Hjemmeoppgaver (eksamen) våren 2014

Transkript

1 NTNU, Dragvoll Institutt for filosofi og religionsvitenskap 7491 Trondheim Hjemmeoppgaver (eksamen) våren 2014 Fredag 16. mai 2014 er siste frist for innlevering av besvarelser på skriftlige hjemmeoppgaver i KRL og RVI dette semesteret. Besvarelsene skal enten leveres inn på instituttets ekspedisjonskontor innen kl. 14:00 eller være instituttet i hende pr. post denne dagen. Postadressen står ovenfor. Det er ikke anledning til å sende inn besvarelser pr. e-post. Hver student leverer i tillegg til forside til hjemmeoppgaven samt en erklæring om at oppgaven er studentens eget arbeid. Hvis studenten tar flere emner kan alle emnekoder føres opp i emnekodefeltet på ett erklæringsskjema. Erklæringsskjemaet leveres separat. Skjema for forsider og erklæring finnes på instituttets nettside: For å unngå kødannelse ved innlevering av hjemmeoppgaver ber instituttet om at studentene fyller ut korrekt forside FØR de møter opp til innlevering 16.mai KRL1010 Bibelens litteraturhistorie og virkningshistorie Hjemmeoppgaven i KRL1010 skal være en teksttolkning til en nytestamentlig tekst. En av følgende bibeltekster skal velges til tolkingen: Matteus 3,4-12 Døperen Johannes Matteus 3,13-17 Jesu dåp Matteus 5,20-26 Bergprekenen: 1. antitese Matteus 9,9-13 Kallelsen av Matteus tollere og syndere Matteus 26,26-29 Innstiftelsen av nattverden 1. Korinterbrev 1,26-31 Korintmenigheten - Guds visdom Galaterbrevet 1,1-5 Innledning Galaterbrevet 3,1-5 Ånden - lov tro Metoden for teksttolkningen presenteres og øves i undervisningen i emnet. En kort veiledning for tolkning av nytestamentlige tekster er lagt ut på instituttets hjemmesider. Besvarelsen skal være på ord, og leveres i to eksemplarer på instituttets

2 KRL2010 Urkristendommen Gi en kildekritisk framstilling av kristendommen før Paulus. Framstillingen skal IKKE være en gjenfortelling av bibeltekster, men en kritisk vurdering av stoffet. Oppgaven skal primært løses på grunnlag av pensumlitteraturen. Annen faglig likeverdig litteratur kan trekkes inn som supplement. Besvarelsen skal være på ord, og leveres i to eksemplarer på instituttets ekspedisjonskontor, sammenstiftet Frist for endelig innlevering til sensur: 16. mai 2014 kl RVI1030 Midtøstens religioner Oppgaven skal ta for seg de tre religionene jødedom, orientalsk kristendom og islam. Den omfatter to momenter, som dog kan skrives enten som to separate deler eller sammen: 1. Gjør rede for gudsforestillingenes, mytenes og ritenes roller i tilblivelsen og den historiske utviklingen av de tre religionene, så vel innbyrdes som i forhold til hverandre; 2. Analysere gudsforestillinger, myter og riter gjennom å sette dem i sammenheng med slike faktorer som stater, politikk, samfunn og samfunnsforandring, migrasjon, majoritet-minoritet, etc. Pensum fra RVI1010 eller samsvarende akademisk litteratur skal brukes for definisjoner av begreper som religion, myter og riter. Bibelen og Koranen kan brukes for å identifisere og sammenligne gudsforestillingene, mytene og ritene i kanontekstene.

3 Besvarelsen skal være på inntil 6000 ord, og leveres i to eksemplarer på instituttets Nynorsk: Oppgåva skal ta for seg dei tre religionane jødedom, orientalsk kristendom og islam. Han omfattar to moment, som endå kan skrivast anten som to separate dele eller saman: 1. Gjer greie for gudsførestillingar, mytane sine og rollane til ritane i tilblivelsen og den historiske utviklinga av dei tre religionane, så vel innbyrdes som i tilhøve til kvarandre; 2. Analysere gudsførestillingar, mytar og ritar gjennom å setje dei i samanheng med slike faktorar som statar, politikk, samfunn og samfunnsforandring, migrasjon, majoritet-minoritet, etc. Pensum frå RVI1010 eller samsvarande akademisk litteratur skal brukast for definisjonar av omgrep som religion, mytar og ritar. Bibelen og Koranen kan brukast for å identifisere og sammenligne gudsforestillingene, mytane og ritane i kanontekstene. Oppgåva skal vera på inntil 6000 ord. Når oppgåva vert levert inn til sensur, skal instituttet ha to eksemplar, sammenstifta kvar for seg, med ein stift, og utan plastomslag. Frist for endeleg innlevering til sensur: 16. mai 2014 kl. 14:00. Engelsk: The assignment treats the three religions Judaism, Oriental Christianity and Islam. It comprises two parts, which can be written separately or together: 1. Describe the significance of theology (concepts of the divine), myths, and rituals for the three religions origins and their historical development, and compare their concepts, myths and rituals; 2. Analyse development of theology, myths and rituals with reference to such factors as states, politics, society and social change, migration, and majorityminority relationships. Readings from RVI1010 or equivalent academic literature should be used for definitions of concepts such as religion, myth and ritual, and the Bible and the Qur an can be used to identify canonical concepts of the divine, myths and rituals.

4 The assignment should be 6000 words, and delivered in two copies at the department. Each copy should be single stapled and without a sheet protector. Deadline for submission: May 16th 2014 at PM RVI2115 Religion, politics and science in global society Engelsk: ESSAY ASSIGNMENT: Examination consists in one essay assignment of ca words, on a topic of choice. In order to pass the course students are required to (a) take part in book review seminars; and (b) verify progress in their essays through the following two stages: problem-area and main argument; and outline of the whole essay. Minimum requirements for the essay to pass are: The chosen subject-matter and problem area should address the course objectives (see below). The essay should engage with the analytical models and theories provided by the main books on the course reading list, i.e. Beyer; Smith; Little & Swearer; Benhabib; Roy. Primary sources should be used as far as possible, and these can be sought outside of the course reading list. The primary and secondary sources engaged with in the essay should correspond to ca pages. Course objectives The course focuses on the policies and activities of trans-national actors and international organisations, and the conceptions of nation, ethnicity and science which guide them. Regional focus is mainly (but not exclusively) the Middle East.

5 The objective is to train students to: 1. Analyse the roles which religion plays both for trans-national actors and international organisations, and their conceptions of nation, ethnicity and science; 2. Analyse how religion is expressed by these actors and organisations in current global debates about democracy, human rights, and science, and their reception in national debates about multiculturalism and integration; 3. Distinguish between research problems and policy problems. The assignment should be delivered in two copies at the department. Each copy should be single stapled and without a sheet protector. Deadline for submission: May 16th 2014 at PM. OPPGAVETEKST: Eksamen består i en semesteroppgave (essay) på ca ord, om et valgfritt emne. For å bestå kurset er studenter pålagt å (a) ta del i bokseminarer, og ( b ) verifisere fremgang i sine essays gjennom følgende to trinn: problemområde og viktigste argument, og en oversikt over hele essay. Minstekrav for essay å bestå er: Det valgte emne og problemområde må oppnå læringsmålene (se nedenfor); Essayet må bruke de analytiske modeller og teorier som tilbys av de viktigste bøkene på pensumlitteraturen, dvs. Beyer, Smith, Little & Swearer; Benhabib; Roy. Primærkilder bør brukes så langt det er mulig, og disse kan hentes utenfor pensum. Primær- og sekundærkilder brukt i essayet skal tilsvare ca sider. Læringsmål: Kurset fokuserer på politikk og samfunnsorienterte aktiviteter til trans-nasjonale aktører og internasjonale organisasjoner, og de forestillinger om nasjon, etnisitet og vitenskap som veileder dem. Regionalt fokus er hovedsakelig (men ikke utelukkende) Midtøsten.

6 Målsettingen er å trene studentene til: 1. Analysere de roller som religion spiller for trans-nasjonale aktører og internasjonale organisasjoner, og for deres forestillinger om nasjon, etnisitet og vitenskap; 2. Analysere hvordan religion formes av disse aktører og organisasjoner i henhold til globale debatter om demokrati, menneskerettigheter, og vitenskap, og debattenes resepsjon i nasjonale debatter om flerkulturalisme og integrasjon; 3. Å skille mellom vitenskapelige og politiske problemstillinger. Besvarelsen skal leveres i to eksemplarer på instituttets ekspedisjonskontor. Hvert eksemplar leveres med instituttets forside, sammenstiftet med én stift og uten plastomslag. RVI2175 Religion, science and technology in a global society Engelsk: Essay assignment The course covers 15 study points (studiepoeng) which corresponds to 1500 pages of readings. Examination consists in one essay assignment of ca words, on a topic of choice. In order to pass the course students are required to (a) take part in book review seminars; and (b) verify progress in their essays through the following two stages: problem-area and main argument; and outline of the whole essay. Minimum requirements for the essay to pass are: The chosen subject-matter and problem area should address the course objectives The essay should engage with some of the analytical models and theories provided by the main books on the course reading list.

7 Primary sources should be used as far as possible, and these can be sought outside of the course reading list. The primary and secondary sources engaged with in the essay should correspond to ca pages. Course objectives According to the course curriculum, a candidate who passes this course is expected to have the following learning outcome (defined as knowledge and skills): Knowledge: The candidate has attained - a broad understanding of the deep history of science and religion - knowledge of the use of science from within different global religions - insight into recent research pertaining to the questions above - the ability to update his/her own knowledge of the disciplines research questions Skills: The candidate has acquired skills to -analyse the relationship between technology and value systems such as religion in different parts of the world - analyse the construction of the following categories in specific global contexts: religion, nature, technology and science - analyse the relationships between such categories (technology and nature, etc ) in various media, such as film and Internet - apply tools from the mind sciences to cultural and religious studies. The assignment should be delivered in two copies at the department. Each copy should be single stapled and without a sheet protector. Deadline for submission: May 16th 2014 at PM. Oppgavetekst Emnet er på 15 studiepoeng, noe som tilsvarer 1500 sider pensum. Eksamen består i en semesteroppgave (essay) på ca ord, om et valgfritt emne. For å bestå kurset er studenter pålagt å (a) ta del i bokseminarer, og ( b ) verifisere

8 fremgang i sine essays gjennom følgende to trinn: problemområde og viktigste argument, og en oversikt over hele essay. Minstekrav for essay å bestå er: Det valgte emne og problemområde må oppnå læringsmålene (se nedenfor); Essayet må bruke de analytiske modeller og teorier som tilbys av de viktigste bøkene på pensumlitteraturen. Primærkilder bør brukes så langt det er mulig, og disse kan hentes utenfor pensum. Primær- og sekundærkilder brukt i essayet skal tilsvare ca sider. Læringsmål: En kandidat som består dette kurset forventes å ha følgende læringsutbytte (definert som kunnskaper og ferdigheter): Kunnskap: Kandidaten har oppnådd - en bred forståelse av vitenskapens dype (evolusjonsbiologiske) historie og religion - kunnskap om hvordan ulike, globale religioner bruker vitenskap - innsikt i nyere forskning knyttet til spørsmålene ovenfor - evnen til å oppdatere sin egen kunnskap om disiplinens forskningsspørsmål Ferdigheter: Kandidaten har tilegnet seg kunnskaper til å - analysere forholdet mellom teknologi og verdisystemer, som f.eks. religioner, i forskjellige deler av verden - analysere konstruksjonen av følgende kategorier i konkrete globale sammenhenger: religion, natur, teknologi og vitenskap - analysere forholdet mellom slike kategorier (teknologi og natur, etc.) i ulike medier, som f.eks. film og internett - anvende verktøy fra vitenskaper som behandler menneskelig tenkning og følelser ( mind sciences ) på spørsmål fra kultur- og religionsstudier Besvarelsen skal leveres i to eksemplarer på instituttets ekspedisjonskontor. Hvert eksemplar leveres med instituttets forside, sammenstiftet med én stift og uten plastomslag.

9 RVI3010 Vitenskapsteori og teoriarbeid Begge oppgaver (essay) skal besvares Essay 1 Hva mente JZ Smith når han skrev "There is no data for religion"? Hva er de teoretiske implikasjonene av denne påstanden for religionsstudiet? Besvarelsen skal være på ord, og leveres i tre eksemplarer på instituttets Essay 2 Velg to andre teoretikere (foruten Smith) fra pensumlitteraturen og sammenlign deres teorier om religion. Hva mener de to er forholdet mellom metode og teori, hvis de mener det er noen? Sammenlign teoretikerne spesifikt med henblikk på deres oppfatning om forholdet mellom religion og vitenskap, hvis de har slik oppfatning. Besvarelsen skal være på ord, og leveres i tre eksemplarer på instituttets

10 RVI3020 Material og metode Begge oppgaver skal besvares Oppgave 1 Velg en metode fra kurset og bruk den. Dette skal være en øvelse i metode, så ikke bruk mer enn en dag eller to på å gjennomføre øvelsen. Du skal dokumentere dine data og samle dem i en organisert form. Besvarelsen skal være på ord, og leveres i tre eksemplarer på instituttets Oppgave 2 Reflekter over metoden fra del en. Hvorfor valgte du den aktuelle metoden? Hva var din begrunnelse og målsetning? Hvordan samlet du dataene? Hvilke problemer har du opplevd i forbindelse med å henholdsvis samle og analysere dataene? Oppnådde du målet ditt? Bruk til pensumlitteraturen til å trekke noen metodiske konklusjoner basert på dine erfaringer. Besvarelsen skal være på ord, og leveres i tre eksemplarer på instituttets