Hjemmeoppgaver (eksamen) våren 2016

Transkript

1 NTNU, Dragvoll Institutt for filosofi og religionsvitenskap 7491 Trondheim Hjemmeoppgaver (eksamen) våren 2016 Fredag 20. mai 2016 er siste frist for innlevering av besvarelser på skriftlige hjemmeoppgaver i KRL og RVI dette semesteret. Besvarelsene skal enten leveres inn hos instituttets administrasjon på Låven innen kl. 14:00 eller være instituttet i hende pr. post denne dagen. Postadressen står ovenfor. Det er ikke anledning til å sende inn besvarelser pr. e-post. NB! Fristen er endelig, det er ikke anledning til å levere besvarelser etter kl Hver student leverer i tillegg forside til hjemmeoppgaven samt en erklæring om at oppgaven er studentens eget arbeid. Hvis studenten tar flere emner kan alle emnekoder føres opp i emnekodefeltet på ett erklæringsskjema. Erklæringsskjemaet leveres separat. Skjema for forsider og erklæring finnes på instituttets nettside: For å unngå kødannelse ved innlevering av hjemmeoppgaver ber instituttet om at studentene fyller ut korrekt forside FØR de møter opp til innlevering 20. mai KRL1010 Bibelens litteraturhistorie og virkningshistorie Bokmål: Hjemmeoppgaven i KRL1010 skal være en teksttolkning til en nytestamentlig tekst. En av følgende bibeltekster skal velges til tolkingen: Matteus 3,4-12 Døperen Johannes Matteus 3,13-17 Jesu dåp Matteus 5,20-26 Bergprekenen: 1. antitese Matteus 9,9-13 Kallelsen av Matteus tollere og syndere Matteus 26,26-29 Innstiftelsen av nattverden 1. Korinterbrev 1,26-31 Korintmenigheten - Guds visdom Galaterbrevet 1,1-5 Innledning Galaterbrevet 3,1-5 Ånden - lov tro Metoden for teksttolkningen presenteres og øves i undervisningen i emnet. En kort veiledning for tolkning av nytestamentlige tekster er lagt ut på instituttets hjemmesider. Besvarelsen skal være på ord, og leveres i to eksemplarer hos instituttets Innleveringsfrist: 20. mai 2016 kl. 14:00. Det er ikke anledning til å levere etter gitt klokkeslett.

2 Nynorsk: Heimeoppgåva i KRL 1010 skal være ei teksttolking til ein nytestamentleg tekst. Ein av følgjande bibeltekstar skal veljast til tolkinga: Matteus 3,4-12 Døyparen Johannes Matteus 3,13-17 Jesu dåp Matteus 5,20-26 Bergpreika: 1. antitese Matteus 9,9-13 Kallinga av Matteus tollarar og syndarar Matteus 26,26-29 Innstiftinga av nattverden 1. Korintarbrev 1,26-31 Korintmenigheita - Guds visdom Galaterbrevet 1,1-5 Innleiing Galaterbrevet 3,1-5 Anden - lov tro Metoden for teksttolkinga vert presentert og øvd i undervisninga i emnet. Ei kort rettleiing for tolking av nytestamentlege tekstar er lagt ut på instituttets heimesider. Oppgåva skal vera på ord. Når oppgåva vert levert inn til sensur, skal instituttet ha to eksemplar, stifta saman kvar for seg, med ein stift, og utan plastomslag. Frist for endeleg innlevering til sensur: 20. mai 2016 kl. 14:00. Det er ikkje anledning til å levere etter gitt klokkeslett. RVI1010 Religionsteori Bokmål: Sammenlign og kontraster to religionsteorier fra kurset. Vektlegg hvordan teoriene forholder seg til Jensens religionstypologi og hvordan de forholder seg til de religiøse primærtekstene. Oppgaven skal primært løses på grunnlag av pensumlitteraturen. Annen faglig likeverdig litteratur kan trekkes inn som supplement. Besvarelsen skal være på ord, og leveres i to eksemplarer hos instituttets Innleveringsfrist: 20. mai 2016 kl. 14:00. Det er ikke anledning til å levere etter gitt klokkeslett. Nynorsk: Samanlikn og kontraster to religionsteoriar frå kurset. Vektlegg teoriane sitt tilhøve til Jensen sin religionstypologi og dei religiøse primærtekstane.

3 Oppgåva skal primært løysast på grunnlag av pensumlitteraturen. Annan fagleg likeverdig litteratur kan trekkast inn som supplement. Oppgåva skal vera på ord. Når oppgåva vert levert inn til sensur, skal instituttet ha to eksemplar, stifta saman kvar for seg, med ein stift, og utan plastomslag. Frist for endeleg innlevering til sensur: 20. mai 2016 kl. 14:00. Det er ikkje anledning til å levere etter gitt klokkeslett. RVI1030 Midtøstens religioner Bokmål: Oppgaven skal ta for seg de tre religionene jødedom, orientalsk kristendom og islam. Den omfatter to momenter, som dog kan skrives enten som to separate deler eller sammen: 1. Gjør rede for gudsforestillingenes, mytenes og ritenes roller i tilblivelsen og den historiske utviklingen av de tre religionene, så vel innbyrdes som i forhold til hverandre; 2. Analyser gudsforestillinger, myter og riter gjennom å sette dem i sammenheng med slike faktorer som stater, politikk, samfunn og samfunnsforandring, migrasjon, majoritet-minoritet, etc. Pensum fra RVI1010 eller tilsvarende akademisk litteratur skal brukes for definisjoner av begreper som religion, myter og riter. Bibelen og Koranen kan brukes for å identifisere og sammenligne gudsforestillingene, mytene og ritene i kanontekstene. Siden orientalsk kristendom gis mindre vekt i kurset og pensum enn jødedom og islam kan man velge å se bort fra orientalsk kristendom i besvarelsen av del 2. NB: For godkjent MÅ størsteparten av pensum brukes aktivt! Oppgaven skal primært løses på grunnlag av pensumlitteraturen. Annen faglig likeverdig litteratur kan trekkes inn som supplement. Oppgaven må følge kriterier for akademisk skriving i religionsvitenskap. Besvarelsen skal være på inntil 6000 ord, og leveres i to eksemplarer hos instituttets Innleveringsfrist: 20. mai 2016 kl. 14:00. Det er ikke anledning til å levere etter gitt klokkeslett.

4 Nynorsk: Oppgåva skal ta for seg dei tre religionane jødedom, orientalsk kristendom og islam. Ho omfattar to moment, som endå kan skrivast anten som to separate dele eller saman: 1. Gjer greie for rollar gudsførestillingar, mytar og ritual har i oppkomsten og den historiske utviklinga av dei tre religionane, så vel innbyrdes som i tilhøve til kvarandre; 2. Analyser gudsførestillingar, mytar og ritual gjennom å setje dei i samanheng med slike faktorar som statar, politikk, samfunn og samfunnsforandring, migrasjon, majoritet-minoritet, etc. Pensum frå RVI1010 eller tilsvarande akademisk litteratur skal brukast for definisjonar av omgrep som religion, mytar og ritual. Bibelen og Koranen kan brukast for å identifisere og samanlikne gudsførestillingane, mytane og rituala i kanontekstane. Sidan orientalsk kristendom har mindre vekt i kurset og pensum enn jødedom og islam kan man velje å sjå vekk frå orientalsk kristendom i svaret av del 2. NB: For godkjent MÅ meirparten av pensum nyttast aktivt! Oppgåva skal primært løysast på grunnlag av pensumlitteraturen. Annan fagleg likeverdig litteratur kan trekkast inn som supplement. Oppgåva må følgje kriterium for akademisk skriving i religionsvitskap. Oppgåva skal vera på inntil 6000 ord. Når oppgåva vert levert inn til sensur, skal instituttet ha to eksemplar, stifta saman kvar for seg, med ein stift og utan plastomslag. Frist for endeleg innlevering til sensur: 20. mai 2016 kl. 14:00. Det er ikkje anledning til å levere etter gitt klokkeslett. English: The assignment treats the three religions Judaism, Oriental Christianity and Islam. It comprises two parts, which can be written separately or together: 1. Describe the significance of theology (concepts of the divine), myths, and rituals for the three religions origins and their historical development, and compare their concepts, myths and rituals; 2. Analyse development of theology (concepts of the divine), myths and rituals with reference to such factors as states, politics, society and social change, migration, and majority-minority relationships. Readings from RVI1010 or equivalent academic literature should be used for definitions of concepts such as religion, myth and ritual, and the Bible and the Qur an can be used to identify canonical concepts of the divine, myths and rituals. Since the Oriental Churches are weighted less than Judaism and Islam in the course (lectures and readings), they can be given less space than the other two religions in the

5 assignment, for example by treating them only with reference to part one of the assignment. NB! In order for the essay to pass the candidate MUST actively use most of the course readings! The assignment should primarily be solved based on the reading list. Other academically equivalent literature can be used supplementary. The assignment has to follow the rules of academic writing common in Religious Studies. The assignment should be 6000 words, and delivered in two copies at the department. Each copy should be single stapled and without a sheet protector. Deadline for submission: May 20th 2016 at It is not allowed to deliver after RVI1040 Sør-Asias religioner Bokmål: Velg EN av disse oppgavene: ENTEN 1. Forklar buddhismens suksess som religiøs eksportartikkel. Bruk noen utvalgte eksempler. Konsentrér deg om enten moderne eller førmoderne perioder. ELLER 2. Forklar hvordan det vi i dag kaller hinduisme er et konglomerat av forskjellige religioner. Gi eksempler på diakrone (historiske) og synkrone forskjeller. Forklar også hvordan det kan gi mening å se på hinduismen som en enhetlig størrelse. ELLER 3. Analysér India som et kulturelt område karakterisert av religiøs pluralisme. Konsentrer deg om én periode (for eksempel Gupta-perioden, sen kolonitid, etc.). Gi eksempler på religiøs utveksling, inkludering og grensedragning. Oppgaven skal primært løses på grunnlag av pensumlitteraturen. Annen faglig likeverdig litteratur kan trekkes inn som supplement. Oppgaven må følge kriterier for akademisk skriving i religionsvitenskap. Besvarelsen skal være på 6000 ord, og leveres i to eksemplarer hos instituttets Innleveringsfrist: 20. mai 2016 kl. 14:00. Det er ikke anledning til å levere etter gitt klokkeslett

6 Nynorsk: Vel EI av desse oppgåvene: ANTEN 1. Forklar buddhismen sin suksess som religiøs eksportartikkel. Nytt nokre utvalde døme. Konsentrér deg om anten moderne eller førmoderne periodar. ELLER 2. Forklar korleis det vi i dag kallar hinduisme er eit konglomerat av forskjellige religionar. Gje eksempel på diakrone (historiske) og synkrone forskjellar. Forklar også korleis det kan gje meining å sjå på hinduismen som ein einheitleg storleik. ELLER 3. Analysér India som eit kulturelt område karakterisert av religiøs pluralisme. Konsentrér deg om ei periode (til dømes Gupta-perioda, sein kolonitid, osb). Gje døme på religiøs utveksling, inkludering og grensetrekking. Oppgåva skal primært løysast på grunnlag av pensumlitteraturen. Annan fagleg likeverdig litteratur kan trekkast inn som supplement. Oppgåva må følgje kriterium for akademisk skriving i religionsvitskap. Oppgåva skal vera på inntil 6000 ord. Når oppgåva vert levert inn til sensur, skal instituttet ha to eksemplar, stifta saman kvar for seg, med ein stift og utan plastomslag. Frist for endeleg innlevering til sensur: 20. mai 2016 kl. 14:00. Det er ikkje anledning til å levere etter gitt klokkeslett. English: Choose ONE of these topics: Either 1. Explain the success of Buddhism as a religious export. Use a selection of examples. Concentrate on either the modern or the pre-modern periods. Or 2. Explain how that which we call Hinduism today is made up of a plurality of religions. Give examples of diachronic (historical) and synchronic differences. Also give reasons why it might make sense to view Hinduism as a single entity. Or 3. Analyze India as a cultural region characterized by religious plurality. Concentrate

7 on one period (for example: the Gupta period, or the late colonial period etc). Give examples of religious exchange, inclusion and demarcation. The assignment should primarily be solved based on the reading list. Other academically equivalent literature can be used supplementary. The assignment has to follow the rules of academic writing common in Religious Studies. The assignment should be 6000 words, and delivered in two copies at the department. Each copy should be single stapled and without a sheet protector. Deadline for submission: May 20th 2016 at It is not allowed to deliver after RVI2115 Religion, politics and science in global society English: ESSAY ASSIGNMENT: Examination consists in one essay assignment of ca words, on a topic of choice. In order to pass the course students are required to (a) take part in book review seminars; and (b) verify progress in their essays through the following two stages: problem-area and main argument; and outline of the whole essay. Minimum requirements for the essay to pass are: The chosen subject-matter and problem area should address the course objectives (see below). The essay should engage with the analytical models and theories provided by the main books on the course reading list, i.e. Beyer; Smith; Little & Swearer; Benhabib; Roy. Primary sources should be used as far as possible, and these can be sought outside of the course reading list. The primary and secondary sources engaged with in the essay should correspond to ca pages. Course objectives

8 The course focuses on the policies and activities of trans-national actors and international organisations, and the conceptions of nation, ethnicity and science which guide them. Regional focus is mainly (but not exclusively) the Middle East. The objective is to train students to: 1. Analyse the roles which religion plays both for trans-national actors and international organisations, and their conceptions of nation, ethnicity and science; 2. Analyse how religion is expressed by these actors and organisations in current global debates about democracy, human rights, and science, and their reception in national debates about multiculturalism and integration; 3. Distinguish between research problems and policy problems. The assignment should primarily be solved based on the reading list. Other academically equivalent literature can be used supplementary. The assignment has to follow the rules of academic writing common in Religious Studies. The assignment should be 8000 words, and delivered in two copies at the department. Each copy should be single stapled and without a sheet protector. Deadline for submission: May 20th 2016 at It is not allowed to deliver after Bokmål: OPPGAVETEKST: Eksamen består i en semesteroppgave (essay) på ca ord, om et valgfritt emne. For å bestå kurset er studenter pålagt å (a) ta del i bokseminarer, og ( b ) verifisere fremgang i sine essays gjennom følgende to trinn: problemområde og viktigste argument, og en oversikt over hele essay. Minstekrav for essay å bestå er: Det valgte emne og problemområde må oppnå læringsmålene (se nedenfor); Essayet må bruke de analytiske modeller og teorier som tilbys av de viktigste bøkene på pensumlitteraturen, dvs. Beyer, Smith, Little & Swearer; Benhabib; Roy. Primærkilder bør brukes så langt det er mulig, og disse kan hentes utenfor pensum. Primær- og sekundærkilder brukt i essayet skal tilsvare ca sider.

9 Læringsmål: Kurset fokuserer på politikk og samfunnsorienterte aktiviteter til trans-nasjonale aktører og internasjonale organisasjoner, og de forestillinger om nasjon, etnisitet og vitenskap som veileder dem. Regionalt fokus er hovedsakelig (men ikke utelukkende) Midtøsten. Målsettingen er å trene studentene til: 1. Analysere de roller som religion spiller for trans-nasjonale aktører og internasjonale organisasjoner, og for deres forestillinger om nasjon, etnisitet og vitenskap; 2. Analysere hvordan religion formes av disse aktører og organisasjoner i henhold til globale debatter om demokrati, menneskerettigheter, og vitenskap, og debattenes resepsjon i nasjonale debatter om flerkulturalisme og integrasjon; 3. Å skille mellom vitenskapelige og politiske problemstillinger. Oppgaven skal primært løses på grunnlag av pensumlitteraturen. Annen faglig likeverdig litteratur kan trekkes inn som supplement. Oppgaven må følge kriterier for akademisk skriving i religionsvitenskap. Besvarelsen skal være på 8000 ord og leveres i to eksemplarer hos instituttets Innleveringsfrist: 20. mai 2016 kl. 14:00. Det er ikke anledning til å levere etter gitt klokkeslett. RVI2165 Buddhism in South and Central-Asia Final Exam The exam consists of an essay on a topic discussed in the lectures/seminars. It is a full-fledged essay with bibliographical references and annotations (footnotes or endnotes). The text should be developed based on the mid-term assignment respecting the feedback and recommendations. It consists of the following parts:

10 title page (standard) table of contents introduction o presentation of the problem/question o literature utilized (very short) o method main part o can consist of several (ideally three) sections o footnotes/endnotes can be used for references and annotations conclusion o summary of the findings o has to fit to the problem/question presented in the introduction! bibliography The assignment should consist of words. The assignment has to follow the rules of academic writing common in Religious Studies. It is delivered in two copies to the department. Each copy should be a single staple without a sheet protector. Deadline for submission: May 20th 2016 at 14:00. It is not allowed to deliver after 14:00. RVI2175 Religion, vitenskap og teknologi I et globalt samfunn English: Essay assignment The course covers 15 study points (studiepoeng) which corresponds to 1500 pages of readings. Examination consists in one essay assignment of ca words, on a topic of choice. In order to pass the course students are required to (a) take part in book review seminars; and (b) verify progress in their essays through the following two stages: problem-area and main argument; and outline of the whole essay.

11 Minimum requirements for the essay to pass are: The chosen subject-matter and problem area should address the course objectives The essay should engage with some of the analytical models and theories provided by the main books on the course reading list. Primary sources should be used as far as possible, and these can be sought outside of the course reading list. The primary and secondary sources engaged with in the essay should correspond to ca pages. Course objectives According to the course curriculum, a candidate who passes this course is expected to have the following learning outcome (defined as knowledge and skills): Knowledge: The candidate has attained - a broad understanding of the deep history of science and religion - knowledge of the use of science from within different global religions - insight into recent research pertaining to the questions above - the ability to update his/her own knowledge of the disciplines research questions Skills: The candidate has acquired skills to -analyse the relationship between technology and value systems such as religion in different parts of the world - analyse the construction of the following categories in specific global contexts: religion, nature, technology and science - analyse the relationships between such categories (technology and nature, etc) in various media, such as film and Internet - apply tools from the mind sciences to cultural and religious studies. The assignment should primarily be solved based on the reading list. Other academically equivalent literature can be used supplementary. The assignment has to follow the rules of academic writing common in Religious Studies. The assignment should be 8000 words, and delivered in two copies at the department. Each copy should be single stapled and without a sheet protector. Deadline for submission: May 20th 2016 at It is not allowed to deliver after

12 Bokmål: Oppgavetekst Emnet er på 15 studiepoeng, noe som tilsvarer 1500 sider pensum. Eksamen består i en semesteroppgave (essay) på ca ord, om et valgfritt emne. For å bestå kurset er studenter pålagt å (a) ta del i bokseminarer, og ( b ) verifisere fremgang i sine essays gjennom følgende to trinn: problemområde og viktigste argument, og en oversikt over hele essay. Minstekrav for essay å bestå er: Det valgte emne og problemområde må oppnå læringsmålene (se nedenfor); Essayet må bruke de analytiske modeller og teorier som tilbys av de viktigste bøkene på pensumlitteraturen. Primærkilder bør brukes så langt det er mulig, og disse kan hentes utenfor pensum. Primær- og sekundærkilder brukt i essayet skal tilsvare ca sider. Læringsmål: En kandidat som består dette kurset forventes å ha følgende læringsutbytte (definert som kunnskaper og ferdigheter): Kunnskap: Kandidaten har oppnådd - en bred forståelse av vitenskapens dype (evolusjonsbiologiske) historie og religion - kunnskap om hvordan ulike, globale religioner bruker vitenskap - innsikt i nyere forskning knyttet til spørsmålene ovenfor - evnen til å oppdatere sin egen kunnskap om disiplinens forskningsspørsmål Ferdigheter: Kandidaten har tilegnet seg kunnskaper til å - analysere forholdet mellom teknologi og verdisystemer, som f.eks. religioner, i forskjellige deler av verden - analysere konstruksjonen av følgende kategorier i konkrete globale sammenhenger: religion, natur, teknologi og vitenskap - analysere forholdet mellom slike kategorier (teknologi og natur, etc.) i ulike medier, som f.eks. film og internett

13 - anvende verktøy fra vitenskaper som behandler menneskelig tenkning og følelser ( mind sciences ) på spørsmål fra kultur- og religionsstudier Oppgaven skal primært løses på grunnlag av pensumlitteraturen. Annen faglig likeverdig litteratur kan trekkes inn som supplement. Oppgaven må følge kriterier for akademisk skriving i religionsvitenskap. Besvarelsen skal være på 8000 ord og leveres i to eksemplarer hos instituttets Innleveringsfrist: 20. mai 2016 kl. 14:00. Det er ikke anledning til å levere etter gitt klokkeslett. RVI3010 Vitenskapsteori og teoriarbeid Bokmål: Essay Ta to teoretikere fra kurset og sammenlign deres teorier om religion. Du kan velge dine egne tema å sammenligne, men her er noen forslag: 1) forholdet mellom metode og teori 2) forholdet mellom religion og vitenskap. 3) teorier om mening 4) rollen til makt 5) religionsdefinisjon 6) religionens rolle i det offentlige liv 7) forklaringer på religion (som i kognitiv religionsvitenskap) Ikke skriv om alle disse temaene. Ta evt. et relevant utvalg og konstruer et narrativt argument på grunnlag av de valgte temaene. Oppgaven skal primært løses på grunnlag av pensumlitteraturen. Annen faglig likeverdig litteratur kan trekkes inn som supplement. Oppgaven må følge kriterier for akademisk skriving i religionsvitenskap. Besvarelsen skal være på inntil 8000 ord, og leveres i to eksemplarer hos instituttets Innleveringsfrist: 20. mai 2016 kl. 14:00. Det er ikke anledning til å levere etter gitt klokkeslett.

14 RVI3020 Material og metode Bokmål: Denne oppgaven tar sikte på å gi deg erfaring med forskningsdesign og analyse. Den har fire deler. 1) Du bør først utforme en forskningsplan. Utvikle et spørsmål eller hypotese som kan besvares ved hjelp av en bestemt metode. Spørsmålet eller hypotesen bør være ganske enkelt, siden dette er en semesteroppgave, ikke en masteroppgave. 2) Ta en metode fra kurset og utfør den i praksis. Dette skal være en øvelse i en metode, så ikke bruk mer enn en dag eller to på å utføre den. Dokumenter dine data og saml dem i en organisert form. 3) Deretter skal du analysere de data du har samlet. Bruk ca 1000 ord på en analyse hvor du gir en tolkning av dataene i forhold til din opprinnelige problemstilling eller hypotese. I denne delen har du muligheten til å bruke noen teoretiske perspektiv fra RVI ) Den siste delen av oppgaven gjelder metodologi. Her skal du reflektere over din metode. Referer til pensumlitteratur for å trekke noen metodiske konklusjoner basert på din erfaring. Her er noen spørsmål som kan veilede deg: Hvorfor valgte du den aktuelle metoden? Hva var din begrunnelse og din målsetning? Hvordan gikk du frem for å samle data? Hvilke problemer har du møtt på da du henholdsvis samlet og analyserte data? Oppnådde du målet ditt? Hvordan vil du revidere ditt forskningsdesign på grunnlag av dine metodiske konklusjoner? Oppgaven skal primært løses på grunnlag av pensumlitteraturen. Annen faglig likeverdig litteratur kan trekkes inn som supplement. Oppgaven må følge kriterier for akademisk skriving i religionsvitenskap. Besvarelsen skal være på inntil 8000 ord, og leveres i to eksemplarer hos instituttets Innleveringsfrist: 20. mai 2016 kl. 14:00. Det er ikke anledning til å levere etter gitt klokkeslett.