ARBEIDSPLAN 10. TRINN VEKE 38-39

Transkript

1 ARBEIDSPLAN 10. TRINN VEKE Friend Friendliness Being together Love INFO: Alle må ha med seg passar, linjal og kalkulator. Hugs skoeske til K&H! Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 38 Fotografering 10A-10B Fotografering 10C -10D Studentar 10A Matematikkprøve 1-2 t Studentar 10A Prøve i samfunnsfag Prøve i tilvalsfag 39 Kl Auditoriet «Ole Bull» Musikk 10 C&D Gym 10 A&B Musikk 10 A&B Gym 10 C&D Matematikk: utføre og grunngje geometriske konstruksjonar og avbildingar med passar og linjal og andre hjelpemiddel, bruke formlikskap og Pytagoras setning i berekning av ukjende storleikar. Kunst og handverk: samtale om arkitekttegninger og digitale presentasjoner av byggeprosjekter, vurdere tilpasning til omgivelsene og skissere ulike løsninger, vurdere funksjonell innredning av rom, stil og smak og visualisere egne løsninger Norsk: MUNNLEGE TEKSTAR:Uttrykke eigne meiningar i diskusjonar og vurdere kva som er sakleg argumentasjon.delta i utforskande samtalar om litteratur, teater og film.gjennomføre enkle foredrag, presentasjonar, tolkande opplesing, rollespel og dramatisering, tilpassa ulike mottakarar.vurdere eigne og andre sine munnlege framføringar. SKRIFTLEGE TEKSTAR:Lese og skrive tekstar i ulike sjangrar,..skjønnlitt..på bm og nn:[..]novelle, [ ].Vise korleis tekstar i ulike sjangrar kan byggjast opp på ulike måtar. Vurdere eigne tekstar og eiga skriveutvikling ved hjelp av kunnskap om språk og tekst.formidle skriftleg eigne lese-erfaringar og opplevingar basert på tolking og refleksjon.kjenne att dei språklege verkemidla humor, ironi, kontrastar og samanlikningar, symbol og språklege bilde og bruke dei i eigne tekstar.

2 Musikk: Gjenkjenne og beskrive musiklalske stiltrekk frå improviser og rytmisk musikk. Bruke musikkens grunnelement, symbol for besifring og akkordprogresjonar i spel på instrument. Velje uttrykk og formidlingsform i eiga musisering og grunngi vala. Bruke relevante faglege omgrep i presentasjon av eit arbeid med sjølvvalt musikk. Naturfag; Vita kva eit protein, gen og DNA er, kva eit kromosom er og vita litt om korleis eigenskapar vert arva. Gjera forsøk med genetikk. RLE: samtala om kristen påverknad på kulturen og språket vårt. Finna ord og uttrykk som stammar frå kristendommen og forklara desse. Finna kristen påverknad i bøker, film og musikk. Engelsk: beherska eit ordforråd som dekker en rekke ulike emne, bruke språket sitt grunnleggande formverk og tekststrukturar munnleg og skriftleg Samfunnskunnskap: Forklare framveksten av velferdsstaten og beskrive trekk ved det moderne Norge. Finne eksempler på hendelser som har bidratt til å forme dagens Norge og reflektere over hvordan samfunnet kunne ha blitt dersom disse hendelsene kunne forløpt annerledes

3 Norsk FAG MÅL PÅ SKULEN Vite kva grunntrekka i forteljesjangeren er, med hovudvekt på novelle. Vite kva litterære verkemiddel er (gjentaking, kontrast, samanlikning, metafor, besjeling, humor, ironi). Kjenne att desse verkemidla i tekst. Kunne delta i diskusjonar rundt dette. Kunne analysere novelle. Kunne bruke verkemidla i eiga skriving. Kunne bruke sjangerkunnskapen i eiga skriving. PP : Sjanger og verkemiddel Kontekst kap 7 Kurs 7, s (Forteljing s ) Lese/studere/anlysere: Karens jul (Makt-motmakt) Karen (Kjærleik-kjønnsroller) Den store dagen (K-K) Eg står her.. (K-K) Lese og analysere: Att döda ett barn-svensk (oppbrot-ansvar+k-k) Min sommerferie dansk (K-K) Den mystiske Mary P (røyndfantasi) Blodspor(Makt-motmakt) HEIME Blå Gul Raud Les Den store dagen og Eg står her i heftet. Gjer oppgåver BLÅ. Les Min sommerferie og Den mystiske Mary Pepper-saken i heftet Gjer oppgåver til BLÅ. Les Den store dagen og Eg står her i heftet Gjer oppgåver GUL. Les Min sommerferie og Den mystiske Mary Pepper i heftet. Gjer oppgåver til GUL. Les Den store dagen, Eg står her og Bootylicious i heftet. Gjer oppgåver til RAUD. Les novellene i heftet. Gjer oppgåver til RAUD.

4 Engelsk Uttrykkje korleis ein føler seg bruke språkets grunnleggende formverk og tekststrukturer muntlig og skriftlig skrive tekster som forteller, beskriver, argumenterer eller formidler beskjed, med passende grunnstruktur og hensiktsmessig bruk av avsnitt Week At school: Chapter 3 On the edge King of the hill Grammar: Ing-form Week Week TB: Text A pp WB: Do task 7 at p. 44 on your own! Week Week TB: Text A pp WB: Do task 6 at p.44. Week Week TB: Text A pp WB: Read about the continuous tenses at pp Do task 8 at p. 44. Week Go ask Alice Grammar: Genitiv TB: Read text C, pp.67-70(july 10.). Do task 1 p.73 TB: Read text C, pp (July 13 & January 24). Do task 3 & 4 p. 73. TB: Read text C, pp (January 24 & Another day). Do task 2 & 5 p.73

5 Naturfag Matematikk Geometri :Kunne rekne ut sider i ein rettvinkla trekant ved hjelp av Pytagoras setning. Onsdag 2 t. prøve. Kap 1. Tal og algebra. Øv til prøve bruk målark og rekn Prøv Øv til prøve bruk målark og rekn Prøv Øv til prøve bruk målark og rekn Prøv trekant ved hjelp av Pytagorassetning Kap 2. Geometri og berekningar deg sjølv! Oppgåveboka: deg sjølv! Oppgåveboka: deg sjølv! Oppgåveboka: Pytagoras-setning s , 1.128, 1.129, 1.242, 1.243,1.245, 1.329, 1.330, Kunne konstruere ulike trekantar og firkantar. Kunne rekne ut omkrins og areal av ulike geometriske figurar Kunne rekne ut ulike lengder i geometriske figurar ved hjelp av Spesielle trekantar side i grunnboka. Konstruksjon og utrekning side i grunnboka I oppgåveboka 2.101, 2.102, 2.103, 2.104, I oppgåveboka 2.202, 2.203, 2.204, I oppgåveboka 2.301, 2.302, 2.303, 2.304, Pythagoras. Mål for opplæringa er at eleven skal kunne - gjere greie for celledeling samt genetisk variasjon og arv - forklare hovedtrekka i evolusjonsteorien og grunnlaget for denne teorien Gjennomgang s Forsøk: Genetisk undersøking i klassen Gjennomgang s Forsøk: seigmannkoden Les s Gjer test deg sjølv s. 68 oppg. 1, 3, 4 og 7 og test deg sjølv s 76 Les s , gjer test deg sjølv s.85. Les s Gjer test deg sjølv s. 68 og test deg sjølv s 76 Les s , gjer test deg sjølv s.85. Les s Gjer test deg sjølv s. 68 og test deg sjølv s 76 Les s , gjer test deg sjølv s gjere greie for kva biotiske og abiotiske faktorer som inngår i et økosystem og forklare sammenhengen mellom faktorene

6 Musikk RLE K&H Samf. Kunne fortelje om oppbygginga av landet etter andre verdskrig. Kunne forklare kva ein velferdsstat er. Monitor 2(kopiar) Gjenreisinga av landet etter 2. verdskrig s Prøve torsdag v Hefte Urfolk og minoritetar i Noreg Monitor: Samfunnskunnskap s Monitor: Historie s Les: Kva er ein velferdsstat, Den andre verdskrigen-eit tidskilje, Eit land i ruinar, «Landsfaderen»-Einar Gerhardsen s (75) 38 og samtale om funksjonelle løysningar, innreiing og arkitektur, inneklima og miljøvenlege materiale. «Rom i eske», me «byggjer» og innreier eit rom. Ta med deg skoeske og samle materiale som treng for å innreie rommet ditt. Elevane skal: - drøfte kristendommens betydning for kultur og samfunnsliv - beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knytt til kristendommen Innleiing Spor i språket s , innleiing prosjekt. Prosjekt: Kulturarv. Se eige skriv les s Gjer oppgåve 1 A og B s.67 Arbeid med prosjekt Les s Gjer oppgåve 1 B og 2C Arbeid med prosjekt Les s Gjer oppgåve 1B og 2C s. 67. Arbeid med prosjekt. Repetere og arbeide vidare med takt, rytme, tempo, puls, klang, dynamikk og form som utgangspunkt for musikkanalyse 2-delte timar: gitar/teori Lytting + Analyse. Arbeid mot innleveringsoppg. AB. Innlevering, torsdag veke 40 (41) CD: Innlevering, torsdag veke 42 Lære å spele gitar. Vidare arbeid frå 8. trinn Musisering gitar og song. Øving mot gitar-prøve før jul.

7 Kroppsøving Engelsk TV Spansk TV Tysk TV -trene på å bruke ulike ferdigheiter i utvalde lagidrettar, individuelle idrettar og alternative rørsleaktivitetar Remember test week 39! Tysk TV -forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner. - bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding. Styrketrening, koordinasjon og kondisjon. Week Aesop`sFables p , read and translate. Oppgåver Week finish chapter 22/expressions and sayings Skrive om filmen Lauf Lola lauf Prosjekt: Tourist in Deutschland Ha med både INNE og UTE-klede! All: Read and translate Aesop`s Fables pp Choose one of the morals which you then should be able to explain. Veke 38 Gjer ferdig teksten om filmen Prosjekt Veke 38 Gjer ferdig teksten om filmen. Prosjekt Veke 38 Gjer ferdig teksten om filmen Prosjekt - forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner. - bruke grunnleggende språklige strukturer og former for tekstbinding. Me jobbar vidare med los alumnos, analyse av tekstar og grammatikk. I tillegg til verb. Prøve torsdag i veke 38.