Anglifisering og amerikanisering av det norske skriftspråket.
|
|
- Martha Hagen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Anglifisering og amerikanisering av det norske skriftspråket.
2 Innholdsfortegnelse Side 1: Forside Side 2: Innholdsfortegnelse Side 3: Innledning Side 4: Innledning Problemstilling Definisjon av anglifisering og amerikanisering Metode: -Dokumentasjon på skrivefeil i Tønsberg Side 5: -Dokumentasjon på skrivefeil i Tønsberg Side 6: -Dokumentasjon på skrivefeil i Tønsberg Side 7: -Grafisk oversikt over skrivefeil i Tønsberg -Intervju med ungdom i Tønsberg Side 8: -Intervju med ungdom i Tønsberg Side 9: -Intervju med ungdom i Tønsberg -Erstatningsord Side 10: -Erstatningsord Resultat: - Norsk skrivemåte for engelske ord Side 11: - Norsk skrivemåte for engelske ord Side 12: -Grunner til amerikanisering -Innlån fra andre språk Side 13: - Bakgrunn for engelsk i norsk språk og samfunn Typer av påvirkning Side 14: - Typer av påvirkning Side 15: - Amerikanisering av samfunnet Side 16: Diskusjon Side 17: Diskusjon Side 18: Avslutning: -Prosesslogg Side 19: - Prosesslogg - Kilde Side 20: - Kilder
3 Innledning En gjeng med ungdomskoleelever setter seg på kafeteria for å slappe av. Der studerer de menyen og oppdager at dagen s lunch tilbud, er spicy hamburger med cola. Ja, godt er vel det! På en annen butikk går jentene rundt å kikker på accessoarer og cosmetic. Guttene tar seg heller en tur på Spaceworld for å sjekke prisen på en gameboy advance, jula er jo like rundt hjørnet så det er lurt å finne potensielle julegaver! Det vi vil fram til her er at ungdom går gjennom byen hver dag og suger til seg informasjon og reklame. Uansett hvor de snur hodet dukker det opp et ord som ikke står i den norske ordboka vår. Dagen da elevene får igjen norsk prøva, er det kanskje ikke så rart at de har mange genitivs feil, ordelingsfeil og rød strek under ord som nerd, party, in, cool og cash. Amerikanisering er et tema vi har valgt fordi det er kjempeaktuelt i dag. Norge er et lite land, som vi har inntrykk av er lett påvirkelig fra land utenfra; særlig engelsktalende land. Ungdom er en sårbar gruppe som lett tar til seg ord og uttrykk. Dette går utover det norske skriftspråket, og fører til anglifisering. Det første vi vil gjøre før vi går løs på oppgaven er å systematisere og dele arbeid mellom oss. Vi har bestemt oss for å gå i byen for å finne konkrete eksempler på de typiske skrivefeil som har oppstått de siste tiåra. Altså vi vil dokumentere at det blir skrevet reklameskilt med genitivs feil, orddelingsfeil og at det blir brukt mange amerikanske ord. I og med at dette er i byen, hvor ungdom ferdes hver eneste dag, så mener vi at de plukker opp disse feilene og bruker dem i sitt eget skriftspråk, og i det muntlige språket. Igjen kan dette føre til at flere angloamerikanske ord blir godtatt i den norske ordboken, og det vil muligens gå mot ett språk i verden. De forskjellige typene med låneord vi finner, har vi tenkt å kategorisere og forklare bakgrunnen til hvorfor de er skrevet sånn. Vi har også tenkt å ta kontakt med eventuelle reklamebyrå og intervjue folk som arbeider der, hvis vi finner feil på reklameskilt og lignende.
4 Videre skal vi si litt om språkhistorien og fortelle om den første gangen det ble dokumentert påvirkning av det engelske språk, og hvorfor det i enda større grad pågår i dag. Problemstilling Vi skal se på engelske og amerikanske ord som blir brukt i det offentlige rom i Tønsberg. Definisjon av anglifisering og amerikanisering Anglifise re: v., lat., gjøre (mer) engelsk, tilnærme til engelsk språk el. kultur Amerikanise re, v., gjøre (mer) lik amerikanere og forholdene i USA. Metode Dokumentasjon på skrivefeil i Tønsberg Vi tok en tur til Tønsberg by for å se om vi kunne finne konkrete eksempler på at det amerikanske språket har begynt å få innflytelse på vårt skriftspråk. Vi ble veldig overrasket
5 over at vi fant så mange skrivefeil inne på Farmanstredet og på Tønsberg torg. Her følger en oversikt over hva vi fant: Butikk Genitivs s Orddeling Amerikanske Norsk ord Floriss Mix Miks Kapphal Party Fest CB Elektro Bose s Boses Farmand Gave Box Boks Box Vivaldi musikk Barne-filmer Barnefilmer John s Frisør John s Johns Café Taste Lunchbar og coffeshop Rue Faye s Faye s Fayes Lord og Lady Lord og Lady Kari s Hudpleie Kari s Karis Toril s Isbar Toril s Torils Norli Pocket Norli Fantasy Fantasi H&M Accesoarer Tilbehør Café Kremmer n Dagen s Dagens Café Kremmer n Champignon Sjampinjong Café Kremmer n Lunchtallerken Lunsjtallerken Café Kremmer n Røyke rom Røykerom Dressmann Aftershave Etterbarberingsvann Dressmann Deo stick Deodorant Risøe Merry Christmas God jul Click Pass foto Passfoto Clippso Frisør Drop in Kom inn Vinkjelleren Cigarer Sigarer Torvstua Torv stua Torvstua
6 Cafe Krone is Kroneis Torvtoppen Cafe Saft is Saftis Torvtoppen Cafe Røyke stue Røykestue Torvtoppen Vidar s Vidar s Vidars Asia Mat Take away Ta med hjem Storkiosk Spicy Sterk Storkiosk Snacks Godteri Storkiosk Action Spenning Rimi Honning melon Honningmelon Grab and Go Niste-pakke Nistepakke Grab and Go Kaffe-tilbud Kaffetilbud Line s Hobby Line s Lines
7 Grafisk oversikt over skrivefeil i Tønsberg Antall butikker: 27 Antall genetivs feil: 9 Antall orddelingsfeil: 11 Antall am.og eng.ord: Antall butikker: Antall genetivs feil: Antall orddelingsfeil: Antall am.og eng.ord: Intervju med ungdommer i Tønsberg Dette intervjuet er laget med grunnlag på 10 ungdommer fra år i Tønsberg. Vi valgte ut tilfeldig forbipasserende ungdommer på Farmannstredet. Det vi vil finne ut av i intervjuet er om ungdommene bruker amerikanske ord og uttrykk, meninger om amerikanske ord for norske og litt om fremtidsutsikter for det norske språket. Vi vil også høre om de legger merke til amerikaniseringen i byen.
8 1. Har du noen amerikanske ord eller uttrykk som du bruker i det daglige? Kan du komme med konkrete eksempler på noen ord? På dette spørsmålet hadde alle eksempler på ord som de ofte bruker i det daglige: party, skate, sorry, snowboard, kul, scratch, crazy. De fleste sa de brukte flere ord, men kom ikke på noen i farta. 2. Synes du at det er bedre at vi bruker amerikanske ord i stedet for norske? De fleste vi spurte i intervjuet svarte at det passet best med de opprinnelige engelske orda. Ungdommene mente at det var mer naturlig å bruke de engelske orda slik de er når de kommer til Norge, i stedet for å oversette dem til Norsk. Ei jente mente at det var bedre å oversette de engelske orda til norsk, og bruke dem konsekvent. Men slik samfunnet er i dag, så er det nesten ingen som fornorsker orda og det ender opp med at de fleste bare må bruke de engelske orda. 3. Har du noen formening om hvordan det norske språket vil være i fremtiden (50 år)? Alle i intervjuet sa at det norske språket helt klart vil bli mer amerikanisert. Grunnen til det er internasjonaliseringen og medias påvirkning i samfunnet. Noen mente også at nynorsk vil dø ut i løpet av 50 år. Alt i alt mente de spurte at det norske språket likevel vil bestå, selv om vi kommer til å få enda flere engelske ord inn i språket vårt. 4. Legger dere merke til her i byen at det blir skrevet norske grammatiske feil på reklameskilt og plakater? Rundt dette spørsmålet var det delte meninger. Noen sa at de ikke la merke til grammatiske feil i det hele tatt, mens andre sa at de har sett det mange plasser. Ingen kunne komme med noen konkrete eksempler.
9 5. Bør vi ha en kampanje mot engelsk innflytelse? Hvorfor? Noen sa at det vil bli vanskelig å stoppe medias enorme påvirkning, og at det derfor vil være bortkastet med en slik kampanje. Andre sa at det var bra hvis vi hadde en kampanje, slik at innflytelsen fra engelsk vil bli mindre og at vi da vil få inn norske ord i stedet for engelske. Ut fra dette intervjuet med ungdommene på Farmannstredet, fant vi ut at de fleste har en likegyldig holdning til å bevare det norske språket. Nesten alle synes det var bedre å bruke engelske ord i stedet for norske, fordi det hørtes bedre ut. Likevel sa halvparten av de spurte at vi burde ha en kampanje mot engelsk innflytelse. At de spurte sa de visste om skrivefeil på plakater og reklameskilt, men ikke kunne komme med noen konkrete eksempler kan tyde på lite kunnskap norsk grammatikk. Kanskje burde det blitt satt mer fokus på dette temaet, slik at barn og unge blir mer bevisst på det. Gode Norske erstatningsord for de anglifiserte og amerikaniserte Amerikaniserte Aftershave Air condition Bake-off Bodybuilding Crabsticks Disc jockey God Norsk Etterbarberingsvann Luftkondisjonering Halvsteikt(brød) Kroppsbygging Krabbepinner Plateprater
10 Walkman Fast food Hat trick Keeper Poster Refill Shoppingsenter Snowboard Lommedisko Hurtigmat Trillingmål Målvakt Plakat Påfyll Kjøpesenter Snøbrett Team Lag, Gruppe Siden vårt gruppearbeid tar opp amerikaniseringen og anglifisering i det norske språk, lurer vi på hvorfor vi blir kaldt team, og ikke grupper. Skulle det ikke vært mer korrekt og bruke et norsk ord isteden for et amerikanisert ord. Eller er det skolens politikk å lære elevene mer anglifisert norsk? Det kanskje ikke er så rart at elevene bruker amerikanske ord når lærerne også bruker det. Burde ikke skolen og lærerne gå foran som gode eksempler? Resultat Norsk skrivemåte for engelske ord På nyåret 1996 vedtok Norsk språkråd norsk skrivemåte (valgfri ved sida av den engelske) på en del av de engelske orda som er blitt mest vanlige. I en norsk avis kunne man lese dette:
11 Her i avisa skal vi ikke faite for de nye skrivemåtene for lånte ord som Norsk språkråd har vedtatt. Derfor kommer det ingen gaid over alle de nye ordene. Vi har ikke lyst til å være noen enterteiner i så måte, selv om det kunne være fristende [...] Vi vil heller kjøre seif [...] Etter vår mening er mange av ordene teite og best egnet for konteineren. Nå vet vi at man her i landet skal være forsiktig med å [...] ta en matsj når det gjelder språket. Men en liten tøtsj når det gjelder språkstriden våger vi oss likevel ut på. (norsk språkråd) Alle språk har egne systemer, systemene i norsk og engelsk er langt fra like. En del engelske ord er tilpasset til norsk uten særlige problemer. Det gjelder slike som stress, sport, mobbe, plotte, takling og smart. Like mange skaper vanskeligheter og rot i de norske systemene. Tenk på uttalen av jeans og thriller, sammenlign uttale og skrivemåte ved ord som image og seede. At amerikaniseringen lager rot i norsk, ser vi i stavingen av sammensatte ord og i bruken av apostrof og store forbokstaver. Skrivemåter som opphørs salg, hotell direktør og Per's Kiosk og Video følger engelske regler, ikke norske. Disse måtene å skrive på er blitt mer vanlig enn før. Dette så vi tydelig under turen vår i Tønsberg. Ingen liker rot i systemene, det blir vanskeligere å kommunisere og vanskeligere å skrive rett.
12 Grunner til amerikanisering Nye tekniske innretninger, varer, musikkformer osv. kommer først til engelsktalende land eller på verdensmarkedet, der engelsk dominerer, slik at vi får dem med et engelsk ord. Når noe nytt skal ha navn, er det behov for et nytt ord. Nye angloamerikanske ord som for eksempel CD og hip-hop er ord som aldri før har blitt brukt, og blir derfor automatisk også brukt i andre land. Det forklarer derimot ikke hvorfor mange sier jeans i stedet for bukse og guts i stedet for tæl/mot. Samfunnet har utviklet seg gjennom media, og verden har blitt en arena hvor handel og økonomi styres utover landegrensene. Det blir mer og mer viktig å forstå og bli forstått språklig. På toppen av verdensspråkenes hierarki står engelsk. Det er kanskje en naturlig overgang til et felles språk i hele verden, at minoritets språk litt etter litt får infiltrert ord og grammatiske regler fra engelsk. Ett språk gir oss del i et større fellesskap. Det er mote eller prestisje å bruke nye ord og vendinger, ikke bare nye norske ord, men også engelske. Kanskje folk føler seg mer viktige når de bruker ord som andre muligens ikke helt vet hva betyr? Innlån fra andre språk Til alle tider har fremmede språk innfiltrert det norske språket, men det som er typisk nå er mengden av ord og farten innlåningen skjer med. Bruken av engelsk er utslag av en økende internasjonalisering. Det angloamerikanske språkområdet er så stort og så rikt på ressurser at det presser sin levemåte og væremåte, sin kultur og sine idealer på alle mindre land. Det skjer gjennom økonomisk samkvem, gjennom reiselivet, gjennom film og massemedier.
13 Bakgrunn for engelsk i norsk språk og samfunn Det er en merkbar økning av engelsk ord og uttrykk etter 2.verdenskrig, i det norske språket. Hele 80 til 90 % av alle ordene i ordboken Nyord i norsk fra 1945 til 1975, stammer på en eller annen måte fra engelsk. Det engelske språket var på god vei inn i alle verdens språk, og lille Norge var ikke noe unntak. Det finnes mange grunner til at Norge tok i bruk engelske ord og uttrykk så fort, Norge har historiske og kulturelle forutsetninger slik at engelsk får innpass i språket vårt. Vi har i lang tid hatt kontakt med de britiske øyer gjennom sjøfart, handel og turisme. På slutten av 1800-tallet kom vi i kontakt med Amerika fordi en del av de som vandret ut til statene vendte hjem igjen og tok med seg språk og kultur. Gjennom den 2. verdenskrig var vi alliert med både Storbritannia og USA, dette har også styrket de kulturelle båndene. Tv, film, video og datakommunikasjon har gjort informasjon lett tilgjengelig, dette innebærer at nordmenn i dag får et hav av impulser fra den amerikanske subkulturen og den kommersielle kulturen (film, musikk, mote, mat). Engelsk språk har blitt det moderne lingua franca, dvs et språk man tyr til når man ikke snakker samme morsmål, men også et symbolbærende medium med prestisje og salgspotensialet. Derfor kan vi oppleve at t.o.m. norske produkter beregnet på norske kjøpere lanseres helt eller delvis på engelsk. (Anglisismeordboka, Universitetsforlaget 1997) Vi har sett flere aksjoner mot anglisisme gjennom årene, blant annet har Norges Mållag laget en kampanje under slagordet: Elsk NORSK ikkje engelsk!
14 Oppmerksomheten rundt de engelske låneordene har vært negativ, men en del mener at selv om et språk får nye ord og ny innflytelse, er ikke dette et tegn på at språket vil komme til å forsvinne. Tvert om, det beviser at det er et levende språk. Typer av påvirkning Det norske språket er påvirket av engelsk på flere måter, de direkte lånene (dvs. ord som er lånt i den formen det har på engelsk, og deretter eventuelt tilpasset det norske systemet i større eller mindre grad for eksempel tøff (fra eng. tough)) er mest i øyenfallende. Det finnes også noe som kalles indirekte lån, dvs. engelskpåvirkede ord hvor selve ordformen allerede finnes på norsk, eller er dannet av norsk ordmateriale. Det kan være betydningslånt, dvs. norske ord som får en ny eller utvidet betydning som følge av påvirkning fra en tilsvarende form på engelsk for eksempel karakter tegn, jfr eng. character og album plate, eller oversettingslån, som sammensatte ord som oversettes ledd for ledd til norsk, for eksempel frynsegode av eng. fringe benefit, kroppsbygger av eng. bodybuilder, eller fraser som; det er opp til deg av eng. it`s up to you. Engelske låneord Direkte lån Pseudolån (ikke-engelske ord dannet av engelske ordmaterialer) Indirekte lån Ord F.eks tøff Fraser og lengre uttrykk Betydningslån F.eks album plate Oversettningslån
15 Amerikanisering av samfunnet Amerikaniseringen kommer i en noe forkledd form inn i Lærerplanen-97. I L-97 har det blitt tatt hensyn til hvordan samfunnet har forandret seg, og samfunnet har blitt nesten en tro kopi av USA. Samfunnet er i dag konkurranseinnstilt, markedsstyrt og velferdssamfunnet er på vei til å forsvinne. Dette er ganske aktuelt nå her i Norge. Mediene har fokusert mye på hvor lite de fattige får og de fattige har selv gått ut mot politikerne og klaget. Er dette igjen en tendens som viser at vi mer og mer nærmer oss USAs noe harde velferdsordning? Men når skolens læringsplan har forandret seg, vil ikke det da si at vi innrømmer at vi og samfunnet har forandret oss eller blitt påvirket? En annen ting er jo da at barnas utvikling automatisk blir forandret. Dette fordi grunnidealene ikke er det samme som for to generasjoner siden. Barna har fått et mye større ansvar på skuldrene sine nå. De er ansvarlig for sin egen læring og har tilgang til utrolige mengder med informasjon og viten gjennom Internett og andre medier. Dette fører igjen til at de har mange ting å velge mellom. Men dette kan vel sees på som en naturlig utvikling av samfunnet og teknologien. Men det at eleven er så avhengig av sin egen evne til å klare seg og at hun/han vil lære, kan vel sees på som en fornorsking av deler av de amerikanske leveprinsippene og måte å se på hvordan en skal klare seg. Det er opp til en selv å få en karriere og alle har samme utgangspunkt. Ikke bare har skolegangen blitt mer og mer amerikanisert. Fritiden bærer og preg å ha blitt mer institusjonalisert. Dette er en tendens som har eksistert ganske lenge i USA. Mange barn har faste og harde timeplaner over alle fritidsaktivitetene sine. Dette kan føre til en stresset hverdag uten anledning til å slappe av og bare være et barn og utvikle sine egne evner på egen hånd. Dette fører igjen til at det blir stilt krav til samfunnet. Det må bygges nye idrettsanlegg og flere og flere spesialiserte idrettsinteresser blir opprettet.
16 For at barna skal komme seg av gårde, må foreldrene transportere dem, dette innebærer gjerne at familien må ha flere biler. Det er heller ikke bare barna som nå har fått flere fritidsaktiviteter, foreldrene og, men ikke med den typisk norske søndagsturen. Nei, nå er det gjerne i en form for organisert aktivitet og gjerne med en kommersiell regi. For eksempel driver de med innsamlinger til forskjellige lag og foreninger. Dette fører til en individualisering av familien. De tilbringer langt fra så mye tid sammen som det ble gjort for ca. 30 år siden. Dette underbygger at den norske livsstilen er blitt mer og mer amerikanisert. Diskusjon Norge har i alle tider vært under påvirkning av andre språk. Så lang som tidlig 1800-tallet er det blitt dokumentert engelsk påvirkning. I dag er det USA som er den store trendsetteren, både når det gjelder språk og kultur. Det vi skal diskutere er hvorfor vi tilegner oss engelsk så fort og hva som gjør at vi blir påvirket. Engelsk har blitt det moderne lingua franca, det vil si et språk man snakker når man ikke har samme morsmål, men også som et symbolbærende medium i prestisje og salgspotensialet. Derfor kan vi oppleve at norske produkter beregnet på norske kjøpere lanseres på engelsk. Dette ser man ofte nå i reklame på tv. Virker som om engelske ord brukes for å tiltrekke seg oppmerksomhet. Engelske ord skiller seg ut, de forekommer ofte i anførselstegn og inneholder en del unorske bokstaver og bokstavkombinasjoner, som c,x,z,ch,oo osv. som er lette å få øye på. Engelske ord forekommer også i aviser og blader. Dette kan vel sies er noe
17 kritikkverdig, siden avisene er et offentlig medium, som burde ha interesse å bevare det norske språk. De burde også bli bedre i å heller fornorske engelske ord, mener vi fordi media som særlig fjernsyn og aviser har en utrolig makt som former oss ubevisst. Dette viste seg klart i den lille undersøkelsen vi hadde med ungdommer om amerikanisering. De fortalte oss at de plukket opp disse ordene fra media, de trodde heller ikke det var noe vits i å fornorske engelske ord. Det ble for teit og unaturlig mente de. Delvis er vi på gruppa også enig i dette, men Norge er et lite land som har et sjørt språk som trenger å bli tatt vare på. Om år er vi redd språket kan være mer eller mindre så utvannet at det kan kalles engelsk. Norsk er et meget spesielt språk med alle sine særegne dialekter, men vi har ingen bondekultur lenger, lite verdsatt i hvert fall. Det som er populært nå i dag blant eldre ungdom er å være urban, men likevel finne seg selv og likevel bevare sine røtter. Dette kan vises på 17.mai, når flere og flere har bunader. På en annen side er det svært viktig i dag å sette seg selv i fokus og utvikle seg selv på den måten man vil og det er vel derfor å finne sine røtter er blitt populært igjen. Vi hadde en undersøkelse i Tønsberg, hvor vi lette etter genitivsfeil, orddelingsfeil og amerikanske ord som vist tidligere i oppgaven. Vi ble mektig overrasket over alle feilene vi fant. Det er vanskelig si hvorfor det er så mange feil, skylden kan legges på de enkelte bedriftene eller reklamebyråene. En kan jo også tro at dette er gjort bevisst for å skape oppmerksomhet eller av ren uvitenhet. Da vi spurte eieren av Toril s isbar hvorfor de hadde feil bruk av genitivs s svarte hun at de fikk skiltet slik av reklamebyrået, og hadde heller ikke lagt merke til det. Et spørsmål en kan stille seg; er det rett å bruke engelske ord i norsk skriftspråk? Det finnes både argumenter for og imot. Å bruke engelske ord kan virke litt tåpelig når det bare erstatter gode norske ord. Hvorfor ikke vedlikeholde språket vårt og vår identitet som ligger knyttet til det? Men nå i disse internasjonale tider, vil det ikke lønne seg å ha et språk hvor engelske ord er en naturlig del? Da vil de kanskje være enklere å lære seg engelsk skriftlig for barn? Og er det ikke viktig å kunne det nå når store deler av all kommunikasjon mellom mennesker er gjennom nyteknologiske medier hvor terminologien i utgangspunktet er på engelsk?
18 Det er vanskelig å si hva som er det riktige, men vi i gruppa mener at man burde ta vare på det norske skriftspråket så godt vi kan. Det vil være trist å miste noe av det siste vi har av vår egne opprinnelige kultur og identitet. Avslutning Prosesslogg Den første dagen da stortemaet startet hadde vi på forhånd allerede valgt gruppe. Det gjorde vi fordi vi føler at vi kan jobbe bra sammen, og sammen kan få til et godt prosjekt. Vi fant ut at vi ikke skal ha en leder i gruppa, men at alle skal få bestemme like mye. Det første temaet vi valgte var fritid/språk, og at vi skulle finne mer ut om gruppespråk blant ungdom. Vi planla at vi skulle se Schpaaa og lete etter konkrete eksempler på gjenguttrykk, altså at prosjektet skulle handle om det muntlige språket. De fagene vi ville prøve å bruke prosjektet var; matte, IKT, norsk og engelsk. Vi fant fort ut at dette temaet her ville bli vanskelig, da vi ikke fant filmen relevant til vår problemstiling. Alle var enig i at vi skulle bytte tema og problemstilling. Etter å ha fått mange gode råd og vink fra Norunn via telefon, byttet vi tema til amerikanisering og anglifisering. Problemstillingen ble da: vi skal se på engelske og amerikanske ord som blir brukt i det offentlige rom i Tønsberg. Vi diskuterte hvordan vi skulle fordele arbeidet og hvor vi skulle finne stoff. Vi ville dokumentere konkrete feil i det offentlige rom i Tønsberg, ved å ta bilder av de reklameskiltene vi fant med feil. Vi tok kontakt via e-post med et par reklamebyråer, et i
19 Tønsberg og et i Sandefjord for å høre hva de mente om amerikanisering, og hvorfor de eventuelt bruker det i reklamer og plakater. Responsen fra byråene var heller dårlig, dvs ingen tilbakemelding. Vi skrev også e-post til Norsk Språkråd, for å høre om de kunne tipse oss om gode kilder til prosjektet. De sa de ikke hadde noen artikler om det, så vi fikk høre med Jon Vestad fra Høgskolen i Volda. Fra han fikk vi heller ikke noe svar. Senere i uka fant vi likevel relevante artikler om amerikanisering på siden til Norsk Språkråd på Internett. I ettertid kan vi si at gruppa har jobbet jevnt og godt, hver dag bortsett fra helga. Vi har klart å fordele arbeidet likt mellom oss og hatt en god kommunikasjon. Måten vi valgte å jobbe på uten leder har fungert veldig bra. For oss mener vi at det ikke har vært nødvendig med leder, fordi vi er selvstendige og vet at alle må jobbe likt for at gruppa skal fungere og at prosjektet skal bli bra. Noen forandringer ble gjort underveis, og vi har erfart at det ikke alltid blir sånn som vi har planlagt i begynnelsen. Og det er ikke en negativ ting! Kilder Anglisismeordboka: Anne-Line Graedler og Stig Johansson. Universitetsforlaget, S. 8 til 10 På sporet av den nye tid: Ivar frønes og Ragnhild Brusdal. Fagbokforlaget, 3 opplag S. 73 til 107
20 Norsk Didaktikk ei grunnbok: Inge Moslet. Universitetsforlaget, 2 utgave. Om språk og spåkutvikling av Synnøve Matre. S. 50 til 61 Utsyn over norsk språkhistorie etter 1814: Ernst Håkon Jahr. Aschehaug 1987 Internett:
Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016
Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016 1 Forord 2. klasse ved Hedemarken friskole har hatt mange spennende og morsomme
DetaljerHvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte?
Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte? Innlevert av 5-7 ved Samfundet skole, Egersund (Eigersund, Rogaland) Årets nysgjerrigper 2012 Vi er tre jenter i fra 6 og 7 klasse. Vi
DetaljerHvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?
Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk
DetaljerPedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen
Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen (basert på «Rettleiingshefte for bruk i klasser og grupper») Undersøkelser har vist at for å skape gode vilkår for åpenhet og gode samtaler
DetaljerEt lite svev av hjernens lek
Et lite svev av hjernens lek Jeg fikk beskjed om at jeg var lavmål av deg. At jeg bare gjorde feil, ikke tenkte på ditt beste eller hva du ville sette pris på. Etter at du gikk din vei og ikke ville se
DetaljerNorsk etnologisk gransking Oslo, juni 2011 Norsk Folkemuseum Postboks 720 Skøyen 0214 Oslo
Norsk etnologisk gransking Oslo, juni 2011 Norsk Folkemuseum Postboks 720 Skøyen 0214 Oslo Spørreliste nr. 237 DET NORSKE SPRÅKET I ENDRING Den som besvarer listen er innforstått med at svaret blir arkivert
DetaljerKapittel 11 Setninger
Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om
DetaljerBarn som pårørende fra lov til praksis
Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og
DetaljerLivet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.
RABBIT HOLE av David Lyndsay-Abaire Scene for mann og kvinne. Rabbit hole er skrevet både for scenen og senere for film, manuset til filmen ligger på nettsidene til NSKI. Det andre manuset kan du få kjøpt
DetaljerINT. BRYGGA. SENT Barbro har nettopp fått sparken og står og venter på brygga der Inge kommer inn med siste ferja. INGE BARBRO INGE BARBRO INGE
I DAG OG I MORGEN av Liv Heløe Scene for mann og kvinne Manuset finnes til utlån på NSKI I DAG OG I MORGEN er et stykke som handler om Inge og Barbro som er et par, bosatt på en øy et sted i Norge. Inge
DetaljerRapport: Undersøkelse utseendepress
Rapport: Undersøkelse utseendepress Temaet vårt er utseendepress på Horten Videregående Skole. Hvorfor?: Det angår oss siden det er vår skole, og vi omgir oss med dette hver dag. Det er spennende å se
DetaljerRapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi
Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi Problemstilling: Er det en sammenheng mellom kjønn og hva de velger å gjøre etter videregående? Er det noen hindringer for ønske av utdanning og
DetaljerKjære unge dialektforskere,
Kjære unge dialektforskere, Jeg er imponert over hvor godt dere har jobbet siden sist vi hadde kontakt. Og jeg beklager at jeg svarer dere litt seint. Dere har vel kanskje kommet enda mye lenger nå. Men
DetaljerTranskribering av intervju med respondent S3:
Transkribering av intervju med respondent S3: Intervjuer: Hvor gammel er du? S3 : Jeg er 21. Intervjuer: Hvor lenge har du studert? S3 : hm, 2 og et halvt år. Intervjuer: Trives du som student? S3 : Ja,
DetaljerMANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.
NATT En enakter av Harold Pinter INT. KJØKKEN. NATT Jeg snakker om den gangen ved elva. Hva for en gang? Den første gangen. På brua. Det begynte på brua. Jeg husker ikke. På brua. Vi stansa og så på vannet.
Detaljer«Mediehverdagen» Foto: Silje Hanson og Arne Holsen. - en spørreundersøkelse om unges mediebruk
«Mediehverdagen» Foto: Silje Hanson og Arne Holsen. - en spørreundersøkelse om unges mediebruk Mediehverdagen - sammendrag Klasse 2mka ved Vennesla videregående skole har utført undersøkelsen Mediehverdagen
DetaljerLESE-TEST. (Nivå 1 - GNO)
LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO) Reza er 17 (år alder årer). Han bor i Stavanger, men han (før kommer reise) fra Afghanistan. Han (besøk bor - kom) til Norge for to år (siden senere før). Reza går på Johannes
DetaljerGjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden
Om a leve med nedsatt horsel Forsiden Mangler forsidebildet Må ikke ha det. Snakker vi om på tlf. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble Innledning Moren Vi blir også kjent med Joakims mor
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor kommer det støv? Klasse: 6. trinn Skole: Gjerpen Barneskole (Skien, Telemark) Antall deltagere (elever): 2 Dato: 29.04.2009 Side 1 Vi er to jenter fra 6a
DetaljerEn eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad
En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TLF: 90695609 INT. SOVEROM EVEN MORGEN Even sitter å gråter. Han har mye på tankene sine. Han har mye å tenke
DetaljerUndervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt
Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt A. Innledende opplegg om litterær smak og kvalitet Dette opplegget kan med fordel gjennomføres som en forberedelse til arbeidet med årets txt-aksjon. Hvis
DetaljerInstitutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Hovedtest Elevspørreskjema 8. klasse Veiledning I dette heftet vil du finne spørsmål om deg selv. Noen spørsmål dreier seg om fakta,
DetaljerTerry og Sammy har satt seg ved bordet. Terry leser i menyen mens Sammy bare stråler mot ham. TERRY... Jeg beklager det der i går.
DU KAN STOLE PÅ MEG Av Kenneth Lonergan Terry og Sammy er søsken. Terry har vært borte uten å gi lyd fra seg, og nå møtes de igjen, til Sammys glede. Men Terry har noe på hjertet angående hans fraværenhet,
DetaljerDa Askeladden kom til Haugsbygd i 2011
Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011 Nå skal jeg fortelle dere om en merkelig ting som hendte meg en gang. Det er kanskje ikke alle som vil tro meg, men du vil uansett bli forundret. Jeg og den kule
DetaljerAlltid pålogget. "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år
Alltid pålogget "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år "Det er underholdning, litt det samme som å se på TV egentlig." Jente 14 år "På kvelden flytter jeg meg ofte fra pcen
DetaljerFortelling 3 ER DU MIN VENN?
Fortelling 3 ER DU MIN VENN? En dag sa Sam til klassen at de skulle gå en tur ned til elva neste dag. Det var vår, det var blitt varmere i været, og mange av blomstene var begynt å springe ut. Det er mye
DetaljerMIN FAMILIE I HISTORIEN
HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2015/2016 UNGDOMSSKOLEN HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2015/2016 Har du noen ganger snakket med besteforeldrene dine om barndommen
DetaljerDet står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel:
Preken 26. april 2009 I Fjellhamar kirke. 2.s e påske og samtalegudstjeneste for konfirmanter Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel: Jeg er den gode gjeteren.
DetaljerHvordan grafisk løsning av visittkort og brosjyrer vil framhevet Tøtta UB?
Hvordan grafisk løsning av visittkort og brosjyrer vil framhevet Tøtta UB? Rapport fra arbeidsuka Tidsrom: 13.03 17.03 Emil Enevoldsen Emil Enevoldsen 1 av 6 Forord 13 mars til og med 17 mars 2006 hadde
DetaljerHva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?
Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva trenger vi alle? Hva trenger barn spesielt? Hva trenger barn som har synsnedsettelse spesielt? Viktigste
DetaljerTIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014
TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014 Det å velge rette tillitsvalgt og ikke minst det å få noen til å stille til valg, er ikke alltid like enkelt. Jeg har gjennom et samarbeid med Vestfold fylkeselevråd,
DetaljerBursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF
Bursdag i Antarktis Nybegynner Scratch PDF Introduksjon Bursdag i Antarktis er en interaktiv animasjon som forteller historien om en liten katt som har gått seg bort på bursdagen sin. Heldigvis treffer
DetaljerIngen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten
Ingen vet hvem jeg egentlig er Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten Oslo, 21. oktober 2013 Trine Anstorp, spesialrådgiver RVTS Øst og psykologspesialist Om skam En klient sier: Fra når jeg
DetaljerHva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem.
Int, kjøkken, morgen Vi ser et bilde av et kjøkken. Det står en kaffekopp på bordet. Ved siden av den er en tallerken med en brødskive med brunost. Vi hører en svak tikkelyd som fyller stillheten i rommet.
DetaljerKvinne 30, Berit eksempler på globale skårer
Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Demonstrasjon av tre stiler i rådgivning - Målatferd er ikke definert. 1. Sykepleieren: Ja velkommen hit, fint å se at du kom. Berit: Takk. 2. Sykepleieren:
DetaljerAnerkjennelse: Camp Rock
Anerkjennelse: Camp Rock Tema: Biblevers: A2 bli godtatt, anerkjent For vi er Hans verk, skapt i Kristus Jesus til gode gjerninger som Gud pa forha nd har lagt ferdige for at vi skulle vandre i dem Vi
DetaljerKunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.
Intervju med Thaer Presentasjon Thaer er 28 år og kommer fra Bagdad, hovedstaden i Irak. Han kom til Norge for tre år siden som overføringsflyktning. Før han kom til Norge var han bosatt ca. ett år i Ron
DetaljerDet står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:
Preken 5. s i treenighet 28. juni 2015 i Fjellhamar kirke Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel: Ikke enhver som sier til meg: Herre, Herre! skal komme inn
DetaljerAnne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil
Anne-Cath. Vestly Åtte små, to store og en lastebil Åtte små, to store og en lastebil Det var en gang en stor familie. Det var mor og far og åtte unger, og de åtte ungene het Maren, Martin, Marte, Mads,
DetaljerHvorfor blir vi røde i ansiktet når vi har gym?
Hvorfor blir vi røde i ansiktet når vi har gym? Laget av 6.klasse Tollefsbøl skole.april 2011 Innholdsliste Innledning side 3 Hypoteser side 4 Plan side 5 Dette har vi funnet ut side 6 Brev side 6 Informasjon
DetaljerOrdenes makt. Første kapittel
Første kapittel Ordenes makt De sier et ord i fjernsynet, et ord jeg ikke forstår. Det er en kvinne som sier det, langsomt og tydelig, sånn at alle skal være med. Det gjør det bare verre, for det hun sier,
DetaljerSkriftlig innlevering
2011 Skriftlig innlevering Spørre undersøkelse VG2 sosiologi Vi valgte temaet kantinebruk og ville finne ut hvem som handlet oftest i kantinen av første-, andre- og tredje klasse. Dette var en problem
DetaljerEventyr og fabler Æsops fabler
Side 1 av 6 En far, en sønn og et esel Tekst: Eventyret er hentet fra samlingen «Storken og reven. 20 dyrefabler av Æsop» gjenfortalt av Søren Christensen, Aschehoug, Oslo 1985. Illustrasjoner: Clipart.com
DetaljerTor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone
Tor Fretheim Kjære Miss Nina Simone FAMILIEN De trodde det ikke. De klarte ikke å forstå at det var sant. Ingen hadde noen gang kunnet tenke seg at noe slikt skulle skje. Sånt hender andre steder. Det
Detaljer! Slik består du den muntlige Bergenstesten!
Slik består du den muntlige Bergenstesten Dette er en guide for deg som vil bestå den muntlige Bergenstesten (Test i norsk høyere nivå muntlig test). For en guide til den skriftlige delen av testen se
DetaljerLærerveiledning Aktivitet 1: Skoletur med spøkelser?
Lærerveiledning Aktivitet 1: Skoletur med spøkelser? Tidsbruk: 10 minutter Målet med denne øvelsen er at elevene skal vurdere ulike forklaringer, redegjøre for valgene sine og begrunne hvorfor ikke alle
DetaljerDIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?
INDECENT PROPOSAL FORHISTORIE: Diana og David har gått langt for å ordne opp i økonomien sin. De har fått et tilbud: Diana har sex med en annen mann, mot en stor sum penger. I etterkant av dette er paret
Detaljer1. Uttrykket betyr at virkeligheten av klimakrisen er fortsatt uklar for folk som ikke enda opplever påvirkningene.
Del A 1. Uttrykket betyr at virkeligheten av klimakrisen er fortsatt uklar for folk som ikke enda opplever påvirkningene. 2. Uttrykket betyr at folk i andre deler av verden kommer til å komme i møte med
DetaljerKultur og samfunn. å leve sammen. Del 1
Kultur og samfunn å leve sammen Del 1 1 1 2 Kapittel 1 Du og de andre Jenta på bildet ser seg selv i et speil. Hva tror du hun tenker når hun ser seg i speilet? Ser hun den samme personen som vennene hennes
DetaljerEIGENGRAU av Penelope Skinner
EIGENGRAU av Penelope Skinner Scene for en mann og en kvinne Manuset ligger ute på NSKI sine sider, men kan også kjøpes på www.adlibris.com Cassie er en feminist som driver parlamentarisk lobbyvirksomhet.
DetaljerFlere 8.klassinger gjør lekser enn 9.klassinger
Flere 8.klassinger gjør lekser enn 9.klassinger Vi i Forskning i Praksis på St. Sunniva Skole har gjort forsøk på leksevaner i 8. og 9. klasse på skolen. I denne rapporten kommer jeg til å vise resultatene.
DetaljerLÆRER: For en smart gutt! Tenk at du bare er 12 år og kan stille så kloke spørsmål!
Jesus som tolvåring i tempelet Lukas 2, 41-52 Alternativ 1: Rollespill/ dramatisering Sted: Nasaret (plakat) og Jerusalem (plakat) Roller: Forteller/ leder Jesus Josef Maria Familie Venner Lærer FORTELLER:
DetaljerFagerjord sier følgende:
Arbeidskrav 2A I denne oppgaven skal jeg utføre en analyse av hjemmesiden til Tattoo Temple (http://www.tattootemple.hk) basert på lenker. Analysen er noe basert på et tidligere gruppearbeid. Hjemmesiden
DetaljerDet står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel
Preken 2. s i åpenbaringstiden Fjellhamar kirke 11. jan 15 Kapellan Elisbeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel En røst roper i ødemarken: Rydd Herrens vei, gjør hans stier
DetaljerNORDEN I BIO 2008/09 Film: Kjære gjester (Island 2006) Norsk tekst
1 -Har du kjøpt nok? -Vel, jeg vet ikke. 2 Hva synes du? Bør jeg kjøpe mer? 3 -Er det noen på øya som ikke får? -Ja, én. 4 -Én? -Ja...deg. 5 Jeg er ikke på øya. Du er min øy. 6 Unnskyld! 7 Å, skitt. Vent.
DetaljerMarit Nicolaysen Svein og rotta og kloningen. Illustrert av Per Dybvig
Marit Nicolaysen Svein og rotta og kloningen Illustrert av Per Dybvig 2009, 2012 H. Aschehoug & Co. (W. Nygaard), Oslo www.aschehoug.no Tilrettelagt for ebok av Type-it AS, Trondheim 2012 ISBN 978-82-03-25574-8
DetaljerSandefjord 20. september Førstelektor Vigdis Alver vra@hib.no
Sandefjord 20. september Førstelektor Vigdis Alver vra@hib.no Leseteorieri lys av minoritetsspråklige deltakere med liten eller ingen skolebakgrunn Solveig-Alma Lyster (2012): Teori om lesing er spesielt
DetaljerForvandling til hva?
Innledning Hei! Velkommen til boka. Den er skrevet til deg fordi jeg ønsker at du skal forstå at du er skapt av Gud på en helt fantastisk måte med en spennende og nydelig seksualitet. Jeg håper, og har
DetaljerLisa besøker pappa i fengsel
Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter
DetaljerHvorfor ser vi lite i mørket?
Hvorfor ser vi lite i mørket? Innlevert av 5A ved Volla skole (Skedsmo, Akershus) Årets nysgjerrigper 2015 Hei til dere som skal til å lese dette prosjektet! Har dere noen gang lurt på hvorfor vi ser lite
DetaljerMor Så hva vil du gjøre? Du kan ikke oppdra en unge med den mannen. Jeg mener, se på deg. Se på hva han har gjort mot deg.
Stue, morgen ROBERT, mann i slutten av tjueårene, lener seg mot vinduskarmen og ser utover gata. Han virker svett og sliten, han studerer et par med barnevogn som går forbi under han. Han stryker knoklene
DetaljerHvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen?
Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Innlevert av 3.trinn ved Granmoen skole (Vefsn, Nordland) Årets nysgjerrigper 2015 Vi i 3.klasse ved Granmoen skole har i vinter
DetaljerFOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE
FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE 1 Endelig skulle jeg få lov til å være med som fotograf på en fødsel, forteller denne kvinnen. Med fotoapparat og en egenopplevd traumatisk fødsel i håndbagasjen møter hun
DetaljerHva er bærekraftig utvikling?
Hva er bærekraftig utvikling? Det finnes en plan for fremtiden, for planeten og for alle som bor her. Planen er bærekraftig utvikling. Bærekraftig utvikling er å gjøre verden til et bedre sted for alle
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2010
Årets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Finnes det jente og guttefarger? Klasse: 1.-4.trinn Skole: Konsvik skole (Lurøy, Nordland) Antall deltagere (elever): 13 Dato: 22.04.2010 Side 1 Vi takker foreldrene
DetaljerElev ID: Elevspørreskjema. 8. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo
Elev ID: Elevspørreskjema 8. årstrinn Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2005 Veiledning
DetaljerOlweusprogrammet. Situasjonsspill i klassemøtene. Annike Løkås/Tiurleiken skole og Oslo Olweusteam
Olweusprogrammet Situasjonsspill i klassemøtene Annike Løkås/Tiurleiken skole og Oslo Olweusteam 2 Presentasjon av Oslo Olweusteam Oslo Olweus-team har ansvaret for arbeidet på 40 skoler i Oslo. Teamet
DetaljerTalen er blitt redigert og kalt Bergprekenen, og mannen heter Jesus. Det som er prekenteksten i dag er avslutningen på den talen han holdt.
Preken 25. juli i Skårer kirke 9. s e pinse Kapellan Elisabeth Lund En gang gikk en mann opp på et fjell. Han holdt en tale. En lang tale som mange tusen mennesker lyttet til. Han talte mot egoismen og
DetaljerManus til episodene ligger ikke ute, men serien kan sees på HBO. Scenen er hentet fra episode You Are the Wound. HANNAH
GIRLS av Lena Dunham Scene for to kvinner Manus til episodene ligger ikke ute, men serien kan sees på HBO. Scenen er hentet fra episode You Are the Wound. INT. I LEILIGHETEN TIL OG.KVELD Vent, så du kjøpte
DetaljerKONTROLL INSIDE MSOLUTION
KONTROLL INSIDE MSOLUTION Forandre renholdsteam eller renholdsdager på oppdrag I denne brukerveiledningen skal vi bruke bytte renholdsdager. Det skjer jo at vi bytter renholdsdager eller team på kunder.
DetaljerI hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?
Kristine og dragen. Kristine er en fem år gammel jente. Hun har en eldre bror som heter Ole. Ole er åtte år og går i andre klasse på Puseby Skole. Kristine og Ole er som regel gode venner. Men av og til
Detaljer«Stiftelsen Nytt Liv».
«Stiftelsen Nytt Liv». Kjære «Nytt Liv» faddere og støttespillere! Nyhetsbrevet for September 2014 kom litt sent. Mye som skjer om dagen. Men her er altså en liten oppsummering av det som har skjedd i
DetaljerThomas er lei av livet. Han forsøker å gjøre det slutt med Sarah, hans elsker. Thomas sitter i bilen. Sarah kommer til vinduet.
DAG OG NATT Thomas er lei av livet. Han forsøker å gjøre det slutt med Sarah, hans elsker. Thomas sitter i bilen. Sarah kommer til vinduet. EXT. / INT. BILEN TIL Hei! Hun prøver å kysse ham. forts. Gi
DetaljerFortelling: = skjønnlitterær sjanger fiksjon (oppdiktet) En fortelling MÅ inneholde:
Fortelling: = skjønnlitterær sjanger fiksjon (oppdiktet) En fortelling MÅ inneholde: - Handling = det som skjer, altså handlingsgangen o Noe som setter handlingen i gang: Prosjekt = en oppgave som må løses,
DetaljerJERRY Hva vil du gjøre da? EMMA Jeg vet faktisk ikke hva vi gjør lenger, det er bare det. EMMA Jeg mener, denne leiligheten her...
BEDRAG Av Harold Pinter Jerry og Emma er gift, men ikke med hverandre. De har i flere år hatt et forhold med hverandre, og møtes i leiligheten de har leid. Robert er Emmas mann og Jerrys beste venn. Jerry
DetaljerOPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen. NOR1206 Norsk Vg2 yrkesfag HØSTEN 2011. Privatister. Yrkesfaglige utdanningsprogram. 9.
OPPLÆRINGSREGION NORD LK06 Finnmark fylkeskommune Troms fylkeskommune Nordland fylkeskommune Nord-Trøndelag fylkeskommune Sør-Trøndelag fylkeskommune Møre og Romsdal fylke Skriftlig eksamen NOR1206 Norsk
DetaljerNasjonale prøver. Lesing 5. trinn Eksempeloppgave 2. Bokmål
Nasjonale prøver Lesing 5. trinn Eksempeloppgave 2 okmål Opp-ned musene av Roald ahl et var en gang en gammel mann på 87 år som het Laban. Han hadde vært en rolig og fredelig person hele sitt liv. Han
DetaljerHvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås www.ungdomisvevet.
Hvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås www.ungdomisvevet.no Tema idag Hvordan ser vi på og hvordan vi tenker om barn
DetaljerPeriodeevaluering 2014
Periodeevaluering 2014 Prosjekt denne perioden: Bokstaver. Periode: uke3-11. Hvordan startet det, bakgrunn for prosjektet. Vi brukte de første ukene etter jul til samtaler og observasjoner, for å finne
DetaljerMaler som hjelper deg å få en relativt kald kontakt til å bli et hot leads.
Maler som hjelper deg å få en relativt kald kontakt til å bli et hot leads. Om du føler at du trenger mer bakgrunn, gå tilbake å lytt til webinaropptaket # 3. Der forteller jeg mer om hvorfor og hva som
DetaljerSkalle likte å crawle baklengs, da fikk han en sånn lur liten plogefølelse, nesten som en båt.
Skalle likte å crawle baklengs, da fikk han en sånn lur liten plogefølelse, nesten som en båt. Sjøen skummet rundt skallet. Skalle syntes selv at han svømte kjempefort. Han syntes han svømte like fort
DetaljerNyheter fra Fang. Den Hellige Ånd falt. To uker før pinse hadde vi en pinseopplevelse med staben vår.
Nyheter fra Fang Den Hellige Ånd falt To uker før pinse hadde vi en pinseopplevelse med staben vår. Denne uken hadde vi først et amerikansk ektepar som underviste. Da de skulle be for staben vår spurte
DetaljerEn liten valp satt ved utkanten av en stor skog. Den hadde. blitt forlatt der etter at dens eiere ikke hadde klart å gi den
Bok 1 To fremmende møtes En liten valp satt ved utkanten av en stor skog. Den hadde blitt forlatt der etter at dens eiere ikke hadde klart å gi den bort til noen andre. Valpen som var svært ung hadde aldri
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvorfor velger gutter kort hår og jenter langt?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvorfor velger gutter kort hår og jenter langt? Forskere: 7A ved Aspervika skole (Sandnes, Rogaland) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerInstitutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 4. klasse
Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Hovedtest Elevspørreskjema 4. klasse Veiledning I dette heftet vil du finne spørsmål om deg selv. Noen spørsmål dreier seg om fakta,
Detaljerlærte var at kirken kan være et hjem for oss, vi har en familie her også, og hjemmet vårt kan være en liten kirke.
GUDSTJENESTE MED DÅP OG LYSVÅKEN 1. søndag i advent PREKEN Fjellhamar kirke 29. november 2015 Matteus 21,12 17 TO HUS På Lysvåken har vi hørt om to hus. Det første var der vi bor, og alt vi gjør der. Spise,
DetaljerForberedelser til åpen skole
Forberedelser til åpen skole Hvis OD-dagen skal bli en suksess må det gode forberedelser til. Måten Bankgata Ungdomsskole har løst dette på er å dele alle oppgavene inn i 11 ulike kategorier, eller grupper.
Detaljerlettlest utgave Brukerundersøkelse ved Signos virksomheter Hovedprosjekt
lettlest utgave Brukerundersøkelse ved Signos virksomheter Hovedprosjekt Alf Reiar Berge, seniorforsker, Rehab-Nor Tine Brager Hynne, avdelingsleder fagavdelingen, Signo Hilde Haualand, seniorrådgiver,
Detaljersom har søsken med ADHD
som har søsken med ADHD Hei! Du som har fått denne brosjyren har sannsynligvis søsken med AD/HD eller så kjenner du noen andre som har det. Vi har laget denne brosjyren fordi vi vet at det ikke alltid
DetaljerEIGENGRAU av Penelope Skinner
EIGENGRAU av Penelope Skinner Scene for en mann og en kvinne. Manus ligger på NSKI sine sider, men kan også fåes kjøpt på www.adlibris.com Cassie er en feminist som driver parlamentarisk lobbyvirksomhet.
DetaljerIntroduksjon til lærerveiledning
Introduksjon til lærerveiledning Dette undervisningsopplegget vil bli videreutviklet via www.ungioslo.org. Intensjonen er at erfaringer vil bli delt via nettsiden slik at dette kan bli en verktøykasse
DetaljerIkke trekk ut avskjeden i barnehagen!
Ikke trekk ut avskjeden i barnehagen! Unngå å dille og dalle når du leverer barnet i barnehagen. Er du bestemt og tydelig gjør du dere begge en tjeneste. Illustrasjonsfoto: Shutterstock Synes du det er
DetaljerFest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/
Fest&følelser Del 1 Innledning Om seksualitet http:///kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Dette er manuset til innledningen og powerpoint-presentasjonen om seksualitet. Teksten til hvert bilde er samlet
DetaljerHVORFOR HØRER UNGDOMMER PÅ MUSIKK NÅR DE GJØR SKOLEARBEID?
HVORFOR HØRER UNGDOMMER PÅ MUSIKK NÅR DE GJØR SKOLEARBEID? Nysgjerrigperkonkurransen 2011 FORORD 3C kan igjen være stolte over jobben de har gjort. Finaleplassen i fjor ga mersmak, og klassen har vært
DetaljerHvordan er det for forskere og medforskere å arbeide sammen i prosjektet Mitt hjem min arbeidsplass
Hvordan er det for forskere og medforskere å arbeide sammen i prosjektet Mitt hjem min arbeidsplass Foto: Ingunn S. Bulling Prosjektgruppen DISSE HAR GITT PENGER TIL PROSJEKTET MIDT-NORSK NETTVERK FOR
DetaljerI parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA
THE PRIDE av Alexi Kaye Campbell Scene for mann og kvinne Manus ligger på NSKI sine sider. 1958 I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag.
DetaljerSINE Kris? Er du våken? KRISTOFFER. SINE (Jo, det er du vel.) Bli med meg til København. KRISTOFFER. SINE Jeg vil at du skal bli med.
GOOD WILL HUNTING By Ben Affleck og Matt Damon WILL / SKYLAR/ Kris og Sine har hatt et forhold ei stund. Dette er en scene som gjenspeiler hvor vanskelig det kan være å ta det neste skrittet. Sine ønsker
DetaljerHvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?
Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Innlevert av 7D ved Bekkelaget skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2013 Vi har brukt lang tid, og vi har jobbet beinhardt med dette prosjektet. Vi har
DetaljerMamma er et annet sted
Tanja Wibe-Lund Mamma er et annet sted En bok om mobbing Om forfatteren: Aasne Linnestå (f. 1963) er romanforfatter, lyriker og dramatiker. er hennes første roman for ungdom. Om boken: Mamma er død. Jeg
Detaljer