Fra studier til jobb i Bergensregionen
|
|
|
- Haakon Nesse
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fra studier til jobb i Bergensregionen Arbeidsmarkedsundersøkelse En kvantitativ analyse blant kandidater med høyere utdanning uteksaminert fra HiB, NHH og UiB i 2003 Oslo, august/september 2005
2 Innhold Innledning Gjennomføring Målgruppe og utvalg Sammenfatning Funn Studieprofil Søkerfase Første jobb etter avsluttede studier Nåværende jobb Bakgrunn 2
3 Gjennomføring UNDERSØKELSENS FORMÅL DATO FOR GJENNOMFØRING DATAINNSAMLINGSMETODE ANTALL INTERVJUER GJENNOMFØRING BORTFALL OPPDRAGSGIVER KONTAKTPERSON OPINIONS KONSULENTER PROSJEKTNUMMER OFFENTLIGGJØRING Arbeidsmarkedsundersøkelse blant kandidater med høyere utdanning fra HiB, NHH og UiB, uteksaminert i 2003 Mai/juni 2005 Postalt spørreskjema 1438 Det er sendt ut skriftlige spørreskjema til kandidater med avlagt eksamen i 2003, og returnering til Opinion Totalt ble det sendt ut 2820 skjema, hvorav 76 skjemaer kom i retur. Etter en purrerunde fikk vi til sammen svar fra 1438 kandidater som gir en svarprosent på 52 Karrieresenteret Rønnaug Tveit Siri Berthinussen KARR 0001 Offentliggjøring kan bare skje i samråd med Opinion AS ANNET 3
4 Målgrupper og utvalg Målgruppen for undersøkelsen er kandidater med høyere utdanning uteksaminert fra HiB, NHH og UiB i 2003 Utvalg Totalt deltok 1438 personer, hvorav 62% kvinner og 37% menn. Dette gjenspeiler i grove trekk kjønnsfordelingen som er ved utdanningsinstitusjonene i dag. Ved UiB er det følgende fem fakulteter som har besvart spørreskjemaet: det samfunnsvitenskapelige fakultet (SV), det psykologiske fakultet (psyk.) det historisk-filosofiske fakultet (HF), det matematisk-naturvitenskapelige fakultet (Mat.nat.) og det juridiske fakultet (juss). Ved HiB er det kandidater som har gjennomført lærerutdanning, ingeniørutdanning og helse- og sosialutdanning som har besvart spørreskjemaet. I tillegg har kandidater fra NHH som har tatt siviløkonomgrad og høyere avdelings studium (HAS) deltatt i undersøkelsen. N (antall svar) kan varierer fra spørsmål til spørsmål da enkelte av respondentene har valgt å ikke svare Angående grafer på avdelingsnivå: Merk at det er få respondenter ved det psykologiske fakultet. Dette betyr at de statistiske feilmarginene for svarene for denne gruppen er stor. Resultatene fra denne gruppen er derfor i liten grad kommentert. 4
5 Spørsmål 1: Hvilken akademisk grad har du oppnådd? (antall personer) Cand. jur Cand. polit. Cand. scient Cand. philol. Bachelor i kultur og samfunnsvitenskap, SV Cand.mag, SV Cand. psycol. Bachelor i kultur og samfunnsvitenskap, HF Cand.mag, HF Bachelor i naturvitenskap, Mat. nat Master i naturvitenskap, Mat. nat Master i kultur og samfunnsvitenskap, SV Master i kultur og samfunnsvitenskap, HF Cand.mag, Mat. nat Allmennlærer Bachelor i ingeniørfag Bachelor førskolelærerutdanning Bachelor i sykepleie Bachelor i vernepleie Bachelor i fysioterapi Bachelor i sosialt arbeid Bachelor i radiografi Bachelor i ergoterapi Bachelor i bioingeniørfag Bachelor i økonomi og administrasjon Høgskolekandidat jordskiftefag Bachelor i arbeids- og organisasjonspsykologi Siviløkonom Høyere avdelings studium (HAS) UiB HiB NHH Antall 5
6 Sammenfatning Flesteparten var heltidsstudenter Undersøkelsen viser at 93% av kandidatene uteksaminert fra UiB, HiB og NHH har vært heltidsstudenter, og flesteparten (61%) tok studiene på normert tid. Jobbsituasjon i dag Undersøkelsen viser at pr i dag er 76% av kandidatene i lønnet arbeid, 7 % jobber frivillig deltid, 6% jobber ufrivillig deltid. Totalt er det 10% som ikke er i lønnet arbeid. Flest arbeidsledige er det blant UiB-kandidatene, og da primært blant samfunnsviterne, realistene og humanistene. Det er vesentlig færre jurister som er arbeidsledig sammenlignet med nevnte gruppe. 91% av kandidatene har hatt fra 1-3 jobber etter endt utdanning. Omlag halvparten (53%) er fast ansatt pr i dag, og det er særlig NHHkandidatene og ingeniørene som har faste ansettelser. Hele 60% av lærerutdannede jobber i vikariater, mens 2/3 av samfunnsviterne oppgir at de er midlertidig ansatt eller har en engasjementstilling. Hele 26% av realistene har stipendiatstillinger. 6
7 Sammenfatning Lønn, sektor og lederansvar 51% av kandidatene tjener mindre enn kr i året (ordinær brutto årslønn eksl. bonus, goder), mens 49% tjener mer. Kandidatene fra NHH har høyest inntekt, og 80% av dem tjener mer enn kr i året. Offentlig sektor sysselsetter store deler av kandidatene fra UiB (59%) og HiB (67%), mens privat sektor sysselsetter store deler av kandidatene fra NHH (75%). 23% av kandidatene oppgir at de har jobber som innbefatter lederansvar, og flesteparten finner en blant de lærerutdannende. 7
8 Sammenfatning Arbeidssted/geografi Nesten samtlige av kandidatene jobber i dag i Norge (99,5%). 5 av 10 kandidater (halvparten) jobber pr i dag i Hordaland, og Bergen trekker til seg 67% av disse. Mens ca 70% av realistene, lærerne og ingeniørene har sin nåværende jobb i Hordaland, er tilsvarende tall for juristene 33%. Det er kun 23% av NHH-kandidatene som har jobb i Hordaland. Det er stor variasjon mellom de ulike utdanningsgruppene i forhold til hvilke kommuner de jobber i. Mens 94% av realistene jobber i Bergen er tilsvarende tall for lærerne 51%. NHH-kandidatene jobber primært i Oslo-området (46%), mens tilsvarende tall for jurister og samfunnsvitere er på hhv 25 og 20%. 8
9 Sammenfatning: Studieprofil typiske trekk ved kandidatene i lys av lærested UiB HiB NHH 54% av studentene har brukt over normert tid på utdanningen Mange av stud. kom rett fra vgs (38%) 77% hadde jobb ved siden av studiene Valgt lærested ut fra faglig interesse 55% fornøyd med valg av lærested, men ville valgt annen fagkombinasjon (28%) Spesielt for UiB-kandidater sammenlignet med de andre: Av de 25% av kandidatene som har vært tilknyttet et større prosjekt i forbindelse med avsluttende oppgave er det flere fra UiB som mener at det i stor grad (23%) har hatt betydning for arbeid etter endt utdanning Fulgte primært utdanningen på normert tid (87%) Mange av stud. har vært i lønnet arbeid før studiestart (38%) 73% hadde jobb ved siden av studiene Valgt lærested med ønske om åfåen interessant jobb 70% fornøyd med valg av lærested 63% av studentene tok utdanningen på normert tid Mange av stud. hadde høyere utd. fra før (31%), samt at 1 av 4 studenter kommer rett fra avtjent verneplikt Jobb (61%) eller verv (52%) ved siden av studiene Valgt lærested med ønske om å få en interessant jobb 75% fornøyd med valg av lærested Spesielt for NHH-kandidater sammenlignet med de andre: Studenter ved NHH mener i større grad at aktiviteter ved siden av studiene øker muligheten for å få jobb etter studiene 9
10 Sammenfatning: Søkerfase typiske trekk ved kandidatene i lys av lærested UiB HiB NHH Valgte primært arbeid/yrke underveis i studiet (52%) Har skaffet seg informasjon om arbeidsmarkedet gjennom faglig nettverk og medier Å tilegne seg ny kunnskap (97%) og arbeide selvstendig (96%) er de viktigste kvalifikasjonene de har med seg fra studiet 82% mener de lærer for lite om hvordan man skal bruke utd. i arb.markedet Starter jobbsøkingen senest sammenlignet med de andre to gruppene. 52% venter til etter avsluttet eksamen. Det er fortsatt 15% som ikke har fått jobb 27% sender 1-4 søknader, og 21% sender 5-19 søknader Flesteparten valgte arbeid/yrke før studiestart (74%) Har skaffet seg informasjon om arbeidsmarkedet gjennom personlig nettverk og medier Å tilegne seg ny kunnskap (89%), teoretisk kunnskap innen fagområdet (88%) og samarbeide i team (87%) er de viktigste kvalifikasjonene de har med seg fra studiet 72% mener at kvalifikasjonene de har tilegnet seg gjennom utd. er attraktive i arb.markedet 70% begynner jobbsøking før avsluttet eksamen 44% sender fra 1-4 søknader Valgte primært arbeid/yrke underveis i studiet (54%) Har skaffet seg informasjon om arbeidsmarkedet gjennom bedriftspresentasjon på lærestedet, samt gjennom medier Å tilegne seg ny kunnskap (97%), teoretisk kunnskap (91%) og arbeide selvstendig (94%) blir sett på som de viktigste kvalifikasjonene de har med seg fra studiet Mener at de kvalifikasjonene de har tilegnet seg gj. studiene er attraktive i arbeidslivet Starter jobbsøkingen tidligere enn kandidater fra UiB og HiB. 79% starter før avsluttet eksamen NHH kandidatene sender klart flest søknader før de får relevant arbeid. 38% sender fra søknader 10
11 Sammenfatning: Første jobb typiske trekk ved kandidatene i lys av lærested UiB Faglig utfordringer (39%) og mulighet for avansement (40%) er det viktigste for denne gruppen da de søkte første jobb Aviser (71%) og Internett (71%) er hovedkilden når de søkte første jobb Brukte i større grad (8%) enn de andre kandidatene nettverk for å søke etter ledige stillinger HiB Faglig utfordringer (47%) er det viktigste for denne gruppen da de søkte første jobb Aviser (61%) og Internett (58%) er hovedkilden når de søkte første jobb, bruker også aetat (43%). NHH Faglig utfordringer (36%) og mulighet for avansement (43%) er det viktigste for denne gruppen da de søkte første jobb Aviser (72%), Internett (77%) og bedriftspresentasjoner (60%) er hovedkilden når de søkte første jobb Brukte i større grad bedriftspresentasjoner (61%) og vikarbyråer (42%) for å søke etter ledige stillinger sammenlignet med de andre 11
12 Sammenfatning: Første jobb typiske trekk ved kandidatene i lys av lærested UiB Kun noen få som ikke har hatt jobb, og tallet er noe høyere for UiB kandidater sammenlignet med HiB og NHH Vesentlige flere har hatt stipendiatstilling som første jobb Jobb i offentlig forvaltning er dominerende. 1 av 4 har første jobb innen offentlig forvaltning HiB Jobber primært i Norge, og i større grad i Hordaland sammenlignet med de andre kandidatene Flest jobber i Helse- og sosial Jobb i offentlig forvaltning er dominerende Opplever i størst grad samsvar mellom utdanning og første jobb Fagkombinasjon oppgis av flest som viktigst for å få første jobb NHH En større andel kandidater jobber i utlandet sammenlignet med de andre lærestedene Jobber primært i Norge, og i større grad i Oslo sammenlignet med de andre kandidatene Jobb innen privat sektor er dominerende Første jobb innen bank/forsikring/finansbransjen, privat sektor 8% hadde sin første jobb i utlandet Halvparten mener personlige egenskaper var viktigst ved første ansettelse 12
13 Sammenfatning: Dagens arbeidssituasjon UiB HiB NHH 46% er fast ansatt. Finner flere i midlertidige ansettelsesforhold (15%) og engasjement (12%) sammenlignet med de andre kandidatene Ca 50% tjener mer enn kr Vanligste arbeidsoppgaver: saksbehandling og rådgivning 47% er fast ansatt. Blant HiB- kandidatene finner vi størst andel med vikarstillinger Bare 30% tjener mer enn kr Vanligste arbeidsoppgaver: omsorg og pleie 80% er fast ansatt 80% tjener mer enn kr Vanligste arbeidsoppgaver: analyse/utredning, økonomi og regnskap, samt rådgivning/ veiledning 13
14 Studieprofil 14
15 Andelen som brukte normert tid på studiene er klart lavest ved UiB Spørsmål 2: Hvor lang tid brukte du på utdanningen? UiB (n=672) HiB (n=512) NHH (n=242) Under normert tid Normert tid Over normert tid 15
16 Utdanningslengde Flesteparten, 61%, av kandidatene har brukt normert tid på utdanningen sin. 35% har brukt over normert tid og 4% har brukt under normert tid. De som har studert ved HiB har i større grad brukt normert tid enn studenter uteksaminert fra NHH og UiB. Tallet for kandidater fra HiB er på 88%, mens tilsvarende tall for kandidater uteksaminert fra UiB og NHH er på hhv 40 og 63%. Det er flere kvinner enn menn som har tatt studiet på normert tid. 16
17 Flesteparten av kandidatene har vært heltidsstudenter Spørsmål 3: Studerte du hovedsakelig på: UiB (n=672) HiB (n=512) 93 7 NHH (n=242) 99 1 Heltid Deltid 17
18 Heltids- eller deltidsstudent Flesteparten (93%) av respondentene har vært heltidsstudenter. Det er noen flere heltidsstudenter ved NHH sammenlignet med UiB og HiB. 18
19 UiB har den høyste andelen studenter som kommer direkte fra videregående skole Spørsmål 4: Hva var din hovedaktivitet de siste 12 mnd før du begynte på studiet? UiB (n=648) HiB (n=502) NHH (n=239) Skolegang videregående skole Annen høyere utdanning Verneplikt Omsorgspermisjon Lønnet arbeid Folkehøgskole Reise Annet 19
20 Hovedaktivitet siste 12 mnd før studiestart Totalt var 28% av kandidatene, uavhengig av studiested, i lønnet arbeid før studiestart, mens 26% kom rett fra den videregående skole. Videre hadde 17% tatt annen høyere utdanning, og 12% hadde vært vernepliktige. Lavest skåre har reise med 4%. Av de som kom rett fra videregående skole var det flere som valgte UiB som studiested, mens de som hadde vært i lønnet arbeid i større grad valgte HiB som studiested. Det er flere som begynner å studere ved NHH etter endt verneplikt sammenlignet med de andre to studiestedene. Det er flere kvinner som kom rett fra den videregående skolen, som hadde gått på folkehøyskole, samt vært på reise før studiestart sammenlignet med menn. Det er kun kvinner som har hatt omsorgspermisjon. 20
21 Flesteparten av kandidater fra UiB og HiB har jobb ved siden av studiene, mens verv ved siden av studiene skårer høyest for NHH-kandidater Spørsmål 5: Var du engasjert i andre aktiviteter ved siden av studiene (flere kryss er mulig) Jobbet ved siden av studiene Var engasjert i frivillig arbeid Hadde verv ved siden av studiene Annet Hadde ingen aktiviteter ved siden av studiene/nei UIB (n=664) HiB (n=505) NHH (n=242) 21
22 Engasjement i andre aktiviteter ved siden av studier Ca 7 av 10 studenter hadde jobb ved siden av studiene. 52% av kandidatene fra NHH hadde verv ved siden av studiene. Det er færre studenter, 61%, ved NHH som hadde jobb ved siden av studiene sammenlignet med studenter uteksaminert fra UiB og HiB, hvor tallet er på hhv 77 og 73%. Totalt var det 31% av kandidatene fra UiB som var engasjert i frivillig arbeid ved siden av studiene. Dette er dobbelt så mange som ved de andre studiestedene. Det er generelt flere kvinner enn menn som hadde jobb ved siden av studiene. 22
23 Jobb og aktiviteter ved siden av studier anses som viktig for å få jobb Spørsmål 6: I hvilken grad tror du aktivitetene som jobb ved siden av studier, verv og lignende økte mulighetene for å få jobb etter avsluttet studium? UiB (n=611) HiB (n=426) NHH (n=207) I stor grad I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt Ikke sikker 23
24 Aktiviteters innflytelse på jobbmuligheter etter avsluttet studium Kandidater fra alle studiesteder mener gjennomgående at aktiviteter som jobb og verv ved siden av studier, samt engasjement i frivillig arbeid, har økt mulighetene for å få jobb etter endt utdanning. Studenter ved NHH legger i større grad vekt på disse forholdene. Av NHHkandidatene er det 72% som mener dette i stor eller noen grad, mens tallene for UiB- og HiB-kandidatene er på hhv 61 og 59 %. 24
25 Hovedårsaken til å avslutte studiene på lavere grad er manglende ønske om å ta en høyere grad/avdeling Spørsmål 7: For deg som har tatt et lavere grads studium. Hva vil du si var hovedårsaken til at du avsluttet ditt studium etter lavere grad? Forvente å få jobb Fikk tilbud om jobb Ønsket ikke å begynne på hovedfag/mastergrad/høyere avd Kom ikke inn på hovedfag/mastergrad/høyere avd. 1 7 Annet UIB (n=153) HiB (n=460) NHH (n=164) 25
26 Hovedårsaker til å avslutte studiet etter lavere grad (cand. mag., bachelor, allmennlærer, høyskolekandidat eller siviløkonom) 43% av kandidatene ønsket generelt ikke å begynne på høyere utdanning, mens kun 2% ikke kom inn på høyere utdanning. Dette må sees i lys av hvordan lavere grad er definert. For kandidater fra HiB og NHH er fullført utdanning innenfor rammen av det som er definert som lavere grad. Disse kandidatene forventer å få jobb etter utdanningen sin. Ved UiB er det færre av kandidatene, 8%, som forventer å få jobb etter et lavere grads studium. 39% av UiB-kandidatene har krysset av for svarkategorien annet. Hovedårsaken de oppgir er at de begynte på master ved et annet universitet i Norge eller utlandet eller de startet på ny utdanning. 26
27 1 av 4 kandidater var tilknyttet et større prosjekt i forbindelse med fordypnings/avslutningsoppgaven Spørsmål 8c: Var du tilknyttet et større prosjekt? Ja, prosjekter med eksterne aktører Ja, prosjekter med vitenskaplige ansatte på institusjonen Nei UIB (n=505) HiB (n=424) NHH (n=232) 27
28 Deltakelse i større prosjekter 1 av 4 kandidater, uavhengig av lærested, har vært med på prosjekter i forbindelse med fordypnings/avslutningsoppgave. Det er flere studenter, 13%, ved UiB som har vært med på prosjekter med vitenskapelige ansatte sammenlignet med NHH og HiB, hvor svarfordelingen er på hhv 8 og 2%. Det er flere kandidater fra NHH og HiB som har vært involvert i eksterne prosjekter sammenlignet med UiB- studentene. Mens 22 % av kandidatene fra HiB og 18% av kandidatene fra NHH deltok på slike prosjekter er tilsvarende tall for UiB-kandidatene 13%. 28
29 Deltakelse i prosjekt har relativt liten betydning for senere jobbmuligheter Spørsmål 8d: Hvis ja på sp. 8 c, har dette hatt betydning for arbeid etter endt utdanning? UiB (n=137) HiB (n=107) NHH (n=64) I stor grad I noen grad I liten grad Ikke i det hele tatt Ikke sikker 29
30 Betydningen av å ha vært tilknyttet et større prosjekt i forbindelse med skriving av fordypningsoppgave/avsluttende oppgave Totalt er det 38% av kandidatene, uavhengig av lærested, som i stor eller i noen grad mener at det å ha vært tilknyttet større prosjekter har hatt betydning for å få arbeid etter endt utdanning. Det ser ut til at kandidatene fra UiB i større grad tillegger prosjektdeltakelsen betydning for jobbmuligheter, 44% mener det i stor eller noen grad har hatt betydning, mens 33% av kandidatene fra NHH og HiB sier det samme. Over halvparten, 55%, av de som har besvart spørsmålet mener at det ikke i det hele tatt eller i liten grad har hatt betydning for arbeid etter endt utdanning. 30
31 Faglig interesse er klart større motivasjon for studievalg for studentene ved UiB enn for studentene ved HiB og NHH Spørsmål 9: Hva vil du si var hovedhensikten med å ta den utdanningen du har tatt? Interessert i fagene Økte jobbmuligheter Lønnshensyn 1 2 Ønske om interessant arbeid Ikke sikker Annet UIB (n=566) HiB (n=459) NHH (n=218) 31
32 Hovedhensikten med å ta utdanning Totalt mener 85% av kandidatene, uavhengig av lærested, at interesse for fagene og ønske om interessant arbeid er hovedhensikten med valg av utdanning. Kandidater fra UiB valgte i større grad utdanning pga interesse for fagene enn hva tilfellet er for kandidater fra HiB og NHH. Totalt valgte 60% av UiB kandidatene utdanning pga interesse for fagene, mens tilsvarende tall for HiB og NHH er på hhv 27 og 34%. Uteksaminerte fra HiB har i større grad valgt utdanning på bakgrunn av et ønske om en interessant jobb etter endt utdanning, sammenlignet med kandidatene fra de to andre lærestedene. Totalt er det 56% av HiBkandidatene som mener dette, mens tilsvarende tall for NHH og UiB er på hhv 44 og 30%. Også for kandidatene fra NHH er ønske om interessant jobb viktigst, men her ser vi også at muligheter for å få jobb spiller en større rolle. 32
33 Et flertall ville valgt samme grad/nivå dersom de kunne velge på nytt, men det er flere ved UiB enn ved de andre studiestedene som ville valgt en annen fagkombinasjon Spørsmål 12: Ville du valgt samme akademisk grad/nivå dersom du skulle begynne å studere i dag? UiB (n=659) HiB (n=511) NHH (n=240) Ja Ja, men med en annen fagkombinasjon Nei 33
34 Hvis velge på nytt Generelt ville ca 2/3 av kandidatene valgt akkurat samme akademisk grad/nivå som da de gikk ut om de måtte ta valgt på nytt. Mens 75% av kandidater fra NHH og 70% av kandidater fra HiB ville valgt akkurat som de har gjort, er tilsvarende tall for UiB-kandidater 55%. Dog er flere kandidater, 28%, med universitetsbakgrunn som i større grad ville valgt en annen fagkombinasjon om de skulle tatt valget på nytt. Tilsvarende tall for kandidater fra HiB og NHH er på hhv 11 og 13% 34
35 Søkerfase 35
36 Studentene ved UiB og NHH bestemmer seg i større grad for arbeid/yrke underveis i studiet sammenlignet med HiB studentene Spørsmål 10: Når begynte du å gjøre deg tanker om hvilket arbeid/yrke ditt studium skulle føre til? UiB (n=653) HiB (n=505) NHH (n=39) Før studiestart Underveis i studiet Rett før avsluttende eksamen Rett etter avsluttende eksamen Ikke sikker 36
37 Tanker om arbeid/jobb etter studier Totalt har 48% av kandidatene, uavhengig av lærested, gjort seg opp tanker om arbeid/yrke før studiestart, mens 42% har tenk på det underveis i studiet. Ca 7 av 10 kandidater fra HiB har gjort seg opp tanker om jobb/yrke før studiestart, mens dette er tilfellet for bare 3 av 10 av kandidatene ved UiB og NHH. - En nærliggende forklaring på denne tendensen kan være at utdanningen ved høyskolene er mer tydelig og konkret i forhold til de andre lærestedene. Velger en f eks siviløkonomutdanning eller hovedfag/master i sosiologi kan det lede frem til flere forskjellige jobber/yrker, mens en bachelor i f eks fysioterapi leder frem til å jobbe som fysioterapeut som er et mer klart og konkret yrke. Høyskoleutdanningene er mer bygd opp rundt en miks av teori og praksis enn hva som er tilfellet ved NHH og UiB. 37
38 De fleste bruker flere kanaler når de skaffer seg informasjon om arbeidsmarkedet Spørsmål 11: Da du begynte å tenke jobb, hvilke kilder benyttet du deg av for å få informasjon? (flere svar mulig) UiB (n=657) HiB (n=510) NHH (n=241) Lærestedets studieveileder Karrieresentret Studiekamerater Medier Aetat Bedriftspresentasjoner på lærested Karrieredager Faglig nettverk Personlig nettverk Fagforening Ingen Annet 38
39 Kilder for å få informasjon om jobb Ved alle studiesteder benyttet kandidatene seg av et bredt spekter av informasjonskanaler for å få informasjon om mulig jobb. Uanhengig av lærested var kandidatene mest opptatt av personlig nettverk (50%), medier (49%), samt studiekamerater og aetat (begge med 36%). 11% av kandidatene benyttet seg av Karrieresenteret. Færrest har benyttet seg av fagforeninger (3%) for å innhente informasjon om jobb. Personlig nettverk og medier er de viktigste kanalene for kandidatene fra UiB. Disse er også de flittigste brukerne av Karrieresenteret. 19% benyttet seg av Karrieresenteret for å skaffe informasjon om jobb. NHH-kandidatene benyttet i mye større grad karrieredagene og bedriftspresentasjoner enn kandidatene ved de andre lærestedene. 39
40 Kunnskap og selvstendig arbeid er de viktigste kvalifikasjonene Spørsmål 13: I forhold til din erfaring fra arbeidslivet, i hvilken grad mener du at studiene har gitt deg følgende kvalifikasjoner? I stor eller noen grad Teoretisk kunnskap Praktisk kunnskap innen mitt fagområde Tilegne meg ny kunnskap Strukturere arbeidet effektivt Beherske fremmedspråk Arbeide prosjektorientert Samarbeide i team Arbeide selvstendig Finne nye løsninger Arbeide under press Arbeide analytisk UIB HiB NHH 40
41 Kunnskap viktigst Tilegning av ny kunnskap, både teoretisk og annen, samt å arbeide selvstendig trekkes frem som de viktigste kvalifikasjonene studiene har gitt samtlige kandidater, uavhengig av lærested. Aller viktigst er dette for studentene ved NHH og UiB, der hele 97% sier at studiene har gitt dem ny kunnskap. Noen færre, 89%, av kandidatene fra HiB svarer positivt på dette. Det kanskje mest interessante med dette spørsmålet er forskjellene mellom lærestedene når det gjelder teamarbeid som kvalifikasjon. 87% av kandidatene fra HiB sier de har fått kvalifikasjoner innen teamarbeid, mens kun 43% av kandidatene ved UiB svarer det samme. Teamwork er den kvalifikasjonen som får lavest score totalt for kandidatene ved UiB. NHHkandidatene plasserer seg midt på treet, med en score på 64%. 41
42 Et klart flertall av UiB-kandidatene mener at det stemmer at de lærer for lite om hvordan de skal bruke utdanningen på arbeidsmarkedet Spørsmål 14: Ta stilling til følgende påstander: Helt eller nokså enig Man lærer for lite om hvordan man skal bruke utdanningen sin på arbeidsmarkedet Utdanningsinstitusjonen min legger godt til rette for overgangen til arbeidsmarkedet Jeg opplever at kvalifikasjonene jeg har tilegnet meg gjennom min utdanning er attraktive i arbeidsmarkedet UIB HiB NHH 42
43 Utdanning og relevans for arbeidslivet - store forskjeller mellom utdanningsinstitusjonene Totalt sier 75% av samtlige kandidater, uavhengig av lærested, seg helt eller nokså enig i at de lærer for lite hvordan de skal bruke utdanningen sin, 69% sier seg helt eller nokså enig i at utdanningsinstitusjonen legger godt til rette for overgangen til arbeidsmarkedet, mens 30% sier seg helt eller nokså enig i at de opplever sine tilegnede kvalifikasjoner som attraktive for arbeidsmarkedet. Bare 15% av UiB-kandidatene mener utdanningsinstitusjonen legger tilrette for overgangen til arbeidsmarkedet. Omtrent halvparten av kandidatene fra NHH og 40% av kandidatene fra HiB mener det samme. NHH-kandidatene er de som i størst grad (90%) mener at de kvalifikasjonene de har tilegnet seg gjennom studiene er attraktive i arbeidslivet. Tallet for HiB og UiB er på hhv 72 og 59 %. 43
44 NHH-kandidatene starter jobbsøkingen tidligere enn kandidatene fra UiB og HiB. UiB-kandidatene er de som starter klart senest Spørsmål 16: Når begynte du å søke relevant arbeid? UiB (n=648) HiB (n=508) NHH (n=241) mnd eller mer før avsluttet utdanning 1-2 mnd før avsluttet utdanning 0-3 mnd etter avsluttet utdanning Etter avsluttet utdanning Har ikke søkt arbeid Annet 44
45 NHH-kandidatene sender flest søknader før de får relevant arbeid Spørsmål 17: Hvor mange jobbsøknader sendte du før du fikk din første relevante jobb? Ingen søknader 1-4 søknader 5-9 søknader søknader søknader søknader 100 søknader eller flere Har ikke fått jobb Ikke sikker UIB (n=631) HiB (n=506) NHH (n=239) 45
46 Andelen som hadde jobb før eksamen er lavest blant UiB-kandidatene Spørsmål 18: Hvor lang tid tok det fra du avla din siste eksamen til du fikk din første relevante jobb? UiB (n=572) HiB (n=489) NHH (n=237) Fikk jobb før jeg var ferdig med eksamen 0-3 mnd 4-12 mnd Mer enn 1 år Ikke sikker 46
47 Flest kandidater fra helse- og sosialutd., HiB, hadde relevant jobb før de avla siste eksamen Spørsmål 18: Hvor lang tid tok det fra du avla din siste eksamen til du fikk din første relevante jobb? SV, UiB (n=165) Psyk., UiB (n=50) HF, UiB (n=119) Mat.nat., UiB (n=121) Juss, UiB (n=117) Lærerutd., HiB (n=161) Ingeniørutd., HiB (n=104) Helse- og sosialutd., HiB (n=224) NHH (n=237) Fikk jobb før jeg var ferdig med eksamen 0-3 mnd 4-12 mnd Mer enn 1 år Ikke sikker 47
48 Om å søke relevant arbeid, samt få første relevante jobb De færreste av kandidatene, kun 4 av 10, har søkt jobb 3 måneder eller mer før endt utdanning. - NHH-kandidatene startet tidligst; 8 av 10 startet jobbsøking 2 måneder eller mer før endt utdanning. - UiB-kandidatene startet senest, under halvparten (48%) startet jobbsøking 2 måneder før avsluttet utdanning, 11% har ikke startet jobbsøking. Totalt har 33% av Bergens-kandidatene sendt 1-4 søknader. 13% har sendt 5-9 søknader og like mange (13%) har sendt søknader. Det er 13% av studentene som ikke sendte noen søknader. - NHH-kandidatene sender flest søknader. 38% sender søknader, mens 11% sender 50 eller flere. HiB-kandidatene sender klart færrest. 58% av HiBkandidatene sender 1-9 søknader, mens tilsvarende tall for UiB og NHH er på hhv 38 og 44%. Totalt er det 34% av Bergen-studentene som fikk sin første relevante jobb før de var ferdig med siste eksamen. - HiB-kandidatene er de som først fikk jobb, 76% fikk jobb før eller 0-3 måneder etter avlagt eksamen. - Spesielt er det studentene ved avdeling for helse- og sosialfag som utpeker seg her. 82% av dem fikk sin første relevante jobb før eller 0-3 måneder etter avlagt eksamen. Tilsvarende tall for HF-kandidatene er 51%. 48
49 Første jobb 49
50 Faglige utfordringer og mulighet for avansement er viktigst ved søknad til den første jobben Spørsmål 19: Hva var viktigst for deg da du søkte din første relevante jobb? Geografi Familieforhold Økonomi Mulighet for å få arb.erfaring Faglig utfordringer/faglig relevans Mulighet for avansement Annet UIB (n=502) HiB (n=408) NHH (n=205) 50
51 Hva som er viktigst når en søker første jobb For Bergens-kandidatene er faglig utfordringer (41%) klart viktigst når de søker første jobb, deretter mener 34% at mulighet for avansement er nest viktigst. Både blant UiB- og NHH-kandidatene oppgir 8 av 10 at faglige utfordringer eller mulighet for avansement er viktigst. Dette kan være et tegn på at de er ambisiøse. En større andel av HiB-kandidatene trekker frem faglige utfordringer som det viktigste når de søker jobb. Bare 22% nevner muligheter for avansement som viktig. Det er også flere fra HiB, 18%, som nevner geografi som viktigste kriterium. 51
52 Aviser og Internett er viktigste kanal når kandidatene orienterer seg i arbeidsmarkedet Spørsmål 20: Hvilke kanaler benyttet du deg av for å finne informasjon om ledige stillinger? (flere svar mulig) UiB (n=608) HiB (n=493) NHH (n=239) Annonser i aviser/tidsskrift Annonser på Internett Vikarbyråer Bedriftspresentasjoner Nettverk Direkte kontakt med arbeidsgiver Saksbehandler hos Aetat Annet 52
53 Kanaler en bruker for å få informasjon om ledige stillinger Her ser vi det samme mønsteret som i spørsmål 11, om hvilke informasjonskilder som brukes i den mer innledende fasen av jobbsøkingen. De viktigste kanalene når samtlige Bergens kandidatene søker jobb er aviser (68%) og Internett (67%). Kandidater fra UiB (71%) og NHH (72%) brukte i litt større grad aviser/tidsskrifter for å søke etter ledige stillinger sammenlignet med kandidater fra HiB (61%). Kandidater fra NHH brukte i mye større grad bedriftspresentasjoner sammenlignet med kandidater fra UiB og HiB. Tallet for NHH er 60% mens tilsvarende tall for UiB og HiB er på hhv 9 og 4%. Likeledes brukte også NHH-kandidatene vikarbyråer i større grad for å søke etter ledige stillinger enn uteksaminerte fra UiB og HiB. Kandidater fra UiB (8%) bruker i større grad nettverk for å søke etter ledige sammenlignet med kandidatene fra HiB (4%) og NHH (1%). Det er flere kandidater fra HiB (43%) som benytter aetat enn fra NHH (26%) og UiB (38%). 53
54 De fleste har hatt 1-3 jobber etter endt utdanning Spørsmål 21: Hvor mange jobber har du hatt etter endt utdanning? UiB (n=621) HiB (n=503) NHH (n=239) eller flere 54
55 Et flertall av de som har hatt flere jobber etter endt utdanning var ansatt under ett år i sin første jobb Spørsmål 38: Dersom du har hatt flere stillinger etter avsluttede studier, hvor lenge var du ansatt i din første stilling? UiB (n=270) HiB (n=216) NHH (n=95) Mindre enn 2 mnd 2-6 mnd 7-12 mnd Mer enn 12 mnd 55
56 Vesentlig flere har hatt stipendiatstillinger blant UiBkandidatene enn blant kandidatene fra de to andre lærestedene Spørsmål 41: Hva var ansettelsesforholdet i din første stilling? UiB (n=271) HiB (n=208) NHH (n=93) Selvstendig næringsdrivende Fast ansettelse Plikttjeneste Vikariat Engasjement Stipendiat Annet 56
57 Antall jobber etter endt utdanning og første stilling 91% av Bergens-kandidatene har hatt fra 1-3 jobber etter endt utdanning. Mens 97% av NHH kandidatene har hatt fra 1-3 jobber er tilsvarende tall for HiB og UiB 93 og 86%. 77% av samtlige kandidater i undersøkelsen har vært ansatt under ett år i sin første stilling, og det er små variasjoner fra lærested til lærested. - Det er noen flere NHH-kandidater enn UiB-kandidater som er lengre i sin første jobb. 49% av kandidatene, uanhengig av lærested, var ansatt i et engasjement i sin første stilling. 24% har oppgitt at deres første stilling var en stipendiatstilling. 22% har oppgitt at det var en fast stilling. Prosenttallet for stipendiatstillinger er nokså høyt. - Hele 38% av UiB-kandidatene oppgir at de har en stipendiatstilling. Tilsvarende tall for NHH og HiB er på hhv 18 og 9%. Det er flest stipendiater på Mat.nat. og SV. 57
58 Den første jobben er ofte et vikariat Spørsmål 39: Hva var årsaken til at du sluttet i din første stilling? UiB (n=262) HiB (n=193) NHH (n=92) Sa opp stillingen Ble sagt opp Fikk tilbud om ny jobb Var ansatt vikariat/engasjement Annet 58
59 Den første jobben er ofte et vikariat Spørsmål 39: Hva var årsaken til at du sluttet i din første stilling? SV, UiB Psyk., UiB HF, UiB Mat.nat., UiB Juss, UiB Lærerutd., HiB Ingeniørutd., HiB Helse- og sosialutd., HiB NHH Sa opp stillingen sin Ble sagt opp Fikk tilbud om ny jobb Var ansatt vikariat/engasjement Annet 59
60 Årsaker til at du sluttet i første jobb 33% av kandidatene, uavhengig av lærested, oppgir at de sluttet i første jobb pga at den var et vikariat/engasjement. 2% sluttet fordi de ble sagt opp. Det er langt flere fra NHH (51%) som har sluttet pga vikariat/engasjement, mens tilsvarende tall for HF, UiB, og lærerutdanningen, HiB, er på 17%. Andre grunner som kandidatene har oppgitt for å si opp stillingen er blant annet flytting, fødselspermisjon og videreutdanning. 60
61 Direkte kontakt med arbeidsgiver er en viktig kilde til ansettelse Spørsmål 48: Hvordan fikk du kjennskap til din første stilling? UiB (n=270) HiB (n=212) NHH (n=94) Annonser i aviser/tidsskrift Annonser på internett Vikarbyråer Bedriftspresentasjoner Nettverk Direkte kontakt med arbeidsgiver Saksbehandler hos Aetat Annet 61
62 Kjennskap til første stilling De fleste kandidatene, uavhengig av lærested, fikk kjennskap til sin første stilling gjennom direkte kontakt med arbeidsgiver, samt saksbehandler hos aetat. 35% av kandidatene fra UiB tok direkte kontakt med arbeidsgiver, mens 32% av NHH-kandidatene gjorde det samme. Tilsvarende tall for HiBkandidatene var på 31%. Likeledes fikk 37% av HiB-kandidatene kjennskap til første stilling gjennom aetat, mens tilsvarende tall for UiB og NHH er på hhv 27 og 22%. 62
63 De aller fleste arbeidet i Norge, NHH har flest som arbeidet i utlandet Spørsmål 49 a: Hvor arbeidet du? Land UiB (n=274) 99 1 HiB (n=214) 100 NHH (n=94) Norge Norden Europa Resten av verden 63
64 Et flertall av UiB-og HiB-kandidatene arbeidet i Hordaland, mens et flertall av NHH-kandidatene arbeidet i Oslo Spørsmål 49 b: Hvor arbeidet du? Fylke UiB (n=269) HiB (n=211) NHH (n=86) Hordaland Rogaland Sogn og Fjordane Oslo Andre fylker 64
65 Kandidater fra Mat.nat., UiB, har i størst grad sin første jobb i Hordaland Spørsmål 49 b: Hvor arbeidet du? Fylke SV, UiB Psyk. UiB HF, UiB Mat.nat., UiB Juss, UiB Lærerutd., HiB Ingeniørutd., HiB Helse- og sosialutd., HiB NHH Hordaland Rogaland Sogn og Fjordane Oslo Andre fylker 65
66 For de som arbeidet i Hordaland er Bergen dominerende arbeidssted Spørsmål 49 c: Hvor arbeidet du? Kommune UiB (n=179) HiB (n=164) NHH (n=30) Bergen Askøy Fjell Sund Os Andre kommuner 66
67 1 av 4 UiB-kandidater får sin første jobb i offentlig forvaltning. Helse- og sosialfag dominere blant HiBkandidatene, mens bank/forsikring/finans er dominerende for NHH-kandidatene Spørsmål 50 a: Innen hvilken bransje var din første arbeidsgiver/arbeidsplass? UiB (n=272) HiB (n=215) NHH (n=94) Offentlig forvaltning Undervisning grunnskole og vgs skole Høyre utdanning, forskning Helse, sosial, omsorg Revisjon Konsulentfirma Bank/forsikring/finans Olje/gass IKT/tele Media, kultur Organisasjoner Industri/produksjon Handel, reiseliv Offentlig og privat tjenesteyting Barnehage Annet 67
68 Det er stor spredning i arbeidsoppgavene Spørsmål 50 b: Hvilke funksjoner eller arbeidsoppgaver inneholdt din første jobb? UiB (n=276) Saksbehandling 28 Analyse/ utredning 23 Dokumentasjon 16 Generelle sekretariatsoppgaver 11 Personal 4 Planlegging 14 Produksjon/ konstruksjon 9 Rådgivning/ veiledning 22 Service/ kundebehandling/ brukerkontakt 28 Salg/ markedsføring/reklame 7 Informasjon 16 Økonomi/ regnskapsfunksjoner 3 Undervisning/ opplæring 21 Forskning Pedagogisk arbeid 11 9 Omsorg/ pleie 6 Annet % 68
69 Det er stor spredning i arbeidsoppgavene Spørsmål 50 b: Hvilke funksjoner eller arbeidsoppgaver inneholdt din første jobb? HiB (n=215) Saksbehandling Analyse/ utredning 8 9 Dokumentasjon 16 Generelle sekretariatsoppgaver 3 Personal 7 Planlegging 15 Produksjon/ konstruksjon 6 Rådgivning/ veiledning Service/ kundebehandling/ brukerkontakt Salg/ markedsføring/reklame Informasjon Økonomi/ regnskapsfunksjoner Undervisning/ opplæring 28 Forskning 0 Pedagogisk arbeid 30 Omsorg/ pleie 36 Annet % 69
70 Det er stor spredning i arbeidsoppgavene Spørsmål 50 b: Hvilke funksjoner eller arbeidsoppgaver inneholdt din første jobb? NHH (n=94) Saksbehandling 24 Analyse/ utredning 20 Dokumentasjon 11 Generelle sekretariatsoppgaver 9 Personal 13 Planlegging 17 Produksjon/ konstruksjon 3 Rådgivning/ veiledning 24 Service/ kundebehandling/ brukerkontakt 23 Salg/ markedsføring/reklame 22 Informasjon 6 Økonomi/ regnskapsfunksjoner 29 Undervisning/ opplæring 6 Forskning 4 Pedagogisk arbeid 3 Omsorg/ pleie 3 Annet % 70
71 Offentlig sektor dominerer blant kandidatene fra UiB og HiB, mens NHH-kandidatene i hovedsak går til privat sektor Spørsmål 50c: Innen hvilken sektor var stillingen? UiB (n=275) HiB (n=213) NHH (n=94) Offentlig sektor Privat sektor Frivillig organisasjon 71
72 Første stilling mht sted, bransje og arbeidsoppgaver De fleste kandidatene hadde sin første jobb i Norge. 7% av NHHkandidatene hadde sin første jobb i Europa. Av samtlige kandidater i undersøkelsen er det 57% som hadde sin første stilling etter avsluttede studier i Hordaland. 17% jobbet i andre fylker enn de svaralternativene som er oppgitt i spørreskjemaet, 15% jobbet i Oslo, 7% i Rogaland og 5% i Sogn og Fjordane. - Et flertall av UiB (58%) og HiB (65%) kandidatene jobber i Hordaland, mens et flertall av NHH (42%) kandidatene jobber i Oslo. - 87% av kandidatene fra Mat.nat., UiB, har sin første jobb i Hordaland. Av de som jobber i Hordaland fylke er det 70% av samtlige kandidater som har sin første jobb i Bergen kommune, mens 22% jobber i andre kommuner enn de som står oppgitt. 1 av 4 UiB-kandidater får sin første jobb i offentlig forvaltning. Helseog omsorg (44%) dominere blant HiB-kandidatene, mens bank/forsikring/finans (29%) er dominerende for NHH-kandidatene 72
73 Fortsettelse: Første stilling mht sted, bransje og arbeidsoppgaver Det er stor spredning i hvilke type arbeidsoppgaver kandidatene har. Kandidater fra UiB jobber i størst grad med arbeidsoppgaver tilknyttet saksbehandling (28%) og service/kundebehandling/brukerkontakt (28%). Det er om lag like mange som jobber med analyse/utredning, rådgivning/veiledning og undervisning. De færreste UiB-kandidatene jobber med økonomi/regnskapsfunksjoner (3%) og personal (4%). Kategoriene i dette spørsmålet er ikke gjensidig utelukkende, og det er mulig å krysse av flere svar. For HiB-kandidater var det flest som jobbet med omsorg/pleie (36%) og undervisning/opplæring (28%) i sin første jobb. Ingen hadde arbeidsoppgaver innenfor forskning, og de færreste jobbet med generelle sekretariatsoppgaver (3%) og salg/markedsføring/reklame (3%). Den vanligste arbeidsoppgaven for NHH-kandidatene var innenfor økonomi/regnskapsfunksjoner (29%). Offentlig sektor dominerer blant kandidatene fra UiB og HiB. 69% av HiBkandidatene jobber innenfor denne sektoren, mens tilsvarende tall for UiB er 58%. NHH-kandidatene jobber hovedsak i privat sektor (77%). 73
74 HiB-kandidatene opplever i størst grad samsvar mellom utdanningen og deres første jobb Spørsmål 52: Hvordan opplevde du sammenhengen mellom utdannelsen din og din første jobb? Arbeidsoppgavene Lå innenfor min spesialisering/master- eller hovedoppg./hovedprosj Lå innenfor utd. tradisjonelle fagområde Lå utenfor utd. trad. fagomr., men krevde gen. kvalifikasjoner fra utd Krevde ikke utd. på det nivået jeg har, men det er en fordel å ha det Det var ingen sammenheng mellom arb.oppg. og kvalifikasjonene fra utd. min UiB (n=267) HiB (n=205) NHH (n=95) 74
75 De fleste mener personlige egenskaper og fagkombinasjonen var den viktigste årsaken til deres første ansettelse Spørsmål 53: Hva tror du hadde mest betydning ved ansettelsen? Studiekarakter Fagkomb./utdanning Arb.erfaring Erfaring fra frivillig arb./verv 2 2 Personlige egenskaper Annet UiB (n=232) HiB (n=178) NHH (n=78) 75
76 Sammenheng mellom utdannelse og jobb, og hva som har hatt størst betydning ved ansettelse 43% av kandidatene mener at arbeidsoppgavene lå innenfor utdannelsens tradisjonelle fagområde. Og det er HiB-kandidatene som i størst grad mener det er samsvar mellom utdanningen og deres første eller nåværende jobb 38% av kandidatene mener at personlige egenskaper betydde mest ved ansettelsen. Halvparten av kandidatene ved NHH mener dette, mens tilsvarende tall for UiB og HiB er på hhv 36 og 37%. Videre er det 32% av kandidatene, uavhengig av lærested, som mener at fagkombinasjoner/utdanning er det nest viktigste ved en ansettelse. Kun 1% mener at erfaring fra frivillig arbeid/verv har noe å si ved ansettelse. 76
77 Nåværende jobb 77
78 3/4 av kandidatene er i jobb, men på NHH er nesten samtlige kandidater i jobb Spørsmål 22: Er du i lønnet arbeid nå? UiB (n=623) HiB (n=502) NHH (n=239) Ja, heltid Ja, deltid selvvalgt Ja, deltid ufrivillig Nei 78
79 Nesten samtlige jurister og NHH-kandidater er heltidsansatt, mens bare halvparten av HFkandidatene er det Spørsmål 22: Er du i lønnet arbeid nå? SV, UiB (n=189) Psyk., UiB (n=51) HF, UiB (n=140) Mat.nat., UiB (n=127) Juss, UiB (n=116) Lærerutd., HiB (n=164) Ingeniørutd., HiB (n=113) Helse- og sosialutd., HiB (n=228) NHH (n=239) Ja, heltid Ja, deltid selvvalgt Ja, deltid ufrivillig Nei 79
80 Spørsmål 23: Hvis nei, hva er din nåværende situasjon? UiB (n=111) HiB (n=47) NHH (n=12) Etterutdanning med lønn Studier uten lønn Omsorgspermisjon Arbeidsledig Førstegangstjeneste Hjemmeværende Arbeidsmarkedskurs Annet 80
81 Spørsmål 24: Hvis du flyttet fra Bergen, hvorfor flyttet du? UiB (n=303) HiB (n=228) NHH (n=190) Fikk jobb et annet sted Ville ha tilgang til ett større arbeidsmarked Fikk ikke jobb i Bergen Flyttet av årsaker som ikke har sammenheng med jobb Annet 81
82 Spørsmål 24: Hvis du flyttet fra Bergen, hvorfor flyttet du? UiB (n=303) HiB (n=228) NHH (n=190) Fikk jobb et annet sted Ville ha tilgang til ett større arbeidsmarked Fikk ikke jobb i Bergen Flyttet av årsaker som ikke har sammenheng med jobb Annet 82
83 De fleste studentene er i jobb, men det er flere NHH-kandidater som har fast jobb sammenlignet med UiB og HiB Spørsmål 26: Hva er ansettelsesforholdet i din nåværende stilling? UiB (n=524) HiB (n=457) NHH (n=233) Selvstendig næringsdrivende Vikariat Fast ansettelse Stipendiat Plikttjeneste Midlertidig ansettelse Engasjement Annet 83
84 NHH-kandidatene er i størst grad fast ansatt Spørsmål 26: Hva er ansettelsesforholdet i din nåværende stilling? (avdeling) SV, UiB (n=148) Psyk., UiB (n=46) HF, UiB (n=107) Mat.nat., UiB (n=111) Juss, UiB (n=112) Lærerutd., HiB (n=146) Ing.utd., HiB (n=97) Helse og sos., HiB (n=214) NHH (n=233) Selvstendig næringsdrivende Vikariat Fast ansettelse Stipendiat Plikttjeneste Midlertidig ansettelse Engasjement Annet 84
85 Kandidater fra lærerutdanningen, HiB, har i størst grad lederansvar sammenlignet med de andre studiene/utdanningene Spørsmål 28: Har du lederansvar i din nåværende stilling? SV, UiB (n=149) Psyk., UiB (n=47) HF, UiB (n=112) Mat.nat., UiB (n=111) Juss, UiB (n=112) Lærerutd., HiB (n=146) Ingeniørutd., HiB (n=99) Helse- og sosialutd., HiB (n=216) NHH (n=233) Ja Nei 85
86 Kandidatene fra NHH har i større grad høyere lønn enn UiB- og HiB-kandidatene Spørsmål 29: Hva er din ordinære brutto årslønn i nåværende stilling eksklusive bonus, goder og ekstrainntekter? UiB (n=507) HiB (n=449) NHH (n=230) eller lavere Mer enn
87 Kandidater fra psykologi, UiB, og NHH har høyest inntekt Spørsmål 29: Hva er din ordinære brutto årslønn i nåværende stilling eksklusive bonus, goder og ekstrainntekter? SV, UiB (n=141) Psyk., UiB (n=47) HF, UiB (n=101) Mat.nat., UiB (n=106) Juss, UiB (n=112) Lærerutd., HiB (n=142) Ingeniørutd., HiB (n=95) Helse- og sosialutd., HiB (n=212) NHH (n=230) eller lavere Mer enn
88 Over halvparten av kandidatene med ingeniør-, NHH-, samt helse- og sosialutdannelse har ekstragoder på mer enn kr Spørsmål 31: Kan du anslå bruttoverdi av ekstrainntekter og goder i din nåværende stilling? SV, UiB (n=70) Psyk., UiB (n=22) HF, UiB (n=46) Mat.nat., UiB (n=52) Juss, UiB (n=59) Lærerutd., HiB (n=44) Ingeniørutd., HiB (n=68) Helse- og sosialutd., HiB (n=89) NHH (n=191) Ingen goder Mindre enn kr kr kr Mer enn kr 88
89 Nåværende jobb Totalt er 76% av kandidatene i lønnet arbeid. Nesten samtlige jurister (96%) og NHH-kandidater (95%) jobber heltid, mens bare halvparten av HFkandidatene gjør det. Det er fremdeles 10% av kandidatene som ikke er i jobb. Flest arbeidsledige er det blant UiB-kandidatene, og her utpeker samfunnsviterne, realistene og humanistene seg. Det er vesentlig færre jurister som er arbeidsledig sammenlignet med nevnte gruppe. Totalt er 53% av Bergens kandidatene fra 2003 i fast jobb. 23% har en vikariatstilling, og 16% midlertidig ansatt/har engasjement. 2% er selvstendig næringsdrivende. Mens 80% av NHH-kandidatene er i fast jobb er tilsvarende tall for lærerutdannende og humanister på hhv 29 og 40%. - Totalt er det 4% som har en stipendiatstilling og her finner en flest UiB-kandidater. Fordelt på avdeling finner en flest stipendiater ved Mat.nat. De fleste kandidatene er i jobb, men det er langt flere av NHH-kandidatene som er fast ansatt. Totalt har 80% av NHH-kandidatene fast jobb, mens dette er tilfellet for 47% av kandidatene fra HiB og 46% av kandidatene fra UiB. 89
90 Fortsettelse: Nåværende jobb Totalt er det 23% av kandidatene som har jobber med som innebærer lederansvar. 31% av tidligere HiB-studenter har svart ja på dette spørsmålet. Flest kandidater med lederansvar finner vi innenfor lærerutdannede hvor 51% sier at de har lederansvar. Kandidater med minst lederansvar finner en innenfor juss og Mat.nat. Kandidatene fra UiB. Total tjener 30% av kandidatene, uavhengig av lærested, mellom kr, mens 21% tjener mer enn kr. Kandidatene fra NHH har i større grad høyere lønn enn UiB- og HiB-kandidatene. 42% av tidligere studenter ved NHH tjener mer enn kr, mens tilsvarende tall for UiB og HiB er på hhv 23 og 8%. Av HiB-kandidatene er det ingeniørene som tjener mest, mens det er kandidatene fra juss og Mat.nat. som har høyeste inntekt av de som har gått på UiB. Totalt er det 37% av Bergens-kandidatene som har mellom kr i ekstrainntekter og tilleggsgoder i nåværende jobb. Kun 2% av kandidatene, som har besvart spørsmålet, har ingen goder. 90
91 Kandidater fra UiB og HiB jobber i størst grad i Hordaland, mens NHH-kandidater i størst grad jobber i Oslo Spørsmål 33 b: Hvor arbeider du nå? Fylke UiB (n=527) HiB (n=464) NHH (n=229) Hordaland Rogaland Sogn og Fjordane Oslo Andre fylker 91
92 Kandidater fra Mat.nat., UiB, samt lærer- og ingeniørutdannede fra HiB jobber i størst grad i Hordaland Spørsmål 33: Hvor arbeider du nå? Fylke SV, UiB (n=249) Psyk., UiB (n=46) HF, UiB (n=111) Mat.nat., UiB (n=109) Juss, UiB (n=112) Lærerutd., HiB (n=151) Ingeniørutd., HiB (n=113) Helse- og sosialutd., HiB (n=216) NHH (n=229) Hordaland Rogaland Sogn og Fjordane Oslo Andre fylker 92
93 Flesteparten av kandidatene som jobber i Hordaland jobber i Bergen kommune Spørsmål 33: Hvor arbeidet du nå? Kommune SV, UiB (n=90) Psyk., UiB (n=23) HF, UiB (n=76) Mat.nat., UiB (n=82) Juss, UiB (n=53) Lærerutd., HiB (n=120) Ingeniørutd., HiB (n=74) Helse- og sosialutd., HiB (n=155) NHH (n=72) Bergen Askøy Fjell Sund Os Andre kommuner 93
94 Spørsmål 34 b: Hvilke funksjoner eller arbeidsoppgaver inneholder din nåværende jobb? UiB (n=534) Saksbehandling Analyse/ utredning Dokumentasjon 16 Generelle sekretariatsoppgaver 8 Personal 5 Planlegging 20 Produksjon/ konstruksjon 7 Rådgivning/ veiledning Service/ kundebehandling/ brukerkontakt Salg/ markedsføring/reklame 10 Informasjon 21 Økonomi/ regnskapsfunksjoner 6 Undervisning/ opplæring 25 Forskning 18 Pedagogisk arbeid 12 Omsorg/ pleie 5 Annet % 94
95 Spørsmål 34 b: Hvilke funksjoner eller arbeidsoppgaver inneholder din nåværende jobb? (flere kryss mulig) - avdeling UiB (n=534) Saksbehandling Analyse/ utredning Dokumentasjon Generelle sekretariatsoppgaver Personal Planlegging Produksjon/ konstruksjon Rådgivning/ veiledning Service/ kundebehandling/ brukerkontakt Salg/ markedsføring/reklame Informasjon Økonomi/ regnskapsfunksjoner Undervisning/ opplæring Forskning Pedagogisk arbeid Omsorg/ pleie Annet SV (n=198) HF (n=113) Mat.nat. (n=111) Juss (n=112) 95
96 Spørsmål 34 b: Hvilke funksjoner eller arbeidsoppgaver inneholder din nåværende jobb? HiB (n=470) Saksbehandling Analyse/ utredning Dokumentasjon 24 Generelle sekretariatsoppgaver 3 Personal 12 Planlegging 28 Produksjon/ konstruksjon 11 Rådgivning/ veiledning Service/ kundebehandling/ brukerkontakt Salg/ markedsføring/reklame 4 Informasjon 11 Økonomi/ regnskapsfunksjoner 7 Undervisning/ opplæring 32 Forskning 1 Pedagogisk arbeid 32 Omsorg/ pleie 40 Annet % 96
97 Spørsmål 34 b: Hvilke funksjoner eller arbeidsoppgaver inneholder din nåværende jobb? (flere kryss mulig) avdeling HiB (n=470) Saksbehandling Analyse/ utredning Dokumentasjon Generelle sekretariatsoppgaver Personal Planlegging Produksjon/ konstruksjon Rådgivning/ veiledning Service/ kundebehandling/ brukerkontakt Salg/ markedsføring/reklame Informasjon Økonomi/ regnskapsfunksjoner Undervisning/ opplæring Forskning Pedagogisk arbeid Omsorg/ pleie Annet Lærerutd. (n=151) Ingeniørutd. (n=99) Helse- og sosial (n=220) 97
98 Spørsmål 34 b: Hvilke funksjoner eller arbeidsoppgaver inneholder din nåværende jobb? NHH (n=236) Saksbehandling 23 Analyse/ utredning 49 Dokumentasjon 19 Generelle sekretariatsoppgaver 3 Personal 11 Planlegging 24 Produksjon/ konstruksjon 3 Rådgivning/ veiledning 44 Service/ kundebehandling/ brukerkontakt Salg/ markedsføring/reklame Informasjon 12 Økonomi/ regnskapsfunksjoner 49 Undervisning/ opplæring Forskning 8 6 Pedagogisk arbeid 3 Omsorg/ pleie 0 Annet % 98
99 Arbeidssted (geografi) og arbeidsoppgaver/funksjoner i nåværende jobb Nesten samtlige av kandidatene har i dag jobb i Norge (99,5%). Når det gjelder fylke har 51% av kandidatene jobb i Hordaland, 18% har jobb i Oslo og 18% har jobb i andre fylker enn de som er oppgitt i spørsmålet. Fordelt på avdeling er det kandidater fra Mat.nat.,UiB, samt lærer- og ingeniørutdannede, HiB, som i størst grad jobber i Hordaland. - Hele 94% av Mat.nat. kandidatene, UiB, jobber i Bergen, mens det er færrest lærerutdannede som gjør det (51%). Hvilke kommuner kandidatene jobber i pr i dag må sees i sammenheng med hvor lett eller vanskelig det er for dem å få jobb. - Det er noen flere som har sin første jobb i Hordaland sammenlignet med nåværende jobbsituasjon. Mens 63% av HiB kandidatene har jobb i Hordaland i dag er tilsvarende tall for UiB og NHH på hhv 52 og 23%. 99
100 Bakgrunn 100
101 Spørsmål: Kjønn UiB (n=669) HiB (n=512) NHH (n=242) Mann Kvinne 101
102 Spørsmål: Alder UiB (n=663) HiB (n=511) NHH (n=239) år og yngre år 30 år eller eldre 102
103 Spørsmål: Sivilstatus ved avsluttede studiene i 2003 UiB (n=666) HiB (n=511) NHH (n=242) Gift Samboer Skilt Ugift Enke/enkemann 103
104 Spørsmål: Hvis du var gift eller samboende, var din partner? UiB (n=366) HiB (n=289) NHH (n=94) Student I inntektsgivende arbeid Annet 104
105 Spørsmål: Antall barn du hadde omsorgsforpliktelser for ved avsluttede studier? UiB (n=659) HiB (n=501) NHH (n=236) barn 1 barn 2 barn 3 barn 4 barn 105
106 106
Kandidatundersøkelsene 2009-2011 med fokus på Bachelorstudenter ved UiB
Kandidatundersøkelsene 2009-2011 med fokus på studenter ved UiB Rapport for Karrieresenteret av Turid Vaage ideas2evidence rapport 7/2012 September 2012 Kort om rapporten Denne rapporten bygger på data
Hvordan går det med studentene underveis og etterpå? Karrieresenteret er en del av Studentsamskipnaden I Bergen
Hvordan går det med studentene underveis og etterpå? Rådgiverseminar 22.10.2013 Rønnaug Tveit, daglig leder Hvem kommer til Karrieresenteret? Den ferske studenten: Rett fra videregående Forvirret og usikker
Samfunnsøkonomisk utdanning på NTNU og yrkeslivet 2002
Samfunnsøkonomisk utdanning på NTNU og yrkeslivet 2002 En undersøkelse utført av Fagutvalget for samfunnsøkonomi i samarbeid med Institutt for samfunnsøkonomi, NTNU Forord Høsten 2002 sendte studentforeningen
Arbeidslivsundersøkelsen 2014 i kortversjon
Universitetet i Oslo Det juridiske fakultet Institutt for kriminologi og rettssosiologi Arbeidslivsundersøkelsen 2014 i kortversjon - arbeidslivstilknytning og tilfredshet med utdanning blant uteksaminerte
Kandidatundersøkelse 2013
Kandidatundersøkelse 201 Resultater fra undersøkelse mot uteksaminerte kandidater våren og høsten 201, omfatter kandidater fra Universitetet i Oslo, Bergen og Tromsø Om undersøkelsen Undersøkelsene er
Studentundersøkelse. 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar 2009. Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening
Studentundersøkelse 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar 2009 Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening Innhold 1. Innledning... 3 Omfanget av undersøkelsen og metode... 3 Svarprosent... 3 Sammendrag...
Arbeidsmarkedsundersøkelsen 2014
Arbeidsmarkedsundersøkelsen 2014 Sammendrag av hovedfunn Spørsmål kan rettes til Seksjon for utredning og kvalitetssikring på e-post [email protected] Kort om undersøkelsen NHHs arbeidsmarkedsundersøkelse er
UNIVERSITETET I OSLO kandidatundersøkelsen 2014
UNIVERSITETET I OSLO kandidatundersøkelsen 2014 Arbeidslivstilknytning og tilfredshet med egen utdannelse blant kandidater uteksaminert i perioden 2011 2013. Hovedresultater Innledning Universitetet i
Din karriere fra studier til jobb Hva kan jeg bli? Innlegg til studentrekrutterere 13.10.2015 Ved karriereveileder Camilla Krogstie Agenda Blir det lett å få jobb hvis jeg velger UiO? Hva kan jeg bli med
KANDIDATUNDERSØKELSE
KANDIDATUNDERSØKELSE BACHELOR PROGRAMMET AVGANGSKULL 2005-2007 INSTITUTT FOR HELSELEDELSE OG HELSEØKONOMI, MEDISINSK FAKULTET UNIVERSITETET I OSLO VÅREN 2008 Forord Våren 2008 ble det gjennomført en spørreundersøkelse
Vedlegg 5 - Spørreskjema
Vedlegg 5 - Spørreskjema Introside: Din mening er viktig! HiST har som mål å skape en god faglig og sosial studiestart for alle våre studenter. Arbeidet med å sikre kvalitet i utdanningen ved HiST er forankret
Fremtidig behov for ingeniører 2016
Fremtidig behov for ingeniører 06.0. 06 Utarbeidet for: NITO v/ Petter Teigen Utarbeidet av: Lise Campbell Lehne Innhold s. s. Oppsummering Bakgrunn og Prosjektinformasjon s.8 Dagens situasjon s. Ansettelse
Sak 3, saksnr. 35/14: Kandidatundersøkelsen 2014
Til: Programrådet i sosiologi Fra: Undervisningsansvarlig Sakstype: Orienteringssak Møtedato: 05. november 2014 Notatdato: 28.11. 2014 Saksbehandler: Sandra Marie Herlung Sak 3, saksnr. 35/14: Kandidatundersøkelsen
Trivsel og gjennomføring av studiene ved UiB
1 of 6 Trivsel og gjennomføring av studiene ved UiB UiB ønsker å kartlegge omfanget av gjennomføring ved institusjonen. Denne spørreundersøkelsen skal hjelpe å finne svar på hva UiB som utdanningsinstitusjon
PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI. Kandidatundersøkelsen 2018 Svarprosent: 39% Antall besvarelser: 136 Programrapport
PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI Kandidatundersøkelsen 28 Svarprosent: 9% Antall besvarelser: 6 Programrapport OM UNDERSØKELSEN Kandidatundersøkelsen Høsten 28 gjennomførte Universitetet i Oslo (UiO) en kandidatundersøkelse
Spørsmål Kandidatundersøkelsen 2013
Spørsmål Kandidatundersøkelsen 2013 Før telefonintervju vet vi: Kjønn Kull (uteksaminert 2010 eller 2011) Alder Avdeling 1 AFT - Bachelor 2 AHS - Bachelor 3 AITeL - Bachelor 4 ALT - Bachelor\Lærer 5 ALT
PSYKOLOGI(MASTER) Kandidatundersøkelsen 2018 Svarprosent: 47% Antall besvarelser: 99 Programrapport
PSYKOLOGI(MASTER) Kandidatundersøkelsen 8 Svarprosent: 7% Antall besvarelser: 99 Programrapport OM UNDERSØKELSEN Kandidatundersøkelsen Høsten 8 gjennomførte Universitetet i Oslo (UiO) en kandidatundersøkelse
«Kompetanse 2020» Universitetskandidatenes kompetanse og arbeidslivets behov
«Kompetanse 2020» Universitetskandidatenes kompetanse og arbeidslivets behov Professor Oddrun Samdal Viserektor for utdanning, Universitetet i Bergen Vardekonferansen 29.-30. september 2014 Hva vektlegger
Samfunnsvitere og humanister i arbeidsmarkedet
Jannecke Wiers-Jenssen 15-02-13 Samfunnsvitere og humanister i arbeidsmarkedet Hva kan Kandidatundersøkelser fortelle oss? Samfunnsviternes fagkonferanse 2013, Trondheim Agenda Veksten i tallet på samfunnsvitere
Jobbskifteundersøkelsen 2013 For ManpowerGroup
Jobbskifteundersøkelsen 2013 For ManpowerGroup Opinion Perduco juni 2013 Forventet tid i nåværende stilling Forventet tid i nåværende stilling (prosent) Under 1 år 1-2 år 3-4 år 5-9 år 10 år eller lengre
HiST - Høgskolen i Sør-Trøndelag
Rapport fra Norfakta Markedsanalyse AS Oppdragsgiver: HiST - Høgskolen i Sør-Trøndelag Hovedtema: Kandidatundersøkelsen 03 Trondheim 3. juni 03 Innhold VEDLEGG... 3 FORORD... 4 MÅLING AV KVALITET... 5
Brukerundersøkelse om medievaktordningen. Januar 2011
Brukerundersøkelse om medievaktordningen Januar 2011 Om undersøkelsen Undersøkelsen er en evaluering av medievaktordningen ILKO. Medievaktordningen er en døgnkontinuerlig telefonvakttjeneste som har vært
NY KOMMUNESTRUKTUR SNILLFJORD KOMMUNE MAI 2015
NY KOMMUNESTRUKTUR SNILLFJORD KOMMUNE MAI 015 Metode: Datainnsamling: Telefon Utvalg: Det ble gjennomført totalt 150 intervju med personer 18 år eller eldre bosatt i Snillfjord kommune. Datamaterialet
SLIK BLIR DU LÆREKANDIDAT
FAGOPPLÆRINGEN SLIK BLIR DU LÆREKANDIDAT Ofte stilte spørsmål Opplæring tilpasset ditt behov Utdanning med lønn Opplæring tilpasset ditt behov Spennende utfordringer Grunnlag for videre utdanning/ arbeid
Arbeidsmarkedsundersøkelsen 2013
Arbeidsmarkedsundersøkelsen 2013 Sammendrag av hovedfunn Spørsmål rundt undersøkelsen kan rettes til Seksjon for utredning og kvalitetssikring på epost [email protected] eventuelt til seksjonsleder Kjetil S.
KANDIDATUNDERSØKELSE 2014 Svarprosent: 30%
for pedagogikk Antall besvarelser: 10 KANDIDATUNDERSØKELSE 2014 Svarprosent: 3 for pedagogikk DEL A: NÅVÆRENDE STILLING 01 Hva er din hovedaktivitet? Yrkesaktiv 4-29 2 Student/skoleelev 1 2 Arbeidssøkende
Utdanningsvalg i praksis
10. trinn HAUGALANDET Utdanningsvalg i praksis med utgangspunkt MINE MERKNADER: Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg Tilhører: MITT NETTVERK KOMPETANSE EN VERDEN AV YRKER HAUGALANDET 1 Velkommen
NY KOMMUNESTRUKTUR MALVIK KOMMUNE APRIL 2015
NY KOMMUNESTRUKTUR MALVIK KOMMUNE APRIL 2015 Metode: Datainnsamling: Telefon Utvalg: Det ble gjennomført totalt 501 intervju med personer 18 år eller eldre bosatt i Malvik kommune. Datamaterialet er vektet
Akershus. Nordland, Troms og Finnmark. Stavanger. Bergen. Agderfylkene. Hordaland, Sogn og Fjordane. Møre og Romsdal og Trøndelagsfylkene
UNG I ARBEID FORORD Denne rapporten tar for seg den nåværende situasjonen til våre medlemmer som nettopp har startet sin karriere i arbeidslivet. Tallene er hentet fra lønnsundersøkelsen til Econa som
Kandidater og arbeidsgivere om arbeidslivsrelevans
Ingvild Reymert 09.03.2017 Kandidater og arbeidsgivere om arbeidslivsrelevans Hvilken kompetanse trenger vi i fremtiden? 2 Arbeidslivsrelevans Arbeidsgiverundersøkelsen for UiO 2016 Kandidatundersøkelsen
19.01.2011 09:40 QuestBack eksport - Vinn en ipad - Fagskolene på Østlandet
Vinn en ipad - Fagskolene på Østlandet Publisert fra 10.11.2010 til 05.01.2011 513 respondenter (513 unike) 1. Mann / Kvinne 1 Mann 89,1 % 457 2 Kvinne 10,9 % 56 1 2. Alder 1 Under 20 0,8 % 4 2 20-25 37,4
Lokale brukerundersøkelse høsten 2014. fylkessammenligning
Lokale brukerundersøkelse høsten 2014 fylkessammenligning Hovedspørsmål - Jeg blir møtt med respekt når jeg henvender meg til NAV-kontoret 1 536 3 313 2 766 1 523 1 838 1 759 1 521 864 1 029 3 007 2 935
Etterundersøkelsen januar 2006
22.02.2006 0:26:45 Etterundersøkelsen januar 2006 Publisert fra 6.0.2006 til 24.0.2006 587 svar (582 unike). Hva er din alder? a 22 eller yngre b 23-24 c 25-26 d 27-28 e 2-30 f 3-32 g 33-34 h 35-36 i 37
Laget for. Språkrådet
Språkarbeid i staten 2012 Laget for Språkrådet Laget av Kristin Rogge Pran 21. august 2012 as Chr. Krohgs g. 1, 0133 Oslo 22 95 47 00 Innhold 1. Sammendrag... 3 2. Bakgrunn... 3 3. Holdninger og kjennskap
JURISTFORBUNDET KANDIDATUNDERSØKELSEN 2016
JURISTFORBUNDET KANDIDATUNDERSØKELSEN 2016 SVARPROSENT FORDELT PÅ INSTITUSJONER 01 OM UNDERSØKELSEN 02 JOBBSØKING 03 NÅVÆRENDE STILLING 04 STUDIET 05 APPENDIX 01: OM UNDERSØKELSEN SVARPROSENT FORDELT PÅ
Forskerforbundet: Lønnsstatistikk kommunal sektor 2003
Forskerforbundet: Lønnsstatistikk kommunal sektor 2003 Skriftserien nr 4/2004 1. INNLEDNING For å kartlegge lønnsnivået til Forskerforbundets medlemmer i kommunal sektor blir det gjennomført en årlig spørreskjemaundersøkelse
Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten 2014 ved NAV Ås
Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten ved NAV Ås Om undersøkelsen Formålet med de lokale brukerundersøkelsene er å gi brukerne anledning til å gi tilbakemelding om NAV-kontoret og å få informasjon
Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng
Programmets navn Bokmål: Bachelor i ledelse, innovasjon og marked Nynorsk: Bachelor leiing, innovasjon og marked Engelsk: Bachelor in Management, Innovation and Marketing Oppnådd grad Bachelor i ledelse,
Diplom- undersøkelse Januar 2014
Diplom- undersøkelse Januar 2014 Forord Indøk Sør ved Universitetet i Agder har gjennomført en diplomundersøkelse blant uteksaminerte mastergrad studenter våren 2013 ved Industriell økonomi og teknologiledelse
Trygghet og innflytelse. i Fredrikstad kommune
i Fredrikstad kommune Spørreundersøkelse blant kommunens innbyggere gjennomført på telefon 02.06-16.06. 2014 på oppdrag for Fredrikstad kommune 1 Om undersøkelsen 3 2 Hovedfunn 8 Contents 3 Oppsummering
Hvilke rekrutteringskanaler benytter bedriftene?
Hvilke rekrutteringskanaler benytter bedriftene? Av Johannes Sørbø og Kari-Mette Ørbog Sammendrag Vi ser i denne artikkelen på hvilke rekrutteringskanaler bedriftene benyttet ved siste rekruttering. Vi
Utdanningsvalg i praksis
8. trinn HAUGALANDET Utdanningsvalg i praksis med utgangspunkt Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg Tilhører: HAUGALANDET Alle kopirettigheter på tekst innhold tilhører UE Rogaland og HSA 1 HAUGALANDET
5Norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere
Kapitteltittel 5Norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere Gode ferdigheter i norsk er viktig for å få arbeid, for å kunne ta utdanning, og for å kunne ta del i det norske samfunnet. Det overordnede
ZA4726. Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway
ZA4726 Flash Eurobarometer 192 (Entrepeneurship) Country Specific Questionnaire Norway Flash Eurobarometer 192 Entrepreneurship Draft Questionnaire DEMOGRAPHICS D1. Kjønn (IKKE SPØR - MARKER RIKTIG ALTERNATIV)
Innbyggerundersøkelse
Innbyggerundersøkelse Undersøkelse gjennomført for Fredrikstad kommune Opinion AS November 2015 Oppdragsbeskrivelse Prosjektbeskrivelse Oppdragsgiver Fredrikstad kommune Kontaktperson Formål Metode Utvalgsområde/univers
Jobbsøking. Tema i Grønn gruppe - januar 2007 JOBBSØKING... 2
Jobbsøking Tema i Grønn gruppe - januar 2007 JOBBSØKING... 2 1. Stillingsannonser... 2 Hvorfor lese stillingsannonsen grundig?... 2 Hva må jeg se etter i annonsen?... 2 2. Slik finner du de ledige jobbene...
Hvilke forventninger har doktorgradskandidatene til arbeidslivet? Postdoktor, UiB/ forsker Uni Rokkansenteret
Hvilke forventninger har doktorgradskandidatene til arbeidslivet? Kristin Lofthus Hope Kristin Lofthus Hope Postdoktor, UiB/ forsker Uni Rokkansenteret Undersøkelse blant midlertidig ansatte ved UiB vår
Context Questionnaire Sykepleie
Context Questionnaire Sykepleie Kjære studenter, På de følgende sider vil du finne noen spørsmål om dine studier og praktiske opplæring. Dette spørreskjemaet inngår som en del av et europeisk utviklings-
Gjennomføringsundersøkelsen våren 2014 Institutt for medier og kommunikasjon
Undervisningsleder Elisabeth Staksrud Gjennomføringsundersøkelsen våren 2014 Institutt for medier og kommunikasjon (vedlegg 1 til studiekvalitetsrapporten 2014) Metode Studenter ved IMK som leverte masteroppgave
Innbyggerundersøkelse Kommunereformen
Innbyggerundersøkelse Kommunereformen Undersøkelse gjennomført i Sola kommune Opinion AS Januar 2016 Oppdragsbeskrivelse Prosjektbeskrivelse Oppdragsgiver Kommunene Sola, Sandnes og Stavanger Kontaktperson
Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.
7 Vedlegg 4 Spørreskjema for elever - norskfaget Spørsmålene handler om forhold som er viktig for din læring. Det er ingen rette eller gale svar. Vi vil bare vite hvordan du opplever situasjonen på din
Rapport om. lokal brukerundersøkelse høsten 2015 ved NAV Malvik
Rapport om lokal brukerundersøkelse høsten ved NAV Malvik Om undersøkelsen Formålet med de lokale brukerundersøkelsene er å gi brukerne anledning til å gi tilbakemelding om NAV-kontoret og å få informasjon
Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for kommunal sektor
Forskerforbundet: Lønnsstatistikk for kommunal sektor Tall per 31.12.10 Datagrunnlag: spørreundersøkelse blant Forskerforbundets medlemmer (februar 2011) Skriftserien nr 5/2011 INNHOLD 1. INNLEDNING 2
Kriterier for utdanningsvalg blant ungdom i Ytre Namdal
Kriterier for utdanningsvalg blant ungdom i Ytre Namdal SinkabergHansen AS, Moen Marin AS, Oppdretternes Miljøservice AS Prosesskompetanse AS 2015: Turid Hatling Finne og Torkil Marsdal Hanssen Innhold
Tilfredshetsundersøkelse Høgskolen i Harstad
Tilfredshetsundersøkelse Høgskolen i Harstad Gjennomført av Perspektiv Analyse 29.03 15.04 2011 Antall besvarelser: 340 (36 %) Kjønn 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 75% 78% 30% 20% 10% 25% 22% % Mann Kvinne
Meningsmåling Holdninger til Forsvaret
Meningsmåling Holdninger til Forsvaret For Folk og Forsvar Gjennomført av Opinion AS, juni 015 Prosjektbeskrivelse Oppdragsgiver Folk og Forsvar Kontaktperson Anne Marie Kvamme Hensikt Årlig undersøkelse
Benchmarkundersøkelse
Benchmarkundersøkelse Vann og avløpskunder i Norge 1. Resultat for bruker Resultater fra en representativ nasjonal benchmarkundersøkelse for vann- og avløpskunder i Norge. Basert på Norsk Vann sin undersøkelse
Tilhører: HAUGALANDET SKOLE ARBEIDSLIV. Utdanningsvalg i praksis. Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg 10.
Tilhører: HAUGALANDET Utdanningsvalg i praksis Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg 10. trinn Velkommen til faget utdanningsvalg I løpet av dine år på ungdomsskolen skal faget utdanningsvalg være
HiOAs kandidatundersøkelse 2014 sammendrag
HiOAs kandidatundersøkelse 2014 sammendrag HiOA utdanner kandidater som raskt kommer ut i jobber som svarer godt til det de er utdannet for. Blant HiOA-kandidatene innen utdanningene allmennlærer, barnevern,
Oppfølgingsundersøkelse av arbeidssøkere som sluttet å melde seg ved Aetat høsten 2002
Oppfølgingsundersøkelse av arbeidssøkere som sluttet å melde seg ved Aetat høsten 2002 Del 1: Tilpasning på arbeidsmarkedet ett år etter Rapport nr. 1 / 2004 Tormod Reiersen, Aetat Arbeidsdirektoratet
ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway
ZA5439 Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway FLASH 283 ENTREPRENEURSHIP D1. Kjønn [IKKE SPØR MARKER RIKTIG ALTERNATIV] Mann... 1 Kvinne...
Spørreopplegget i årets utgave av Studiebarometeret vil i stor grad ligne på fjorårets opplegg:
Denne analysen beskriver hvilke tiltak institusjonene kan gjøre for å oppnå høy svarprosent på spørreundersøkelsen Studiebarometeret. Analysen baserer seg på erfaringer fra pilotundersøkelsen som ble gjennomført
næringsliv TEKNA-RAPPORT 3/2015
Konkurranseklausuler i norsk næringsliv TEKNA-RAPPORT 3/2015 Konkurranseklausuler i norsk næringsliv Tekna-rapport 3/2015 Forord Tekna gjennomførte i juli og august 2015 en spørreundersøkelse blant Teknas
*** Spm. 1 *** Hvor mange elever er det på den skolen du jobber på?
*** Spm. 1 *** Hvor mange elever er det på den skolen du jobber på? Antall intervju 86 43 43 48 31 52 34 42 44 0-49 27 33 21 44 3 44-17 36 50-99 14 19 9 21 6 23-10 18 100-199 20 21 19 21 16 33-21 18 200-299
Diplomundersøkelsen 2014
Diplomundersøkelsen 2014 Forord Indøk Sør har gjennomført en diplomundersøkelse blant uteksaminerte mastergrad studenter våren 2014 ved Industriell økonomi og teknologiledelse ved Universitetet i Agder,
Innbyggerundersøkelse om dagens og fremtidens kommune
Innbyggerundersøkelse om dagens og fremtidens kommune Sammendrag for Lier kommune Arne Moe TFoU-arb.notat 2015:5 TFoU-arb.notat 2015:5 i Dagens og fremtidens kommune FORORD Trøndelag Forskning og Utvikling
Hva vet folk om pensjon og hvordan vil pensjonsreformen påvirke pensjoneringsatferden?
Hva vet folk om pensjon og hvordan vil pensjonsreformen påvirke pensjoneringsatferden? FAFO Pensjonsforum 06.11.09 Anne-Cathrine Grambo Arbeids- og velferdsdirektoratet NAV, 06.11.2009 Side 1 Hvordan vil
28.02.2013 21:50 QuestBack eksport - Spørreundersøkelse Avbrutt prosess
Spørreundersøkelse Avbrutt prosess Publisert fra 24.01.2012 til 31.12.2012 19 respondenter (1 unike) 1. Hvilke av utsagnene nedenfor passer for deg? 1 Jeg kontaktet karrieresenteret og ga beskjed om at
Rapport fra Norfakta Markedsanalyse AS
Rapport fra Norfakta Markedsanalyse AS Oppdragsgiver: Nord-Trøndelag Fylkeskommune avdeling for videregående opplæring Hovedtema: Lærlingeundersøkelsen 2012 1 Innhold FORORD... 5 OM RAPPORTEN... 6 SKALAGJENNOMSNITT...
Analyser og evalueringer
Analyser og evalueringer Oppsummering av opptaket 2015* Samordna Opptak I Samordna Opptak har vi hatt en svak nedgang i antall førsteprioritetssøkere på 2,15 % fra 2014 til 2015. For Samordna opptak systemet
Sluttrapport Prosjekt: Kompetanseheving i Ny GIV metodikk for grunnleggende ferdigheter
Kvalitetsforum 3+3: Sluttrapport Prosjekt: Kompetanseheving i Ny GIV metodikk for grunnleggende ferdigheter 19.05.2015 Innhold 1.0 Innledning... 2 2.0 Konklusjon... 2 3.0 Metodikk... 3 2.0 Deltapluss-skjema...
Hospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29.januar 2013. Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen
Hospitering i fagopplæringen Gardermoen, 29.januar 2013 Anna Hagen Tønder Torgeir Nyen Bakgrunn Fagopplæring etter Reform 94 Læring på to arenaer knyttes sammen: skole og bedrift Kunnskapsløftet Bredere
Innbyggerundersøkelse
Innbyggerundersøkelse Undersøkelse gjennomført for kommunene Askim, Eidsberg, Spydeberg, Hobøl og Marker Samlet presentasjon av de fem kommunene Opinion AS September-oktober 01 Oppdragsbeskrivelse Prosjektbeskrivelse
OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN
OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN Nr Kategori/spørsmål Trivsel 1 Trives du på skolen? Svaralternativ: Trives svært godt Trives godt Trives litt Trives ikke noe særlig Trives ikke i det hele tatt
Utdanningsforbundet - kommunikasjon og deltakelse
Utdanningsforbundet - kommunikasjon og deltakelse Takk for at du velger å avsette noen minutter til å svare på denne undersøkelsen! Undersøkelsen handler om kommunikasjon og deltakelse i egen organisasjon.
