KUNSTPLAN FOR EIDSVÅG SKOLE

Transkript

1 KUNSTPLAN FOR EIDSVÅG SKOLE

2 INNLEDNING EIDSVÅG OG EIDSVÅG SKOLE KUNSTUTVALGETS VURDERINGER FREMDRIFTSPLAN BUDSJETT

3 VEDLEGG Perspektiver Tegninger INNLEDNING Eidsvåg skole ligger i bydel Åsane i Bergen kommune. Utgangspunkt for prosjekt er at hovedbygget fra 1952 rehabiliteres mens de øvrige byggene skal rives og erstattes med nybygg. Unntak er Tyskerbrakken som beholdes. Stor idrettshall skal bygges parallelt med ny skole. Denne skal benyttes av skolen på dagtid. Ettermiddag, kveld og helg blir den et positivt tilskudd til idrettslag og hele Eidsvåg. Nybygget med vestibylens glassfasade binder sammen nytt og gammelt og danner en visuell forbindelse mellom fjord og fjell. Tilbygget vil i hovedsak få en varm naturlig trefasade som kontrast til -52 byggets karakteristiske mur fasade bygget og garderobene til idrettshallen har begge en hvit mineralsk fasade som omfavner nybygg og hallen sine trefasader. Slik framstår anlegget med sine forskjellige former og funksjoner som en familie. Den nye skolens plassering og form deler skoleplassen i to og skaper varierte og lune uteplasser. Ny stor idrettshall blir bygget inn i terrenget. Dette grepet skalerer ned bygget, og idrettshallens tak tas i bruk som et «aktivt tak», og blir en del av uteområdet. Kunstutvalget for Eidsvåg skole har følgende sammensetning: Kirsten Mørck, kunstkonsulent, utvalgets leder Kristian Martin Bech, byggets arkitekt Trine Lise Nedreaas, Fagavdeling for kunst og kulturutvikling, Bergen kommune Truls Larsen, rektor ved skolen, representant for brukerne Vetle Vindenes, prosjektleder, Etat for utbygging, Bergen kommune

4 EIDSVÅG OG EIDSVÅG SKOLE HISTORIKK Navnet Eidsvåg kommer fra norrønt Eiðvágr, av eið, eid, og vágr, våg. På sør- og vestsiden av Eidsvågs bukten. I førstningen av 1600-tallet hørte Eidsvåg til det jordegods som sammen med Sandviken tilfalt lensherren Erik Rosenkrantz etter makeskifte med Kronen 1560, men som i motsetning til Sandviken gikk tilbake til Kronen ved hans død Elven Jordals våtnet hadde fra 1600-tallet et møllebruk, der Chr. Petersen 1896 grunnla Eidsvåg fabrikker. Chr. Petersen kjøpte Eidsvåg mølle 1896 og grunnla Eidsvåg Fabrikker. Det var en av de viktige trikotasjefabrikkene på Vestlandet. Fabrikken var en hjørnestensbedrift i lokalsamfunnet i og rundt Eidsvåg, og har bidratt med tomter til skole, idrettsplass, barnehage, kulturhus, kirke, gravplass, friarealer, båthavn, og annet. Fabrikken produserte mange forskjellige typer kjole- og smokingstoffer. Blant annet har fabrikken produsert stoffer brukt i kleskolleksjonene til flere av de norske OL-troppene. Egen tekstilproduksjonen ble lagt ned 1972, men handelen med ullstoffer har blitt opprettholdt via fabrikkutsalget. De siste årene har hovedfokus vært kvalitetsstoffer til bunader og nasjonaldrakter. De historiske lokalene i bygningene brukes i dag til næringsarealer. Eidsvåg skole er en kommunal barneskole i Eidsvåg i Åsane bydel, Bergen Adressen er Granlia Eidsvåg. Skolen ble åpnet i 1953, og har to eller tre paralleller på hvert klassetrinn. Skolen har arealkapasitet til 500 elever. Ungdomstrinnet ble lagt ned høsten Store deler av skolen skal nå rives og erstattes med nybygg. Resten skal rehabiliteres. Kostnadsrammen er på 516 millioner kroner. Ferdigstillelse er 2. kvartal 2022.

5 KUNSTUTVALGETS VURDERINGER Det er lagt vekt på å skape likeverd for alle, og alle elever, både funksjonsfriske og funksjonshemmede kan bruke anlegget på lik linje. I tillegg til trivsel og trygghet, vil vi gjerne at kunsten skal skape undring og nysgjerrighet. Kunsten som skal installeres ved Eidsvåg skole bør invitere til undring og tenking. Den bør fortelle om historien som er knyttet til Eidsvåg, slik at de som ser kunsten som bor i nærområdet eller kommer derfra føler en tilhørighet til denne, samt de som besøker skolen for første gang kan forstå noe av historien og bli opplyst om hvordan Eidsvåg var før i tiden. Kunsten kan fortelle en historie gjennom byggets kommunikasjonsarealer, slik at når man starter på «starten av bygget» (hvor enn det er; hovedinngang, skoleplass), så fortsetter utviklingen videre jo lengre man kommer inn i bygget. Dette bør begrenses til arealer hvor «alle» har tilgang; fellesarealer, typiske gangarealer. Den delen av skolen som skal bevares, har fine detaljer, som kan føres videre i nybygget. Kunsten skal ha høy kvalitet på utførelse, meningsinnhold og estetiske kvaliteter. Kunsten skal kunne oppleves over tid og ikke bli utdatert etter få år. Vedlikeholdet skal være enkelt og kunstverket må være robust og tåle vanlig bruk. Det er viktig å finne områder for kunsten hvor alle kan ha glede av den. Et slikt område, er inngangspartiet, hvor man kan tenke seg et utvendig kunstverk, på veggen. Et annet uteområde for kunst, kan være det overbygde området, hvor elevene oppholder seg i regnvær. Her kan vi se for oss et kunstverk med lys. Vestibyle og kantine blir det naturlige knutepunktet i bygget, omkranset av eksisterende fløy på sørøst side og nybyggets fløy på nordvest side. Vestibylen strekker seg over tre etasjer og har godt utsyn mot Eidsvågen med båthavnen i nordøst, og god kontakt med ankomst og lekeområde på sørvest siden. Rommet blir skolens møtested med varierte sitteplasser som ønsker både elever, ansatte og besøkende velkommen. Dette området utpeker seg som et naturlig sted for kunst, da dette er et område hvor alle, både elever, besøkende og ansatte oppholder seg. PREMISSER FOR KUNSTPROSJEKTET Kunstprosjektet har en budsjettramme på inntil Kr Dersom ytterligere bevilgning blir gitt, kan beløpet bli justert. Kunstutvalget vil enten tildele oppdraget direkte til en kunstner, eller invitere til parallelloppdrag mellom 2-3 kunstnere. Utvalgt/e kunstner/e vil bli invitert på felles befaring før oppstart av arbeidet med utkast.

6 Deltagelse i parallelloppdrag honoreres med Kr For vinneren av oppdraget, inngår deltagerhonoraret som del av den totale oppdragssummen. For tilreisende kunstner/e, dekkes reiseutgifter i forbindelse med felles befaring, etter nærmere avtale. Kunsten skal være permanent. I dette tilfellet kan det være naturlig å stille krav om en varighet på minimum 15 år, helst mer. Kunstner må forholde seg til alminnelige krav om trygg ferdsel i området. Kunsten må tåle bruk og være sikker ved bruk og lek. Disse forholdene vil bli tatt opp med kunstner/e i befaringen, og følges opp på vanlig måte gjennom kunstprosjektets utvikling og produksjon. Kunstutvalget legger ikke føringer for innfallsvinkel, materialer, eller uttrykk, men fremholder viktigheten av at kunstprosjektet skal forholde seg til stedets historie og virke samlende og engasjerende. Kunstprosjektet må kunne kommunisere på tvers av sosial og kulturell bakgrunn, religion og alder. Kunstprosjektet må forholde seg til tidsplanen for ferdigstillelse av skolen. FREMDRIFTSPLAN Oppstart arbeid i kunstutvalget 16.november.2018 Godkjenning kunstplan 5. mars 2019 Utlysning prekvalifisering 24.mai 2019 Søknadsfrist prekvalifisering 15.juni 2019 Valg av kunstnere august 2019 Befaring kunstner/e september 2019 Levering av utkast/konkurranseutkast desember 2019 Juryering/godkjenning konkurranseutkast januar 2020 Overtagelse kunstprosjekt/er første kvartal 2022

7 BUDSJETT (HOVEDTALL) Bevilget sum til kunstutvalget Kunngjøring prekvalifikasjon Konkurranseutgifter og honorar % avgift til BKHF Kunstoppdrag