Godkjent av Dato: Endret Av Eva L. Björk Dato:
|
|
- Rikke Larsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 STUDI EP LAN Fransk i lærerutdanningen Grunnutdanning, 60 studiepoeng Godkjent av Dato: Endret Av Eva L. Björk Dato:
2 I nnholdsfortegnelse: Studiets varighet og omfang 3 Målgruppe og opptakskrav 3 Mål for studiet 3 Studiets innhold, oppbygging og sammensetning 4 Organisering, arbeids og undervisningsformer 5 Forholdet mellom teori og praksis 5 Vurderingsformer 5 Pensum /litteraturliste 6 Emnebeskrivelse 7
3 Midlertidig studieplan for Fransk i lærerutdanningen H05 V06 På grunn av opptakstekniske og organisatoriske omstendigheter, vil FLU studiet for studieåret , få et noe annet innhold enn det som er beskrevet i den ordinære studieplanen for Fransk i lærerutdanningen. Den midlertidig studieplanen vil kombinere elementer fra den ordinære planen med EVU kurset Praktisk rettet fransk på ungdomstrinnet. Studiets varighet og omfang Studiet består av 60 studiepoeng og er en grunnutdanning som kan være valgfag i det 4. året av allmennlærerutdanningen. Målgruppe og opptakskrav Målgruppen er studenter som gjennomfører en allmennlærerutdanning. Studiet er et valgfagstilbud som årsenhet i det 4. året i lærerutdanningen eller som en del av en bachelorgrad som såkalt fag B (jfr. Fagplan for bachelorgrad ved Avdeling for lærerutdanning). Opptakskravet er fransk C eller B språk fra videregående skole, eventuelt realkompetanse. Mål for studiet Studiet gir undervisningskompetanse i fransk innen læreryrket i grunnskolen. Studiet skal gi studentene et godt grunnlag i fransk språk og språkbruk, samt i franskspråklig kultur og litteratur. De får dermed et profesjonelt grunnlag for å undervise i fransk og tilegne seg kunnskaper om fransk didaktikk. Studentene skal utvikle evne til å bruke fransk aktivt, og få innsikt i språklæringsprosesser og det å ta hånd om egen fransklæring. De skal kunne tilrettelegge læringssituasjoner som kan gjøre faget tilgjengelig for alle elever. Studentene skal utvikle tverrkulturell innsikt og forståelse for andre være og tenkemåter og skaffe seg innsikt i hvordan franskfaget kan bidra til personlighetsutvikling og allmenndanning, slik at de også kan skape engasjement, språkglede og lyst til å lære mer. Studiets innhold, oppbygning og sammensetning a. Emner (se også emnebeskrivelser) Hovedemner: språk fagdidaktikk kultur/litteratur Delemner: fransk språk og kultur (FSK) fransk språkbruk og fagmetodikk (FSF) franske tekster (FT) Studiet går over to semestre og har følgende struktur:
4 60 poeng 30 poeng 15 poeng 10 poeng 2.semester Fransk språk og Franske tekster Fransk språk og kultur fagmetodikk 1 semester Fransk språk og fagmetodikk Franske tekster Fransk språk og kultur Innføring i litteraturvitenskap 5 poeng Allmenn lingvistikk og fonetikk Alle emner er obligatoriske. Organisering, arbeids og undervisningsformer 1. semester inneholder et grunnleggende emne i allmenn lingvistikk og fonetikk, som går over 4 uker i begynnelsen av høstsemesteret, og er en felles forelesningsrekke med øvelser for alle språkstudenter. Emnet Fransk språk og fagmetodikk er felles for studentene i FLU og EVU og gis som en 4 timers blokk én gang pr. uke. Dette emnet formidles gjennom forelesninger, gruppearbeid, samlinger og selvstudium. Emnet Franske tekster formidles gjennom forelesninger og prosjektarbeid. Emnet Fransk språk og kultur, gis delvis som Internettbasert kurs i samfunnskunnskap, samt språkundervisning i form av forelesninger, gruppearbeid og arbeid i språklaboratorium. 2. semester inneholder alle ovennevnte aktiviteter, unntatt kurset i allmenn lingvistikk og fonetikk. Studentene skal arbeide selvstendig med aktiv deltakelse i gruppearbeid og prosjektarbeid. Studiet krever en jevn og kontinuerlig innsats i løpet av studiet, og legger stor vekt på muntlig trening av språket. Bruk av bibliotek vil være viktig for prosjektarbeid og bruk av IKT som verktøy vil være aktuelt i flere fag, særlig for fransk kultur og samfunnskunnskap. Egenaktivitet vil være nødvendig under øvinger og i prosjektarbeid. I flere emner er det obligatoriske innleveringer, og for enkelte aktiviteter kreves det obligatorisk tilstedeværelse. Forholdet mellom teori og praksis Den nødvendige teoretiske bakgrunn vil bli gitt for å sikre en god fagdidaktisk, språklig og kulturell kompetanse, slik at studentene vil være i stand til å skape gode læringssituasjoner. Det vil bli lagt spesiell vekt på muntlige ferdigheter for å gjøre språket leve. Den fagdidaktiske komponenten er sentral i alle emnene. Vurderingsformer Sluttvurdering: For å kunne gå opp til eksamen må studentene oppfylle arbeidskravene (innleveringer, tilstedeværelse) som gjelder for hvert emne. Karaktersystem: A F, bestått/ikke bestått Se ellers under emnebeskrivelser Det vises også til HiØs forskrifter og reglementer for eksamen og til avdelingenes Utfyllende retningslinjer for innleveringer, samt klage og ny og utsatt eksamen hvor dette inngår i emnet.
5 Pensum /litteraturliste Se under emnebeskrivelse. Emnekode og navn: Studiepoeng: 5 Obligatorisk/ valgfag: SFT10003 Allmenn lingvistikk for språkstudenter Obligatorisk del av Årsstudium i tysk/årsstudium i engelsk; del av valgfri 60 poengsenhet som kan inngå i Bachelorstudium i samfunn, språk og kultur. Tid: De fire første ukene av første semester, del av 60 Mål: I nnhold/ oppbygging: Vurdering/ eksamen: poengsenhet engelsk eller tysk. Da språkstudier ved universiteter og høgskoler foregår på en annen måte enn språkinnlæring i skolen, kreves det at studentene har et bevisst forhold til innlæringa. Derfor må de være i stand til å beskrive språket de studerer på en klar og utførlig måte. Dette forutsetter at de behersker et vitenskapelig begrepsapparat for språkbeskrivelse. Emnet skal legge et grunnlag for språkstudiene ved at studentene i første rekke tilegner seg lingvistiske basiskunnskaper. Sentralt står her innarbeidinga av et grunnleggende fonetisk og grammatisk begrepsapparat til bruk ved formell språkanalyse. Et videre mål er det å bygge opp under en forståelse av hva språk er, gjennom refleksjon omkring språk, språkutvikling, forskjeller og likheter mellom språk, slik at studiet av det enkelte språket faller inn i ei større helhet. Det en lærer i dette emnet vil dermed være helt nødvendig for alle språkstudier og også svært nyttig for dem som eventuelt seinere skal undervise i språk. Kjernepensum konsentreres rundt emnene semantikk, språklydlære (fonetikk og fonologi), morfologi og syntaks. Diakron lingvistikk og sosiolingvistikk kan også trekkes inn. Pensum gjennomgås primært i forelesningsform, men det vil også arbeides med oppgaveløsning. Skriftlig eksamen (3 timer). Det gis karakteren bestått/ikke bestått Litteratur: Emneansvarlig: ENDRESEN, Rolf Theil/SIMONSEN, Hanne Gram/SVEEN, Andreas(red.): Innføring i lingvistikk. 2. utg. Oslo: Universitetsforlaget, 2000, ISBN Frode Lundemo (frode.lundemo@hiof.no), Emerentze Bergsland (emerentze.bergsland@hiof.no)
6 Emnenavn: Fransk språk og fagdidaktikk Emnekode: SFFLU01 Studiepoeng: 30 Tid: Organisering, Undervisnings og Læringsformer: Mål: I nnhold: Litteratur: Arbeidskrav: Vurdering: Emneansvarlig: høst og vårsemester (1. og 2. semester) Forelesninger, gruppearbeid, samlinger, veiledning, Undervisnings og kommunikasjonsspråk er fransk Fagdidaktikk: fransk som fremmedspråk. Emnet skal gi en grunnleggende forståelse for språkdidaktiske problemstillinger med spesiell vekt på felles undervisning og individuell læring av fransk som fremmedspråk. Språk: praktisk bruk av fransk og didaktisk anvendelse i skolen. Gjøre studentene i stand til å uttrykke eg på et mest mulig idiomatisk fransk. Kort innføring i fransk didaktikk, fremmedspråkslæring og fremmedspråksundervisning. Forhold mellom mål og aktiviteter, individuell læring og aktiviteter. Muntlig og skriftlig kommunikasjon i dagliglivet, fransk i autentiske situasjoner. Trening i å legge frem stoff. Fagdidaktikk vil hele tiden integreres i språkundervisningen. Europarådets Cadre européen commun de référence Læreplaner Referanseverk: Fløttum, Halvorsen, Lorentzen: Fransk språklære, Tapir, 2001 Le Petit Robert Utdelt materiale fra faglærer 2 obligatoriske innleveringer pr. semester Individuell muntlig og skriftlig eksamen. Pierre Lederlin (pierre.lederlin@hiof.no)
7 Emnenavn: Studiepoeng: Obligatorisk/ valgfag: Tid: Mål: I nnhold: Litteratur: Vurdering/ eksamen: Emneansvarlig: Innføring i litteraturvitenskap for årsstudium i engelsk, tysk og fransk Inngår i litteraturemnene for årsstudium i henholdsvis engelsk, tysk og fransk Obligatorisk Første del av 1. semester i årsstudiet, blokkseminar. Første semester innafor henholdsvis fordypningsenheta (engelsk eller tysk) og breddefaget (engelsk eller tysk). Emnet skal gi studentene ei grunnleggende innføring i litteraturvitenskapelig terminologi og analyse samt i sjangerteori. Studentene skal reflektere over hva som utgjør litteraturens egenart; de skal bli kjent med og kunne redegjøre for sentral litteraturvitenskapelig terminologi og begynne å bruke denne i praksis. Emnet tematiserer særtegn ved litterære tekster. Sentralt står sjangerperspektivet: de tre hovedsjangerne epikk, dramatikk og lyrikk presenteres og diskuteres. Videre omhandles hovedprinsippa for litterær analyse. Emnet består av forelesninger og praktiske øvelser. Undervisninga foregår på norsk (eller et annet skandinavisk språk), det gis også oversikt over terminologien på målspråket. Det er ingen spesiell pensumbok for dette innføringskurset. Som referanselitteratur anbefales følgende for engelskstudenter: N. MARSH: How to Begin Studying English Literature, J. HAWTHORN: Studying the Novel, M. KERSALE: Studying Drama, PECK, John/COYLE, Martin: Literary Terms and Criticism, 3rd. edition, Basingstoke: Palgrave, 2002 og følgende for tyskstudenter: BAUER, Karl W.: Grundkurs Literatur und Medienwissenschaft (München 1998) og SCHÜLERDUDEN: Die Literatur (Bibliographisches Institut, Mannheim; nyeste utgave). En norsk framstilling som kan egne seg som innføring er SKEI, Hans: Å lese litteratur: lærebok i litterær analyse (Oslo 1992). Enkelte emner integreres i arbeid innafor målspråket. Karen Knutsen (karen.knutsen@hiof.no), Elin Nesje Vestli (elin.n.vestli@hiof.no)
8 Emnenavn: Emnekode: Franske tekster SFFLU02 Studiepoeng: 15 Tid: Organisering, undervisning og læringsformer: Mål: Høst og vårsemester (1. og 2. semester). Deler av undervisningen organiseres som prosjektarbeid og blokkseminar, foruten forelesninger og gruppearbeid. Undervisningsspråk er fransk. Franskspråklige tekster: Studentene skal få innsikt i fransk kultur og frankofoni, i egen og andres tenkemåter ved studiet av franskspråklige tekster. De skal få en innføring i ulike genrer i et diakront og teoretisk perspektiv. De skal bli kjent med genrenes egenart og stilistiske virkemidler. Tekstuell kommunikasjon: Studentene oppøves til å ha en kritisk tilnærming og til å analysere ulike tekster. De skal også kunne drøfte kriterier for valg av tekster i undervisningen og deretter ulike måter å anvende dem på. De skal samtidig få anledning til å oppøve sin kompetanse i muntlig og skriftlig fransk. I nnhold: Franskspråklige tekster: Tekstene skal være både litterære verk og faktatekster fra det 20. århundre. Videre skal tekster fra tidligere epoker og områder integreres. Tre litterære verk eller deler av verk per semester + flere andre ulike typer tekster (fra faktabøker, media: tv, aviser osv.). I tillegg kommer sekundærlitteratur. Tekstuell kommunikasjon: Her skal studentene kunne bruke fransk aktivt ved å delta i samtaler og holde egne presentasjoner med utgangspunkt i de aktuelle tekstene. Arbeidskrav: Det vil være to skriftlige innleveringer i løpet av hvert semester, samt minst 2 presentasjoner per semester. Disse må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen. Vurdering: Muntlig eksamen. Litteratur: Emneansvarlig: Pensumlitteraturen fastsettes for hvert år av faglærer, og skal sikre både et moderne og et litteraturhistorisk perspektiv. Pensum omfatter hele verk, kortere tekster, tekstutdrag, barne og ungdomslitteratur, fabler, viser, tegneserier, samt avisartikler og tekster fra fakta og lærebøker. Det vil også bli presentert noen eksempler på filmer og nettsteder. Studentene skal lese 2 romaner (hvorav én fra tiden etter 1945). I tillegg skal de lese et teaterstykke, og et utvalg på ca. 250 sider med kortere tekster og utdrag av verk som til sammen sikrer et litteraturhistorisk perspektiv. Som utfyllende lesning anbefales en litteraturhistorie som Xavier Darcos: Histoire de la littérature française, Hachette Education (pocketutgave) Læreren oppgir annen relevant litteratur etter behov. André Avias (andre.avias@hiof.no)
9 Emnenavn: Emnekode: Fransk språk og kultur SFFLU03 Studiepoeng: 10 Tid: Organisering, Undervisnings og Læringsformer: Mål: I nnhold: Arbeidskrav: Vurdering: høst og vårsemester (1. og 2. semester) Fransk språk: forelesninger, gruppearbeid, øvelser og språklaboratorium Fransk kultur: Internettbasert med muntlige og skriftlige øvelser. Fransk språk: Fonetikk: gi studentene et teoretisk og praktisk grunnlag for forståelse av fransk lydlære og uttale, samt gjennom kontrastiv beskrivelse av fransk og norsk, gi dem grunnlaget for å formidle innsikten videre til elevene. Grammatikk: gi en teoretisk og praktisk innføring i fransk grammatikk, med vekt på morfologi, syntaks, strukturer og språkhandlinger. Gjøre studentene i stand til å bruke grammatikken og lære å formidle den til elevene. Fransk kultur: oppnå et kunnskapsnivå og ferdigheter som gir basis for forståelse av Frankrike som kultur og samfunn, samt gi innsikt og øvelse i bruk av IKT verktøy i en undervisningssituasjon. Fransk språk: Fonetikk: artikulatorisk beskrivelse av enkeltlyder, stavelsesdeling, schwa, overtrekning, rytmegrupper, intonasjon. Grammatikk: grunnleggende morfologi, nominalsyntaks, verbalsyntaks, språkstrukturer, og språkhandlinger. Fransk kultur: Innføring i samfunnsoppbygning, Frankrike og EU, frankofoni, kultur og samfunn. Innføring i fransk økonomi (jordbruk, industri, energipolitikk) med vekt på regionene. Trening i muntlige presentasjoner. Fransk språk: regelmessig oppgaveløsning. Fransk kultur: obligatorisk deltakelse i oppgaveseminarer, samt 2 muntlige presentasjoner. Alle prøver besvares på fransk. Både innhold og språk vurderes. Fransk språk vurderes gjennom en skriftlig og en muntlig prøve på slutten av vårsemesteret, og fransk kultur vurderes gjennom en muntlig prøve på slutten av vårsemesteret. Litteratur: Fonetikk: Cours de phonétique française, rédigé par E. Bergsland, HiØ, siste utg. Grammatikk: K. Fløttum, A. Halvorsen, L Lorentzen: Fransk språklære; Grammatikk og kommunikasjon, Tapir akademisk forlag, Trondheim 2001
10 Fransk kultur: Découvrir la France, M.A.E. Ministère des Affaires étrangères. La France en bref: MA.E. Finnes i bok og elektronisk form: G. Labrune : La géographie de la France, Nathan, Repères pratiques no 5, 2005 G. Labrune Ph. Toutain: L histoire de France, Nathan, Repères pratiques no. 3, 2004 Emneansvarlige: Emerentze Bergsland og Jacky Billeau
STUDIEPLAN 2003/04. TYSK I LÆRERUTDANNINGA (årsstudium, 60 studiepoeng) HØGSKOLEN I ØSTFOLD
HØGSKOLEN I ØSTFOLD Avdeling for samfunnsfag og fremmedspråk Språk og samfunn Germanistikk 1757 HALDEN Telefon: 69 21 52 00 Telefaks: 69 21 52 02 http://www.sf.hiof.no/~frodel/germ.html TYSK I LÆRERUTDANNINGA
DetaljerStudieplan 2011/2012
Studieplan 2011/2012 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2019/2020
1 / 10 Studieplan 2019/2020 Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Norsk fordypning Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester (høstsemesteret) og inneholder tre fordypningsemner på 10 studiepoeng, til sammen 30 studiepoeng.
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
DetaljerStudieplan 2017/2018
Engelsk 1 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner
DetaljerSTUDIEPLAN. Årsstudium i tysk. 60 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN Årsstudium i tysk 60 studiepoeng Tromsø Studieplanen er revidert av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning den (14.09.2017) Navn på studieprogram Bokmål: Årsstudium
DetaljerStudieplan 2011/2012
Norsk årsstudium Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2011/2012 Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng og går over ett år på heltid. Det er mulig å ta studiet på deltid
DetaljerStudieplan 2018/2019
Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2018/2019 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner
DetaljerStudieplan for Norsk 1 ( trinn)
Versjon 01/17 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 1 (8.-13. trinn) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Studieåret 2017/2018 Norsk 1 (8-13) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk 2 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2015/2016
Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet omfatter to emner på 15 studiepoeng
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2017/2018
Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på
DetaljerStudieplan 2014/2015
Studieplan 2014/2015 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning
DetaljerKompetanse for kvalitet: Engelsk 1 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Engelsk 1 for 5.-10. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". ENGELSK
DetaljerStudieplan 2015/2016
Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet omfatter to emner på 15 studiepoeng
DetaljerStudieplan Engelsk 1 (1-7)
Studieplan Engelsk 1 (1-7) A. Overordnet beskrivelse av studiet 1. Engelsk 1 2. FS kode: K2ENG17 3. Studiepoeng Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30 (15 + 15) 4. Dato for etablering: 24.02.12 5. NOKUT akkreditert:
DetaljerStudieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn)
januar 17 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn) Flerspråklighet og litterære kulturmøter Studieåret 2017/2018 Norsk 2 Flerspråklighet og litterære kulturmøter består av to emner og går over
DetaljerNTNU KOMPiS Studieplan for Nordisk språk og litteratur Studieåret 2014/2015
NTNU KOMPiS Studieplan for Nordisk språk og litteratur Studieåret 2014/2015 Profesjons- og yrkesmål Årsstudiet i Nordisk språk og litteratur skal gi studentene tilstrekkelig kompetanse for å kunne undervise
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Årsstudium i digital kommunikasjon Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 60 studiepoeng og tas på heltid over 1 år. Det er også mulig å ta det på deltid over
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2017/2018
Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på
DetaljerNTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016
Versjon 01/15 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Mediesamfunnet stiller nye krav til norsklærerens
DetaljerStudieplan 2013/2014
Studieplan 2013/2014 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning
DetaljerStudieplan for Norsk 1 ( trinn) Studieåret 2016/2017
NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 1 (8.-13. trinn) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Studieåret 2016/2017 Faglig innhold Norsk 1 Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn gir kunnskap
DetaljerPedagogisk arbeid på småskoletrinnet 2
Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet 2 1studieår på deltid 30 studiepoeng Godkjent av avdelingsleder Dato: 25.06.04 Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV...
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 1 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
DetaljerPED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid
PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid Emnekode: PED1002/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Problemområde 1: Pedagogiske grunnbegreper
DetaljerNTNU KOMPiS Kompetanse i skolen Videreutdanning rettet mot lærere og skoleledere. Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13.
NTNU KOMPiS Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13. trinn) Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 2 (8. 13. trinn) ved NTNU skal gi studentene tilstrekkelig
DetaljerPED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid
PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid Emnekode: PED1002/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Problemområde 1: Pedagogiske grunnbegreper
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
DetaljerRAMMEPLAN I FRANSK. for lærere. 10 + 10 vekttall
RAMMEPLAN I FRANSK for lærere 10 + 10 vekttall Fastsatt av Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet med hjemmel i 46 nr. 2 i lov av 12. mai 1995 nr. 22 om universiteter og høgskoler med virkning
DetaljerPED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid. Formålet er oppnåelse av følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:
PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid Emnekode: PED1002/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Formålet er oppnåelse av følgende kunnskaper,
DetaljerStudieplan 2016/2017
Norsk 1 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
Detaljerlærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist
Elev leser NO EN Norsk 1 Studiet gir ei brei innføring i ulike norskdidaktiske emner som elevtekstanalyse, teorier om lesing og skriving og litteraturdidaktikk. I tillegg gir studiet innsikt i språket
DetaljerStudieplan 2012/2013
Årsstudium i norsk Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2012/2013 Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng og tas enten på heltid over 1 år eller på deltid over 2 år. Innledning
DetaljerEMNEKODE: 4EN EMNENAVN Engelsk /English FAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå. OMFANG Emnets omfang er på 30 studiepoeng
EMNEKODE: 4EN2 5-10 EMNENAVN Engelsk 2 5-10/English 2 5-10 FAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå. OMFANG Emnets omfang er på 30 studiepoeng INNLEDNING Engelsk 2 for 5-10 bygger på Engelsk 1 for 5-10 og
DetaljerStudieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet
[Godkjent SU-fakultetet, dato] NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2017/2018 Mediesamfunnet stiller nye krav til norsklærerens kompetanse. Studiet gir oppdatert
DetaljerNTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016
NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske et bredt repertoar av lese- og
DetaljerEmneplan Kompetanse for kvalitet Engelsk /18. Høst 2017 emne 1 Tekst og skriftlig kommunikasjon
Emneplan Kompetanse for kvalitet Engelsk 1 2017/18 Høst 2017 emne 1 Tekst og skriftlig kommunikasjon Emnet er rettet mot lærere på 1.-7. trinn i grunnskolen som har færre enn 30 studiepoeng i engelsk.
DetaljerNye spanskemner ved NTNU studieåret 2016/2017
Nye spanskemner ved NTNU studieåret 2016/2017 Innholdsfortegnelse SPA1202 Spansk språkferdighet og litteratur... 1 SPA1104 Spansk språk II... 4 SPA2402 Spanskspråklige tekster... 7 SPA1202 Spansk språkferdighet
DetaljerStudieplan 2015/2016. Norsk fordypning. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte
Norsk fordypning Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet går over ett semester (høstsemesteret) og inneholder tre fordypningsemner på 10 studiepoeng, til sammen 30
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Engelsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Engelsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan - KOMPiS Norsk 1 for trinn - Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn
Page 1 of 6 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Norsk 1 for 8.-13. trinn - Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Rediger 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 2 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 5. til 10. trinn. Det er organisert i to emner som et
DetaljerMusikk 1 Fordypningsstudium FU 2 semestre 30 studiepoeng Grunnutdanning
Høgskolen i Østfold Musikk 1 Fordypningsstudium FU 2 semestre 30 studiepoeng Grunnutdanning Godkjent Av: Kjersti Berggraf Jacobsen for Dato: 29.06.04 avdelingsleder, LU Endret av Dato: Innholdsfortegnelse
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Årsstudium i norsk språk og kultur for internasjonale studenter Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning som går over ett år og gir 60 studiepoeng.
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerEmneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng)
Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) Communication Through Digital Media Kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) er det tredje av fire emner i studieplan for Design og
DetaljerPedagogikk grunnleggende enhet
Høgskolen i Østfold Pedagogikk grunnleggende enhet 30 Studiepoeng Grunnstudium 1 år - deltid LS30PEDGR-2 Godkjent av: Eystein Arntzen Dato: 17.07.2007 Endret av: Dato: 1 Målgruppe og opptakskrav Målgruppe:
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 9 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 5. til 10. trinn. Det er organisert i to emner
DetaljerEngelsk 1, for trinn, 30 stp, videreutdanning
NO EN Engelsk 1, for 1.-7. trinn, 30 stp, videreutdanning Dette er studiet for deg som ønsker å undervise engelsk i grunnskole, der det er bruk for gode språklærere. Det er tett kontakt mellom lærere og
Detaljer1FSD21PH og 1FSD21PD Fagdidaktikk i fremmedspråk
1FSD21PH og 1FSD21PD Fagdidaktikk i fremmedspråk Emnekode: 1FSD21PH og 1FSD21PD Studiepoeng: 30 Semester Vår Språk Norsk Forkunnskaper Læringsutbytte Denne studieplanen omfatter fagdidaktikk i engelsk
DetaljerEmnekode. Emnenavn. Faglig nivå. Omfang. Innledning. Vektingsreduksjoner. Undervisningssemester
Emnekode EN130 Emnenavn Engelsk 1 EN130 (ALU) /English 1 EN130 Faglig nivå Emnet er på bachelornivå. Omfang 30 studiepoeng. Innledning Engelsk 1 går parallelt med Engelsk 2 EN2305-10 over ett studieår
DetaljerEmneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid
Emneplan for Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget ved TKD 23.
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Videreutdanning i pedagogikk for bibliotekarer ved fagbibliotek Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiets nivå er videreutdanning. Studiet tilbys på deltid over to semestre
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Videreutdanning i pedagogikk for bibliotekarer i fagbibliotek Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiets nivå er videreutdanning. Studiet tilbys på deltid, og er lagt opp
DetaljerStudieplan 2017/2018
Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan for Forfatterutdanningen ved Norsk barnebokinstitutt. Utdanning i skrivekunst og litteraturformidling
Norsk barnebokinstitutt Studieplan for Forfatterutdanningen ved Norsk barnebokinstitutt. Utdanning i skrivekunst og litteraturformidling 60 studiepoeng Vedtatt av styret 20. mai 2009, revidert av styret
DetaljerStudieplan 2010/2011
Årsstudium i norsk Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2010/2011 Studiet er på 60 studiepoeng på 1 år eller deltid over 2 år Innledning Norsk årsstudium utvider kunnskapene fra
DetaljerNTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1; Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2014/2015
NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1; Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2014/2015 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske et bredt repertoar av lese-
DetaljerStudieplan for Norsk 2 ( trinn) Studieåret 2016/2017
NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) Flerspråklighet og Studieåret 2016/2017 Faglig innhold Norsk 2 Flerspråklighet og består av to emner og går over to semester. Begge emnene omfatter både
DetaljerEMNEKODE: 4EN EMNENAVN Engelsk 2 1-7/English FAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå. OMFANG Emnets omfang er 30 studiepoeng
EMNEKODE: 4EN2 1-7 EMNENAVN Engelsk 2 1-7/English 2 1-7 FAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå. OMFANG Emnets omfang er 30 studiepoeng INNLEDNING Engelsk 2 for 1-7 bygger på Engelsk 1 for 1-7 og gir fordypning
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Videreutdanning i pedagogikk for bibliotekarer ved fagbibliotek Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiets nivå er videreutdanning. Studiet tilbys på deltid over to semestre
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". MATEMATIKK
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig
DetaljerStudieplan - KOMPiS Norsk 2 (8-13) - Flerspråklighet og litterære kulturmøter
Page 1 of 6 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Norsk 2 (8-13) - Flerspråklighet og litterære kulturmøter Rediger 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder
DetaljerProfesjonshøgskole n. Søknadsfrist
NO EN Engelsk påbygging Engelsk påbygging gir studenter innen Bachelor i språk, lærerutdanningen, eller andre studenter, muligheten til å bygge videre på en engelsk årsenhet og kvalifisere seg til studier
DetaljerStudieplan for Naturfag 2 ( trinn)
Januar 2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 1 og 2 (8-13) ved NTNU skal gi kandidatene god kompetanse til å undervise
DetaljerFRANSK. Pensumhefte vår Årsstudium Bachelorgrad Mastergrad Andre emner/perspektivemner
FRANSK Pensumhefte vår 2015 Årsstudium Bachelorgrad Mastergrad Andre emner/perspektivemner NTNU Institutt for språk og litteratur Seksjon for romanske språk Det anbefales at pensumheftet leses på bakgrunn
DetaljerNTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013
November 2012 NTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013 Lese for å lære er et videreutdanningstilbud (30 sp) for lærere som underviser i ungdomsskolen. Hovedmålet med kurset er å utvikle en
DetaljerSamfunnsfag. Side 1 av 6. Samlinger: ukene 2, 8, 14 og 18. Undervisningsdager er mandag, tirsdag og onsdag, og hele uke 18. ÅRSSTUDIUM I SAMFUNNSFAG
NO EN Samfunnsfag Studiet tar opp innhold og arbeidsmåter som er sentrale for de tre fagene som utgjør samfunnsfag i grunnskolen: samfunnskunnskap, geografi og historie. Studiet vil også være relevant
DetaljerEngelsk 2 modulbasert (Engelsk i ungdomsskolen 1)
HiST Avdeling for lærerutdanning og tolkeutdanning Fag: Engelsk 2 modulbasert (Engelsk i ungdomsskolen 1) Kode: EN230MOD Studiepoeng: 30 Vedtatt: Vedtatt av Avdelingsstyret i møte 25. september 2008 (sak
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på 30 studiepoeng og kan inngå i en bachelorgrad. Studiet går over to semestre. Det
DetaljerGrunnenhet i spesialpedagogikk 30 studiepoeng Deltid over 1 år
Grunnenhet i spesialpedagogikk 30 studiepoeng Deltid over 1 år Grunnutdanning / bachelorutdanning Godkjent av avdelingsleder Dato: 17.06.04 Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2
DetaljerStudieplan 2017/2018
Engelsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerMASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING ENGELSK OG FREMMEDSPRÅK
SIDE 40 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK ENGELSK OG FREMMEDSPRÅK MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING ENGELSK OG FREMMEDSPRÅK Kort om studieretningen Studiet skal gi lærerstudenter og
DetaljerMUSIKK Temabasert studium 2 semestre 30 studiepoeng Påbygging
MUSIKK Temabasert studium 2 semestre 30 studiepoeng Påbygging Godkjent Av: Kjersti Berggraf Jacobsen for Dato: 30.06.04 avdelingsleder, LU Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 MÅLGRUPPE
DetaljerEngelsk 1, for trinn, videreutdanning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Engelsk 1, for 1.-7. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet Studiet består av samlinger
DetaljerStudieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium)
Page 1 of 5 Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium) Rediger Studieprogram NTNU 6-3-Gradnavn Enheter NTNU 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder studieår KOMPiS-NORD Studietilbudet gir ingen
DetaljerFAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå (1.syklus) og kvalifiserer for å være grunnskolelærer i kroppsøving 1.-7.klasse.
EMNEKODE: 4KØ2 1-7 EMNENAVN Kroppsøving 2 for GLU 1-7, Physical Education 2 FAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå (1.syklus) og kvalifiserer for å være grunnskolelærer i kroppsøving 1.-7.klasse. OMFANG
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det
DetaljerNTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016
Pr 15. januar 2015 NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske
DetaljerEMNEKODE EMNENAVN FAGLIG NIVÅ. Innledning OMFANG VEKTINGSREDUKSJONER UNDERVISNINGSSEMESTER
EMNEKODE EMNENAVN Samfunnsfag 1, 5-10. Demokrati, deltakelse og medborgerskap Samfunnsfag 1, 5-10. Demokrati, deltaking og medborgarskap Social science 1, 5-10. Democracy, participation and citizenship
Detaljer1NAD21PH og 1NAD21PD Fagdidaktikk i naturfag
1NAD21PH og 1NAD21PD Fagdidaktikk i naturfag Emnekode: 1NAD21PH og 1NAD21PD Studiepoeng: 30 Språk Norsk Forkunnskaper Læringsutbytte Studiet skal først og fremst gi studentene grunnlag for å undervise
Detaljerlærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Engelsk 1 KFK Videreutdanningen er rettet mot lærere på 1.-7. trinn, og vektlegger varierte arbeidsmåter
DetaljerStudieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn
NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Studiet retter seg mot lærere som underviser i engelsk og som har mindre enn 30
DetaljerStudieplan 2015/2016
Norsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er videreutdanning på 30 studiepoeng og kan inngå i en bachelorgrad. Studiet går over to semestre.
DetaljerFORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 1 FOR 1.-7. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING
FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 1 FOR 1.-7. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING Studiet er et samarbeid mellom HiST og HiNT Godkjenning
Detaljer