Referat FUG utvalgsmøte

Transkript

1 Referat FUG utvalgsmøte FUG-møte nr Møtedato: Journalnr.: 2014/140 Sted: Schweigaardsgate 15 B Møterom Undset Varighet: Torsdag 8. mai kl fredag 9. mai kl Til stede: Fra utvalget: Leder Elisabeth Strengen Gundersen, nestleder Christian Hellevang, Ubah A. Aden, Synøve Buan, Laila Aleksandersen Nutti (på skype), Tom Wennemo og Helge Woie. Fra sekretariatet: Forfall: Kopi til: Gro Hexeberg Dahl, Joachim Majambere, og Randi H. Jørgensen.Torill Braaten til noe av møtet. Ingen KD v/politisk ledelse, Pressesenteret, Ann Helen Elgsæther, Magnhild Aasan. Utdanningsdirektoratet v/petter Skarheim, Helge Lund, Merete Bækkevold og Bjørn Breivik. Saksliste: Sak FUG 21/2014: Godkjenning av innkalling og saksliste Sak FUG 5/2014: Hvem er vi til for? Hvem vil vi nå? Sak FUG 22/2014: Ansvar for fylker Sak FUG 23/2014: Oppfølging/Evaluering av møtet i Kautokeino Sak FUG 12/2014: Vurdering Sak FUG 15/2014: Rådsorganene Sak FUG 24/2014: Prinsippnotat om lærertetthet og klassestørrelse Sak FUG 25/2014: Fremmedspråk, språklig fordypning og arbeidslivsfag Sak FUG 26/2014: Læringsplattformer Sak FUG 27/2014: Foreldrekonferansen 2015 Sak FUG 28/2014 Bok/hefte om hjem-skole-samarbeid Eventuelt Referatsaker Orienteringssaker FUG hadde torsdag møte med - Karl-Eirik Kval som har skrevet boka Det store skolesviket. - Christopher Beckham som orienterte om Djupedalsutvalget FUG hadde fredag møte med - Audun Myskja om tiltak i forbindelse med Hele barnet Hele løpet - Johnny Adler Aakermann som er IKT-ansvarlig i Ski kommune. Han hadde en presentasjon av hvordan skolen og foreldrene bruker it s learning.

2 Tittel: Godkjenning av innkalling og saksliste Saksbehandler Sak FUG: 21/ Innkalling - Saksliste Innkalling og saksliste godkjennes Tittel: Hvem er vi til for? Hvem vil vi nå? Saksbehandler Sak FUG: 5/ Ingen For å ivareta foreldrenes interesser i skolesammenheng, skal FUG gjøre arbeidet rettet mot tillitsvalgte foreldre tydeligere og bedre. Visjonen er at alle tillitsvalgte foreldre, fra foreldrekontakter til medlemmer i kommunale foreldreutvalg, skal vite hva FUG kan bidra med. Foreldre må settes i stand til å utnytte rådsorganene aktivt for å bedre elevenes skolemiljø. Forslag til tiltak oppsummeres etter diskusjonen på møtet. Saken tas opp igjen i utvalgsmøtet i september under ny tittel. FUG har et tildelingsbrev der formål og arbeidsoppgaver er beskrevet. FUG opplever at vi er lite kjent blant foreldre og ønsker å kunne betjene foreldre bedre enn tilfellet er i dag. Dette må hovedsakelig skje via tillitsvalgte foreldre. Skolering av tillitsvalgte foreldre er skoleeiers ansvar. Utvalget ser på tiltak som kan gjøre oss mer kjent og bidra til at vårt materiell og vår kunnskap lettere kan formidles til alle brukere.

3 Tittel: Ansvar for fylker Saksbehandler Sak FUG: 22/ Ingen Fylkene er fordelt på ansvarlige etter ønsker som kommer frem på møtet. Om det kommer henvendelser fra et fylke, vil det være den ansvarlige som får forespørselen først. Utvalgsmedlemmene har ingen mulighet til å være proaktive i de fylkene de har ansvar for. Tanken er at om det kommer henvendelse fra fylkene, så kontakter sekretariatet den som har ansvar for fylket og spør om vedkommende har mulighet til å ta oppdraget. Om de ikke har det, tar sekretariatet oppdraget. Fylkene er plassert ut fra geografisk nærhet eller annen tilhørighet. Østfold: Elisabeth Akershus: Synøve Oslo: Ubah og Synøve Hedmark: Elisabeth Oppland: Elisabeth Buskerud: Elisabeth Vestfold: Elisabeth og Helge Telemark: Helge Aust-Agder: Helge Vest-Agder: Helge Rogaland: Helge og Ubah Hordaland: Christian Sogn og Fjordane: Christian Møre og Romsdal: Christian Sør-Trøndelag: Tom og Laila Nord-Trøndelag: Tom og Laila Nordland: Tom og Laila Troms: Laila og Tom Finnmark: Laila og Tom

4 Tittel: Oppfølging/Evaluering av møtet i Kautokeino Saksbehandler Sak FUG: 23/2014 rhj - Program for møtet i Kautokeino FUG ferdigstiller de samiske nettsidene. FUG opprettholder og utvikler kontakten med samiske foreldre og samiske myndigheter. AU og Laila Nutti reiser til Karasjok tidlig på høsten 2014 for å etablere dialog om mulig samarbeid med Sametinget. Det var ulikt hvor mye kunnskap de ulike utvalgsmedlemmene hadde om samiske forhold før vi reiste, men alle har fått utvidet sin kompetanse. I møtet med FAU var det interessant å se hvor mye som er likt. Vi hadde følgende program de to dagene i Kautokeino: Omvisning på høgskolen og kultursenteret Møte med Sametingsrådet Møte med Sametingets opplæringsavdeling Besøk på Samisk videregående skole og reindriftsskole og møte med rektor Møte med Senter for samisk i opplæringa Møte med FAU på Kautokeino barneskole og FAU på Kautokeino ungdomsskole Møte med Samisk høgskole lærerutdanningen Møte i lavvo med innblikk i den samiske kulturen Tittel: Vurdering Saksbehandler Sak FUG: 12/2014 rhj - Notat om vurdering - Starten på et prinsippnotat om vurdering

5 Diskusjonen om vurdering avsluttes på neste møte. Prinsippnotatet vedtas på et av møtene høsten 2014 Sluttvurdering. Det er store skiller mellom sluttvurdering både innad på skoler og mellom skoler. Det er viktig at det utarbeides en mer enhetlig prasis. Noen skoler som gir gode karakterer, kan på den måten trekke til seg elever. Noen skoler er veldig eksamensfokusert og driller elevene i eksamen. Da kan lett andre sider bli skadelidende. Det er ikke sikkert man blir gangs menneske av bare å pugge til eksamen. Vurdering og kompetansemål. Elevene har rett til å vite hva målene er, og hva de vurderes etter. Noen kan være gode i noen av kompetansemålene, men slite med andre. FUG ønsker at det etter 2., 4. og 7. trinn gis en skriftlig vurdering knyttet til hvert hovedområde i hvert fag. Da blir det lettere å se hvilke kompetansemål elevene må arbeide mer med. Tittel: Rådsorganene Saksbehandler Sak FUG: 15/2014 jma - Skriftlig spørsmål fra Frank J. Jenssen (H) til kunnskapsministeren med svar 1. FUG vurderer å endre informasjonen om rådsorganene på nettsiden for å gjøre den bedre og lettere tilgjengelig for foreldre. Denne saken sees i sammenheng med FUG-sak 5/ FUG fortsetter å innhente FAU-adresser og lager en oversikt over tilgjengelige adresser. 3. FUG tar opp problematikken rundt konto til FAU og KFU med Kunnskapsdepartementet og oppdaterer informasjonen om opprettelse av konto til FAU og KFU.

6 FUG får mange henvendelser om rådsorganene. FUG har foreslått noen spørsmål til foreldreundersøkelsen om rådsorganene. Det har det ikke vært tidligere. FUG er også usikker på om rådsorganene får de ressurser til trenger for å gjøre sine oppgaver. På små skoler er det for overlesset struktur. Foreldreundersøkelsen er ikke obligatorisk og informasjonen er bare tilgjengelig lokalt. Tittel: Prinsippnotat om lærertetthet og klassestørrelse Saksbehandler Sak FUG: 24/ Prinsippnotat om lærertetthet og klassestørrelse fra mars 2013 med forslag til endringer. Prinsippnotatet endres i tråd med det som kom fram i møtet. Følgende endringer gjøres Revidert mai 2014 Det står policydokument og bør stå prinsippnotat I siste avsnitt står det minstenorm der det burde stå maksimumsgrense Det må stå noe om lærertetthet på yrkesfaglig studieretning. Tittel: Fremmedspråk, språklig fordypning og arbeidslivsfag Saksbehandler tob/tw Sak FUG: 25/ Figur som viser standpunktkarakterfordeling for fremmedspråk og språklig fordypning

7 FUG skal arbeide for en forskriftsendring der skoleeieren slipper å tilby opplæring i språklig fordypning på skoler der det tilbys opplæring i arbeidslivsfag. FUG vedtok i 2012 at vi ønsker at alle elever skal ha tilbud om arbeidslivsfag som alternativ til fremmedspråk. Evalueringer viser at arbeidslivsfag gir gode resultater, mens evalueringen av språklig fordypning er ganske negativ. Små skoler kan i liten grad tilby begge, En slik forskriftsendring kan være en av flere brikker som skal til for å gi alle elever god tilpasset opplæring med riktig innhold og valgmuligheter som motiverer, slik at frafallet fra videregående opplæring kan reduseres. 60 % 50 % 40 % 30 % 20 % 10 % Arbeidslivsfag på 8. trinn høsten 2013 Andel elever på skoler der det gis opplæring i arbeidslivsfag på 8. trinn Andel gutter med arbeidslivsfag på 8. trinn på skoler der det gis opplæring i arbeidslivsfag på 8. trinn Andel jenter med arbeidslivsfag på 8. trinn på skoler der det gis opplæring i arbeidslivsfag på 8. trinn Andel elever med fordypning i engelsk eller norsk på 8. trinn på skoler der det gis opplæring i arbeidslivsfag på 8. trinn 0 % Norge Østfold Akershus Oslo Hedmark Oppland Buskerud Vestfold Telemark Aust-Agder Vest-Agder Rogaland Hordaland Sogn og Fjordane Møre og Romsdal Sør-Trøndelag Nord-Trøndelag Nordland Troms Finnmark Tittel: Læringsplattformer Saksbehandler Sak FUG: 26/2014 jma - Notat om læringsplattformene

8 FUG lager et informasjonsark om foreldrepålogging i de to vanligste læringsplattformene og legger det ut på De to vanligste læringsplattfomene er it s-learning og Fronter. Begge tilbyr foreldrepålogging uten ekstrakostnader. FUG fikk en innføring i bruk av læringsplattformer også for foreldre av ungdomsskolelærer og IKT-ansvarlig i Ski kommune. Systemet må fungere og være et godt verktøy for elever, foreldre og lærere. Tittel: Foreldrekonferansen 2015 Saksbehandler Sak FUG: 27/ Ingen Forslaget falt. Forslag: FUGs foreldrekonferanse 2015 holdes om våren 21. og 22. mars. En begrunnelse er at dette tidspunkt er bedre for å rekruttere gode kandidater til det nye utvalget som skal oppnevnes fra Det vil også bli mer forutsigbart for FUGs økonomi. Fordelen med å ha konferanse om høsten, er at dette passer best for nyvalgte tillitsvalgte foreldre. Tittel: Bok/hefte om hjem-skole-samearbeid Saksbehandler Sak FUG: 28/ Ingen

9 Forslaget falt Forslag: FUG tar kontakt med Kommuneforlaget for å starte produksjon av en bok/et hefte om hjem-skole-samarbeid høsten Utvalget mener at det er lettest å oppdatere informasjon på nettet. En bok vil ikke samtidig kunne være pensum i lærerutdanningen og et verktøy for foreldre. En bok eller et hefte som oppdateres årlig, vil være mindre formålstjenelig enn de heftene FUG har på nettet. Eventuelt 1. NOKO- møtet. Det skal være i Helsinki i september, og vi har utvalgsmøte dagen før. Sekretariatet sender foreløpig program til alle og oppfordrer til å bestille flybilletter. Det er et ønske at den finskspråklige foreldreorganisasjonen også blir en del av NOKO. 2. Spørreundersøkelse. FUG har på tidligere møter løftet muligheten for å ha en spørreundersøkelse på nettet. Nå har vi fått tilsendt en undersøkelse den svenskspråklige organisasjonen i Finland har gjennomført og synes de har noen gode spørsmål. Da er det også mulig å sammenligne med Finland. Sekretariatet sender ut forespørsel om innspill på e-post. 3. Laila Nutti har deltatt på en konferanse i Østerrike i regi av European center for moderen language. Tema var om flerspråklige foreldre. Et referat blir lagt på projectplace. Orienteringssaker (ligger på intranettet) 1. FUGs rådgivning i perioden Veileder om barn på sosiale medier 3. Oppdatert liste over grupper der FUG er representert 4. Hele barnet Hele løpet 5. FUB og FUGs foreldrekonferanse foreløpig program 6. Notat til møtet med KUF-komiteen Notat om resultatet av høringer fra KD og FUGs kommentarer 8. Retningslinjer for godtgjørelser refusjoner til medlemmer i foreldreutvalgene for grunnopplæringen og barnehagene 9. Endelig tildelingsbrev 2014 foreldreutvalgene FUB og FUG

10 10. Endelig rapport for vurdering av oppgaver for FUG 24/10/ Muntlig orientering på møtet om samarbeidet med Fylkesmannen i Hedmark O-sak 11. FUG-leder og sekretariatsleder har hatt møte med Utdanningsdirektøren hos Fylkesmannen i Hedmark og representanter fra Sogn og Fjordane. De skal også være med på et møte i en av regionene. Vårt mål er å styrke samarbeid og rådsorganene. Vi fortsetter samarbeide med Hedmark fylke. Referatsaker (ligger på intranettet) 1. Referat fra FUG-møte Referat fra FUG-AU-møte Referat fra møte med Barneombudet Oppsummering fra Trygg Bruk-nettverket 5. Referat fra møtet i Manifest mot mobbing Referat fra møtet mellom FUG/FUB og Utdanningsforbundet Oslo Referent