Forslag til årsplan LINGUA PLANET tysk 2 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter.
|
|
- Esben Hagen
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Forslag til årsplan LINGUA PLANET tysk 2 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. Nivå 2 VG 1 Ausbildung Læringsmål Grammatikk Vurdering und Arbeit Uke 33 Uke 34 Uke 35 Uke 36 Uke 37 Uke 38 Uke 39 Uke 40 Uke 41 Hören 1: Hannes und Bettina - se og forstå en video om en gutt som har praktikum i et gartneri - høre og forstå en tekst om en jente som studerer ved universitetet Lesen 1: Die Schule - om det tyske skolesystemet - forstå en tabell for karakterene i tysk skole - lese forskjellige tekster og forstå ordene i dem Sprechen 1: Hannes, Christian und Stephan - presentere deg selv og andre - lese riktig svar på spørsmål - sette verbet sist i setninger med weil Interaktion 1: Das ist meine Schule! - fortelle om skolen din - lage spørsmål - spille rollespill Schreiben 1: Die Schule - mange ord som har med skole å gjøre - et dikt om skolen - en tekst om skolen sin Hören 2: Berufe - mange ord for yrker - forstå en lyttetekst om en gutt som vil bli snekker - forstå en video om en dame som arbeider i en barnehage Lesen 2: Adrian sucht eine Teilzeitstelle - mange adjektiver i en tekst - spørreord - mange ord for beskrivelser av yrker Sprechen 2: Schule und Ausbildung - snakke om egne og andres framtidsplaner - lære et ordtak utenat - forklare yrker Interaktion 2: Eine Lehre machen - snakke om yrker - lage setninger med weil - spille rollespill og diskutere Schreiben 2: Das Schulsystem und die Lehre - skrive setninger med weil - bøye verbet werden - skrive en e-post om å gå i lære hos en dyrlege Hören 3: Studien und Zukunftspläne - setninger om yrkesvalg - tekster om studenter i bofellesskap - hovedinnholdet i en informasjonsvideo om bakeryrket Høstferie Lesen 3: Bewerbungen und Berufe - lese diverse tekster som handler om utdanning og arbeid: quiz, e-poster, et jobbintervju - forstå detaljer fra tekstene - Spørrepronomen - Adjektiv som predikativ - Preposisjoner med akkusativ og dativ - Verb i presens (løst sammensatte verb, werden og wissen) - Leddsetninger med weil
2 Uke 42 Uke 43 Freizeit Uke 44 Uke 45 Uke 46 Uke 47 Uke 48 - bruke riktig spørreord Sprechen 3: Der richtige Beruf - lese mange setninger som forklarer yrkesvalg - lese en samtale fra et jobbintervju - svare på spørsmål i et jobbintervju - legge igjen en melding på en telefonsvarer Interaktion 3: Arbeit: Herausforderung und Spaß - snakke om deg selv og planene dine - forstå videoer om yrker - presentere et yrke - løse en gåte sammen med en medelev Schreiben 3: Berufe und Träume - skrive en samtale - skrive en tekst om et yrke - skrive et motivasjonsbrev Læringsmål Grammatikk Vurdering Hören 1: Lea geht ins Kino - forstå en video om en jente som går på kino - lytte til og forstå mange ord for hobbyer - lytte til og forstå mange hobby-verb i perfektum partisipp Lesen 1: Hobbys für Jugendliche - lese og forstå tekster om ungdommer og fritid - lese og forstå beskrivelser av hobbyer - lese og forstå et dikt om vennskap Sprechen 1: So viele Hobbys! - uttale mange ord og uttrykk for hobby og fritid - lage setninger med hobby-verb i presens - lage setninger i presens perfektum - fortelle om sine egne hobbyer Interaktion 1: Was machen wir heute? - lese en samtale med god flyt - sette setninger i samtalen i riktig rekkefølge - snakke om ukeplanen din - bruke tidsuttrykk Schreiben 1: Wörter und Sätze - skrive ord og uttrykk fra videoen - skrive verb for hobbyer og bøye dem i presens, preteritum og presens perfektum - skrive en liten tekst om hva du driver med i fritiden Hören 2: So viele Hobbys - forstå en vits - lytte til og forstå uttrykk for hvor ofte noe skjer - forstå lyttetekster om ungdommer og fritid - skrive mange verb og substantiver fra lyttetekstene Lesen 2: Nicht nur Computerspielen - lese og forstå korte tekster om hobby og fritid - lese og forstå en lang tekst om en gutt som besøker en datamesse - lese og forstå mange detaljer i teksten Sprechen 2: Mehr Freizeit! - si mange setninger om hva du gjør i fritiden - fortelle en vits utenat - om preposisjoner som styrer både akkusativ og dativ Interaktion 2: Musik und Kunst in der - Verb i presens, preteritum, perfektum og imperativ - Refleksive verb - Verb med dativ - Løst sammensatte verb - Preposisjoner med akkusativ og dativ - Eiendomspronomen - Analyse: direkte og indirekte objekt
3 Uke 49 Uke 50 Uke 51 Uke 52 Gesund leben Uke 1 Uke 2 Uke 3 Freizeit - lese en samtale med god flyt - gjenfortelle innholdet fra en samtale - diskutere hva du helst liker å gjøre i fritiden Schreiben 2: Für die Schülerzeitung schreiben - skrive overskrifter i avisartikler - skrive en kort historie - oversette et tysk dikt til norsk - skrive et dikt på tysk Hören 3: Sinnvolle Freizeit - forstå en lyttetekst om Røde Kors Ungdom - historien om Røde Kors - reklamesnutter for Røde Kors Ungdom og innsamlingsaksjoner Lesen 3: Jugendrotkreuz oder Mangas? - forstå mange ord og uttrykk om Røde Kors Ungdom - lese og forstå retningslinjene til Røde Kors Ungdom - lese og forstå tekster om en Manga-tegner Sprechen 3: Kampfkunst, Zeichnen und Malen - forstå en video om en hobby - snakke om innholdet i videoen på mange måter - lære en vits utenat - legge igjen en melding på en telefonsvarer Interaktion 3: Babysitting als Hobby - bruke løst sammensatte verb riktig - lage setninger ut fra infinitiv - beskrive situasjoner på bilder - bruke mange ord og uttrykk som har med barnevakt å gjøre Schreiben 3: Schreiben macht Spaß - skrive noen lange ord som har med hobby og fritid å gjøre - skrive en artikkel for skoleavisen - skrive et brev til en person som kan mye om hobbyen til eleven Juleferie Læringsmål Grammatikk Vurdering Hören 1: Tim ist krank - forstå en samtale hos legen - forstå navnet på mange kroppsdeler - forstå samtaler om sykdommer - forstå mange ord og uttrykk som har med sykdommer og smerte å gjøre Lesen 1: Gesund leben und essen - lese og forstå mange ord i samtalen hos legen - lese og forstå ord for kroppsdeler - lese og forstå en avansert lesetekst om tysk matkultur Sprechen 1: Tim hat die Grippe - uttale ord og setninger fra videoen - svare på spørsmål om livsstilen din - lese samtaler om sykdom Interaktion 1: Gesundheit! - formulere samtalen i videoen på egenhånd - spille rollespill om Tim og legen - beskrive og gjette kroppsdeler Schreiben 1: Wörter, Sätze und Text - skrive ord for kroppsdeler - skrive setninger om helse og sykdom - skrive en tekst om det å være syk Hören 2: Gesund essen - forstå lyttetekster om matvaner - Imperativ - Leddsetninger med weil - Spørrepronomen
4 Uke 4 Uke 5 Uke 6 Uke 7 Uke 8 Feste und Feiertage Uke 9 - navn på mange typer frukt og grønnsaker - om de fem matvaregruppene Lesen 2: Gesund oder krank? - lese og forstå en avansert tekst om ungdom og matvaner - lese og forstå tallinformasjon i teksten - lese og forstå samtaletekster med gode råd for å bli sunn - lese og forstå mange ord for frukt og grønnsaker Sprechen 2: Gesund oder ungesund essen - uttale ord for frukt og grønnsaker - lese setninger om matvaner - fortelle om egne matvaner Interaktion 2: Obst, Gemüse und Gewohnheiten - ord for frukt og grønnsaker i flertall - beskrive og gjette frukt og grønnsaker - forklare hvorfor en vane er sunn usunn - snakke om hvor sunne dine egne vaner er Schreiben 2: Über gesundes Essen schreiben - skrive ord for frukt og grønnsaker med riktig artikkel - svare skriftlig på spørsmål til de ulike matgruppene - skrive en tekst om egne spisevaner Hören 3: Fitness macht Spaß! - forstå en videofilm om fitnesstrening - forstå en videofilm om Speedminton - ord og uttrykk som har med trening og ballspill å gjøre Lesen 3: Fitness mit Svenja - lese og forstå tekster om ernæring og trening - lese og forstå en samtale mellom pasient og lege - bli oppmerksom på bruk av høflighetsformen i en samtale Sprechen 3: Fit und gesund - sette sammen setninger fra kjent tekst og lese opp med god uttale - uttale setninger med gode råd om sunt levesett - svare på spørsmål om personer i fitnessgruppen - lese en vanskelig tekst med god uttale - formulere spørsmål til teksten Interaktion 3: Gespräch über Gesundheit - formulere svar på spørsmål om sykdommer -stille spørsmål med spørrepronomen - spille et rollespill der Daniel blir intervjuet om sporten sin, Speedminton Schreiben 3: Über Gesundheit schreiben - skrive verb i imperativ - formulere setninger med gode råd om sykdommer - skrive en tekst om sporten Speedminton - skrive en tekst om egen helse Vinterferie Læringsmål Her lærer eleven Hören 1: Feiertage im Dezember - forstå en samtale om fester og festdager - forstå en saktekst om Nikolaus - forstå et dikt om Nikolaus Grammatikk - Direkte og indirekte objekt - Preposisjoner med akkusativ og dativ - Perfektum Vurdering
5 Uke 10 Uke 11 Uke 12 Uke 13? Uke 14 Lesen 1: Feiertage im Dezember - lese og forstå en samtale om jul og julefeiring - lese og forstå hva og hvordan forskjellige personer feirer - å forstå en e-post om jul og nyttår Sprechen 1: Viele Gründe zum Feiern - gratulere og ønske til lykke - formulere setninger med direkte og indirekte objekt - fortelle om en fødselsdagsfeiring Interaktion 1: Geschenke zu den Feiertagen - stille spørsmål og svare - fortelle om hvilke gaver man gir til forskjellige personer (direkte/indirekte objekt) - diskutere med en medelev hvilken fest man liker best Schreiben 1: Viele Gründe zum Feiern - skrive ord for fest og festdager - skrive uttrykk for lykkeønskninger - skrive direkte/indirekte objekt i lukesetninger - skrive en tekst om egen fødselsdagsfeiring Hören 2: Weihnachten, Chanukka und das Ramadanfest - forstå informasjon om forskjellige høytider - lytte til og forstå hvordan jul, Chanukka og Ramadan blir feiret Lesen 2: Verschiedene Feste - lese og forstå en originaltekst fra Anne Franks dagbok - forstå en tekst om id - forstå forslag til feiring av en 50-års dag Sprechen 2: Wir feiern Ostern und Silvester - uttrykke ulike lykkeønskninger - svare muntlig på spørsmål om påskefeiring - lage setninger med preposisjoner - svare muntlig på en invitasjon Interaktion 2: Wie/Was? feiern wir am liebsten? - snakke om det de liker å feire - diskutere om forslag til feiring er gode dårlige - formulere setninger om hvordan man kler seg til forskjellige anledninger Schreiben 2: Einladungen zum Fest - bruke lieber og liebe riktig - skrive setninger med direkte og indirekte objekt - skrive en tekst om egen yndlingsfest - skrive en invitasjon til denne festen Påskeferie Hören 3: Weihnachten - svare på spørsmål fra videoen Lisa auf dem Weihnachtsmarkt. - forstå hvordan forskjellige mennesker feirer jul - forstå og kanskje også synge en tysk julesang Lesen 3: Feiern in Österreich und in der Schweiz - forstå en samtale om nyttårsfeiring i Wien - forstå en tekst om karneval i Basel - svare på spørsmål til lesetekstene Sprechen 3: Feiern in vielen Ländern - formulere setninger med direkte og - Sammensatte verb - Sterk adjektivbøying (lieber, liebe) - Konjunksjonene weil og damit
6 Uke 15 Stadt und Land Uke 16 Uke 17 Uke 18 Uke 19 indirekte objekt - svare på spørsmål om nyttårsfeiring i Wien - forstå og snakke om nasjonaldager Interaktion 3: So feiern wir am liebsten - lese en samtale med god flyt og kunne gjengi innholdet - stille spørsmål og svar til kjente tekster - snakke om 17. mai-feiring i Norge Schreiben 3: Über unterschiedliche Feiern schreiben - skrive setninger med direkte og indirekte objekt - fortelle om arbeidet på et julemarked i en e-post - skrive en tekst om nyttårsfeiring og nyttårsforsetter - skrive setninger med konjunksjonene weil og damit Læringsmål Grammatikk Vurdering Hören 1: In der Stadt und auf dem Land - forstå mange ord og uttrykk om livet på landet og i byen - forstå innholdet i en video om en geitegård i Brandenburg Lesen 1: Das Leben auf dem Land und in der Stadt - lese og forstå en tekst om en folkefest i Werder - forstå korte tekster om tre tyske byer - finne elver, byer og forbundsland på kartet Sprechen 1: Wohnen in der Stadt und auf dem Land - uttale flere ord for by- og landliv riktig - fortelle om ungdommer og de byene de bor i - formulere setninger med preposisjonaluttrykk Interaktion 1: Woher kommst du? - stille spørsmål om en persons hjemsted - orientere seg på kart over tysktalende land - snakke om eget hjemsted Schreiben 1: Wörter und Sätze - skrive ord og setninger om livet i byen og på landet - gjøre om setninger fra presens til perfektum - skrive en dagboktekst Hören 2: Stadtleben - forstå et Berlin-dikt av Erich Kästner - forstå en video om et sykkelbud i Berlin - oppfatte om setninger handler om by land Lesen 2: Dresden gestern und heute - plassere Dresden og forbundslandet Sachsen på kartet - lese og forstå et utdrag av en litterær tekst om Dresden - lese og forstå en informasjonstekst om Dresden Sprechen 2: Simon und die Stadt - bøye verb i presens, i alle personer, entall og flertall - gradbøye adjektiv i komparativ og bruke formen i setninger - lese Erich Kästners Berlin-dikt med god - Verb i presens - Verb i perfektum _Verb i preteritum gradbøying av adjektiv: komparativ og superlativ preposisjoner med akkusativ og dativ spørrepronomen
7 Uke 20 Uke 21 Uke 22 Uke 23 Uke 24 uttale og flyt Interaktion 2: Zuerst nach Dresden, dann nach Werder - orientere seg på et bykart og følge anvisninger - formulere svar i et intervju Schreiben 2: Adjektive, Interview und Brief - skrive komparativ av adjektiv - skrive utelatte deler av setninger - skrive en morsom artikkel om Simon i epletreet - skrive et brev om ødeleggelsene i Dresden Hören 3: Landleben - mange verb for dyrelyder - forstå innholdet i en video om en geitegård - oppfatte innholdet i en samtale om livet i byen og på landet Lesen 3: Kontraste - lese og forstå en faktatekst om Frankfurt - lese og forstå innholdet i tekstutdragene fra Heidi - forstå mange ord og uttrykk fra tekstene Sprechen 3: Schöne Momente in der Stadt und auf dem Land - gradbøye adjektiv i superlativ og bruke formen i setninger - snakke fritt om en fin opplevelse på landet, i skogen i storbyen - fortelle fritt om en by fra et tyskspråklig land Interakton 3: Heimat - lese en samtale raskt og flytende - diskutere om det er best å bo i byen på landet - spille et rollespill med fire aktører Schreiben 3: Landleben - skrive mange ord for dyr på en bondegård - skrive et dikt en historie om dyr - skrive noen dagboksider en presentasjon av en by Oppsummering
Nivå 1 VG 1 læringsmål grammatikk vurdering. Hallo!
Forslag til årsplaner LINGUA PLANET tysk Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. Ekstra uttaleøvelser og glosetrening finnes under Aussprache og Vokablen. Nivå 1 VG 1 læringsmål grammatikk
DetaljerÅrsplan Tysk for ungdomstrinnet. 1 Durch das Jahr
Hovedområdene i læreplanen Språklæring, Kommunikasjon og Språk, kultur og samfunn jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. Se eget dokument Læreplan i fremmedspråk nivå 1. 1 Durch das Jahr 6 uker
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Periode 1: UKE 34-39. Kompetansemål: Kjennetegn til måloppnåelse:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 34-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN Utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket Presentere ulike emner muntlig SKOLEÅR 2015-2016
DetaljerRENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i tysk for 10. trinn 2014/15
Obj113 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i tysk for 10. trinn 2014/15 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-36 Lektion 1: Die Schweiz.
DetaljerTema: - Sommerferien - Sveits - Repetisjon - Presens perfektum
SKOLEÅR: 2016/2017 FAG: Tysk FAGLÆRERE: Tina Dufke TRINN: 10. Uke Kompetansemål og læringsressurser Tema og arbeidsmåter Grunnleggende ferdigheter 35 38 Los geht s 10, kap.1 Die Schweiz - Sommerferien
DetaljerTema: - Sommerferien - Sveits - Repetisjon - Presens perfektum
SKOLEÅR: 2017/2018 FAG: Tysk FAGLÆRERE: Tina Dufke TRINN: 10. Uke Kompetansemål og læringsressurser Tema og arbeidsmåter Grunnleggende ferdigheter 35 38 Los geht s 10, kap.1 Die Schweiz - Sommerferien
DetaljerLos geht s 10 Det Norske Samlaget 2006 Auf Deutsch 3 Gyldendal, 2008. Individuell vurdering av 34-40. Elevane skal lære
Årsplan i tysk 10.klasse 2015-2016 Kompetansemåla innanfor Arbeidet blir i hovudsak 34-40 Lektion 1 organisert i storgruppe Die Schweiz - om Sveits eller toargrupper ved - om språket i Sveits samtale og
DetaljerHalvårsplan VK-klassen vår 2014
Halvårsplan VK-klassen vår 2014 Fag: Norsk Lærebok: Norsk Start Lærer: Carina Borch NB! Det tas forbehold om endringer underveis utfra elevenes ståsted og forutsetninger. Dette skjemaet er ment som en
DetaljerTema: - Alfabetet - Hilsing - Presentasjon av seg selv - Berlin - Spørreord - Tallene 1 20 Personlig pronomen - Haben og sein
SKOLEÅR: 2016/2017 FAG: Tysk FAGLÆRERE: Tina Dufke TRINN: 8. Uke Kompetansemål og læringsressurser Tema og arbeidsmåter Grunnleggende ferdigheter 34 38 Los geht s 8, kap.1 Hallo, wie geht s? - Alfabetet
DetaljerÅRSPLAN 2014/2015 FAG: TYSK TRINN: 10.
ÅRSPLAN 2014/2015 FAG: TYSK TRINN: 10. Mål fra Kunnskapsløftet 1. utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket 2. undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket
DetaljerÅRSPLAN I TYSK BLUSSUVOLL SKOLE 2015/2016
ÅRSPLAN I TYSK BLUSSUVOLL SKOLE 2015/2016 Læreverk: AUF DEUTSCH Anne Britt Heimdal / Geir Nordal-Pedersen Rammer: 227 timer fordelt på 3 år: 8. trinn: 2 timer pr. uke 9. trinn: 3 timer pr. uke 10. trinn:
DetaljerFrakkagjerd ungdomsskole Årsplan 8. trinn FAG: TYSK
Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 8. trinn 2018-19 FAG: TYSK Læreplanen har tre hovedmål: Språklæring som omfatter innsikt i egen språklæring og språkbruk. Kommunikasjon som dreier seg om formidling av
DetaljerVi har også lagt inn noen forslag til prøver. Disse er å finne som kopioriginaler i lærerens bok.
Noch Einmal Til læreverket Noch Einmal har vi laget forslag til årsprøver. Det er viktig å merke seg at dette er forslag. Hver skole må tilpasse tyskfagets årsplan til andre fagplaner og aktivitetsplaner
Detaljer1. året 1. termin går over ca 18 uker. Terminen deles inn i 3 perioder.
Årsplaner Læreverket Weitblick 1 er ment å kunne brukes gjennom hele begynnerkurset i fremmedspråk i studieforberedende utdanningsprogram. Timetallet i faget er på 225 klokketimer fordelt over to år (Vg1
Detaljer* Innsikt i egen språklæring: Selvvurdering: Test deg selv. * Vise selvbruk av nettsider. Søk på tysk. Tyske bokstaver på tastaturet.
Læreverk Auf Deutsch 1, Heimdal/Pedersen, Gyldendal, Oslo 2007 UKE EMNER/LÆRINGSMÅL ARBEIDSMÅTER ANNET 33-36 37-39 1. Jeg presenterer meg (Ich presentiere mich) - bli kjent med tyskboken - Deutsch im Klassenzimmer
DetaljerÅRSPLAN I TYSK 8. TRINN 2018/2019
Læreverk: Jetzt 8, Cappelen Damm Vi gjør oppmerksom på at det kan bli forandringer i årsplanen, men emnene vil bli de samme. Frosta skole, 04.09.2018 Faglærer: Anne Jørstad Stenhaug Uke Leksjoner Tekster
DetaljerEkrehagen Skole Årsplan i tysk 10. klasse 2008/2009
Ekrehagen Skole Årsplan i tysk 10. klasse 2008/2009 GENERELLE MÅL: Undervisningen vil ta sikte på å skape en undring hos den enkelte elev for livet i sin helhet og for de grunnleggende spørsmål som opptar
DetaljerÅrsplan 2017/18 Noch Einmal 2
Årsplan 2017/18 Noch Einmal 2 Monat Woche Lektion Ziele Grammatikk Ereignisse August 34 Lektion 1: Kunne beskrive utseende til et Uttale: ei, ie, au, 35 Der Körper menneske äu, eu September 36 Kunne fortelle
DetaljerÅrsplan Tysk for ungdomstrinnet. 1 Das ist meine Welt
Hovedområdene i læreplanen Språklæring, Kommunikasjon og Språk, kultur og samfunn jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. Se eget dokument Læreplan i fremmedspråk nivå 1. 1 Das ist meine Welt 6
DetaljerRENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i tysk for 9. trinn 2014/15
Obj104 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i tysk for 9. trinn 2014/15 TID TEMA KOMPETANSE ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-37 Lektion 1: Die Sommerferien
Detaljer- Diverse sanger på YouTube (bl.a. Be cool speak deutsch og Weltmeister ) - Sanger. - Lektion 1: Die Sommerferien i Los geht`s 9. - CD til læreverket
Fag: TYSK Faglærere: GHA Trinn: 9 Skoleår: 2015-2016 Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter 1. Repetisjon Tyskland, land i Europa, sommerferien. -delta i enkle, spontane samtalesituasjoner -bruke
DetaljerÅrsplan for tysk 10. klasse, skoleåret
Årsplan for tysk 10. klasse, skoleåret 2017-2018 Skudenes ungdomsskole Læreverk Los geht s Det Norske Samlaget Uke Kap. i bok Språkopplæring Kommunikasjon Språk, kultur og samfunn 1. utnytte egne erfaringar
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-39
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 34-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket og utnytte dette i egen språklæring
Detaljer- Utdrag fra Lektion 1 i Los geht`s 9: Sag mal was! (s. 11) - Diverse sanger på YouTube (bl.a. Fliegerlied og Be cool speak deutsch ) - Talekor
Fag: TYSK Faglærere: GHA Trinn: 10 Skoleår: 2016-2017 Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter 1. Sommerferien SVEITS - delta i enkle, - samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet
DetaljerTema: - Fortelle om ferien - Ulike land - Nasjonaliteter
SKOLEÅR: 2016/2017 FAG: Tysk FAGLÆRERE: Tina Dufke TRINN: 9. Uke Kompetansemål og læringsressurser Tema og arbeidsmåter Grunnleggende ferdigheter 35 38 Los geht s 9, kap.1 Die Sommerferien - Fortelle om
DetaljerÅRSPLAN. Fag: Tysk. Klasse: 8.trinn. Planen blir fortløpende revidert ved behov
ÅRSPLAN Fag: Tysk Klasse: 8.trinn Planen blir fortløpende revidert ved behov Woche Ziele Lektion Grammatik Arbeitsweise Ereignisse Bewertungen 34-37 forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse
DetaljerFagplan i engelsk 7. trinn
Fagplan i engelsk 7. trinn Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Kriterier Forslag til I startgropa Underveis I mål Chapter 1 Stairs 7 Eleven skal kunne: beherske et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner
Detaljer2) Hva heter de personlige pronomene på tysk? Husk riktig rekkefølge:
LEKSJON 3 og 4 Kapitteltest 1) Hva betyr singular og hva betyr plural? 2) Hva heter de personlige pronomene på tysk? Husk riktig rekkefølge: 1. person singular: 2. person singular: 3. person singular:
DetaljerÅRSPLAN. Fag: Tysk. Klasse: 10.trinn. Planen blir fortløpende revidert ved behov. Ziele Lektion Grammatik Arbeitsweise Ereignisse Bewertungen
Woc he 34-36 37-40 ÅRSPLAN Fag: Tysk Klasse: 10.trinn Planen blir fortløpende revidert ved behov Ziele Lektion Grammatik Arbeitsweise Ereignisse Bewertungen undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet
DetaljerMÅNAD TEMA KOMPETANSE-MÅL LÆRINGSMÅL ARBEIDSMÅTAR VURDERING
MÅNAD TEMA KOMPETANSE-MÅL LÆRINGSMÅL ARBEIDSMÅTAR VURDERING August/ September Veke: 34-38 Lektion 1: Du und ich (Wir grüssen; Sophia Müller; wie reise ich nach Deutschland?) Undersøka likskapar og ulikskapar
DetaljerÅrsplan Farnes skule
Årsplan Farnes skule Veke Kompetansemål Innhald Arbeidsmåtar Vurdering 33-36 Språklæring: Thema: Urlaub und Wetter Lesing Los geht s 10 Skriving v. 36 Mål for opplæringen er at eleven Lektion 2 Lytting
DetaljerLEKTION 12. Frohes Fest. 1 Weihnachtskarte. 2 Dezember in Deutschland. Oma und Opa. geht s? Hier bei uns haben wir viel.
LEKTION 12 Frohes Fest 1 Weihnachtskarte I dette julekortet mangler det noen ord. Kan du finne ut hvilke ord som skal stå hvor? Weihnachten, liebe, Schnee, wie, ich, Weihnachtsmann Oma und Opa. geht s?
DetaljerBegrep Forklaring Eksempel
Adjektiv Adverb Akkusativ Ord som beskriver et substantiv (navn på ting, dyr, personer). Ord som beskriver et verb (det noen gjør eller det som hender). Adverbet sier noe mer om handlingen. Som på norsk
DetaljerTema: - Alfabetet. - Hilsing - Presentasjon - Berlin - Spørreord - Haben og sein - Verb i presens
SKOLEÅR: 2015/2016 FAG: Tysk FAGLÆRERE: Tina Dufke TRINN: 8. Uke Kompetansemål og læringsressurser Tema og arbeidsmåter Grunnleggende ferdigheter 34 38 Los geht s 8, kap.1 Hallo, wie geht s? - Alfabetet
DetaljerÅrsplan i tysk Los geht`s 10 10.trinn, 2013-2014
Årsplan i tysk Los geht`s 10 10.trinn, 2013-2014 Denne årsplanen ligger til grunn for undervisning og vurdering i tysk for 10.trinn. Årsplanen er veiledende og kan bli endret underveis. En full oversikt
DetaljerÅRSPLAN I TYSK 10. TRINN 2014 / 2015
Læreverk: Auf Deutsch 3, Gyldendal Undervisning Vi gjør oppmerksom på at det kan bli forandringer i årsplanen, men emnene vil bli de samme. Frosta skole, 20.08.2014 Faglærer: Henrik Sanden Uke Fagemne
DetaljerPeriode Tema Kompetansemål Arbeidsmåter Vurderingsformer (underveisvurdering med og uten karakter)
Uke 34 37 Hallo, wie geht s? Guten Tag Das Alphabet Hast du eine E-Mail-Adresse? Landeskunde: Berlin sagt hallo! Spørreord, haben og sein, noen verb i presens Språklæring utnytte egne erfaringer med språklæring
DetaljerÅrsplan i tysk Los geht`s 8 8.trinn, 2014-2015 Lærer: Jorunn Tjoflaat og Thore Koch
Årsplan i tysk Los geht`s 8 8.trinn, 2014-2015 Lærer: Jorunn Tjoflaat og Thore Koch Denne årsplanen ligger til grunn for undervisning og vurdering i tysk for 8.trinn. Årsplanen er veiledende og kan bli
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 8. TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Periode 1: UKE 34-39. Kompetansemål: Kjennetegn på måloppnåelse:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 34-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 8. TRINN SKOLEÅR 2015-2016 utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket undersøke likheter og ulikheter
DetaljerGjennomgående plan i tysk for trinn ved Atlanten ungdomsskole. Gjennomgående plan i tysk for trinn ved Atlanten ungdomsskole
Gjennomgående plan i tysk for 8. -10.trinn ved Atlanten ungdomsskole 1 Innholdsfortegnelse: s. 2 Kunnskapsløftets kompetansemål etter 10. årstrinn s. 3 8. TRINN: LÆRESTOFF, KOMPETANSEMÅL, ARBEIDSOPPGAVER,VURDERING
DetaljerVi har også lagt inn noen forslag til prøver. Disse er å finne som kopieringsoriginaler i Lærerens bok.
Noch Einmal Til læreverket Noch Einmal har vi laget forslag til årsprøver. Det er viktig å merke seg at dette er forslag. Hver skole må tilpasse tyskfagets årsplan til andre fagplaner og aktivitetsplaner
DetaljerÅRSPLAN I TYSK FORDYPNING FOR 10. TRINN
Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. Skoleåret: 2018 / 2019 Faglærer: Friederike Voss ÅRSPLAN I TYSK FORDYPNING FOR 10.
DetaljerÅRSPLAN 9. trinn,
ÅRSPLAN 9. trinn, 2016-2017 Fag: Tysk Lærer: Jorunn Tjoflaat Læreverk: Los geht`s 9. 1. utgave. Fagbokforlaget Formål med faget Språk åpner dører. Når vi andre språk, får vi mulighet til å komme i kontakt
DetaljerÅrsplan i tysk for 8. trinn. Åmot ungdomsskole,
Læreverk: Leute 8 Faglærer: Stian Engseth Hovedområdene i læreplanen Språklæring, Kommunikasjon og Språk, kultur og samfunn jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. Se eget dokument Læreplan i fremmedspråk
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 10. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 33-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 10. TRINN SKOLEÅR 2017-2018 utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket undersøke likheter og ulikheter
DetaljerVite hva sakprosa er du leser. Vite hva dikt kan handle om ser for deg når
ÅRSPLAN NORSK, 5.klasse, FROSTA SKOLE, skoleåret 2016/2017 KAPITTEL SJANGER LESERIKET TALERIKET SPRÅKRIKET SKRIVERIKET ANTALL UKER MÅL A-BOKA (Ordriket) 1 Hva er en Finn Si meningen Synonymer, Skriv til
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn for måloppnåelse:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 33-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR 2016-2017 Delta i enkle, spontane samtalesituasjoner Forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner
DetaljerÅrsplan i tysk 9.klasse 2015-2016. Læringsmål Organisering Vurdering kompetansemål. Elevane skal lære. Individuell vurdering av 34-40
Årsplan i tysk 9.klasse 2015-2016 Kompetansemåla innanfor Arbeidet blir i hovudsak 34-40 Lektion 1 - navnet på ulike land, organisert i storgruppe eller Meine Sommerferien språk og nasjonaliteter toargrupper
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR 2014-2015
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Periode 1: UKE 34 UKE 39 Kunne utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket. Kunne undersøke
DetaljerForslag til årsplan LINGUA PLANET tysk 2 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. Nivå 2 VG 2 Im
Forslag til årsplan LINGUA PLANET tysk 2 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. Nivå 2 VG 2 Im Læringsmål Grammatikk Fernsehen Uke 33 Uke 34 Uke 35 Uke 36 Uke 37 Uke 38 Hören 1: Das Fernsehen
DetaljerLokal læreplan i fransk, Huseby skole. Fransk 8. trinn
Lokal læreplan i, Huseby skole Fransk 8. trinn Introduksjon - hilse og ta farvel - spørre hvordan det går - telle fra 0 til 20 - presentere seg selv: jeg heter, jeg bor, jeg er norsk, jeg er år Alfabetet
DetaljerFrakkagjerd ungdomsskole Årsplan 10. trinn FAG: TYSK
Frakkagjerd ungdomsskole Årsplan 10. trinn 2018-19 FAG: TYSK Læreplanen har tre hovedmål: Språklæring som omfatter innsikt i egen språklæring og språkbruk. Kommunikasjon som dreier seg om formidling av
DetaljerGrammatisk ordliste Servus!
Grammatisk ordliste Servus! Begrep Forklaring Eksempel Adjektiv Adverb Akkusativ Analyse Artikkel Dativ Direkte objekt (DO) Egennavn Eiendomsord Ord som beskriver et substantiv (navn på ting, dyr, personer).
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 10. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 33-42 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 10. TRINN SKOLEÅR 2016-2017 utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket undersøke likheter og ulikheter
Detaljer- Lektion 1: Die Sommerferien i Los geht`s 9. - CD til Los geht`s 9. - Arbeidsboka til Los geht`s 9. - Stensiler (kart) - Lytteøvelser.
Fag: TYSK Faglærer: GHA Trinn: 9 Skoleår: 2016-2017 Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter 1. Sommerferien, land i Europa og litt om Norge -delta i enkle, spontane samtalesituasjoner -bruke grunnleggende
DetaljerÅrsplan: Tysk Årstrinn: 10. årstrinn Kristian B. Stensgård
Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Årsplan: Tysk 2016 2017 Årstrinn: 10. årstrinn Lærer: Kristian B. Stensgård Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering De fleste av kompetansmålene
DetaljerÅrsplan Tysk for ungdomstrinnet
Hovedområdene i læreplanen Språklæring, Kommunikasjon og Språk, kultur og samfunn jobbes det med gjennomgående i alle kapitlene. Se eget dokument Læreplan i fremmedspråk nivå 1. 1 Das bin ich 6 uker august-september
DetaljerNorsk minigrammatikk bokmål
Norsk minigrammatikk bokmål Ordklassene Substantiv Adjektiv Artikler Pronomen Tallord Verb Adverb Konjunksjoner Preposisjoner Interjeksjoner ORDKLASSENE Den norske grammatikken inneholder ti ordklasser:
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Periode 1: UKE 34-39. Kompetansemål:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 34-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016 utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket undersøke likheter og ulikheter
DetaljerUttale: ei, ie, au, äu, eu Bøying av haben og sein. Svake og sterke verb i presens Imperativ Eiendomsord
Fagplan tysk 9.klasse 2017/18 Læreverk: Noch einmal 9 Faglærar: Klara Peykhel/Anne Margrethe Giertsen TID Kapittel/ Kompetansemål Grammatikk/ Hovudmoment Kultur og samfunn Vurderingsform HØST 2017 AUGUST/
DetaljerUKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2014 / 2015. Utarbeidet av: Hilde E. Lewin Warren Læreverk: Stairs 4 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 35 36 37 38 39 40 Repetisjon fra 3. klasse.
DetaljerÅRSPLAN 2015/2016 FAG: TYSK TRINN: 8.
ÅRSPLAN 2015/2016 FAG: TYSK TRINN: 8. Mål fra Kunnskapsløftet 1. utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket 2. undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket
Detaljer7. trinn Målark Chapter 1 Bokmål
Målark Chapter 1 Bokmål Jeg kan lese en dialog sammen med andre. Jeg kan lese og lytte til nyheter og annonser. Jeg kan lese en enkel faktatekst med mange bilder. Jeg kan lese mer avanserte faktatekster
DetaljerUKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2014 / 2015. Utarbeidet av: Dagfinn/ Espen Læreverk: Stairs 4 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 35 36 37 38 39 40 Repetisjon fra 3. klasse. Bli
DetaljerForslag til årsplan for 8. klassetrinn
Forslag til årsplan for 8. klassetrinn På de neste sidene følger et forslag til årsplan for 8. klassetrinn. Årsplanen ligger også elektronisk på nettsiden til læreverket. Planen her følgende forutsetninger:
DetaljerRENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i tysk for 8. trinn 2013/14
Obj121 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i tysk for 8. trinn 2013/14 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-37 Lektion 1: Wer bist
DetaljerGrunnleggende ferdigheter i faget:
Årsplan i engelsk - 5. klasse 2016-2017 Antall timer pr : 3 timer Lærere: Evelyn og Lisa R. Nilsen Læreverk: 5 Grunnleggende ferdigheter i faget: Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene
Detaljer- Diverse sanger på YouTube (bl.a. Be cool speak deutsch ) - Sang. - Arbeidsboka til læreverket. - Lektion 1: Die Schweiz i Los geht`s 10.
Fag: TYSK Faglærere: GHA Trinn: 10 Skoleår: 2015-2016 Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter 1. Repetisjon Tyskland, sommerferien, SVEITS - delta i enkle, spontane samtalesituasjoner - samtale
DetaljerAlfabetet og lydene Tallene fra 0-13 Å kunne presentere deg Å hilse på noen
SKOLEÅR: Høst 2019 FAG: TYSK FAGLÆRER: Mona Leite Fuglestad TRINN: 8 34-35 Utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket. Undersøke likheter og ulikheter. Bruke språkets alfabet og
DetaljerFaglærer: GHA Trinn: 10 Skoleår: Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter
Fag: TYSK Faglærer: GHA Trinn: 10 Skoleår: 2018-2019 Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Læringsressurser 1-2 REPETISJON 9. TRINN SVEITS - delta i enkle, spontane samtalesituasjoner - samtale
DetaljerÅRSPLAN 2015/2016 FAG: TYSK TRINN: 9.
ÅRSPLAN 2015/2016 FAG: TYSK TRINN: 9. Mål fra Kunnskapsløftet 1. utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket 2. undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket
DetaljerÅrsplan: Tysk Årstrinn: 10. årstrinn Kristian B. Stensgård
Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Årsplan: Tysk 2018 2019 Årstrinn: 10. årstrinn Lærer: Kristian B. Stensgård Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering De fleste av kompetansmålene
DetaljerFaglærer: GHA Trinn: 10 Skoleår: Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter
Fag: TYSK Faglærer: GHA Trinn: 10 Skoleår: 2017-2018 Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Læringsressurser 1-2 REPETISJON 9. TRINN SVEITS - delta i enkle, spontane samtalesituasjoner - samtale
DetaljerUKE TEMA SKRIVE GRAMMATIKK VERK ARBEIDMETODER. flertall
ÅRSPLAN I NORSK FOR GO1 01-01 UKE TEMA SKRIVE GRAMMATIKK VERK ARBEIDMETODER -5 Bli kjent 1. Presentasjon Substantiv: egennavn og. Fortell om en fellesnavn, entall og kap. 1 matrett flertall På norsk- 6-7
DetaljerÅrsplan i tysk 2016/2017. Faglærer: Jorunn Tjoflaat og Randi Sellevold
Årsplan i tysk 2016/2017. Faglærer: Jorunn Tjoflaat og Randi Sellevold Språklæring Hovedområdet språklæring omfatter innsikt i egen språklæring og språkbruk. Å utvikle evnen til å bruke hensiktsmessige
DetaljerGrunnleggende ferdigheter i faget:
Årsplan i engelsk - 5. klasse 2014-2015 Antall timer pr : 3 time Lærere: Randi Minnesjord Lærerverk: 5 Grunnleggende ferdigheter i faget: Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 8.TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Side 1 av 8
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 8.TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Side 1 av 8 Periode 1: UKE 34- UKE 39 Utnytte egne erfaringer med språklæring i tilnærmingen til det nye språket
DetaljerÅRSPLAN. Fag: Tysk. Klasse: 9.trinn. Planen blir fortløpende revidert ved behov
ÅRSPLAN Fag: Tysk Klasse: 9.trinn Planen blir fortløpende revidert ved behov Woche Ziele Lektion Grammatik Arbeitsweise Ereignisse Bewertungen 34-36 samtale om dagligliv, Kapittel 1: Bøye verbene personer
DetaljerÅrsplan ENGELSK 6.trinn
Skoleåret 2015/2016 Årsplan ENGELSK 6.trinn Uke Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering 34 Repetisjon fra 5.trinn - Forstå og bruke et ordforråd knyttet til kjente emner. - Innlede, holde i gang
DetaljerÅrsplan for tysk 8. klasse, skoleår 2016/2017
Årsplan for tysk 8. klasse, skoleår 2016/2017 Skudenes ungdomsskole Læreverk Los geht s, Det Norske Samlaget Uke Kap. i boka Språkopplæring Kommunikasjon Språk, Kultur og samfunn Arbeid 1. utnytte egne
DetaljerStorsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida.
Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. Skoleåret: 2017-2018 Faglærer: Randi Meyer ÅRSPLAN I ENGELSK 7.klasse Emne/ tema
DetaljerÅrsplan i tysk Los geht`s 9 9.trinn, 2013-2014 Lærer: Jorunn Tjoflaat
Årsplan i tysk Los geht`s 9 9.trinn, 2013-2014 Lærer: Jorunn Tjoflaat Denne årsplanen ligger til grunn for undervisning og vurdering i tysk for 9.trinn. Årsplanen er veiledende og kan bli endret underveis.
DetaljerÅrsplan i tysk Los geht`s 9 9.trinn, 2014-2015 Lærer: Jorunn Tjoflaat
Årsplan i tysk Los geht`s 9 9.trinn, 2014-2015 Lærer: Jorunn Tjoflaat Denne årsplanen ligger til grunn for undervisning og vurdering i tysk for 9.trinn. Årsplanen er veiledende og kan bli endret underveis.
DetaljerÅrsplan Farnes skule
Årsplan Farnes skule Veke Kompetansemål Innhald Arbeidsmåtar Vurdering 1 34-37 v. 36 klassetur 10B Språklæring: Mål for opplæringen er at eleven skal kunne - utnytte egne erfaringer med språklæring i læring
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn for måloppnåelse:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 33-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR 2017-2018 Sammenligne noen sider ved tradisjoner, skikker og levemåter i språkområdet og i Norge Skrive tekster
DetaljerÅrsplan i engelsk for 6.trinn 2015/2016
Årsplan i engelsk for 6.trinn 2015/2016 uke KL Delmål Arbeidsmåter Vurdering 34-40 Kunne bruke grunnleggende Kunne delta i korte dialoger og Samtale Retting og begreper diskusjoner på engelsk Communication
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Periode 1: UKE 34-39. Kompetansemål:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 34-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 10. TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Kunne utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket. Kunne undersøke likheter
DetaljerÅRSPLAN 2013/2014 FAG: TYSK TRINN: 9.
ÅRSPLAN 2013/2014 FAG: TYSK TRINN: 9. Mål fra Kunnskapsløftet 1. utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket 2. undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket
Detaljera) Sett strek mellom ordene og forklaringene som betyr omtrent det samme. b) Sett inn riktig ord uten å
Innhold Forord......................................................... 17 Om å bruke Nå begynner vi!.... 19 Om hele lærebokserien Nettressursene: www.norskfordeg.no gruppen Læreplanen som grunnlag for
DetaljerUke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Salaby 5-7 Canal S
Årsplan 2016/2017 Engelsk 6. trinn Bruke digitale ressurser og andre hjelpemidler i egen språklæring Forstå og bruke et ordforråd knyttet til Uttrykke og begrunne egen mening om Bruke digitale verktøy
DetaljerÅrsplan Farnes skule
Årsplan Farnes skule Veke Kompetansemål Innhald Arbeidsmåtar Vurdering 34-37 v. 36 klassetur 10B Språklæring: Mål for opplæringen er at eleven skal kunne - utnytte egne erfaringer med språklæring i læring
DetaljerUKEPLAN UKE 3 UKE: 3 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 3 UKE: 3 DATO:16.-20.01.2017 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Norsk start 5-7: Dyr (kapittel 13) Ukas ord 4: Ord med enkelt og dobbelt konsonant (8-9) (tak, takk, lege, legge, fine, finne, tiger,
DetaljerÅrsplan i engelsk - 6. klasse 2015-2016
Antall timer pr : 3 timer Lærer: Lisa R. Nilsen Læreverk: 6 Grunnleggende ferdigheter i faget: Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen.
DetaljerLOKAL LÆREPLAN I TYSK BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE 8. - 10. trinn LOKALE KJENNETEGN FOR MÅLOPPNÅELSE. bruke egnete strategier for hjemmearbeid/lekser.
Sandefjordskolen LOKAL LÆREPLAN I TYSK BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE. -. trinn KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne SPRÅKLÆRING LOKALE KJENNETEGN FOR MÅLOPPNÅELSE Eleven skal kunne reflektere rundt
DetaljerHalvårsplan høsten 2019
Halvårsplan høsten 2019 Gruppe: G Fag: Norsk 11 timer pr. uke, norsk Periode: Høst 2019 Læremidler: Haugstad, Odd: Vi leser 3. - 5. trinn Gjelseth, Linda - Loftshus, Sigrid: Norsk Start 5-7 Tekstbok og
DetaljerInnhold NorskPluss Kort botid
Innhold NorskPluss Kort botid Kapitler Læringsmål Tekster Aktiviteter som kan vurderes Modul 1 Flerspråklighet 1 Dobbel glede med to språk Artikkel: «Dobbel glede med to språk» - Å reflektere rundt egen
DetaljerOrdinnlæring Skrive om juleferien Svare på spørsmålsark og oppgaver til Die Welle. Skriftlige og muntlige repetisjonsoppgaver.
SKOLEÅR: 2019 FAG: Tysk FAGLÆRERE: Mona Leite Fuglestad TRINN: 9 2-4 Finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige og e Bruke kommunikasjonsteknologi til samarbeid og møte med autentisk
DetaljerOrd som skildrar eit verb. Adverbet seier noko om korleis handlinga er.
Grammatisk ordliste Omgrep Forklaring Eksempel Adjektiv Adverb Akkusativ Analyse Ord som skildrar eit substantiv form, farge, eigenskapar osv. Ord som skildrar eit verb. Adverbet seier noko om korleis
Detaljer