Ordinnlæring Skrive om juleferien Svare på spørsmålsark og oppgaver til Die Welle. Skriftlige og muntlige repetisjonsoppgaver.

Transkript

1 SKOLEÅR: 2019 FAG: Tysk FAGLÆRERE: Mona Leite Fuglestad TRINN: Finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige og e Bruke kommunikasjonsteknologi til samarbeid og møte med autentisk språk : Die Welle Oppgaver til filmen Repetisjonshefte med oppgaver fra Los geht s 5-6 Samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet. 6A. Skiferien in Kitzbühel Rep: presens perfektum. Rep: Å svare på enkle spørsmål på tysk med fullstendige setninger og riktig verbbøying i presens, ubestemt og bestemt artikkel, personlige pronomen, eiendomspronomen og nektelsen kein. Rep: regler Ordinnlæring om juleferien Svare på spørsmålsark og oppgaver til Die Welle. e og e repetisjonsoppgaver. Ord og uttrykk for vintersportaktiviteter Å skrive et kort Arbeide med futurum hva du skal gjøre i vinterferien Rep: presens perfektum e og skriftlige øvelser Ordinnlæring på Quizlet 1. Å kunne uttrykke trening i grupper. 2.Å kunne lese i Lese Leseforståelse Fagtekster Dikt Sanger Autentiske tekster Skjønnlitterære tekster Innlevering på Classroom av kort tekst om juleferien i presens perfektum med fremovermelding og andre gangs innlevering. godkjent. øvelse: Fortelle om juleferien. øvelse: Innlevering på Classroom av spørsmål til Die Welle. Vurdering godkjent / ikke godkjent med fremovermelding og fokus på verbbøying presens, ubestemt og bestemt artikkel, personlige pronomen og eiendomspronomen.

2 7 Bruke lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formålet. tekster som forteller, beskriver eller informerer 8 Winterferien 9-12 Finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige og e Bruke kommunikasjonsteknologi til samarbeid og møte med autentisk språk og andre hjelpemidler Bruke talestrategier tilpasset formålet. Kommunisere med forståelig uttale. Beskrive og vurdere eget arbeid med å lære det nye språket. Thema: Norwegen Ulike nettsider Kopi «Noruega» fra Vale 3 (Hanson, Teva og Klingenberg, Cappelen, 2008), oversatt til norsk av Ruth Salazar. Repetisjon Vise at du behersker læringsmålene hittil også skriftlig Oppgaver fra arbeidsboka, fra arbeidsheftet og Classroom Å kunne snakke om plassering Å kunne begreper i forhold til geografi, osv Å kunne finne relevante opplysninger om Norge Å svare på spørsmål med fullstendige setninger, riktig verbbøying og øvrig grammatikk samt godt ordforråd. Rep: Lage enkle setninger med egne ord, kasus Spørsmålshefte Lage en presentasjon om Norge verktøy i 1. Å kunne uttrykke trening i grupper. tyskprøve m/lytteprøve med karakter (uke 7) Tilbakemelding på prøver: -struktur -innhold -språk Rette egen prøve. Innlevering av spørsmålshefte om Norge i Classroom. godkjent med fremovermelding uke 10 Individuell presentasjon og fagsamtale med karakter og (uke 11-12) Tilbakemelding etter utdelte kriterier. Sette seg inn i kriteriene. Egenvurdering.

3 B. Die Übernachtung 6D. Kunterbuntes 15 7A. Anne Frank 16 Osterferien Samtale om dagligliv, personer og Finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i skriftlige og e 7B. Das Tagebuch von Anne Frank 7D. Kunterbuntes snutter fra Youtube Å kunne bestille rom og kjøpe heiskort Rep: Høflig-Sie, setningsanalyse og kasus, akkusativpreposisjoner Arbeide med dativpreposisjoner Dialoger og rollespill Bondesjakk Tradisjonell undervisning Ordinnlæring på Quizlet Arbeide med sein, haben og werden i preteritum Tradisjonell tavleundervisning e oppgaver Å kunne fortelle om Anne Frank og hennes dagbok Å forstå en tysk tekst om Die Weiβe Rose og gjenkjenne verb i preteritum Å kunne si datoer og store tall Å arbeide med svake og sterke verb i preteritum Høytlesing Oversette i gruppe Tradisjonell tavle- og powerpointundervisning e oppgaver fra læreverket 2.Å kunne lese i Lese Leseforståelse Fagtekster Dikt Sanger Autentiske tekster Skjønnlitterære tekster verktøy i Glosetest. Læringsmåltest / Verbtest: preteritum

4 20-22 Samtale om dagligliv, personer og Sammenligne noen sider ved tradisjoner, skikker og levemåter i språkområdet og i 9A. Warum darf ich nicht? 9B. Ich kann heute nicht! Samtale om dagligliv, personer og 8A. Es gibt nur ein kleines Problem! 8C. So sehen wir aus 25 10A. Mein Lieblingstier Å fortelle om hva man får lov til når i Tyskland og sammenligne med norske forhold Arbeide med modale hjelpeverb i presens liste over hva du selv (ikke) får lov til / kan / vil/ må Dialoger e og skriftlige øvelser Bondesjakk Å beskrive et utseende Å beskrive en kropp - begreper Å spørre om og samtale om at noen er forelsket, har kjæreste eller har truffet noen. Arbeide med adjektivbøying etter ein Ordinnlæring e øvelser fra læreverket Lage et intervju Begreper for ulike husdyr Fortelle om yndlingsdyret ditt Fortelle at du har / liker (ikke) et dyr e og skriftlige øvelser 2. Å kunne uttrykke trening i grupper. verktøy i Læringsmåltest / Verbtest: Modale hjelpeverb øvelse: Das darf ich! Kort presentasjon i gruppe om hva du har lov til, hva du vil, hva du kann, osv. godkjent med fremovermelding.

5 (Med forbehold om endringer) Læremidler: -Tekstboka Los geht s 9 (Anne-Marie Schulze, Samlaget, 2006, 2. opplag 2007) -Kopier fra arbeidsboka til læreverket -Kopier fra Das grosse Wimmelwörterbuch, (Verlagsbuchhandlung Julius Breitschopf GmbH, 2017) -Tysk musikk fra youtube og spotify -snutter fra tysk nett-tv, tyske nettsider, ndla, nrk og youtube -Ordinnlæring via Quizlet: -Den digitale ordboka Heinzelnisse: -Nettstedet til den nyere utgaven av læreverket: