FROGNER SKOLE. Referat fra FAU møte C

Transkript

1 Møtedeltagere: FROGNER SKOLE Referat fra FU møte Klasse Møte tidspunkt D D T T T T T T T T T T T T T T F T T F T F T T T T T X T F T T T T T X X T T T T X T T 0..0 T T T T T F T T T F T T T T T T T T T T F T T 0..0 T T T F F T F T T T T T T T T T T T T T T X T T T T T T T T T T T T T T F T T T T T T F T T T T F T T T T T T T T T T T F T T T F F T X T T T T T T T T T T X T T T T T T T T T T T T X T = Tilstede F = Ikke tilstede, meldt forfall X = Ikke tilstede, ikke meldt forfall Referent: Lena Reif Pk Sak t. Godkjenning av forrige møtes referat Referat ble sendt ut til alle i FU etter forrige møte. Ingen innsigelser. Referatet godkjennes.. Informasjon fra Knut Nicolaysen, midlertidig prosjektleder for forprosjekt på -0 skole Frogner/Melvold: nsvarlig Midlertidig pavilliong (brakker) Skal settes opp på deler av grusbanen mellom Frogner og Melvold. Det vil være barnehage i.etasje, og klasserom for Frogner og Melvold i.etasje. Det skal bygges ny barnehage på Fjellbo inen 0, men for å opprettholde barnehagedekningen i Frogner må det bygges en midlertidig pavilliong med plass til 70 barn. I tillegg har både Frogner og Melvold behov for mer plass. Det vil være Frogner-klasser og Melvold-klasser i pavilliongen. Den vil dessverre ikke stå ferdig til skolestart, men skal ferdigstilles fortest mulig. Den vil helt sikkert bli ferdig dette kalenderår, men usikkert tidspunkt. Fordi det er like mange formelle krav til et midlertidig bygg (grunnundersøkelser, adkomstveier, søknader, godkjenninger osv), tar det like lang tid å forberede et midlertidig bygg som et permanent bygg. ygget vil berøre kun halve grusbanen, så det vil være skøytebane på halve banen neste år. dkomst til pavilliongen vil være bak Melvold og ned bakken. informerte om at Frogner vil man ta i bruk kunst og håndverksrommene inntil pavilliongen er ferdig. Ved Melvold vil man muligens måtte sette opp lettvegger i store rom. ygging av. 0.skole: Det er et endelig Kommunestyrevedtak på at Frogner og Melvold skal slåes

2 sammen. I utgangspunktet var det åpning for inntil 00 elever, men etter bla innspill fra KFU, har man nå satt et tak på maks 900 elever. Det er under vurdering om også Vesterskaun også skal bygges ut til. 0.skole, slik at den vil ta unna en del for Frogner. Det går en prosess i kommunen ifht å flytte skolegrensene, slik at Vesterskaun muligens kan bli flyttet. Melvold ungdomsskole er slitt og gammel. Det er muligheter for denne skolen: enten rehabiliteres og fortsette som skole, rives, eller rehabiliteres og bli brukt til noe annet. Det er ikke endelig bestemt hva som skal gjøres med den. Det er i midlertidig bestemt at det skal være en felles skole og felles bygg, og at Frogner skal bestå. rbeidet er prosjektorganisert, og rektor Karen Marie og tillitsvalgt er med fra Frogner skole. Det er flere referansegrupper hvor FU Frogner og Melvold er viktige grupper. Kommunestyrets vedtak er at skolen skal stå ferdig innen 0. Det går derfor veldig fort nå for det er mye som skal på plass før bygging kan starte. I den nye skolen vil det være felles personalrom, felles kantine for personalet og felles spesialrom. Spesialrom som kunst og håndverk, naturfag osv, vil være bedre utstyrt enn ved en barneskole, fordi det stilles større krav til spesialrom for ungdomsskoler. Det vil derfor være god faglig utnytting av rom og personalet ved en. 0.skole. FU har frist til. for å komme med innspill på hva skolen skal romme. Dette er kort frist, men vil lage et skriv om tanker og innspill på vegne av FU. Innspill ønskes fra alle! Nicolaisen har invitert alle lag, foreninger, skoler mfl til et info-møte på Frogner skole den.mars. Det er ikke bestemt plassering eller navn på skolen ennå. Foreløpig er det prosjektert med 0 mill, men dette er bare omtrentlig. Kultursal Kommunestyret har også vedtatt at det skal vurderes mulighet for kultursal i eller i tilknytning til den nye skolen. Det er ikke bestemt om det skal bygges derfor er dette mer usikkert. Man kan tenke seg enten ombygging av nåværende elevsal ved Melvold eller en ny kultursal i det nye skolebygget. Prosjektet om ny. 0.skole og prosjekt Kultursal er i utakt siden skole er besluttet og er i godt i gang, mens kultursal ikke er endelig besluttet. informerte om at skolen vil spille inn behov for fellesarealer ala en kultursal. Dersom det bygges en kultursal, vil den bli brukt av mange flere enn skolen. Det er derfor viktig å involvere andre brukere. Det skal være et møte. april om å lage en felles områdeplan for Frogner hvor idrettslaget og skolen er invitert. Sannsynligvis blir det leid inn en konsulent/eksternt firma som utarbeider en områdeplan. ekymring fra FU om at prosessene går fort og at ikke alle blir involvert. og FU-leder sier mye er tenkt og skrevet allerede, og at dette vil bli tatt frem og

3 tatt med i prosessen. Prosjektleder skal forsøke å involvere FU så godt det lar seg gjøre. Stillingen som prosjektleder er lyst ut, og det foregår en ansettelsesprosess i disse dager. Det vil derfor komme inn en annen person i rollen som Nicolaysen har nå.. Individuell Opplæringsplan (IOP) info fra rektor Karen Marie Dette gjelder barna som har behov for spesialundervisning. Spesialundervisning iverksettes når elever ikke kan nyttiggjøre seg den normale opplæringen. Dette er annerledes enn individuelt tilpasset opplæring. Dette er i hovedsak knyttet til de grunnleggende ferdighetene (norsk, matte, engelsk), men det kan også være der hvor elever har adferdsvansker. Spesialundervisning er undervisning med lærer og hjemlet i opplæringsloven (se vedlegg). Foreldre kan melde inn bekymring og skolen melder inn til pp-tjenesten. Foreldre kan også ta direkte kontakt med pptjenesten. Det er pp-tjenesten som vurderer spesialundervisning. Skolen melder inn til pp-tjenesten først etter at foreldre har fått informasjon. PP-tjenesten gir en anbefaling om spesialundervisning eller ikke, og hvor mange timer spesialundervisning som anbefales. Det er deretter skolen som fatter vedtaket, men dette skjer som regel i tråd med anbefalinger fra pp-tjenesten. Skolen har årlige rutinemøter med pp-tjenesten hvor man diskuterer barna som har spesielle behov. Pr nå er det ca 0 elever som har spesialundervisning. Det er noen som har spesialundervisning gjennom hele skoleløpet, mens andre har det i kortere periode. ehandlingstid: noen utredninger tar lengre tid, men når anbefalingen (sakkyndigvurdering) har kommet fra pp-tjenesten, så har skolen en frist på uker til å igangsette tiltak. IOP (skal være på plass uker etter anbefalingen fra pptjenesten) IOP er en individuelt tilpasset plan for den enkelte eleven. Den skal både inneholde kortvarige og langsiktige tiltak, og helst målbare mål. Skolen ønsker å involvere foreldrene i større grad ved utarbeidelsen av IOP`er. Når IOP er utarbeidet, sendes den til foreldre og til pp-tjenesten. Pp-tjenesten gir en samsvarsvurdering (kvalitetssikring) ifht om IOP er i samsvar med utredningen. Det utarbeides også halvårlige rapporter på den enkelte. Skolen vil ha ny kursing for skolens ansatte i utarbeidelse av IOP. Det er sjelden elevene har ene-timer, da det ofte er nødvendig med samhandling med andre. De fleste har vedtak på støtte i de normale timene, eller i gruppe med andre med IOP. Forskning har vist at det er små grupper som gir best læring ikke en-til-en opplæring.. forklarer ulike begrep: Jul-til-jul Jul-til-jul er et historisk begrep for å styrke lese- og skriveopplæring for enkeltelever fra jul i.klasse til jul i.klasse. Dette praktiseres ikke lenger. Nå har man isteden intensive lese-/skrive kurs ut fra behov. Foreldreskole

4 Nina og en.klasselærer er med i en arbeidsgruppe som skal utarbeide forslag til en foreldreskole. Det skal være treff for foreldre i overgangen fra barnehage til skole; ett treff på vårhalvåret, ett treff ifm besøksdagen, ett treff ifm.skoledag og ett treff på høsten. Målet er at foreldrene skal bli kjent med skolen og de andre foreldrene. t foreldrene kjenner hverandre er veldig viktig for elevenes resultater og trivsel. Foreldrene skal også kunne tilkjenne gi sine forventninger til skolen. Videre skal foreldrene bli kjent med skolens samarbeidspartnere. Innspill på at fjorårets foreldreskole var veldig bra med stor entusiasme i starten, men at det ikke har blitt noe mer ut av og at det har vært lite informasjon etterpå. Den sosiale aktivitetsplanen er viktig for samhold og engasjement i foreldregruppa. FU bør utarbeide en forslagsliste til hva som kan stå på den sosiale aktivitetsplanen og informere om dette på foreldremøtene på starten av skoleåret. Dette settes opp på neste FU-møte. lle bes om å ta med den sosiale aktivitetsplanen til neste møte. Innspill på at elevevaluering i.klasse kommer sent (kommer i mars). Det er ønskelig med bedre rådgivning til foreldrene på hvordan de skal følge opp lekser m.m. vil ta dette opp med kontaktlærere på.trinn. informerte om at det er et nytt digitalt verktøy i matte som blir testet ut på. og.trinn. Dette ser ut til å fungere veldig bra, og gir god veiledning om utfordringer. Innspill på at det bør tenkes helhet (felles praksis) ifht tilbakemeldinger til foreldrene.. Faste oppdateringssaker:. Trafikk komiteen informerer: Innkjøring forbudt i skolegården Det er sendt ut et skriv om innkjøring forbudt i skolegården til idrettslag og korps med anmodning om å videresende til foreldrene. Skolen vil også ta det med på ukeplanene. Trafikkomiteen Skolepatruljen Merete har hatt møte med skolepatruljene for å stramme inn at de ikke alltid er tilstede. Forhåpentligvis blir dette bedre. Det jobbes med en informasjonskampanje til foreldrene og Romerikes blad om hvordan reglene er. Det er et stort problem at bilene ikke stopper når skolepatruljen står med armene ut. Det bør diskuteres om skolepatruljen virker mot sin hensikt. Dette tas opp på neste møte. uss Det er flere ting om buss, bla overfylte busser og at det skaper farlige situasjoner at bussen kjører under undergangen ved togstasjonen. Enighet om å invitere Ruter til neste FU-møte. Kommentarer innspill sendes trafikkomiteen. Trafikkomiteen. Investering i utearealet fått lovnad fra tidligere ansatt i Dokken (nå ansatt i Norsk gjenvinning) om at han vil stå ved sitt ord og dekke utgifter til uteleker (ønskeliste satt opp fra Elevrådet).

5 FU har fått x 0.000,- fra foreningen Sanitetskvinnene. Det skal vurderes hva disse pengene skal brukes til. Dette er veldig bra, og vi må sørge for en ordentlig takk til dem!. Godt læringsmiljø Det har vært flere episoder på skolen hvor foreldregruppa har blitt informert om utfordringer på en god måte.. Oppdatering fra KFU Jobbes med prosjekt arnehager og skoler i Sørum landets beste. Eventuelt (Flere temaer ble ikke diskutert pga for liten tid) Tilstand på doer både i gamle skolen og hovedbygningen. FU har fått flere henvendelser (også over tid) ang de sanitære forholdene og rapportere om barn som holder seg hele dagen pga ekle doer. Denne type saker som mottas i FU blir fortløpende sendt til rektor Karen Marie for at skolen skal ta tak i problemstilling i forkant/eller uavhengig av dato for neste møte. Tar status på denne saken i førstkommende møte. FU har fått henvendelse om at det er ønskelig at Nettvett også blir satt på timeplanen i skolen. Er dette et tema i dag? (le ikke diskutert) Nytt leirskolearbeidsgruppen. (le ikke diskutert) Info fra 7. mai komiteen (le ikke diskutert) Hvor blir det av Temakveld som ble diskutert i desember møte? (le ikke diskutert) Hvordan kan foreldre melde opp saker til FU? Kontakt FU Representant eller FU Vara for din klasse eller send saker pr. mail til FU-leder Volden dager før oppsatt møte: volden@online.no Neste FU Møte