ANDEBU SKOLE - kunnskap og utvikling

Transkript

1 ANDEBU SKOLE - kunnskap og utvikling FRA BARNEHAGE TIL SKOLE Forord: August 09

2 Forord: I dette heftet finner du årlig plan for samarbeid med barnehagene som sogner til Andebu skole. I tillegg har vi samlet de rutiner som er innarbeidet ved skolen vedr. innskriving, første foreldremøte, den første skoledagen og fadderordningen ved skolen. Eget info-hefte -SKOLESTART- til 1. trinnsklasseforeldrene er utarbeidet i tillegg. Det er også laget en samarbeidsplan mellom barnehage og skole.

3 Tidsplan for samarbeid mellom barnehagene og Andebu skole Dato Tiltak Ansvarlig Uke okt. Samarbeidsmøte barnehage skole. Møyland barnehage Styrere/rektor på omgang 1. nov. Oversikt fra barnehagen til PPT over barn som antas å trenge sp.ped. tiltak kommende skoleår Styrer i barnehagen Uke des. Nov.-jan. Samarbeidsmøte barnehage/skole. Vesteråt barnehage Utredning av enkelte barns særlige behov for hjelp kommende skoleår Styrere/rektor på omgang PPT 10. des. Halvårsrapport vedr. barn som har sp.ped. ressurser. Leveres den enkelte skole ved rektor. Styrer i barnehagen 14. januar 21. januar Innskriving om kvelden på skolen Rektor 15. januar Melding fra PPT til skolene om barn som trenger sp.ped. tiltak PPT 1. februar Søknadsfrist for sp.ped. tiltak til oppvekstetaten Rektor Uke 6 8. februar Uke april Besøksdag i mai 31. mai Mai 4. mai Samarbeidsmøte barnehage/skole. Info om årets 1.kl. av lærere i 1. trinn. Gravdal barnehage Samarbeidsmøte skole/barnehage. Andebu skole Barna besøker skolen 1 dag. Blir kjent med skolen, læreren og medelever Foreldremøte for foresatte til nye 1.kl. Rektor Styrere/rektor på omgang Rektor Rektor Mai Møte 1. klasselærere/repr. fra barnehagen. Info om enkeltelever Rektor/lærere Mai/juni 1. klasselærerne besøker barnehagene Rektor/lærere

4 Generelt: Det er et ønske fra barnehagene om å bli invitert til forestillinger/premierer/utstillinger i løpet av skoleåret. Skolen orienterer barnehagene om datoer for høstens foreldremøter så tidlig som mulig for å unngå kollisjoner. Innskrivingsdagen: Ca 15 janauar kl Felles samling (alle møter til samme tid). Rektor ønsker velkommen og presenterer lærerne. Vi synger en felles sang. (eks. Kalle Kamel ) Elevene setter seg ved bordene, jobber med utdelt arbeidsark/hefte. Evt. finner seg leker på SFO og leker litt. Mens elevene jobber, roper rektor opp en og en elev for innskriving. Samler elevene og leser bok. ( Hvem har bæsjet på hodet mitt? ). Frukt, saft, kaffe/te. Besøksdag i mai: Kl Velkommensang God morgen, her er vi igjen. Presentasjon av lærerne (forteller litt om seg selv). Opprop av kontaktelever. Spørsmålsrunde (noe elevene lurer på?) Elevene lager sitt eget navneskilt (som skal brukes til skolestart i august). Tegne forside til arbeidsboka mi, limer den på. Går ut og tar et par sangleker. Eks. Sara-sara, Fløy en liten blåfugl, Kalle kamel. Avslutter dagen ute med Nå er det slutt for dagen Foreldremøte i mai: Kl Eget hefte Skolestart ligger ferdig i rommet til hvert hjem. Møtet deles i to med en pause i midten. 1. del: Rektor og inspektør:

5 Presentasjon av Andebu skole (størrelse, bygg) Læringssyn, elevsyn, forventninger til foreldre Skole/hjem-samarbeid RLE Skyss PPT/tilpasset opplæring/spesialundervisning Overgang barnehage/skole (trygghet, færre voksne, større uteområde) 2. del: Kontaktlærerne har ordet: Praktiske opplysninger (merking av klær, innesko, ekstra skift, dobesøk på egenhånd, matboks, skolemelk mm) Gruppedeling/helt trinn, rutiner, timeplaner, bursdagsrutiner, lekser, IOP, TO. Samarbeid skole-hjem, Fronter, ukebrev, bilder mm Ansvar, skolens forventninger (komme til rett tid, oppfølging av lekser, sørge for mat og klær, lese for og sammen med barn). Eget skriv. Valg av foreldrekontakter. 1.skoledag: Kl Felles samling i skolegården Elever/foreldre på 1. trinn stiller opp i ring i skolegården. Øvrige elever danner ring rundt disse. Velkommen ved rektor (ny periode i livet, få venner på skolen, alle slår ring rundt dem) Sang: Du har noe ingen andre har Rektor: (læring på skolen: lese og skrive og regne, trivsel) Sang: Lese og skrive og regne er bra Øvrige elever går til sine klasserom. Opprop 1. trinn v/rektor. Lærerne følger dem til klasserommet. I klasserommet: Velkommen, sang: God morgen, her er vi igjen. Elevene sier en setning hver fra ferien, skrives opp på flipp-over. Brukes som lekse senere. Alle navn står på tavla, elevene finner navnet sitt, (setter ring rundt navnet sitt). Navneskilt henger på pulten.

6 Leser: Albert Åberg, Hvor er skøyergutten?. Tegne forside planbok. Hvis tid: Tegne huset sitt. Ute og leker med fadderne. Utdeling av busskort, blyant, viskelær med mer Fadderordning på Andebu skole Innledning Andebu skole har en fadderordning hvor elevene på 5.trinn er faddere for elevene på 1.trinn. Fadderskapet varer i 3 år. Elever på 1.trinn har en fadder hver. Justeres ved behov. Alle aktiviteter som skal gjennomføres, settes inn på trinnenes halvårsplaner. Andebu skole ønsker en fadderordning fordi elevene på 1.trinn skal føle seg trygge og bli ivaretatt elvene på 5.trinn skal oppleve omsorg, ansvar og respekt i praksis 1.år: Dette skal gjennomføres på 1. og 5.trinn August: -være sammen med fadderbarna i 1.friminutt hele den første uka -være sammen i 1.friminutt mandag og onsdag andre uka -gå til Vetan sammen i løpet av de 14 første dagene September: Oktober: November: Desember: -høytlesing for fadderbarna (1 time) -en leketime sammen UTE -høytlesing for fadderbarna (1 time) -juleverksted sammen 1 dag -Luciafeiring med lussekatter -julegudstjeneste sammen Januar/februar: Mars: April: Mai: -felles tur UTE (vinteraktiviteter) -høytlesing for fadderbarna (1 time) -faddere blir med fadderbarna på uteskole -1. og 5.trinn arrangerer 16.mai-samling. -øve 17.mai tog

7 Juni: -felles natursti på uteskolen 2.år: Dette skal gjennomføres på 2. og 6. trinn August: Oktober: Desember: Februar/mars: Mai: -6.trinn inviterer 2.trinn med på uteskole (se uteskole-permen) -høytlesing for fadderbarna (1 time) -6.trinn inviterer 2.trinn på selvlagede lussekatter etter Lucia-opplegget -en leketime sammen UTE -Øve på 17.mai-sanger og å gå i tog 3.år: Dette skal gjennomføres på 3. og 7.trinn Høst (september): Vår (mai): -Gå til Vetan sammen -Tur til Møylandsletta (div. uteaktiviteter) I tillegg kan faddere brukes som hjelpere i klasserommet. Eks.: -av/påkledning -dataundervisning -kunst/håndverk

8