TIMER SAMMEN PÅ SJØEN DFDS INNOVASJONSCRUISE OSLO - KØBENHAVN

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "TIMER SAMMEN PÅ SJØEN DFDS INNOVASJONSCRUISE OSLO - KØBENHAVN"

Transkript

1 42 TIMER SAMMEN PÅ SJØEN DFDS INNOVASJONSCRUISE OSLO - KØBENHAVN

2

3 REIS AVGÅRDE MED EN UTFORDRING, KOM HJEM MED EN LØSNING Alt skal gå så fort for tiden. Nye idéer og løsninger skal utvikles, og helst på én dag. Men av og til er det godt å sove på det, både én og to ganger. Og ha god tid sammen ansikt til ansikt, uten forstyrrende telefoner, møter og e-post. Derfor har DFDS, i samarbeid med innovasjonseksperter, utviklet en metode 42 timer sammen på sjøen der du og ditt team kan løse en utfordring på havet og i inspirerende omgivelser i deilige København. Hvorfor 42 timer? Tallet 42 er ifølge Douglas Adams (forfatter av The Hitchhiker s Guide to the Galaxy ) svaret på alt, men 42 timer er også tiden dere har fra dere går om bord til dere er tilbake i Oslo. Disse 42 timene passer perfekt til å forvandle en utfordring til en løsning. På de neste sidene kan du bli bedre kjent med metoden, verktøyene og kjøreplanen for de 42 timene.

4 7 STEG FRA UTFORDRING TIL LØSNING

5 1. KARTLEGGE UTFORDRING 2. SKISSERE FORSLAG 3. VELGE RETNING 4. FINNE INSPIRASJON 5. GÅ I DYBDEN 6. LAGE PRESENTASJON 7. PRESENTERE LØSNING Her er de 7 stegene dere skal gjennomføre på de 42 timene. På de neste sidene gjennomgår vi dem steg for steg.

6

7 KJØREPLAN 42 TIMER

8 AV OG TIL ER EN KORT DEADLINE DET SOM SKAL TIL FOR Å FÅ NOE NYTT TIL Å SKJE.

9 AVREISE START 15:45 16:00 KARTLEGGE UTFORDRING (70 min.) * PAUSE 17:10 PAUSE 18:50 MIDDAG 20:30 ZZZZZzzzzzz FROKOST KØBENHAVN LUNSJ TILBAKE PÅ SKIPET PAUSE 18:10 ** MIDDAG FRA :30 SKISSERE FORSLAG (80 min.) 19:00 VELGE RETNING (60 min.) 10:00 FINNE INSPIRASJON I KØBENHAVN (90 min.) GÅ I DYBDEN (180 min.) LAGE PRESENTASJON (70 min.) PRESENTERE LØSNING (70 min.) TIL SJØS DAG 1 KØBENHAVN TIL SJØS DAG 2 ZZZZZzzzzzz FROKOST ANKOMST 9.45 HJEMME IGJEN Dette er et forslag til en kjøreplan for to dager som inkluderer to og en halv møtemodul. Å benytte en av våre partneres lokaler i København om formiddagen dag to eller flere møteromsmoduler om bord er et tilkjøp. Vi hjelper dere gjerne i gang med å planlegge det som passer best for deres gruppe. Om dere ønsker en tidligere start på konferansen, er sjekk inn mulig fra kl på avreisedagen. * ) Matservering i pausen? Kan forhåndsbestilles (fra 79,- per person), spør oss om meny. ** ) Tidspunkt for middag er kl. 20:30 på CROWN og kl på PEARL.

10 STEP-BY-STEP

11 GÅ OM BORD MED EN UTFORDRING 70 min. 1. KARTLEGGE UTFORDRING Første oppgave på reisen er å konstruere et oversiktskart med viten om den utfordringen dere skal løse på turen. Kartet fungerer som et mindmap hvor dere utforsker forskjellige perspektiver, stiller spørsmål og danner en felles forståelse av utfordringen dere skal løse. Ved å synliggjøre og kombinere den individuelle kunnskapen dere hver og en sitter inne med, får dere et større overblikk. Deretter kan dere definere en rekke strategiske mål dere kan navigere etter Oversiktskart med fri tekst og tegning av viten hvor alle bidrar. Vår utfordring er at (20 min.) Kartlegging av brukerreise: Brukerne har disse opplevelsene (20 min.) Definere strategiske mål: Det vil vi oppnå (15 min.) Formulere hvordan-kan-vi-spørsmål: Hvordan-kan-vi (15 min.) Eksempel: Spørsmål: Hvordan kan vi gjøre det lett å overføre penger til hverandre? Løsning: En app som gjør det mulig å overføre penger fra konto til konto med det samme Pause (20 min.) VERKTØY * stripes maritim e anchor deck sail s POST-IT OG TUSJER Skriv ned Hvordan-kan-vi-spørsmål på post-it lapper og fest dem på kartet. Port view land ocean ship sea fish cap tain rudde r OVERSIKTSKART/ MIND MAP List opp utfordringer og idéer, så er det enklere å få overblikk. * ) Nødvendig verktøy og utstyr til denne seansen vil være tilgjengelig for dere.

12 80 min. 2. SKISSERE FORSLAG Når kartet over utfordringene deres er på plass, er oppgaven å skissere løsninger og forslag som kan bringe dere fremover. I denne fasen handler det om å tenke positivt og få mange forslag på bordet. Prosessen er individuell uten diskusjon i gruppen, og alle forslag skrives på et separat idékort med en tydelig overskrift. Heretter fremlegges forslagene i plenum og settes opp på en idévegg. Det gjennomføres også en dialogrunde hvor hver deltaker fremhever utvalgte kvaliteter fra de forskjellige forslagene som markeres med fargede klistremerker Individuelle forslag skisseres Jeg synes dette er en spennende løsning (15 min.) Idéer presenteres: Dette forslaget går ut på at (15 min.) Kvaliteter fremheves bordet rundt: Jeg syns at dette forslaget er spesielt interessant fordi (20 min.) Idéer samles til felles forslag: Hva hvis vi kombinerer disse to til en ny felles idé (20 min.) Forslag samles og struktureres på idéveggen: Nå er det overblikk over idéene (10 min.) Pause (10 min.) VERKTØY * POST-IT OG TUSJER Tegn og beskriv idéene dine på post-it lapper. Skriv og tegn tydelig. FARGEDE RUNDE KLISTREMERKER Brukes til å fremheve forskjellige kvaliteter og kategorisere idéer. * ) Nødvendig verktøy og utstyr til denne seansen vil være tilgjengelig for dere.

13 60 min. 3. VELGE RETNING Etter 2,5 timer til sjøs, skal dere nå velge en retning dere kan gå i dybden med. Dere åpner beslutningsprosessen ved å tegne en matrise med to nøkkelparametre som dere deretter i fellesskap sorterer samtlige idéer etter. Parametrene kan f.eks. være EFFEKT (Hvilket potensial rommer løsningen?), og INNSATS (Hva krever det av innsats for å realisere løsningen?), Deretter treffer dere en endelig beslutning ved individuelt å fordele ti fargede klistremerker på de idéene dere tror mest på. Målet er å stå med 1 og maksimum 2 idéer som dere gjerne vil lage en presentasjon av Gjennomgå kort idéene på veggen, slik at det er lettere å huske dem Her er vårt forslag (10 min.) Tegne beslutningsmatrise til å prioritere idéer i: Disse to parametrene er de viktigste (5 min.) Sorter og diskuter idéene i beslutningsmatrisen: Jeg synes den skal være her (20 min.) Plasser hvert fargede klistremerke på idéene: Jeg tror på denne idéen (5 min.) Formulér 5-10 spørsmål som kan brukes til å forbedre idéen: Hvordan kan vi (20 min.) VERKTØY * MASKING TAPE Brukes til å tegne aksene i matrisen. BESLUTNINGSMATRISE Tegn de to aksene dere vil kategorisere og bedømme idéene etter. FARGEDE RUNDE KLISTREMERKER Brukes til å stemme på idéer. * ) Nødvendig verktøy og utstyr til denne seansen vil være tilgjengelig for dere.

14 90 min. 4. FINNE INSPIRASJON I KØBENHAVN Dere går i land i København med en valgt retning å jobbe videre med. Dere kan bruke København og innbyggerne i byen som inspirasjonskilde til å videreutvikle idéen deres. Det kan f.eks. være Danmarks Designmuseum for å kikke på Danish Design, Arbejdermuseet for å reflektere over utviklingen i arbeidskulturen, eller en inspirasjonstur i Torvehallerne eller på Strøget for å studere dagens shoppingtendenser. Det viktige er at dere observerer detaljene og leter etter svar på spørsmålene deres i omgivelsene. Bruk sansene, se, lytt, lukt, føl og identifisér ting som fungerer. Snakk deretter om hvordan dere kan overføre de samme prinsippene til å forbedre idéen deres Ta shuttle-buss til Nørreport og planlegg inspirasjons ruten deres. Her vil vi tanke inspirasjon (20 min.) Besøk inspirasjonssteder og walk-and-talk gjennom København. (70 min. ) Gruppen får hvert sitt polaroidkamera og tar bilder av stemninger, situasjoner og interessante ting. Dere kan også lage små videoklipp med mobilene deres. Snakk med folk og hør hva de syns om idéen dere har valgt å jobbe med. VERKTØY * POLAROIDKAMERA Brukes til å ta bilder på turen og få resultatet i hånden med en gang. Bildene kan klistres opp på idéveggen når dere kommer tilbake på skipet. * ) Dere får utlevert polaroidkamera til utlån. I kofferten med verktøyet til 42 timers InnovasjonsCruiset finner du film til kameraene som dere må ta med i land.

15 NO MAN CAN BE WISE ON AN EMPTY STOMACH GEORGE ELLIOT

16 60 min SPIS LUNSJ SAMMEN Alt etter hvor dere har valgt å jobbe, kan dere velge mellom flere deilige lunsjsteder. For eksempel på Papirøen (Streetfood på et tidligere skipsverft direkte ut til kanalene), Kødbyen (det gamle matmarkedet i København, nå et trendy sted med barer og restauranter) eller Torvehallerne (matmarked på Israels Plads midt i København). 180 min. 5. GÅ I DYBDEN! Nå skal det jobbes. På et av Københavns innovative co-working spaces (dere kan velge mellom Rainmaking Loft, CPH Foodspace eller Klub) kommer dere inn i et pulserende, samskapende miljø, hvor dere kan gå i dybden med å visualisere idéen deres i kreative omgivelser Oppsummering av observasjoner: Hvilke hovedpoeng kan vi ta med oss fra turen? (15 min.) Forbedring: Hvordan gjør vi idéen sterkere? (15 min.) Storyboard: Hvordan visualiserer vi idéen og gjør den presentabel? (60 min.) Dere starter med å oppsummere hva dere har sett og hørt på inspirasjonsturen. Dere jobber også videre med å visualisere idéen samt forberede presentasjonen i form av et storyboard. Til den visuelle prosessen har dere fargede, runde klistremerker, A3 sketch-pad til å tegne på og et storyboard dere selv kan fylle ut Transport tilbake til skipet med mulighet for walk-and-talk. (45 min.) VERKTØY * STORYBOARD Med en ferdig mal kan dere i fellesskap lage et storyboard. * ) Nødvendig verktøy og utstyr til denne seansen vil være tilgjengelig for dere.

17 70 min. 6. LAGE PRESENTASJON Tilbake på skipet, med ryggsekken fylt av Københavninspirasjon og kreativ energi, er tiden kommet for å lage den ferdige presentasjonen. Dere velger selv hvordan dere vil utarbeide denne. Det kan være håndtegnede skisser på store papirark eller en Powerpoint med tekst og bilder. Velg selv det som føles riktig. Det viktigste er at andre forstår idéen Lage presentasjon (50 min.) Utarbeide tegninger, tekst og bilder med utgangspunkt i storyboardene. Eventuelt fotografere og digitalisere presentasjonene Øve på presentasjonene (20 min.) Pause (10 min.) Storylinen har dere allerede på plass i form av deres storyboard, som dere nå fordeler mellom dere. Sørg for å fordele oppgavene, slik at det er noen som har ansvaret for tekst, noen for det visuelle og én person som samler presentasjonen. Husk, alt lages for hånd! Gruppene runder av prosessen med å bruke 20 minutter på å øve på presentasjonene. VERKTØY * 70 min. 7. PRESENTERE LØSNING Som avslutning på prosessen presenteres og drøftes de ferdige presentasjonene i plenum. Som en del av presentasjonen kan dere også gjennomgå og fortelle om hele reisen deres fra begynnelsen av, med den innledende kartleggingen, research og diskusjoner angående valg av idé. Etter presentasjonene kan dere ha en generell diskusjon om prosessen, og trekke konklusjoner med hensyn til hva dere har lært. Dette er også et godt tidspunkt å snakke om hva dere kan ta med dere videre og implementere når dere kommer hjem fra reisen Presentasjoner (50 min.) Diskusjoner om hvordan følge opp idéene og løsningene videre (15 min.) Oppsummering og avslutning (5 min.) Egentid Klar til middag og feiring av resultater. (Klokken 20:30 CROWN og kl. 21:00 på PEARL) * ) Nødvendig verktøy og utstyr til denne seansen vil være tilgjengelig for dere. GÅ I LAND MED EN LØSNING

18 HØRES DETTE INTERESSANT UT? Ring oss på , vi hjelper dere gjerne i gang med planleggingen av deres InnovasjonsCruise.

Kultur for framtida. Arbeidsformer til bruk i dialogen med medlemmene. Illustrasjon: BLY

Kultur for framtida. Arbeidsformer til bruk i dialogen med medlemmene. Illustrasjon: BLY Kultur for framtida Arbeidsformer til bruk i dialogen med medlemmene Illustrasjon: BLY Denne PP-filen inneholder forslag til et utvalg arbeidsformer som kan brukes for å skape gode dialoger. Det starter

Detaljer

Verktøy Kulturdialog til gode trivselsprosesser

Verktøy Kulturdialog til gode trivselsprosesser Verktøy Kulturdialog til gode trivselsprosesser Hvordan En metode utvikle for å drømmearbeidsplassen følge opp en arbeidsmiljøundersøkelse med utgangspunkt i kulturen på arbeidsplassen Kort om metoden:

Detaljer

KJØREPLAN. Morgendagens boligløsninger, tidligfase innovasjonsprosess KONTAKTER. Sted:

KJØREPLAN. Morgendagens boligløsninger, tidligfase innovasjonsprosess KONTAKTER. Sted: KJØREPLAN Morgendagens boligløsninger, tidligfase innovasjonsprosess KONTAKTER Sted: Rekvisitter: Notatbøker Visittkort (A4) alle deltagere Teip ruller x 5 stk Post it s ( 5 team m ulik farge) 10 pk. Penner

Detaljer

Dagsrytmen på Sverdet

Dagsrytmen på Sverdet Hei alle sammen August er over, og med det kommer barnehageårets første pedagogiske tilbakeblikk. I disse ser vi vanligvis tilbake på måneden som har gått, og skriver og reflekterer over aktiviteter vi

Detaljer

BRYLLUPSKREASJON. Del 1: IDEUTVIKLING - Digitalt moodboard - Skisser. Del 2: MØNSTER - Analyse av valgt skisse - Enkel mønstertilpasning

BRYLLUPSKREASJON. Del 1: IDEUTVIKLING - Digitalt moodboard - Skisser. Del 2: MØNSTER - Analyse av valgt skisse - Enkel mønstertilpasning BRYLLUPSKREASJON Ut fra stikkordet skal du utvikle og produsere en bryllupskreasjon eller et bryllupsantrekk. Du har stor frihet når det gjelder design og materialbruk. Bare husk at antrekket skal kunne

Detaljer

Modelltekst som inspirasjon til å skrive egne bøker

Modelltekst som inspirasjon til å skrive egne bøker Modelltekst som inspirasjon til å skrive egne bøker - vurdering gjennom dialog underveis i en skriveprosess Skriving med de yngste elevene bør bestå av mange små skriveprosesser som ledes av læreren. Vurdering

Detaljer

Hareide Design ble etablert i Moss i 2000 av Einar Hareide, tidligere designsjef i Saab Automotive. Siden den gang er kontoret blitt flyttet til

Hareide Design ble etablert i Moss i 2000 av Einar Hareide, tidligere designsjef i Saab Automotive. Siden den gang er kontoret blitt flyttet til Hareide Design ble etablert i Moss i 2000 av Einar Hareide, tidligere designsjef i Saab Automotive. Siden den gang er kontoret blitt flyttet til Oslo. Det siste året har Hareide Design og designkontoret

Detaljer

Velkommen til. Workshop. Prosjekt i INF2260 ved Universitetet i Oslo

Velkommen til. Workshop. Prosjekt i INF2260 ved Universitetet i Oslo Velkommen til Workshop Prosjekt i INF2260 ved Universitetet i Oslo Kunstig intelligens i biblioteket Caroline Janes Live Nordli Helle Heiestad Ida Kalfoss Hva er målet med denne workshopen? Dagen i dag

Detaljer

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE PEDAGOGISK OPPLEGG

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE PEDAGOGISK OPPLEGG VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2017 - PEDAGOGISK OPPLEGG Omfang: 60 minutter Årets tema: Noe å glede seg over Målgruppe: ungdomsskole/videregående skole (det finnes eget opplegg for barneskole) Merknad:

Detaljer

#talesomted - Introduksjon

#talesomted - Introduksjon #talesomted - Introduksjon Dette skal du lære Å sammenligne likheter og forskjeller. (kontraster) Å kunne presentere en tale, muntlig og skriftlig Å formulere egne meninger, setninger. En egen tekst. Å

Detaljer

VAK-test: Kartlegging av egen sansepreferanse-rekkefølge

VAK-test: Kartlegging av egen sansepreferanse-rekkefølge VAK-test: Kartlegging av egen sansepreferanse-rekkefølge Denne testen er en hjelp til å kartlegge din egen sansepreferanse-rekkefølge. Som du sikkert vet har alle mennesker 5 sanser: Syn - (Visuell sansekanal)

Detaljer

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018 VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018 PEDAGOGISK OPPLEGG UNGDOMSSKOLEN OG VIDEREGÅENDE SKOLE Årets tema: «Vær raus» Målgruppe: Ungdomsskole og videregående skole Merk: det finnes et eget opplegg for barneskole,

Detaljer

Sunne forhold på nettet

Sunne forhold på nettet Sunne forhold på nettet Deltakere skal utforske kvaliteter som utgjør sunne og vennlige forhold, og hvordan oppførselen på nett spiller en rolle i både sunne og usunne forhold. Deltakerne skal også undersøke

Detaljer

Hvordan få elevene til å forstå hva de skal lære og hva som er forventet av dem? Erfaringer fra pulje 1

Hvordan få elevene til å forstå hva de skal lære og hva som er forventet av dem? Erfaringer fra pulje 1 Hvordan få elevene til å forstå hva de skal lære og hva som er forventet av dem? Erfaringer fra pulje 1 Camilla Nilsson og Skjalg Thunes Tananger ungdomsskole, Sola kommune MÅL: At tilhørerne etter presentasjonen

Detaljer

Eksempler på bruk av læringsstrategier med utgangspunkt i lesing av saktekst

Eksempler på bruk av læringsstrategier med utgangspunkt i lesing av saktekst Eksempler på bruk av læringsstrategier med utgangspunkt i lesing av saktekst Læreplan i samfunnsfag Kompetansemål etter vg1/vg2 Utforskaren utforske lokale, nasjonale eller globale problem og drøfte ulike

Detaljer

Oppgaveark om Veier til samarbeid. Sosiale entreprenører som samarbeidspartnere i offentlig sektor

Oppgaveark om Veier til samarbeid. Sosiale entreprenører som samarbeidspartnere i offentlig sektor Oppgaveark om Veier til samarbeid Sosiale entreprenører som samarbeidspartnere i offentlig sektor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Inspirasjonshefte i Veier til samarbeid Sosiale entreprenører som samarbeidspartnere

Detaljer

Selvinnsikt. Verdier personlige

Selvinnsikt. Verdier personlige Selvinnsikt Verdier personlige Variasjoner: Selvinnsikt. Elevene skal finne verdier som er viktige for dem som mennesker. I tillegg skal de gradere dem og prioritere dem. Slik blir dette en øvelse både

Detaljer

STUDIETEKNIKK og gode vaner

STUDIETEKNIKK og gode vaner STUDIETEKNIKK og gode vaner Hvorfor skal du jobbe med studieteknikk? Mange tror at man bare trenger å pugge lærestoffet, og bruker mye tid på dette. Dessverre er det slik at mange ikke husker det de har

Detaljer

Nysgjerrigper. Forskningsrådets tilbud til barneskolen. Annette Iversen Aarflot 2. november 2018 Nysgjerrigperkonferansen. Nysgjerrigpermetoden

Nysgjerrigper. Forskningsrådets tilbud til barneskolen. Annette Iversen Aarflot 2. november 2018 Nysgjerrigperkonferansen. Nysgjerrigpermetoden Nysgjerrigper Forskningsrådets tilbud til barneskolen Annette Iversen Aarflot 2. november 2018 Nysgjerrigperkonferansen Nysgjerrigpermetoden 1 Mål for kurset: Du har fått god kunnskap om Nysgjerrigpermetoden.

Detaljer

Et sammensatt blikk på sammensatte tekster

Et sammensatt blikk på sammensatte tekster Velkommen! 1. Finn deg et bord med «ditt» fag (se på lappen). 2. Sett deg helst med noen du ikke kjenner fra før. 3. Hils pent, fortell hvor du jobber og bli litt kjent. Et sammensatt blikk på sammensatte

Detaljer

Nettverkssamling. Nettverk: Kompetanse september 2013 Sted: Hurtigruten; Vestfjorden og Nordover. Geir Johan Hansen

Nettverkssamling. Nettverk: Kompetanse september 2013 Sted: Hurtigruten; Vestfjorden og Nordover. Geir Johan Hansen Nettverkssamling Nettverk: Kompetanse 26.-27. september 2013 Sted: Hurtigruten; Vestfjorden og Nordover Geir Johan Hansen 1 2 Program DAG 1 12.30 Vi går ombord 13.00 Lunsj 14.00 Programstart -Velkommen

Detaljer

Velkommen. Kristine C. Hernes og Åsbjørn Vetti fra KS-Konsulent.

Velkommen. Kristine C. Hernes og Åsbjørn Vetti fra KS-Konsulent. Velkommen Hvordan jobber vi i HR-feltet i framtida for å møte de utfordringene som kommunene står overfor? Og hvordan kan HR bidra til å øke kommunenes innovasjonsevne? Kristine C. Hernes og Åsbjørn Vetti

Detaljer

MOSEBARNA MAI 2016 Mål: La barna få erfaring og kunnskap om dyr og planter ved sjøen

MOSEBARNA MAI 2016 Mål: La barna få erfaring og kunnskap om dyr og planter ved sjøen Tema: MOSEBARNA MAI 2016 Mål: La barna få erfaring og kunnskap om dyr og planter ved sjøen Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Uke nr 18 2. Tur 3. 4. 5. Kristi Himmelfartsdag 6. Planleggingsdag Uke nr

Detaljer

Dialogduk Trenerrollen Trener 1

Dialogduk Trenerrollen Trener 1 Dialogduk Trenerrollen Trener 1 Arbeidet med denne dialogduken er en fortsettelse av arbeidet med e-læringen Trenerrollen. Dialogduken knytter dermed e-læringen sammen med det fysiske kurset, og deltakerne

Detaljer

Nysgjerrigper. Forskningsrådets tilbud til barneskolen. Nysgjerrigpermetoden. Annette Iversen Aarflot 10. november 2017 Nysgjerrigperkonferansen

Nysgjerrigper. Forskningsrådets tilbud til barneskolen. Nysgjerrigpermetoden. Annette Iversen Aarflot 10. november 2017 Nysgjerrigperkonferansen Nysgjerrigper Forskningsrådets tilbud til barneskolen Annette Iversen Aarflot 10. november 2017 Nysgjerrigperkonferansen Nysgjerrigpermetoden 2 Mål for kurset: Du har fått god kunnskap om Nysgjerrigpermetoden.

Detaljer

Zippys venner Modul 6. Zippy-time 6.1. Ulike mestringsstrategier. Les historie 6, og vis illustrasjonene. Ta en pause i historien ved?

Zippys venner Modul 6. Zippy-time 6.1. Ulike mestringsstrategier. Les historie 6, og vis illustrasjonene. Ta en pause i historien ved? Zippys venner Modul 6 Zippy-time 6.1 Ulike mestringsstrategier Regelplakat Illustrasjoner for denne modulen (illustrasjon 1-6) Tegnepapir Mål mange forskjellige mestringsstrategier i ulike situasjoner.

Detaljer

IALOG DIALO. Lærerveiledning. Snakke. speaking. for BuildToExpress. Lytte. Dialogue Dialogue. Reflektere. Reflection. Reflection

IALOG DIALO. Lærerveiledning. Snakke. speaking. for BuildToExpress. Lytte. Dialogue Dialogue. Reflektere. Reflection. Reflection rereflektere rereflektere IALOG GING speaking Dialogue Dialogue Snakke Reflektere Lytte Reflektere Reflection Reflection DIALO Lytte Lærerveiledning for BuildToExpress LEGOeducation.com LEGO and the LEGO

Detaljer

ELEVRÅDSKURS UNGDOMSTRINN Kl KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT

ELEVRÅDSKURS UNGDOMSTRINN Kl KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT ELEVRÅDSKURS UNGDOMSTRINN 12.12.2016 Kl 9.30 13.30 KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT Plan for møtet 1. Velkommen 2. Å være tillitsvalgt 3. Oppdrag: å presentere elevenes synspunkter ovenfor lærerne

Detaljer

BREDSANDKROKEN BARNEHAGE

BREDSANDKROKEN BARNEHAGE PEDAGOGISK PLATTFORM BREDSANDKROKEN BARNEHAGE Innledning: Barnehagen har fra 2012 latt seg inspirere av Reggio Emilia filosofien. Vi har fra da jobbet mye med verdiene og filosofien til Reggio Emilia i

Detaljer

ELEVRÅDSKURS BARNETRINN Kl KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT

ELEVRÅDSKURS BARNETRINN Kl KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT ELEVRÅDSKURS BARNETRINN 07.12.2016 Kl 9.30 13.30 KOMPETENT ÅPEN PÅLITELIG SAMFUNNSENGASJERT Plan for møtet 1. Velkommen 2. Å være tillitsvalgt 3. Oppdrag: å presentere elevenes synspunkter ovenfor lærerne

Detaljer

Hvordan fasilitere frem en god prosess?

Hvordan fasilitere frem en god prosess? Hvordan fasilitere frem en god prosess? En innføring i workshopteknikker Tonje Svendsen Grøvik og Synnøve Kleive Hva er en prosess? Husk at! Prosessen skal bestå av: Roller Aktiviteter Formål Start Slutt

Detaljer

23.09.2010. Teamarbeid en reise uten kart og kompass? Mål. Film

23.09.2010. Teamarbeid en reise uten kart og kompass? Mål. Film Teamarbeid en reise uten kart og kompass? Teamarbeid en reise uten kart og kompass? Kjetil Andreas Hansen Side 1 Mål Bli bevisst betydningen av å gjennomføre effektive teammøter Bli bevisst bevarings-

Detaljer

MARS KURSHOLDERKURS. Studieforbundet Funkis. Kursholder: Nora Thorsteinsen Toft, Lent AS

MARS KURSHOLDERKURS. Studieforbundet Funkis. Kursholder: Nora Thorsteinsen Toft, Lent AS MARS 16 KURSHOLDERKURS Studieforbundet Funkis Kursholder: Nora Thorsteinsen Toft, Lent AS Velkommen til kurs Dette kurset er ingen fasit for hvordan man skal bli den perfekte kursholder. Det gir heller

Detaljer

Læringstips. Elementer: Studieteknikk. MINNESTEST - Bruk to minutter på å huske alle ordene under. Hvordan gikk det?

Læringstips. Elementer: Studieteknikk. MINNESTEST - Bruk to minutter på å huske alle ordene under. Hvordan gikk det? Læringstips Elementer: Studieteknikk MINNESTEST - Bruk to minutter på å huske alle ordene under. sandaler kjele seier aldri intense arbeider parfyme sko seil aldri fradrag og kjølig Superman tur dukker

Detaljer

De Utrolige Årene VIDEOSJEKKLISTE FOR DUÅ-VEILEDER Juni 2017

De Utrolige Årene VIDEOSJEKKLISTE FOR DUÅ-VEILEDER Juni 2017 De Utrolige Årene VIDEOSJEKKLISTE FOR DUÅ-VEILEDER Juni 2017 Norsk versjon 6/2017 Selvevaluering Sertifisert trainer DUÅ-veiledere skal fylle ut denne sjekklisten etter veiledning av gruppeledere for De

Detaljer

START. En tverrfaglig og levende læringsressurs for 1. og 2. trinn.

START. En tverrfaglig og levende læringsressurs for 1. og 2. trinn. START En tverrfaglig og levende læringsressurs for 1. og 2. trinn www.aschehoug.no/start START En tverrfaglig og levende læringsressurs for 1. og 2. trinn Vi vet at du som lærer i småskolen har det veldig

Detaljer

Månedsbrev MAURTUA APRIL 2016

Månedsbrev MAURTUA APRIL 2016 Månedsbrev MAURTUA APRIL 2016 I MARS HAR VI HATT Fokus på Språket som basiskompetanse i dagligdagen. Under frokosten har vi hatt samling med fokus på møbler. Vi har undret oss, sett og kjent på, og samtalet

Detaljer

Forsag til kreative øvelser

Forsag til kreative øvelser Forsag til kreative øvelser Her finner dere en rekke øvelser dere kan bruke for motivere elevene på å jobbe kreativt og gjøre dem trygge i sin gruppe. Gjennom disse øvelsene får elevene mulighet til å

Detaljer

Verktøykasse: Slik arrangerer du en workshop om heistaler

Verktøykasse: Slik arrangerer du en workshop om heistaler Verktøykasse: Slik arrangerer du en workshop om heistaler Heistale: en kort og spisset presentasjon som har som mål å påvirke og overbevise, få støtte eller skape forståelse. Introduksjon Denne verktøykassen

Detaljer

De Utrolige Årene Videosjekkliste for DUÅ-veiledere innen Dinosaurskolen 5/2011

De Utrolige Årene Videosjekkliste for DUÅ-veiledere innen Dinosaurskolen 5/2011 Norsk versjon 5/2017 Selvevaluering Sertifisert trainer De Utrolige Årene Videosjekkliste for DUÅ-veiledere innen Dinosaurskolen 5/2011 DUÅ-veiledere skal fylle ut denne sjekklisten etter veiledning av

Detaljer

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 7 i Her bor vi 1

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 7 i Her bor vi 1 Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 7 i Her bor vi 1 Generelt om kapittel 7 Hva er klokka? I dette kapittelet blir klokka introdusert. Vi jobber bare med hele og halve timer på dette tidspunktet.

Detaljer

SERO - Brukervennlighet i fokus

SERO - Brukervennlighet i fokus SERO - Brukervennlighet i fokus Det er fint at Sero er norsk fordi det muliggjør tett kontakt uten for mange mellomledd. Tett oppfølging og mulighet til å diskutere problemer med produsenten er viktig

Detaljer

F O R M - F L I N K!

F O R M - F L I N K! - Tegne, rable og male - Se på bilder og film - Bygge og forme - Legge puslespill og løse oppgaver - Bruke/se form og farger - Dagdrømme - Gjenkjenne detaljer - Orientere deg inne og ute - Skape og bruke

Detaljer

Mitt hjem- Min arbeidsplass. Utfordringer i samhandling mellom tjenestemottaker og tjenesteyter

Mitt hjem- Min arbeidsplass. Utfordringer i samhandling mellom tjenestemottaker og tjenesteyter Mitt hjem- Min arbeidsplass Utfordringer i samhandling mellom tjenestemottaker og tjenesteyter 1 2 Prosjektgruppen Foto: Ingunn S. Bulling 3 Hvorfor har vi jobbet med dette prosjektet Mennesker med utviklingshemning

Detaljer

AIR Selvbestemmelsesskala. ELEVSKJEMA Tilpasset versjon

AIR Selvbestemmelsesskala. ELEVSKJEMA Tilpasset versjon AIR Selvbestemmelsesskala ELEVSKJEMA Tilpasset versjon Elevens navn Dato Skole Klasse Fødselsdato HVORDAN FYLLE UT DETTE SKJEMAET Svar på disse spørsmålene om hvordan du får til det du vil eller trenger.

Detaljer

MANGFOLDIGE BERLIN. Velkommen på tur med ALLER TRAVEL! Bli med oss på en innholdsrik og spennende reise til Berlin!

MANGFOLDIGE BERLIN. Velkommen på tur med ALLER TRAVEL! Bli med oss på en innholdsrik og spennende reise til Berlin! 1 MANGFOLDIGE BERLIN Bli med oss på en innholdsrik og spennende reise til Berlin! Berlin har blitt en populær storbydestinasjon, og det forstår vi godt! Rikt kulturliv, avslappet stemning, fascinerende

Detaljer

Medvirkning fra personer med demens og pårørende på organisasjonsnivå

Medvirkning fra personer med demens og pårørende på organisasjonsnivå Medvirkning fra personer med demens og pårørende på organisasjonsnivå Et verktøy for gjennomføring av dialogmøter Foto: Gry C. Aarnes Innledning Det er økende fokus på brukermedvirkning i utformingen av

Detaljer

1. COACHMODELL: GROW... 1 2. PERSONLIG VERDIANALYSE... 2 3. EGENTEST FOR MENTALE MODELLER. (Noen filtre som vi til daglig benytter)...

1. COACHMODELL: GROW... 1 2. PERSONLIG VERDIANALYSE... 2 3. EGENTEST FOR MENTALE MODELLER. (Noen filtre som vi til daglig benytter)... Personal og lønn Coaching 1. COACHMODELL: GROW... 1 2. PERSONLIG VERDIANALYSE... 2 3. EGENTEST FOR MENTALE MODELLER. (Noen filtre som vi til daglig benytter).... 3 1. COACHMODELL: GROW Formål: GROW-modellen

Detaljer

Mennesker er nysgjerrige

Mennesker er nysgjerrige Mennesker er nysgjerrige Vi mennesker har alltid vært nysgjerrige og undret oss over det som er rundt oss. Kanskje det er noe av det som gjør oss til mennesker? Hva hvis? Tenk om Så rart! Hvorfor er det

Detaljer

Evaluering av Sundvoldenseminaret

Evaluering av Sundvoldenseminaret Evaluering av Sundvoldenseminaret Seminaret er oppsummert/evaluert ved bruk av tre forskjellige metoder: 1. Oppsummering workshop En oppsummering av arbeid som ble gjort i samlingen. Denne omfatter praktisk

Detaljer

Hva er Smartbok? Hva er Smartbok- PLUSS? Hvordan får jeg tilgang til Smartboka? Hvor kan jeg bruke Smartboka? Kan jeg miste min Smartbok?

Hva er Smartbok? Hva er Smartbok- PLUSS? Hvordan får jeg tilgang til Smartboka? Hvor kan jeg bruke Smartboka? Kan jeg miste min Smartbok? En introduksjon til Hva er Smartbok? Smartbok er en digital utgave av Gyldendals kjente læreverk som kan brukes på PC og Mac, på nettbrett og kan lastes ned og brukes offline. Hva er Smartbok- PLUSS? I

Detaljer

Vedlegg 3 Foreldremedvirkning i kvalitetsoppfølgingen Kvalitetsoppfølging kommunale barnehager- 2018

Vedlegg 3 Foreldremedvirkning i kvalitetsoppfølgingen Kvalitetsoppfølging kommunale barnehager- 2018 Vedlegg 3 Foreldremedvirkning i kvalitetsoppfølgingen Kvalitetsoppfølging kommunale barnehager- 2018 Innledning Kvalitetsoppfølging i de kommunale barnehagene er en sentral oppgave for å støtte barnehagenes

Detaljer

Forslag til kreative øvelser

Forslag til kreative øvelser Forslag til kreative øvelser Her finner dere øvelser dere kan bruke for å trene kreativitet og gjøre elevene trygge i sine respektive grupper. Det er viktig at alle elevene deltar aktivt når dere jobber

Detaljer

Språktiltak I februar har samlingene i språktiltaket handlet om kapittel 4 i Hakkebakkeskogen, hvor Klatremus vil forsøke å fange en tyv. Her kunne so

Språktiltak I februar har samlingene i språktiltaket handlet om kapittel 4 i Hakkebakkeskogen, hvor Klatremus vil forsøke å fange en tyv. Her kunne so Hei alle sammen Februar er en kort måned, men at den skulle fly forbi så fort som det føles som den har gjort nå hadde vi ikke trodd. Vi har holdt oss opptatt med allslags morsomme, kreative og lærerike

Detaljer

Forebyggende tiltak i undervisningsrommet

Forebyggende tiltak i undervisningsrommet Forebyggende tiltak i undervisningsrommet Gruppe-, klasse- og undervisningsledelse Organisering Forebyggende strategier Tilpasning av læringssituasjonen Side 1 Systemer og opplegg i klasse- og undervisningsrommet

Detaljer

Arbeid med fagområdene i rammeplanen. FISKEDAMMEN - Innegruppa

Arbeid med fagområdene i rammeplanen. FISKEDAMMEN - Innegruppa Arbeid med fagområdene i rammeplanen FISKEDAMMEN - Innegruppa Fagområde Mål for barna Innhold Kommunikasjon, språk og tekst Lære å lytte, observere og gi respons i gjensidig samhandling med barn og voksne

Detaljer

Mennesker er nysgjerrige

Mennesker er nysgjerrige Mennesker er nysgjerrige Vi mennesker har alltid vært nysgjerrige og undret oss over det som er rundt oss. Kanskje det er noe av det som gjør oss til mennesker? Hva hvis? Tenk om Så rart! Hvorfor er det

Detaljer

Veileder for gjennomføring av kurset Varsling til offentlige myndigheter

Veileder for gjennomføring av kurset Varsling til offentlige myndigheter Veileder for gjennomføring av kurset Varsling til offentlige myndigheter Veilederen beskriver anbefalte aktiviteter og tilgjengelig materiell for de ulike aktivitetene. 1 Kort om kurset Bakgrunn I samarbeid

Detaljer

Et flytskjema er et kart over en arbeidsprosess. Kart kan ha ulik typer målestokk og detaljeringsgrad, og slik er det også med prosesskart:

Et flytskjema er et kart over en arbeidsprosess. Kart kan ha ulik typer målestokk og detaljeringsgrad, og slik er det også med prosesskart: Grunnleggende kvalitetsverktøy Flytskjema Flytskjema er et svært nyttig verktøy i arbeid med å forbedre arbeidsprosessene. Å kartlegge og undersøke prosessene i en organisasjon eller mellom flere organisasjoner

Detaljer

Humanware. Trekker Breeze versjon 2.0.0.

Humanware. Trekker Breeze versjon 2.0.0. Humanware Trekker Breeze versjon 2.0.0. Humanware er stolte av å kunne introdusere versjon 2.0 av Trekker Breeze talende GPS. Denne oppgraderingen er gratis for alle Trekker Breeze brukere. Programmet

Detaljer

Leksjon 2. Teori. Øvelser. (Se filmer i kursportalen) Dempende signaler Rolig inne, aktiv ute Ikke stjele fra bordet. Total treningstid: 3.

Leksjon 2. Teori. Øvelser. (Se filmer i kursportalen) Dempende signaler Rolig inne, aktiv ute Ikke stjele fra bordet. Total treningstid: 3. Leksjon 2 Teori (Se filmer i kursportalen) Dempende signaler Rolig inne, aktiv ute Ikke stjele fra bordet Øvelser Total treningstid: 3.5 timer Kontakttrening - distraksjoner Innkalling - trinn 3 Gå pent

Detaljer

Oppsummering 1.dag. Sjumilsstegkonferansen Med rett til å bli hørt. Ved Lisbeth Isaksen Utdanningsdirektør

Oppsummering 1.dag. Sjumilsstegkonferansen Med rett til å bli hørt. Ved Lisbeth Isaksen Utdanningsdirektør Oppsummering 1.dag. Sjumilsstegkonferansen 2015. Med rett til å bli hørt. Ved Lisbeth Isaksen Utdanningsdirektør Til prosjektgruppa med Liv-Hanne Huru som leder. Til styringsgruppa med Gunnar Kjønnøy som

Detaljer

Forord av Anne Davies

Forord av Anne Davies Forord av Anne Davies Anne Davies (ph.d.) er en canadisk forfatter, lærer, konsulent og forsker som har bred erfaring med kompetanseutvikling for lærere, skoleledere og kommuner både i Canada og USA. Hennes

Detaljer

Lær deg å lære. Et hefte om læringsstrategier i bruk på Sædalen skole

Lær deg å lære. Et hefte om læringsstrategier i bruk på Sædalen skole Lær deg å lære Et hefte om læringsstrategier i bruk på Sædalen skole 1 I dette heftet finnes en oversikt over en del av læringsstrategiene som brukes på Sædalen skole. Læringsstrategier handler enkelt

Detaljer

Invitasjon til dialogkonferanse. Anskaffelse av digitale systemer for besøkshåndtering, adgangsog bookingsystem til Drammensbadet

Invitasjon til dialogkonferanse. Anskaffelse av digitale systemer for besøkshåndtering, adgangsog bookingsystem til Drammensbadet 1 Invitasjon til dialogkonferanse Anskaffelse av digitale systemer for besøkshåndtering, adgangsog bookingsystem til Drammensbadet 2 Innhold 1 Bakgrunn... 3 2 Målsetting... 3 3 Behovet for nye digitale

Detaljer

Velkommen til Ocean Talent Camp Bygdøy. Presentasjon, Ocean Talent Camp Bygdøy

Velkommen til Ocean Talent Camp Bygdøy. Presentasjon, Ocean Talent Camp Bygdøy Velkommen til Ocean Talent Camp Bygdøy Presentasjon, Ocean Talent Camp Bygdøy 0 Film: MyWave - en Ocean Talent Camp-film Spill av fra internett (Høyreklikk på Spill av, velg Hyperkobling, deretter Åpne

Detaljer

Eksempler på lekpregede læringsaktiviteter

Eksempler på lekpregede læringsaktiviteter Eksempler på lekpregede læringsaktiviteter Illustrasjon: Pixabay.com Eksempel 1 Sorteringsaktivitet Ute: planter, blader, kongler, steiner, skjell, sportegn etter dyr, småkryp Inne: leketøy, geometriske

Detaljer

FIRST LEGO League Jr.: Tips & Tricks til økter uke for uke

FIRST LEGO League Jr.: Tips & Tricks til økter uke for uke FIRST LEGO League Jr.: Tips & Tricks til økter uke for uke Her finner du et forslag til hvordan en kan legge opp lagets økter gjennom prosjektperioden. Du som veileder kan også velge å se bort fra denne

Detaljer

SMARTcamp! Hvordan gjennomføre en SMARTcamp?

SMARTcamp! Hvordan gjennomføre en SMARTcamp? SMARTcamp! SMARTcamp kan inngå som 1 av de 5 Regnmakeraktivitetene som må gjennomføres før skolen blir en Regnmakerskole. Ved å ta i bruk SMARTcamp som aktivitet slår man to fluer i en smekk, nemlig å

Detaljer

MITT BLIKK - FOTOWORKSHOP MED FLYKTNINGER OG LOKAL UNGDOM

MITT BLIKK - FOTOWORKSHOP MED FLYKTNINGER OG LOKAL UNGDOM MITT BLIKK - FOTOWORKSHOP MED FLYKTNINGER OG LOKAL UNGDOM Bodø Røde Kors og Kunst og kultursenteret gjennomførte i forbindelse med tv-aksjonen et fotoprosjekt rettet mot enslige mindreårige flyktninger

Detaljer

Handi For at livet skal fungere. 1 Handi - för att livet ska funka

Handi For at livet skal fungere. 1 Handi - för att livet ska funka Handi For at livet skal fungere 1 Handi - för att livet ska funka Handi er et hjelpemiddel for kognitiv støtte i hverdagen. Handi hjelper deg å få struktur på dagen og på dine rutiner. Handi er et hjelpemiddel

Detaljer

Eksempler på bruk av læringsstrategier med utgangspunkt i lesing av saktekst

Eksempler på bruk av læringsstrategier med utgangspunkt i lesing av saktekst Eksempler på bruk av læringsstrategier med utgangspunkt i lesing av saktekst Læreplan i samfunnsfag Kompetansemål etter vg1/vg2 Utforskaren utforske lokale, nasjonale eller globale problem og drøfte ulike

Detaljer

Gaustadsnippen Barnehage AS

Gaustadsnippen Barnehage AS Vår visjon og mål En barnehage i bevegelse barn og voksne finner veien sammen Vi er opptatt av barns medvirkning og ser på barn som kompetente Ansatte som er oppriktig engasjerte i barnets hverdag i lek

Detaljer

Årets største opplevelser

Årets største opplevelser Årets største opplevelser for stifinnere vandrere rovere og ledere 1.Tananger sjøspeidergruppe reiser til: Litt om leiren og programmet Facebook: soe15 www.soe15.dk Ukeprogrammet: Tirsdag 28.juli: Ankomst,

Detaljer

Læreplan i arkitektur og samfunn valfritt programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur

Læreplan i arkitektur og samfunn valfritt programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur Læreplankode: XXXX-XX Læreplan i arkitektur og samfunn valfritt programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur Fastsett som forskrift av .

Detaljer

11.06.14. Presentasjonsteknikk. Fire hovedemner. Gjør mer av det du tror på. Tro mer på det du gjør. Kommunikasjon. - det den andre forstår

11.06.14. Presentasjonsteknikk. Fire hovedemner. Gjør mer av det du tror på. Tro mer på det du gjør. Kommunikasjon. - det den andre forstår 11.06.14 Fire hovedemner Presentasjonsteknikk med Tekna og CecilieTS as 1. Planlegging. Ta rommet. 2. Dine kommunikasjonsverktøy. 3. Argumentasjon. Spørsmål/kommentarer. 4. Struktur og tidsbruk. Oslo,

Detaljer

unge tanker...om kjærlighet

unge tanker...om kjærlighet unge tanker...om kjærlighet ungetanker_hefte_003.indd 1 9/13/06 10:11:03 AM Ofte er det sånn at man blir forelsket i dem som viser at de er interessert i deg. Joachim, 21 år ungetanker_hefte_003.indd 2

Detaljer

Plan for arbeidsøkten:

Plan for arbeidsøkten: Refleksjonssamtalen Presentasjon på ledersamling for barnehagene, 6. 8. mai 2014 Bente Mari Natvig Hansen Britt Toppe Haugsbø Anne Berit Lundberg Bergen kommune, Byrådsavdeling for barnehage og skole Plan

Detaljer

TOPRO for Oma og Opa. Nye produkter og tjenester for det tyske seniormarkedet

TOPRO for Oma og Opa. Nye produkter og tjenester for det tyske seniormarkedet DEFINERE FOKUS Nye produkter og tjenester for det tyske seniormarkedet "Mennesker som deler et behov for mobilitetshjelp utgjør ikke en homogen gruppe hva gjelder smak, verdier, interesser og sosiale og

Detaljer

PUBLIKUMSUTVIKLING. Kulturkonferansen 2014, Hamar 9. mai

PUBLIKUMSUTVIKLING. Kulturkonferansen 2014, Hamar 9. mai PUBLIKUMSUTVIKLING Kulturkonferansen 2014, Hamar 9. mai I løpet av denne timen skal vi Gjøre et forsøk på å forklare begrepet slik vi forstår det Gi noen eksempler på publikumsutvikling Se på noen utfordringer.

Detaljer

Når mamma, pappa eller et søsken er syk

Når mamma, pappa eller et søsken er syk MIN BOK Når mamma, pappa eller et søsken er syk Forord Dette heftet er utarbeidet i sammenheng med Føre var prosjektet i Helse Nord, av Elisabeth Heldahl og Bjørg Eva Skogøy. Ideen er hentet fra den svenske

Detaljer

En Ny Start. Bakgrunn og formål

En Ny Start. Bakgrunn og formål INTRODUKSJON Bakgrunn og formål De fleste skoler med en høy andel minoritetsspråklige elever opplever utfordringer i kommunikasjonen mellom skolen og elevenes foresatte. Utfordringene resulterer ofte i

Detaljer

KORT INFORMASJON OM KURSHOLDER

KORT INFORMASJON OM KURSHOLDER KUNST På kurset kunst og kreativitet ønsker vi å introdusere barna for mange nye og interessante måter å tilnærme seg kunst på. Målet er å la barna prøve seg frem med ulike teknikker og verktøy. Fremover

Detaljer

You can do it Kristine Skjæveland

You can do it Kristine Skjæveland You can do it Kristine Skjæveland Søknadsskjema for kurs i kognitiv trening Navn: Adresse: Postnr.: Sted: Tlf hjemme: Tlf mobil: E-post: Fødseøsdato: Utdanning / Yrke: Hvor hørte du om You can do it og

Detaljer

Veien til å få bedre karakterer: 1. avgrense, 2. mestre og 3. bruke ferdigheter for å lære.

Veien til å få bedre karakterer: 1. avgrense, 2. mestre og 3. bruke ferdigheter for å lære. Læringssirkelen Veien til å få bedre karakterer: avgrense, mestre og bruke ferdigheter for å lære. Det første steget i denne 3-stegs prosessen er bevisstgjøring av de 9 grunnleggende stegene for læring.

Detaljer

Hva betyr det å lære sammen?

Hva betyr det å lære sammen? Samarbeid Om samarbeid Hvis du har et eple og jeg har et eple og vi bytter, har vi begge fortsatt ett eple. Men hvis du har en idé og jeg har en idé og vi bytter, vil vi begge ha to ideer. George Bernard

Detaljer

Jærbarnehagen. OVERGANGS PLAN FOR JÆRBARNEHAGEN FUS as

Jærbarnehagen. OVERGANGS PLAN FOR JÆRBARNEHAGEN FUS as Jærbarnehagen OVERGANGS PLAN FOR JÆRBARNEHAGEN FUS as Overganger Vi skal ha overgangs planer for at alle ansatte skal vite om, og kjenne våre rutiner på dette. For at alle skal kunne svare og handle likt.

Detaljer

«Kaffepause hele tida» Open Space er en møte-/konferanse-/arbeidsform

«Kaffepause hele tida» Open Space er en møte-/konferanse-/arbeidsform Karmøy kommune 2006 «Kaffepause hele tida» Open Space er en møte-/konferanse-/arbeidsform som tar sikte på å gi deltakerne optimal mulighet til å medvirke faglig. Møteformen fremmer deltakernes likeverdighet

Detaljer

ENIG DELVIS ENIG UENIG

ENIG DELVIS ENIG UENIG ENIG DELVIS ENIG UENIG DIALOGSPILL Beskrivelse Mål Materiell Varighet Metode En gruppe sitter rundt et bord. Bunken med påstander legges på bordet med baksiden opp. Å få frem synspunkt om et aktuelt tema.

Detaljer

Grunnregler for å snakke og tenke sammen

Grunnregler for å snakke og tenke sammen Grunnregler for å snakke og tenke sammen Disse aktivitetene kan brukes til å introdusere begrepet grunnregler, dele idéer om hvilke ord som kan være viktige i samtaler og sammen komme frem til et sett

Detaljer

Tekst-sammenbindere. Subjunksjoner; underordning ved bruk av leddsetning. Sammenbindingsuttrykk

Tekst-sammenbindere. Subjunksjoner; underordning ved bruk av leddsetning. Sammenbindingsuttrykk Tekst-sammenbindere Betydningsrelasjon Tillegg Mot Konjunksjoner; sideordning ved å binde sammen heler Og eller samt Men mens Subjunksjoner; underordning ved bruk av ledd selv om enda Årsak For fordi slik/for

Detaljer

PEDAGOGISK PLATTFORM

PEDAGOGISK PLATTFORM PEDAGOGISK PLATTFORM 2015 2018 BREDSANDKROKEN BARNEHAGE Innledning: I 2012 startet barnehagen opp et stort endrings- og utviklingsarbeid. Personalet lot seg da inspirere av Reggio Emilia filosofien og

Detaljer

På leting i hverdagen 5 øvelser Anbefales brukt som forarbeid og i fase 1. DET KUNNE VÆRT ANNERLEDES!

På leting i hverdagen 5 øvelser Anbefales brukt som forarbeid og i fase 1. DET KUNNE VÆRT ANNERLEDES! På leting i hverdagen 5 øvelser Anbefales brukt som forarbeid og i fase 1. DET KUNNE VÆRT ANNERLEDES! MÅL Å trene elevenes evne til problemløsing At elevene skaffer seg grunnlag til å lage problemstillinger

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet September 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet September 2014 PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK Sverdet September 2014 Heisann! Vi er enda en måned inn i barnehageåret allerede, og kommer stadig fremover med tanke på innsetting av rutiner og forberedelser til prosjektet. Prosjektet

Detaljer

10 klasse mobilfotooppgave «male med lys»

10 klasse mobilfotooppgave «male med lys» 10 klasse mobilfotooppgave «male med lys» Formålet med oppgaven: Du skal jobbe med å utvikle din visuelle forståelse til å kunne se betydningen av sammensatt tekst og bilde. I denne mobilfoto oppgaven

Detaljer

De Utrolige Årenes VIDEOSJEKKLISTE FOR DUÅ-VEILEDERE 5/2017

De Utrolige Årenes VIDEOSJEKKLISTE FOR DUÅ-VEILEDERE 5/2017 Norsk versjon 6/2017 Selvevaluering Sertifisert trainer De Utrolige Årenes VIDEOSJEKKLISTE FOR DUÅ-VEILEDERE 5/2017 DUÅ-veiledere skal fylle ut denne sjekklisten etter DUÅ-veieldning med gruppeledere innen

Detaljer

Designer dine løsninger. Din ressurs i prosjektet

Designer dine løsninger. Din ressurs i prosjektet Designer dine løsninger Din ressurs i prosjektet Vi har erfaring fra 30 år i bransjen Vi i Greno og hjelper deg med å legge hele puslespillet. Med en helhetlig forståelse for de ulike brikkene vil vi kunne

Detaljer

3 SMARTE SOVEPENGER PASSIVE INNTEKTSKILDER SOM VIRKER OG ALLE KAN KLARE!

3 SMARTE SOVEPENGER PASSIVE INNTEKTSKILDER SOM VIRKER OG ALLE KAN KLARE! 3 SMARTE SOVEPENGER PASSIVE INNTEKTSKILDER SOM VIRKER OG ALLE KAN KLARE! Xxxxxx TJEN PENGER MENS DU SOVER ELLER Hva har du lyst å gjøre mens du tjener penger? Mer tid til? Mer frihet? Er du klar for og

Detaljer