Velkommen til. Workshop. Prosjekt i INF2260 ved Universitetet i Oslo
|
|
|
- Thomas Nilssen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Velkommen til Workshop Prosjekt i INF2260 ved Universitetet i Oslo
2 Kunstig intelligens i biblioteket Caroline Janes Live Nordli Helle Heiestad Ida Kalfoss
3 Hva er målet med denne workshopen?
4 Dagen i dag Kaffi Pause Pause Lunsj 11:30 Warm up Sketching Presentasjon Intro Brainstorming Prototyping Avslutning
5 Warm up Lets get to know one another Hva heter jeg? Hva er mitt fagfelt?
6 Groups Your teammates for the day Andrea Tereza Live 1 2 Ida Simon Cecilie Ahmed Diana Helle Caroline Gunvor Eina
7 Brainstorming MindMap Materiale: A3 ark og tusjer Inndeling: sammen i gruppene Oppgave: tankekart for assosiasjoner til gitte begreper
8 Brainstorming MindMap Navigasjon Kunstig Intelligens Bibliotek
9 Brainstorming Worst possible idea Materiale: Post-it lapper og penner Inndeling: individuelt først, så i gruppene
10 Brainstorming Worst possible idea Del 1: Deltagerne får 3 minutt til å skrive ned alle de verste ideene de kan komme på med tanke på AI for navigasjon i biblioteket, én idé på hver lapp Del 2: Les gjennom egne lapper og bestem din dårligste idé
11 Brainstorming Worst possible idea Del 3: Medlemmene i hver gruppe presenterer kort sin dårligste idé for sin gruppe Del 4: Gruppen velger sammen deres éne dårligste idé - og gir lappen til WorkshopMaster
12 Brainstorming 365-method Materiale: A4-ark med kolonner og penner Inndeling: både individuelt og sammen i gruppene
13 Brainstorming Skriv ideene forståelig/tydelig! 365-method Del 1: Alle gruppemedlemmer får et utdelt ark med kolonner. For hver rad skal det noteres ned 3 forskjellige ideer for navigasjon i biblioteket ved hjelp av AI. Første runde skal alle skrive ned 3 nye ideer i øverste kolonne. I kolonnen til venstre noterer man ned sitt navn. Når tiden er ute sendes arket til sidemannen til venstre.
14 Brainstorming Skriv ideene forståelig/tydelig! 365-method Del 2: I de resterende rundene skal deltagerne først lese gjennom sidemannen sine ideer. Deretter skriver man ned 3 nye ideer som enten bygger på de tre andre eller er helt nye. Når tiden er ute sendes arket til venstre. Sånn fortsetter gruppen til alle rader er fylt ut
15 Brainstorming 365-method Del 3: Nå skal alle medlemmene i gruppen sitte med det arket de hadde første runde, og alle kolonner skal være utfylt med ideer.
16 Brainstorming 365-method Skriv ideene forståelig/tydelig! Del 4: Alle gruppemedlemmene skal nå velge tre av ideene de liker best. Del 5: Alle skriver ned sine tre ideer på post it lapper. Gruppemedlemmene skal så samle alle lappene og henge dem opp.
17 Brainstorming Dot-voting Del 1: Hvert enkelt medlem i gruppene får 3 klistremerker hver som representerer sine 3 stemmer, som klistres på de 3 ideene man liker best av alle totalt 18 ideene som gruppen har hengt opp. Det er lov å stemme på samme idé flere ganger.
18 Brainstorming Dot-voting Ikke avslør hva som er den dårlige ideen for den andre gruppa! Del 2: De tre ideene med flest stemmer skal tas vare på. Om det står mellom flere ideer enn tre skal de med like mange stemmer stemmes om på nytt med én stemme per medlem.
19 Pause Kaffi Pause Pause Lunsj Warm up Sketching Presentasjon Intro Brainstorming Prototyping Avslutning
20 Sketching Switch and sketch Materiale: A4 eller A3 ark, tusjer, blyanter Inndeling: sammen i gruppene
21 Sketching Switch and sketch Del 1: Nå skal gruppene bytte ideer. Gruppe 1 gir sin ene dårlige og tre gode ideer til gruppe 2, og motsatt. Her er det meningen at man ikke forklarer ideene - fri tolkning er en del av oppgaven. Del 2: Sammen skal medlemmene forsøke forstå ideene til den andre gruppen, og tegne disse slik de ser dem for seg. Alle fire ideene skal tegnes, men metode er valgfri.
22 Sketching Switch and sketch Del 3: De to gruppene viser fram sine skisser til hverandre. Del 4: Gruppe 1 velger to skisser de liker fra gruppe 2 Gruppe 2 velger to skisser de liker fra gruppe 1
23 Prototyping Set the ideas to life Materiale: Alt - ark, tusjer, penner, saker, teip, lego osv. Inndeling: sammen i grupper
24 Group-split-up New team-mates 1 3 Andrea Ida Cecilie Tereza Simon Live 2 4 Ahmed Gunvor Helle Caroline Diana Eina
25 Prototyping Set the ideas to life Del 1: De nye gruppene velger seg en sketch hver (fra den opprinnelige gruppen). Del 2: De fire gruppene skal så modellere sketchene i det formatet de selv vil, og hvordan de vil. Gruppene står fritt til å lage endringer, mange versjoner og bruke de metodene de vil.
26 Prototyping Set the ideas to life Kontekst for modellen er bibliotek Plassering av modellen er valgfritt Hvordan skal modellen brukes?
27 Pause Kaffi Pause Pause Lunsj Warm up Sketching Presentasjon Intro Brainstorming Prototyping Avslutning
28 Presentation Showoff and applause 1 3 Andrea Ida Cecilie Tereza Simon Live 2 4 Ahmed Gunvor Helle Caroline Diana Eina
29 Lunsj Kaffi Pause Pause Lunsj Warm up Sketching Presentasjon Intro Brainstorming Prototyping Avslutning
30 TUSEN TAKK! For strålende arbeid
Er kunstig intelligens vår venn?
Meröppet - mer än bara mer öppet! Malmø 9. november 2018 Er kunstig intelligens vår venn? Andrea Gasparini (Digitale tjenester, UBO og IFI, Universitetet i Oslo) Denne presentasjon omhandler om bruk av
KJØREPLAN. Morgendagens boligløsninger, tidligfase innovasjonsprosess KONTAKTER. Sted:
KJØREPLAN Morgendagens boligløsninger, tidligfase innovasjonsprosess KONTAKTER Sted: Rekvisitter: Notatbøker Visittkort (A4) alle deltagere Teip ruller x 5 stk Post it s ( 5 team m ulik farge) 10 pk. Penner
Teknologisk Fremsyn i Tekna Prosessrapport nr 2
Teknologisk Fremsyn i Tekna Prosessrapport nr 2 Dreiebok Generelle bystudier Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening www.teknologiskfremsyn.no 2 INFRASTRUKTUR I NORGE 2040 Hvordan bor, arbeider og reiser
Kunstig intelligens i biblioteket Cogito, ergo sum
Kunstig intelligens i biblioteket Cogito, ergo sum Andrea Alessandro Gasparini (Digitale tjenester, UBO og Institutt for Informatikk, UiO) 2 Denne presentasjon omhandler om bruk av Kunstig Intelligens
Sorter gjerne innspillene i kolonnene årstider og høytider på tavlen.
Seasons and Holidays Mål fra Kunnskapsløftet Elevene skal kunne: forstå og bruke et ordforråd knyttet til kjente emner skrive sammenhengende tekster som forteller, gjenforteller, beskriver opplevelser
Forslag til kreative øvelser
Forslag til kreative øvelser Her finner dere øvelser dere kan bruke for å trene kreativitet og gjøre elevene trygge i sine respektive grupper. Det er viktig at alle elevene deltar aktivt når dere jobber
VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018
VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018 PEDAGOGISK OPPLEGG UNGDOMSSKOLEN OG VIDEREGÅENDE SKOLE Årets tema: «Vær raus» Målgruppe: Ungdomsskole og videregående skole Merk: det finnes et eget opplegg for barneskole,
Forsag til kreative øvelser
Forsag til kreative øvelser Her finner dere en rekke øvelser dere kan bruke for motivere elevene på å jobbe kreativt og gjøre dem trygge i sin gruppe. Gjennom disse øvelsene får elevene mulighet til å
Likning- bingo ark 1
ark 1 x 4 1 60 4x 30 = 5x 3 + = 18 + x + = + 4 5 3 3 x x x 9= 0 ( ) x x 0 = 0 x + 39x+ 380 = 0 x+ 8y 5x+ 9y x+ 1y = x 4y x y = 5 x 5y = + x ark x 1 0 1 4 1 3x+ 31 = x+ 19 + x = + + = + 3 5 3 x x 6 x 36
Hareide Design ble etablert i Moss i 2000 av Einar Hareide, tidligere designsjef i Saab Automotive. Siden den gang er kontoret blitt flyttet til
Hareide Design ble etablert i Moss i 2000 av Einar Hareide, tidligere designsjef i Saab Automotive. Siden den gang er kontoret blitt flyttet til Oslo. Det siste året har Hareide Design og designkontoret
Aktiviteter elevrådet kan bruke
Aktiviteter elevrådet kan bruke For å hente ideer Ekspertene kommer! Utstyr: Skoesker eller poser, lapper, penn Tid: ca 5-10 minutter på hver stasjon Med denne aktiviteten kan dere raskt få inn informasjon
Program Innovasjonscamp IT
Program Innovasjonscamp IT PROGRAM Tirsdag 23. august 1000 Velkommen, presentasjon av program v/ungt Entreprenørskap 1005 1020 Innledning fra Atea 1020 1050 Om studentbedrift, kreative øvelser 1100 1130
Selvinnsikt. Verdier personlige
Selvinnsikt Verdier personlige Variasjoner: Selvinnsikt. Elevene skal finne verdier som er viktige for dem som mennesker. I tillegg skal de gradere dem og prioritere dem. Slik blir dette en øvelse både
TIMER SAMMEN PÅ SJØEN DFDS INNOVASJONSCRUISE OSLO - KØBENHAVN
42 TIMER SAMMEN PÅ SJØEN DFDS INNOVASJONSCRUISE OSLO - KØBENHAVN REIS AVGÅRDE MED EN UTFORDRING, KOM HJEM MED EN LØSNING Alt skal gå så fort for tiden. Nye idéer og løsninger skal utvikles, og helst på
Verktøy Kulturdialog til gode trivselsprosesser
Verktøy Kulturdialog til gode trivselsprosesser Hvordan En metode utvikle for å drømmearbeidsplassen følge opp en arbeidsmiljøundersøkelse med utgangspunkt i kulturen på arbeidsplassen Kort om metoden:
UNDERVISNINGSOPPLEGG I NORSK
Den gretne marihøna Dette undervisningsopplegget i skriving er gjennomført mot slutten av skoleåret på 1.trinn. Da har elevene lært seg alle bokstavene, og de har erfaring med å skrive tekster. Opplegget
Begrepsforklaring A-Å. Artefakter. Duettlesing. Fem-rader
Begrepsforklaring A-Å Artefakter Artefakter er redskaper og gjenstander. Språk, økser, datamaskiner og slikkepotter er noen eksempler på artefakter. La elevene bruke artefakter i undervisningen der det
Veilederhefte Aktiv i egen organisasjon
NFU har som målsetning at tillitsvalgte med utviklingshemming skal ha rett til ledsager. Dette heftet inneholder faglig og metodiske tips om hvordan få personer med utviklingshemming mer aktiv i organisasjonen.
Predicting Success Improving Performance
Velkommentilseminar med Assessio Agenda 09:00: Velkommen, 70 år med MBTI og kort presentasjon av nye produkter 09:30: «Erfaringerfrateamutvikling med MBTI påulikenivåeriorganisasjonen», Kari Rolstad Sparebank
ØVELSE Formål: Bli kjent
IT BRANSJEN Gjennomføring ØVELSE Formål: Bli kjent 1. På egenhånd: Hva er du mest opptatt av? Reflekter litt på egenhånd. Bruk tusjer, penner og/eller fargeblyanter og bruk maks 5 minutter til å tegne
Verdier og motivasjon
Ann-Elin Frantzen Verdier og motivasjon Hva skal vi gjøre og hvorfor? Hva skal vi gjøre: Bli kjent med hva verdier og motivasjon er, og hvordan det påvirker oss. Bli kjent med hva som motiverer deg til
NYGÅRD BARNEHAGE FØRSKOLEKLUBBEN April- Juni 2018 VELKOMMEN
NYGÅRD BARNEHAGE FØRSKOLEKLUBBEN April- Juni 2018 VELKOMMEN Informasjon til foreldre Hei på dere! Da er det siste innspurt! Vi gleder oss til de siste månedene vi har sammen før sommeren! Pga. renovering
På de neste sidene i denne veilederen har vi samlet noen tips og metoder for å utvikle nye idéer!
INNHOLD På de neste sidene i denne veilederen har vi samlet noen tips og metoder for å utvikle nye idéer! Har du ikke en opplagt idé til konkurransen eller ønsker å kjøre en idéprosess på din skole, ditt
KORT INFORMASJON OM KURSHOLDER
KUNST På kurset kunst og kreativitet ønsker vi å introdusere barna for mange nye og interessante måter å tilnærme seg kunst på. Målet er å la barna prøve seg frem med ulike teknikker og verktøy. Fremover
Velkommen til nye FG-kontroll.
Velkommen til nye FG-kontroll. De viktigste forbedringene er: *Kartdata *Søk på adresse *Valg av bygg som kontrolleres *Forespørsel er synliggjort bedre Dere kan bruke ny visning og gammel visning etter
Undervisningsopplegg 4.trinn Å lese tabeller.
Undervisningsopplegg 4.trinn Å lese tabeller. Fag/emne/tid/Klassetrinn: Å lese tabeller er et undervisningsopplegg for 4. trinn i faget norsk hvor regning som grunnleggende ferdighet i faget er emnet.
Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen. Snåsa kommune 31. august 2015
Rapport Involvering av ungdom i kommunereformen Snåsa kommune 31. august 2015 Bakgrunn: I den pågående kommunereformprosessen vil det være viktig å involvere innbyggerne, og lytte til deres innspill angående
Sted: Universitetet i Oslo på Blindern, Auditorium U35 i Helga Engs hus (Det utdanningsvitenskapelige fakultet).
PISA-samling i i Oslo tirsdag torsdag 14. 16. mars mars 2017 2017 Sted: Universitetet i Oslo på Blindern, Auditorium U35 i Helga Engs hus (Det utdanningsvitenskapelige fakultet). Program 9.30-10.00 Servering
Oppgaveark om Veier til samarbeid. Sosiale entreprenører som samarbeidspartnere i offentlig sektor
Oppgaveark om Veier til samarbeid Sosiale entreprenører som samarbeidspartnere i offentlig sektor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Inspirasjonshefte i Veier til samarbeid Sosiale entreprenører som samarbeidspartnere
GV Design Sprint. En guide som tar deg gjennom en ukes designsprint dag for dag
GV Design Sprint En guide som tar deg gjennom en ukes designsprint dag for dag Hei Denne guiden er for deg som skal fasilitere en designsprint. Den er laget for å gjøre det så lett som mulig for deg, og
Modul nr Roboter - i liv og lære!
Modul nr. 1460 Roboter - i liv og lære! Tilknyttet rom: Newton Skien 1460 Newton håndbok - Roboter - i liv og lære! Side 2 Kort om denne modulen I innledningen tar vi for oss hva en robot er, hvor de finnes
Læringsnettverk Prosjekt fall og fallforebygging
HELSE OG SOSIAL Læringsnettverk Prosjekt fall og fallforebygging Første samling Fredag 25/1 2019, Scandic hotel Bystranda Velkommen til læringsnettverk! Mål for dagen: Tiltakspakken forebygging av fall
Lesing som grunnleggende ferdighet i yrkesfaglige programfag
Lesing som grunnleggende ferdighet i yrkesfaglige programfag BYGGFAG FYR-skolering * Oslo høsten 2015 15.11.15 lesesenteret.no 2 Undervisning/opplæring eller læring? Utfordringer i skolen i dag En av tre
Velkommen til klassekontaktmøte
Velkommen til klassekontaktmøte Mål for dagen: Hva kan vi gjøre for skolen vår + bygge foreldrenettverk Agenda Presentasjon av elevundersøkelsen v/assisterende rektor Ane Elisabeth Selinger - spørsmål
Velkommen. Kristine C. Hernes og Åsbjørn Vetti fra KS-Konsulent.
Velkommen Hvordan jobber vi i HR-feltet i framtida for å møte de utfordringene som kommunene står overfor? Og hvordan kan HR bidra til å øke kommunenes innovasjonsevne? Kristine C. Hernes og Åsbjørn Vetti
«Evigheten» Et kunstprosjekt med førskolebarna i Breidablikk Kanvasbarnehage. www.kanvas.no
«Evigheten» Et kunstprosjekt med førskolebarna i Breidablikk Kanvasbarnehage «Evigheten» Om prosjektet. Jeg har blitt spurt om å delta i et kunstprosjekt med førskolebarn. Oppdraget vårt er å dekorere
Introduksjon til kursopplegget
Introduksjon til kursopplegget Denne introduksjonen er tenkt som en veiledning til deg som skal være kursleder på regnskapskurs for små foreninger. Manualen vil inneholde all nødvendig informasjon i forbindelse
Regelhefte for: getsmart Begreper
Regelhefte for: getsmart Begreper Det anbefales at man først ser på powerpoint-reglene når man skal lære seg ulike spill med kortstokkene! Sjekk hjemmesiden for flere powerpoint-presentasjoner. Det vil
Mynter. Fordeling av ulike Totalt antall mulige
Tema: Sannsynlighet Aktiviteter: Kronestykker 5 ulike cola-typer beger papir og blyant karameller og 3 kinderegg Tidsbruk: 2 timer Utstyr: Anskaffelse av utstyr: Dette er utstyr de fleste har fra før.
INFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE
INFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE Alle vaksne i Lyefjell barnehage arbeider for at det enkelte barn opplever at: Du er aktiv og tydelig for meg Du veit at leik og venner er viktige for
16.09.2013 HEMNE LEAN - HÅNDBOK KOMMUNE. Enkel veileder Eva Randi Oldervik
16.09.2013 HEMNE KOMMUNE LEAN - HÅNDBOK Enkel veileder Eva Randi Oldervik Hemne-LEAN Innhold FORORD... 2 LEAN - FORBEREDELSE... 2 LEAN GJENNOMFØRING... 3 LEAN AVSLUTNING... 5 LEAN VEILEDERE... 5 RÅD TIL
RKK Vesterålen Nettverk for skoleeiere og skoleledere Andøy Bø Hadsel Lødingen Sortland Øksnes
RKK Vesterålen Nettverk for skoleeiere og skoleledere Andøy Bø Hadsel Lødingen Sortland Øksnes Samling for skoleeiere og skoleledere, Børøya, 11.-12. oktober 2017 Tema: Veien videre for regionalt samarbeid
Zippys venner Modul 6. Zippy-time 6.1. Ulike mestringsstrategier. Les historie 6, og vis illustrasjonene. Ta en pause i historien ved?
Zippys venner Modul 6 Zippy-time 6.1 Ulike mestringsstrategier Regelplakat Illustrasjoner for denne modulen (illustrasjon 1-6) Tegnepapir Mål mange forskjellige mestringsstrategier i ulike situasjoner.
1. Arduino Bluetooth 2 HC-05 modul
1. Arduino Bluetooth 2 HC-05 modul Bluetooth er en trådløs teknologi som lar to enheter kommunisere med hverandre. Bluetooth ble opprinnelig laget for mobiletelefoner av svenske Eriksson og har vært en
Kick off. Innovasjonscamp - Plastikk fantastisk. ue.no
Kick off Innovasjonscamp - Plastikk fantastisk Klokkeslett Hva Hvem 1200-1220 Intro UE 1220-1305 Fra fast fashion til slow fashion, utfordringer og muligheter Lene Gravdal 1305-1315 Pause 1315-1335 Ryddestasjoner
Regning som grunnleggende ferdighet Ny GIV! Akershus. Hefte med praktiske eksempler
Regning som grunnleggende ferdighet Ny GIV! Akershus Hefte med praktiske eksempler Tone Elisabeth Bakken Sandvika, 12.september 2011 På denne og neste tre sider er det kopier fra Tangentens oppgavehefte:
Modul nr. 1565 Fornybare energikilder (ENGIA)
Modul nr. 1565 Fornybare energikilder (ENGIA) Tilknyttet rom: Ikke tilknyttet til et rom 1565 Newton håndbok - Fornybare energikilder (ENGIA) Side 2 Kort om denne modulen Dere skal snart til Engia (Newton-rommet)
Prosesslederverktøy presentert og jobbet med på Saman om ein betre kommune- prosjektledersamling 29.oktober 2013, Thon Hotel Oslo Airport.
Prosessledelse Prosesslederverktøy presentert og jobbet med på Saman om ein betre kommune- prosjektledersamling 29.oktober 2013, Thon Hotel Oslo Airport. 1. Møtelederverktøy I DO ART Møteorganiseringsverktøy
Arbeidsplan for 9a, uke 40 (A)
Arbeidsplan for 9a, uke 40 (A) Mandag 3. oktober Tirsdag 4. oktober Onsdag Torsdag Fredag Mandag Mus: Vi snakker om og Gym: Inne. Rolig hører på musikken på 70- siden det er Ma: tallet høststafett. Eng:
VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE PEDAGOGISK OPPLEGG
VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2017 - PEDAGOGISK OPPLEGG Omfang: 60 minutter Årets tema: Noe å glede seg over Målgruppe: ungdomsskole/videregående skole (det finnes eget opplegg for barneskole) Merknad:
Laget av Lars Petter Tronrud
Samle pokemons Det første vi må gjøre er å samle pokemon. Hvordan samler du pokemons? Når du har kommet deg inn i spillet og lagd din bruker vil din avatar dukke opp på et kart. Når du beveger deg, beveger
Lekseplan uke 46 Til tirsdag Matematikk: Oppgaveboka side 46 oppgave 3.8 og 39 ELLER side 47
Ukeplan uke 46 Fag Tema Læringsmål Norsk Fortelling Jeg kan skrive en personbeskrivelse og en miljøbeskrivelse Matematikk Desimaltall Jeg kan regne med tideler og hundredeler Engelsk Pets I know the names
Grunnmal A uke 48 (partall) 10.trinn 2015-2016
Timer 0 0810-0855 1 0855-0940 0940-0955 2 0955-1040 112 5-115 5 Grunnmal A uke 48 (partall) 10.trinn 2015-2016 Mandag 23.11. Tirsdag 24.11. Onsdag 25.11. Torsdag 26.11. Fredag 27.11. TEAM UDV MU sls n
Pakkeleken. Bytt pakker med den til venstre for deg. Legg en pakke tilbake til Lykkebunken. Bytt pakke med den til høyre for deg
Pakkeleken Lykkebunken Bytt pakker med den til venstre for deg Alle flytter seg ett hakk til venstre Bytt plass med den du selv ønsker Legg en pakke tilbake til Lykkebunken Bytt dine pakker med de som
Erfaringsutveksling og faglig påfyll Gruppearbeid 1 på tvers av teamene
1 Erfaringsutveksling og faglig påfyll Gruppearbeid 1 på tvers av teamene Dele erfaringer med utgangspunkt i statusrapport. Beskriv suksessfaktorer og utfordringer underveis, og hvordan målingene brukes
Fremføring og formidling VELKOMMEN
Fremføring og formidling VELKOMMEN Fremføring og formidling VELKOMMEN Omsorg - lydhørhet, nærhet, innlevelse og evne og vilje til samspill. Vertskap - kunsten å få mennesker til å føle seg velkomne. Fremføring
Metoder for å forstå bruk. Tone Bra2eteig inf1510 7/3 2011
Metoder for å forstå bruk Tone Bra2eteig inf1510 7/3 2011 bruk (fra inf1500- forelesning sept.2010) ønske, impuls forstå / ta i bruk læring, Blvenning vane mestre, forbedre seg kjøp vedlikehold oppussing
Mandag 4.2 Tirsdag 5.2 Onsdag 6.2 Torsdag 7.2 Fredag 8.2
1. Pause 2. 3. Lunsj 4. 5. Pause 6. 7. Uke 6 0830-0915 0915- Mandag 4.2 Tirsdag 5.2 Onsdag 6.2 Torsdag 7.2 Fredag 8.2 9A 9B 9C 9A 9B 9C 9A 9B 9C 9A 9B 9C 9A 9B 9C IN JOB CK Gym VH Gym CK Gym CS BE IN JOB
Ord Lærerveiledning. Del 8: Arbeid med tekstboka side 103 138. Om tekstene. Å utvikle lesestrategier. Om tekstene. Arbeid med teksten etter lesing
Ord Lærerveiledning Del 8: Arbeid med tekstboka side 103 138 Om tekstene Arbeid med teksten etter lesing Arbeid med teksten før lesing Arbeid med teksten under lesing Aktiviteter Om tekstene Tekstene i
NTC WinterCamp 07 på Wolfroad, Rena
NTC WinterCamp 07 på Wolfroad, Rena DETTE ER NORSK TROPHY CLUB Norsk Trophy Club er en sammenslutning av aktive kjørere som vil kjøre offroad i mer eller mindre konkurranseform. Ved at det er en sammenslutning
Elektronisk kamprapportskjemaer
Elektronisk kamprapportskjemaer Elektroniske kamprapporter Tester alle kretser i 2012 Alle avdelinger fra 2013 sesongen Utfordringer med forbundstinget 2012 Oppgaver før, under og etter kamp Tidsfrister
Arbeidsplan 9D Uke 40 og 42
Arbeidsplan 9D Uke 40 og 42 Informasjon til elever og foresatte i klasse 9D: Vi er godt i gang med utviklingssamtalene, og vil bare si tusen takk for mange fine, positive og fruktbare møter med dere og
Nasjonal konkurranse innenfor entreprenørskap og innovasjon.
Innovasjonscamp i kriminalomsorgen Nasjonal konkurranse innenfor entreprenørskap og innovasjon. Ungt Entreprenørskap Østfold i samarbeid med opplæringen i kriminalomsorgen og kriminalomsorgsdirektoratet.
Aktivitet for foreldre på Ingen utenfor-partnerskoler
Aktivitet for foreldre på Ingen utenfor-partnerskoler Foreldres involvering og engasjement er svært viktig i arbeidet for trivsel for elevene og i arbeidet med å forebygge mobbing. Dette arbeidet bør også
VEDLEGG # 25 Rapport, medvirkningsmøte med ungdomsrådet
OPPDRAGSNUMMER 256261 STRANDVEIEN 1 VEDLEGG # 25 Rapport, medvirkningsmøte med ungdomsrådet RAPPORT Medvirkningsmøte med ungdomsrådet om Strandveien 1, 17. mars 2016 RAPPORT 21.03.2016 RAPPORT : Medvirkningsmøte
UTOPI OG FANTASI. Laboratorium, Barnas Kulturhus, høst 2010
UTOPI OG FANTASI Laboratorium, Barnas Kulturhus, høst 2010 Kryperør i døråpningen og en teltlignende konstruksjonen av bobleplast som senker takhøyden. «Poser» lik fuglereir eller midlertidige bokonstruksjoner
Oppgave A, B og C leveres inn i dag. Husk å skrive ut både det opprinnelige arket og formelutskrift.
LEKSEPLAN 10B UKE 5 Husk/info Norsk Matte Naturfag Språkhistorie kap 4 «Fra saga til CD 10 B» Kunne løse oppgaver i Excel og lage et dynamisk regneark. Aim:Learn about fantasy literature and some authors.
Slik bruker du pakken
Slik bruker du pakken Dette er informasjon om kompetanseutviklingspakken Overgang fra barnehage til skole til deg/dere som skal lede arbeidet i kollegiet. Her finner du en oversikt over innholdet i pakken
Utviklingsplan 2030 Strategiplan Workshop, 30. januar 2017
Utviklingsplan 2030 Strategiplan 2018-2020 Workshop, 30. januar 2017 SSHFs Visjon og verdigrunnlag Trygghet når du trenger det mest SSHF skal skape gode og likeverdige spesialisthelsetjenester til alle
Funksjonærinstruks sperrevakt ss 6 /9
Funksjonærinstruks sperrevakt ss 6 /9 MÅL. Koordinater WGS 84:N 59 30.409', E 9 17.387' SS 6 / 9 Simones Lengde på etappen er: 6,15 km Veien er sperret fra: kl 10:57 Start første deltager bil SS 6 kl 12:57
LEKSEPLAN 10 A UKE 5 Mål i faget MANDAG TIRSDAG 27.jan
LEKSEPLAN 10 A UKE 5 TIRSDAG Husk/info Ta med Åpen dag på Åpen dag på karakterene med Vestby vgs Drømtorp underskrift! vgs Norsk Språkhistorie Hjemme: Les i boka «Nød». Ferdig innen fredag! På skolen:
Tema: Lesing i fag i teori og praksis.
Tema: Lesing i fag i teori og praksis. Sentral ide: Lesestrategiar kan lærast på ein god måte gjennom praksis. Tid: 60 min. Lesestoff: Fagbok i bruk i alle fag i videregående skole s. 8 Sentrale områder
Arbeidsformer. Tema. Modul 9 - Bruk av Studentlivs regnskapsopplegg i Excel
Modul 9 Bruk av Studentlivs regnskapsopplegg i Excel Modulen er todelt. Den største delen blir gjennomgått på kurskvelden og tar for seg oppbygging av regnskapsopplegget og gir en kort innføring i hvordan
Sudokubrettet Et sudokubrett består av n n ruter. Vi bruker følgende begreper i oppgaven:
INF1010 2016 Innleveringsoppgave 8 SUDOKU Versjon 29. mars. Denne versjonen gjelder oppgave 8. Resten er tatt med bare for å gi en pekepinn om arbeidet videre. Det kommer andre krav til del 10 og 11 når
Forberedelser til Ungdommens Bystyremøte 2013
Frem en sak! Forberedelser til Ungdommens Bystyremøte 2013 Opplegget er laget spesielt for skoler, men kan godt brukes av ungdomsråd, organisasjoner og klubbstyrer for å finne gode saker fra ditt lokalsamfunn.
STUDIEPLAN 8. TRINN UKE 46-47
BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 8. TRINN UKE 46-47 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 46 og 47 KH Arbeid i hel klasse i klasserommet Uke Uke 47 KRLE gruppe presentasjoner Hele trinnet Uke
Høstferie. 9.TRINN uke GYM GYM EH KWM M&H IN
9.TRINN uke 40 NDAG 3 TIRSDAG 4 ONSDAG 5 TORSDAG 6 FREDAG 7 0 1 0830-0915 0915-0930 2 0930-1015 3 1015-1100 Skrivedag Norsk prøve M&H IN (cmk lbgx2!) prøve 1100-1130 4 1130-1215 Matpause KI, VH, EL,,,MH
Læringsstrategier handler om å lære seg å lære! Læringsstrategier er ikke målet, men et middel for å lære.
For lærere på 1. til 7. trinn Plan for Lese- og læringsstrategi, Gaupen skole Læringsstrategier handler om å lære seg å lære! Læringsstrategier er ikke målet, men et middel for å lære. Mai 2013 1 Forord
Forberedelser til Ungdommens Bystyremøte
Frem en sak! Forberedelser til Ungdommens Bystyremøte Opplegget er laget spesielt for skoler, men kan godt brukes av ungdomsråd, organisasjoner og klubbstyrer for å finne gode saker til Ungdommens Bystyremøte.
Hvorfor har vi tommel?
Hvorfor har vi tommel? Nysgjerrigper Klasse 3c på Eiksmarka skole Litt om klassen Hvordan vi fant vi spørsmålet Dette lurer vi på Dette vet vi fra før Dette tror vi kan være svar Plan for å teste om det
BARNEHAGELEDERE BÆRUM KOMMUNE 2.NOV 2017 https://www.youtube.com/watch?v=5s0ucjpqzjg&t=86s
BARNEHAGELEDERE BÆRUM KOMMUNE 2.NOV 2017 https://www.youtube.com/watch?v=5s0ucjpqzjg&t=86s Hvilket barn var du? Filosofen Flink pike Urokråka Sjefen Dagen i dag Starter Lærende nettverk-teori Erfaringsdeling
Læreplan i kunst og skapende arbeid valgfritt programfag i utdanningsprogram for kunst, design og arkitektur
Læreplankode: XXXX-XX Læreplan i kunst og skapende arbeid valgfritt programfag i utdanningsprogram for Fastsett som forskrift av . Gjeld frå
PERIODEPLAN 6.TRINN Ormestad skole
PERIODEPLAN 6.TRINN Ormestad skole Navn: PERIODE 1: UKE 33-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-50 PERIODE 6: UKE 1-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12
Den gretne marihøna. Mål med undervisningsopplegget: Elevene skal kunne:
Den gretne marihøna Dette undervisningsopplegget kan gjennomføres mot slutten av skoleåret på 1. trinn. Da har elevene lært seg alle bokstavene, og de har erfaring med å skrive tekster. Opplegget kan også
Hvordan fasilitere frem en god prosess?
Hvordan fasilitere frem en god prosess? En innføring i workshopteknikker Tonje Svendsen Grøvik og Synnøve Kleive Hva er en prosess? Husk at! Prosessen skal bestå av: Roller Aktiviteter Formål Start Slutt
Forberedelser til Ungdommens Bystyremøte 2014
Frem en sak! Forberedelser til Ungdommens Bystyremøte 2014 Opplegget er laget spesielt for skoler, men kan godt brukes av ungdomsråd, organisasjoner og klubbstyrer for å finne gode saker fra ditt lokalsamfunn.
Moro med former trinn 90 minutter
Lærerveiledning Passer for: Varighet: Moro med former 5. - 7. trinn 90 minutter Moro med former er et skoleprogram hvor elevene får utforske og leke seg med geometrien. Vi vil arbeide med geometriske figurer
Eksamen. Innføring i informasjons- og kommunikasjonsteknologi LA101IKT
Høgskolen i Østfold Avd. Lærerutdanning Eksamen i Innføring i informasjons- og kommunikasjonsteknologi LA101IKT Fredag 13. mai 2005 6 timer Tillatte hjelpemidler: Falch m.fl.: Office 2003, Gyldendal undervisning
Datakurs, dag 12. Oppgaver Avslutning: Kursbevis
Datakurs, dag 12 Oppgaver Avslutning: Kursbevis Utforskervinduets deler Adresselinje Innstill visning av ruter Bibliotekrute Hovedrute Innstill visning i hovedrute Forhåndsvisning av/på Navigasjonsrute
PISA-undersøkelsen 2018 Presentasjon av undersøkelsen og informasjon om gjennomføring. Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS)
PISA-undersøkelsen 2018 Presentasjon av undersøkelsen og informasjon om gjennomføring Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) Program for PISA-samling 9.30 10.00 Servering: Kaffe, te og litt
Mandag 4.2 Tirsdag 5.2 Onsdag 6.2 Torsdag 7.2 Fredag 8.2
1. Pause 2. 3. Lunsj 4. 5. Pause 6. 7. Uke 6 Mandag 4.2 Tirsdag 5.2 Onsdag 6.2 Torsdag 7.2 Fredag 8.2 9A 9B 9C 9A 9B 9C 9A 9B 9C 9A 9B 9C 9A 9B 9C 0830- Seksual- M&H IN Gym Gym Gym CS M&H 0915 under- visning
Kurskveld 7: Hvorfor så mye lidelse?
Kurskveld 7: Hvorfor så mye lidelse? Introduksjonsaktivitet (10 minutter) Alternativer Beskrivelse Hva jeg sier Hva jeg trenger Skriv en historie Del opp i grupper på ca. 6 personer. Hver person i gruppen
Oppad skole. Timeplan. OPPAD AS - Ilderveien 10 N-2211 KONGSVINGER Tlf
Oppad skole Timeplan OPPAD AS - Ilderveien 10 N-2211 KONGSVINGER Tlf 92 42 52 00 - www.oppad.no Innholdsfortegnelse: 1. Timeplan... 3 2. Innlegging med ulike fokus... 4 2.1 Timeplan med utgangspunkt i
#talesomted - Introduksjon
#talesomted - Introduksjon Dette skal du lære Å sammenligne likheter og forskjeller. (kontraster) Å kunne presentere en tale, muntlig og skriftlig Å formulere egne meninger, setninger. En egen tekst. Å
DRØMMEKLASSEN1. Det bør settes av 3 klokketimer til gjennomføring av Drømmeklassen1.
Drømmeklassen1 DRØMMEKLASSEN1 Drømmeklassen1 er en prosess som gjennomføres i hver ny klasse ved skolestart. Målet er å legge til rette for at elever og ansatte sammen kan komme fram til en felles oppfatning
10A Arbeidsplan for uke 23
Matematikk Norsk Uke 25 Uke 24 Uke 23 Nye Kirkevei 26 4645 Nodeland Tlf.10. trinn: 381 85 972 10A Arbeidsplan for uke 23 Navn: Informasjon: Husk: - Lapp om Danmarkstur skal leveres med underskrift fra
På leting i hverdagen 5 øvelser Anbefales brukt som forarbeid og i fase 1. DET KUNNE VÆRT ANNERLEDES!
På leting i hverdagen 5 øvelser Anbefales brukt som forarbeid og i fase 1. DET KUNNE VÆRT ANNERLEDES! MÅL Å trene elevenes evne til problemløsing At elevene skaffer seg grunnlag til å lage problemstillinger
Lederen som kompetansebygger
Lederen som kompetansebygger Risør 13.09. 2018 Inge Bergdal Ruben Gausdal Oppstart - musikk https://www.youtube.com/watch?v=-mxjmti325o Mål for dagen Ha kunnskap om hvordan motivasjonelle faktorer innvirker
Informasjon til lærere WONG CHUNG-YU RANDOMATION LÆRING GJENNOM KUNSTOPPLEVELSE OG DIALOG. Åpne og gratis tilbud
Informasjon til lærere WONG CHUNG-YU RANDOMATION LÆRING GJENNOM KUNSTOPPLEVELSE OG DIALOG Åpne og gratis tilbud WONG CHUNG-YU Trinn: 8. - 10. Tidspunkt: 07.10. - 13.11.11 Varighet: 45 min. FAGOMRÅDER:
KORT INFORMASJON OM KURSHOLDER
KUNST På kurset kunst og kreativitet ønsker vi å introdusere barna for mange nye og interessante måter å tilnærme seg kunst på. Målet er å la barna prøve seg frem med ulike teknikker og verktøy. Fremover