Kandidater til arbeidsutvalget

Transkript

1 Kandidater til arbeidsutvalget Innholdsfortegnelse Kandidater til arbeidsutvalget... 1 Studentleder... 1 Tomas Dyrland... 1 Marius Norli... 4 Steinar Vikholt... 6 Organisatorisk nestleder... 8 Simen Tjølsen Oftedahl... 8 Politisk nestleder Sandra Michelle Kleven Camilla Rønnevik Internasjonalt ansvarlig Rodion Sukhanov Brændø Thérèse Verheyleweghen Velferdsansvarlig Rodion Sukhanov Brændø Elin Gravningen Eila Karlskås Myhren Studentleder Tomas Dyrland Studie: Videreutdanning Ønsker å stille til følgende verv: Studentleder i AU Hvorfor stiller du til valg: Jeg har ønske og ambisjoner om å gjøre hverdagen til studentene bedre. Det har jeg kunnet gjøre i vervet som styremedlem i høgskolestyret dette året og vervet

2 som studentrådsleder i 2 år. Jeg var blant annet med på å bestemme at HSN skulle få studentombud i år! Som studentleder kan jeg fortsette mitt arbeid på tvers av campuser, jobbe i enda større grad for at Studentdemokratiet skal fungere enda bedre og sørge for at alle som stiller til verv får den støtten og oppfølgingen de trenger, for å kunne hjelpe alle studentene vi i Studentdemokratiet representerer! Dette har jeg tenkt å få til ved å skape en kultur i organisasjonen som verdsetter gode (og heftige) diskusjoner, å være løsningsorienterte, og ikke minst å være respektfulle og hyggelige med dem rundt seg, uavhengig av hvem de er og hva de står for. Fortell hvorfor nettopp du egner deg i Studentdemokratiet: Jeg er en voksen mann som har vært med på mye i livet. Jeg har studert sivilingeniør i teknisk kybernetikk ved NTNU (avsluttet etter 3 år), studert til å bli flygeleder i USA (1 år), og er nå ferdig med utdanningen til å bli adjunkt ved HSN. Jeg har også hatt flere jobber innenfor industrien, forskjellige serviceyrker, og selvfølgelig en hel masse innenfor grunnskolen og videregående skole. Jeg har i årene jeg har studert og jobbet opparbeidet meg en ganske bred erfaring innenfor flere utdannings/yrkesgrener som er veldig god å ha med seg inn i et tillitsverv. De siste 2 årene har jeg hatt flere verv ved HSN. Jeg startet som studentrådsleder for lærere og barnehagelærere i Dette vervet innehar jeg ennå. Jeg tok dette vervet fordi jeg ikke var fornøyd med eget studie, og hadde et sterkt ønske om å gjøre noe med det. Av resultater jeg har fått til, eller vært en stor bidragsyter, kan jeg kort nevne: studentassistentordning i matematikk, fagdag for lærefagene, profesjonsdag for lærer og helsefagene, bidragsyter på praksiskonferanser for lærere og barnehagelærere i hele Telemark, osv. I tillegg til dette har det vært en mengde småsaker og sensitive saker hvor jeg representerer studentene i dialog med administrasjonen. Jeg har sittet i 2 utvalg (innstillingskomiteer) som har intervjuet og rangert søkere til de øverste lederposisjonene i HSN. Utvalget på nivå 2 resulterte i ansettelser av alle nåværende dekaner og viserektorer. Utvalget på nivå 3 resulterte i ansettelsen av alle instituttledere og visedekaner på fakultetet for Humaniora, idrett og utdanning. Disse utvalgene var svært krevende prosesser, både tidsmessig og mtp representasjon av studentene. Det var mange 2

3 intervjuer, harde spørsmål og veldig mange hensyn å ta. Det lå et enormt press på meg som studentrepresentant, særlig i utvalget på nivå 2, og jeg har lært veldig mye om meg selv og systemet, som jeg har brukt senere i mine verv. Jeg er nåværende mannlige studentrepresentant i høgskolestyret. Her bestemmes alle de store sakene HSN foretar seg, for eksempel søknaden om å bli universitet. Det er et veldig høyt nivå på diskusjonene som foregår i høgskolestyret, så jeg har brukt veldig mye tid på å forberede meg til møtene. Her har jeg ved flere anledninger tatt til orde for at arbeidet med studentsaker er for dårlige. Dette er ikke enkelt når man skal stå til rette ovenfor et meget kompetent styre, rektor, dekaner, viserektorer og direktører, samt at styremøtene sendes på livestream, responsen jeg får på mitt arbeid i styret er utelukkende bra. Jeg har også sittet i en fusjonskomite i 2015/2016 samt en redaksjonskomite i 2016/2017 som har jobbet med organisasjonsstrukturen og styringsdokumentene til Studentdemokratiet. Vervene mine i HSN har gitt mersmak. Jeg ønsker virkelig å gjøre hverdagen til alle studentene ved HSN bedre. Responsen jeg har fått i min tid som SRS-leder, høgskolestyrerepresentant og representant i andre verv, har utelukkende vært positiv, både blant studenter og i administrasjonen. Jeg mener selv at erfaring fra tidligere utdanning og jobb, SRS-vervet, høgskolestyret og vervene i innstillingskomiteene gjør meg meget egnet til å ta et betydelig større ansvar enn jeg har hatt tidligere. Jeg er organisatorisk av karakter, i den forstand at jeg til enhver tid forsøker å oppdatere meg slik at argumentasjonen og beslutningene jeg tar, alltid har basis i solid informasjon. Jeg valgte derfor å søke studentleder fordi jeg tror jeg kan bidra mest i denne stillingen. gjennomføre? Jeg ønsker å jobbe videre med å skape gode holdninger, og en trivelig hverdag for alle studenter, men kanskje særlig de studentene som velger å engasjere seg! Studenter som engasjerer seg opplever ofte tunge dager som følge av vervet de besitter, og her bør organisasjonen bli bedre for å ivareta disse, slik at de i tur kan ivareta resten av studentene. 3

4 Jeg ønsker å bidra til mer samarbeid mellom kommunene i regionene og HSN, særlig på helse og skolesektorene. Disse sektorene har vært "neglisjert" lenge, og vi trenger å sette fokus også på disse områdene om vi ønsker å være en foregangsinstitusjon i norsk og internasjonal standard. Et bedre samarbeid i regionen vil føre til en bedring av studentenes hverdag, både med tanke på å få praksis og forskning inn i studiet, å forbedre praksis (dette gjelder særlig helsefagene, der praksis er en flaskehals), og sist men ikke minst et bedre tilbud for studentene på deres fritid. Jeg ønsker å få studentrepresentanter inn i flere instanser der det er naturlig å ha studentrepresentasjon. HSN hadde pr 1. januar 2017 gjort ferdig ledelsesstrukturen, og det tas nå en mengde beslutninger rundt om på institusjonen, hvor studentene ikke er representert. En av mine store jobber som studentleder vil derfor være å sørge for at vi studenter er representert overalt der beslutninger og diskusjoner tas, slik at studentene får en mye større medbestemmelsesrett over sin egen hverdag. Jeg ønsker å få bukt med dårlige rutiner hos faglærere på tvers av campus, blant annet mtp obligatoriske forelesninger. "Normen" ved HSN i disse dager er at faglærere, særlig i profesjonsstudiene har råderett over hva som skal og ikke skal være obligatorisk. Det er svært forskjellige rutiner på fraværsregistrering og konsekvenser på de forskjellige campusene. Dette er et enormt stressmoment for mange studenter, særlig dem som har barn, jobb, eller vansker i livet. Jeg mener det er en helt unødvendig belastning for studentene, og bidrar ikke til annet enn misnøye og dårlig læringsmiljø. Marius Norli Studie: Idrett, administrasjon og ledelse Ønsker å stille til følgende verv: Studentleder Hvorfor stiller du til valg: Jeg ønsker å stille til valg som studentleder fordi jeg ønsker å arbeide for studentene ved høgskolen i Sørøst-Norge (HSN). Studentene fortjener en tilrettelegging av sine studier, uansett person eller studie. SDSN skal ha fokus på å ivareta studentene som er tilknyttet HSN og sørge for at de får den nødvendige støtten og kompetansen som kreves. 4

5 Jeg mener at med SDSNs og HSNs ønske om samarbeid, så trigger dette enda større motivasjon fra min side. Og at dette er akkurat hva jeg prioriter i mitt organisasjonsvirke. Informasjonsflyt, åpenhet og det å være oppriktig. Jeg stiller fordi jeg mener det er behov for å fokusere på organisasjon som et fundament for at studentene kan bli hørt. Fortell hvorfor nettopp du egner deg i Studentdemokratiet: Jeg er kanskje ett ukjent ansikt innenfor studentpolitikk, men man skal ikke ut av Telemark før man kan se resultater av hva jeg har fått til. Jeg stiller følgende verv fordi jeg selv mener at jeg har den kompetansen som trengs for å lede en så stor organisasjon som SDSN. Jeg har fra før av lederverv i Telemarks mestvoksende klubb gjennom Bø Volleyballklubb og ungdomsutvalget i Telemark Idrettskrets (TIK). Jeg er en ydmyk person som liker å jobbe sammen med andre i organisasjonsarbeid. Mine fokusområder er å få organisasjonen og personene til å arbeide sammen i et fellesskap. Jeg har null interesse av å arbeide for mitt eget rykte i og med at jeg verdsetter mine kolleger og verdiene til organisasjonen fremfor. Jeg ønsker å sette interessene til andre fremfor mine egne. Dette mener jeg er oppnåelig med fokus på toveis kommunikasjon og involvering. Jeg har gjennom å ha sittet som uavhengig parlamentsmedlem, sett hvor utfordringene ligger med tanke på å få et velfungerende virke på toppen av SDSN. Mitt personlige inntrykk på en organisasjon som SDSN er at den skal arbeide og være tilstede for studentene. Studentene ved høgskolen i Sørøst-Norge, uansett avdeling, skal respekteres og det skal legges til rette for en god og bra studiehverdag uavhengig studieretning. SDSN skal sørge for at studenter tilknyttet HSN skal følge seg trygg og få den oppfølgningen de fortjener. Den største verdien i mine øyne til SDSN burde være studentene. Jeg har mye kunnskap og kompetanse å overføre til andre, men jeg har et håp om å lære like mye av de jeg har rundt meg og studentene ved HSN. gjennomføre? Jeg har lyst til å få SDSN som organisasjon opp på beina igjen og sørge for at SDSN er til for det som SDSN skal være for, nemlig studentene. 5

6 Mine fokusområder som studentleder vil være å delegere oppgaver og skape en kompetanseoverføring fra øverste til nederst. Jeg vil også prioritere å lytte til studentene, for å ta tak i de gode ideene og de gode løsningene. En kort og konkret handlingsplan mener jeg er en god forutsetning for å vise til gjennomslagskraft. Jeg har et personlig ønske om å få innspill fra de som legger til rette for lavterskel tilbud og at SDSN kan være en støtte til de som skal tilrettelegge for glede blant studentene. Jeg vil understreke at min måte å lede på vil være basert på medbestemmelse i alle prosesser. Vi skal være et team som jobber for SDSN og vi skal sammen oppfylle de bestillinger som SDSN kommer med. Vi skal spille hverandre gode, sammen. Steinar Vikholt Studie: Master i forbyggende arbeid med barn og unge Campus: Porsgrunn Ønsker å stille til følgende verv: Studentleder Hvorfor stiller du til valg: Min motivasjon for å drive med studentpolitikk har alltid vært de tillitsvalgte. De som jobber på "gulvet". De som jeg mener er SDSN. De som møter høgskolens ansatte i hverdagen. De som til tider gjør mest jobb og kanskje får minst anerkjennelse for jobben de gjør. Det er de som er min hovedmotivasjon for å stille til vervet som studentleder. Videre finner jeg motivasjon for å bli studentleder når jeg ser på en organisasjon som har et fantastisk potensiale, men som har gått gjennom store endringer og utfordringer gjennom de siste årene. Det har tidvis gjort vondt å se på disse utfordringene fra en stilling som studentrådsleder, der man forsøker å påvirke så positivt man kan, men man skulle ønske man hadde hatt mulighet til å gjøre så mye mye mer. En mulighet jeg nå ønsker å få tilliten til å handle ut ifra. Ved å få tillit, og gjennom å forvalte denne tilliten med ydmykhet og respekt ovenfor de som gir den. 6

7 Fortell hvorfor nettopp du egner deg i Studentdemokratiet: Gjennom mine snart 4 år som studentrådsleder og nestleder har jeg opparbeidet meg egenskaper innen ledelse av arbeidsgrupper. Arbeidsgrupper der deltakerens motivasjon ikke ligger i lønn, men frivillighet og et ønske om å bidra. Da er det viktig å ha dette som fokus inne organisasjonsledelse. Som fulltidsstudent de siste 3-4 årene har jeg også vært tillitsvalgt i eget kull. Gjennom å jobbe fra bunnen av og opp har jeg møtt mange av de utfordringene tillitsvalgte står i, hver dag. Opplevd hvor hjelpeløs man kan føle seg i møte med emneansvarlige, instituttledere og dekaner. Og ikke minst hvor utfordrende det kan være å skulle representere et helt kull med mange forskjellige meninger, bakgrunner og identiteter. Utfordringer som har lært meg hvor viktig det er å kunne representeres andres meninger og kjempe for dem, og sette sine egne private meninger til side. Gjennom verv har man fått tilliten til å representere en gruppe. Da er det deres meninger som skal råde. Gjennom utdanningen min som vernepleier har jeg også tilegnet meg en del andre ledelsesegenskaper som jeg anser som særdeles viktig. Det å kunne møte andre mennesker med en grunnleggende respekt. Kunne se forbi egen forforståelse og møte de subjektive opplevelsene til andre med annerkjennelse, og ikke kun med motargumenter i en kamp om hvem som har "rett". Utdanningen min har også gitt meg formell kompetanse på områder som etikk, kommunikasjon, samhandling, konfliktløsning og juss. Gjennom de siste årene har jeg også drevet med foredrag til studenter med blant annet følgende tema; Hvorfor engasjere seg som tillitsvalgt, hvordan håndtere rollen som tillitsvalgt og psykisk helse. Jeg har også fått erfaringer med å være en offentlig person i den forstand at jeg deltar i offentlig debatt og forholder meg til media. Alt dette gjør at jeg er komfortabel med å stå frem og representere andre i små og store forsamlinger, fra uformelle møter med enkeltpersoner, holde stand, og til å kunne holde foredrag for større forsamlinger. Men avslutningsvis vil jeg trekke frem det jeg mener er de viktigste egenskapene i en studentleder: Være en motiverende person og kunne spre glede til andre. Studentpolitikk skal være morsomt! gjennomføre? Hvilke saker jeg konkret har lyst til å jobbe med er vanskelig å skulle skrive noe om da dette er saker som vil komme fra Parlamentsforsamlingen. Som leder skal jeg jobbe for det parlamentet mener er viktige saker, og det vil være min jobb å være deres talerør inn på de arenaene vi vil kunne få best mulig gjennomslagskraft for vår politikk. Men på et overordnet plan har jeg noen tanker om endringer. Som jeg skriver innledningsvis har 7

8 jeg lyst til å jobbe med å definere hvem Studentdemokratiet er. Jeg ønsker, som jeg har jobbet for de siste 3 årene, at vi kan snu hele organisasjonskartet der det er kullene gjennom sine tillitsvalgte, studentrådsledere, campusstyrer og opp til Parlamentsforsamlingen definerer hvilken politikk organisasjonen skal føre. Vi skal ikke ha en topptung organisasjon der ledelsen skal definere ønskene og behovene til de som jobber "nedover" i organisasjonen, men motsatt. Videre har jeg en grunnleggende tanke om at vi, meg selv inkludert, må lytte på de som har kompetanse om noe. Skal jeg som studentleder i et møte der jeg skal fremme hvordan det er å være student på Kongsberg, vil jeg alltid ha en begrenset forståelse av dette siden jeg aldri har vært det selv. Samme hvis jeg skal representere de 2700 studentene ved fakultetet for teknologi, naturvitenskap og maritime fag i et møte. Da er det viktig at man benytter seg at campusledere og studentrådsledere ved de respektive campusene og fakultetene slik at de kan komme frem med sin unike kompetanse og innsikt. Vi må hente og fremme kunnskapen hos de personene som har den, og på denne måten kan man rekruttere og «bygge opp» andre mennesker i organisasjonen. Slik kan vi bli en trygg, aktiv og robust organisasjon som leverer resultater til de vi er satt til å representere; studentene. Organisatorisk nestleder Simen Tjølsen Oftedahl Studie: Barnehagelærer Ønsker å stille til følgende verv: Organisatorisk nestleder Hvorfor stiller du til valg: Jeg har vært aktiv i studentpolitikken så og si hele studieløpet mitt, et studieløp som nå heller mot slutten. I løpet av tiden min i Studentparlamentet i Buskerud og Vestfold, Studentdemokratiet i Sørøst-Norge og andre studentorganisasjoner har jeg møtt utrolig mange flotte mennesker og opparbeidet meg gode erfaringer som jeg vil ta med meg videre i livet. Jeg setter stor pris på disse erfaringene, og jeg vil gjerne bruke disse erfaringene til å gjøre hverdagen til våre studenter ved HSN, og våre tillitsvalgte i SDSN best mulig. 8

9 Videreføring av kompetanse og erfaringer er viktig, noe jeg begynner å få en god del av. Kort fortalt, jeg vil bruke det neste året av mitt liv på dere og studentene ved HSN, og jeg håper dere vil gi meg tilliten til å gjøre dette. Fortell hvorfor nettopp du egner deg i Studentdemokratiet: Jeg har gjennom min tid i studietiden opparbeidet meg erfaringer og innehatt ulike verv i organisasjonene: Studentparlamentet i Buskerud og Vestfold (klassetillitsvalgt, studentrådsleder og Parlamentsforsamlingen), Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet (lokallagsleder, landsstyrerepresentant), Studentsamfunnet i Drammen (deltaker i studentrevyen, fadder, økonomiansvarlig for revyen). Samtidig har jeg også hatt et aktivt samarbeid med andre organisasjoner ved campus Drammen, som SAIH, ISU og NSF-student. Jeg er en engasjert gutt/mann med godt humør og tørr humor. Jeg står på og gir alt, og det er viktig for meg at de rundt meg har en god hverdag. Vi er en demokratisk organisasjon, og dette er noe jeg respekterer. I mine øyne er det viktigste studentene, og vi er her for studentene, ikke bare for oss selv. Jeg har også erfaringer med å arrangere kurs, konferanser og å drive med opplæring. Gjennom mine verv og tidligere som arbeider med attraksjoner og opplæring rundt disse attraksjonene. Jeg er inkluderende og vil at alle medlemmene i organisasjonen, og studentene ved HSN skal ha det bra. Studentdemokratiet trenger en organisert hverdag, la meg, som organisatorisk ansvarlig, bidra til dette. gjennomføre? Jeg har lyst til å jobbe med å få til gode tillitsvalgtkurs som alle våre tillitsvalgte får muligheten til å delta på, da skolerte tillitsvalgte er gull verdt, ikke bare for klassene, men for hele SDSN. De gode tillitsvalgte tar opp sakene fra klassene, slik at vi, som studentorganisasjon kan arbeide med det viktige, studentene våre! Valg er viktig, og som organisasjon ovenfor våre studenter ser det ikke bra ut å gjennomføre 2 valg pr. semester. Vi har gått fra 7 medlemmer i studentrådene ved hvert fakultet på de ulike semestrene til 8 personer i et enkelt campusstyre, men vi får allikevel ikke fullt opp plassene. Dette er noe vi bør jobbe med. 9

10 Når det kommer til kurs og skolering er det ikke bare de klassetillitsvalgte som er viktige. Skolering av alle ledd i SDSN er viktig for at vi skal få en god fungerende organisasjon, dette er noe jeg, som organisatorisk ansvarlig i Arbeidsutvalget vil arbeide for. Jeg føler at organisasjonen har blitt mer og mer topptung. Dette synes jeg er negativt, da det er studentene som "bestemmer" over oss. Medvirkning og påvirkning fra studentene er noe jeg vil ha fokus på i mitt verv, da det er studentene vi er her for! Politisk nestleder Sandra Michelle Kleven Studie: Tverrfaglig master i samfunnsvitenskap Ønsker å stille til følgende verv: Politisk nestleder Hvorfor stiller du til valg: SDSN er etter 1,5 år fremdeles en organisasjon med barnesykdommer. Ikke at det er uventet. Jeg er så heldig at jeg har vært med på to fusjoner, og sitter med erfaringer på hva som har fungert og ikke. Jeg ønsker å ta med meg den kunnskapen inn i AU og bidra til å skape en organisasjon alle vil være stolte av å representere. Når det velges inn nye studenter i organisasjonen er det viktig å ta med seg de tingene som har fungert tidligere og finne nye løsninger der det er behov. Jeg mener jeg er en person som kan bidra med det. Det er viktig det neste året å bygge en sterk og inkluderende organisasjon. Man må jobbe med "store" ting som organisasjonskultur og tillit. Jeg ønsker å være med på å bygge organisasjonen nedenfra og opp og at studentene er klar over at de er viktigst i organisasjonen. Jeg mener også det er viktig å bygge opp Campusstyrene og ha god dialog med de. Det er tross alt de som har oversikt over hva som skjer på sine campus. Fortell hvorfor nettopp du egner deg i Studentdemokratiet: Jeg har flere års erfaring (typ 5) med studentpolitikk, og har derfor god innsikt i hva som kreves av kunnskaper. Jeg er 10

11 ganske flink med forskrifter og vedtekter, noe jeg vet er viktig når man jobber med fagpolitiske saker. Spesielt når skolens ansatte bryter med egne forskrifter. Det er viktig at alle studenter blir hørt, og at de får en best mulig studiehverdag. Jeg har også (snart i alle fall. Forhåpentligvis) ferdig en tverrfaglig master i samfunnsvitenskap. På den tiden har jeg lært å arbeide selvstendig og i grupper hvor man er avhengig av hverandre, holde egne (og andres) tidsfrister og det å hele tiden få konstruktiv kritikk. Jeg mener det er viktige egenskaper når man skal representere studenter lokalt og nasjonalt. Smilefjes. gjennomføre? Det er flere konkrete ting jeg ønsker å jobbe med, men her er noen: - Felles kvalitetssystem (å få være med på å utvikle dette er en av mine største drømmer) Per dags dato har Buskerud og Vestfold og Telemark to forskjellige systemer. Det er viktig at skolen som en institusjon har felles retningslinjer på dette. Kvalitet i høyere utdanning er viktig, og et av skolens mål er å danne gode samfunnsborgere. For å få til det er variert undervisning viktig. Studentene har også her mulighet til å påvirke undervisningen, som igjen kan hindre frafall og bidra til et bedre psykososialt læringsmiljø (veldig mye kvalitet og fag her altså). - At alle studiestedene har samme retningslinjer for praksis, eksamen og obligatorisk undervisning/oppmøte. - Jeg ønsker også å jobbe mot at man kan ta fag på tvers av campusene uten å søke via samordna opptak. Jeg har også et ønske om at det en dag går an å konte fag på andre campus som tilbyr samme faget dersom det oppfyller kravene. Camilla Rønnevik Studie: Spesialpedagogikk Ønsker å stille til følgende verv: Politisk nestleder Hvorfor stiller du til valg: Jeg ønsker å stille til valg som politisk nestleder fordi jeg vil at studentenes egne saker skal bli satt på dagsordenen og jobbet med. Studentpolitikk er noe jeg brenner skikkelig for, og jeg har allerede jobbet mye med dette på eget campus hvor vi har fått til mye bra. Jeg har også erfaring fra parlamentet, og engasjementet mitt vokser bare mer og mer. 11

12 Fra sentrale hold synes jeg det er viktig at studenter blir mye bedre informert om hvilke rettigheter og plikter de har. Jeg vil også jobbe for at rettighetene til studentene blir ivaretatt. Fortell hvorfor nettopp du egner deg i Studentdemokratiet: Jeg egner meg i Studentdemokratiet fordi jeg liker å organisere, planlegge og å gjennomføre. Det var utrolig givende å være studentrådsleder, og nå ønsker jeg å ta et realt steg opp og jobbe som politisk nestleder. Jeg er allerede dreven på det formelle med politiske møter, møter med høgskolen og andre viktige samarbeidspartnere. Jeg bruker mye tid på å sette meg ordentlig inn i saker før jeg gjør opp en mening, og tenker hele tiden på studentene jeg jobber for og representerer. Lokal, regional og nasjonal politikk er viktig. Jeg ønsker å bidra til at politikken som føres nasjonalt blir påvirket av lokalt arbeid, her er det viktig å være i forkant, og dette kan jeg bidra med. Jeg ønsker å være en stemme for studentene ved HSN, inn mot politikere. Prinsipprogrammet blir svært viktig å arbeide med det neste året. Jeg mener at SDSN skal ha en sterk politisk stemme inn mot HSN, slik at vi sammen kan påvirke de politiske prosessene. gjennomføre? Jeg ønsker å løfte saker som angår studentene ved HSN opp dit det trengs slik at de blir løst. Ellers er jeg veldig opptatt av studiekvalitet, følge tett på endringene skolen jobber med etter fusjonen. Jeg ønsker å bidra til å løfte studentpolitikk og frem, dette kan gjøres gjennom prinsipprogram, plattformer og for eksempel resolusjoner. Jeg ønsker å bidra til at det som parlamentet vedtar skal gjennomføres, i trå med mitt mandat jfr. vedtektene Her sier vedtektene at arbeidsutvalget skal stå for utøvelsene av de vedtak som parlamentet fatter. En viktig del av arbeidet er å være et bindeledd mellom studenter og administrasjonen, det er noe jeg har nå og ønsker å opprettholde i det året som kommer. Jeg ønsker også at jeg kan være en person som folk kan komme til når de har noe på hjerte, om det er en sak de brenner for, noe som er vanskelig eller noe som er gøy. Jeg ønsker å være med å tilrettelegge for at det som studentene ønsker skal bli gjennomført, i samarbeid med student, campusstyret, SDSN og administrasjon. 12

13 Internasjonalt ansvarlig Rodion Sukhanov Brændø Studie: Jus og ledelse Ønsker å stille til følgende verv: Internasjonalt ansvarlig AU Velferdsansvarlig AU Hvorfor stiller du til valg: Fordi jeg er engasjert og ansvarsfull. Fortell hvorfor nettopp du egner deg i Studentdemokratiet: Fordi jeg er interessert. gjennomføre? Ikke spesifikt Thérèse Verheyleweghen Studie: Event & Sport Management Ønsker å stille til følgende verv: Internasjonalt ansvarlig Hvorfor stiller du til valg: Jeg ønsker å stille til valg fordi jeg ønsker å bidra til at studentene tilbys et fritidstilbud og får den hjelpen de trenger. Jeg bryr meg spesielt om de internasjonale studentene ettersom de er fremmede i et nytt land og på en ny skole. Gjennom dette vervet kan jeg bidra til at oppholdet deres i Norge blir positivt og minneverdig. Fortell hvorfor nettopp du egner deg i Studentdemokratiet: Jeg engasjerer meg i dag i studentmiljøet gjennom verv i både Studentsamfunnet og SAIH. Spesielt sistnevnte har ført til at jeg har blitt kjent med mange internasjonale studenter. Jeg vet hvilke utfordringer de møter og liker å kunne hjelpe til. Jeg er organisert og elsker å arrangere eventer av ulik art. gjennomføre? Jeg vil jobbe for at båndene mellom Studentdemokratiet og 13

14 studentorganisasjonene Studentsamfunnet, ISU og SAIH skal bli knyttet tettere. Sammen vil det være lettere å gjøre avtaler med Høgskolen i Sørøst-Norge og andre eventuelle aktører. Sammen kan vi gjøre mye kult og forbedre studentmiljøet i Drammen! Velferdsansvarlig Rodion Sukhanov Brændø Studie: Jus og ledelse Ønsker å stille til følgende verv: Internasjonalt ansvarlig AU Velferdsansvarlig AU Hvorfor stiller du til valg: Fordi jeg er engasjert og ansvarsfull. Fortell hvorfor nettopp du egner deg i Studentdemokratiet: Fordi jeg er interessert. gjennomføre? Ikke spesifikt Elin Gravningen Studie: Dataingeniør Ønsker å stille til følgende verv: Velferdsansvarlig i AU Hvorfor stiller du til valg: Det er kjempemange grunner til at jeg ønsker å stille til Studentdemokratiets Arbeidsutvalg. Jeg elsker studentpolitikk. Jeg elsker studentpolitiske saker. Jeg elsker å jobbe for at studenter skal ha en best mulig studieopplevelse, både innenfor og utenfor våre landegrenser. Videre så elsker jeg denne nye, skjøre, ville, vakre og spirende organisasjonen vår. I tillegg så føler jeg at jeg har vanvittig mye positivt og konstruktivt å bidra med. Og sist, men ikke minst, så er det så mange fantastiske prosjekter som organisasjonen er i gang med. Jeg kunne virkelig tenke meg å bruke kunnskapene, erfaringene mine og lidenskapen min til å føre disse sakene videre. 14

15 Fortell hvorfor nettopp du egner deg i Studentdemokratiet: Jeg har fartstid både som fulltids- og nettstudent, Klassetillitsvalgt, Campusleder, Parlamentsmedlem og som Organisatorisk Nestleder i Arbeidsutvalget. Disse rollene har gjort at jeg har god forståelse både for virkeligheten som studenter lever i, og god kjennskap til organisasjonens mange ledd. Studentdemokratiet vårt har nemlig gjennomlevd mange utfordringer i sitt første leveår, men gjennom disse erfaringene har vi også lært utrolig mye. Jeg ønsker å bringe med meg denne lærdommen som en verdifull byggestein inn i organisasjonens neste fase. Slik at vi sammen, i tett dialog mellom Arbeidsutvalg, parlament og campustillitsvalgte og studenter, virkelig kan bygge opp Norges beste studentpolitiske organisasjon og høgskole. Sett bort fra disse erfaringene så har jeg mange andre kunnskaper, ferdigheter og kontaktnettverk som jeg tror organisasjonen kan ha stor nytte av. For eksempel er jeg en kompetent prosjektleder og nettverksbygger, som er god på kommunikasjon og politisk forankring, når rammene er åpne for det. Verdens største optimisme og bunnløs brønn av kreativitet håper jeg også kanskje teller for noe :-) gjennomføre? Jeg er spesielt opptatt av psykisk helse og lik rett til utdanning. Jeg ønsker å fortsette det gode arbeidet med å legge fokus på disse tingene, gjerne gjennom holdningskampanjer, fokusdager/uker, lavterskel-sosialtilbud og andre lignende tiltak. Det er ikke nok å være reaktiv (jobbe med promotering av studentrådgivere, helsetilbud etc for studenter som allerede sliter), vi må også jobbe preventivt. Her er det viktig å samarbeide tett med Studentsamfunnene, Samskipnaden, Høgskolen og øvrige for å skape best mulig hverdag for studentene våre. Dette er et svært viktig fokusområde. Et annet, men nærliggende område er studiemestring. Jeg tror studiemestring og studieteknikk kan settes på dagsordenen og gjøres kult på en mye bedre og freshere måte. I tillegg til disse velferdsområdene så har jeg et brennende ønske om å være med å bygge denne organisasjonen slik at den, og dets medlemmer, og våre studenter, virkelig kan skinne. Tusen takk, og godt valg! 15

16 Eila Karlskås Myhren Studie: Barnehagelærer Ønsker å stille til følgende verv: Velferdsansvarlig SDSN Hvorfor stiller du til valg: Jeg stiller til valg fordi jeg ønsker å utgjøre en forskjell til det bedre for mine medstudenter. Jeg har et brennende engasjement og håper på å få utløp for dette i Studentdemokratiet. Verv i Studentdemokratiet vil også gi meg mer erfaring innen organisasjonsarbeid, noe jeg håper jeg vil dra nytte av i årene fremover i arbeidslivet. Fortell hvorfor nettopp du egner deg i Studentdemokratiet: Jeg egner meg i Studentdemokratiet fordi jeg ikke er redd for å si ting som det er, eller å ta saker for dem som enten ikke tør, vil eller kan. Jeg har stor rettferdighetssans og streber alltid etter å bli bedre. Jeg vil at Studentdemokratiet skal bli best mulig for studentene, og at deres hverdag skal bli optimat slik at vi alle er best mulig rusta til å takle studietiden, og veien videre. gjennomføre? Jeg har interesser over hele fjøla men brenner mest for studentenes medvirkning og undervisningskvalitet, som også er noe jeg har spesielt lyst til å jobbe med. Jeg har flere endringer jeg ønsker å gjennomføre, blant annet å endre fraværgrensa i barnehagepraksis fra 100% til 80%, slik som andre lærerutdanninger. Jeg ønsker også at studentene skal få tildelt praksisplasser som passer best mulig med bostedsadressene. 16