Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

Transkript

1 U ke 14 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Sør-Øst tur Nordvest og storebjørn tur Sør-øst prosjekt/språkgrupper Frokost grøt Nord-vest tur Storebjørn lavvoleir Månedsplan Himmeltoppen Frokost smøremåltid Gruppedeling/ språkgrupper Storebjørn lavvoleir Varmmåltid Storebjørn lavvoleir Sør-øst turdag Nord-vest og storebjørn tur 15 Sør-Øst tur Nordvest og storebjørn tur Sør-øst prosjekt/språkgrupper Frokost grøt Gruppedeling/ språkgrupper Frokost smøremåltid Skolegruppe Varmmåltid Sør-øst turdag Nord-vest og storebjørn tur Henrik 6 år Tuva 5 år Nord-vest og storebjørn tur 16 Sør-Øst tur Nordvest og storebjørn tur Sør-øst prosjekt/språkgrupper Nord-vest og storebjørn tur Gruppedeling/ Språkgrupper Frokost smøremåltid Skolegruppe Varmmåltid Sør-øst turdag Nord-vest tur. 17 Sør-Øst tur Nordvest og storebjørn tur Sør-øst prosjekt/språkgrupper Nord-vest og storebjørn tur Gruppedeling/ Språkgrupper Frokost smøremåltid skolegruppe Varmåltid Fride 5 år Sør-øst på vårens vakreste eventyr (Domkirka) Sør-øst turdag Nord-vest og storebjørn tur

2 Mars 2016

3 Kims leik Kims leik er en aktivitet vi bruker mye på Himmeltoppen. Vi har ulike temaer som dyr kjøkkenredskaper eller farger. Barna er med å tryller bort en ting under teppet, så er det om å gjøre å gjette hva som er borte. Kims lek er med på å utvikle ordforråd men også hukommelse. I rammeplanen for barnehagen står det at barnehagen skal bidra til at barn videreutvikler sin begrepsforståelse og bruker et variert ordforråd

4 Flaskebane Etter at vi hadde bygd flaskebanen, fant vi fram flasker i ulike varianter. Barna var her med å vurdere fart og lengde, hvilken flaske kjører raskest og hvilken kjører lengst. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter utvikler barna sin matematiske kompetanse. (rammeplan for barnehagen)

5

6

7 Vinterfest 2016

8 Denne måneden har vi sett på ulike former og figurer. Trekanter, firkanter og sirkler. På en samlingsstund fikk barna i oppgave å lete etter noe som var firkantet også ta det med tilbake til samlingsstunden. Hj4 kommer tilbake til der hvor jeg sitter. «jeg har funnet noe» voksen: ta det med deg du så alle kan se på det» «det er for tungt». Hun hadde funnet en stor hylle med mange firkanter i.

9 Første tur etter påskeferien, gikk vi opp til påskeplassen. Da vi kom frem hadde det vært noen andre der, det var elgen. Den hadde lagt fra seg spor over alt. Mens vi spiste, hørte vi på elglokk på mobilen, og så på bilder av elg.

10 Granåsen samarbeider med Høgskolen for Barnehagerlærer utdanninga på Dmmh. Vi tar imot studenter til praksis og så blir vi invitert til ulike aktivitets dager på Dmmh eller på Frøset. En flott Torsdag hadde Storebjørn oppmøte på Brannhaugen før vi dro av gårde på ski opp til Frøset gård. Her hadde studentene laget store labyrinter, slott, et digert liggende troll og masse skiaktiviteter. Kort sagt et eldorado for alle som var med på turen.

11 Etter en utrolig praktfull dag med mestring, glede og samhold i gruppa dro vi tilbake til Stavset. Via skiløypenettet tok vi oss til Nilsbyen der vi måtte av med skiene og ta beina fatt. Å få oppleve slike dager gir ro og tid til undring over de små ting og øyeblikk vi fikk oppleve.

12 Yoga Vi må finne fokus og puste rolig. Med øynene lukket puster vi inn og ut gjennom nesen. Rolig pust Konsentrasjon

13

14 Yoga er for alle og vi gjør øvelser på vårt eget nivå. Kroppen kan tøyes og strekkes på forskjellige måter. Gjennom arbeid med kropp, bevegelse og helse (Rammeplanen) skal barnehagen bidra med at barna skaffer seg gode erfaringer med varierte og allsidige bevegelser og utfordringer.

15 Gjennom yoga opplever barna positiv mestring med kroppen. De utvikler grov og finmotorikk, balanse og får kunnskap om kroppen.

16 Fra yogalek til «cherrox-gjeng» til felles dans. I garderoben har barna mange fine møter og aktivitetene forandrer seg etter hvert som leken utvikler seg. Her er det fine samtaler, god lek, toleranse og fellesskap.

17 Det er stor stas med skolegruppe hver torsdag. Barna er ivrige og vil gjerne starte rett etter frokost. Da får vi øvd litt på klokka også mens vi venter til kl9.30. I vinter har vi sett en episode av Lesekorpset om dagens bokstav på Alle med rommet, før vi går inn på arbeidsrommet og jobber videre med bokstaven. Vi har fokus på bokstavens lyd, rim og hva som begynner på den lyden. Så øver vi litt på å skrive også. Siden barna er så ivrige etter oppgaver har vi begynt å se på tall. Gjenkjenne tallene 1-10 og sette det sammen med mengde.

18 Diverse informasjon I tiden fremover når sola varmer mer og mer, vil det bli en del våte hansker/ votter. Ta disse med hjem for tørk. Hjemmesiden er oppdatert med Granåsen sin nye visjon: Granåsen barnehager fremmer drømmer og livsglede På nordlys i garderoben nærmest porten er det laget en stor dokumentasjon fra vårt nye bygg i Granåsen, ta en titt innom for å se. Følg linken: /Arsplan