Referat SU/SMU- møte, mandag , kl

Transkript

1 Reipå skole Likeverd-Samhold-Mestring Referat SU/SMU- møte, mandag , kl Tilstede: Jonas Eikefjord, Tone Norum, Anita Ragnvaldsen, Ann-Kristin Skjellstad, Trude Kristensen, Trine Flage, Silje Ditlevsen og Line Mortensen Meldt forfall: Anne-Margrethe S. Stormo (politisk repr.), Andrea Jenssen (nestleder elevrådet), Eystein Jacobsen (SMU-repr. Elevrådet) 1. Brukerundersøkelser 2016 Gjennomgang av brukerundersøkelsene elev, lærer- og foreldreundersøkelsen. Vi har følgende kommentarer til: Resultat 2016 Kommentar til resultater. Videre arbeid, oppfølging og tiltak Støtte fra lærerne 4,3 Vi ser at størsteparten av elevene svarer at de har lærere som bryr seg og som gir dem støtte og respekt i skolehverdagen. Skår på de ulike spørsmålene ligger mellom 4,2 og 4,7. Der er ikke satt inn spesifikke tiltak under dette emnet da vi har valgt ut de områdene vi skårer lavest. Vurdering for læring 3,9 Vi skårer lavt på om elevene får være med på hva som skal vektlegges når de skal vurdere arbeidet sitt. Som tiltak skal vi se på utviklingssamtaleskjemaene. Hvordan lage et skjema som gir elevene et verktøy de kan bruke til å bli bedre i fagene. Læringskultur Mestring 3,9 3,9 Vi skårer lavt på arbeidsro og motivasjon. Som tiltak har vi satt opp at vi skal jobbe med å være tydelige klasseledere. Elevene skal vite hva de skal jobbe med, mål for faget og hva som er forventet av dem. Det er viktig at elevene skal føle mestring i Elevdemokrati og medvirkning fagene. 3,7 Vi skårer lavt på at elevene ikke vet hvordan systemene er bygd opp på skolen. Vi skal gi bedre informasjon til elevene om hvordan skolen jobber med hensyn til elevrådsarbeid, klasseregler og informere om hvordan elevene blir hørt i ulike fora på skolen. Informere om elevmedvirkning i fagene. Andel elever som har opplevd mobbing 2-3 ganger i mnd eller oftere (prosent) 4,8 På grunn av prikkregler får vi ikke regnet prosenten på elever som opplever mobbing 2 eller 3 ganger i måneden. Vi har av 54 elever 43 elever som svarer Ikke i det hele tatt, mens det er 11 elever som svarer En sjelden gang eller 2 eller 3 ganger i måneden. Som tiltak skal rektor gå i 5.-7.klasse og snakke med elevene om resultatene og viktigheten av å varsle en voksen om mobbing. Elevene skal trene seg i å si ifra når noen ikke oppfører seg greit. tas opp som sak i FAU Reipå reipa.skole@meloy.kommune.no Side: 1 av 10

2 2. Premiering i skolen Uttalelser fra SU/SMU: På Reipå skole har vi per dags dato ingen premiering. SU er ikke udelt negativt til å ha premiering i skolen. Så lenge det er mulighet for alle elevene å kunne oppnå premiering er vi positiv til å ha premiering ved Reipå skole. Vi mener også at det burde være rom for å ha ulik praksis ved skolene. Vedlegg 1. Uttalelser fra pedagoger, elevrådet, andre ansatte og FAU. 3. Mobilfri skole Uttalelse fra SU/SMU: Hvilke retningslinjer har skolen i dag? innarbeidet i ordensreglementet? behandlet i rådsorganene? Uttalelse for rådsorganet: Reipå skoles praksis i forhold til mobiltelefoner er at de skal være avslått gjennom skoledagen skal ikke sees og ikke høres. Retningslinjer rundt mobiltelefon er tatt inn under punkt 7 i Ordensregler ved Reipå skole: Mobiltelefon skal være avslått i skoletiden og ligge i sekken. Dersom eleven har behov for å ringe, skal skolens telefoner benyttes. Ved behov for å ta kontakt med eleven i løpet av skoledagen, må foreldrene ringe skolens telefoner. Ved brudd på regelen er det vedtatt reaksjonsformer som skal følges. Retningslinjene som skolen følger ble vedtatt i SU SU vil ha det slik som det er i dag. Vi oppfordrer også til at det må få bli opp til hver enkelt skole om det er behov for mobilskap/safe på skolen. Vedlegg 1. Uttalelser fra pedagoger, elevrådet, andre ansatte og FAU Reipå reipa.skole@meloy.kommune.no Side: 2 av 10

3 4. Eventuelt - Sak til møtet i mars Sosial læreplan - Sak til møtet i mai ordensregler og skoledagsorganisering - Økonomi FAU. Spørsmål om det er mulig å søke om penger til skolen. Skolen ønsker å søke om penger til FAU for å kjøpe inn bøker til biblioteket på skolen. Representanter fra skole ber om at det tas opp som sak i FAU. Representantene fra FAU tar dette med seg. Referent, Line Mortensen, rektor Reipå skole 8146 Reipå reipa.skole@meloy.kommune.no Side: 3 av 10

4 Vedlegg 1. Premiering i skolen lik praksis? Uttalelse for rådsorganet: Pedagogene ved Reipå skole. Dagens praksis i forhold til premiering Skolen skal legge fram for rådsorganene hendelser som Skolen må legge fram for rådsorganene på hvilken måte skjer premieringen? Hva tenker skolens rådsorganer om skolens praksis? Hva mener elevene selv om skolens praksis? Virker premieringen motiverende/demotiverende, evt. for hvem? Hva tenker utvalgene om å premiere elever som presterer godt/får gode karakterer? Hvilke hensyn må tas ved evt. slik premiering? Virker belønning motiverende? Besvares av rådsorganene ved skolen Elevrådet, FAU, andre ansatte, SMU og SU Reipå skole har per inneværende skoleår ingen hendelser som Elevrådet har hatt premiering når de har hatt quiz for elevene på små- og mellomtrinn. Det har tidligere vært delt ut premier i forbindelse med Rundveien rundt. Premieringen på Quiz var såpebobler til laget som vant. Inndelingen av lag var gjort på tvers av trinnene. Rundveien rundt hadde premiering der det ble trukket ut 3 vinnere som fikk gavekort a 150 kr for å ha deltatt. Jo flere runder jo større vinnersjanser hadde elevene. Klassen som hadde flest antall runder per elev fikk også premie, der 1.premie var å få bestemme hva de skulle gjøre i 2 økter, mens 2.premie var å få bestemme over 1.økt. Pedagogene synes det er greit at vi ikke har noe premiering dette skoleåret. Vi har heller ingen motforestillinger mot å skulle ha det slik vi hadde det med trekking av gavekort. Slik vi ser det var elevene fornøyde med denne praksisen. Men ser ikke bort ifra at noen elever kan ha blitt lei seg og skuffet over ikke å ha bli trukket ut. Premieringen var motiverende for dem som var glade i å løpe, men også for dem som kun gikk veien rundt. Kunne være demotiverende for noen, men dette gjaldt mest de elevene som ikke var interessert i at de måtte være med på opplegget. Friminuttene var frivillig å delta i, mens det ble lagt opp til ei eller to fysiske økter med å løpe/gå Rundveien rundt. Det pedagogiske personalet er delt i sitt syn på premiering. Gode karakterer burde i og for seg være nok. Samtidig ser vi at det deles ut stående applaus til dem som er god til å løpe, synge med mer, så hvorfor ikke også premiere gode karakterer. Klare retningslinjer for hva som vil bli premiert. For eksempel høyest standpunktkaraktersnitt. Dersom man skal bruke Ørnes skole som eksempel mener vi at det nok ikke er belønningen i seg selv som er motiverende, da det kun er snakk om en liten sum Reipå reipa.skole@meloy.kommune.no Side: 4 av 10

5 Er Meløyskolene tjent med ulik praksis? Begrunn svaret Andre punkter som bør med? - Pedagogene ved Reipå skole mener at selv om vi jobber for en felles plattform for Meløyskolene, må det være rom for å være forskjellige. Dette gjelder også når det kommer til premiering. Skolene er ulike. Vi ønsker også å fremheve at premieringen som har vært brukt i Meløyskolen har vært av liten karakter. Det har ikke vært snakk om store beløp, en blomsterbukett koster like mye som kronebeløpet som er gitt. Noe som burde settes i perspektiv når denne saken diskuteres. Mobilfri skole dvs. mobiltelefoner er ikke tilgjengelig i skoletiden, men utleveres når skoledagen er over. Uttalelse for rådsorganet: Pedagogene ved Reipå skole. Hvilke retningslinjer har skolen i dag? innarbeidet i ordensreglementet? Reipå skoles praksis i forhold til mobiltelefoner er at de skal være avslått gjennom skoledagen skal ikke sees og ikke høres. Retningslinjer rundt mobiltelefon er tatt inn under punkt 7 i Ordensregler ved Reipå skole: Mobiltelefon skal være avslått i skoletiden og ligge i sekken. Dersom eleven har behov for å ringe, skal skolens telefoner benyttes. Ved behov for å ta kontakt med eleven i løpet av skoledagen, må foreldrene ringe skolens telefoner. Ved brudd på regelen er det vedtatt reaksjonsformer som skal følges. Se vedlegg. behandlet i rådsorganene? Uttalelse for rådsorganet: Retningslinjene som skolen følger ble vedtatt i SU Reipå skole har ikke hatt behov for å se på annen måte å løse utfordringene med mobil som blir brakt med på skolen av elevene. Den største utfordringen vi har fått er at elevene tar frem mobilene sine allerede på bussen. De vet at den skal være pakket bort der også. Dette er vanskelig å følge opp, da det ikke følger med skoleansatte med bussen. Men det tas kontinuerlig opp i klassene, og vi gir tilbakemelding til foreldre der det er behov for det Reipå reipa.skole@meloy.kommune.no Side: 5 av 10

6 Premiering i skolen lik praksis? Uttalelse for rådsorganet: Andre ansatte ved Reipå skole. Dagens praksis i forhold til premiering Skolen skal legge fram for rådsorganene hendelser som Skolen må legge fram for rådsorganene på hvilken måte skjer premieringen? Hva tenker skolens rådsorganer om skolens praksis? Hva mener elevene selv om skolens praksis? Virker premieringen motiverende/demotiverende, evt. for hvem? Hva tenker utvalgene om å premiere elever som presterer godt/får gode karakterer? Hvilke hensyn må tas ved evt. slik premiering? Virker belønning motiverende? Er Meløyskolene tjent med ulik praksis? Begrunn svaret Andre punkter som bør med? - Besvares av rådsorganene ved skolen Elevrådet, FAU, andre ansatte, SMU og SU Reipå skole har per inneværende skoleår ingen hendelser som Elevrådet har hatt premiering når de har hatt quiz for elevene på små- og mellomtrinn. Det har tidligere vært delt ut premier i forbindelse med Rundveien rundt. Rundveien rundt hadde premiering der det ble trukket ut 3 vinnere som fikk gavekort a 150 kr for å ha deltatt. Jo flere runder jo større vinnersjanser hadde elevene. Klassen som hadde flest antall runder per elev fikk også premie, der 1.premie var å få bestemme hva de skulle gjøre i 2 økter, mens 2.premie var å få bestemme over 1.økt. Vi har per i dag ingen premiering. Ser ikke på små premieringer (gavekort og lignende) som skadelig hvis alle har en reell mulighet for å oppnå premieringen. For eksempel slik vi hadde på Rundveien rundt. Premieringen kan være motiverende hvis man har mulighet til å oppnå et resultat, men demotiverende hvis det er noe man ikke kan. Vi tenker at dette er noe foreldrene selv kan jobbe med. Skolen bør kanskje ikke premiere gode karakterer.? Premieringen kan være motiverende hvis man har mulighet til å oppnå et resultat, men demotiverende hvis det er noe man ikke kan. Vet ikke hvilken praksis andre skoler har, men en felles praksis bør det kanskje være. For eksempel er helårs-sfo samlet på en skole bør være likt Reipå reipa.skole@meloy.kommune.no Side: 6 av 10

7 Mobilfri skole dvs. mobiltelefoner er ikke tilgjengelig i skoletiden, men utleveres når skoledagen er over. Uttalelse for rådsorganet: Andre ansatte ved Reipå skole. Hvilke retningslinjer har skolen i dag? innarbeidet i ordensreglementet? behandlet i rådsorganene? Uttalelse for rådsorganet: Reipå skoles praksis i forhold til mobiltelefoner er at de skal være avslått gjennom skoledagen skal ikke sees og ikke høres. Retningslinjer rundt mobiltelefon er tatt inn under punkt 7 i Ordensregler ved Reipå skole: Mobiltelefon skal være avslått i skoletiden og ligge i sekken. Dersom eleven har behov for å ringe, skal skolens telefoner benyttes. Ved behov for å ta kontakt med eleven i løpet av skoledagen, må foreldrene ringe skolens telefoner. Ved brudd på regelen er det vedtatt reaksjonsformer som skal følges. Se vedlegg. Retningslinjene som skolen følger ble vedtatt i SU Vi merker ikke noe til mobilbruk ved Reipå skole. Premiering i skolen lik praksis? Uttalelse for rådsorganet: Elevrådet ved Reipå skole. Dagens praksis i forhold til premiering Skolen skal legge fram for rådsorganene hendelser som Skolen må legge fram for rådsorganene på hvilken måte skjer premieringen? Hva tenker skolens rådsorganer Besvares av rådsorganene ved skolen Elevrådet, FAU, andre ansatte, SMU og SU Reipå skole har per inneværende skoleår ingen hendelser som Elevrådet har hatt premiering når de har hatt quiz for elevene på små- og mellomtrinn. Det har tidligere vært delt ut premier i forbindelse med Rundveien rundt. Premieringen på Quiz var såpebobler til laget som vant. Inndelingen av lag var gjort på tvers av trinnene. Rundveien rundt hadde premiering der det ble trukket ut 3 vinnere som fikk gavekort a 150 kr for å ha deltatt. Jo flere runder jo større vinnersjanser hadde elevene. Klassen som hadde flest antall runder per elev fikk også premie, der 1.premie var å få bestemme hva de skulle gjøre i 2 økter, mens 2.premie var å få bestemme over 1.økt. Vi har per i dag ingen premiering Reipå reipa.skole@meloy.kommune.no Side: 7 av 10

8 om skolens praksis? Hva mener elevene selv om skolens praksis? Virker premieringen motiverende/demotiverende, evt. for hvem? Hva tenker utvalgene om å premiere elever som presterer godt/får gode karakterer? Hvilke hensyn må tas ved evt. slik premiering? Virker belønning motiverende? Er Meløyskolene tjent med ulik praksis? Begrunn svaret Andre punkter som bør med? - Elevene savner ikke premiering. Men synes tilfeldig trekking er bra alle stiller likt Elevrådet mener det ikke skal være behov for premier for at det skal være motiverende. Elevrådet tenker at man ikke trenger premie, men ros. Alle må ha en sjanse til å vinne hvis det skal være premiering. Kommer an på premien/belønningen. Skolene burde ha like «store» belønninger. Burde ellers få bestemme selv. Mobilfri skole dvs. mobiltelefoner er ikke tilgjengelig i skoletiden, men utleveres når skoledagen er over. Uttalelse for rådsorganet: Elevrådet ved Reipå skole. Hvilke retningslinjer har skolen i dag? innarbeidet i ordensreglementet? behandlet i rådsorganene? Uttalelse for rådsorganet: Reipå skoles praksis i forhold til mobiltelefoner er at de skal være avslått gjennom skoledagen skal ikke sees og ikke høres. Retningslinjer rundt mobiltelefon er tatt inn under punkt 7 i Ordensregler ved Reipå skole: Mobiltelefon skal være avslått i skoletiden og ligge i sekken. Dersom eleven har behov for å ringe, skal skolens telefoner benyttes. Ved behov for å ta kontakt med eleven i løpet av skoledagen, må foreldrene ringe skolens telefoner. Ved brudd på regelen er det vedtatt reaksjonsformer som skal følges. Se vedlegg. Retningslinjene som skolen følger ble vedtatt i SU Elevene synes retningslinjene vi har er greie Reipå reipa.skole@meloy.kommune.no Side: 8 av 10

9 Premiering i skolen lik praksis? Uttalelse for rådsorganet: FAU ved Reipå skole. Dagens praksis i forhold til premiering Skolen skal legge fram for rådsorganene hendelser som Skolen må legge fram for rådsorganene på hvilken måte skjer premieringen? Hva tenker skolens rådsorganer om skolens praksis? Hva mener elevene selv om skolens praksis? Virker premieringen motiverende/demotiverende, evt. for hvem? Hva tenker utvalgene om å premiere elever som presterer godt/får gode karakterer? Hvilke hensyn må tas ved evt. slik premiering? Virker belønning motiverende? Er Meløyskolene tjent med ulik praksis? Begrunn svaret Andre punkter som bør med? - Besvares av rådsorganene ved skolen Elevrådet, FAU, andre ansatte, SMU og SU Reipå skole har per inneværende skoleår ingen hendelser som Elevrådet har hatt premiering når de har hatt quiz for elevene på små- og mellomtrinn. Det har tidligere vært delt ut premier i forbindelse med Rundveien rundt. Premieringen på Quiz var såpebobler til laget som vant. Inndelingen av lag var gjort på tvers av trinnene. Rundveien rundt hadde premiering der det ble trukket ut 3 vinnere som fikk gavekort a 150 kr for å ha deltatt. Jo flere runder jo større vinnersjanser hadde elevene. Klassen som hadde flest antall runder per elev fikk også premie, der 1.premie var å få bestemme hva de skulle gjøre i 2 økter, mens 2.premie var å få bestemme over 1.økt. Om det skal være premiering ved barneskolen, ønsker vi at denne skal være lik for alle trinn ved for eksempel Rundveien rundt eller Aktiv skolevei. Dette for at alle skal ha lik mulighet til å oppnå premie. På småskolen mener vi at premiering ved gode karakterer/presterer godt ikke er heldig. Men at i ungdomstrinnet er dette mer motiverende. Bør være ulik praksis mellom alderstrinnene Reipå reipa.skole@meloy.kommune.no Side: 9 av 10

10 Mobilfri skole dvs. mobiltelefoner er ikke tilgjengelig i skoletiden, men utleveres når skoledagen er over. Uttalelse for rådsorganet: FAU ved Reipå skole. Hvilke retningslinjer har skolen i dag? innarbeidet i ordensreglementet? behandlet i rådsorganene? Uttalelse for rådsorganet: Reipå skoles praksis i forhold til mobiltelefoner er at de skal være avslått gjennom skoledagen skal ikke sees og ikke høres. Retningslinjer rundt mobiltelefon er tatt inn under punkt 7 i Ordensregler ved Reipå skole: Mobiltelefon skal være avslått i skoletiden og ligge i sekken. Dersom eleven har behov for å ringe, skal skolens telefoner benyttes. Ved behov for å ta kontakt med eleven i løpet av skoledagen, må foreldrene ringe skolens telefoner. Ved brudd på regelen er det vedtatt reaksjonsformer som skal følges. Se vedlegg. Retningslinjene som skolen følger ble vedtatt i SU Mobilbruk i skoletiden mener vi bør være slik den er i dag ved Reipå skole Reipå reipa.skole@meloy.kommune.no Side: 10 av 10