Fauske Kommune DRIFTSUTVALG

Transkript

1 Møtebok Fauske Kommune DRIFTSUTVALG Møtedato: Fra kl. 10:00 Til behandling: Sakene 001/11-010/11 Møte nr: 1/2011 Til kl. 13:55 Møtested: Administrasjonsbygget, kantina TILSTEDE PÅ MØTET: Medlemmer: Bjørn Inge Gabrielsen, Hilde Nystad, Marlen Rendall Berg, Hege Harsvik, Lisbeth Kvæl, Greta Hjemgård Olsen, Arnt Pedersen, Nils Christian Steinbakk, Jørn Stene Varamedlemmer: * Andre: Kommunalsjef, økonomisjef, formannskapssekretær, presse. UNDERSKRIFTER: Vi bekrefter med våre underskrifter at møteboken er ført i samsvar med det som ble bestemt på møtet: Fauske Berit Vestvann Johnsen formannskapssekretær Bjørn Inge Gabielsen utvalgsleder representant representant Protokollen er godkjent av driftsutvalget i møte nr den Hovedutskrift sendes: Ordfører - Rådmann - Kommunalsjefer - Personalsjef - Økonomisjef Salten Kommunerevisjon Bibliotekene Lokal presse Politiske partier Gruppeledere Utskrift er foretatt den MERKNADER: Det var ingen merknader til innkallinga. Merknader til dagorden: Hege Harsvik (FL): Har fått flere henvendelser. Vi er en folkehelsekommune, men Fauske kommune har ikke avtale med Friskhuset. Både Salten Brann og idrettslag har avtale. Anmoder om at dette blir tatt opp. Tema etter lunsj.

2 Dagsorden ble enstemmig godkjent. Det var ingen inhabilitet. Svar på spørsmål: Hege Harsvik: Kommunalsjef svarte. Avtale er ikke med i spørsmål om bedriftshelsetjeneste. Kommer tilbake med svar. Tema: Barnevern Enhetsleder Randi Gundersen orienterte. Månedsrapport for desember 2010 ble utdelt i møtet. Saksliste Sak nr.: Sakstittel: 001/11 GODKJENNING AV MØTEBOK 002/11 DELEGERTE SAKER I PERIODEN 003/11 REFERATSAKER I PERIODEN 004/11 RESSURSFORDELINGSMODELL SKOLE 005/11 ØKONOMISKE KONSEKVENSER VED UTVIDELSE AV SFO ÅPNINGSTIDER OM SOMMEREN 006/11 TILDELING AV DRIFTSMIDLER TIL PRIVAT BARNEHAGER I FAUSKE KOMMUNE I PERIODEN 2010, 2009 OG /11 OFFENTLIG FINANSIERING AV PRIVATE BARNEHAGER FRA /11 TILSYN MED PRIVATE OG KOMMUNALE BARNEHAGER I FAUSKE 009/11 NY BEHANDLING AV BETALINGSSATSER FOR KOMMUNALE BARNEHAGER GJELDENDE FRA 15/ /11 KULTURMIDLER KOR OG KORPS

3 SAKSPAPIR FAUSKE KOMMUNE JournalpostID: 11/152 Arkiv sakid.: 11/58 Saksansvarlig: Berit Vestvann Johnsen Sluttbehandlede vedtaksinnstans: Driftsutvalg Sak nr.: 001/11 DRIFTSUTVALG Dato: GODKJENNING AV MØTEBOK Vedlegg: Møtebok nr. 8/2010 Sammendrag: Se vedlagte møtebok. INNSTILLING : Vedlagte møtebok nr. 8/2010 godkjennes. DRIF-001/11 VEDTAK Innstillingen ble enstemmig vedtatt. Rett utskrift bekreftes Berit Vestvann Johnsen formannskapssekretær

4 SAKSPAPIR FAUSKE KOMMUNE JournalpostID: 11/150 Arkiv sakid.: 11/56 Saksansvarlig: Berit Vestvann Johnsen Sluttbehandlede vedtaksinnstans: Driftsutvalg Sak nr.: 002/11 DRIFTSUTVALG Dato: DELEGERTE SAKER I PERIODEN Sammendrag: DDRI. 001/11: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VESTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak: NN, født **.**.**, er tildelt 152 årstimer ( 4 t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 003/11: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VESTMYRA SKOLESENTER NN, født **.**.**, er tildelt 152 årstimer ( 4 t/u) til særskilt opplæring.

5 Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 004/11: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VESTMYRA SKOLSENTER Det er fattet følgende vedtak i saken: NN født **.**.** er tildelt 342 årstimer ( 9 t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 005/11: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VESTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak i saken: NN født **.**.** er tildelt 266 årstimer ( 7 t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold:

6 Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 006/11: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VESTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak i saken: NN født **.**.**, er tildelt 532 årstimer ( 14 t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 007/11: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VESTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak i saken: NN, født **.**.** er tildelt 76 årstimer (2 t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning.

7 Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 008/11: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VESTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak i saken: NN, født **.**.** er tildelt 76 årstimer ( 2 t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 009/11: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VESTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak i saken: NN født **.**.** er tildelt 190 årstimer (5 t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning.

8 Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 010/11: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VESTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak i saken: NN født **.**.** er tildelt 266 årstimer ( 7 t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 011/11: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VESTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak i saken: NN, født **.**.**, er tildelt 190 årstimer ( 5 t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning.

9 Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 012/11: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VESTMYRA SKOLESENTER NN, født **.**.** er tildelt 190 årstimer ( 5 t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 013/11: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VESTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak i saken: NN født **.**.** er tildelt 646 årstimer (17 t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk

10 Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 014/11: ASSISTERENDE HJELP - VIDEREFØRING AV TILBUD - VESTMYRA BARNEHAGE NN tildeles assisterende hjelp i 18,75 timer pr. uke for perioden DDRI. 015/11: SPESIALPEDAGOGISK OG ASSISTERENDE HJELP - VIDEREFØRING AV TILBUD - VESTMYRA BARNEHAGE NN innvilges spesialpedagogisk hjelp i 5 timer pr. uke for perioden Den spesialpedagogiske hjelpen gir rett til reduksjon i foreldrebetalingen med kr. 278,00 pr.mnd. I tillegg til spesialpedagogisk hjelp innvilges NN assisterende hjelp i 30 t/u for samme periode. Innholdet i NNs tilrettelagte opplegg vil gå frem av hans individuelle utviklingsplan. DDRI. 016/11: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VESTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak i saken. NN, født **.**.** er tildelt 570 årstimer ( 15 t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk

11 Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 017/11: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VERSTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak i saken: NN, født **.**.** er tildelt 570 årstimer (15 t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 018/11: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VESTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak i saken: NN, født **.**.** er tildelt 266 årstimer (7 t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning

12 Annen tilpasset opplæring. DDRI. 019/11: SPESIALPEDAGOGISK HJELP, VESTMYRA BARNEHAGE NN, født **.**.**, tildeles spesialpedagogisk hjelp tilsvarende 5 t/u i perioden Den spesialpedagogiske hjelpen vil bestå av en kombinasjon av spesialpedagogisk opplegg i barnehagen og oppfølging fra logoped. Innholdet i det spesialpedagogiske opplegget vil fremgå av barnets Individuelle utviklingsplan. DDRI. 166/10: SPESIALUNDERVISNING VALNESFJORD OPPVEKSTSENTER NN tildeles en spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 114 årstimer og en assistentressurs tilsvarende 23 % stilling. Innholdet i tiltaket kommer frem av elevens IOP. DDRI. 219/10: SØKNAD OM ASSISTENTRESSURS TIL BARN MED DIABETES NN, født **.**.**, tilføres 50 % assistentressurs for perioden til Ressursen dekkes over Ansvar DDRI. 225/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING I BARNEHAGE NN tildeles spesialpedagogisk ressurs tilsvarende 4 timer pr uke. Han tildeles også en assistentressurs tilsvarende 70 %. Innholdet i tiltaket kommer frem av barnets IOP, med utgangspunkt i sakkyndige uttalelser.

13 DDRI. 230/10: EKSTRARESSURS TIL MEDÅS GÅRDSBARNEHAGE 1. NN, født **.**.**, tilføres 100% assistentressurs fra 1.nov.2010 til 14.aug Ved event. lengre sykehusopphold eller annet fravær, beregnes avkorting i refusjonen i forhold til oppmøterapport. 3. Det forventes at barnehagen i samhandling med PPT og barne- og familieenheten oppretter ansvarsgruppe. 4. Fauske kommune forventer vurderingsrapport pr. 1. mars og 1.juli DDRI. 231/10: SØKNAD OM RESSURS FOR FOSTERHJEMSPLASSERT ELEV I SALTDAL NN, født **.**.**, tilføres 8 lærertimer(45 min) og 22 assistenttimer for perioden til Det sendes refusjonskrav til Fauske kommune innen 1. juli DDRI. 232/10: DEKNING SKOLEPENGER -Ut fra budsjettår 2010 innvilges skolepenger for perioden aug. des 2010 for 5 mnd. Kr.3.000,- - Det innarbeides plass ved Vestmyra skolesenter skoleåret 2011/2012. DDRI. 233/10: SØKNAD OM DISPENSASJON FOR INNTAK AV ET EKSTRA BARN I BEGRENSET TIDSROM -Kvitlyngveien familiebarnehage får dispensasjon til å ta inn et barn i perioden til DDRI. 234/10: SØKNAD OM EKSTRARESSURS - NORDLYS SKOLE

14 - NN, født **.**.**, tilføres en styrking på 15,4 % lærerstilling for perioden til det sendes refusjonskrav i des.2010 og innen det forventes vurderingsrapport i juni 2011 DDRI. 235/10: SØKNAD OM SPESIALUNDERVISNINGSRESSURS VESTMYRA SKOLESENTER Saken avslås. DDRI. 236/10: ENKELTVEDTAK - SPESIALUNDERVISNING -HAUAN OPPVEKSTSENTER NN f. **.**.** disponerer i skoleåret følgende ressurs, gitt som årstimer til spesialpedagogiske tiltak: 532 årstimer gitt av spesialpedagog og pedagog 54% stilling 1060 årstimer gitt av assistent ca. 85 % stilling fordelt på skole og SFO. Utarbeidet IOP er grunnlaget for opplegg og organisering av tildelt ressurs. DDRI. 237/10: SØKNAD OM EKSTRA RESSURS - FINNEID NÆRMILJØSENTER -Finneid nærmiljøsenter tilføres en lærerressurs på 40 % stilling for tidsrommet Dette dekkes gjennom Ansvar 2000 tjeneste 2021 styrket grunnskoletilbud. -Enhetsleder utarbeider en vurdering av effekten av tiltaket. Dette legges fram for kommunalsjef innen utgangen av mars DDRI. 239/10: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINIRITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET VESTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak i saken: NN, født **.**.** er tildelt 342 årstimer (9 t/u) til særskilt opplæring.

15 Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 240/10: ENKELTVEDTA OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET 2010/ VESTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak i saken:_ NN, født **.**.**, er tildelt 190 årstimer ( 5t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 241/10: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET 2010/11 - VESTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak i saken: NN, født **.**.**, er tildelt 152 årstimer ( 4t/u) til særskilt opplæring.

16 Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 242/10: ENKELTVEDTAK OM SÆRSKILT OPPLÆRING AV MINORITETSSPRÅKLIGE ELEVER - SKOLEÅRET 2010/11 - VESTMYRA SKOLESENTER Det er fattet følgende vedtak i saken: NN født **.**.** er tildelt 152 årstimer ( 4 t/u) til særskilt opplæring. Mål og innhold: Målet med særskilt språkopplæring for minoritetsspråklige elever er å styrke og utvikle elevens språklige kunnskaper og ferdigheter, slik at de kan delta i ordinær undervisning. Den særskilte opplæringen består av: Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter Særskilt tilpasning innenfor den ordinære læreplanen i norsk Tospråklig fagopplæring på morsmålet. Morsmålsundervisning Annen tilpasset opplæring. DDRI. 244/10: SPESIALPEDAGOGISK HJELP FOSTERHJEMSBARN I MELØY - NN, født **.**.**, tilføres 13,35% stilling som spesialpedagog og 80,1% assistentstilling for perioden t.om

17 DDRI. 245/10: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING - VESTM YRA SKOLESENTER NN, født **.**.** er tildelt 4 t/uka lærertimer, 304 årstimer a 45 min. Innhold og organisering av undervisningen vil gå fram av elevens individuelle opplæringsplan (IOP). Faglig innhold: -Øke oppmerksomhet og konsentrasjon rundt skolearbeidet. -Forbedre karakter i matematikk. -Øke studietekniske ferdigheter, utvikle personlig læringsstil. -Bli i stand til å planlegge tiden selvstendighet i forhold til strukturering av dagen. DDRI. 246/10: SØKNAD OM SPESIALPEDAGOGISK HJELP FØR OPPLÆRINGSPLIKTIG ALDER - NN, født **.**.**, tilføres spesialpedagogisk hjelp med 5t/uke (13,65 % stilling) og 30 t/uke assistenthjelp (80,1%) med virkningstid t.om Dersom det skjer endringer bostedskommune innen denne tid, opphører vedtaket og Fauske kommune kontaktes. Vedtaket inneholder i dette tilfelle ingen grunnlag for reduksjon i foreldrebetaling. Det forventes vurdering av tiltaket innen DDRI. 247/10: SØKNAD OM SÆRSKILTE RESSURSSER Hauan oppvekstsenter innvilget 50 % fagarbeiderstilling i perioden t.om Enhetsleder fatter enkeltvedtak for det enkelte barn. DDRI. 248/10: SØKNAD OM VIDEREFØRING RESSURS VESTMYRA BARNEHAGE NN, født **.**.**, får videreført fagarbeider/assistentressurs på 50% for tidsperioden t.om

18 DDRI. 249/10: VIDEREFØRING SPESIALPEDAGOGISK RESSURS VESTMYRA BARNEHAGE NN, født **.**.** tilføres 5 t/uka spesialpedagogisk hjelp. Dette gir grunnlag for redusert foreldrebetaling. I tillegg innvilges fagarbeider/assistentressurs 80% stilling. Gyldighetstid DDRI. 250/10: SØKNAD OM EKSTRARESSURS NORDLYS NN, født **.**.**, tilføres en pedagogressurs på 19,25 % stilling for perioden t.om INNSTILLING : Delegerte saker tas til orientering. DRIF-002/11 VEDTAK Innstillingen ble enstemmig vedtatt. Rett utskrift bekreftes Berit Vestvann Johnsen formannskapssekretær

19 SAKSPAPIR FAUSKE KOMMUNE JournalpostID: 11/151 Arkiv sakid.: 11/57 Saksansvarlig: Berit Vestvann Johnsen Sluttbehandlede vedtaksinnstans: Driftsutvalg Sak nr.: 003/11 DRIFTSUTVALG Dato: REFERATSAKER I PERIODEN Sammendrag: Dok.ID Arkivsak ID Brevdato Avsender/Mottaker Tittel 10/ / BARNEVERNSTJENESTEN - MÅNEDSRAPPORT NOVEMBER /10990 I 08/ Frivillighetssentralen i Fauske FRIVILLIGHETSSENTRALEN I FAUSKE - PROTOKOLL STYREMØTE INNSTILLING : Refererte dokumenter tas til orientering. DRIF-003/11 VEDTAK Innstillingen ble enstemmig vedtatt. Rett utskrift bekreftes Berit Vestvann Johnsen formannskapssekretær

20 SAKSPAPIR FAUSKE KOMMUNE JournalpostID: 11/257 Arkiv sakid.: 11/91 Saksbehandler: Gunnar Sveen Sluttbehandlede vedtaksinnstans: Driftsutvalg Sak nr.: 004/11 DRIFTSUTVALG Dato: RESSURSFORDELINGSMODELL SKOLE Vedlegg: Modellskisse Input styringstallet og ressursberegning Fordeling antall elever kategori 2 Fordeling ressurser på ulike elementer Sammendrag: Rådmannen har behov for å innføre en ny ressursberegningsmodell for grunnskolene i Fauske kommune. Hensikten er å forenkle ressurstildelingen ved at ønsket netto total ramme fordeles den enkelte skole basert på objektive parametere. Total rammen til skolene kan danne grunnlaget for at skolelederne håndterer styring av egen skole innenfor tildelt ramme. En annen hensikt med en ny ressursmodell er å gi beslutningstakerne i Fauske kommune et verktøy som gir innflytelse og tilbakemelding på viktige parametere som bl.a. voksentetthet i skolen på ulike trinn. Ressursmodellen er kun et verktøy for å fordele den rammen Fauske kommune ønsker å benytte til skolesektoren. Fordelingsmodellen skal gi alle skolene like rammebetingelser, samt en bedre ro og forutsigbarhet i ressursfordelingen. Ressursmodellen tar utgangspunkt i en tilsvarende ressursmodell som benyttes av Vestvågøy kommune den såkalte Vestvågøy modellen. Denne ressursmodellen er tatt i bruk av flere kommuner. Saksopplysninger: Modell beskrivelse Ressursmodellen skal inneholde alle elementer som krever ressurser, samt at det er mulig å styre fordelingen av ressursene. Videre skal ressursmodellen gi en god beskrivelse av resultatet. Se figuren nedenfor:

21 Input: -Økonomiskramme skole -Styringstallord.underv. -Antall elever -Akiviteter og seniorer Ressursberegning iht gjeldende avtaler og regler Output: -Budsjettramme pr skole Nøkkeltall pr skole -Diagrammer Beregningsmodellen er en tilpasning av Vestvågøymodellen Inngangsverdier (input): Den viktigste inngangsverdien er antall elever, da den videre beregning benytter dette i den største delen av ressursbehovet. Av øvrige input fremkommer det i tabellen nedenfor som viser ressurselementene. Styringstallet ordinær undervisning defineres av beslutningstagerne i forhold til ressursbruk pr elev som gir ønsket voksentetthet. Se vedlegg 1. Styringstallet bestemmes pr trinn (1-4 trinn, 5-7 trinn og 8-10 trinn ). For å sette et tak på ressursberegningen i forhold til den øvrige driften i kommunen legges det opp til at rammen for skolesektoren defineres tidlig i budsjettprosessen, slik at modellen kan benyttes til å fordele tilgjengelige midler. Ressurselementer: Ressurselementer Merknader Elevdel Beregning av lærereressuer utfra antall elever, krav til årstimer og leseplikt Forsterket opplæring Ressurser avsatt til småtrinnet. Definert til 152 timer fordelt jevnt pr årstrinn Småskoletillegg Tillegg for skoler under 100 elever. 0,01 årsverksressurs for differansen Delsum ordinær undervisning Grunnlaget for beregning av voksentett ordinær undervisning Ekstraressurser 1 Iht behovet meldt fra skolene. Behov utfra sterke medisinske diagnoser Ekstraressurser 2 over gj.sn Skoler med behov for ekstra ressurer til IOP. Over valgte grenseverdi Særsk.norsk styrking Iht behovet meldt fra skolene. Fremmedspråk Iht behovet meldt fra skolene. Hørselshemmede Iht behovet meldt fra skolene. Delsum all undervisning Grunnlaget for beregning av voksentett all undervisning Byrdefullt arbeid Utgiftskompensasjon for lærere med ulike oppgaver. Definert. Seniortillegg Utgiftskompensasjon for lærere over 55 og 60 år. Definert. Sum Pedagogiske ressurser Grunnlaget for beregning av budsjettet Skoleadm Beregnet ut fra elevtall og definerte normer Merkantil Er tildelt iht dagens fordeling av ressurser Inntil videre er ikke ressurselementene SFO og samisk inkludert i modellen. Dette kan innarbeides. Det kan også legges opp til manuelle korrigeringer pga ressurstap ved små klasser eller andre forhold. Utgangsverdier (output): For å beregne budsjettrammen til den enkelte enhet omgjøres alle ressurselementer som krever pedagogiske ressurser til lærerårsverk. Dette er ikke antall stillingshjemler ved skolene. I tillegg spesifiseres årsverk til skole administrasjon og merkantilt personalet. Det beregnes ikke antall assistenter for den enkelte skole. Dette er en budsjettmodell som skal gi en budsjettramme, slik at

22 det vil være opp til skoleledelsen og de øvrige beslutningsorganer å avgjøre det faktiske antall lærere og assistenter innenfor tildelt ramme. Nøkkeltall som voksentetthet ordinær undervisning vil være et resultat av beregning. Dette vil tilsvare lærertettheten. Lærertetthet og voksentetthet all undervisning kan beregnes ved å forutsette er viss andel assistenter. Alle tall og beregninger vises i tydelige diagrammer og tabeller. Skolens budsjett vil være det viktigste resultatet av beregning. Budsjett består av tre deler. 1. Lønnsbudsjettet 2. Drift 3. Skoleskyss Lønnsbudsjett er den største delen av budsjettet og beregnes for den enkelte skole ved å ta utgangspunkt i antall beregnede lærerårsverk, årsverk skole administrasjon og årsverk merkantil. Dette multipliserer med den faktiske gjennomsnittslønnen for disse gruppe ved den enkelte skole. Lønnsforskjeller ut fra ulik ansiennitet blir dermed ivaretatt. Budsjettdelen drift beregnes ved å benyttes antall elever multiplisert med satser. Dette er alt utenom fast lønn. Dette skal også ivareta behovet for tilkallingsvikarer. Dette er satser som er beregnet ut fra foreløpig regnskap Dette må analyseres ytterligere. Skiller mellom sentrumsskoler og skoler utenfor sentrum, pga påvist ulikt kostnadsnivået. Tabellen nedenfor viser satsene pr elev som benyttes: Elevkost i kr (inkl vikarbruk) Sentrum skoler Ikke sentr skoler Sats pr elev: Skoleskyss beregnes individuelt pr skole, slik det gjøres i dag. Skoleåret og budsjettåret er ikke sammenfallende. Modellen tar hensyn til dette ved å beregne våren med 7/12 deler og høsten med 5/12 deler. Det vil være noe usikkerhet til beregningen for høsten, slik at en må påregne en budsjettregulering for denne perioden. Dette beregnes ved å benytte ressursmodellen og synliggjøres for beslutningstakerne i økonomimelding 2. Forholdet til Individuelle Opplæringsplaner (IOP) Ekstraressurser til individuelle opplæringsplaner er todelt. Ressurskrevende elever med omfattende medisinske diagnoser vil få de ressursene den aktuelle skolen har behov for å kunne tilrettelegge individuell opplæringsplaner. Rådmannen har sett et stort behov for å forenkle tildelingen av ressurser til øvrige elever som krever individuelle opplæringsplaner (også kalt ressurser til kategori 2 elever), uten at tilbudet til aktuelle elever blir svekket. Behovet som meldes inn fra de ulike skolene i Fauske kommune er svært varierende. Det kan virke som om behovet er størst på ungdomstrinnet. Det er sikkert ulike årsaker til det, men en grunn kan være manglende tidlig innsats. Beregning av ekstraressurser kategori 2 er i denne modellen todelt. Alle skolene får tildelt ressurser til denne type ekstra innsats gjennom at en beregner dette inn i elevdelen ved å sørge for tilstrekkelig lærertetthet. De skolene som har en stor andel kategori 2 elever som er over det laveste av landsgjennomsnittet eller kommune gjennomsnittet, vil få dette kompensert i modellen. Dette kompenseres ved at alle kategori 2 elever over aktuelle gjennomsnittsverdi

23 (landsgjennomsnittet) får 4 timer pr uke pr elev. 4 timer er et erfaringstall fra Vestvågøymodellen. Se vedlegg 3 og 4. Det faktiske ressursbehovet den enkelte kategori 2 elev skal få blir bestemt i vedtaket på den enkelte skole etter anbefalinger gitt av PPT. Det vil også være opp til den enkelte skole å samkjøre ressursbruken i forhold til tildelt budsjettramme. Denne tildelingsformen av midler til kategori 2 elever vil skape mer ro og forutsigbarhet for skolene. Skolene vil derfor kunne ha større fokus på de pedagogiske utfordringene enn å bruke tid på løpende ressursberegninger og søknadsprosesser. Styringsmuligheter Beslutningstagere i Fauske kommune har ved hjelp av modellen anledning å styre ressursbruken i skolen gjennom å definere styringstallet for ordinær undervisning som danner grunnlaget for voksentetthet/lærertett på de ulike trinnene. Endringer i styringstallet (voksentetthet) vil også påvirke totalrammen og vise ressursbruken ved ulik voksentetthet. Tildeling av ressurser til skolene gjennomføres ved tildeling av et rammebudsjett for skolesektoren totalt. Det er politikerne som vedtar rammen. Ved å benytte ressursmodellen vil rammen inneholde klare krav til voksentetthet som en del av rammebeslutning. På bakgrunn av vedtatt ramme må rådmannen og skoleledelsen sørge for at nødvendig personell er tilgjengelig. Fordelingen mellom lærere og assistenter avgjøres av skoleledelsen og tilpasses skolens behov. Det gis ikke anledning til opprettelse av nye stillinger uten at dette er behandlet på riktig måte. Prosess beskrivelse Rådmannen har tilrettelagt for Vestvågøymodellen gjennom møter og samtaler med fagpersonen fra Vestvågøy kommune. Modellen er tilpasset behovet til Fauske kommune. Modellen er presentert for alle ledere for oppvekstsentrene i Fauske kommune. Gjennom 2 møter er modellen blitt kvalitetssikret i en arbeidsgruppe bestående av representanter for rådmannen, skole administrasjonen og ansatte representant. Videre fremdrift Modellen må bli oppdatert med de gjeldende tallene for aktuelt skoleår. Nødvendige ressursanalyser utføres for å sikre at modellen fungerer etter hensikten. Resultatet etter at tallene er oppdatert drøftes og analyseres i den nedsatte arbeidsgruppen. Driftsutvalget får en orientering om dette arbeidet i DU 16. februar. Ressursmodellen innføres for fordeling av budsjettrammen til skolene i Fauske kommune fra skoleåret 2011/2012. Dette vil danne grunnlaget for rammestyring av skoleenhetene fra samme skoleår. Ressursmodellen vil bli benyttet når ressurstildeling skole skal behandles i DU 30 mars INNSTILLING : Driftsutvalget tar rådmannens utredning til orientering og ber rådmannen iverksette den skisserte fremdriftsplanen for videre implementering av ressursfordelingsmodellen for skolesektoren.

24 DRIF-004/11 VEDTAK Nils Christian Steinbakk (FL) fremmet følgende forslag: Driftsutvalget tar rådmannens utredning til orientering. Driftsutvalget vil ta endelig stilling til den nye modellen og videre fremdriftsplan i møte den 16/2-11. Til dette møtet vil driftsutvalget ha seg forelagt en oversikt som viser de enkelte skole sin nåværende ressurs, sammenlignet med ressurs basert på ny modell. Hilde Nystad (V) fremmet følgende omforente forslag: 1. Driftsutvalget tar rådmannens utredning til orientering. 2. Til neste møte skal det legges frem oversikt som viser ressursfordeling i gammel og ny modell og høringsuttalelser ved enhetene og tillitsvalgte. FL s forslag ble trukket. Det omforente forslaget ble enstemmig vedtatt. VEDTAK: 1. Driftsutvalget tar rådmannens utredning til orientering. 2. Til neste møte skal det legges frem oversikt som viser ressursfordeling i gammel og ny modell og høringsuttalelser ved enhetene og tillitsvalgte. Rett utskrift bekreftes Berit Vestvann Johnsen formannskapssekretær Utskrift sendes: Økonomisjef til videre forføyning

25 SAKSPAPIR FAUSKE KOMMUNE JournalpostID: 11/238 Arkiv sakid.: 11/82 Saksbehandler: Gunnar Sveen Sluttbehandlede vedtaksinnstans: Driftsutvalg Sak nr.: 005/11 DRIFTSUTVALG Dato: ØKONOMISKE KONSEKVENSER VED UTVIDELSE AV SFO ÅPNINGSTIDER OM SOMMEREN Vedlegg: Ingen Sammendrag: Referer til DU sak 058/10, hvor det er vurdert ulike forhold knyttet til å øke SFO tilbudet på sommeren. Det innebærer at SFO også har et tilbud i ukene 29,30,31 og 32. Utvidelse av SFO tilbudet kan gi økte kostnader for aktuelle enheter. Det mest avgjørende en må ta i betraktning når de økonomiske konsekvensene skal vurderes er: 1. Hvor stor andel av ungene har behov for sommer SFO 2. Hvilke ressurser er tilgjengelig for å kunne gi et akseptabelt tilbud. Når en skal planlegge bemanningen for sommer SFO i dag er det relativt enkelt fordi en vet når ungene skal ha sin ferie. Sommerturnusen for de SFO ansatte er klar innen 1 mai. Ovenfor de ansatte må en også i fremtiden kunne forvente at sommerturnusen er klar innen 1. mai. Ved innføring av et helårs SFO-tilbud må en gjennomføre ferieplanlegging for de SFO ansatte i forhold til antall barn som har behov for sommer SFO. Hensikten med det er å begrense de økonomiske konsekvensene ved utvidelse av SFO-tilbudet. For at dette skal la seg gjennomføre må alle med SFO plass gi tidligere beskjed om når den enkelte unge skal ha avviklet sin ferie. Det er naturlig at SFO får beskjed om ungenes ferieavvikling før 1 april. Denne endringen vil kreve vedtektsendringer. Planlegging uten fellesferie på SFO vil øke kompleksiteten når en skal lage sommerturnusen for SFO ansatte. Dette er både i forhold til åpningstider og tilgang på ansatte. Det er grunn til å tro at et økt SFO tilbud om sommeren vil øke behovet for litt ekstrahjelp i den perioden. Tabellen nedenfor viser de antatte økonomiske konsekvensene: SFO Valnesfjord Sentrum Sulitjelma Konsekvenser Merknad Sum Få ansatte og normal åpningstid. Forutsetter samordning med Kosmo Forutsetter samdrift sentrum - Koordinerer med barnehagen Det er en del usikkerhet knyttet til de økonomiske konsekvensene: 1. Tilrettelegging av ferieplaner for SFO ansatte 2. Antall barn som ønsker sommer SFO

26 3. Samkjøring av ressurser om sommeren 4. Behovet for vasking Rådmannen vurderer at de økonomiske konsekvensene er såpass små dette er utgifter som kan håndteres innenfor allerede eksisterende skolebudsjetter. God planlegging skal sørge for at de økonomiske konsekvensene blir minimale. På grunn av den skisserte usikkerheten vil det være naturlig å gjennomføre en evaluering av et utvidet SFO tilbud og fremlegge dette for driftsutvalget høsten INNSTILLING : 1. Driftsutvalget er positive til etablering av sommeråpent SFO og ber rådmann iverksette en prosess med siktemål på å endre vedtektene for SFO på Fauske med virkning fra og med sommeren De økonomiske konsekvensene skal tas innenfor gjeldende skolebudsjett. Etter sommeren 2011 skal alle forhold knyttet til ordning evalueres og fremlegges driftsutvalget. DRIF-005/11 VEDTAK Innstillingen ble enstemmig vedtatt. VEDTAK: 1. Driftsutvalget er positive til etablering av sommeråpent SFO og ber rådmann iverksette en prosess med siktemål på å endre vedtektene for SFO på Fauske med virkning fra og med sommeren De økonomiske konsekvensene skal tas innenfor gjeldende skolebudsjett. Etter sommeren 2011 skal alle forhold knyttet til ordning evalueres og fremlegges driftsutvalget. Rett utskrift bekreftes Berit Vestvann Johnsen formannskapssekretær Utskrift sendes: Kommunalsjef Skolefaglig rådgiver Økonomisjef til videre forføyning

27 SAKSPAPIR FAUSKE KOMMUNE JournalpostID: 11/228 Arkiv sakid.: 11/77 Saksbehandler: Gunnar Sveen Sluttbehandlede vedtaksinnstans: Driftsutvalget Sak nr.: 006/11 DRIFTSUTVALG Dato: TILDELING AV DRIFTSMIDLER TIL PRIVAT BARNEHAGER I FAUSKE KOMMUNE I PERIODEN 2010, 2009 OG Vedlegg: Prinsippskisse finansiering barnehage Utvikling nettokostnad kommunale barnehager Utvikling barn i barnehage Sammendrag: Det står i Barnehageloven 14 at alle godkjente barnehager skal behandles likeverdig. Det er kommunen som skal sørge for at barnehagene i den enkelte kommune behandles likeverdig i forhold til offentlig tilskudd. Forskriften (FOR ) gir nærmere regler for kommunenes plikt til å sørge for likeverdig behandling. Refererer også til tidligere sak i driftsutvalget 057/10 Beregning Grunnlaget for beregning av driftstilskudd til private barnehager er netto kostnaden for de kommunale barnehager i den respektive kommunen. Dette er illustrert i vedlegg 1. Beregning av nettokostnader/enhetskostnad for de kommunale barnehagene utføres i et eget regneark som er tilrettelagt av kunnskapsdepartementet. Enhetskostnaden er også en parameter av antall barn i de kommunale barnehagene. Se vedlegg 2 og 3. I den videre beregningen har Rådmannen valgt å benytte en beregningsmodell fra PBL for å beregne tilskuddet til de private barnehagene. Ved en kontroll av beregningene utført i 2009 og 2008 viser det seg at foreldrebetaling er uteglemt, ikke fratrukket, i forbindelse med beregning av nettokostnaden/enhetskostnaden for de kommunale barnehagene. Denne feilen er blitt videreført for Konsekvensen av dette er for mye utbetalt kommunalt driftstilskudd til de private barnehagene i denne perioden. Beregningen kan deles i to perioder. Perioden er utbetalt og oppgjort gjennom administrative vedtak. Perioden 2010 har et tilsagn om driftstilskudd, men endelig oppgjør er ikke utført. Etter tidligere rutiner utføres endelig avregning av kommunalt driftstilskudd i mars året etter avsluttet regnskapsår. Tabellen nedenfor viser konsekvensene mellom utbetalt i 2008 og 2009, samt planlagt utbetalt i 2010.

28 Avvik 2008 Avvik 2009 Avvik 2010 Idrettsbarnehagen Medås Lyngheia Stemland gårdsbarnehage Kvitre Kvitlyngveien Sum * positive tall er for mye utbetalt, mens negative tall er for lite utbetalt I tillegg til feil i beregningsgrunnlaget for 2010 har det vært et stort frafall av barn i Kvitre barnehage fra 1 august. Utbetalingene til Kvitre er ikke blitt korrigert for denne endringen noe som har medført for høye utbetalinger fra august Prosessen Etter at det ble påvist beregningsfeil er det gjennomført to felles møter med de private barnehagene, hvor PBL var tilstede på det siste. Det er også blitt gjennomført separate møter med alle barnehagene for å kvalitetssikre tallene for den enkelte barnehage. Alle beregninger og tallgrunnlag er både i forkant og etterkant sendt den enkelte private barnehage. Tallgrunnlaget er nå godt kvalitetssikret. Konsekvenser Utbetalingene i 2010 er utført pr måned. Etter at det ble påvist avvik mellom planlagt utbetalt og ny beregning for 2010 har Rådmannen stoppet desemberutbetaling til de barnehagen som ville fått for mye utbetalt. Øvrige barnehager har fått utbetalt iht tildligere tilsagnsbrev. Se tabellen nedenfor. Utbetalt des 2010 Rest* Idrettsbarnehagen Medås Lyngheia Stemland gårdsbarnehage Kvitre Kvitlyngveien Sum * positive tall er utbetaling, mens neg tall er krav om tilbakebetaling Kolonnen for Rest i tabellen ovenfor viser forventet oppgjøret for Endelig oppgjør for 2010, samt krav om tilbakebetaling for 2009 og 2008 er ikke utført. Rådmannen er i dialog med kommunens advokat om hvordan kommunen kan få tilbakebetalt det som er for mye utbetalt. Det er planlagt nye møter med PBL i januar og februar for å avklare situasjonen. INNSTILLING : Driftsutvalget tar saken til orientering og ber rådmannen fortsette prosessen med å få tilbakebetalt for mye utbetalt offentlig tilskudd for de berørte private barnehagene i tidsperioden fra og med 2008 til og med 2010.

29 DRIF-006/11 VEDTAK Jørn Stene (FL) fremmet følgende utsettelsesforslag: Saken utsettes til neste møte i driftsutvalget den 16/2-11. Til dette møtet vil driftsutvalget ha seg forelagt det fullstendige tallgrunnlaget som er/skal legges til grunn for utbetaling av kommunalt driftstilskudd til de enkelte private barnehager for årene 2008, 2009 og Det skal fremkomme: Utbetalt kommunalt tilskudd til de enkelte private barnehager. Antall barn i de enkelte private barnehager, samt bemanning pr. avd. Spesifisert direkte og indirekte kostnader, samt foreldrebetaling og statstilskudd for de enkelte kommunale barnehager. Betalingssatser pr mnd. eksklusiv matpenger for hel og halv plass, samt størrelse på søskenmoderasjon for barn nr. 2 og barn nr. 3 i de enkelte private barnehager. FL s utsettelsesforslag ble enstemmig vedtatt. VEDTAK: Saken utsettes til neste møte i driftsutvalget den 16/2-11. Til dette møtet vil driftsutvalget ha seg forelagt det fullstendige tallgrunnlaget som er/skal legges til grunn for utbetaling av kommunalt driftstilskudd til de enkelte private barnehager for årene 2008, 2009 og Det skal fremkomme: Utbetalt kommunalt tilskudd til de enkelte private barnehager. Antall barn i de enkelte private barnehager, samt bemanning pr. avd. Spesifisert direkte og indirekte kostnader, samt foreldrebetaling og statstilskudd for de enkelte kommunale barnehager. Betalingssatser pr mnd. eksklusiv matpenger for hel og halv plass, samt størrelse på søskenmoderasjon for barn nr. 2 og barn nr. 3 i de enkelte private barnehager. Rett utskrift bekreftes Berit Vestvann Johnsen formannskapssekretær Utskrift sendes: Økonomisjef til videre forføyning

30 SAKSPAPIR FAUSKE KOMMUNE JournalpostID: 11/265 Arkiv sakid.: 11/94 Saksbehandler: Gunnar Sveen Sluttbehandlede vedtaksinnstans: Driftsutvalg Sak nr.: 007/11 DRIFTSUTVALG Dato: OFFENTLIG FINANSIERING AV PRIVATE BARNEHAGER FRA 2011 Vedlegg: Skisse offentlig finansiering av ikke kommunale barnehager fra 2011 Skisse rapportering og utbetaling til private barnehager i Fauske Sammendrag: Fra 1/ er reglene for finansiering av private barnehager endret. Hovedpunktene i denne endringen er: Ikke kommunale barnehager skal fremdeles behandles likeverdig med kommunale barnehager. Satsene for offentlig finansiering bygger på kommunalt budsjett for Dette korrigeres mot det kommunale regnskap når det foreligger. Rapportering av barnetall minimum en gang pr år (årsmelding), samt at kommunen kan bestemme om dette skal gjøres flere ganger i året. Tilskuddet skal utbetales forskuddsvis hvert kvartal. Offentlig finansiering av ikke kommunale barnehager skal utgjøre minimum 88% (91% fra 1/8) av det som tilsvarende kommunale barnehager i gjennomsnitt mottar i offentlig finansiering. Se vedlegg 1. Familebarnehager har en lavere sats enn ordinære barnehager. Forslag til tilskuddssatser skal legges ut til alminnelig ettersyn før 1. feb Kommunen kan redusere tilskuddet dersom den private barnehagen har vesentlig lavere bemanning eller lønnskostnad pr årsverk, samt at eier har avsatt urimelig utbytte/egen godtgjørelse. Som en følge av den nye forskriften må det etableres nye rutiner mot de private barnehagene i Fauske. Rådmannen ønsker at de nye rutinene omfatter følgende: Offentlig finansiering til private barnehager beregnes utfra netto budsjett kommunale barnehager. Satsen beregnes i budsjettbehandlingen. Tilskudd betales ut forskuddsvis hvert kvartal (des,mars,juni,sept). Rapportering av barnetall skal gjennomføres kvartalsvis og spesifiseres pr måned. Utbetalt forskudd korrigeres pr måned for faktisk barnetall i den aktuelle perioden. Forskudd neste periode korrigeres for innmeldte barnetall siste måned. Endelig offentlig finansiering av de private barnehagene beregnes når det kommunalt regnskap foreligger.

31 Tabellen nedenfor viser rapporteringstidspunkter og ulike utbetalingstidspunkt: Periode Mnd Rapporterings-Utbetalintidspunkt forskudd Utbetaling korrigert 1. kvartal jan-mars 01.feb.11 des.11 mar kvartal april-juli 01.mai.11 mar.11 jun kvartal aug-okt 01.aug.11 jun.11 sep kvartal nov-des 01.nov.11 sep.11 des.11 Oppgjør mar.12 *I tillegg kommer rapportering i årsmeldingen 15/12 Se også vedlegg 2 for oversikt beregning og utbetalingsrutiner som vil bli praktisert ovenfor de private barnehagene i Fauske. For 2011 er satsene beregnet på grunnlag av det kommunale netto budsjettet: Pr oppholdstime Barn 0-2 år 92,75 Barn 3-6 år 47,30 Satsen pr oppholdstime endres ikke i løpet av 2011, men utbetalingen til barnehagen vil bli korrigert i tråd med utvikling av barnetallet i de ulike barnehagene. De tilsvarende nasjonale satsene er hhv 83,40 og 42,50. Satsen pr oppholdstime inneholder også tilskudd for kapitalkostnader. Her benyttes de nasjonale kapitalkostnadssatsene. For beregning av tilskudd til familiebarnehagen benyttes den nasjonale satsen pr oppholdstime som er oppgitt til hhv 67,00 og 54,80. Basert på innrapportert barnetall og beregnede satser pr oppholdstime er konsekvensen av dette følgende for offentlig finansiering av de private barnehagene i Fauske: Beregnet 2011 Beregnet utbetaling 1. kvartal Merknad Idrettsbarnehagen Medås Lyngheia Stemland gårdsbarnehage Kvitre KvitLyngheia avvikles 1/ Sum offentlig finansiering

32 Når endelig regnskap 2011 for de kommunale barnehagene foreligger vil dette bli beregnet på nytt og eventuelle korrigeringer vil bli gjennomført ovenfor de private barnehagene på påfølgende utbetaling. INNSTILLING : Driftsutvalget tar rådmannens orientering til etterretning. DRIF-007/11 VEDTAK Jørn Stene (FL) fremmet følgende utsettelsesforslag: Saken utsettes til neste møte i driftsutvalget den 16/2-11. I saken skal netto kostnader kommunale barnehager spesifiseres, og kommunens kapitalkostnader for den enkelte kommunale barnehage skal fremkomme og benyttes. FL s utsettelsesforslag ble enstemmig vedtatt. VEDTAK: Saken utsettes til neste møte i driftsutvalget den 16/2-11. I saken skal netto kostnader kommunale barnehager spesifiseres, og kommunens kapitalkostnader for den enkelte kommunale barnehage skal fremkomme og benyttes. Rett utskrift bekreftes Berit Vestvann Johnsen formannskapssekretær Utskrift sendes: Økonomisjef til videre forføyning

33 SAKSPAPIR FAUSKE KOMMUNE JournalpostID: 11/188 Arkiv sakid.: 11/68 Saksbehandler: Kristian Øse Sluttbehandlede vedtaksinnstans: Driftsutvalg Sak nr.: 008/11 DRIFTSUTVALG Dato: TILSYN MED PRIVATE OG KOMMUNALE BARNEHAGER I FAUSKE Vedlegg: -Veileder tilsyn barnehager. Kunnskapsdept. Sammendrag: Kommunen som tilsynsmyndighet: Ut fra kommuneloven er det kommunestyret som bestemmer hvor tilsynet skal legges. Tilsyn med private og kommunale barnehager i Fauske er i Delegasjonsreglementet sak 51/10 delegert til rådmannen. Driftsutvalget er klageinstans og gis myndighet til avgjørelser av prinsipiell betydning innenfor følgende lover; - Lov nr. 64 Lov om barnehager (barnehageloven) m/sentrale forskrifter. Det er her aktuelt å vise til : 16. Tilsyn Kommunen fører tilsyn med virksomheter etter denne lov. Kommunen kan gi pålegg om retting av uforsvarlige eller ulovlige forhold ved godkjente eller godkjenningspliktige virksomheter. Hvis fristen for å etterkomme pålegget ikke overholdes, eller hvis forholdet ikke lar seg rette, kan kommunen vedta tidsbegrenset eller varig stenging av virksomheten. Kommunens stengingsvedtak skal sendes fylkesmannen til orientering. Vedtak om retting og stenging kan påklages til fylkesmannen. Saksopplysninger: Ut fra ovennevnte lover, forskrifter og vedtak, ønsker rådmannen å sette tilsyn i system med tanke på frekvens, innhold og oppfølging. Til hjelp i gjennomføringsarbeidet nyttes departementes veileder (vedlagt), for å utarbeide en tilsynsplan. Det er også nyttig å se til andre kommuner som har fått dette i system. Det er viktig å holde tilsynet utenfor de godkjenninger som kommunelegen gjør i forhold til Forskrift om miljørettet helsevern, men at en til hver tid er oppdatert på at godkjenning foreligger. På nåværende tidspunkt har kommunen 6 barnehager med tillegg av 5 private. Saksbehandlers vurdering: Et tilsyn er tidkrevende med fokus på forberedelse, gjennomføring og etterarbeid. Frekvens: hver barnehage får tilsyn ca. hvert annet år. Det startes tilsyn i løpet av våren 2011 for 2 barnehager med rekkefølge privat barnehage, kommunal barnehage Tema for tilsynet: a) Barnehagens rammebetingelser b) Barnehagens innhold.