Notat. Strategier for Fakultet for samfunnsfag (utkast) Visjon, virksomhetsmål og strategier for HiOA

Transkript

1 Notat Dato: Saksnr./arkivnr.: 2012/375 Til: Fra: Strategier for Fakultet for samfunnsfag (utkast) Fakultetet har i denne fasen av strategiprosessen tatt utgangspunkt i notater fra strategisekretariatet datert og og forholdt seg til føringer som framgår her. Nedenfor kommenteres først visjon, virksomhetsmål og strategier på institusjonsnivå. Deretter følger strategier for Fakultet for samfunnsfag. Visjon, virksomhetsmål og strategier for HiOA Visjon Det foreliggende forslaget til visjon for høgskolen har gjennomgående fått lite støtte. Det bør derfor utvikles en ny visjon. På ledersamling og på allmøte ved fakultetet er kommet fram forslag som har en del støtte, men også til disse forslagene er det motforestillinger. Kunnskap i sentrum Kunnskap skal ligge til grunn for all virksomhet ved høgskolen, og det bør også reflekteres i visjonen. Forslaget tar opp i seg både det som skal være høgskolens fokus ( kunnskap ), men også det urbane og høgskolens sentrale plassering. Kunnskapen skal være i sentrum, og på Høgskolen i Oslo og Akershus er den det, både fysisk og i overført betydning. Kunnskap i praksis Forslaget Kunnskap i praksis går rett til kjernen av det Høgskolen i Oslo og Akershus driver med, og som særpreger oss. Forslaget får fram samspillet mellom høgskole og samfunn/arbeidsliv og mellom teori og praksis. Studiene våre gir praktisk og anvendbar kunnskap, vi både henter kunnskap i arbeidsliv og praksisfelt og bidrar med kunnskap tilbake. Det er dette som særpreger oss og skiller oss fra de klassiske universitetene. Et tredje forslag er: Innovasjon, profesjon, arbeidsliv Den underteksten til visjonen som ble formulert i notat kan være en hensiktsmessig utfylling dersom visjonen utformes i en kortversjon som ovenfor. Høgskolen i Oslo og Akershus Postadresse: PB. 4 St. Olavsplass, 0130 Oslo Besøksadresse: Pilestredet 46. Telefon: , postmottak@hioa.no

2 Mål og strategier på institusjonsnivå Fakultetets strategier knytter an til, og skal bidra til å realisere, virksomhetsmål for HiOA samtidig som de skal svare på utfordringer for fakultetet og være retningsgivende for tiltak på instituttene fram mot I denne sammenhengen er det svært uheldig at HiOA under strategipunktet om utdanning i tilknytning til mål 1 har framhevet praktisk talt alle fagfelter i HiOA unntatt de som knytter seg til Institutt for journalistikk og mediefag samt Institutt for bibliotek- og informasjonsfag. Vi vil foreslå at dette endres slik at formuleringer om kultur, informasjon, journalistikk, kommunikasjon kommer inn, alternativt at man konsentrerer seg om noen helt få områder i den opprinnelige setningen. Formuleringen bør i tillegg gjøres om språklig slik at den ikke som nå synes å indikere at de som ikke nevnes heller ikke tilbys som fagområder av HiOA. Strategiformuleringene under punktet om FoU er problematiske. Formuleringene i det første strekpunktet er til dels vage og upresise samtidig som flere viktige fagmiljøer har vanskelig for å se seg ivaretatt gjennom de prioriteringene som er angitt. En alternativ formulering kan være: - Vektlegge kunnskapsbehov i samfunnet og prioritere FoU med relevans for utdanningene og deres yrkesfelt Videre bør strategipunktene framheve satsing på ph.d.-miljøer, FoU-miljøer som kan vise til resultater over tid, som har en viss størrelse og som har en vel avgrenset tematisk orientering. (Det arbeides med alternative formuleringer som vil bli ettersendt så snart de kommer). Fakultetets strategier Utfordringer for fakultetet, instituttene og utdanningene er løftet fram i strategiprosessen gjennom kartlegging av status på viktige områder og gjennom fakultetets analyse av styrker, svakheter, muligheter og trusler (SWOT-analyse). Fakultet har formulert strategier på alle de fire målområdene. I notat er det forutsatt at HiOAs strategier under virksomhetsmål 4 gjelder både på institusjons- og enhetsnivå. Fakultet har i tillegg utarbeidet egne strategier for virksomhetsmål 4 for at strategiene skal være tilpasset fakultetsnivået og de utfordringene som gjør seg gjeldende på SAM. Foran strategiene på hvert målområde er det gitt en kortfattet situasjonsbeskrivelse 1. Utdanning Utdanningene på SAM har gode fagmiljøer med høy kompetanse og for det meste god søkning til studiene. Studentgjennomstrømningen varierer noe og kan bli bedre. Fakultet har god balanse mellom bachelor- og masterstudier. Fakultetets første ph.d.-utdanning er nylig igangsatt, og den neste er til vurdering hos NOKUT. Sosialfagene står overfor økt vekt på tverrprofesjonelt samarbeid og på læring i praksis. Raske endringer i medieutviklingen påvirker journalistikk som arbeidsfeltet, mens digitaliseringen påvirker arkiv- og bibliotekfag. Det forventes en sterk økning i etterspørselen Høgskolen i Oslo og Akershus side 2

3 etter økonomisk-administrativ utdanning særlig på masternivå. Økende internasjonalisering er en gjennomgående tendens, men tilretteleggingen kan bli bedre på noen studier. Strategier 2020: 1. Fakultetet skal tilby relevante studier av høy kvalitet. Fakultetet skal videreutvikle et godt læringsmiljø og holde høyt faglig og pedagogisk nivå Studentenes vurderinger av undervisning og læringsmiljø skal komme fram i evalueringer og fora med studentdeltakelse på utdanningene Fakultetet/Utdanningene skal opprette arenaer for utveksling av faglig-pedagogiske idéer og erfaringer Utdanningene skal tilby varierte undervisningsformer med sikte på god faglig og sosial samhandling mellom studenter og undervisere 2. Utdanningene skal følge utviklingen innen sine respektive profesjoner og yrkesfelt, ta initiativ til faglig utvikling og bidra til gjensidig erfaringsutveksling. Yrkesfeltet skal være representert i relevante fora ved instituttene Utdanningene skal bidra til faglig utvikling i yrkesfeltene gjennom formidling og praksiskontakt Utdanningene skal trekke inn aktuelle undervisere fra praksisfeltet, åpne for delte stillinger og etablere hospiteringsordninger Instituttene skal stimulere til at flere av bachelorstudentene går videre til masterstudier 3. Fakultetet skal utvikle gjennomgående studieløp Alle fakultetets studenter som oppfyller krav til faglig nivå, skal kunne fortsette direkte fra bachelor- til masterstudier Fakultetet skal tilby minst tre ph.d.-programmer 4. Utdanningene skal styrke koplingene mellom undervisning og forsknings- og utviklingsarbeid Bachelorstudenter skal møte aktuell forskning og tilegne seg metodeforståelse tidlig i studieløpet Studenter, særlig på masternivå, skal kunne delta i FoU-prosjekter ved sine institutter FoU ved fakultetet skal gjøres kjent for studenter og ansatte 5. Praksis/læring i yrkesfeltet skal vektlegges Utdanninger med praksis skal ha ordninger som er basert på forpliktende avtaler. Praksisavtaler skal kvalitetssikres. Høgskolen i Oslo og Akershus side 3

4 Utdanningene skal utvikle tverrprofesjonelle undervisningsopplegg. 6. Fakultetet skal utvikle forpliktende strategisk samarbeid med andre utdannings- og forskningsinstitusjoner om phd-kurs, bedømmelser, komitearbeid og opponenter. 7. Utdanningene skal styrke sin internasjonale profil. Det skal være tilrettelagt for minst tre måneders utenlandsopphold ved alle bachelorog masterstudier. Ph.d.-studenter skal motiveres til å ta et utenlandsopphold. Fakultetet skal arbeide for koordinering, slik at vi HiOA framstår enhetlig utad mot internasjonale samarbeidspartnere. Det skal eksistere engelskspråklige tilbud som gir mulighet for minst et semesters studier ved alle institutter. Fakultetet skal ha bred student- og lærerutveksling. Relevante studieplaner/emneplaner og pensumlister skal ha en internasjonal orientering og ses i en internasjonal sammenheng. Utdanningene skal ha undervisningssamarbeid med internasjonale samarbeidspartnere (f. eks. gjennom joint masters eller lærerutveksling). Avtaler med internasjonale samarbeidspartnere skal kvalitetssikres. 8. Fakultetet skal tilrettelegge for organisert studentaktivitet og studentmedvirkning. Studentene skal være representert i styrer, råd og utvalg på fakultets- institutt- og utdanningsnivå. 2. Forsking og utvikling Fakultets FoU samsvarer godt tematisk med innholdet i utdanningene % av UF-tilsatte publiserer tellende FoU over en treårsperiode. I sammenlikning innad på HiOA er publiseringen omtrent på nivå med de samfunnsvitenskapelige fakultetene ved de nye universitetene. Andelen ekstern finansiering er langt lavere enn ved de nye universitetene. Det samme gjelder for innhenting av EU-midler. På flere områder er det internasjonalt og nasjonalt samarbeid om prosjekter. Det er potensiale for tydeligere intern tilrettelegging og organisering av FoU-virksomheten. Strategier Fakultetet skal videreføre og styrke FoU med klar relevans for utdanningene, med vekt på de fagområdene som utdanningene prioriterer. Instituttene skal ha FoU-prosjekter på prioriterte områder som svarer til utdanningenes faglige profil. 2. FoU-arbeidet skal være velorganisert og godt tilrettelagt, med forskningledelse og FoUadministrasjon. Høgskolen i Oslo og Akershus side 4

5 UF-tilsatte skal ha mulighet for deltakelse i aktive FoU-grupper på de fagområdene som instituttene prioriterer Fakultetet skal ha en systematisk tilrettelegging for, og oppfølging av, ph.dstipendiater 3. Fakultetet skal prioritere og videreutvikle forskning på felter der fagmiljøene skal være blant de ledende i nordisk eller i nasjonal sammenheng Institutt ABI, JM og SF skal være ledende i nordisk sammenheng på prioriterte områder. Institutt OAV og ØA skal samlet være blant de ledende fagmiljøene i Norge på forskning på økonomi og organisasjon og ledelse. 4. FoU-arbeidet skal være godt forankret i nasjonalt og internasjonalt samarbeid Fagmiljøene skal delta i internasjonale samarbeidsprosjekter og forskningsnettverk basert langsiktighet og kvalitet Fagmiljøene skal være delta aktivt i etablering av forskerskoler. Samarbeid med praksisfeltet om aktuelle FoU-prosjekter 5. Fakultetet skal øke FoU-produksjonen og graden av ekstern finansiering slik at de blir på nivå med tilsvarende miljøer ved norske universiteter. FoU-publiseringen ved fakultetet skal være minst like stor som ved samfunnsvitenskapelige fakulteter på de nye universitetene Den eksterne finansieringen av FoU ved fakultet skal være på samme nivå som ved de nye universitetene Det skal utformes kriterier for tildeling av FoU-tid der det stilles krav til prosjektplaner og publisering 6. Studentene skal trekkes inn i FoU-arbeidet (jf. pkt. 4 under utdanning) 3. Samfunnsrettet virksomhet og formidling Fakultetets institutter og utdanninger har god kontakt med sine yrkesfelt og omgivelser gjennom praksisordninger, kontaktnett, oppdrag, allmenn formidling og deltakelse i offentlig debatt. Men kontakten varierer en del i omfang og form, og høgskolen kan framstå atskillig mer synlig i offentligheten. I andel av totalinntekt ligger etter- og videreutdanning ved de nye universitetene % høyere enn ved HiOA. Det er betydelig potensiale for mer oppdragsundervisning ved fakultetet, men det forutsetter prioritering, og bedre organisering og tilrettelegging. Høgskolen i Oslo og Akershus side 5

6 Strategier Fakultetets utdanninger, institutter og fagmiljø skal bli mer synlige i samfunnet Utdanningene skal bli bedre kjent for utdanningssøkere Utdanningene og fagmiljøene skal drive formidling rettet mot yrkesfeltene og allmennheten og være representert på konferanser, i fagtidsskrifter og i ulike nyhetskanaler Fagmiljøene ved fakultetet skal bli mer attraktive som samarbeidspartnere 2. Instituttene skal bidra til faglig utvikling i yrkesfeltene gjennom etter- og videreutdanning og oppdragsundervisning Fakultetet skal styrke sin administrative kapasitet og kompetanse til effektiv håndtering av undervisningsoppdrag i anbudsfasen. 3. Fakultetets institutter skal ha et aktivt, kritisk samspill med samfunns- og arbeidsliv som bidrag til utviklingen av yrkesfeltene. (jf pkt 2 under utdanning med kulepunkter) 4. Fakultetet skal bidra til etablering av alumnivirksomhet (nettverk av tidligere studenter) 4. Menneskelige og økonomiske ressurser Fakultetet har gjennomgående godt arbeidsmiljø og en betydelig andel medarbeidere med mye og verdifull erfaring. Den formelle kompetansen er relativt høy stipendiater utgjør et viktig rekrutteringspotensiale som vil øke med etableringen av ph.d-utdanninger. Finansieringen av en høy andel masterstudier er krevende, og noen av bachelorstudiene er plassert i en for lav finansieringskategori. Både aldersprofil og økt studenttilstrømning forutsetter rekruttering av nye høyt kvalifiserte fagfolk. Studenttilstrømningen vil også stille krav til økt kapasitet når det gjelder lokaler, utstyr og utviklingen av campus. Budsjettene må tilpasses strammere økonomiske rammer strammere på grunn av økte kostnader som følger av høyere kompetanse i staben og økt FoU-tid. Strategier Fakultetet skal arbeide med rekruttering av kompetente medarbeidere på alle områder. Fakultetet skal rekruttere UF-tilsatte på høyt faglig nivå med andel første-/ professorkompetanse på norsk universitetsnivå. Fakultetet skal sikre at det er tilstrekkelig praksiserfaring i fagmiljøene. 2. Fakultetet skal opprettholde og videreutvikle et godt arbeidsmiljø, med vekt på faglige utviklingsmuligheter for alle tilsatte. Høgskolen i Oslo og Akershus side 6

7 Arbeidsmiljøet skal være preget av trivsel og tillit som dokumenteres gjennom arbeidsmiljøundersøkelser. Fakultetet skal arbeide for at lokaler og utstyr understøtter undervisningen, forskningen og det administrative arbeidet. Det skal finnes felles sosiale tiltak ved alle enheter. 3. Fakultetet skal utvikle sin organisasjon og organisasjonskultur, med sikte på god samhandling på alle områder og nivåer. Fakultetet skal sørge for godt samarbeid om felles oppgaver mellom medarbeidere i ulike enheter, det vil si mellom: o ansatte med ulik fagbakgrunn o UF-ansatte og TA-ansatte o ledere og medarbeidere De administrative tjenestene skal ivareta alle enheter og lokaliseringer på fakultetet. Fakultetet skal videreutvikle en effektiv og profesjonell forvaltning og administrasjon. Fakultetet skal arbeide for forenkling av administrative rutiner. 4. Instituttene for økonomi og administrasjon og offentlig administrasjon og velferdsfag skal utvikle seg organisatorisk i retning av et samarbeid innenfor rammene av en School of Management. 5. Fakultetet skal ha en sunn økonomi. Fakultetet skal ha en stabil og forutsigbar økonomisk situasjon med institutter som er i budsjettmessig balanse. Fakultetet skal ha strategimidler, kompetanseutviklingsmidler og økonomisk handlingsrom for viktige utviklingstiltak; 2% av budsjettet. Fakultetet skal arbeide for at undervisningsintensive studier og studier med særlig stort utstyrsbehov plasseres i en høyere finansieringskategori.. Høgskolen i Oslo og Akershus side 7