VEKEPLAN 5. KL. Veke 42 og Namn: MÅN TYS ONS TOR FRE 5A 5B 5C 5D 5A 5B 5C 5D 5A 5B 5C 5D 5A 5B 5C 5D 5A 5B 5C 5D MÅN TYS ONS TOR FRE

Transkript

1 VEKEPLN 5. KL. Veke 42 og Namn: Veke 42: oktober MÅN Y N FE 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 Nasjonal prøve i lesing Engelsk ata / Eng Engelsk ym amfunnsfag amfunnsfag ata / Eng Engelsk amfunnsfag ym K&H / fysisk aktivitet / musikk ym Engelsk Nasjonal prøve i lesing Kontaktlærartime amfunnsfag ym Veke 43: oktober MÅN Y N FE 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 Nasjonal prøve i engelsk ata / Eng Engelsk Nasjonal prøve i matte ym amfunnsfag amfunn ata / Eng Engelsk amfunnsfag ym K&H / fysisk aktivitet / musikk ym Nasjonal prøve i engelsk Nasjonal prøve i matte Kontaktlærartime amfunnsfag ym Kontaktlærartime Lærarar for 5.trinn: Kl.rom: 5: Per Morten Jørgensen pjor@ha.kommune.no mobil: B: Margunn Nærland mnar@ha.kommune.no mobil: Kl.rom: 5C: Mariann Egeberg mege@ha.kommune.no mobil: : Kristin Varhaug kriv@ha.kommune.no mobil: ndre personar på 5.trinn: nn Merete, Helga, Brit og May Kathrin

2 elefonnr. til skulen: Motland skule si heimeside: Klassekontaktar : rete undersen, B: nne Haugland, C: Lars ve Mikalsen, : Karin Undheim, rdenselevar veke 42: 5B: Capser og ebekka 5C: Luca og ominykas rdenselevar veke 43: 5B: line og Erion 5C: Kjell og Frøya Varm mat: Veke 42 ysdag: Fiskegrateng orsdag: Kjøttbollar med stappe Veke 43 ysdag: isengraut orsdag: Lasagne med salat Informasjon osialt mål: Bordskikk et var foreldremøte 29.september. eferat vert lagt ut på itslearning, og skulen si heimeside. Minnar om det med bursdagsinvitasjonar. ersom invitasjonane vert delt ut på skulen, ønskjer me at de ber alle av same kjønn i gruppa. ersom de ikkje ber alle, gje invitasjonar privat og ikkje på skulen. Lesebasar i veke 42 og 43. jå eiget skriv. Nasjonaleprøvar Lesing - tysdag 13.oktober. Engelsk - tysdag 20.oktober ekning - torsdag 22.oktober Margunn er vekke tysdag 13.oktober 16.oktober ppdaterte klasselister vert delt ut. et vert utviklingssamtalar i starten på november. Me minnar om at det er fleire elevar som treng å øve på gonging. Lurt å øve jevnt og trutt. ppfordrar fleire til å prøve seg på den frivillige periodegrublasen. Underskrift føresette:

3 Lekseplan veke 42 Y røn : Halve arket i mattemappa. : Vel ein av tekstene som du ikkje har gjort frå hefte med eksempeloppgåver frå nasjonale prøver. Les teksten og gjer oppgåvene som er til teksten. kriv svara på arket. Viss du har gjort alle går du inn på denne linken og les ein av tekstene og gjer oppgåvene til: prover/eksempeloppgaver/5/3_eksoppg_lesing_5 _steget_nn.pdf. u finn linken og eksempelteksten/oppgåvene under lekser på itslearning. jer du dette kan du skrive dei inn i lekseboka di. NB! a med gymklede! g biblioteksbøker. aud : Halve arket i mattemappa. : Vel ein av tekstene som du ikkje har gjort frå hefte med eksempeloppgåver frå nasjonale prøver. Les teksten og gjer oppgåvene som er til teksten. kriv svara på arket. Viss du har gjort alle går du inn på denne linken les ein av tekstene og gjer oppgåvene til: ver/eksempeloppgaver/5/3_eksoppg_lesing_5_steget _nn.pdf. u finn linken også under lekser på itslearning. jer du dette kan du skrive dei inn i lekseboka di. NB! a med gymklede! g biblioteksbøker. N F E : kriv om tre bøker som du har lese før. Kvifor likte du desse bøkene? kriv minst 4 setning om kvar bok. Øve på diktatord: kva, kva for, kven, kor, korleis, kvifor, kvar, kvarandre Engelsk: Les s. 20 i B. ei som har Basic boka les s. 31. Les minst 2 gonger. Lær dette utanåt. I am eg er you are - du er he/ she/ it is han/ ho/ det er we are me er you are de er they are dei er : Halve arket i mattemappa. : Les 30 min I eiga bok/biblioteksbok. : Les 30 min i eiga bok/bibliotekbok. kriv 4 setningar om kva som har skjedd til i boka til nå, og 2 setningar om kva du synst om han så langt. ette må du ha i lekseboka di sånn at du har det til du skal Øve på diktatord: kva, kva for, kven, kor, korleis, kvifor, kvar, kvarandre. kriv ein setning med kvart ord(åtte setningar til saman). : kriv om tre bøker som du har lese før. Kvifor likte du desse bøkene? kriv minst 4 setning om kvar bok. Øve på diktatord: kva, kva for, kven, kor, korleis, kvifor, kvar, kvarandre Engelsk: Les s. 20 i B. Les til du har fin flyt. Lær dette utanåt I play eg spelar you play du spelar he/ she/ it plays han/ ho/ den spelar we play me spelar you play de spelar they play dei spelar : Halve arket i mattemappa. : Les 30 min i eiga bok/biblioteksbok. : Les 30 min i eiga bok/bibliotekbok. kriv 4 setningar om kva som har skjedd til i boka til nå, og 2 setningar om kva du synst om han så langt. ette må Øve på diktatord: kva, kva for, kven, kor, korleis, kvifor, kvar, kvarandre. kriv ein setning med kvart ord(åtte setningar til saman).

4 Lekseplan veke 43 Y røn : Halve arket i mattemappa. : Les 30 min i eiga bok/bibliotekbok. kriv 4 setningar om kva du synst om han så langt. ette må du ha i lekseboka di sånn at du har det til du skal NB! a med gymklede! g biblioteksbøker. aud : Halve arket i mattemappa. : Les 30 min i eiga bok/bibliotekbok. kriv 4 setningar om kva du synst om han så langt. ette må NB! a med gymklede! g biblioteksbøker. N : Les 30 min i eiga bok/bibliotekbok. kriv 4 setningar om kva som ar skjedd til nå i boka, og 2 setningar om kva du synst om han så langt. ette må du ha i lekseboka di sånn at du har det til du skal : Les 30 min i eiga bok/bibliotekbok. kriv 4 setningar om kva du synst om han så langt. ette må : Halve arket i mattemappa. å gjennom målarket, og vurder deg sjølv på målarket. : Halve arket i mattemappa. å gjennom målarket, og vurder deg sjølv på målarket. F E : Les 30 min i eiga bok/bibliotekbok. kriv 4 setningar om kva du synst om han så langt. ette må du ha i lekseboka di sånn at du har det til du skal amfunn: Øv til prøve i kapittel I samfunnet. Les s og bruke lesestrategiar du har lært: skumles, leiteles, nærles. u vel sjølv om du vil lage tankekart om kapitlet eller finne nøkkelord + skrive samandrag. : : Les 30 min i eiga bok/bibliotekbok. kriv 4 setningar om kva du synst om han så langt. ette må amfunn: Øv til prøve i kapittel I samfunnet. Les s og bruke lesestrategiar du har lært: skumles, leiteles, nærles. u vel sjølv om du vil lage tankekart om kapitlet eller finne nøkkelord + skrive samandrag. å gjennom målarket, og kryss av på målarket. å gjennom målarket, og kryss av på målarket. NB! a med gymklede! NB! a med gymklede!

5 Periodegrublas 1. Ein film startar klokka jølve filmen varer i 90 min. Innimellom er det to reklameinnslag. et eine innslaget varer i 8 min og det andre i 5 min. Kva er klokka når filmen er slutt? ) 18:13 B) 18:27 C) ) 18:53 E) aute er høgare enn rne og kortare enn om. Ingar er høgare enn Kristoffer, men kortare enn aute. Kristoffer er lågare enn rne. Kven er høgast ) aute B) rne C) Kristoffer ) Ingar E) om Prøv å løys oppgåvene åleine, og gje svaret på ein lapp, mail e.l. til meg. Lykke til! Helsing Margunn Firedelingsgrupper måndagar ruppe 1 ruppe 2 ruppe 3 ruppe 4 Ingvild eline hea ofie Layan Lavin Natalka May Kristin Julia Kjell lida Natasha Viktor Martin Mathias awand lia line Mia Brian Meron Lars Frøya indre dam Luca ondre Casper Martine Erion ndrea Nina Hanna Caroline Mavin oma Kamilla age Henrik F hea Hjalmar teven ebecca Hanne ndrè avid ebekka Nora Kristine Cecilie iril ander Julie Mari ina Marie Filip Henrik E Benjamin imen ord Idar ominykas Emma

6 versikt og mål for veke 42 og 43 : Emne: Lesing Mål: 1. uke leselysten og får kjennskap til bøker som er aktuelle for deg 2. Ha leseflyt og utvikle leseforståelsen 3. Lese minst 30 min på skule og heime kvar dag 4. Kunne si noko om forfattaren av boka ein har lese, kva boka handlar om og kven du vil anbefale boka til 5. Lære seg diktatorda og bruke dei i setningar Kan godt Kan litt Må øva meir Engelsk: ubject: epetition 1. Know how to use to have, to be and to do 2. Know how to use verb in present Matematikk: Emne: Nasjonale prøvar og divisjon 1. Kunne svare på divisjonsstykker utan rest 2. Få vist kva ein kan på nasjonal prøve amfunn: Emne: I samfunnet 1. Bruke lesestrategiar som tankekart, nøkkelord + samandrag når du les til ei prøve 2. Kunne beskrive kva eit samfunn er 3. Kunne forklare kvifor menneske søkjer saman i samfunn 4. Kunne fortelje kva god folkeskikk er 5. Kunne gi døme på skrivne og uskrivne reglar i samfunnet og korleis dei endrar seg over tid 6. Kunne forklare kva Norges lover er 7. Vite kva grunnlova er og når den blei laga Emne: må dyr og oppgåva deiras 1. Kunne forklare kva ein nedbrytar er og kunne eit døme. 2. Kunne forklare kva eit rovdyr er og kunne eit døme. Emne: en eldste kristendomshistoria - Kunne fortelja litt om dei fyrste kyrkjelydane - Kunne fortelja litt om forfølgingane av dei kristne i omerriket osialt mål for alle elevane på Motland skule: 1. Bordskikk