VEKEPLAN 5. KL. Veke 21 og Namn:

Transkript

1 VEKEPLN 5. KL. Veke 21 og Namn: Veke 21: mai 2016 MÅN TY ON TOR FRE 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 Matte Engelsk Matte Engelsk amfunnsfag Matte Matte Engelsk Fellessamling Fellessamling Engelsk Matte Matte amfunnsfag K&H / fysisk aktivitet / musikk ym Naturfag Kontaktlærartime ymjing/ ymjing/ KRLE KRLE amfunnsfag ymjing/ ymjing/ Naturfag ym amfunnsfag ymjing/ ymjing/ Veke 22: 30.mai- 3.juni 2016 MÅN TY ON TOR FRE 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 Matte andnes ata /diverse Matte Engelsk amfunnsfag Matte Matte andnes Engelsk ata / diverse Engelsk Matte Matte amfunnsfag K&H / fysisk aktivitet / musikk andnes KRLE andnes Kontaktlærartime ymjing/ ymjing/ andnes amfunnsfag ymjing/ ymjing/ Naturfag andnes amfunnsfag ymjing/ ymjing/

2 Lærarar for 5.trinn: Kl.rom: 5: Per Morten Jørgensen mobil: B: Margunn Nærland mobil: Kl.rom: 5C: Mariann Egeberg mobil: : Kristin Varhaug mobil: ndre personar på 5.trinn: Elise, Helga, Brit og May Kathrin Telefonnr. til skulen: Motland skule si heimeside: Klassekontaktar : rete undersen, B: nne Haugland, C: Lars Ove Mikalsen, : Karin Undheim, FU: Laila Barrett, Ordenselevar veke 21: 5B: Thea ofie og Erion 5C: Luca og Rebecca Ordenselevar veke 22: 5B: Martin og Tiril 5C: Kjell og Lavin Varm mat: Veke 21 tysdag:havregraut torsdag: Lasagne Veke 22 tysdag: Lapskaus torsdag: Kjøttboller og stappe Informasjon et vert sommaravslutning i Obrestad hamn måndag 30.mai. kl om nemnt på foreldremøte skal me til sykkelgarden i andnes tysdag 31.mai. Er det nokon foreldre eller besteforeldre som kan vere med som hjelparar? (ei må kunne sykle) je melding til kontaktlærar. Info om sykkeldagen sjå lenger bak på planen. Onsdag 25.mai har 1.trinn fellessamling. Underskrift føresette:

3 Oversikt over emne og mål i veke 21 og 22 : Kan Kan Må Emne: Å- og O-lyden, lesarinnlegg, «kort-og godt»-setning. litt øve meir Mål: Kunne skrive ord med å- og o-lyd riktig. Bli kjend med sjangeren lesarinnlegg. Kunne velje seg eit dagsaktuelt tema og øve seg på å skrive eit lesarinnlegg. Øve på å argumentere sakleg for eigne meiningar. Kunne lese skjønnlitteratur, fagtekstar og diagram/tabellar. Kunne skrive ei «kort og godt»-setning om kva ein tekst handlar om. Engelsk: pring time Emne: Preposisjonar og spørjeord. Bruke spørjeorda når ein skriv ei forteljing. Kunne vanlege preposisjonar, og vete korleis me brukar dei. Matematikk: Emne: Multiplikasjon og divisjon Mål: Kunne gongetabellane Vite samanhengen mellom multiplikasjon og divisjon Vite korleis ein kan gonge eit tosifra tal med eit einsifra. amfunn: Emne: Noregs geografi og trafikk Mål: Forklare kva det vil seie å vise omsyn, vere forsiktig, merksam og ikkje hindre andre i trafikken. Vite kvifor det er viktig å gje tydeleg teikn for å vise kva du har tenkt å gjere i trafikken. Vise korleis du gjev teikn for kva retning du skal i vegkryss. Vite i kva situasjonar du har vikeplikt som syklist. Trekkje ut det viktigaste i ein tekst. Lære namna på fylker i Noreg. KRLE: Emne: Livssyn Veta kva eit livssyn er Kunne forklare ordet humanisme Naturfag: Kjemi i kvardagen Emne: Kunne gje døme på kjemi i kvardagen. Kunne utføre små forsøk og forklare kva som skjer. osialt mål for alle elevane på Motland skule: Ignorere uro og sinnekontroll

4 Ordboks: merksam, livssyn, humanisme, kjemi, reaksjon, pigment, vassfargar, holemåleri, lesarinnlegg, argument, dagsaktuelt, grunngje. Lekseplan veke 21 T Y O N røn ul Raud : Les alle reglane om : Les alle reglane om å- å- og o-lyden på arket i og o-lyden på arket i norskheftet, og gjer oppgåve norskheftet, og gjer oppgåve 1 1. kriv på arket. på side 35 og oppgåve 1 på den andre sida. kriv på arket. iktatorda denne veka: Håpe, kåpe, såpe, dråpe, våte, bål, tårn, får. Naturfag: Les side 122 og første avsnitt på side 123. jer eit forsøk: sett fram to glas. I det eine skal det vere kaldt vatn, i det andre varmt vatn. Ta ei ts sukker i kvart glas. Prøv å forklare kva som skjer i lekseboka di. Engelsk: Bruk dei fem spørjeorda i eit intervju med nokon heime. Prøv så godt du kan å skriv svara på engelsk i lekseboka. (fem setningar) What -kva, were-kor, whokven, when-når, why-kvifor Forslag til kva du kan spørje om: mat, familie, hobbyar, venar, dyr, reise, kvardagsaktivitetar. iktatorda denne veka: Håpe, kåpe, såpe, dråpe, våte, bål, tårn, får. Naturfag: Les side 122 og 123. jer eit forsøk: sett fram to glas. I det eine skal det vere kaldt vatten, i det andre varmt vatn. Ta ei ts sukker i kvart glas. Forklar kva som skjer i lekseboka di. (minst 5 setningar). Engelsk: Bruk dei fem spørjeorda i eit intervju med nokon heime. kriv svara du får på engelsk i lekseboka. (ti setningar) What -kva, were-kor, whokven, when-når, why-kvifor Forslag til kva du kan spørje om: mat, familie, hobbyar, venar, dyr, reise, kvardagsaktivitetar. : Les alle reglane om å- og o-lyden på arket i norskheftet, og gjer oppgåve 1 på side 35 og oppgåve 1 og 2 på den andre sida. kriv på arket. iktatorda denne veka: Håpe, kåpe, såpe, dråpe, våte, bål, tårn, får. Naturfag: Les side 122 og 123. jer eit forsøk: sett fram to glas. I det eine skal det vere kaldt vatn, i det andre varmt vatn. Ta ei ts sukker i kvart glas. Forklar kva som skjer og kvifor i lekseboka di. (minst 5 setningar). jer oppgåve 8 side 125. Engelsk: Bruk dei fem spørjeorda i eit intervju med nokon heime. kriv spørjemåla og svara på engelsk i lekseboka di. (ti setningar) What -kva, were-kor, who-kven, when-når, why-kvifor Forslag til kva du kan spørje om: mat, familie, hobbyar, venar, dyr, reise, kvardagsaktivitetar.

5 T O R : Les teksten «Ramses» i norskheftet. Vel ut tre ord som du skal forklare kva tyder. u kan svare i lekseboka eller under lekser på : Lese teksten «Ramses» i norskheftet. Vel ut fire ord som du skal forklare kva tyder. u kan svare i lekseboka eller under lekser på Matte:. 20 min på smart øving : Les teksten om «Ramses» i norskheftet. Vel ut tre ord som du skal forklare kva tyder. Bruk orda i eigne setningar. å kan du ikkje bruke den same setninga som står i teksten. u kan svare i lekseboka eller under lekser på F R E : Les i hylleboka di i 15 minutt, og øv på diktatorda. iktatord: Håpe, kåpe, såpe, dråpe, våte, bål, tårn, får. u skal øve ved å bruke amfunnsfag: Les side 12, 13, 14 og 15 i sykkelheftet ditt. jer oppgåve 11 side 12. Om det er mykje tekst, kan ein vaksen lese nokre av sidene for deg. Les minst to sider sjølv. : Les i hylleboka di i 15 minutt, og øv på diktatorda. iktatord: Håpe, kåpe, såpe, dråpe, våte, bål, tårn, får. u skal øve ved å bruke amfunnsfag:. Les side 12, 13, 14 og 15 i sykkelheftet ditt. jer oppgåve 11 side 12. jå gjennom måla og øv til vekeslutt. : Les i hylleboka di i 15 minutt, og øv på diktatorda. iktatord: Håpe, kåpe, såpe, dråpe, våte, bål, tårn, får. u skal øve ved å bruke amfunnsfag: Les side 9, 12, 13, 14 og 15 i sykkelheftet ditt. jer oppgåve 11 side 12. jå gjennom måla, og øv til vekeslutt. jå gjennom måla og øv til vekeslutt.

6 Lekseplan veke 22 T Y røn ul Raud : Jobb med teksten : Jobb med teksten «Kva for «Kva for dyr er raskast i dyr er raskast i verda?» i verda?» i norskheftet. jer norskheftet. jer oppgåve 6 a og oppgåve 6 a. kriv i b. kriv i lekseboka eller på lekseboka eller på iktatorda denne veka: opp, topp, sokk, kropp, love, troll, hopp, rotte. iktatorda denne veka: opp, topp, sokk, kropp, love, troll, hopp, rotte. : Jobb med teksten «Kva for dyr er raskast i verda?» i norskheftet. jer oppgåve 6 a, b og d.kriv i lekseboka eller på iktatorda denne veka: opp, topp, sokk, kropp, love, troll, hopp, rotte. Matte: 20 min på smart øving O N Naturfag:.Les side 126 i Yggdrasil. kriv to faktasetningar i lekseboka di. Engelsk: kriv faktasetningar (5 setningar) på engelsk om nabolaget ditt. Lever til Elise på melding på itslearning eller skriv i lekseboka di. Her er eksemplar på kva du kan skrive om: Kvar bur du? Kven er naboane dine? Kva for ei årstid likar du best? Kvifor? Kven andre bur der? Naturfag:. Les side side 126 og 127 i Yggdrasil. kriv fem faktasetningar frå det du har lest i lekseboka di. Engelsk: Lag ein faktatekst (8 setningar) på engelsk om nabolaget ditt. Bruk dei fem spørjeorda når du tenkjer på kva du kan skrive om. Lever til Elise på melding på itslearning eller skriv i lekseboka di. Her er eksemplar på kva du kan skrive om: Kva er spesielt med ditt nabolag? kor er det? Kven andre bur der? Kven er naboane dine? Kvifor er det ein god plass å bu? Kva for ei årstid likar du best? Kvifor? Naturfag:. Les side 126 og 127 i Yggdrasil. kriv eit samandrag frå det du har lest i lekseboka di. Bruk orda: kjemi, reaksjon, pigment, vassfargar, måla, dyrefeitt, holemåleri. Engelsk: Lag ein faktatekst (minst 10 setningar) på engelsk om nabolaget ditt. Bruk dei fem spørjeorda når du tenkjer på kva du kan skrive om. Lever til Elise på melding på itslearning eller skriv i lekseboka di. Her er nokon eksemplar/forlag på kva du kan skrive om: Kva er spesielt med ditt nabolag? Kva for ei årstid likar du best? Kvifor? Kven andre bur der? Kven er naboane dine? Kvifor er det ein god plass å bu?

7 T O R Matte: 20 min på smart øving. : Les teksten om «Løveguten» i norskheftet. kriv kva teksten handla om med ei «kort og godtsetning» i lekseboka eller på itslearning Matte:. 20 min på smart øving. : Les teksten om «Løveguten» i norskheftet. kriv kva teksten handla om med ei «kort og godt-setning» og svar på oppgåve 20 c i lekseboka eller på. : Les teksten om «Løveguten» i norskheftet. kriv eit samandrag på minst fem setningar og svar på oppgåve 20 c i lekseboka eller på. F R E : nakk med ein vaksen om orda i ordboksen. Vel eitt av orda og forklar kva ordet betyr. u vel om du vil skrive i lekseboka eller på Oppgåva ligg under Fag-Motland Lekser- iktatorda denne veka: opp, topp, sokk, kropp, love, troll, hopp, rotte. u skal øve ved å bruke KRLE: jer oppgåva på Les s. 84 i Vi i verda om du treng hjelp. : nakk med ein vaksen om orda i ordboksen. Vel tre av orda og forklar kva ordet betyr. u vel om du vil skrive i lekseboka eller på Oppgåva ligg under Fag-Motland 2005-Lekser- iktatorda denne veka: opp, topp, sokk, kropp, love, troll, hopp, rotte. u skal øve ved å bruke KRLE: jer oppgåva på Les s. 84 i Vi i verda om du treng hjelp. : nakk med ein vaksen om orda i ordboksen. Vel fire av orda og forklar kva ordet betyr. u vel om du vil skrive i lekseboka eller på Oppgåva ligg under Fag- Motland 2005-Lekser- iktatorda denne veka: opp, topp, sokk, kropp, love, troll, hopp, rotte. u skal øve ved å bruke KRLE: jer oppgåva på Les s. 84 i Vi i verda om du treng hjelp. ykkeldag tysdag 31.mai B lle møter på skulen seinast Bussen går kl Ta med eigen matpakke og vatnflaske. u treng klede etter veret. Me skal vere ute i opp mot to timar. Kan derfor vere godt med litt tjukke klede, og kanskje regnklede og støvlar. Ta med eigen sykkelhjelm. Me får låne sykkel frå sykkelgården. Me skal ha to økter undervisning når me kjem tilbake.

8 C Møter til vanleg skuledag. Har undervisning i to økter. Me et i kantina kl 10. Bussen hentar oss kl Ta med vatnflaske. Ta med eigen sykkelhjelm. Me får låne sykkel frå sykkelgården. u treng klede etter veret. Me skal vere ute i opp mot to timar. Kan derfor vere godt med litt tjukke klede, og kanskje regnklede og støvlar. Bussen går frå andnes kl et kan derfor vere at klokka vert noko meir enn før me er tilbake. Periodegrublas Kva er billigast? Viss du går på kino og du spanderer, er det billigare å ta med ein venn to gongar, eller ta med to vennar samtidig? Kjæledyr Katinka har kvite mus og kanarifuglar. esse dyra har til saman 15 hovud og 50 føter. Kor mange kvite mus har Katinka. je svaret på ein lapp eller ei melding til Margunn eller Kristin.