VEKEPLAN 5. KL. Veke Namn: MÅN TYS ONS TOR FRE 5A 5B 5C 5D 5A 5B 5C 5D 5A 5B 5C 5D 5A 5B 5C 5D 5A 5B 5C 5D

Transkript

1 VEKEPLN 5. KL. Veke Namn: Veke 50: des 2015 MÅN TY N T FE 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 Engelsk ata / Eng Engelsk ym amfunnsfag Engelsk ata / Eng Engelsk amfunnsfag ym K&H / fysisk aktivitet / musikk ym Naturfag Kontaktlærartime KLE KLE amfunnsfag KLE KLE Naturfag ym amfunnsfag Veke des 2015 MÅN TY N T FE 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 Engelsk ata / Eng Engelsk Jærmuseet Engelsk ata / Eng Engelsk ym Naturfag Kontaktlærartime K&H / fysisk aktivitet / musikk KLE KLE amfunnsfag Jærmuseet Naturfag ym Veke des 2015 amfunnsfag MÅN TY 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 K&H / fysisk aktivitet / musikk lutter klokka od juleferie

2 Lærarar for 5.trinn: Kl.rom: 5: Per Morten Jørgensen mobil: B: Margunn Nærland mobil: Kl.rom: 5C: Mariann Egeberg mobil: : Elise Vistnes mobil: ndre personar på 5.trinn: Kristin, Helga, Brit og May Kathrin Telefonnr. til skulen: Motland skule si heimeside: Klassekontaktar : rete undersen, B: nne Haugland, C: Lars ve Mikalsen, : Karin Undheim, rdenselevar veke 50: 5B: Nina og ndrè 5C: Natalka og awand rdenselevar veke 51: 5B: Nora Kristine og Tage 5C: avid og ina Marie Varm mat: Veke 50 tysdag: lapskaus torsdag: pastabolognese Veke 51 tysdag: ris de lux torsdag: julegraut Informasjon osialt mål: Ta vare på skulen / skulebygningen. Takk til alle som møtte på foreldremøte sist veke. Tysdag 22.desember er siste dag før juleferien. Me startar opp att tysdag 5.januar. I kontaktlærartimen i veke 50 skal elevane presentere ein gjenstand dei er glad i. et kan vere ei bok, eit bilete, ein bamse, ein leike, eit klesplagg som dei har spesielle minner knytta til. Me ønskjer ikkje ting som ikkje er lovleg på skule (mobil/ipad/spel og video med høg aldersgrense) Me har fått spørsmål om vennegrupper. Bakerst på planen er eit påmeldingsskjema som me vil de skal levere inn. Fredag 18.desember skal me ha juleverkstad og gå på utstillinga på Jærmuseet.. Er det nokon foreldre / besteforeldre som har høve til å vere med, er det alltid kjekt med fleire vaksne. je ein lyd til kontaktlærar om det er aktuelt. Telefonlister til alle gruppene er stifta på planen. Ta med gamle farga vekeblad (ikkje avis) til kunsten dersom de har. et vert ikkje sløyd dei to siste vekene før jul.

3 Underskrift føresette: versikt og mål for veke 50 og 51: : Kan Kan Må Emne: Faktatekst, lesing, substantiv og godt litt øva meir adjektiv Mål: 1. uke leseflyten og utvikle leseforståing 2. Vite kva som kjenneteiknar ein sakprosatekst 3. Vite kva adjektiv og substantiv er og vite korleis dei skal bøyast 4. Kunne innhente informasjon om eit tema og skriv ein faktatekst Engelsk: Unit: 1. Be able to ask questions and answer about hobbies and everyday activities. 2. Know how they celebrate Christmas in English speaking countries. Matematikk: Emne: esimaltal 1. Kunne addere/subtrahere med desimaltal. 2. Kunne multiplisere og dividere med 10 (desimaltal) 3. Vite kor tidels- og hundredelsplassen er amfunn: Emne: Verte kjend med det gamle Hellas 1. Kunne hovudtrekk i historia om «Kampen om Troja» 2. Kunne forklara kva eit demokrati er. Naturfag Emne: I fjellet og på vidda. 1. Å kunne fortelje om dyr og planteliv på vidda og i fjellet. 2. Å læra korleis samane i Norge lev. osialt mål for alle elevane på Motland skule: Å ta vare på skulen / skulebygningen.

4 T Y N T F E Lekseplan veke 50 røn : Halve arket i mattemappa. : jer oppgåve 27 a,b,c,d og e på side 85 i pråkboka. kriv i lekseboka. Ta med bibliotekbøker. Naturfag: Les «hos ein reindriftsfamilie» på side 52 og 53. kriv 5 faktasetningar om det du har lest. Engelsk: krive ferdig «boka» om din kvardag: om fritidsaktivitetar, kva du liker og ikkje liker. Les høgt 10 gonger, legg merke til korleis du blir betre å lesa. Kva ord klarer du til slutt som du ikkje klarte fust? : Før du les side i Leseboka skal du lese overskrifta og sjå på illustrasjonen. Kva trur du skjer med Hubert? var på dette i lekseboka. Les side i Leseboka to gonger. jer oppgåve 1 og 2 på side 14 i arbeidsboka til Leseboka. IKKJE KIV I BEIBK. var på oppgåvene i lekseboka : Halve arket i mattemappa. Fyll ut skjema med kriterium. Ta med ein ting som betyr mykje for deg. Øv deg på å presentere dette for gruppa di. : iktaten denne veka er om ord som ikkje er lydrette og med stumme lydar. Øv på diktatorda og bruke dei i setningar: for, sidan, over, under, det, med, ved, tida, sand, hand, land, rund. Les teksten «Petter og Petra» i norskhefte og gjer oppgåvene der det står grøn på arket. amfunn:.les side 36 og 37 i Midgard. kriv i lekseboka kva dei brukte trehesten til. NB! Ta med gymklede aud : Halve arket i mattemappa. : Les side 84, 85 og 86 i pråkboka og gjer oppgåve 27 a, b, c, d og e på side 85 i pråkboka. kriv i lekseboka. Ta med bibliotekbøker. Naturfag: Les «hos ein reindriftsfamilie» på side 52 og 53. kriv ei halv side samandrag av det du har lest. Engelsk: krive ferdig «boka» om din kvardag: om fritidsaktivitetar, kva du liker og ikkje liker. Les høgt i «boka» og øv på uttalen til du får fin flyt. : Før du les side i Leseboka skal du lese overskrifta og sjå på illustrasjonen. Kva trur du skjer med Hubert? var på dette i lekseboka. Les side i Leseboka to gonger. jer oppgåve 4 på side 14 og oppgåve 6 på side 15 i arbeidsboka til Leseboka. IKKJE KIV I BEIBK. var på oppgåvene i lekseboka : Halve arket i mattemappa. Fyll ut skjema med kriterium. Ta med ein ting som betyr mykje for deg. Øv deg på å presentere dette for gruppa di. : iktaten denne veka er om ord som ikkje er lydrette og med stumme lydar. Øv på diktatorda og bruke dei i setningar: for, sidan, over, under, det, med, ved, tida, sand, hand, land, rund. Les teksten «Petter og Petra» i norskhefte og gjer oppgåvene der det står raud på arket. amfunn:.les side 36 og 37 i Midgard. kriv i lekseboka kva dei brukte trehesten til. NB! Ta med gymklede

5 T Y N T F E Lekseplan veke 51 røn : Halve arket i mattemappa. : kriv orda inn i lekseboka og set ein, ei eller eit framføre: flaske, hammar, gorilla, fotografi, mønster, ugle, ku, dør, ekorn, tre. Vel tre av orda og bøy dei slik som i skjemaet på side 110 i pråkboka. kriv det i lekseboka. / Ta med bibliotekbøker Naturfag: Les side 54, «på stølen» svar på oppgavene 7,8 og 10. Engelsk: Prøv å skrive 2 setningar på engelsk om kva du likar med jul. Lær desse 10 orda: Christmas tree - juletre nowman - snømann Present - gåve ngel - engel anta Claus Jule Nissen Christmas card Julekort Candle - stearinlys tocking - julestrømpe leigh - slede ingerbread -pepperkake : jer eigenvurderinga om substantiv i norskhefte, oppgåve 1,2,3,4,5 og i oppgåve 6 skal du bøye ein skuff, ei jente, eit glas : Halve arket i mattemappa. Fyll ut skjema med kriterium. : Kva for nokon av desse orda er adjektiv? krive, fire, rete, spring, vond, lang, rekkje, høgast. kriv adjektiva inn i lekseboka og gradbøy dei slik som på side 166 i pråkboka. amfunn: Lese s. 40 og 42 i Midgard. var på dette spørsmålet i lekseboka. 1.Kva er eit demokrati? 2.Kva er forskjellen på dagens demokrati samanlikna med demokratiet i gamle Hellas? aud : Halve arket i mattemappa. : kriv orda inn i lekseboka og set ein, ei eller eit framføre: flaske, hammar, gorilla, fotografi, mønster, ugle, ku, dør, ekorn, tre. Vel fem av orda og bøy dei slik som i skjemaet på side 110 i pråkboka. kriv det i lekseboka. NB! Ta med gymklede / Ta med bibliotekbøker Naturfag: Les side 54, «på stølen» svar på oppgavene 7,8,9 og 10 på side 55 Engelsk: kriv 5 setningar (på engelsk) om kva du likar med jul. jå at du kan desse 10 orda. Christmas tree nowman Present ngel anta Claus Christmas card Candle tocking leigh gingerbread : jer eigenvurderinga om substantiv i norskhefte, oppgåve 1,2,3,4,5 og 6 : Halve arket i mattemappa.fyll ut skjema med kriterium. : Kva for nokon av desse orda er adjektiv: kjem, vakker, fjortande, firkanta, dei, hugsa, blodig, bolle, våt, smykke, spennande, gut. kriv adjektiva inn i lekseboka og gradbøy dei slik som på side 166 i pråkboka amfunn: Lese s. 40, 41 og 42 i Midgard. var på desse spørsmåla: 1.Kva er eit demokrati? 2.Kva fordelar og ulemper ser du med måten dei styrte i gamle Hellas?

6 Periodegrublas 1. Finn talet som manglar i siste boks ? 1. Kva for eit tal passar ikkje inn her?

7 Vennegrupper på 5.trinn Etter foreldremøte kom det inn forslag om å starte med vennegrupper på 5.trinn. Vennegrupper er å dele elevane inn i grupper på ca 5 og 5, og at det går på rundgang å ha ansvar for å invitere gruppa på ein samankomst. et kan vere ein skogstur, bakedag, spelekveld og liknande. jerne noko sosialt dei kan gjere saman og eit måltid. Me kan starte opp med dette i januar, og så vert det ei samling kvar månad fram til mai. Namn på elev: Me ønskjer å vere med på vennegrupper etter nyttår Me ønskjer ikkje å delta på vennegrupper etter nyttår. Underskrift føresette: