VEKEPLAN 5. KL. Veke Namn:

Transkript

1 VEKEPLN 5. KL. Veke Namn: Veke 1: 5. 8.jan 2016 MÅN TY ON TOR FRE 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 Engelsk Norsk Norsk ata / Eng Matte Engelsk ym amfunnsfag Norsk Engelsk ata / Eng Norsk Engelsk Matte amfunnsfag ym ym Naturfag Kontaktlærartime Matte Matte KRLE KRLE Norsk amfunnsfag KRLE KRLE Naturfag ym amfunnsfag Norsk Norsk Norsk Veke jan 2016 MÅN TY ON TOR FRE 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 5 5B 5C 5 Matte Norsk Engelsk Norsk Ishallen Norsk Matte Engelsk ym amfunn Norsk Matte Norsk Engelsk Norsk Ishallen Engelsk Matte amfunn ym ym Naturfag Kontaktlærartime Matte Matte K&H / fysisk aktivitet / musikk KRLE KRLE Norsk amfunnsfag KRLE KRLE Naturfag ym amfunnsfag Norsk Norsk Norsk

2 Lærarar for 5.trinn: Kl.rom: 5: Per Morten Jørgensen mobil: B: Margunn Nærland mobil: Kl.rom: 5C: Mariann Egeberg mobil: : Kristin Varhaug mobil: ndre personar på 5.trinn: Elise, Helga, Brit og May Kathrin Telefonnr. til skulen: Motland skule si heimeside: Klassekontaktar : rete undersen, B: nne Haugland, C: Lars Ove Mikalsen, : Karin Undheim, Ordenselevar veke 1: 5B: Natasha og Layan 5C: Mia og ndrea Ordenselevar veke 2: 5B: Hjalmar og ondre 5C: Benjamin og Rebecca Varm mat: Veke 1 tysdag: Fiskegrateng torsdag: Kjøttkaker og ertestuinga Veke 2 tysdag: Havregraut torsdag: Kylling, ris og salat Informasjon osialt mål: Å seie takk Velkomen tilbake etter ferien. Me ønskjer alle eit godt nytt år Me skal ha gloser i veke 1. Og diktat i veke 2. tart på øve allereie måndagen. Etter førespurnad frå elevane har me nå innført tre ulike lekser. et er difor nå grøn, gul, og raud lekse. Kvar fredag vil det vere «vekeslutt». enne vil vere i ulike former, og me vil fokusere på nokre fag, ikkje alle måla i alle fag kvar veke. Ein «vekeslutt» kan vere 2-3 mattestykke, det kan vere bøying av verb, kunne fortelje om kva demokrati er eller ein tekst der elevane får øvd på leseforståing. vara på «vekeslutt» vil bli skriven i ei loggbok. I tillegg vil denne loggboka bli brukt i slutten av timane der me vurderer elevane si læring frå den timen. I slutten av timen kan det vere at dei skal svare på eit mattestykke i loggboka, skrive kva eit substantiv er, eller kva teksten dei las i timen handla om. enne loggboka sender vi med elevane heim på måndagar slik at dei føresette skriv under og har moglegheit til å snakke med ungane om kva dei har lært i veka før. Me går i ishallen onsdag 13.januar. et blir moglegheit til å sykle ned. Hugs sykkelhjelm. Ta med skøyter viss du har. C- og -gruppa går heim direkte etter me har vore i ishallen. Ta med gamle farga vekeblad (ikkje avis) til kunsten dersom de har. Vennegrupper blir laga veke 1, kommer eit skri.v

3 Oversikt over emne og mål i veke 1 og 2 Norsk: Kan Kan Må Emne: Lesing, rettskriving og forteljing litt Mål: 1. uke leseflyten og utvikle leseforståing 2. Kunne reglar for korleis me skriv å-lyden og dobbelkonsonant 3. Kunne bruke skrivestartara og ha idemyldring for å kome i gang med skriving 4. Kunne skrive ei forteljing Engelsk: Unit:4 hopping Mål: 1. Count to Know how to shop with polite questions and answers. Matematikk: Emne: esimaltal og geometriske formar 1. Kunne plassere desimaltal med tidelar og hundredelar på ei tallinje 2. Vite kva rektangel, kvadrat, sirkel og femkant er amfunn: Emne: Verte kjend med det gamle Hellas Mål: 1. Kunne hovudtrekk i historia om «Kampen om Troja». 2. Kunne forklara kva eit demokrati er. 3. Kunne plassere antikken inn i ei tidslinje. 4. Kunne seie noko om korleis samfunnet i gamle Hellas har påverka vårt samfunn. 5. Kunne namnet på tre greske gudar. 6. Kunne seie noko om dei greske gudane frå antikken. KRLE: Emne:Fedrehistoria Mål: 1. Eg kan fortelje om braham, Isak og Jakob. 3. Eg veitat braham er stamfar for jødar, kristne og muslimar. Naturfag Emne: 1. Forstå kva ein magnet er. 2. Å kunne beskrive eigenskapar til magnetane. osialt mål for alle elevane på Motland skule: Å seie takk

4 Lekseplan veke 1 O N T O R røn ul Raud Naturfag: Naturfag: Naturfag: kriv så mange ting du veit om magnetar. Kva dei kan gjere, korleis fungerer dei, kva er dei laga av. Les side 160. kriv så mange ting du veit om magnetar. kriv noko om kva dei kan gjere, korleis dei fungerer, kva dei er laga av. Les side 160. Engelsk: Kunne telle til 100 på engelsk. Twenty - tjue Thirty - tretti Fourty -førti Fifty - femti ixty - seksti eventy - sytti Eighty - åtti Ninety - nitti One hundred ett hundre. Les og forstå side 59. kriv vanskelige ord i flagbok. Norsk: jer oppgåve 1, 2 og 3 på side 1 om dobbel konsonant på oppgåvemiks i norskheftet. Matte: Hele arket i mattemappa. Engelsk: Kunne telle til 100 på engelsk. Twenty - tjue Thirty - tretti Fourty -førti Fifty - femti ixty - seksti eventy - sytti Eighty - åtti Ninety - nitti One hundred ett hundre. Les og forstå side 59. kriv vanskelige ord i flagbok. Norsk: jer oppgåve 1,2,og 4 på side 1 om dobbel konsonant på oppgåvemiks i norskheftet. Matte: Hele arket i mattemappa. kriv så mange ting du veit om magnetar. Kva dei kan gjere, korleis dei fungerer, kva dei er laga av. Les side 160. Engelsk: Kunne tala og telle til 100 på engelsk. jå om du kan telle baklengs frå 100. Twenty - tjue Thirty - tretti Fourty -førti Fifty - femti ixty - seksti eventy - søtti Eighty - åtti Ninety - nitti One hundred ett hundre. Les og forstå side 59. Øv på uttalen. Les den høgt til du har fin flyt. Norsk: jer oppgåve 1 og 5 på side 1 og oppgåve 5 på side 2 om dobbel konsonant på oppgåvemiks i norskheftet. Matte: Hele arket i mattemappa. F R E Norsk: Les side 139 og 140 i pråkboka. Tenk at det er ein sommardag. Kva kan du høyre da? Kva kan du sjå? Kva kan du lukta? Kva mat spis du om sommaren og korleis smaker den? kriv svaret på spørsmåla inn i lekseboka di. amfunn:. Lese s. 40 og 42 i Norsk: Les side 138, 139 og 140 i pråkboka. Tenk at det er ein sommardag. Kva kan du høyre da? Kva kan du sjå? Kva kan du lukta? Kva mat spis du om sommaren og korleis smaker den? kriv svaret på spørsmåla inn i lekseboka di. amfunn: Lese s. 40, 41 og 42 i Midgard. Norsk: Les side 138, 139 og 140 i pråkboka og gjer oppgåve 15 på side 141 Kva kan du høyre da? Kva kan du sjå? Kva kan du lukta? Kva mat spis du om sommaren og korleis smaker den? kriv svaret på spørsmåla inn i lekseboka di. amfunn:. Lese s. 40, 41 og 42 i Midgard.

5 Midgard. Kva er eit demokrati? kriv i tillegg ein setning om noko du har lært om then. Og ein setning om noko du lærte om parta. jå gjennom måla og øv til vekeslutt. Kva er eit demokrati? kriv i tillegg minst tre setningar om dei to bystatane. jå gjennom måla og øv til vekeslutt. Kva er eit demokrati? kriv i tillegg minst fire setningar om dei to bystatane. Prøv om du klarar å samanlikne dei to bystatane. jå gjennom måla, og øv til vekeslutt.

6 Lekseplan veke 2 T Y O N T O R F R E røn ul Raud Matte: Halve arket i Matte: Halve arket i mattemappa. Matte: Halve arket i mattemappa. mattemappa. Norsk: Les side 142 og 143 i pråkboka. u treng ikkje å lese det som står i dei lilla rutene. kriv ei skildring av ein person i skjemaet i norskheftet. Få underskrift i loggboka.! Ta med bibliotekbøker Naturfag: Les side 161. jer oppgåve 3 i boka di. Engelsk: Les side 64 og overset dei vanskelege orda, så du forstår samtalen. Les høgt 3 gonger. Norsk: Les reglane for å og o-lyden på side 35 og gjer oppgåve 1 på side 35 om å- og o -lyden i oppgåvemiksen i norskheftet. Matte: Halve arket i mattemappa. Norsk Øva til diktat: bål, sopp, vott, troll, kopp, får, håp, rotte, hopp, bål. Les i eiga bok/bibliotekbok i 15 min. Fortel ein vaksen om kva du har lese. amfunn: Lekse på its-learning. Følg linken til Midgard si nettside. Norsk: Les side 142 og 143 i pråkboka. Les side 142 og 143 i Leseboka. kriv ei skildring av ein person i skjemaet i norskheftet. Få underskrift i loggboka. Ta med bibliotekbøker Naturfag: Les side 161 og 162. jer oppgåve 3. Engelsk: Les side 65 og forstå kva samtalen handlar om. Les høgt 3 gonger, øv på uttalen. Norsk: Les reglane for å- og o- lyden på side 35 og gjer oppgåve 1 på side 37 om å og o -lyden i oppgåvemiksen i norskheftet. Matte: Halve arket i mattemappa. Norsk: Øva til diktat: bål, sopp, troll, kopp, får, håp. Rotte, hopp, bål. Les i eiga bok/bibliotekbok i 15 min. kriv 3 setningar om kva du har lese om. amfunn: Lekse på its-learning. Følg linken til Midgard si nettside. jer oppgåve 1 og B. kriv minst to setningar til Margunn eller Mariann Norsk: Les side 142(du treng ikkje lese det som står i den lilla ruta), 143(du treng ikkje å lese det som står i dei lilla rutene), 144 og 145 i pråkboka og gjer oppgåve 20 på side 145. Få underskrift i loggboka Ta med bibliotekbøker Naturfag:Les side 161 og 162. jer oppgåve 3. Engelsk: Les side 64 og 64 og forstå kva samtalen handlar om. Les høgt til du får flyt i uttalen. Norsk: Les reglane for å- og o lyden på side 35 og gjer oppgåve 2 side 37 om å- og o lyden i oppgåvemiksen i norskheftet. Matte: Halve arket i mattemappa. Norsk: Øva til diktat: bål, sopp, troll, kopp, får, håp. Rotte, hopp, bål. Les i eiga bok/bibliotekbok i 15 min. kriv 5 setningar om kva du har lese om. amfunn: Lekse på its-learning. Følg linken til Midgard si nettside. jer oppgåve 1 og B. kriv minst tre setningar til

7 jer oppgåve 1 og B. kriv minst ein setning til Margunn eller Mariann om kva du har lært her. (melding på itslearning) jå gjennom måla og øv til vekeslutt. om kva du har lært her. (melding på its-learning) jå gjennom måla og øv til vekeslutt. Margunn eller Mariann om kva du har lært her. (melding på itslearning) jå gjennom måla og øv til vekeslutt.!! Ta med gymklede!

8 Periodegrublas 1. Her ser du tre klokkeslett. Kva blir den siste klokka? ? 2. Kva for ein bokstav manglar? E T T F F Å? Z U T Y V X W? je svaret på ein lapp eller ei melding til Margunn eller Kristin.