Arbeidsplan for 10e veke 11 og 12

Transkript

1 Arbeidsplan for 10e veke 11 og 12 Ordenselevar: Varleguala og Petter Viktig info: Veke 11: Torsdag: 9.45 VAKSINASJON MOT difteri, stivkrampe, kikhoste og polio Sjå eige skriv frå helsesøster. NB! Hugs å få underskrift frå føresette. Veke 12: Prøve i rle xx Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 UDV Språk 2 Musikk Eng vaksin 3 Forming Natf. asjon Naturfag 4 Forming Språk 5 Valfag 6 Rle Rle 7 Naturfag xx Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 UDV Språk 2 Musikk Eng Natf. 3 Forming Natf. eng Naturfag 4 Forming Språk Fag Rle Naturfag Musikk Tysk fordjuping fordjuping Læringsmål Kjenne igjen novellesjangeren. Kunne forstå noveller og samanlikne klassiske noveller med moderne noveller på norsk. Å kunne skrive ei novelle. Gjengi innhaldet og finne tema i noveller på svensk og dansk. Teikne digitalt og tolke grafar. Avgjere om ein funksjon er proporsjonal, omvend proporsjonal, lineær ved å tolke formelen og bruke dette til å teikne grafen. Kunne løyse likningsssystem med to ukjende. Gjere greie for trekk ved historie og geografi i Storbritannia. Kunne om politisk og kulturell utvikling i Vest-Europa og USA etter Skal kunne gjere greie for bønn i dei ulike religionane. Du skal kunne noko om kva stoff kroppen treng for å oppretthalde god helse Innebandy og ev volleyball: Fokus innbandy: Driblinger, finter, handledsskot og spille sone- og pers.forsvar. Volleyball: Fingerslag, baggeslag, serve, blokk Designe produkt ut frå ein kravspesifikasjon for form og funksjon. Lage funksjonelle bruksgjenstandar og vurdere kvaliteten på eige. Musikkhistorie 70 talet. 10 A og B Musikkhistorie 80-talet. 10D og 10E prøve i veke 11. Fordjup deg i ein artist eller gruppe. Kunne fortelje fritt om Wilhelm Tell. Kunne reflektere over framtidsplanar. Kunne snakke om bakaryrket. Andre styreord (determinativ) enn artikkel Skal kunne noko om typiske trekk om Storbritannia og Irland. Skal kunne modale hjelpeverb. Formidle eigne opplevingar av film, vurdere bruk av verkemiddel for å få fram bodskapen 5 Valfag 6 Rle Rle 7 Naturfag

2 Veke 11 Felles Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag På skulen held vi fram med å samanlikne moderne med klassiske noveller i tekstar 3: Bootylicious side og Den store dagen side (Karen og Karens jul) Vi fører inn novella på data (2 datatimar) Kap.8 Lineære funksjonar s324 På data (geogebra): * 8.88, 8.45, 8.49, 8.50 ** 8.89, 8.47, 8.51 Text C p The determinative «the». At school: extra exercises about the determinative «the» will be given to you. Samf.fag S Gjennoppbygging, Romatraktaten, framvekst av velferdsstatar og kvinnene si deltaking i arbeidslivet. På skulen: Lineær funksjon * 8.21, 8.22, 8.27, 8.28, 8.30, **8.22, 8.23, 8.29, 8.31, 8.32, 8.33 rakk på måndag På skulen: * 8.41, 8.42, **8.42, 8.43, Gjere ferdig arket om filmen «De andres liv» rakk på tysdag På skulen: data *8.35, 8.36, 8.48, 8.49 ** 8.37, 8.39, 8.49, 8.51 Write a short summary (1/2 page) about what happened to Ireland from p ). Gjer klar novellekladd til innføring. rakk på onsdag På skulen: Omvendt proporsjonalitet * 8.44, 8.45, 8.46 **8.46, 8.47 Workbook p. 97 ex.19 (about the determinative «the»). Les s *Forklar desse orda i skriveboka: Blandingsøkonomi, Romatraktaten, EU og velferdsstat **/*** Skriv minimum ei side om velferdsstaten Noreg i skriveboka. Bruk andre kjelder enn læreboka. Rle Religionar og livssyn i kvardagen s Oppg 1-3 s.189 Stjernespørsmål s Naturfag Kapittel 8 Helse og livsstil Side Oppgåve 8 felles diskusjon Vurdering denne perioda blir ei fordjupingsoppgåve «En Malága», p. 41. Palabras nuevas, p. 136 Les og overset den nye teksten heime, minst tre gongar. Les s Variert kosthald gir betre helse Oppg: 1 og 2 s.168 «En Malága», p. 41. Palabras nuevas, p. 136 Les s God mat er ei av dei store gledene i livet Oppg: * 3 og 5 ** oppg: 3-5 Les og overset den nye teksten heime, minst tre gongar. Les s Ein kropp som verkar Oppg: 6 og 7

3 Ejercicios: A, B, C, D, E y F, p Ejercicios: A, B, C, D, E y F, p Tysk A6, side 95 Resymere s på norsk med tyske stikkord T96 m/gloser nr.1,2,3,5,6,7,9,10,11,13,14,15 Øv inn enkel Tellforteljing ELLER *(*)fyldigare Tellforteljing Eng. fordj Chap. 24: «Let`s go to Britain and Ireland» At school: What are the British really like? p Greetings from Londaon p Read p. 235, «Fish and Chips». Repeter it/there. Lekseprøve i timen. NB! Skriftleg prøve på fredag: it/there og omsetting/ setningsbygging fordj. Vi ser filmen: I et speil i en gåte. Skriv 5-10 setningar frå kva filmen handlar om Musikk Kr.øving Vidare arbeid med sløyd/tekstil. Det vert etter avtale gitt løyve til å kome innom og ferdiggjere første produkt for dei som ikkje er heilt ferdige. Hugs at du skal ha med element frå kunsthistoria i begge produkta. 10 A og B: 70 talet 10D og 10E: prøve i musikkteori. Hugs å ta med deg heftet heim og lytt til lytteeksempla. Innebandy og ev. volley: Fokus innbandy: Kjenne regler, bane og rammer for spelet. Kunne utføre driblinger, finter, handledsskot og spille sone- og pers.forsvar. Fokus volleyball: Kjenne regler, bane og ramme for spelet: Kunne utføre fingerslag, baggeslag, serve under- og overhand, utføre blokk åleine eller saman med medspelar Veke 12 Felles Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Vi les: «At døda et barn» av Stig Dagermann i Tekster 1 og «Brødre» av Kim Fupz Aakeson i Tekstar 4. Skriv eit kort handlingsreferat frå novella «At døda et barn». Sjå etter svenske ord i teksten, og finn ut kva dei betyr på norsk. Skriv ned Skriv eit kort handlingsreferat frå «Brødre» Sjå etter danske ord i teksten, og finn ut kva dei betyr på norsk. Skriv ned Tema: andregradsfunksjonar og likningar med to ukjende På data: * 8.55, 8.56, 8.70 ** 8.56, 8.57, 8.58, 8.80 Addisjonsmetoden * 8.53, 8.55a, 8.60, 8.61, 8.62, 8.63 ** 8.55, 8.64, 8.65, 8.67, 8.68 Innsettingsmetoden * ** 8.72, 8.73, 8.75, 8.76 Litt innføring i «the commonwealth» Liten introduksjonsfilm: Fyll inn på kartet du får på skulen namn Svar på oppgåve 1-3 i «vocabulary

4 dummies «Sunday, Bloody Sunday» - U2 p p Diverse grammatikkoppgåver. Samf.fag S USA som militærmakt, kommunistfrykt, raseskilje, JF Kennedy, Vietnamkrigen og Watergate. EU. * Marker på kart kva land som er med i EU (2015) **/*** Bruk andre kjelder enn læreboka, skriv minst ei side om George Bush, Clinton og George W Bush der du prøvar å samanlikne politikken. på landa og hava du ser, samt 10 byar og 5 øyer (UK). Du kan nytte andre kjelder enn boka. test»-arket du får utdelt på skulen frå text A. * Skriv minst fem setningar om EU i skriveboka **/***Skriv minimum ei side om EU i skriveboka. Bruk andre kjelder enn læreboka. Rle Repetisjon til prøve Prøve: s Prøve! Naturfag Side Kroppen sitt forsvar mot sjukdomar Lesing og løysing av oppgåver «Foro/La experimentacíon con animales», p Palabra nuevas, p. 136/137. Tysk Eng. fordj Side 100: Grunngi på tysk A9, A10, A11 side Om andre styreord enn artikkel. Chap. 24: «Let`s go to Britain and Ireland» «My island» p Arb.oppgåver, kopi Modale hjelpeverb fordj. Vi ser filmen: I et speil i en gåte. Etterarbeid etter filmen: I et speil i en gåte. Ejercicios: A, b y E, p. 59. Les s Infeksjonssjukdom mar Oppg: * 9 ** 10 T98 med gloser nr. 16,18,19,20, 21, 22, 23, 24, 26, 27, 29 *Analyser/omset 3 oppgitte setningar. Løyse «Crossword puzzle» frå teksten «What are the British really like», kopi utdelt fredag. Skildre Cecilie. Ytre og indre trekk (ca 1/2 s.) «Foro/La experimentacíon con animales», p Palabra nuevas, p. 136/137. Les s Kroppen sitt forsvar... og Antistoff Oppg: * 12, 13, 15 ** 11, 12, 14, 15 Ejercicios: A, b y E, p. 59. Les s Skolemedisin, folkemedisin... Oppg: 18 argumenter (ca. 1/2 side) Skriv A11, side 99 (8 spm, 8 svar) **Lær andre styreord Gramm.heftet s.19 Arbeidsoppgåver om modale hjelpeverb, kopi. Skriv litt om korleis du opplevde slutten på filmen. Kva kjensler sit du att med? Vidare arbeid med sløyd/tekstil. Det vert etter avtale gitt løyve til å kome innom og ferdiggjere første produkt for dei som ikkje er heilt ferdige. Hugs at du skal ha med element frå kunsthistoria i begge produkta.

5 Musikk Kr.øving 10 A og B: 70 talet 10D og 10E fordjupingsarbeid om ein artist eller ei gruppe. Sjå eige ark med vurderingskriterier. Innebandy og ev. volleyball: Fokus innbandy: Kjenne regler, bane og rammer for spelet. Kunne utføre driblinger, finter, handledsskot og spille sone- og pers.forsvar. Fokus volleyball: Kjenne regler, bane og ramme for spelet: Kunne utføre fingerslag, baggeslag, serve under- og overhand, utføre blokk åleine eller saman med medspelar