Arbeidsplan for 10E veke 11 og

Transkript

1 Arbeidsplan for 10E veke 11 og Ordenselevar: Hovudtilsyn: Vi har hovudtilsyn til og med torsdag i V12 V 12: samfunnsfagprøve på fredagen 11 Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Kroppsøving RLE Naturfag Naturfag Samfunnsfag 2 Kroppsøving Samfunnsfag 3 matematikk Naturfag Matematikk handv RLE 4 Norsk Matematikk Språkfag handv Språkfag 5 Norsk Matematikk Elevråd Norsk Norsk 6 Samfunnsfag Aktivitetstime Kroppsøving Norsk 7 12 Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Kroppsøving RLE Matematikk Naturfag Norsk Norsk/ 2 Kroppsøving Samfunnsfag 3 matematikk Naturfag- Matematikk handv RLE 4 Norsk Disseksjon av kuauge Språkfag handv Språkfag 5 Norsk Matematikk Elevråd Norsk Samf. PRØVE 6 Samfunnsfag Aktivitetstime Kroppsøving Norsk Norsk/ 7 Fag Norsk Matematikk Naturfag Samfunnsfag Kroppsøving 10ACD fordjuping Norsk fordjuping Læringsmål Lære om nyromantikken og realismen. Få kjennskap til nokre av arbeida til forfattarane Obstfelder,, Braaten og Nilsen. Jobbe med likningar med to ukjende og funksjonar Lære meir om ulike yrker, lovleg og ulovlege. Arbeide med fleirtal av substantiv,refleksive pronomen, some/any og repetisjon av uregelrette verb mm. Lære om kva som skjedde etter andre verdskrig og den kalde krigen og korleis tilhøva mellom aust og vest har vore i etterkrigstida. Raude trådar-skal vite korleis religionar og livssyn påverkar kvardagen og menneska Lære om auget og korleis vi ser. Gjennom aktivitetane skal elevane vise vilje til å yte sitt beste (innsats), og presentere ferdigheiter så godt han eller ho kan, i kvar einskild aktivitet. 10min-test Kunne fortelje fritt om Wilhelm Tell. Kunne reflektere over framtidsplanar. Andre styreord enn artikkel. Perú, land, geografi, folk, dyreliv etc... Presentere filmanalyse (i einerom). Tema vidare: On stage. Mål: Munnleg presentasjon av artist/band/skodespelar/dansar.

2 Veke 11 Felles Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk Innføring i nyromantikk og nyrealisme. Forfattarar/tekst: Obstfelder: «Jeg ser» og : «Sult» (evt. repetisjon til tentamen ) Stoffet er samla i eit kompendium som de får utlevert måndag 11. mars. Matematikk Samfunnsfag Naturfag Likningar med to ukjende Les side Text C, p (Extra p )+ new words, Let's talk, Work with words, p.186. WB. ex. 12, 13, 14 (p ), 22, 25, 26 & 27.(Extra p ). Irr. Verbs: steal tread. Grammar: Revision of reflexive pronouns (p.16), demonstrative pronouns(p.19) & some & any. Kap 2: Frå aust til vest frå splitting til samarbeid, s Religionar og livssyn i kvardagen s Les s.132 (Auget)-135 Oppgåve:5.24 og 5.26 *Teikn og forklar med eigne ord korleis vi får ulike fargar **Spegelreflekskamera nyttar på mange måtar det vi jobbar med no teikn og forklar oppbygging av eit slik kamera Capítulo 9: Martin y los mendigos, p : ( Lee 3 veces y traduce! Sea Klasse 10 B, D og E: Arbeide med prosjekt Perú.i veke vi Intro til emne periodane og forfattarane. Jeg ser- Obstfelder oppg 1,2,3,5,6 til Jeg ser Obstfelder (side 2 i kopi). Lese utdrag frå Sult. Vi gjer arbeidsoppgåver knytt til kapittelet. A: 8.60, 8.61, 8.62, 8.63, 8.69, 8.70 B: 8.63, 8.64, 8.65, 8.66, 8.67, 8.72, 8.73, Homework:Text C, p (Extra p )+ new words(write & memorize!) Be able to retell the main contenst & translate! A: , 8.78, 8.1, 8.2, 8.3, 8.7, 8.9 B: 8.75, 8.76, 8.79, 8.80, 8.5, 8.11, 8.15, 8.17 Homework: Let's talk, Work with words, p.186(extra p.157). + ex. 12, 13, 14 (p ) (Extra p.119) oppgåver til Sult (s. 25 kopi) (sjå utdrag frå film). Skriv eit samandrag i arbeidsboka di der du med eigne ord oppsummerer kap 2. Vi les samandraga høgt for kvarandre. oppgåver til Sult - (s. 25 kopi) (sjå utdrag frå film). Grammar: Revision of reflexive pronouns (p.16), demonstrative pronouns(p.19) & some & any. Ex. 22, 25, 26 & 27. (Extra p.120). Irr. Verbs: steal tread. Vel deg ei av «tenk-sjølv»-oppg side 151: anten 2, 3, 8 eller 9. s Bruk boka og andre kilder og lag eit "mini"-foredrag om kva bøn er, og kven som ber i dei ulike religionane Vi startar på dette på skulen og du skal vere klar til å framføre eit lite foredrag på ca 2 minutt. MERK DEG TIDSBRUKEN? Læraren trekkjer ut vilkårleg kven som skal framføre, så alle må vere klar til siste RLE-timen denne veka. Teori s Oppgåve 5.21, 5.22 og 5.23 Litt praktisk arbeid + arbeid med oppgåver Capítulo 9: Martin y los mendigos, p : ( Lee 3 veces y traduce! Sea capaz Gjer ferdig oppgåvene på felles. Gjennomgang disseksjon av storfeauge Ej.B, C, D y E, p

3 startar framføring i veke 11, fredag 15/3 10ACD A6, side 95 Resymere s på norsk med tyske stikkord Eng. fordj On stage: s Dei som skal presentere har ikkje anna lekse i faget til den dagen. Norsk fordj. de recordarte el contenido del texto!) + palabras nuevas ( Escribe y memoriza!) T96 m/gloser nr.1,2,3,5,6,7,9,10,11, 13,14,15 **Lær uregelrette verb s. 10 i gramm.heftet 10C/D/E: Emil, Ole Martin,Martin,Stian, Daniel, Leonard. Les s gjer the bottom line s Øv inn enkel Tellforteljing ELLER *(*)fyldigare Tellforteljing *Analyser/omset 3 oppgitte setningar 10C/D/E: Helene, Sebastian,Merete, Fredrik, Mats, Mads. Les s , gjer 5 quick ones s Kr.øving Aktuelle aktivitetar: Sal A: grunntrening, sirkeltrening, dans, elevtimar (alle som skal ha «inneaktivitetar» lyt planlegge og gjennomføre ein time i grupper på 1-2, før påske), kondisjonstestar Sal B: fotball, volleyball, elevtimar (alle som skal ha «inneaktivitetar» lyt planlegge og gjennomføre ein time i grupper på 1-2, før påske), kondisjonstestar

4 Veke 12 Felles Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Norsk Innføring i nyromantikk, nyrealisme Forfattarar/tekst: Obstfelder: «Jeg ser» og : «Sult», Braaten: «Ungen», Nilsen: «Gategutt», «Revolusjonens røst» (ev. repetisjon til tentamen ) Mate-matikk Kap.8 (Funksjonar og likningar med to ukjente). Les side Text D, p (Extra p )+ new words, Let's talk, Work with words, p.194 WB. ex. 12, 13, 14 (p ), 22, 25, 26 & 27.(Extra p ) Irr. Verbs: steal tread. Samfunns-fag Kap 2: s Prøve kap 1 og 2, side Lurt å lage seg notat med viktige nøkkelord frå begge kapitla og kunne forklare desse med eigne ord. Lag ei fyldig tidslinje, så er det lettare å knyte hendingane opp i mot kvarandre og sjå samanhengar. Overgangsritar i dei ulike religionane s (sjå utdrag frå film). oppgåver til Sult (s. 25 kopi) A: 8.12, 8.13, 8.21, 8.22, 8.23 B: 8.23, 8.25, 8.26, Oppsummering kap 1 og 2. Vi førebur prøva på fredag. A: 8.27, 8.28, 8.29, 8.30, B: 8.31, 8.32 Text D, p (until: MRS. Higgins: Done her in?) (Extra p )+ new words (until: ladle, p.239) + ex.28, 29 & 31, p.172.(extra p.122) A: 8.41, 8.44, 8.45, 8.53 B: 8.43, 8,46, 8.47, 8.55, 8.57 Text D, p.191 (from: MRS. Higgins: Done her in?)-194 (Extra p ).+ new words (from: ladle),p ex.32, 33 (Extra p.123,124). Gjere ferdig oppgåvene til «Sult» -.(s. 25 kopi) Ungen Braaten. Spm 1-5 til Ungen Braaten (s. 29 kopi) Gategutt, Revolusjon-ens røst - Nilsen Tenk sjølv s 152: oppgåve 14 og 15 og lær deg innhaldet i samandraget s sp 1-4 (s.30 kopi - Gategutt, Revolusjonens røst Nilsen) Oppsummering så langt Read p.195 (George Bernard Shaw) + ex. 34 & 35, p ex.44, p.181 (Extra p.125). Irr. Verbs: steal tread. Prøve i 5 time i kap. 1 og 2. oppgåve 1-3 s 196 Repeter s Naturfag Les s Disseksjon av storfeauge. 3. og 4. time disseksjon av storfeauge Skriv ferdig rapport om disseksjon Gjennomgang s Repite: Martin y los mendigos, p : ( Lee 3 veces y traduce! Sea capaz de recordarte el contenido del texto!) + palabras nuevas ( Escribe y memoriza!) + ej. E y F, p Martin y los mendigos, p : ( Lee 3 veces y traduce! Sea capaz Una sorpresa. Vamos a pasar una clase agradable.

5 Klasse 10 B, D og E: Arbeide med prosjekt Perú.i veke vi startar framføring i veke 11, fredag 15/3 evt fullførw i veke 12. onsdag 20/3. de recordarte el contenido del texto!) + palabras nuevas ( Escribe y memoriza!) + ej. E y F, p ACD Side 100: Grunngi på tysk A9, A10, A11 side Om andre styreord enn artikkel. T98 med gloser nr. 16,18,19,20, 21, 22, 23, 24, 26, 27, 29 *Analyser/omset 3 oppgitte setningar. Skriv A11, side 99 (8 spm, 8 svar) **Lær andre styreord Gramm.heftet s.19 Eng. fordj On stage: Lese, omsetje, munnlege oppgåver, innlæring av nye ord, få inspirasjon til munnleg presentasjon. 10C/D/E:Mathilde, Matias, Marta, Lenita, Tamires, Lisa Les s , gjer ei av oppg. 10C/D/E:Ida, Lidea, Joachim Les s Gjer the bottom line s Norsk fordj. Kr.øving Aktuelle aktivitetar: Sal A: grunntrening, sirkeltrening, dans, kondisjonstestar Sal B: fotball, volleyball, kondisjonstestar