Arbeidsplan for 10Dveke 35 og 36

Transkript

1 Arbeidsplan for 10Dveke 35 og 36 Ordenselevar: Konstantin og Maria Viktig info: Hugs å få underskrift på vurderingskriteria i kunst og. Ta med til neste time i faget! Felles foreldremøte og klasseforeldremøte vert 3.september Val av elevrådsrepresentantar Veke 35: 35 Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Samfunnsfag 2 Samfunnsfag Språk 3 Eng A Nat B 4 Samfunnsfag Språk Nat A Eng B Veke 36: Valfag Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Samfunnsfag 2 Samfunnsfag Språk 3 4 Samfunnsfag Språk Fag Matmatikk Samfunnsfag fordjuping fordjuping Læringsmål Få oversikt over kjenneteikn på dramatisk dikting. Få erfaring i å dramatisere ein ferdig tekst. Kunne primtalsfaktorisere og kunne forklare og rekne med: potensar, negative tal og forteiknsreglane i dei fire rekneartane. Sjangerlære: dagboksnotat (diary entry). Lære nye ord og uttrykk om venskap og kjærleik. Grammatikk: Skal lære om verb som ikkje tek refleksivt pronomen på engelsk. Kunne kva migrasjon er, vite kvifor folk flyttar til Noreg, kunne noko om korleis vi integrerar innvandrar i det norske samfunn.kunne noko om korleis det einskilde samfunn kan motarbeide fordommar og rasisme. Kunne forklare utviklinga av Bibelen. Kunne gjere greie for kva Det gamle og Det nye testamentet handlar om slik kristendommen forstår dette. Kunne gjere greie for kven Paulus var. - forklare forskjel på kjønna og ukjønna formering - forklare celledeling - kunne utføre eit kryssdiagram etter Meldel si arvelære - kunne forklare dominante og recesive gen, og korleis dette utartar seg ved arv. Kunne trene og forbetre seg i kulestøt, kast, og utøve trening som betrar kondisjon. Sjå og samtale om biletkunst, arkitektur og brukskunst, og bruke dette som utgangspunkt for eige arbeid. Designe produkt ut frå ein kravspesifikasjon for form og funksjon. Ord/uttrykk for flytting, ny buplass.kunne føre dagbok om problem. Lage etterlysingsplakat. Kunne bøye svake og sterke verb i 3tider. Ord og uttrykk for riding, himmerlsegling og bergklatring eller keisemd i fritida. Å lese sjølvvald engelsk litteratur, med grei fortståing av innhaldet. 5 Valfag

2 Veke 35 Felles Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Kurs 2. Vi dramatiserer (s.279 s.282). Forfattarportrett av Henrik Ibsen. Realismen. Vi arbeider vidare med temaet dramatisk dikting. *Skriv 5 kjenneteikn på dramatisk dikting frå s.272 s.283. **/*** Skriv 8 kjenneteikn på dramatisk dikting frå s.272 s.283. Du skal skrive ein dramatisk tekst med replikkar ut ifrå det som skjer i oppg.6 s.282. Ha med minst tre personar (Stian, Martin og ein til). * minst 8 replikkar.**/*** replikkar. Test deg sjølv s Les teorien side Alle: måndag1.57, 58, 59, 60, 61, 64, 65, 66, 67 * 1.69, 70, 72, 74, ** 1.73, 76, 77, 79 *76, 1.81, 82, **80, 1.81, 83 *tysdagtorsdag84, 85, 86, 87 ** tysdagtorsdag86, 87, 88, 89 Data: Chapter 1: Say you'll be there! Tekst A side Vi nyttar oss av førlesefase og nærlesing for å verte kjende med innhaldet i teksten. Read p Learn new words. WB: Ex. 1 p. 8 (Word finder) Read p (to 13 September). WB: Work with words ex. 1 a p. 13. TB: Work with words ex. 1 a,b and 2 p.13. Samf.fag Folk Flyttar mellom land migrasjon S Evt datarom oppgåve 8,TS Oppgåve TS nr 1 og 7 s 236 Les s Skriv fyldig i arbeidsboka di korleis ein får norsk stasborgarskap. Overskrift: NORSK STATSBORGARSKAP Les s Skriv fem punkt i arbeidsboka di om:- Kva er diskriminering S : Frå papyrus til PC kva veit vi om Bibelen? Sidan vi har krle på måndag og tysdag er leksa eigentleg til neste veke, men eg legg den på torsdag slik de gjer den før helga. Sjå oppg. s. 101: Oppg. 2 A og B + Oppg. 3 A og B V: 35 side formeiring og s Mendel si arvelære Lekse: oppg: 3, 4, 6 Levere rapport! Les s Opppg: 3 og 4 Les s Oppg. 6 Estamos trabajando en la historia de España y palabras nuevas. Semana 35: Repetitión texos p Y ej. D, G, J, y K p. 6, 7, 8 y 9. Semana 36: repetición textos p. Semana 35: Capítulo 2. p palabra nuevas s p. 9. Semana 36: Supersticiones. p 10

3 8-9 + ej. A+C p y palabras nuevas p 11. Ej. A+B p 12. Fortelje fritt om familie, ferie. Førebu tekstane i kap.1 Førebu grammatikkhefte side 3 og 4 om T12B + skriving/ læring av dei 11 første glosene om T13 + skriving/ læring av 10 av dei 21 siste glosene *Skriv/lær alle dei 21 siste glosene Lesing av sjølvvalde engelske bøker frå biblioteket. Vi nyttar denne veka og neste på lese, både på skulen og heime. Arb.livsfag Planlegging av prosjekt på «bomberommet» og bygging av benkar ute. På klasserommet, heil klasse. Første/andre økt med kunsthistorie. Presentasjon av antikken og mellomalderen/renessansen og barokken. Starte/halde fram med å lage mappe til vidare arbeid i tekstil og sløyd. Sykkel i dobbeltimen. Kule/kast med liten ball i enkelttimen. NB: 10B flyttar matpasuen på mandag! Veke 36 Felles Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Vi ser «Et dukkehjem» av Henrik Ibsen. Tore Renberg og Jon Fosse. Nyare og moderne litteratur. Les teorien som står på sidene * måndag 1.91, 92, 95, 96, 101, 102, 107, tysdag 1.123, 124, 126, 127, torsdag 133, 134, 1.138, 139, 140, 141 ** måndag 1.93, 94, 97, 98, 103, 105, 110, tysdag 1.124, 125, 126, 1257, 129, torsdag 133, 135, 136, 1.141, 142, 143, 144 Data(torsdag): Vi arbeider vidare med temaet dramatisk dikting. *Lag eit tankekart om Jon Fosse. **/***Skriv eit forfattarportrett om Jon Fosse. (Ikkje direkte avskrift frå kjelder). *108, 109, 110, ** 112, 114, 116, Skriv eit kort handlingsreferat til «Et dukkehjem» (så langt som vi er komne). *Ei halv side **/*** Ei side Lever inn oppgåve *128, 129, 132, **131, 132, Skriv ferdig handlingsreferatet til «Et dukkehjem». Chapter 1: Say you'll be there! Tekst A side Grammatikk, WB p. 11: Vi lærer om verb som ikkje tek refleksivt pronomen. Hugs å leite fram grammatikkheftet ditt. Read p WB p. 8/9: Ex. 2, 3, 4. Read p WB p. 10, ex. 8 a-e WB p. 12 ex. 14

4 Gjjennomgang av dagboksjangeren. Samf.fag Kulturmøte s Film Zero FSIT s. 246 nr Les s FSIT nr. 1-5 s. 246 Les s FSIT nr 6-10 s. 246 Vi avsluttar «Frå papyrus til PC» og startar på emnet om apostelen Paulus. Kven var han? Skriv samandraget s 101 V36: Side Arvelege eigenskapar og s vi kan arve gen som gjer oss sjuke Les s oppg: 7 og 8 Les s oppg: 9 aktivitet 1 s.24 A10 (s.17) Øve verbbøying A8 (s.14), A9 (s.15) *A9 ekstra fin om T225 +skriving/ læring av 12 tilhøyrande gloser (s.24) Lesing av sjølvvalde engelske bøker frå biblioteket. Vi nyttar denne veka og neste på lese, både på skulen og heime. Dei klassene som har hatt to gongar med kunsthistorie skal no på tekstil/sløyd. Dei klassene som har hatt ein gong med kunsthistorie skal vere på klasserommet og få den andre økta no. D eg B: Dobbeltimen Lengdehopp og høgdehopp. Enkelttimen: Joggetur ved elverampa.

5 Veke xx TIPS TIL UNDERVISNINGA frå Samf.fag Rle fordj. K&H/ M&H