Kursrekken har både en teoretisk og praktisk opplæringsplan.

Transkript

1 og

2 Kompetanseutvikling for ansatte i bade- og svømmeanlegg. Kursrekken har både en teoretisk og praktisk opplæringsplan. Fagdag i drift- og vedlikehold av bad- og svømmeanlegg. Renholdskurs. Vannbehandling Ventilasjon. Service og bedriftslære. Div. vannrelaterte kurs. Sikkerhet/ Instr. kurs. Målsetting: Ansatte i bade- og svømmeanlegg kan få en formell målbar kompetanse på drift og vedlikehold. Hensikt: Gi eiere og drivere av bade- og svømmeanlegg en opplæringsplan som tilfredsstiller forskriftenes krav om tilfredsstillende opplæring i 9. 2

3 Grunnkurs i drift- og vedlikehold av bade- og svømmeanlegg. 1 dag. 1. Lov/forskrift. Kjenne til innholdet i lov og forskrift. Kunne finne frem i aktuelle paragrafer. Vann-behandling. Ha kunnskap om målinger og vurdering av vannkvalitet, og kjenne til tiltakene ved avvik. Kunne tolke manuelle og digitale målinger, og kjenne virkningen av de mest brukte kjemikalier som brukes i badevannet. Prinsipper for sirkulasjonssystemet. Ha kunnskap om alle komponenter som er i sirkulasjonssystemet. Kunne tolke og kjenne navnet på alle komponenter i sirkulasjonssystemet, og kjenne til virkningen av disse. 3

4 Grunnkurs i drift- og vedlikehold av bade- og svømmeanlegg. 1 dag. 2. IK-system. Ha kjennskap til hvordan et slikt system er bygget opp, og kjenne til tiltak ved brudd på, eller avvik i systemet. Ha kunnskap om hvordan, og hvorfor slike systemer er innført, og kjenne innholdet i slike systemer. Sikkerhet. Ha kunnskap om risikovurdering og kjenne til alarmeringsrutiner, og de mest brukte overvåkingssystemer som er i bruk.. Kunne iverksette tiltak i forhold til risikovurderinger. Vise sikker kjennskap til tiltak ved ulykker. Kjenne til ulike typer for overvåkingssystemer, TV, sensorovervåking. ENØK Kjenne til de mest brukte systemer for energiøkonomisering. Kjenne til drifts- og vedlikeholdsoppfølging av disse. Ha grunnleggene innsikt i ENØK tiltak i bade og svømmeanlegg. Kunne kontrollere at tiltak virker som forutsatt. 4

5 Grunnkurs i drift- og vedlikehold av bade- og svømmeanlegg. 1 dag. 3. Helse-, miljø og sikkerhet. Kjenne til IK-system for HMS. Ha kunnskap om bruk av verneutstyr og hvilke tiltak som skal iverksettes ved mottak, lagring og bruk av kjemiske stoffer. Kunne redgjøre for HMS-tiltak i bade-, og svømmeanlegg. Og iverksette tiltak når arbeid planlegges og gjennomføres. Renhold. Ha kunnskap om estetikk og ulike typer urenheter, smuss og bakterier. Ha kunnskap om metoder, midler og systemer for renhold. Kunne gjøre rede for begreper i en renholdsplan. 5

6 Kurs i renhold, renholdslære. 1. Forkunnskap: Bør ha deltatt på grunnkurs og rengjøringen av et anlegg. 2 dager Teoretisk og praktisk. Lov/forskrift. Kjenne til hvilke lover og forskrifter som regulerer renholdet. Kunne orientere seg i lover og forskrifter vedr. bestemmelser. FDV-dokumentasjon. Ha kunnskap om FDV-dokumentasjon for å kunne tilpasse renholdet riktig kjemikalier, metoder og teknisk utstyr, for å unngå byggtekniske skader Kunne sette opp en rengjøringsplan som tar hensyn til FDV-dokumentasjonens krav og anvisninger. Rengjøringsplan. Kunne utarbeide en rengjøringsplan, og utføre renholdet. Kunne sette opp en rengjøringsplan med de krav som gjelder, og utføre det renholdet som planen krever. 6

7 Kurs i renhold, renholdslære. Forkunnskap: Bør ha deltatt på grunnkurs og rengjøringen av et anlegg. 2 dager. Teoretisk og praktisk. 2. Rengjørings-kjemikalier og midler. Kjenne til virkningen til de forskjellige rengjøringsmidler. Kjenne til ph-skalens oppbygging. Kunne tilpasse renholdet til rett middel. Dosering og utstyr. Ha kunnskap om hvilke konsekvenser feil bruk kan ha. Kunne ta de hensyn til overflater som FDV-dokumentasjonen krever. Ha kunnskap om produktdatablad. Kunne orientere seg i, og trekke ut hvilke tiltak som er nødvendig ved bruk. 7

8 Kurs i renhold, renholdslære. Forkunnskap: Bør ha deltatt på grunnkurs og rengjøringen av et anlegg. 2 dager. Teoretisk og praktisk. 3. Rengjørings-metoder. Kjenne til de metoder som nyttes, og kunne utføre renhold i samsvar med dette. Kjenne til typer av smuss, bakterier og mikroorganismer. Kunne redegjøre for, og bruke de forskjellige metoder som nyttes. Ha kunnskap om grunnleggene biologi. Rengjørings-maskiner og utstyr. Hygiene, estetikk og miljø. Kjenne til de mest brukte maskiner og utstyr som nyttes i rengjøring. Herunder riktig bruk og anvendelse ved høytrykkspyling. Kjenne de behov og krav et anlegg har for et systematisk renhold. Kunne ta ut rett maskiner og utstyr i forbindelse med gjennomføring av renhold. Kunne innarbeide dette i en renholdsplan. Kunne gjøre rede for grunnlaget for renholdet i et anlegg. 8

9 Kurs i klima og ventilasjon 2 dager. 1. Prinsipper og grunnlag for ventilasjon. Kjenne til de mest vanlige prinsipper og behovet for ventilasjon. Kjenne til grunnlaget for og årsakene til behovet for ventilasjon. Oppbygging av et ventilasjonsanlegg Kjenne til hvordan et ventilasjonsanlegg er bygget opp. Kjenne til de forskjellige komponenter i et ventilasjonsanlegg. Kunne orientere seg i tegninger over anlegget. Kunne redegjøre for hvordan de forskjellige komponenter virker. FDV-dokumentasjon. Kjenne til og ha kunnskap om viktigheten av å følge de drifts- og vedlikeholdsrutiner som FDVdokumentasjonen gir. Ha kunnskap om forskjellige typer filter, stramming av viftereimer, rengjøring av komponenter i anlegget. Kunne iverksette tiltak, og følge opp et drifts- og vedlikeholdssystem. Kjenne til hvordan filtre og viftereimer skiftes. Smøre lagre/spjeld og utføre nødvendig renhold. Kunne kontrollere at styringskomponenter i anlegget virker som forutsatt, RH-følere, temp.følere og trykkfølere. 9

10 Kurs i klima og ventilasjon 2 dager. 2. ENØK/klima. Kjenne til, og kunne iverksette tiltak for å oppnå energieffektiv drift av anlegget. Ha kunnskap om lufttemperatur kontra vanntemperatur og konsekvenser ved feile innstillinger av temp og RH. Relatert byggmessige, trivselsmessige og helsemessige forhold. Ha kunnskap om konsekvenser ved feile innstiling av relativ fuktighet Kunne redegjøre for, og følge opp beskrevne tiltak for å oppnå god driftsøkonomi i anlegget. Kunne stille inn rett temperatur i luften i forhold til vanntemperatur og ivareta hensynet til brukernes behov. Kjenne til og kunne iverksette tiltak ved feile innstillinger. SD-anlegg. Ha kunnskap om styringssystemer for ventilasjonsanlegg. Kunne stille inn ventilasjonsanleggene i forhold til bruken. Kunne lese ut data, og iverksette endringer ved behov. 10

11 1. Vannbehandling. Forkunnskaper: Deltatt på grunnkurs, og praktisk erfaring fra drift av anlegg. Lov og forskrift. Kunne innehodet i lov og forskrift som omhandler og regulerer krav til vannbehandling. Kunne gjøre rede for de krav som er fastsatt i lov og forskrift. Tekniske innstalasjoner og sirkulasjonssstemet totalt. Kunne orientere seg i hele sirkulasjonssystemet, og kjenne til alle drifts- og vedlikeholdsmessige forhold som gjelder det totale sirkulasjonssystemet. Skal kunne utføre, og sette opp drifts- og vedlikeholdsmessige rutiner i anlegget. Kunne utføre drifts- og vedlikeholdsoppgaver som driftsinstruksen foreskriver. 11

12 2. Vannbehandling. Forkunnskaper: Deltatt på grunnkurs, og praktisk erfaring fra drift av anlegg. Dosering av kjemikalier, doseringsinnretninger og systemer. Samt andre systemer. Kunne bruke alle kjente kjemikalier som nyttes i bassengvann, og kunne angi doseringsmengde. Kunne virkningen på doseringsinnrettninger. Kjenne til alternative kjemikalier som nyttes i bassengvann. Kunne gjøre rede for de mest brukte kjemikalier som nyttes. Kunne foreta avvikshåndtering manuelt ved avvik på målinger av bassengvann. Ha kunnskap om alternative desinfeserings metoder i bassengvann. Målinger, manuelt og automatisk. Kunne foreta analyser av bassengvannet i h.h til krav i forskrift. Kjenne til hvordan,prøver av alkanitet og kalsiumhardhet gjøres, og tolking av disse. Kjenne til andre prøvemetoder, klarhet i vann, ( Kunne tolke og stille inn automatiske overvåkingssystemer. Kunne ta vannprøver som forskriften krever, kunne tolke prøvene og iverksette nødvendige tiltak ved avvik. Kjenne til andre typer prøver av Bassengvann. Kunne foreta kalibrering av automatikk, og ved avvik kunne endre innstilling på automatikk. 12

13 3. Vannbehandling. Forkunnskaper: Deltatt på grunnkurs, og praktisk erfaring fra drift av anlegg. Kjemikalier og virkning. Kjenne virkningen av de mest brukte kjemikalier som nyttes i bassengvann. Kunne gjøre rede for, og foreta dosering i rett mengde av alle kjente kjemikalier som nyttes i bassengvann. FDV-dokumentasjon Kunne orientere seg i, og bruke FDV-dokumentasjon for et anlegg. Ved utarbeidelse av drifts- og vedlikeholdsplan for anlegget nytte FDV-dokumentasjonen i planene. Drifts- og vedlikeholdsplaner. Renholdsplan. Kunne orientere seg i, og bruke/følge opp alle drifts- og vedlikeholdsplaner, innklusiv renholdspaln. Kunne følge et drifts- og vedlikeholdsprogram for sirkulasjonssystemet, inkl. renholdsplan. IK-system for bade- og svømmeanlegg. Kjenne til oppbygging, rutiner og prosedyrer. Kunne skrive avvik og foreta korrigerende tiltak ved behov. Kunne utføre de pålagte daglige rutiner som kreves i forskriften. Kunne følge opp alle tiltak som slike systemer krever. Kunne videre rapportere feil og avvik. Ha kunnskap om interne og eksterne revisjoner av slike systemer. 13

14 Kurs i livredning, sikkerhet og beredskap. Forventet god ferdighet i svømming, Timer? 1. Lov/forskriftsverk. Ha kjennskap til regulerende faktorer. Kunne finne frem i aktuelt lov/forskrifteverk. Og kjenne til plikter og ansvar ansatte har i slike forhold. IK-systemer for bade- og svømmeanlegg. Ha kjennskap til oppbygging av slike systemer. Ha kjennskap til instrukser, prosedyrer og rutiner i et IK-system. Ha kjennskap til avvikshåndtering i et IKsystem. Kjenne oppbygging, og kunne finne frem i slike systemer. Kunne gjennomføre kontrolltiltak av installasjoner og anleggsmessig utstyr og beredskapsutstyr i h.h til oppsatte instrukser, prosedyrer og rutiner. Kunne rapportere avvik i h.h til system krav. Risikovurdering, og oppsett av handlingsplaner. Ha kjennskap til hvordan og hvorfor risikovurdering gjøres, og kjenne til hvordan handlingsplaner utvikles. Kunne delta ved oppsett av risikovurdering, og utarbeidelse av handlingsplaner. 14

15 Kurs i livredning, sikkerhet og beredskap. Forventet god ferdighet i svømming, Timer? 2.. Beredskapstiltak i bade- og svømmeanlegg. Kommunikasjon syst. Alarmsystemer. Overvåkings-systemer. Alarmplan. Instrukser. Fysiske tiltak. Juridiske forhold. Skal kunne inngå som del av den totale vaktstyrke i badet, og kjenne sin plass ved en ulykke/skade. Skal kjenne til metoder for beredskap i badeog svømmeanlegg. Kjenne til de mest aktuelle forhold som kan gi juridiske konsekvenser for ansatte og eier. Skal kunne redegjøre for egen plass i en krise situasjon, og kunne redegjøre for de mest vanlige beredskapstiltak som er i bade- og svømmeanlegg. Kunne redegjøre for de mest kjente forhold som kan gi konsekvenser vedskader og ulykker. 15

16 Kurs i livredning, sikkerhet og beredskap. Forventet god ferdighet i svømming, Timer? 1. Svømmeferdighet. Kjenne til faremomenter i forbindelse med undervannsvømming. Utvikle og dokumentere nødvendige ferdigheter i vannet. (overflatesvømming mageleie, ryggleie og undervannsvømming). Kunne gi enkle råd med hensyn til vanntilvenning for barn, unge og voksne. Kunne gi enkel instruksjon i de mest vanlige svømmemetoder. Kunne svømme 300m i overflaten, og vise sikker og behersket opptreden under vann. Kunne rettlede og hjelpe brukere med enkle råd i vanntilvenningsarbeidet. Kunne vise og rettlede publikum ved henvendelser i de mest vanlig svømmemetoder. Bryst, crawl, rygg og flyteøvelser Dykking.. Kjenne til faremomenter. Hyperventilering. Utligning. Stup fra kanten i grunne basseng Ha god og sikker kontroll på dykking til bassengets dypeste del. Kunne foreta gjentatte dykk til bassengets dypeste del og hente opp mindre gjenstander. Kunne oppholde seg på bunnen, orientere seg og Gripe tak i et menneske, og bringe denne til overflaten. Kunne stupe fra kanten dykke direkte til bassengets dypeste del, hente opp 3 gjenstander som er plassert med en avstand på 2m mellom, foreta et direkte dykk til bassengets dypeste del og hente Helly dukken og bringe denne til kanten. 16

17 Kurs i livredning, sikkerhet og beredskap. Forventet god ferdighet i svømming, Timer? 2. Livredning. Kunne 3 forskjellige ilandføringsteknikker som utføres over en distanse på 25 m. Kunne vise og bruke begrepet forlenget arm Kunne ta en person på land og stabilisere personen på land. Etter dykk direkte til bassengets dypeste del og hentet opp Helly dukken, ilandføre denne 25 m. Vise løft på land. Førstehjelp. Kunne foreta varsling. Foreta gjenoppliving av baby, barn og voksne. Kunne gi nødvendig førstehjelp ved akuttsykdom, og akutte skader som kan forekommer. Kunne bruke aktuelt førstehjelpsutstyr. Etter 25m ilandføring gjennomføre 2min gjenoppliving på babydukke, barnedukke og voksendukke. Kunne takle skader/ulykker som er mest vanlig i et badeanlegg. I tillegg kunne iverksette førstehjelp ved symptomer på akutte sykdoms tilfeller. Og kunne iverksette tiltak. Druknings mekanismer. Kjenne til de forskjellige årsaker til drukning. Kjenne til forskjeller på ferskvanns og saltvannsdrukning. Kunne redegjøre for årsaker til drukning. Vite om forskjeller på ferskvanns-, og saltvannsdrukning og fysiologiske forskjeller. 17