Å jobbe med språk - om diskursanalyse og tekster som data. Anniken Hagelund

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Å jobbe med språk - om diskursanalyse og tekster som data. Anniken Hagelund"

Transkript

1 Å jobbe med språk - om diskursanalyse og tekster som data Anniken Hagelund

2 Presentasjonen Diskursanalyse, diskurs hva er... Tre typer diskursanalyse (etter Winther-Jørgensen og Phillips) Enda flere typer Hagelunds oppsummering

3 Diskursanalyse Ikke én metode, men knippe beslektede tilnærmingsmåter som tilbyr mer eller mindre konkrete analysemetoder WJ&P: pakkeløsning, teoretisk og metodisk hele. Pick & mix innenfor visse grenser... En fruktbar måte å forholde seg til empiriske felt på når språklige uttrykk er en sentral del av empirien, når man vil si noe om mening og makt

4 Konstruktivistisk utgangspunkt En kritisk innstilling overfor selvfølgelig viten Historisk og kulturell spesifisitet. Sammenheng mellom viten og sosiale prosesser. Sammenheng mellom viten og sosial handling

5 Diskurs talk and texts as part of social practices (Potter) practices that systematically form the objects of which they speak (Foucault, Archaeology of knowledge) discourse constitutes social practice and is at the same time constituted by it (Wodak, CDA) a differential ensemble of signifying sequences in which meaning is constantly renegotiated (Torfing, inspirert av Laclau & Mouffe) en bestemt måte å tale om og forstå verden på (Winther-Jørgensen & Phillips)... It is inconsistent to search for a correct definition of discourse because the whole idea of discourse is that definitions play an important part in delineating knowledge (Bacchi) problemstillinger: ikke om sant/usant, men om hvordan det selvsagte blir selvsagt

6 Diskursteori (Laclau & Mouffe) Teori om betydningsdannelse Saussure: forhold tegn-betegnet er arbitrært, tegnenes betydning skapes i relasjon til andre tegn Poststrukturalismen: Betydningsstrukturer ikke fastlagt, mening blir til gjennom konflikt og forhandling Diskursanalyse er å undersøke kampen om meningsdannelsen. Diskurs = (midlertidig) fastlåsning av mening ved å sette begrep i bestemt forhold til andre begrep Redskaper stort begrepsapparat for å analysere kampen om mening Nodalpunkt: priviligerte tegn i en diskurs, som andre tegn ordnes i forhold til og får sin betydning i forhold til. Eks. Integrering. I seg selv tomme tegn, får betydning gjennom å settes i kontakt med andre tegn ekvivalenskjeder. Floating signifiers: tegn som forskjellige diskurser kjemper om å innholdsutfylle. Eks. Frp-diskurs vs AID-diskurs om integrering. Identifisere konfliktlinjene, ulike virkelighetsoppfatninger på spill

7 Kritisk diskursanalyse (Fairclough) Utgangspunkt i (sosio)lingvistikken Diskursive praksiser (tale, skrift, bilder) bidrar til å konstitutere sosial virkelighet, men ikke alt er diskurs, konstituerende og konstituert. Språkbruk har 3 dimensjoner 3 analysenivåer: diskurs som tekst (vokabular, grammatikk) diskursiv praksis (intertekstualitet, interdiskursivitet) sosial praksis (ideologi) Jobbe tverrfaglig, kombinere språklig analyse med kjennskap til det felt diskursen er innleiret i.

8 Diskurspsykologi (Potter & Wetherell) Røtter i sosialpsykologien, men ikke-kognitivistisk, retorisk orientert Two metaphors (of language): the mirror and the construction yard (Potter) Aktørfokus, kompetente språkbrukere Fra diskurs til fortolkningsrepertoar, hvordan betydninger konstitueres i de diskurser/repertoarer folk trekker på Hverdagsdiskurs, gjerne naturlig forekommende diskurs Det motsetningsfulle i folks tale som inntakspunkt for analyse, ideologiske brytninger ofte dialogorientert, tar utgangspunkt i krisepunkter i samtalen. Mer innholdsorientert enn CDA.

9 Enda mer Varianter av foucauldianske diskursanalyser Andre typer tekstanalyse (kvant. innholdsanalyse m.m.) What s the problem? (Carol Bacchi) Undersøke hvordan politiske problemer produseres i diskurs, forstå forståelsene som ligger bak politikken. Policy problemer skapes, gis form gjennom diskurs Problematization doesn t t mean representation of a pre-existing existing object, nor the creation by discourse of an object that doesn t t exist. It is the totality of discursive or non-discursive practices that introduces something into the play of true and false and constitutes it an object for thought (whether in the form f of moral reflection, scientific knowledge, political analysis, etc.) (Foucault 1984: 257).

10 Hagelunds oppsummering Diskursanalyse handler om: 1. å ta språkets virkelighetskonstituerende kapasiteter på alvor 2. å undersøke hvordan meningsproduksjon foregår og hva slags implikasjoner det har i termer av makt 3. å selv fortelle en fortelling (og vite det)

Eksamensoppgave i PSY2018/PSYPRO4318 Kvalitative forskningsmetoder

Eksamensoppgave i PSY2018/PSYPRO4318 Kvalitative forskningsmetoder Institutt for psykologi Eksamensoppgave i PSY2018/PSYPRO4318 Kvalitative forskningsmetoder Faglig kontakt under eksamen: Anne Iversen Tlf.: 73 59 19 60 Eksamensdato: 26. mai 2017 Eksamenstid: 09:00-13:00

Detaljer

Poststrukturalisme. SGO 4001 høst 2004 Per Gunnar Røe

Poststrukturalisme. SGO 4001 høst 2004 Per Gunnar Røe Poststrukturalisme SGO 4001 høst 2004 Per Gunnar Røe Forelesningens innhold Språkets struktur og mening Språk og diskurs Kulturbegrepet i samfunnsvitenskapen Et viktig skille Positivisme: Kunnskap er et

Detaljer

Eksamensoppgave i PSY2018/PSYPRO4318 Kvalitative forskningsmetoder

Eksamensoppgave i PSY2018/PSYPRO4318 Kvalitative forskningsmetoder Psykologisk institutt Eksamensoppgave i PSY2018/PSYPRO4318 Kvalitative forskningsmetoder Faglig kontakt under eksamen: Anne Iversen Tlf.: 73 59 19 60 Eksamensdato: 3. juni 2016 Eksamenstid (fra-til): 09:00-13:00

Detaljer

Barnehagelærernes profesjonelle identitet i en vev av fortellinger... 67 Geir Aaserud

Barnehagelærernes profesjonelle identitet i en vev av fortellinger... 67 Geir Aaserud Innhold Prolog flere fortellinger til Louise... 17 Kapittel 1 Studier av narrative praksiserfaringer... 21 og Magli Sofie Økland Introduksjon... 21 Profesjonalitet og vitenskapeliggjøring av barnehagekunnskap...

Detaljer

SENSURVEILEDNING PED3009

SENSURVEILEDNING PED3009 Emnekode og navn: PED 3009 Historisk og tekstanalytisk metode SENSURVEILEDNING PED3009 Semester / År / Eksamenstype: Vår 2015/ Skriftlig eksamen, 4 timer Oppgave: Kritisk diskursanalyse betegnes gjerne

Detaljer

Eksamensoppgave i PSY2018/PSYPRO4318 Kvalitative forskningsmetoder

Eksamensoppgave i PSY2018/PSYPRO4318 Kvalitative forskningsmetoder Psykologisk institutt Eksamensoppgave i PSY2018/PSYPRO4318 Kvalitative forskningsmetoder Faglig kontakt under eksamen: Eva Langvik Tlf.: 73 59 19 60 Eksamensdato: 04.06.2015 Eksamenstid (fra-til): 09:00

Detaljer

Diskursanalysers sosialkonstruktivistiske grunnlag - muligheter og begrensninger i forståelsen av regional endring

Diskursanalysers sosialkonstruktivistiske grunnlag - muligheter og begrensninger i forståelsen av regional endring FoU-rapport nr. 4/2001 Diskursanalysers sosialkonstruktivistiske grunnlag - muligheter og begrensninger i forståelsen av regional endring Hans Kjetil Lysgård Tittel Forfatter Diskursanalysers sosialkonstruktivistiske

Detaljer

Pappa, kom hjem. En diskursanalyse av debatten om fedrekvoten. Charlotte Vartdal. Veileder Jørn Cruickshank

Pappa, kom hjem. En diskursanalyse av debatten om fedrekvoten. Charlotte Vartdal. Veileder Jørn Cruickshank Pappa, kom hjem En diskursanalyse av debatten om fedrekvoten Charlotte Vartdal Veileder Jørn Cruickshank Masteroppgaven er gjennomført som ledd i utdanningen ved Universitetet i Agder og er godkjent som

Detaljer

Pengespill i nyhetene

Pengespill i nyhetene Pengespill i nyhetene - en statistisk diskursanalyse Innspill til diskusjon - Bryter statistisk diskursanalyse med Foucaults diskursanalyse? Epistemologisk? Metodisk? I så fall, hvordan? Teoretisk fundament

Detaljer

SENSURVEILEDNING. Minstekrav for å bestå eksamen: For å bestå eksamen er minstekravet at det er en grundig redegjørelse av utvalgsprosessen.

SENSURVEILEDNING. Minstekrav for å bestå eksamen: For å bestå eksamen er minstekravet at det er en grundig redegjørelse av utvalgsprosessen. PED3009/Kvantitativ metode, fordypning SENSURVEILEDNING Semester / År / Eksamenstype: Vår 2017/ Skriftlig eksamen, 4 timer Oppgave: Du skal studere frafall i videregående skole, og har bestemt deg for

Detaljer

Frafall eller bortvalg?

Frafall eller bortvalg? Kristian Moss Mathisen Frafall eller bortvalg? Nyere begrepsendringer i omtale av frafallsproblematikken i videregående opplæring Masteroppgave i sosialt arbeid 2011 Høgskolen i Oslo, Avdeling for samfunnsfag

Detaljer

INNHOLD DEL 1 FRA KJØNNSSOSIALISERING TIL INNLEDNING... 11 1.1 EN DAG I BARNEHAGEN KOMMER IKKE ORDNET TIL OSS

INNHOLD DEL 1 FRA KJØNNSSOSIALISERING TIL INNLEDNING... 11 1.1 EN DAG I BARNEHAGEN KOMMER IKKE ORDNET TIL OSS INNHOLD INNLEDNING... 11 DEL 1 FRA KJØNNSSOSIALISERING TIL MENINGSSKAPENDE DISKURSER... 13 1.1 EN DAG I BARNEHAGEN KOMMER IKKE ORDNET TIL OSS NINA ROSSHOLT... 15 1.2 LIKESTILLING OG LIKEVERD BEGREPER SOM

Detaljer

Litteraturoversikter i vitenskapelige artikler. Hege Hermansen Førsteamanuensis

Litteraturoversikter i vitenskapelige artikler. Hege Hermansen Førsteamanuensis Litteraturoversikter i vitenskapelige artikler Hege Hermansen Førsteamanuensis Litteraturoversiktens funksjon Posisjonere bidraget Vise at du vet hvor forskningsfeltet står Ta del i en større debatt Legge

Detaljer

SENSURVEILEDNING. Oppgave:

SENSURVEILEDNING. Oppgave: SENSURVEILEDNING Emnekode og navn: PED3009 Fordypning i forskningsmetode Historiske og tekstanalytiske metoder Semester / År / Eksamenstype: Høst 2014/ Skriftlig eksamen, 4 timer Oppgave: Gjør rede for

Detaljer

STV4104B Vår 2013. Tekstanalyse. Kort om emnet. Hva lærer du?

STV4104B Vår 2013. Tekstanalyse. Kort om emnet. Hva lærer du? STV4104B Vår 2013 Tekstanalyse Kort om emnet Hvordan forholder statsvitenskapelig forskning seg til tekst? Emnets formål er å gi en innføring i ulike tilnærminger der tekst benyttes som empirisk materiale.

Detaljer

vs. Elbil i norske nyheter (1959-2014): Stop Shop 2012 Et forbrukerdrevet initiativs rolle i utviklingen mot et bærekraftg samfunn.

vs. Elbil i norske nyheter (1959-2014): Stop Shop 2012 Et forbrukerdrevet initiativs rolle i utviklingen mot et bærekraftg samfunn. Kjøpestopp versus elbil: En ideologisk kamp på bekostning av miljø? --------------------------------------------------------- Presentasjon ved lanseringen av boken Forbruk og det grønne skiftet, Litteraturhuset,

Detaljer

Samfunnsfag 9. trinn 2011-2012

Samfunnsfag 9. trinn 2011-2012 Samfunnsfag 9. trinn 2011-2012 LÆRERVERK: Damm Undervisning Makt og menneske : Samfunnskunnskap9, Geografi9 og Historie 9 MÅL FOR FAGET: I henhold til Læreplanverket for kunnskapsløftet side 50-51 (Pedlex

Detaljer

Masteroppgave. En refleksiv studie av avgangsprøver som diskursiv posisjonering

Masteroppgave. En refleksiv studie av avgangsprøver som diskursiv posisjonering LUNA Monika Egeland Hammer Masteroppgave En refleksiv studie av avgangsprøver som diskursiv posisjonering A reflexive study of final exams as discursive positioning MIKS 2017 Samtykker til tilgjengeliggjøring

Detaljer

Kritikkens forgreninger

Kritikkens forgreninger Hans Chr. Garmann Johnsen, Terje Dragseth, Oddbjørn Johannessen og Hans Kjetil Lysgård (red.) Kritikkens forgreninger Om samfunnskritikk i litteratur og samfunnsvitenskap Høyskoleforlaget N O R W E G I

Detaljer

Kunnskap og danning i skolen. Professor Sylvi Stenersen Hovdenak Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Universitetet i Oslo

Kunnskap og danning i skolen. Professor Sylvi Stenersen Hovdenak Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Universitetet i Oslo Kunnskap og danning i skolen Professor Sylvi Stenersen Hovdenak Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Universitetet i Oslo Disposisjon Presentasjon av empiri: nyere forskning om skolens betydning

Detaljer

Kritisk refleksjon. Teorigrunnlag

Kritisk refleksjon. Teorigrunnlag Kritisk refleksjon tekst til nettsider Oppdatert 14.01.16 av Inger Oterholm og Turid Misje Kritisk refleksjon Kritisk refleksjon er en metode for å reflektere over egen praksis. Den bygger på en forståelse

Detaljer

Tilpasset opplæring og spesialundervisning i grunnskolen

Tilpasset opplæring og spesialundervisning i grunnskolen Tilpasset opplæring og spesialundervisning i grunnskolen En kritisk diskursanalyse av Midtlyng-utvalgets NOU 2009: 18 Rett til læring Camilla Rolseth Masteroppgave i spesialpedagogikk Veileder: Øyvind

Detaljer

HELSEF4200 Kvalitativ metode Undervisningsplan, våren 2017 Seminarrom 3, Harald Schjelderups hus

HELSEF4200 Kvalitativ metode Undervisningsplan, våren 2017 Seminarrom 3, Harald Schjelderups hus HELSEF4200 Kvalitativ metode Undervisningsplan, våren 2017 Seminarrom 3, Harald Schjelderups hus Med forbehold om mulige endringer Uke 5 Tid Foreleser/ 01.02.2017 09.30 11.30 11.30 12.00 KVALITATIVE FORSKNINGSMETODER

Detaljer

Høgskolen i Telemark. Quislings gyngehest - Synne Nyhus Asprusten. Mastergradsoppgave

Høgskolen i Telemark. Quislings gyngehest - Synne Nyhus Asprusten. Mastergradsoppgave Mastergradsoppgave Synne Nyhus Asprusten Quislings gyngehest - En diskursanalyse av debatten rundt Quisling-utstillingen vist på Telemark Museum 2007-2008 Høgskolen i Telemark Fakultet for allmennvitenskapelige

Detaljer

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 EN-435 16/12-15 Introduction Flervalg Automatisk poengsum 2 EN-435 16/12-15 Task 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 EN-435

Detaljer

Hanne Th. Børke-Fykse. Det står skrevet.

Hanne Th. Børke-Fykse. Det står skrevet. Hanne Th. Børke-Fykse Det står skrevet. En diskursanalyse av Stortingsmelding 47 (2008-2009), Samhandlingsreformens fremstilling av grupper med særskilte utfordringer. Masteroppgave i Sosialt arbeid Høgskolen

Detaljer

Barndom i den tette byen

Barndom i den tette byen Barndom i den tette byen En diskursanalyse av hvordan offentlige styringsdokumenter møter utfordringene i Oslo Av Ida Stenbråten Masteroppgave i samfunnsgeografi (SGO4080) Institutt for Sosiologi og Samfunnsgeografi

Detaljer

Intertekstualitet i akademisk skriving En undersøkelse av kildebruk og faglig stemme i akademiske tekster

Intertekstualitet i akademisk skriving En undersøkelse av kildebruk og faglig stemme i akademiske tekster Intertekstualitet i akademisk skriving En undersøkelse av kildebruk og faglig stemme i akademiske tekster Ingrid Stock (phd-kandidat, NTNU) Forskerskole på Skrivesenter 2013 Motivasjon hvorfor Kildebruk

Detaljer

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for skoleåret 2012/2013

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for skoleåret 2012/2013 Kyrkjekrinsen skole Årsplan for skoleåret 2012/2013 Fag: Engelsk År: 2012/2013 Trinn og gruppe: 5ab Lærer: Mona Brurås & Dårdi Flåm Uke Årshjul Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering 34-39

Detaljer

Å se det unike i små barns uttrykk, en etisk praksis? Tromsø, 1. februar 2013 Nina Johannesen

Å se det unike i små barns uttrykk, en etisk praksis? Tromsø, 1. februar 2013 Nina Johannesen Å se det unike i små barns uttrykk, en etisk praksis? Tromsø, 1. februar 2013 Nina Johannesen Møter mellom små barns uttrykk, pedagogers tenkning og Emmanuel Levinas sin filosofi -et utgangpunkt for etiske

Detaljer

Globalisering på norsk

Globalisering på norsk Globalisering på norsk En undersøkelse av de politiske partienes representasjoner av globaliseringsbegrepet Carl Endre Espeland Masteroppgave i sosiologi Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi UNIVERSITETET

Detaljer

Økologisk og kulturell dannelse i økonomiutdanningen

Økologisk og kulturell dannelse i økonomiutdanningen Økologisk og kulturell dannelse i økonomiutdanningen Dannelse på norsk fra ord til handling Professor Ove Jakobsen HHB/UiN Frihet med ansvar Om høyere utdanning og forskning i Norge NOU 2000:14 Det er

Detaljer

Nå sitter vi og motsier oss selv - Reproduksjon av skolepolitiske diskurser i matematikklæreres refleksjoner rundt undervisningspraksis

Nå sitter vi og motsier oss selv - Reproduksjon av skolepolitiske diskurser i matematikklæreres refleksjoner rundt undervisningspraksis Nå sitter vi og motsier oss selv - Reproduksjon av skolepolitiske diskurser i matematikklæreres refleksjoner rundt undervisningspraksis En diskursanalyse av matematikklæreres refleksjoner rundt valg av

Detaljer

En bedre kultur for læring - for hvem?

En bedre kultur for læring - for hvem? En bedre kultur for læring - for hvem? En dekonstruksjon av begrepet mangfold sin diskursive flertydighet i St.meld.nr.30 (2003-2004)Kultur for læring Masteroppgave PED 4390 Nina Lewin Vår 2007 Universitetet

Detaljer

I tillegg til de nevnte fagene, kan faglig sterke lærere integrere undervisningsopplegget i de fleste fag på videregående skole.

I tillegg til de nevnte fagene, kan faglig sterke lærere integrere undervisningsopplegget i de fleste fag på videregående skole. Kompetansemål I tillegg til de nevnte fagene, kan faglig sterke lærere integrere undervisningsopplegget i de fleste fag på videregående skole. NORSK Norsk (VG1) kombinere auditive, skriftlige og visuelle

Detaljer

Jernbanen og vegtrafikkulykker

Jernbanen og vegtrafikkulykker Ben Henry Pedersen Jernbanen og vegtrafikkulykker En deskriptiv analyse av medierte artikler om jernbanens rolle og funksjon En masteroppgave i språklig kommunikasjon Institutt for språk- og kommunikasjonsstudier

Detaljer

Takk! Nils Lyhus, 07.07.11.

Takk! Nils Lyhus, 07.07.11. Takk! Tusen takk til veileder Liselott Aarsand for tålmodig, vennlig og kyndig hjelp med denne oppgaven. Takk også til de andre ansatte på ViLL, studiekameratene i kull 1, og alle andre som også har hjulpet

Detaljer

Mellom politisk styring og styrt politikk

Mellom politisk styring og styrt politikk Institutt for sosiologi, statsvitenskap og samfunnsplanlegging Mellom politisk styring og styrt politikk En diskursanalyse av køprising som klimapolitisk virkemiddel Kristina Pålsgård Nordhaug Masteroppgave

Detaljer

Diskursanalyse: et mulig bidrag til utdanningshistorisk forskning 1

Diskursanalyse: et mulig bidrag til utdanningshistorisk forskning 1 Barn nr. 1 2007:65 80, ISSN 0800 1669 2007 Norsk senter for barneforskning Diskursanalyse: et mulig bidrag til utdanningshistorisk forskning 1 Innledning Diskursbegrepet er mangfoldig, og begrepet er på

Detaljer

Studieåret 2015/2016

Studieåret 2015/2016 UiO/Institutt for spesialpedagogikk SPED4090 / Retningslinjer for og krav til masteroppgaven Studieåret 2015/2016 A. PROSJEKTPLANLEGGING OG VEILEDNING... 2 1. Prosjektplanlegging... 2 2. Veiledning...

Detaljer

Læreplan i kommunikasjon og kultur - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering

Læreplan i kommunikasjon og kultur - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering Læreplan i kommunikasjon og kultur - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 31. mars 2006 etter delegasjon i brev 26. september 2005 fra

Detaljer

Morsmålsaktiviserende læring og muligheter. Espen Egeberg Seniorrådgiver Statped sørøst

Morsmålsaktiviserende læring og muligheter. Espen Egeberg Seniorrådgiver Statped sørøst Morsmålsaktiviserende læring og muligheter Espen Egeberg Seniorrådgiver Statped sørøst Språk. Et samvirke mellom flere system Et mentalt begrepssystem, enkle systematiseringer og kategoriseringer av verden

Detaljer

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Emneevaluering GEOV325 Vår 2016 Kommentarer til GEOV325 VÅR 2016 (emneansvarlig) Forelesingsrommet inneholdt ikke gode nok muligheter for å kunne skrive på tavle og samtidig ha mulighet for bruk av power

Detaljer

Atlanten ungdomsskole kjennetegn på måloppnåelse i samfunnsfag revidert nov 2014

Atlanten ungdomsskole kjennetegn på måloppnåelse i samfunnsfag revidert nov 2014 Fag: SAMFUNNSFAG Hovedområde: UTFORSKEREN Formulere spørsmål om forhold i samfunnet, planlegge og gjennomføre en undersøkelse og drøfte funn og resultat muntlig og skriftlig Bruke samfunnsfaglige begrep

Detaljer

Consuming Digital Adventure- Oriented Media in Everyday Life: Contents & Contexts

Consuming Digital Adventure- Oriented Media in Everyday Life: Contents & Contexts Consuming Digital Adventure- Oriented Media in Everyday Life: Contents & Contexts Faglig seminar for DigiAdvent-prosjektet Avholdt ved SIFO 28 august 2003 Av Dag Slettemeås Prosjektets utgangspunkt: Kunnskap

Detaljer

Den spesielle utfordringen. En diskursanalyse av hvordan kategorien langtidsmottaker av sosialhjelp konstitueres i kvalifiseringsprogrammet i Nav

Den spesielle utfordringen. En diskursanalyse av hvordan kategorien langtidsmottaker av sosialhjelp konstitueres i kvalifiseringsprogrammet i Nav Den spesielle utfordringen. En diskursanalyse av hvordan kategorien langtidsmottaker av sosialhjelp konstitueres i kvalifiseringsprogrammet i Nav Heidi Moen Gjersøe Masteroppgave i Sosialt arbeid Høgskolen

Detaljer

Helsedirektoratets konstruksjon av ADHD

Helsedirektoratets konstruksjon av ADHD Høgskolen i Lillehammer Masteroppgave Helsedirektoratets konstruksjon av ADHD - Kritisk diskursanalyse av den nye retningslinjen om ADHD Av Gitte Sehm-Larsen Master i spesialpedagogikk Avdeling for pedagogikk

Detaljer

Konstruktivistisk Veiledning

Konstruktivistisk Veiledning Konstruktivistisk Veiledning innhold innhold 09.15 Introduksjon til konstruktivistisk veiledning 10.15 Visualisering som redskap i konstruktivistisk veiledning. Videoopptak visualisering. 11.30 Lunsj 12.30

Detaljer

Nærhetsetikk. Hva er nærhetsetikk? Hva er nærhetsetikk ikke? Hva slags nærhet snakker vi om? -Har nærhet etisk. Problemer med nærhetsetikk

Nærhetsetikk. Hva er nærhetsetikk? Hva er nærhetsetikk ikke? Hva slags nærhet snakker vi om? -Har nærhet etisk. Problemer med nærhetsetikk Nærhetsetikk Hva er nærhetsetikk? Hva er nærhetsetikk ikke? Hva slags nærhet snakker vi om? -Har nærhet etisk relevans? Problemer med nærhetsetikk Profesjonsetikk som nærhetsetikk? Hva er nærhetsetikk?

Detaljer

Terminologi den tradisjonelle tilnærminga. Trondheim 30.11.2010 Johan Myking

Terminologi den tradisjonelle tilnærminga. Trondheim 30.11.2010 Johan Myking Terminologi den tradisjonelle tilnærminga Trondheim 30.11.2010 Johan Myking Disposisjon A Kva er terminologi? B Historisk bakgrunn og kontekst C Grunnprinsipp i GTT D Fire semiotiske grunnelement Nyttige

Detaljer

Professor Ove Jakobsen Senter for økologisk økonomi og etikk HHB/UiN

Professor Ove Jakobsen Senter for økologisk økonomi og etikk HHB/UiN Professor Ove Jakobsen Senter for økologisk økonomi og etikk HHB/UiN Bakgrunn Metoden ble utviklet av den tyske filosofen Leonard Nelson i begynnelsen av forrige århundre. Dialogen gjennomføres i grupper

Detaljer

Kvalitative intervju og observasjon. I dag. Hva er kvalitative intervju? MEVIT2800 17. november 2008. Tanja Storsul. Kvalitative intervjuer

Kvalitative intervju og observasjon. I dag. Hva er kvalitative intervju? MEVIT2800 17. november 2008. Tanja Storsul. Kvalitative intervjuer Kvalitative intervju og observasjon MEVIT2800 17. november 2008 Tanja Storsul Kvalitative intervjuer I dag Observasjon Reliabilitet, validitet og generaliserbarhet Tema for neste gang Hva er kvalitative

Detaljer

Forord. Ellers gir jeg en takk til mine venner og studievenner som har bidratt til diskusjoner rundt oppgaven, og lest gjennom teksten.

Forord. Ellers gir jeg en takk til mine venner og studievenner som har bidratt til diskusjoner rundt oppgaven, og lest gjennom teksten. Forord Med denne oppgaven avslutter jeg masterstudiet Førskolelærerpedagogikk ved Dronning Mauds Minne Høyskole og Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU). Oppgaven har føltes svært krevende

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 (8. - 13. trinn)

Studieplan for Norsk 2 (8. - 13. trinn) NTNU KOMPiS kompetanse i skolen - Videreutdanning rettet mot lærere og skoleledere Pr 15. januar 2015 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8. - 13. trinn) Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016 Profesjons-

Detaljer

Barn og unge sin stemme og medvirkning i barnehage og skole. Thomas Nordahl 12.03.13

Barn og unge sin stemme og medvirkning i barnehage og skole. Thomas Nordahl 12.03.13 Barn og unge sin stemme og medvirkning i barnehage og skole Thomas Nordahl 12.03.13 Innhold Forståelse av barn og unge som handlende, meningsdannende og lærende aktører i eget liv Fire avgjørende spørsmål

Detaljer

Diskursanalyse av Meld. St. 6 ( ) og. Meld. St. 30 ( ) LINN-MARIE CELAND SAGA VEILEDER

Diskursanalyse av Meld. St. 6 ( ) og. Meld. St. 30 ( ) LINN-MARIE CELAND SAGA VEILEDER Diskursanalyse av Meld. St. 6 (2012-2013) og Meld. St. 30 (2015-2016) - En kvalitativ studie av diskursen om integrering i stortingsmeldinger, og hvordan dette kan forstås i et maktperspektiv LINN-MARIE

Detaljer

iv

iv Sammendrag På bakgrunn av trekk i samfunnsutviklingen og arbeidslivet har Ludvigsenutvalget vurdert grunnopplæringens innhold, fag og fagstrukturer opp mot krav til kompetanse i et fremtidig arbeids- og

Detaljer

Significance et verktøy for å vurdere våre museumssamlinger

Significance et verktøy for å vurdere våre museumssamlinger Significance et verktøy for å vurdere våre museumssamlinger Grethe Paulsen Vie Konservator Haugalandmuseene Oslo, 06.06.2013 Prioritering av samlingene -støttet av Norsk Kulturråd Bakgrunn Samlingsforvaltningsplan

Detaljer

BARNEHAGEN SOM IDENTITETSSKAPENDE KONTEKST

BARNEHAGEN SOM IDENTITETSSKAPENDE KONTEKST FORSKNINGSDAGENE 2009 BARNEHAGEN SOM IDENTITETSSKAPENDE KONTEKST - ET FORSKNINGSPROSJEKT I STARTFASEN BAKGRUNN Behov for forskning på barnehager Barnehager har fått en betydelig posisjon som utdanningsinstitusjon

Detaljer

Boring for miljøet : Russland og miljø i den norske petroleumsdiskursen. Leif Christian Jensen

Boring for miljøet : Russland og miljø i den norske petroleumsdiskursen. Leif Christian Jensen Boring for miljøet : Russland og miljø i den norske petroleumsdiskursen Leif Christian Jensen FNI Rapport 2/2006 Boring for miljøet : Russland og miljø i den norske petroleumsdiskursen Leif Christian

Detaljer

MRU i lys av normative forståelser av MR

MRU i lys av normative forståelser av MR MRU i lys av normative forståelser av MR Noen betraktninger om MR og MRU, basert på min avhandling om MR og MRU Ikke et undervisningsopplegg for MRU MR har fått et veldig gjennomslag en suksess, hvordan

Detaljer

NORSI Kappe workshop - introduction

NORSI Kappe workshop - introduction NORSI Kappe workshop - introduction Aim of workshop Main aim: Kick-starting the work of the dissertation «kappe» Other aims: Learn from each other Test a modell for an intensive workshop Discussion feedback

Detaljer

Studenters holdninger til kulturelt mangfold og deres utvikling av kritisk refleksjon

Studenters holdninger til kulturelt mangfold og deres utvikling av kritisk refleksjon Studenters holdninger til kulturelt mangfold og deres utvikling av kritisk refleksjon Marit Kanstad Artikkelen tar utgangspunkt i to av kravene som den nasjonale rammeplanen for barnehagelærerutdanning

Detaljer

Samisk identitet, helse og alderdom i politiske styringsdokumenter og livshistorier

Samisk identitet, helse og alderdom i politiske styringsdokumenter og livshistorier Samisk identitet, helse og alderdom i politiske styringsdokumenter og livshistorier Bodil Hansen Blix Senter for omsorgsforskning Nord 22. oktober 2014 Agenda Bakgrunn Noen resultater Faculty of health

Detaljer

Studieåret 2014/2015

Studieåret 2014/2015 UiO Institutt for spesialpedagogikk SPED4090 / Retningslinjer for og krav til masteroppgaven Studieåret 2014/2015 A. FORBEREDELSE, PROSJEKTPLANLEGGING, VEILEDNING... 2 1. Forberedende arbeid... 2 2. Prosjektplanlegging...

Detaljer

Diskurser i norsk atompolitikk

Diskurser i norsk atompolitikk Diskurser i norsk atompolitikk Forurensningen på Kolahalvøya i et diskursanalytisk perspektiv Ellen Kongshaug FNI Rapport 1/2006 Diskurser i norsk atompolitikk: Kolahalvøya i et diskursanalytisk perspektiv

Detaljer

Lærerprofesjonalitet i endring. - nye forventninger, ulike svar. Sølvi Mausethagen Senter for profesjonsstudier solvi.mausethagen@hioa.

Lærerprofesjonalitet i endring. - nye forventninger, ulike svar. Sølvi Mausethagen Senter for profesjonsstudier solvi.mausethagen@hioa. Lærerprofesjonalitet i endring - nye forventninger, ulike svar Sølvi Mausethagen Senter for profesjonsstudier solvi.mausethagen@hioa.no Innlandets utdanningskonferanse 11.mars 2014 Kamp om lærerprofesjonaliteten

Detaljer

Significance et verktøy for å vurdere våre museumssamlinger?

Significance et verktøy for å vurdere våre museumssamlinger? Significance et verktøy for å vurdere våre museumssamlinger? Grethe Paulsen Vie Konservator Haugalandmuseene Kurs i samlingsforvaltning Trondheim, Sverresborg 28.11.2012 Mål for dagen: En innføring i bruk

Detaljer

Matematisk modellering - viktig element i matematikklæring i barnehage og skole. Anne Hj. Nakken Realfagskonferansen, 03.05.16

Matematisk modellering - viktig element i matematikklæring i barnehage og skole. Anne Hj. Nakken Realfagskonferansen, 03.05.16 Matematisk modellering - viktig element i matematikklæring i barnehage og skole Anne Hj. Nakken Realfagskonferansen, 03.05.16 Modellering av rekker på date J 10 7 10 0 9 1 8 2 7 3 6 4 5 5 4 6 3 7 2 8 1

Detaljer

Cand.soc.!Politisk!Kommunikation!og!Ledelse!!!!!!!!!!!!! Kandidatavhandling! 22.!oktober!2014! Anslag/normalsider:!180351/79,27!! Guri!Hanstvedt!!!

Cand.soc.!Politisk!Kommunikation!og!Ledelse!!!!!!!!!!!!! Kandidatavhandling! 22.!oktober!2014! Anslag/normalsider:!180351/79,27!! Guri!Hanstvedt!!! ! Naturressurser!til!gavn!og!forbannelse! En!diskursanalytisk!tilnærming!til!konflikten!om! petroleumsutvinning!i!lofoten,!vesterålen!og!senja!!!!!!!!!!!!!!!!!! Cand.soc.!Politisk!Kommunikation!og!Ledelse!!!!!!!!!!!!!

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 (8-13) med vekt på 8-10 Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2016/2017

Studieplan for Norsk 2 (8-13) med vekt på 8-10 Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2016/2017 Versjon 01/16 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8-13) med vekt på 8-10 Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2016/2017 Profesjons- og yrkesmål Mediesamfunnet stiller nye krav til norsklærerens kompetanse.

Detaljer

Høgskolen i Telemark Avdeling for allmennvitenskaplege fag. Tapio Lepikkö. Sikkerhetens mange ansikter. Mastergradsoppgave

Høgskolen i Telemark Avdeling for allmennvitenskaplege fag. Tapio Lepikkö. Sikkerhetens mange ansikter. Mastergradsoppgave Mastergradsoppgave Tapio Lepikkö Sikkerhetens mange ansikter En diskursanalyse av sikkerhet i friluftsliv Høgskolen i Telemark Avdeling for allmennvitenskaplege fag Mastergradsavhandling i idretts- og

Detaljer

«Kommunikasjon i relasjonelt perspektiv og betydning for ASK. ISAAC Danmark, 15.03.2016 v/signhild Skogdal Statped nord, Norge

«Kommunikasjon i relasjonelt perspektiv og betydning for ASK. ISAAC Danmark, 15.03.2016 v/signhild Skogdal Statped nord, Norge «Kommunikasjon i relasjonelt perspektiv og betydning for ASK ISAAC Danmark, 15.03.2016 v/signhild Skogdal Statped nord, Norge Kommunikasjonsteori og ASK ASK utviklet fra tverrfaglig praksis Kommunikasjonsteoretisk

Detaljer

Kulturell kompetanse en tredelt modell. RKBU Helsefak Universitetet i Tromsø

Kulturell kompetanse en tredelt modell. RKBU Helsefak Universitetet i Tromsø Kulturell kompetanse en tredelt modell RKBU Helsefak Universitetet i Tromsø Et teoretisk grunnlag Bygd på Dr.avhandlinga Kontekstuelt barnevern (Saus 1998) Artiklene Cultural competence in child welfare

Detaljer

Voldtektsbølgen våren 2007

Voldtektsbølgen våren 2007 Voldtektsbølgen våren 2007 En diskursanalyse av mediers vinkling av voldtekt Sissel Nerisrud Masteroppgave i sosiologi Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi UNIVERSITETET I OSLO 16. mai 2008 2 Forord:

Detaljer

Forord. Isaac og Lucas, nå er mamma endelig ferdig med leksene sine!! Trondheim, desember 2013. Laila Tjelmeland

Forord. Isaac og Lucas, nå er mamma endelig ferdig med leksene sine!! Trondheim, desember 2013. Laila Tjelmeland Forord Min masteroppgave skal leveres, og de siste ord skrives. Kan egentlig en slik oppgave bli ferdig? Hele tiden i dette arbeidet har jeg opplevd nye avstikkere, noen har jeg gått forbi, mens andre

Detaljer

Mellom liten og stor Tonar og ord. Synnøve Kvile Høgskulelektor ved musikkseksjonen, Høgskulen Stord/Haugesund

Mellom liten og stor Tonar og ord. Synnøve Kvile Høgskulelektor ved musikkseksjonen, Høgskulen Stord/Haugesund Mellom liten og stor Tonar og ord Synnøve Kvile Høgskulelektor ved musikkseksjonen, Høgskulen Stord/Haugesund Utdrag frå ein observert skulekonsert Illustrasjonsfoto: Lars Opstad/Rikskonsertene Kva for

Detaljer

Mellom bibel og menneskerettigheter

Mellom bibel og menneskerettigheter Mellom bibel og menneskerettigheter En studie av Vårt Land og Dagens vinkling av Palestina/Israel-konflikten Silje Marie Hirsch Cand. polit 1992 vår 2005 Universitetet i Oslo Det samfunnsvitenskapelige

Detaljer

Ukeoppgaver fra kapittel 3 & 4

Ukeoppgaver fra kapittel 3 & 4 Plenumsregning 4 Ukeoppgaver fra kapittel 3 & 4 Roger Antonsen - 7. februar 2008 Oppgave 3.15 Forklar følgende påstand ved å vise til beregninger med reelle tall på eksponentiell form: Man mister presisjon

Detaljer

Forord Kapittel 1 Rehabiliteringsprosesser som narrativ omsorg

Forord Kapittel 1 Rehabiliteringsprosesser som narrativ omsorg Innhold Forord... 11 Litteratur... 16 Kapittel 1 Rehabiliteringsprosesser som narrativ omsorg... 17 Introduksjon... 17 Metode... 22 Resultater... 24 Etiske utfordringer og dilemmaer i rehabiliteringsprosesser...

Detaljer

Nav - med brukeren i sentrum?

Nav - med brukeren i sentrum? Hans-Tore Hansen, Kjetil G. Lundberg og Liv Johanne Syltevik (red.) Nav - med brukeren i sentrum? UNIVERSITETSFORLAGET Innhold Forord 9 Kapittel 1 Nav - med brukeren i sentrum En introduksjon 11 Hans-Tore

Detaljer

Presentasjon av nyheter - tolkningsrammer

Presentasjon av nyheter - tolkningsrammer Presentasjon av nyheter - tolkningsrammer MEVIT1310 V07 21.03.07 Audun Beyer 1 Plan for forelesningen Nyheter som representasjon - trollspeil Bias - en for enkel modell? Framing - varige prinsipper for

Detaljer

Læringsmål for trinnet: Kva skal elevane lære, kunne, mestre innanfor kompetansemålet Eleven Skal Kunne

Læringsmål for trinnet: Kva skal elevane lære, kunne, mestre innanfor kompetansemålet Eleven Skal Kunne FAGPLAN I ENGELSK FOR 7. ÅRSTRINN, GOL SKULE KOMPETANSEMÅL FRÅ L-06 ETTER 7. ÅRSTRINN Språklæring 1. Identifisere og bruke ulike situasjoner for å utvide egne engelskferdigheter. Kappitel Chapter 1 Tema:

Detaljer

Digital historiefortelling som «boundary object» i tverrfaglig samarbeid? Grete Jamissen og Mike Moulton HiOA 10. november 2014

Digital historiefortelling som «boundary object» i tverrfaglig samarbeid? Grete Jamissen og Mike Moulton HiOA 10. november 2014 Digital historiefortelling som «boundary object» i tverrfaglig samarbeid? Grete Jamissen og Mike Moulton HiOA 10. november 2014 Kontekst UMB og HiO (nå NMBU og HiOA) Utvikling av et masterprogram i folkehelsevitenskap

Detaljer

Ungdom med kort botid i Norge NAFO 21.10. Vibeke Solbue Avdeling for lærerutdanning Høgskolen i Bergen

Ungdom med kort botid i Norge NAFO 21.10. Vibeke Solbue Avdeling for lærerutdanning Høgskolen i Bergen Ungdom med kort botid i Norge NAFO 21.10 Vibeke Solbue Avdeling for lærerutdanning Høgskolen i Bergen Disposisjon Tre bilder av tre klasser Interkulturell kompetanse Den monologiske klassen Den monologiske

Detaljer

Maktforhold mellom lege og pasient

Maktforhold mellom lege og pasient Maktforhold mellom lege og pasient Eirik Abildsnes Ass. kommuneoverlege Kristiansand Postdoktor UiB Maktbegrepet Kontroll over andres interesser (Coleman) Mulighet og evne til å få din vilje gjennom, selv

Detaljer

«Jeg vet ikke hvor vi har trødd feil» Å være foreldre til et overvektig barn

«Jeg vet ikke hvor vi har trødd feil» Å være foreldre til et overvektig barn «Jeg vet ikke hvor vi har trødd feil» Å være foreldre til et overvektig barn -En diskursanalytisk tilnærming- SOS-3900 Christina Strige Mastergradsoppgave i sosiologi Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap

Detaljer

Barnehagen i en brytningstid

Barnehagen i en brytningstid Barnehagen i en brytningstid Tradisjoner i spill og praksiser under press i den store barnehagen av Anita Berge Avhandling for graden PHILOSOPHIAE DOCTOR (PhD) Det Humanistiske Fakultet 2015 Universitetet

Detaljer

Ole Petter Askheim Empowerment det nye styringsidealet?

Ole Petter Askheim Empowerment det nye styringsidealet? 18. og 19. september Thon Hotel Oslo Airport Ole Petter Askheim Empowerment det nye styringsidealet? HVEM SKAL UT?? Ikke alle mennesker drømmer om det samme. Men - vi har alle våre drømmer. Derfor er

Detaljer

Konstruksjon av tawhd() i politisk islamsk diskurs. Helge Line Aasland

Konstruksjon av tawhd() i politisk islamsk diskurs. Helge Line Aasland Konstruksjon av tawhd() i politisk islamsk diskurs Helge Line Aasland Masteroppgave i religionsvitenskap Institutt for klassisk filologi, russisk og religionsvitenskap Universitetet i Bergen Våren 2007

Detaljer

Sosiokulturelle stedsanalyser anvendelse i lokal planlegging

Sosiokulturelle stedsanalyser anvendelse i lokal planlegging Sosiokulturelle stedsanalyser anvendelse i lokal planlegging Evje 10.04.2010 Per Gunnar Røe Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi (UiO) og NIBR Hva er et sted? 1. Sted som noe materielt Objektivt,

Detaljer

Eksamensoppgave i PSY2018/PSYPRO4318 kvalitative forskningsmetoder

Eksamensoppgave i PSY2018/PSYPRO4318 kvalitative forskningsmetoder Institutt for psykologi Eksamensoppgave i PSY2018/PSYPRO4318 kvalitative forskningsmetoder Faglig kontakt under eksamen: Trond Nordfjærn Tlf.: 73 59 19 60 Eksamensdato: 1. desember 2017 Eksamenstid (fra-til):

Detaljer

SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter

SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter Kort om emnet Dette seminaret tar for seg både hvordan man kan gå frem for å belyse institusjonelle ordninger og styringsrelasjoner i hverdagen (Institusjonell

Detaljer

6 Kommunikasjonsbransjen og tolkningsrammer. Plan. Bakgrunn. MEVIT3326/4326 Kritisk informasjon & samfunnskontakt 14. november, 2008 Øyvind Ihlen

6 Kommunikasjonsbransjen og tolkningsrammer. Plan. Bakgrunn. MEVIT3326/4326 Kritisk informasjon & samfunnskontakt 14. november, 2008 Øyvind Ihlen 6 Kommunikasjonsbransjen og tolkningsrammer MEVIT3326/4326 Kritisk informasjon & samfunnskontakt 14. november, 2008 Øyvind Ihlen Plan rammebegrepets bakgrunn og definisjoner ulike typer studier betydningen

Detaljer

Grunnleggende ferdigheter i Naturfag hva og hvordan

Grunnleggende ferdigheter i Naturfag hva og hvordan Grunnleggende ferdigheter i Naturfag hva og hvordan Faglig-pedagogisk dag 3. feb. 2006 Stein Dankert Kolstø Institutt for fysikk og teknologi Universitetet i Bergen Oversikt Kompetanser og læring Grunnleggende

Detaljer

Inga Bostad, direktør, Norsk senter for menneskerettigheter. Fri og avhengig! Spennet mellom hverdag og vedtatte rettigheter

Inga Bostad, direktør, Norsk senter for menneskerettigheter. Fri og avhengig! Spennet mellom hverdag og vedtatte rettigheter Inga Bostad, direktør, Norsk senter for menneskerettigheter Fri og avhengig! Spennet mellom hverdag og vedtatte rettigheter Hva og hvem passer inn? Å ha rett og få rett makt, avmakt, språk og byråkrati

Detaljer

Seksualitet: Nytte eller nyte?

Seksualitet: Nytte eller nyte? Seksualitet: Nytte eller nyte? En kritisk diskursanalyse av politisk strategi for seksuell helse: «Snakk om det!» Anette Skilbred Masteroppgave i Interdisiplinær helseforskning Institutt for helse og samfunn

Detaljer

Kulturforskningen og dens utfordringer. Kulturkonferansen 2016 Drammen 28. januar 2016

Kulturforskningen og dens utfordringer. Kulturkonferansen 2016 Drammen 28. januar 2016 Kulturforskningen og dens utfordringer Kulturkonferansen 2016 Drammen 28. januar 2016 Hva er kultur? Edward B. Tylor (1871): That complex whole which includes knowledge, belief, art, morals, law, custom,

Detaljer

Spesialpedagogikk i endring

Spesialpedagogikk i endring Sissel Klæth Spesialpedagogikk i endring En diskursanalyse av spesialpedagogikkens posisjon og avgrensning til allmennpedagogikken Masteroppgave i pedagogikk studieretning spesialpedagogikk våren 2010

Detaljer

EKSAMENSOPPGAVE HØST 2011 SOS1000 INNFØRING I SOSIOLOGI

EKSAMENSOPPGAVE HØST 2011 SOS1000 INNFØRING I SOSIOLOGI NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap EKSAMENSOPPGAVE HØST 2011 SOS1000 INNFØRING I SOSIOLOGI Faglig kontakt under eksamen: Per Morten

Detaljer