STUDIEPLAN BACHELORGRAD I VISUELL KOMMUNIKASJON DRAMMEN. Institutt for visuell kommunikasjon 2004

Transkript

1 DRAMMEN Institutt for visuell kommunikasjon 2004 STUDIEPLAN BACHELORGRAD I VISUELL KOMMUNIKASJON Vedtatt i høgskolens styre 20. oktober 2003 Revidert i april

2 INNHOLD... 2 INNLEDNING... 4 MÅL FOR UTDANNINGEN... 5 OPPTAKSKRAV... 5 KOMPETANSE... 6 STUDIETS OPPBYGGING studieår studieår studieår...7 ARBEIDSKRAV... 8 VURDERING OG EKSAMENSFORMER... 8 UNDERVISNING, STUDIE OG ARBEIDSMÅTER... 8 UTDANNINGSPLAN...10 INTERNASJONALISERING...10 PENSUMLITTERATUR...10 ORGANISERING OG INNHOLD FØRSTE STUDIEÅR semester...11 Design Tegning...12 Visuell kultur Kommunikasjon og språk IKT semester...16 Design Visuell kultur Foto...18 Elektroniske verktøy

3 ORGANISERING OG INNHOLD ANDRE STUDIEÅR semester...20 Design Markedskommunikasjon...21 Grafisk produksjonsteknikk semester...23 Design Webutvikling...24 Typografi...25 Kommunikasjon og språk ORGANISERING OG INNHOLD TREDJE STUDIEÅR semester...27 Designfaglig fordypning semester...29 Designprosjekt...29 Konseptutvikling og testing...31 Bransjekunnskap og etikk...32 VURDERINGSFORMER...33 STUDIEPROGRESJON

4 Innledning Mengden av informasjon, den teknologiske utviklingen, nye medier og de økte behovene for kommunikasjon i samfunnet bekrefter nødvendigheten av gode studietilbud innenfor design i ulike medier. Det synliggjør også behovet for gode profesjonsutdanninger, grunnutdanninger som basis for videre studier på mastergradsnivå, og forskning innenfor feltet. Den treårige Bachelorutdanningen ved Institutt for visuell kommunikasjon tar med seg mange nyttige og viktige momenter fra den tidligere 2-årige Høgskolekandidatutdanningen i Visuell kommunikasjon, samtidig som den trekker inn nye momenter for bedre tilpasning til studentenes og arbeidslivets behov. Kunnskap om dette er innhentet gjennom spørreundersøkelser blant studenter, uteksaminerte Høgskolekandidater, design- og reklamebyråer og produksjonsbedrifter innenfor trykte og nettbaserte medier. Det som vektlegges er evne til kreativitet og idéutvikling i designprosessen, ferdigheter innenfor ny teknologi som benyttes i design og kommunikasjon og kunnskaper om målgrupper og marked. I tillegg til å imøtekomme arbeidslivets behov, er det en stor utfordring for utdanningen å imøtekomme behovene for høyere utdanning i design for elever fra ulike studieretninger i videregående skole, som Tegning, form og farge og Medier og kommunikasjon. Som skapende prosess representerer visuell kommunikasjon et fagområde med komplekse og tverrfaglige problemstillinger knyttet til form, funksjon, kultur, historie, estetikk, kommunikasjon, etikk, teknikk, innovasjon og markedsføring. Bachelorutdanningen spenner over alle disse områdene samtidig som den har hovedvekten på grafisk design i trykte og nettbaserte medier, godt forankret i designfaglig tradisjon og nyskaping. Bachelorutdanningen er tilpasset den nye gradsstrukturen, og blir enklere å kombinere med utdanninger ved andre høgere utdanningsinstitusjoner. Den største faglige gevinsten ved et treårig studium fremfor et toårig, er mer tid og rom for fordypning i de kreativt utforskende prosessene som designfaget representerer. Studiet retter seg mot personer med både kreative og teoretiske evner. Studentene skal utvikle ferdigheter i visualisering og må ha interesse for ny teknologi, kultur og visuelle uttrykksformer. Den treårige utdanningen gir til sammen 180 studiepoeng og har generell studiekompetanse eller realkompetanse som opptaksgrunnlag. I tillegg gjennomføres en opptaksprøve som bidrar til en kvalitetssikring av studiet og som representerer et kvalitetsstempel for de studentene som tas opp ved studiet. Det tas forbehold om endringer i studie og undervisningstilbud. 4

5 for utdanningen Bachelorutdanningen skal kvalifisere studentene til strategisk tenking, kommunikativ forståelse, kreativitet, idéutvikling, planlegging og design i trykte og nettbaserte medier. Studiet skal: utvikle studentenes kunnskaper og ferdigheter, kreativitet og analytiske evner slik at de blir best mulig forberedt for en yrkeskarriere som grafisk designer i trykte og nettbaserte medier, eller for videre studier ved høgskole eller universitet. gjøre studentene i stand til å foreta de riktige valg innenfor komposisjon, form, typografi, illustrasjon, bilde og farge. Studentene skal kunne sørge for god og hensiktsmessig bruk av designparametrene i utarbeidelse av visuelle uttrykk gi forståelse for sammenhengen mellom form og innhold. Studentene skal kunne foreta en samlet vurdering av hva som er viktig for en vellykket, målrettet markedskommunikasjon. forberede studentene på en arbeidssituasjon hvor designeren i samspill med andre fagpersoner skal utarbeide et strategisk design som sikrer oppdragsgiver en målrettet kommunikasjon for sin organisasjon, bedrift eller for sitt produkt. gi kunnskap og forståelse for hvilke hensyn som må tas ved valg av form og medium: funksjon, estetikk, det enkelte mediets, verktøyets og produktets muligheter og begrensninger, samt produksjonsmessige og økonomiske konsekvenser av ulike valg. gi studentene grunnleggende kunnskap om kommunikasjon og medieutviklingen i samfunnet. gjøre studentene i stand til å beherske både teori, praktisk utforming og evne til kritisk refleksjon. De skal kunne integrere ulike kunnskaper og ferdigheter ved gjennomføring av praktiske oppgaver, samt beskrive og begrunne sine valg. Opptakskrav For å bli tatt opp ved studiet, kreves generell studiekompetanse eller godkjent realkompetanse. I tillegg kreves bestått opptaksprøve, som viser tilstrekkelig evne til kreativitet og formforståelse. Det er en fordel med utdanning fra beslektede fagområder i videregående skole, som studieretning for Tegning, form og farge eller Medier og kommunikasjon, men dette er ikke noe krav. Det kan også være en fordel med relevant yrkeserfaring og kjennskap til aktuelle tegne-, design- og publiseringsprogrammer for trykk og web. 5

6 Kompetanse Gjennomført og bestått studium fører frem til graden Bachelor i Visuell kommunikasjon. Graden kan danne grunnlag for videre studier på mastergradsnivå innenfor samme eller beslektede fagområder. Studiet gir også en solid profesjonsutdanning innenfor design i trykte og nettbaserte medier. Gjennomført og bestått studium gir et godt grunnlag for å gå ut i arbeidslivet som grafiske designere i design- og reklamebyråer, grafiske produksjonsbedrifter og som designere og rådgivere i markeds- og informasjonsavdelinger i andre næringslivsbedrifter. I et konkurransepreget arbeidsmarked vil en Bachelorgrad representere et kvalitetsstempel for fremtidige arbeidsgivere. Den faglige bredden som studiet gir, kan også bidra til å danne en god plattform for oppstart av egen virksomhet. Studiets oppbygging Studiet er oppbygd av kurs med fra 5 til 30 studiepoeng, som til sammen utgjør 60 studiepoeng pr. år. Visuell kultur, foto, tegning og typografi er spesialområder som inngår i, eller har direkte relevans til hovedområdet, som er grafisk design i trykte og nettbaserte medier, representert ved designkursene og i fordypningskurset og designprosjektet i 3. år. Kommunikasjon og språk, markedskommunikasjon, IKT og elektroniske verktøy er viktige støttedisipliner. Webutvikling og grafisk produksjonsteknikk er knyttet til produksjon av trykte og nettbaserte produkter. Konseptutvikling og testing støtter opp om det avsluttende designprosjektet, der også bransjekunnskap og etikk gir viktig bakgrunnskunnskap for gjennomføring av prosjektet. 1. studieår 1. semester Kursnr. Kurs Studiepoeng inntil DES110-1 Design praktisk - teoretiske oppg. TEG110-1 Tegning 5 2 praktiske oppgaver KULT110-1 Visuell kultur teoretisk oppgave KOM110-1 Kommunikasjon 5 1 teoretisk og språk 1 oppgave IKT110-1 IKT 5 1 praktiskteoretisk oppg. 1. sem. høst 30 8 Eksamen/avsl. vurdering Mappevurdering Mappevurdering 3 d. skriftlig hjemme eks. Muntlig eksamen Skriftlig 3 timer Gradert karakter Gradert karakter Gradert karakter Gradert karakter Gradert karakter 6

7 2. semester Kursnr. Kurs Studiepoeng inntil DES210-1 Design praktiskteoretiske oppg. KULT210-1 Visuell kultur gaver teoretiske oppgave FOTO210-1 Foto 5 2 praktiske oppgaver VERK210-1 Elektroniske 5 2 praktiskteoretiske verktøy oppg. 2. sem. vår 30 9 Eksamen/avsl. vurdering Mappevurdering Skriftlig 4 timer Mappevurdering 3 d. praktiskteoret. hj. eks. Gradert karakter Gradert karakter Bestått/ ikke bestått Bestått/ ikke bestått Eksamen/avsl. vurdering Mappevurdering Skriftlig 4 timer Skriftlig 4 timer 2. studieår 3. semester Kursnr. Kurs Studiepoeng inntil DES310-1 Design praktiskteoretiske oppg. MAR310-1 Markedskommunikasjon 10 2 teoretiske oppgaver GRA310-1 Grafisk produksj teoretisk teknikk. oppgave 3. sem. høst 30 6 Gradert karakter Gradert karakter Gradert karakter 4. semester Kursnr. Kurs Studiepoeng inntil DES410-1 Design praktiskteoretiske oppg. WEB410-1 Webutvikling 10 3 praktiskteoretiske oppg. TYP410-1 Typografi 5 2 praktiske oppgaver KOM410-1 Kommunikasjon 5 1 praktiskteoretisk og språk 2 oppg. 4. sem. vår 30 9 oppgave Eksamen/avsl. vurdering 2 u. praktiskteoret. hj.eks. Mappevurdering Mappevurdering Skriftlig 3 timer Gradert karakter Gradert karakter Bestått/ ikke bestått Gradert karakter 3. studieår 5. semester Kursnr. Kurs Studiepoeng inntil DES510-1 Designfaglig 30 3 statusrapporter fordypning underveis 5. sem høst 30 3 Eksamen/avsl. vurdering Fordypningsoppg.+muntlig Gradert karakter 7

8 6. semester Kursnr. Kurs Studiepoeng inntil DES610-1 Designprosjekt 20 1 prosjektskisse i startfasen KONS610-1 Konseptutvikling 5 1 praktiskteoretisk og testing oppg. ETI610-1 Bransjekunnskap 5 1 teoretisk og etikk oppgave (essay) 6. sem. vår 30 3 Eksamen/avsl. vurdering Prosjekt + muntlig Skriftlig 3 timer Muntlig eksamen Gradert karakter Gradert karakter Bestått/ ikke bestått Med utgangspunkt i de enkelte kursenes omfang og egenart, gis det et antall obligatoriske oppgaver innenfor hvert kurs. For at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen i det enkelte kurs, må vedkommende ha gjennomført og fått godkjent alle fastlagte obligatoriske oppgaver innenfor kurset til fastsatt tid. Det gjelder også for at kurset kan vurderes til bestått, i kurs der det ikke avholdes tradisjonell skoleeksamen, og ved innlevering av mappe, for avsluttende mappevurdering i de kursene som har denne vurderingsformen. Praktiske oppgaver kan ledsages av krav til teoretisk refleksjon og begrunnelse for valg. I tillegg kommer ulike øvelser i form av utprøvinger, oppøving av tekniske ferdigheter og lignende, som bør gjennomføres som ferdighetstrening og for å øke den faglige forståelsen. og eksamensformer De obligatoriske oppgavene ledsages av veiledning og muntlig vurdering underveis i de ulike kursene. De avsluttende vurderingene for hvert kurs varierer fra mappevurderinger til skriftlige 3-4 timers eksamener, praktisk og/eller teoretiske hjemme-eksamener, muntlige eksamener, samt praktisk-teoretisk fordypning og praktisk-teoretisk prosjekt kombinert med muntlig høring. Designprosjektet i tredje studieår er å regne som studiets avsluttende eksamen, og skal synliggjøre kunnskaper fra hele studiet. Det er et praktisk og teoretisk prosjektarbeid som gjennomføres i grupper på 3-4 studenter. I vurderingen av prosjektet vurderes produkt, skriftlig rapport og muntlig fremføring. Undervisning, studie og arbeidsmåter Kursene i Bachelorutdanningen avgrenses gjennom beskrivelse av de enkelte kursenes mål og innhold. Til sammen utgjør kursene en helhet, og løsning av praktiske, realistiske oppgaver gjennom hele studiet skal bidra til at studentene ikke taper helheten og sammenhengen mellom de enkelte kurs av syne. i form av obligatoriske oppgaver kan være knyttet til et tema innenfor det enkelte kurs, og som integrerte oppgaver mellom ulike temaer innenfor en, eller mellom flere kurs. For eksempel ved at det gis undervisning om en bestemt stilperiode i Visuell kultur, samtidig som det gis en praktisk oppgave i Design 1 som er knyttet til den samme stilperioden. Eller at 8

9 det gis en oppgave i Design 2, som er knyttet til undervisningen som foregår i Webutvikling. I tillegg gis mindre oppgaver i form av øvelser, for innlæring av ulike teknikker og metoder. Det utarbeides en detaljert undervisningsplan for hvert semester, som viser hvilke oppgaver som gis innenfor, og på tvers av kurs. Dette kan variere fra år til år. Det kan etter behov bli gitt støtteundervisning i elektroniske verktøy i form av programspesifikke verktøykurs i første studieår. Undervisningen i høgskoler skal være forskningsbasert. I tillegg legges det opp til læringsformer som utfordrer studentene til aktiv kunnskapssøking gjennom ny forskningslitteratur. Biblioteket tilbyr tjenester i å søke og innhente forskningsrelatert litteratur. Det er et mål å stimulere til selvstendig, kreativ, utforskende og kritisk tenkning. Studiets varierte undervisnings- og arbeidsformer er ment å skulle styrke dette. Undervisnings- og arbeidsformer varierer mellom: forelesninger undervisning ved utdeling av oppgaver individuelt praktisk og teoretisk arbeid praktisk og teoretisk gruppearbeid prosjektarbeid felles og individuell veiledning felles og individuell gjennomgang av oppgaver diskusjoner i grupper og plenum ferdighetstrening gjennom øvelser kreative workshops selvstudium Studiets praktiske karakter gjør at forholdet mellom teori og praktisk arbeid kan være ulikt fordelt i de ulike kursene. Likevel vektlegges begge områder like mye i forhold til hvordan de er fordelt i det enkelte kurs. Studentenes egeninnsats står sentralt i studiet. Teoriundervisningen er knyttet til hovedpunkter i pensum og til områder hvor litteraturdekningen er dårlig. I kurs med hovedvekt på praktisk oppgaveløsning er teoriundervisningen nært knyttet til tematikken i de ulike oppgavene. Studiet tilstreber et aktivt samarbeid med arbeids- og næringsliv gjennom prosjektarbeid i samarbeid med bedrifter og ekskursjoner til design og produksjonsbedrifter i nærmiljøet og i Østlandsregionen forøvrig. Det arrangeres en aktuell studiereise i første og andre studieår. Til obligatoriske oppgaver gis deler av undervisning og veiledning ved oppgavestart. Det forutsettes derfor at studentene deltar ved oppgavestart for å få den nødvendige informasjon og veiledning om oppgaven. 9

10 Studentene plikter å holde seg orientert om studiet via nettet, gjennom å følge med på instituttets interne meldingsside der det legges ut fortløpende aktuell informasjon om studiet, som for eksempel endringer i undervisningsplan, innleveringsfrister og lignende. Utdanningsplan I tråd med kvalitetsreformen inngås en avtale mellom student og studiested i form av en individuell utdanningsplan for hver student ved oppstart av studiet. Utdanningsplanen skal inneholde bestemmelser om institusjonens ansvar og forpliktelser overfor studenten, og studentens ansvar og forpliktelser overfor institusjonen og medstudenter. Internasjonalisering Som ledd i høgskolens satsning på internasjonalisering, kan studentene velge å ta et semester i utlandet. Instituttet anbefaler at et utenlandsopphold tas i 5. semester, dvs. høstsemesteret 3. år, som er avsatt til faglig fordypning. Instituttet vil kunne tilby undervisning i 2-3 fordypningsområder, og det kan eventuelt være hensiktsmessig å søke fordypning i andre områder eksternt. Pensumlitteratur Det utarbeides pensumlister for hvert kurs. Det forutettes at den enkelte student leser pensumlitteraturen i takt med studieprogresjonen, og deltar i felles læringsprosesser. 10

11 Organisering og innhold første studieår 1. semester Design 1 10 studiepoeng Kurset gir basisopplæring i grafisk design og de estetiske og kommunikative virkemidler som ligger til grunn for å skape et ønsket uttrykk, med hovedvekt på komposisjon, typografi, skrift og formutvikling. Kurset er praktisk og teoretisk rettet. Studenten skal tilegne seg basiskunnskaper og praktiske ferdigheter i design for trykte og nettbaserte medier. Studenten skal tilegne seg forståelse for form og skriftutvikling, og kunnskap om komposisjon, layout og typografi. Studenten skal tilegne seg forståelse for hvilke visuelle og kommunikative uttrykksmuligheter som ligger i skrift, bilde og fargebruk, og i frittstående typografiske og formmessige uttrykk, samt få erfaring med idéutvikling som ledd i kreative prosesser. idéutvikling og kreative prosesser komposisjon og komposisjonsparametre innføring i typografi skriftskissering og layout kalligrafi formutvikling logoer Det skal gjennomføres inntil 3 obligatoriske oppgaver. Øvelser kommer i tillegg. Det gis vurdering av oppgavene underveis. Obligatoriske oppgaver skal innleveres til fastsatt tid for godkjenning av faglærer. Oppgaver som leveres inn etter fristen, vil ikke bli godkjent. Unntak: Ved dokumentert sykdom og lignende kan studenten etter avtale med faglærer få utsatt innleveringsfrist. Studenten kan arbeide videre med oppgavene etter godkjenning. Eksamen: mappevurdering Ved kursavslutning samles oppgavene i en mappe for innlevering. Mappen blir vurdert med en gradert karakter. Mappevurderingen er å regne som den avsluttende vurderingen i kurset. 11

12 Tegning 5 studiepoeng Kurset gir praktisk innføring i ulike tegneteknikker og kunnskap om hvordan tegning kan benyttes for å skape ulike visuelle uttrykk og til rom og formstudier for å øke forståelsen for rom, form og volum. Studenten skal tilegne seg basiskunnskaper og ferdigheter i tegning, og forståelse for hvordan man skaper visuelle uttrykk gjennom ulike tegneteknikker. Studenten skal tilegne seg ferdigheter i skisseringsteknikker til forskjellige formål. Studenten skal tilegne seg forståelse for hvilke kommunikasjonsmuligheter som ligger i tegning som visuelt uttrykk. tegning som uttrykk innføring i tegne- og skisseteknikker forståelse for rom, form og volum formbeskrivelse ved hjelp av lys og skygge frihåndstegning, akttegning og croquis proposjoner og størrelsesforhold perspektivtegning studie av ulike motiver komposisjon i tegning tegning som illustrasjon Det skal gjennomføres inntil 2 obligatoriske oppgaver. Øvelser kommer i tillegg. Det gis vurdering av oppgavene underveis. Obligatoriske oppgaver skal innleveres til fastsatt tid for godkjenning av faglærer. Oppgaver som leveres inn etter fristen, vil ikke bli godkjent. Unntak: Ved dokumentert sykdom og lignende kan studenten etter avtale med faglærer få utsatt innleveringsfrist. Studenten kan arbeide videre med oppgavene etter godkjenning. Eksamen: mappevurdering Ved kursavslutning samles oppgavene i en mappe for innlevering. Mappen blir vurdert med en gradert karakter. Mappevurderingen er å regne som den avsluttende vurderingen i kurset. 12

13 Visuell kultur 1 5 studiepoeng Kurset er et teoretisk kurs som gir innføring i klassisk kunst og skrifthistorie og innsikt i bruk av symboler som faktor for utvikling av identitet. Studentene skal tilegne seg kunnskaper om klassisk kunsthistorie og den skrifthistoriske utvikling, samt få innsikt i hvordan den kulturhistoriske utvikling danner bakgrunn og referanseramme for vår tids visuelle kommunikasjonsuttrykk. Studentene skal tilegne seg forståelse for betydningen av symboler i et historisk perspektiv, og hvordan bruk av symboler kan bidra til identitet og meningsdannelse. kunsthistorie, klassisk skrifthistorie symboler, meningsdannelse og identitet Det skal gjennomføres 1 obligatorisk teoretisk oppgave. Det gis vurdering av oppgaven underveis. For at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen, må vedkommende ha utført og fått godkjent den fastlagte obligatoriske oppgaven til fastsatt tid. Eksamen 3 dagers individuell skriftlig hjemmeeksamen. Eksamen vurderes med gradert karakter. 13

14 Kommunikasjon og språk 1 5 studiepoeng Kurset er i hovedsak teoretisk og gir innføring i språk og kommunikasjonsteori. Studenten skal tilegne seg kunnskap om ulike typer språk og kommunikasjonsprosesser som kan bidra til å høyne kvaliteten på kommunikasjon og formidling gjennom trykte og nettbaserte medier. kommunikasjonssamfunnet kommunikasjon i ulike medier språkets betydning i visuell kommunikasjon språk og kommunikasjonsteori hovedretninger i kommunikasjonsforskningen ulike kommunikajonsmodeller Det skal gjennomføres 1 obligatorisk oppgave. Øvelser kan komme i tillegg. Det gis vurdering av oppgaven underveis. For at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen, må vedkommende ha utført og fått godkjent den fastlagte obligatoriske oppgaven til fastsatt tid. Eksamen Individuell muntlig eksamen. Eksamen vurderes med gradert karakter. 14

15 IKT 5 studiepoeng Kurset gir innføring i informasjons- og kommunikasjonsteknologi og i hvordan informasjonsamfunnets senderstrukturer og utviklinsgtrekk danner grunnlag for medievalg og publisering. Studenten skal tilegne seg kunnskap om datamaskinen som verktøy, og hvilken rolle den har og har hatt i samfunnet og for publisering i ulike medier. Studenten skal tilegne seg forståelse for datamaskinens oppbygning, ulike operativsystemer, filer, plattformer og nettverk. historikk, IKT i et samfunnsperspektiv mediekonvergens datamaskinens oppbygning operativsystem, filer og filsystem ulike plattformer og nettverk (LAN og WAN) Internett og html Det skal gjennomføres 1 obligatorisk praktisk-teoretisk oppgave. Praktiske øvelser kommer i tillegg. Det gis vurdering av oppgaven underveis. For at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen, må vedkommende ha utført og fått godkjent den fastlagte obligatoriske oppgaven til fastsatt tid. Eksamen 3 timers individuell skriftlig eksamen. Eksamen vurderes med gradert karakter. 15

16 2. semester Design 2 10 studiepoeng Kurset gir opplæring i grafisk design og de estetiske og kommunikative virkemidler som ligger til grunn for å skape et ønsket uttrykk med hovedvekt på bilde, illustrasjon og fargebruk. Kurset er praktisk og teoretisk rettet. Studenten skal tilegne seg formforståelse og kunnskap om komposisjon i enkeltstående motiv og der motivet inngår som element i en større kontekst. Studenten skal tilegne seg kunnskap og ferdigheter innenfor illustrasjon og fargebruk, og forståelse for hvilke visuelle og kommunikative uttrykksmuligheter som ligger i bruk av skrift, bilde og farge, og i frittstående billeduttrykk. bildebruk og bilde som visuelt uttrykk valg av bildeuttrykk fargebruk og fargeteori illustrasjon og illustrasjonsteknikker design av ulike produkter i trykte og nettbaserte medier Det skal gjennomføres inntil 3 obligatoriske oppgaver. Øvelser kommer i tillegg. Det gis vurdering av oppgavene underveis. Obligatoriske oppgaver skal innleveres til fastsatt tid for godkjenning av faglærer. Oppgaver som leveres inn etter fristen, vil ikke bli godkjent. Unntak: Ved dokumentert sykdom og lignende kan studenten etter avtale med faglærer få utsatt innleveringsfrist. Studenten kan arbeide videre med oppgavene etter godkjenning. Eksamen: mappevurdering Ved kursavslutning samles oppgavene i en mappe for innlevering. Mappen blir vurdert med en gradert karakter. Mappevurderingen er å regne som den avsluttende vurderingen i kurset. 16

17 Visuell kultur 2 10 studiepoeng Kurset er teoretisk og gir innføring i moderne kunst og designhistorie, billedanalyse og estetisk filosofi. Studentene skal tilegne seg kunnskap om moderne kunsthistorie, designhistorie og den visuelle kommunikasjonens nyere uttrykkshistorie. Studentene skal tilegne seg innsikt i billedanalyse og bildets retoriske uttrykk, og hvordan estetisk teori kan bidra til forståelsen av kunst og visuelle uttrykk. moderne kunsthistorie designhistorie billedanalyse bildets retoriske uttrykk, historisk, politisk og kommersielt estetikk Det skal gjennomføres inntil 2 obligatoriske teoretiske oppgaver innenfor modulen. Det gis vurdering av oppgaven underveis i modulen. For at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen, må vedkommende ha utført og fått godkjent de fastlagte obligatoriske oppgavene til fastsatt tid. Eksamen 4 timers individuell skriftlig eksamen. Eksamen vurderes med gradert karakter. 17

18 Foto 5 studiepoeng Kurset er praktisk orientert og gir innføring i digitale og analoge fototeknikker. Studenten skal tilegne seg grunnleggende tekniske kunnskaper og ferdigheter om fotografering, kjennskap til fotografiske virkemidler og forståelse for fotografi som visuelt medium. analoge og digitale fototeknikker kamerabruk film og lyssetting reportasje- og produktfotografering bildeforståelse, balanse og komposisjon i fotografiet Det skal gjennomføres inntil 2 individuelle obligatoriske oppgaver. Øvelser kommer i tillegg. Det gis vurdering av oppgavene underveis. Obligatoriske oppgaver skal innleveres til fastsatt tid for godkjenning av faglærer. Oppgaver som leveres inn etter fristen, vil ikke bli godkjent. Unntak: Ved dokumentert sykdom og lignende kan studenten etter avtale med faglærer få utsatt innleveringsfrist. Studenten kan arbeide videre med oppgavene etter godkjenning. Eksamen: mappevurdering Ved kursavslutning samles oppgavene i en mappe for innlevering. Mappen blir vurdert med karakteren Bestått/Ikke bestått. Mappevurderingen er å regne som den avsluttende vurderingen i kurset.. 18

19 Elektroniske verktøy 5 studiepoeng Kurset gir praktisk og teoretisk opplæring i fagspesifikke tegne og designprogrammer. Studenten skal tilegne seg teoretiske og praktiske ferdigheter i aktuell fagspesifikk maskin- og programvare utover vanlige basisferdigheter. programspesifikk kunnskap produktutvikling innenfor elektroniske og trykte medier ulike bilde og tekstformater generell billedbehandling for trykte og elektroniske medier skanning, raster, toneverdier og farger Det skal leveres inntil 2 obligatoriske praktisk-teoretiske oppgaver. Praktiske øvelser kommer i tillegg. Det gis vurdering av oppgavene underveis i modulen. For at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen, må vedkommende ha utført og fått godkjent de fastlagte obligatoriske oppgavene til fastsatt tid. Eksamen 3 dagers individuell praktisk-teoretisk hjemmeeksamen. Eksamen vurderes med karakteren Bestått/Ikke bestått. 19

20 Organisering og innhold andre studieår 3. semester Design 3 10 studiepoeng Kurset gir praktisk og teoretisk innføring i designteori, strategisk design og profileringsarbeid og praktiske ferdigheter innenfor design av trykksaker, annonser og reklameprodukter. Studenten skal tilegne seg kunnskap og ferdigheter innenfor visuell utforming av budskap i ulike medier med utgangspunkt i strategiske kommunikative valg. Studenten skal tilegne seg grunnleggende kunnskaper innenfor designteori, firmaprofilering og kunnskaper og ferdigheter i design av trykksaker, annonser, reklameartikler og emballasje. designteori idèutvikling strategisk design og kommunikative valg profilering og identitetsutvikling trykksakdesign annonser og reklameprodukter emballasje Det skal gjennomføres inntil 3 obligatoriske oppgaver. Øvelser kommer i tillegg. Det gis vurdering av oppgavene underveis. Obligatoriske oppgaver skal innleveres til fastsatt tid for godkjenning av faglærer. Oppgaver som leveres inn etter fristen, vil ikke bli godkjent. Unntak: Ved dokumentert sykdom og lignende kan studenten etter avtale med faglærer få utsatt innleveringsfrist. Studenten kan arbeide videre med oppgavene etter godkjenning. Eksamen: mappevurdering Ved kursavslutning samles oppgavene i en mappe for innlevering. Mappen blir vurdert med en gradert karakter. Mappevurderingen er å regne som den avsluttende vurderingen i kurset. 20

21 Markedskommunikasjon 10 studiepoeng Kurset er i hovedsak teoretisk orientert og gir innføring i markedskommunikasjon, markedsføring og merkevarebygging. Studenten skal kunne definere kommunikasjonens formål og konsekvenser. Studenten skal kunne planlegge kommunikasjonen og velge riktig medium. markedsanalyse bedriftens overordnede strategier og forretningsidé segmentering, posisjonering og bruk av virkemidler konsumentadferdsteorier merkevarebygging kommunikasjonsplanlegging i et markedsperspektiv kommunikasjonens kunnskaps- og holdningsdannelse internasjonal markedskommunikasjon reklame- og kommunikasjonsutformingsstrategier integrert markedskommunikasjon kommunikasjonens oppmerksomhetseffekter valg av medium og distribusjon Det skal gjennomføres 2 obligatoriske oppgaver. Det gis vurdering av oppgavene underveis i modulen. For at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen, må vedkommende ha utført og fått godkjent de fastlagte obligatoriske oppgavene til fastsatt tid. Eksamen 4 timers individuell skriftlig eksamen. Eksamen vurderes med gradert karakter. 21

22 Grafisk produksjonsteknikk 10 studiepoeng Kurset gir i hovedsak et teoretisk innblikk i trykte medier og hvilke rammebetingelser som ligger i grafisk produksjon. Studenten skal tilegne seg kunnskap om og forståelse for tekniske og økonomiske rammebetingelser knyttet til grafisk produksjon, for å kunne gjennomføre målrettede designløsninger og effektiv kommunikasjon med kunder og leverandører. Studenten skal tilegne seg forståelse for teknisk produksjon av design og designelementer som reproduksjon av farge, fontteknologi, trykkeprosesser, papir og ferdigstilling av designprodukter. farger og repro (cmyk, rgb, pms, kalibrering, raster, trykkplater) fontteknologi, tekst- og bildeformater, digital overføring trykkprosesser (boktrykk, offset, arktrykk/rotasjon, silketrykk, flekso, digitaltrykk og kunstorienterte trykkmetoder) papirfremstilling, kvaliteter og gramvekt, bulk, opasitet, formater innbinding og ferdiggjøring (utskyting, falsing, hefting, beskjæring, materialer) produksjonstilrettelegging økonomiske rammebetingelser for grafisk produksjon Det gis 1 obligatorisk teoretisk oppgave. Øvelser kan komme i tillegg. Det gis vurdering av oppgaven underveis. For at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen, må vedkommende ha utført og fått godkjent den fastlagte obligatoriske oppgaven til fastsatt tid. Eksamen 4 timers individuell skriftlig eksamen. Eksamen vurderes med gradert karakter. 22

23 4. semester Design 4 10 studiepoeng Kurset gir praktisk og teoretisk innføring i illustrasjon og animasjon, design av nettbaserte publikasjoner, parallellpublisering og design av avis, tidsskrift, nettsteder og bok. Studenten skal tilegne seg kunnskap og ferdigheter innenfor visuell utforming av budskap i trykte og nettbaserte medier. Studenten skal tilegne seg kunnskap og ferdigheter innenfor illustrasjon i ulike medier, animasjon i nettbaserte medier, parallellpublisering, avis og tidsskriftdesign samt bokdesign. design av nettsider og nettbaserte publikasjoner animasjon i nettbaserte medier illustrasjon for trykk og web parallellpublisering og cross media design avis og tidsskriftsdesign bokdesign Det skal gjennomføres inntil 3 obligatoriske oppgaver. Øvelser kommer i tillegg. Det gis vurdering av oppgavene underveis. Obligatoriske oppgaver skal innleveres til fastsatt tid for godkjenning av faglærer. Oppgaver som leveres inn etter fristen, vil ikke bli godkjent. Unntak: Ved dokumentert sykdom og lignende kan studenten etter avtale med faglærer få utsatt innleveringsfrist. Eksamen 2 ukers individuell praktisk-teoretisk hjemmeeksamen. Eksamen vurderes med gradert karakter. 23

24 Webutvikling 10 studiepoeng Kurset vektlegger utviklingen av websider fra ide til ferdig produkt. Det gir opplæring i å utvikle websider ved hjelp av fagspesifikk programvare, med fokus på informasjonsdesign i et interaktivt medium. Kurset er praktisk og teoretisk rettet. Studenten skal tilegne seg forståelse for de grunnleggende prinsipper for planlegging, design og utvikling av websider. Studenten skal tilegne seg tekniske kunnskaper og ferdigheter i å utvikle og publisere websider ved hjelp av aktuell programvare. skjerm som medium filstørrelser og nedlastningshastighet. tilrettelegging av bilder, farger og grafikk for internett utvikling av visuelle virkemidler. brukergrensesnitt og struktur, navigering og orientering brukerinvolvering typografi for skjerm, bruk av stilsett bruk av rammer, tabeller og SSI databasekunnskap og skjemaer Det gis inntil 3 obligatoriske oppgaver. Øvelser kommer i tillegg. Det gis vurdering av oppgavene underveis. Obligatoriske oppgaver skal innleveres til fastsatt tid for godkjenning av faglærer. Oppgaver som leveres inn etter fristen, vil ikke bli godkjent. Unntak: Ved dokumentert sykdom og lignende kan studenten etter avtale med faglærer få utsatt innleveringsfrist. Studenten kan arbeide videre med oppgavene etter godkjenning. Eksamen: mappevurdering Ved kursavslutning samles oppgavene i en mappe for innlevering. Mappen blir vurdert med en gradert karakter. Mappevurderingen er å regne som den avsluttende vurderingen i kurset. 24

25 Typografi 5 studiepoeng Modulen gir innsikt i hvordan ytre rammefaktorer påvirker valg av typografi. Modulen er praktisk og teoretisk orientert. Studenten skal tilegne seg kunnskap i og forståelse for hvordan ulike grafiske produkters produksjonsmåte og distribusjon, målgruppenes sammensetning og lesernes lesemønster påvirker deres typografiske form. grafiske produkters bruks- og lesemønster leselighet og andre funksjonelle rammebetingelser valg av skrift, papir og produksjonsmetode for trykk valg av skrift i webpubliseringer typografiske aspekter ved medievalg og parallellpublisering arbeidsmetodikk i typografi typografisk idéutvikling Det skal gjennomføres 2 obligatoriske praktiske oppgaver. Øvelser kan komme i tillegg. Det gis vurdering av oppgavene underveis. Obligatoriske oppgaver skal innleveres til fastsatt tid for godkjenning av faglærer. Oppgaver som leveres inn etter fristen, vil ikke bli godkjent. Unntak: Ved dokumentert sykdom og lignende kan studenten etter avtale med faglærer få utsatt innleveringsfrist. Studenten kan arbeide videre med oppgavene etter godkjenning. Eksamen: mappevurdering Ved kursavslutning samles oppgavene i en mappe for innlevering. Mappen blir vurdert med karakteren Bestått/Ikke bestått. Mappevurderingen er å regne som den avsluttende vurderingen i kurset. 25

26 Kommunikasjon og språk 2 5 studiepoeng Kurset er i hovedsak teoretisk orientert, med innføring i ulike tekstgenre og analytisk tekstforståelse. Studenten skal tilegne seg kjennskap til og forståelse for ulike tekstgenre og ferdigheter i praktisk skrive- og tekstarbeid. Studenten skal tilegne seg ferdigheter i tekstanalyse og tekstforståelse. tekstbegrepet, tekstanalyse og tekstforståelse lineære og ikke lineære fortellerstrukturer hovedbegreper i skrive- og manusarbeid ulike genre og teksttyper kreative skriveprosesser Det skal gjennomføres 1 obligatorisk praktisk-teoretisk oppgave. Øvelser kan komme i tillegg. Det gis vurdering av oppgaven underveis i modulen. For at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen, må vedkommende ha utført og fått godkjent den fastlagte obligatoriske oppgaven til fastsatt tid. Eksamen 3 timers individuell skriftlig eksamen. Eksamen vurderes med gradert karakter. 26

27 Organisering og innhold tredje studieår 5. semester Designfaglig fordypning 30 studiepoeng Kurset gir mulighet for praktisk og teoretisk fordypning og forskning innenfor et studierelevant fagområde. Kurset går over et semester og egner seg som eksternt studium i utlandet eller ved andre utdanningsinstitusjoner i Norge. Det anbefales derfor at dette kurset benyttes til utenlandsstudier for de studenter som ønsker dette. og arbeidskrav kan da fravike fra det fordypningstilbudet som gis internt ved instituttet. Fordypningsområdet må ligge innenfor studiets designfaglige område for å kunne inngå som del av en 3-årig Bachelorgrad i Visuell kommunikasjon. Eksterne fordypningsstudier må forhåndsgodkjennes av instituttet. Studenter som ønsker å følge de interne studietilbud i fordypningskurset, må melde fra om dette innenfor den tidsfristen som settes i vårsemesteret 2. studieår. Studenter som planlegger å gjennomføre fordypningskurset eksternt, ved andre høgskoler eller universitet i Norge eller i utlandet, må følge med på søknadsfrister til de aktuelle studiene og holde seg orientert om den informasjonen som blir gitt om dette ved instituttet. Det kan være aktuelt at instituttet anbefaler spesifikke studiesteder ut fra foreliggende samarbeidsavtaler. Studenten skal kunne fordype seg i et relevant selvvalgt fagområde ut fra egen interesse, kunnskap og ferdighet. Studenten skal tilegne seg kunnskap om faglig relevant forskningsmetode som kan anvendes i den faglige fordypningen. designmetodikk, (vitenskapelig og fagrelatert metode) vitenskapsteori interne studietilbud: design for trykte og/eller nettbaserte medier, illustrasjon, typografi eksterne studieforslag: foto, animasjon, informasjonsdesign For det interne fordypningstilbudet gjelder: Fordypningsstudiet skal munne ut i en individuell praktisk og teoretisk fordypningsoppgave. Den teoretiske delen skal ha et omfang på inntil 6500 ord (ca. 25 sider). Det foreligger mer detaljerte praktiske retningslinjer for fordypningsstudiet som må følges. 27

28 Det skal innleveres 3 obligatoriske statusrapporter underveis i fordypningsstudiet. Det gis vurdering av statusrapporter og praktisk arbeid underveis. Statusrapportene må være innlevert og godkjent til fastsatt tid før innlevering av fordypningsoppgaven. Eksamen Etter innlevering foretar studenten en muntlig presentasjon av fordypningsarbeidet for kursets sensorer. Fordypningsarbeidet med påfølgende muntlig sensorhøring er å regne som kursets avsluttende eksamen. Eksamen vurderes med gradert karakter. Den praktiske, teoretiske og muntlige delen av eksamen vurderes med en felles sluttkarakter der den praktiske delen teller 40%, den teoretiske delen 30% og den muntlige delen 30%. For eksterne fordypningsstudier følges det aktuelle studiestedets fastlagte arbeidskrav, eksamen og vurderingsformer for 30 studiepoeng. 28

29 6. semester Designprosjekt 20 studiepoeng Hovedprosjektet er et praktisk og teoretisk prosjektarbeid som gjennomføres i grupper med 3-4 studenter, i samarbeid med en næringsvirksomhet og som et oppdrag for denne. Hovedprosjektet kan fungere som dokumentasjon av kunnskaper og ferdigheter overfor fremtidige arbeids- og oppdragsgivere og eventuelle studiesteder. Det vil bli gitt fellesveiledninger i planleggingsfasen og underveis, der det gjennomgås prinsipper for prosjektarbeid, oppgaveskriving og presentasjon. Gjennom prosjektarbeidet skal studenten få prøve ut kunnskaper og ferdigheter som er ervervet gjennom studiet. Arbeidet skal samtidig gi studenten mulighet til et realistisk samarbeid med en valgt organisasjon eller næringsbedrift, på samme måte som de vil samarbeide med andre oppdragsgivere i deres fremtidige yrkesliv. Hovedprosjektet er et selvstendig studentarbeid. Det gis derfor ikke undervisning knyttet til prosjektet, men veiledning gis av aktuelle faglærere. Det foreligger mer detaljerte praktiske retningslinjer for hovedprosjektet som må følges. Tidlig i arbeidet skal studentene utarbeide en obligatorisk prosjektskisse med problemformulering og fremdriftsplan som forelegges aktuell faglærer for godkjenning. Prosjektarbeidet skal synliggjøre kunnskap fra alle studiets kurs. Den praktiske delen av prosjektarbeidet som skal omfatte produkter innenfor trykte og nettbaserte medier, skal ledsages av en skriftlig rapport på inntil ord (ca. 50 sider), der prosjektet dokumenteres fra problemstilling, idé til ferdig produkt. Rapporten skal synliggjøre høgskolens krav til forskningsbasert arbeid. Påstander, teorier, arbeidsmåter og valgte metoder skal begrunnes og så langt som mulig dokumenteres. Rapporten skal også beskrive hvilke roller, arbeidsoppgaver og ansvar de enkelte gruppemedlemmer har hatt under prosjektarbeidet. Andre ressurspersoner oppgis også. Rapporten kan bli avvist dersom den ikke tilfredsstiller de formelle kravene som fastsettes i studieplanen og i retningslinjene for prosjektarbeidet. Etter innlevering av prosjektarbeidet presenterer gruppene prosjektet i et åpent forum, der medstudenter, presse og andre interesserte har anledning til å være tilstede. Denne presentasjonen gir god trening for påfølgende sensorhøring. 29

30 Det gis kun veiledning underveis i prosjektarbeidet. Eksamen Produkter og dokumentasjon med rapport skal innleveres til fastsatt tid. Etter innlevering gir hver studentgruppe en muntlig presentasjon av prosjektarbeidet for kursets sensorer. Prosjektarbeidet med påfølgende muntlig sensorhøring er å regne som studiets avsluttende eksamen. Eksamen vurderes med gradert karakter. Det kan gis individuell karakter. Merknad: Som et alternativ til designprosjekt kan studentene følge emnet SDSB-5100 Studentbedrift (med tilhørende emnebeskrivelse) ved Høgskolen i Buskerud. Emnet er på 12 studiepoeng. Som et tillegg til studentbedrift på 12 studiepoeng må studentene også utvikle en designprofil for denne studentbedriften inklusiv en skriftlig rapport, jfr. kravet til designfaglige elementer i designprosjektet (se emnebeskrivelse for Bedriftsprofilering). Disse to elementene skal da både innholds- og omfangsmessig være tilsvarende det ordinære designprosjektet, totalt 20 studiepoeng. 30

31 Konseptutvikling og testing 5 studiepoeng Kurset gir teoretisk og praktisk innføring i problemformulering, metode, markedsanalyse og testing. Med vekt på samfunnsvitenskapelig metode skal studenten kunne samle inn hensiktsmessig informasjon fra markedet for derigjennom å utvikle optimale reklame- og kommunikasjonsprogrammer, basert på målgruppens preferanser. Studenten skal kunne teste disse programmene på målgruppen før de lanseres. problemformulering identifisering og definisjon av begreper hypoteseutforming og testing valg av design operasjonalisering og måleutvikling valg av datainnsamlingsmetode og utvalg bruk av statistiske analyseverktøy, validering og data analyse. tolkning og rapportering Det skal gjennomføres 1 obligatorisk oppgave. Oppgaven kan være relatert til, og inngå som forberedelse til hovedprosjektet. Øvelser kan komme i tillegg. Det gis vurdering av oppgaven underveis. For at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen, må vedkommende ha utført og fått godkjent den fastlagte obligatoriske oppgaven til fastsatt tid. Eksamen 3 timers individuell skriftlig eksamen. Eksamen vurderes med gradert karakter. 31

32 Bransjekunnskap og etikk 5 studiepoeng Kurset gir en teoretisk innføring i designerens rolle i yrkeslivet og hvilke rammebetingelser og etiske utfordringer designeren står overfor i hverdagen. Studenten skal tilegne seg forståelse for designerens rolle i kommunikasjonsprosessen og verdiskapingskjeden, arbeidsmetoder og for produksjonsmessige, økonomiske, etiske og lovmessige rammer for designerens arbeid. designerens rolle i design og produksjonsbedrifter arbeidsmetoder budsjett og kostnadsberegning etikk i formidling lover og regler Det skal gjennomføres 1 obligatorisk teoretisk oppgave. Øvelser kan komme i tillegg. Det gis vurdering av oppgaven underveis. For at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen, må vedkommende ha utført og fått godkjent den fastlagte obligatoriske oppgaven til fastsatt tid. Eksamen Individuell muntlig eksamen. Eksamen vurderes med karakteren Bestått/Ikke bestått. 32

33 sformer underveis Obligatoriske oppgaver som innleveres underveis i kursene vurderes til Godkjent/Ikke godkjent. Avsluttende vurderinger Det benyttes to karakterskalaer for avsluttende vurdering av studiets moduler. Etter den graderte karakterskalaen A-F gis karakteren A-E for bestått og F for ikke bestått. I tilegg benyttes vurderingsformen Bestått/Ikke bestått Retningslinjene for gradert karakterskala er: Symbol Betegnelse Generell, kvalitativ beskrivelse av vurderingskriterier A Fremragende Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. God analytisk evne. Kan bruke kunnskapen selvstendig. B Meget god Meget god prestasjon som ligger over gjennomsnittet. Kan bruke kunnskapen selvstendig. C God Gjennomsnittlig prestasjon som er tilfredsstillende på de fleste områder. Kan til en viss grad bruke kunnskapen selvstendig. D Nokså god Prestasjon under gjennomsnittet, med en del vesentlige mangler. Kan ikke bruke kunnskapen selvstendig. E Tilstrekkelig Prestasjon som tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer. Kan ikke bruke kunnskapen selvstendig. F Ikke bestått Prestasjon som ikke tilfredsstiller minimumskravene. Mangler både detaljkunnskap og oversikt. For vurderingene Bestått og Ikke bestått ligger følgende retningslinjer til grunn: Bestått: Prestasjonen tilfredsstiller minimumskravene til detaljkunnskap og oversikt og til selvstendig bruk av kunnskap. Ikke bestått: Prestasjonen tilfredsstiller ikke minimumskravene. Kan ikke bruke kunnskapen selvstendig. Mangler både detaljkunnskap og oversikt. Studieprogresjon Studenten må normalt ha bestått alle kurs i første studieår innen utgangen av høstsemesteret andre studieår for å kunne fortsette i studiet. Studenten må normalt ha bestått alle kurs i andre studieår innen utgangen av høstsemesteret tredje studieår for å kunne fortsette i studiet. Det henvises for øvrig til høgskolens eksamensreglement. 33