Vesleparken barnehage Ringsaker kommune TATERPROSJEKT

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Vesleparken barnehage Ringsaker kommune TATERPROSJEKT"

Transkript

1 Vesleparken barnehage Ringsaker kommune TATERPROSJEKT 2011/2012

2 1

3 FORORD... 4 MÅL OG INNHOLD... 5 METODEBESKRIVELSE... 6 PLANLEGGINGSDAG PÅ GLOMDALSMUSEET... 6 PERSONALMØTE... 6 OPPLEGG I BARNEHAGEN INFORMASJON OM TATERNE, KAFFEKISTE OG BILDER FORTELLING UTKLEDNING OG TELT ASKELADDEN PÅ TUR TIL GLOMDALSMUSEET SPORTEGN, BÅL OG PØLSEGRILLING, TRÅDARBEID BESØK AV VILHELM JOHANSEN OG TRÅDARBEID TRÅDARBEID MELLOMARBEID UTSTILLING/AVSLUTNING KONKLUSJON/AVSLUTNING

4 3

5 FORORD Vi fikk en forespørsel fra NAFO om vi ville være med på et prosjektet «Taterkultur i barnehage og skole» høsten 2011 og våren Prosjektet er et samarbeidsprosjekt mellom Dronning Mauds Minne Høgskole for førskolelærerutdanning, Taternes Landsforening, Glomdalsmuseet og Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO). Rammeplan for barnehagen (2006) nevner de nasjonale minoritetene i Norge. Taterne er en av våre nasjonale minoriteter. Planen understreker at det er "mange måter å være norsk på" og "det kulturelle mangfoldet skal gjenspeiles i barnehagen". "Barns møte med ulike kulturer og tradisjoner legger grunnlaget for respektfull samhandling mellom ulike etniske grupper". Vi i Vesleparken syntes dette hørtes spennende ut og takket ja til å være med. Vi følte at vi hadde lite kunnskap om taterne, og at et slikt prosjekt ville gi oss økt kompetanse. 4

6 MÅL OG INNHOLD Mål: Synliggjøre taternes kultur Alle barna skal lære noe om taterkulturen. Utvikle de voksnes kunnskap om en av våre nasjonale minoriteter. Innhold: Sang og musikk Fortellinger om tatere Forming med vekt på trådarbeid Lek 5

7 METODEBESKRIVELSE PLANLEGGINGSDAG PÅ GLOMDALSMUSEET Vi hilste på Anne Mari Larsen fra Dronning Mauds Minne Høgskole og Mariann Grønnerud fra Taternes Landsforening for første gang. Vi fastsatte tider for når Mariann skulle ha opplegg i barnehagen. Anne Mari hadde et framlegg om «Taterkultur i barnehage og skole». Thor Heyerdahls barnehage i Larvik hadde framlegg av «Taterprosjekt i barnehagen». Anne Mari avsluttet med og fortelle om framdriften av prosjektet. Til slutt tok vi en kikk på utstillinga «Latjo drom». PERSONALMØTE Før opplegget startet i barnehagen fikk vi besøk av Anne-Mari Larsen fra Dronning Mauds Minne og Anna Gustavsen fra Taternes Landsforening på et personalmøte. Vi fikk høre om taternes kultur og historie, også ut fra Annas erfaringer, og vi fikk anledning til å stille spørsmål. Vi fikk også komme med tanker, erfaringer og forestillinger vi hadde om taterne. OPPLEGG I BARNEHAGEN Vi fikk besøk av Mariann Grønnerud fra Taternes landsforening seks ganger i løpet av den tida vi jobbet med prosjektet. Det var viktig for oss å ha med Mariann, hun er selv tater og har god kjennskap til kulturen, hun har levd og lever fortsatt i den. Hun kan språket, har fortellingene, kan sanger og arbeider med trådarbeid som er et gammelt tradisjonelt taterhåndverk. Vi delte barnegruppa i to på tvers av avdelingene; 1-3-åringene og 4-5-åringene. Dette gjorde vi for lettere å nå barna på deres nivå. 6

8 1. INFORMASJON OM TATERNE, KAFFEKISTE OG BILDER Mål for den første samlingen var at Mariann og barna skulle bli kjent med hverandre. Mariann fortalte at hun er tater og at tatere er en norsk folkegruppe som har bodd i Norge i mange år. Hun hadde på seg fargerikt skaut og sjal for å vise hvordan taterne likte å gå kledd i gamledager. Mariann viste fram bilder og fortalte om hvordan taterne levde i gamledager. Hun hadde også med en kaffekiste, noe som barna syntes var veldig spennende. Kaffekista inneholdt kopper, asjetter, kaffekjele og primus. Kaffekista hadde de med da de var ute og reiste, og denne tok de fram da de stoppet for en kaffepause. Barna i barnehagen fikk leke med kaffekista. De eldste barna fikk lov til å smake kaffe fra skåla og sukkerbit, noe Mariann fortalte at hun også hadde fått som barn. Vi ble kjent med sangen «Romano Raklo», en sang som fenget alle. 7

9 2. FORTELLING UTKLEDNING OG TELT. før i tida, og barna fikk kle seg ut. Mariann startet denne gangen med samling sammen med de yngste. Hun repeterte litt fra forrige gang, og hun fortalte en fortelling fra heftet «Taterfortellinger». Hun hadde også med klær, klær som taterne brukte Etterpå hadde Mariann en lignende samling med de eldste. Hun hadde også med seg stretchlaken som hun lagde telt av. Barna fikk med seg kaffekista inn i teltene, og leken var i full gang. 8

10 3. ASKELADDEN PÅ TUR TIL GLOMDALSMUSEET. Askeladden (5-åringene) reiste på tur til Glomdalsmuseet, og der traff vi Mariann. Hun fortalte oss om hvordan taterne la ut tegn etter vegen i form av granbar, for å vise andre tatere hvilen retning de hadde reist. Vi gikk ut for å se etter disse tegnene, og vi fulgte dem.etterhvert kom vi fram til ei koie hvor det røk ut av pipa, og utafor sto ei kone (Anne-Mari). Kona hilste på oss og ba oss inn. Inne fortalte kona at hun hadde fått en visp av noen som hadde kommet forbi, og lurte på hva slags folk det kunne være. «Å, da er det tatere!!!» sa en av barna. Vi snakket litt om tatere før vi gikk tilbake til Glomdalsmuseet. Så var det tid for å se på utstillingen «Latjo drom» (god reise). Utstillingen åpnet våren 2006 og viser taternes/romanifolkets kultur og historie i Norge. Utstillingen er laget i samarbeid med representanter for taterne, og er en bredt anlagt presentasjon av denne nasjonale minoriteten.mariann viste bilder fra utstillingen og så skulle barna prøve å finne igjen det samme i utstillinga. Etterpå fikk alle gå rundt og kikke. Til slutt satte vi oss ned og tegnet noe av det vi hadde sett og hørt. 9

11 4. SPORTEGN, BÅL OG PØLSEGRILLING, TRÅDARBEID. Denne gangen skulle vi ha utedag sammen med Mariann. Vi ønsket at de barna som ikke var med til Glomdalsmuseet også skulle få bli kjent med tegn som taterne brukte for å vise hvor de hadde reist. Så vi la ut granbar i ei lita rute i nærområdet. Alle barna fikk være med Mariann og se etter tegn. Samtidig forberedte Askeladden til bålplass og pølsegrilling. Vi koste oss lenge rundt bålet og sang «Romano Raklo». Etterpå samlet 4-5-åringene seg i Eventyrhuset hvor vi fikk prøve trådarbeid. Dette var spennende og alle fikk lage sin egen potetstikke. Dette var et veldig fasinerende arbeid, men litt slitsomt også: «Å, jeg er glad jeg ikke er tater!» sa et av barna da det snurret og snurret ståltråden rundt og rundt. 10

12 5. BESØK AV VILHELM JOHANSEN OG TRÅDARBEID. Mariann hadde med seg Vilhelm Johansen som er tater. Han hadde med seg gitaren og hadde sangstund med barna. Han sang taterviser, men også kjente barnesanger. Denne gangen skulle alle få prøve trådarbeid. 1-3-åringene samlet seg i Bjørnehiet og 4-5-åringene i Eventyrhuset. Det ble lagd hjerter og stjerner med perler på. Dette var noe også de aller minste klarte veldig fint. 6. TRÅDARBEID Av praktiske årsaker ble det ikke samling, men Mariann fortsatte med trådarbeid sammen med barna fordelt i to grupper. Vi lagde armbånd, hjerter og knagger. 11

13 MELLOMARBEID Mellom hver gang Mariann hadde vært hos oss hadde vi flere samlinger hvor vi repeterte det Mariann hadde tatt opp. Vi hengte opp bilder som var relatert til temaet. Vi lagde oss egne kaffekister på hver avdeling som barna lekte flittig med. Vi kjøpte inn strechlaken til teltbygging, og skaffet oss sjal og lignende til utkledningstøy. Vi øvde også på sangen «Romano Raklo». Vi har laget armbånd av ståltråd. Vi fikk heftet «Taterfortellinger», noen av disse fortellingene har vi fortalt for barna. 12

14 UTSTILLING/AVSLUTNING Vi satset på å være både inne og utendørs denne kvelden. Barnas familie var invitert, og selvfølgelig Anne-Mari, Mariann og Anna. Vi inviterte også representanter fra kommunen. Vi hadde underholdning utendørs hvor vi sang «Romano Raklo». Inne i Eventyrhuset ble det servert grønnsaksuppe og nybakte rundstykker. I Bjørnehiet var det utstilling med bilder som viste hva vi hadde gjort i løpet av prosjektet pluss trådarbeid barna hadde lagd. Mariann hadde også med seg noe av sitt trådarbeid. Det ble vist film fra prosjektet. Etter at arrangementet var over samlet personalet seg sammen med Anne-Mari, Anna og Mariann for å evaluere prosjektet. UTSTILLING PÅ RINGSAKER BIBLIOTEK Vi ønsket å videreformidle og synligjøre taternes kultur utenfor barnehagen også. I den forbindelse hadde vi en utstilling på Ringsaker bibliotek. 13

15 TATERNES JULEKONSERT Personalet var på taternes julekonsert på Glomdalsmuseet. NAFOS FOKUSTREFF Vi ble invitert til å legge fram prosjektet under Nafos fokustreff for barnehager ved Høgskolen i Oslo. Der var barnehager fra hele landet representert. TRÅDARBEIDSKURS Mariann hadde kurs med personalet på kveldstid. Der lærte vi å lage lysestaker og nåleputer. Senere arrangerte personalet i Vesleparken trådarbeidskurs for personalet i Hempa barnehage. 14

16 KONKLUSJON/AVSLUTNING Vi ser at prosjektet har bidratt til en holdningsendring hos personalet i forhold til taterkulturen. Det var mye vi ikke visste om taterne eller som vi hadde forutinntatte holdninger om. Etter prosjektet sitter vi igjen med mye ny kunnskap. Da vi ble introdusert for prosjektet var det et stort engasjement for det, og underveis i prosjektet vokste dette engasjementet og entusiasmen. Vi har lært mye om taternes historie både på godt og vondt, noe som var viktig at vi i personalet hadde litt kunnskap om før vi satte i gang med prosjektet. Det å ha Mariann som en driver for prosjektet i barnehagen var viktig, hun kunne formidle noe til barna som vi ikke ville klart på samme måte. Hun var veldig åpen og imøtekommende, og hun delte gjerne om sin kultur og sitt privatliv i den daglige praten. Vi merket at hun var stolt av sin kultur og formidlet til barna på en spennende måte. Mariann var positiv og hun fikk lett kontakt både med barn og voksne. Det var moro å ha taterprosjekt med barna, de var veldig engasjerte. Det var spennende med nye sanger, få leke med noe som barna ikke hadde sett før, slik som kaffekista. Kaffekista og laken som vi brukte til å lage leir med, var fine rekvisitter for å få i gang rollelek. Vi observerte at barna lekte mye med kaffekista, de serverte, var en familie osv, de lekte ikke nødvendigvis at de var tatere men det fikk fantasien i gang. Barna ble veldig glad i Mariann og vi ser gjennom lek og samtaler med barna at de har tilegnet seg mye kunnskap om taterne. Vi har fått lite tilbakemeldinger fra foreldrene, men de vi har fått tilbakemeldinger fra har uttrykt at det er positivt at barna deres lærer om en kultur som er så tabu i samfunnet i dag, og at det har vært positivt å se at barna deres har fått prøvd nye håndarbeidsmetoder. På avslutningen for taterprosjektet var det et bra oppmøte av foreldre, dette tar vi som et tegn på at foreldrene var interessert i hva barna deres hadde vært med på. Samtidig som vi tror mange var interessert i å møte Mariann, for barna deres hadde fortalt mye om henne. Da vi hadde utstilling på Ringsaker bibliotek fikk vi tilbakemeldinger fra flere om at dette virkelig var positivt. Vi konkluderer med dette at vi har nådd målene som vi hadde satt oss ved prosjektstart. Disse var: - Å synliggjøre taternes kultur 15

17 - Alle barna skal lære noe om taterkulturen - Utvikle de voksnes kunnskap om en av våre nasjonale minoriteter Vi kommer til å bringe dette temaet med oss videre og har bestemt at vi skal ha en fast uke i året hvor vi har tateruke. 16

TATER PROSJEKT VÅR 2011

TATER PROSJEKT VÅR 2011 TATER PROSJEKT VÅR 2011 AVDELING TANGAROA Foto: Mariann med kaffekiste. Laget av Hanne Løvall Rastad med hjelp fra barn og voksne på avdeling. MARIANN FORTELLER OM TATERE: Utvandra fra India og har vært

Detaljer

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO Bilde 1 Hei! Jeg heter Mirjam. Jeg er seks år og bor i Kairo. Bilde 2 Kairo er en by i Egypt. Hvis du skal til Egypt, må du reise med fly i syv timer. Bilde 3 Det er et

Detaljer

Hakkebakkeskogen. Utarbeidet av Lillevollen barnehage, Bodø BAKGRUNN FOR PROSJEKTET PROSJEKTTITTEL MÅLSETTING MED PROSJEKTET

Hakkebakkeskogen. Utarbeidet av Lillevollen barnehage, Bodø BAKGRUNN FOR PROSJEKTET PROSJEKTTITTEL MÅLSETTING MED PROSJEKTET Utarbeidet av Lillevollen barnehage, Bodø PROSJEKTTITTEL «Hakkebakkeskogen» FORANKRING I RAMMEPLANEN 3.1 Kommunikasjon språk og tekst Få et positivt forhold til tekst og bilde som kilde til estetiske opplevelser

Detaljer

og minnes en måned med god stemning og spennende aktiviteter. Høsten har nå kommet for fult og vi har hatt noen ordentlige

og minnes en måned med god stemning og spennende aktiviteter. Høsten har nå kommet for fult og vi har hatt noen ordentlige Månedsbrev november HUSK PLANLEGGINGS DAGEN 11 NOVEMBER! BARNEHAGEN STENGT! VI SER TILBAKE PÅ OKTOBER og minnes en måned med god stemning og spennende aktiviteter. Høsten har nå kommet for fult og vi har

Detaljer

LIKE MULIGHETER BERGER BARNEHAGE

LIKE MULIGHETER BERGER BARNEHAGE LIKE MULIGHETER BERGER BARNEHAGE Tema: Likestilling og likeverd i praktiskpedagogisk arbeid i barnehagen Deltagere: Hele personalet i barnehagene i Rykkinn område. Rykkinn område består av barnehagene:

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, JUNI 2014. Hei alle sammen! Da er juni måned også i ferd med å gå mot slutten. Noen har allerede vært på ferie, noen er og noen skal ha sen ferie. Uansett tidlig eller sen

Detaljer

Nasjonale minoriteter i Norge

Nasjonale minoriteter i Norge Nasjonale minoriteter i Norge Romanifolket/Taterne som tema i lærerutdanningene Finansiert av Utdanningsdirektoratet, gjennom NAFO Prosjektledet av HiØ De som har vært med i prosjektet + Taternes Landsforening:

Detaljer

Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3

Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3 Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3 september - oktober november 2013 Hovedmål: Å skape felles opplevelser hvor lek og glede står i fokus Delmål: Å være en del av gruppen Å få felles opplevelser

Detaljer

Arbeidsplan for Gullhår Januar -16

Arbeidsplan for Gullhår Januar -16 Arbeidsplan for Gullhår Januar -16 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 4/1 5/1 6/1 7/1 8/1 Vi feirer Angelika 2 år. Fiskegrateng m/ grønsaker. grupper Tur med Askeladden. Vi feirer Olav 2 år. 11/1 12/1

Detaljer

Eventyrskogen PROSJEKTTITTEL FORANKRING I RAMMEPLANEN BAKGRUNN FOR PROSJEKTET BARNEHAGENS GENERELLE HOLDNING TIL ARBEID MED KUNST OG KULTUR

Eventyrskogen PROSJEKTTITTEL FORANKRING I RAMMEPLANEN BAKGRUNN FOR PROSJEKTET BARNEHAGENS GENERELLE HOLDNING TIL ARBEID MED KUNST OG KULTUR Utarbeidet av Tusseladden barnehage, Bodø. PROSJEKTTITTEL «Eventyrskogen» FORANKRING I RAMMEPLANEN Prosjektet Eventyrskogen omfatter alle fagområdene i rammeplanen, men spesielt følgende kapittel: 3.3

Detaljer

Matematikk prosjekt Tema Elg og Hare

Matematikk prosjekt Tema Elg og Hare Mølnå Barnehage Tema: Elg og Hare Aldersgruppe: 11 barn fra 2-6 år Matematikk prosjekt Tema Elg og Hare Oppstart av tema: - I oppstartsfasen fikk barna være med å velge hvilke to dyr vi skulle konsentrere

Detaljer

OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM

OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM Dette har vi gjort, dette er vi opptatt av: Gaustadgrenda barnehage er opptatt av bl.annet pedagogisk dokumentasjon, kvalitet, vennskap og prosjektarbeid. På foreldremøtet presenterte

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, NOVEMBER 2013. Hei alle sammen! Takk for en fin måned sammen med deres skjønne små barn! Denne måneden har vi jobbet videre med Viking prosjektet vårt, samtidig som vi har

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, SEPTEMBER, 2016. Hei alle sammen, og tusen takk for en travel, men samtidig veldig flott måned hvor vi har blitt bedre kjent med våre nye barn, delt erfaringer og utforsket

Detaljer

foreldremøtet å synliggjøre skriftspråket

foreldremøtet å synliggjøre skriftspråket Gaustadgrenda barnehage er opptatt av bl.annet pedagogisk dokumentasjon og prosjektarbeid. På foreldremøtet snakket vi bl.annet om hvordan vi jobber med pedagogisk dokumentasjon, prosjektarbeid, barnegruppa

Detaljer

PROSJEKTRAPPORT Base 1 "På hjul"

PROSJEKTRAPPORT Base 1 På hjul PROSJEKTRAPPORT Base 1 "På hjul" INNHOLD Prosjektrapport Base 1 Side Mål 2 Organisering og rammer 2 Beskrivelse og gjennomføring 2 Erfaringer fra prosjektet 4 1 PROSJEKTRAPPORT BASE 1 "På hjul" Mål Barna

Detaljer

RAPPORT OM PROSJEKTET «WORLD OF STORY TELLING»

RAPPORT OM PROSJEKTET «WORLD OF STORY TELLING» RAPPORT OM PROSJEKTET «WORLD OF STORY TELLING» Dette er et samarbeidsprosjekt mellom fire barnehager fra fire ulike land, Estland, Sverige, Island og Norge. Prosjektet er delvis finansiert gjennom midler

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, MAI 2013. Hei alle sammen! Mai måned har vært en spennende måned. Vi har gjort så mange kjekke ting og dagene fyker av gårde. Det nærmer seg sommer og vi har hatt noen nydelige

Detaljer

Månedspost for mars 2012. Bukkene Bruse

Månedspost for mars 2012. Bukkene Bruse Månedspost for mars 2012 Bukkene Bruse Tilbakeblikk februar: Vi har jobbet med prosjektet om jorden og universet. Vi har dokumentert arbeidet vårt gjennom å lime de forskjellige planetene på gulvet. Dette

Detaljer

Månedsbrev for Marikåpene februar 2014

Månedsbrev for Marikåpene februar 2014 Månedsbrev for Marikåpene februar 2014 Hu og hei, du og jeg danser dagen lang. Januar og februar har fest og bjelleklang. Snø og sno har vi to, hvis du liker det. Vil du heller ha litt sol, så vent på

Detaljer

GRØNNPOSTEN FEBRUAR 2015

GRØNNPOSTEN FEBRUAR 2015 GRØNNPOSTEN FEBRUAR 2015 MÅNEDEN SOM HAR GÅTT: Januar har vært en fin og rolig måned på Grønn. Vi har hatt god tid til lek, og vi hadde turer i nærmiljøet og utelek «hjemme» i barnehagen. Gode dager! Vi

Detaljer

Barna på Humor har latt seg inspirere av Øivind Sand

Barna på Humor har latt seg inspirere av Øivind Sand Hvis jeg gjør sånn blir det ganske likt Barna på Humor har latt seg inspirere av Øivind Sand Hvis jeg gjør slik som Eva blir det fint... Dette barnehageåret har vi blitt godt kjent med Øivind og hans verk.

Detaljer

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 44 31.Okt 1.-4 Nov 45 7.-11 Nov 46 14.-18 Nov 47 21.-25 Nov Granitt tur uke Skifer prosjekt Skifer tur uke Granitt prosjekt Nora Sofie 4 år (6. nov) Granitt tur

Detaljer

MÅNEDSBREV FOR OKTOBER 2015

MÅNEDSBREV FOR OKTOBER 2015 MÅNEDSBREV FOR OKTOBER 2015 Da er september snart lagt bak oss og nå er det oktober som gjelder Men aller først litt om september: Både i august og september har det vært fint vær, noe som har bidratt

Detaljer

I år har temaet for prosjektet vårt vært TID. Det var vi voksne som valgte temaet, da vi håpet at dette skulle by på mange spennende filosofiske

I år har temaet for prosjektet vårt vært TID. Det var vi voksne som valgte temaet, da vi håpet at dette skulle by på mange spennende filosofiske I år har temaet for prosjektet vårt vært TID. Det var vi voksne som valgte temaet, da vi håpet at dette skulle by på mange spennende filosofiske samtaler med barn. Vi ønsket at barna skulle få mulighet

Detaljer

Et lite svev av hjernens lek

Et lite svev av hjernens lek Et lite svev av hjernens lek Jeg fikk beskjed om at jeg var lavmål av deg. At jeg bare gjorde feil, ikke tenkte på ditt beste eller hva du ville sette pris på. Etter at du gikk din vei og ikke ville se

Detaljer

Som et resultat av barnas store interesse for reinsdyr, har vi gjennom hele januar jobbet med å lage vårt eget reinsdyr! Og hva er vel mer naturlig

Som et resultat av barnas store interesse for reinsdyr, har vi gjennom hele januar jobbet med å lage vårt eget reinsdyr! Og hva er vel mer naturlig I januar har vi I januar har vi fordypet oss i samenes verden og deres kultur. Vi startet med å henge opp mange ulike bilder som viser samenes levesett, kultur og hverdag. Dette skapte mye undring blant

Detaljer

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil Anne-Cath. Vestly Åtte små, to store og en lastebil Åtte små, to store og en lastebil Det var en gang en stor familie. Det var mor og far og åtte unger, og de åtte ungene het Maren, Martin, Marte, Mads,

Detaljer

Billedkunst og kunsthåndverk, flerkulturelt arbeid. Arbeid med identitet hos flyktingebarn

Billedkunst og kunsthåndverk, flerkulturelt arbeid. Arbeid med identitet hos flyktingebarn Arbeid med identitet hos flyktingebarn HVEM ER JEG? KORT OM PROSJEKTET Målsettingen med dette undervisningsopplegget er å gi barnehagelærere og annet personell som arbeider med de yngste flyktningebarna

Detaljer

MÅNEDSBREV FOR MARIKÅPENE NOVEMBER

MÅNEDSBREV FOR MARIKÅPENE NOVEMBER MÅNEDSBREV FOR MARIKÅPENE NOVEMBER November-sangen: (mel: den gamle nissen) November er så trist og grå, men nyttig likevel for nå må barna tenke på, å lage moro selv! VURDERING: Grønt-flagg I oktober

Detaljer

21.09.15 Prosjektskisse: Romanifolket/tatere som tema i lærerutdanningene

21.09.15 Prosjektskisse: Romanifolket/tatere som tema i lærerutdanningene 21.09.15 Prosjektskisse: Romanifolket/tatere som tema i lærerutdanningene 1. Hva kan være gode mål for arbeidet? Bidra til at romanifolket/taternes situasjon i Norge og skolens ansvar for å ivareta elevene

Detaljer

- et godt sted å være - et godt sted å lære

- et godt sted å være - et godt sted å lære - et godt sted å være - et godt sted å lære JANUAR JUNI 2014 1 Mølleplassen Kanvas- barnehage har to avdelinger: Kjøttmeis og Svale. I år har vi 15 barn født i 2009 som vil tilhøre Storeklubben. 10 barn

Detaljer

MEG SELV OG ANDRE PROSJEKTRAPPORT, BASE 2

MEG SELV OG ANDRE PROSJEKTRAPPORT, BASE 2 MEG SELV OG ANDRE PROSJEKTRAPPORT, BASE 2 2017 MEG SELV OG ANDRE BASE 2 TIDSROM: September, oktober og november Hovedmål Barna skal få uttrykke seg verbalt og kroppslig og bli bevisst at alle har følelser

Detaljer

Arbeidsplan for Gullhår oktober - 14

Arbeidsplan for Gullhår oktober - 14 Arbeidsplan for Gullhår oktober - 14 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1/10 2/10 3/10 6/10 7/10 8/10 9/10 10/10 Gruppedag kl 10-13 Laks og pasta. 3 åringene på gullhår og Tyrihans på tur sammen. 13/10

Detaljer

VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO

VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO I januar og februar har vi hatt prosjekt om Gruffalo på Møllestua. Bakgrunnen for prosjektet er at vi har sett at barna har vist stor interesse for Gruffalo. Vi hadde som

Detaljer

GRØNNPOSTEN NOVEMBER 2014

GRØNNPOSTEN NOVEMBER 2014 GRØNNPOSTEN NOVEMBER 2014 MÅNEDEN SOM HAR GÅTT: I oktober hadde vi ekstra fokus på lek og vennskap. Vi hadde fine turer i nærmiljøet i både oppholdsvær og regn. Vi hadde også besøk av «trommemannen» Bacaré

Detaljer

Andedammen. Hva har vi gjort i september?

Andedammen. Hva har vi gjort i september? Månedsbrev oktober 2015 Andedammen Hva har vi gjort i september? Vi har blitt et godt og komplett lag på Andedammen. Vi voksne har blitt godt kjent med hele barnegruppen, og dere foreldre. Vi vet hvem

Detaljer

Lisa besøker pappa i fengsel

Lisa besøker pappa i fengsel Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter

Detaljer

Gips gir planetene litt tekstur

Gips gir planetene litt tekstur Hei alle sammen Godt nyttår, og velkommen tilbake til vanlig hverdag i barnehagen. Det nye året startet med mye kulde, snø og vind, noe som gjorde at dagene våre ble ganske forskjellige. Det var en del

Detaljer

PERIODEPLAN FOR PIRATEN

PERIODEPLAN FOR PIRATEN PERIODEPLAN FOR PIRATEN APRIL JUNI 2010 INNLEDNING: Mye har skjedd i forrige periode, vi har fått ny styrer Annelin, og en ny jente som heter Synne på avdelingen. Velkommen til dere begge. Det har vært

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet oktober 2014

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet oktober 2014 PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK Sverdet oktober 2014 Heisann! November er også fløyet forbi, og plutselig så var desember og juletiden over oss igjen. Utrolig hvor fort det går. Vi har fått gjort masse spennende

Detaljer

Pedagogisk tilbakeblikk

Pedagogisk tilbakeblikk Pedagogisk tilbakeblikk Skjoldet august 2013 Hei alle sammen og hjertelig velkommen til et nytt barnehageår her på Skjoldet. I år er vi 19 barn til sammen, 15 gutter og 4 jenter. Vi er de samme voksne

Detaljer

EVENTYR - NÅR BARNA BESTEMMER! Stjernegruppa 2010-2011 Prosjekt: Eventyret om Pannekaka Side 1

EVENTYR - NÅR BARNA BESTEMMER! Stjernegruppa 2010-2011 Prosjekt: Eventyret om Pannekaka Side 1 EVENTYR - NÅR BARNA BESTEMMER! Stjernegruppa 2010-2011 Prosjekt: Eventyret om Pannekaka Side 1 Stjernegruppa 2010-2011 Prosjekt: Eventyret om Pannekaka Side 2 Slik startet prosjektet: På nyåret hadde vi

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SKJOLDET FEBRUAR 2015 Hei alle sammen! Da var nok en måned over og små og store gleder seg til våren kommer. I februar har vi vært mer inne enn normalt, men det kommer av at det

Detaljer

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 49 1 Adventsstund: Vi tenner det 1. lyset

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 49 1 Adventsstund: Vi tenner det 1. lyset MÅNEDSPLAN FOR SOLA DESEMBER 2014 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 49 1 Adventsstund: Vi tenner det 1. lyset 2 Julegudstjeneste kl 13 4 Juleverksted 3 Vi skal på besøk til Sigrid. Alle barna må

Detaljer

MÅNEDSPLAN FOR PYRAMIDEN PERIODEN 04. MARS T.O.M. 29. MARS 2013

MÅNEDSPLAN FOR PYRAMIDEN PERIODEN 04. MARS T.O.M. 29. MARS 2013 MÅNEDSPLAN FOR PYRAMIDEN PERIODEN 04. MARS T.O.M. 29. MARS 2013 TRAPES 10 04. MARS 05. MARS MATPAKKE 06. MARS 07. MARS Vi går til gand kirke 08. MARS 11 11. MARS Vi deler barna i mindre grupper Barnemøte!

Detaljer

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012. http://lokkeveien.modum.kommune.no/

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012. http://lokkeveien.modum.kommune.no/ PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012 http://lokkeveien.modum.kommune.no/ Innledning Godt nytt år til alle! Vi ser frem til å starte på vårhalvåret, og vi fortsetter det pedagogiske arbeidet med ekstra

Detaljer

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet PROSJEKTTITTEL «Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet» - Samarbeid med eksterne fagpersoner fra Universitetet i Nordland. FORANKRING I RAMMEPLANEN «Barnehagen skal formidle verdier og kultur,

Detaljer

lunsj. Helt til slutt fikk vi lov å komme inn i huset igjen og smake på brød som de spiste i Jernalderen.

lunsj. Helt til slutt fikk vi lov å komme inn i huset igjen og smake på brød som de spiste i Jernalderen. Da var vi kommet i gang med høsten, og vi har vært utrolig heldige med det flotte været som vi har hatt. Vi har kost oss både inne og ute i barnehagen. Hadde vært utrolig fint om vi kunne fått dette været

Detaljer

Her kommer første månedsbrev i det nye barnehageåret!

Her kommer første månedsbrev i det nye barnehageåret! MÅNEDSBREV FOR AUGUST-2015 Her kommer første månedsbrev i det nye barnehageåret! Gjensynsgleden etter ferien har vært stor på Askeladden. Nye rekrutter fra Bukkene Bruse har funnet seg vel til rette og

Detaljer

TATERKULTUR I BARNEHAGE OG SKOLE

TATERKULTUR I BARNEHAGE OG SKOLE TATERKULTUR I BARNEHAGE OG SKOLE Rapport fra arbeidet Trondheim, juni 2013 Førstelektor Anne-Mari Larsen Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning 1 2 Barnehage og skole til tatere... 6

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, MARS, 2015. Hei alle sammen! Dagene og ukene går fort og vi har i løpet av denne måneden merket at våren kommer snikende. Vi har hatt en tilvenning med Oliver som vi ønsker

Detaljer

OKTOBER Hva gjorde vi i september?

OKTOBER Hva gjorde vi i september? OKTOBER 2017 September har vært en fin måned på Romlingene. Vi har kost oss ute i godt vær og nytt å kunne leke i tynne klær. Vi har en fast gjeng på dissene som har det sosialt og kjekt sammen, men godt

Detaljer

Omvisning på utstillingen Kurt Johannessen - BLU i Bergen Kunsthall

Omvisning på utstillingen Kurt Johannessen - BLU i Bergen Kunsthall KURT JOHANNESSEN En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen med oppgaver i barnehagen og omvisning i Bergen Kunsthall på utstillingen BLU laget av Kurt Johannessen. - Søre Skogvei barnehage

Detaljer

FEBRUAR PÅ STJERNE AVDELING

FEBRUAR PÅ STJERNE AVDELING FEBRUAR PÅ STJERNE AVDELING Hei alle sammen! :-) Denne måneden har vi hatt karneval som tema, og vi har forberedt oss til den store dagen som var den 27. februar. Vi har også jobbet med Gambia i uke 8,

Detaljer

MÅNEDSBREV FOR FEBRUAR

MÅNEDSBREV FOR FEBRUAR MÅNEDSBREV FOR FEBRUAR TILBAKEBLIKK PÅ JANUAR I januar har vi snakket veldig mye om Svanhild og Edvard Munch. Hva er svanemerket? Svanemerket er det offisielle miljømerket i hele Norden. Merket ble opprettet

Detaljer

EVENTYRSKOGEN. Tusseladden barnehage KORT OM PROSJEKTET. 1-6 år Litteratur/fortellerkunst, billedkunst og kunsthåndverk

EVENTYRSKOGEN. Tusseladden barnehage KORT OM PROSJEKTET. 1-6 år Litteratur/fortellerkunst, billedkunst og kunsthåndverk Tusseladden barnehage EVENTYRSKOGEN KORT OM PROSJEKTET Tusseladden barnehage er med i Bodøpiloten, et prosjekt som jobber for økt kvalitet på kunst og kultur i opplæringen gjennom samhandling. Prosjektet

Detaljer

Arbeidsplan for Askeladden mai 2014.

Arbeidsplan for Askeladden mai 2014. Arbeidsplan for Askeladden mai 2014. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 5 Grupper: start kl 10 Kulturskole 5 år kl 10:35 6 Grupper: start kl 10 7 Samling: Trond 8 Samling: Trond Varm mat: Innbakt horn

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PERLÅ MAI 2011 Hei alle sammen I mai har 17. mai vært mye i fokus og vi har snakket om å gå i tog og å spise is. Mange av barna var overbeviste om at vi skulle gå til togstasjonen

Detaljer

FEBRUARPLAN FOR SOMMERFUGLEN

FEBRUARPLAN FOR SOMMERFUGLEN FEBRUARPLAN FOR SOMMERFUGLEN Hovedmål: Barna skal få kunnskap om ulike tradisjoner rundt karneval. Rim og regler for å styrke barnas språkutvikling og uttale. Tema: karneval, utkledning, dramatisering

Detaljer

Smørblomsten. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014

Smørblomsten. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014 Smørblomsten Refleksjoner og noen tanker videre Oktober 2014 September er vel overstått og vi har hatt en måned der vi har hatt hovedfokus på Forut aksjonen vår og på hvordan barna i Nepal lever og har

Detaljer

MÅNEDSRAPPORT BLÅSIA SEPTEMBER 2011

MÅNEDSRAPPORT BLÅSIA SEPTEMBER 2011 MÅNEDSRAPPORT BLÅSIA SEPTEMBER 2011 SOSIAL KOMPETANSE: Vi har øvd og øver på å motta og utføre beskjeder i overgangene mellom aktiviteter/rutiner. Inkludering er som alltid i ei barnegruppe en utfordring

Detaljer

Månedsbrev for Januar 2015:

Månedsbrev for Januar 2015: Månedsbrev for Januar 2015: Vi ønsker dere alle et godt nytt år! TILBAKEBLIKK PÅ DESEMBER 2014: Vi hadde en fin adventstid fylt med glede, undring og store forventninger til de ulike aktivitetene og alt

Detaljer

Oppgaver knyttet til filmen

Oppgaver knyttet til filmen Mål Barnehage Gjennom arbeid med kommunikasjon, språk og tekst skal barnehagen bidra til at barna - lytter, observerer og gir respons i gjensidig samhandling med barn og voksne - videreutvikler sin begrepsforståelse

Detaljer

FORELDRENYTT SMÅFOSSAN FEBRUAR

FORELDRENYTT SMÅFOSSAN FEBRUAR FORELDRENYTT SMÅFOSSAN FEBRUAR Februar står foran oss, og vi ser at dagene er lysere og lengre noe som er kjærkomment for de fleste av oss. I januar har vi fått ei ny jente på avdelinga, Martine startet

Detaljer

EVALUERING NOVEMBER-JANUAR 2017 SMØRBUKK OG BLÅMANN

EVALUERING NOVEMBER-JANUAR 2017 SMØRBUKK OG BLÅMANN EVALUERING NOVEMBER-JANUAR 2017 SMØRBUKK OG BLÅMANN Fysisk aktivitet Vi har også denne perioden hatt både inne- og uteaktiviteter, noen organiserte av oss voksne og ellers frilek og frie aktiviteter bestemt

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET JUNI 2012 Hei alle sammen Dette er det siste tilbakeblikket som blir skrevet dette barnehageåret, og vi på Sverdet vil benytte anledningen til å si tusen takk for et kjempe

Detaljer

Moldova besøk september 2015

Moldova besøk september 2015 Moldova besøk september 2015 Lørdag 3. september var åpningsdatoen for vårt etterlengtede hjem for barna våre i Belt. Vi ankom Moldova sent torsdag kveld og ble kjørt fra flyplassen av Pedro fra Bethany

Detaljer

Barn som pårørende fra lov til praksis

Barn som pårørende fra lov til praksis Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og

Detaljer

Barnehage Drama 1-6 år 2014 TROLLFJELL HER NORD

Barnehage Drama 1-6 år 2014 TROLLFJELL HER NORD Vågønes musikk- og friluftsbarnehage TROLLFJELL HER NORD KORT OM PROSJEKTET Vågønes musikk- og friluftsbarnehage har som en del av prosjektet Bodøpiloten jobbet med drama, og har i den forbindelse hatt

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET MAI 2012 Hei alle sammen! Tusen takk for enda en super måned sammen med barna deres! Det har skjedd mye den siste måneden, med bursdager, 17.mai-forberedelser og feiring,

Detaljer

Sivatas og Elefantparaden. Prosjektrapport Base 4 Januar, Februar og Mars 2019

Sivatas og Elefantparaden. Prosjektrapport Base 4 Januar, Februar og Mars 2019 Sivatas og Elefantparaden Prosjektrapport Base 4 Januar, Februar og Mars 2019 Mål for prosjektet: Bli kjent med andre kulturer og dagliglivet til barn i andre land og skape toleranse, omsorg og empati

Detaljer

REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013

REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013 REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013 Ås kommune Gjennom arbeidet med karnevalet, opplevde vi at fokusområde ble ivaretatt på flere måter, gjennom at barna delte kunnskaper, tanker og erfaringer, og

Detaljer

- et godt sted å være - et godt sted å lære

- et godt sted å være - et godt sted å lære - et godt sted å være - et godt sted å lære AUGUST DESEMBER 2014 1 Mølleplassen Kanvas- barnehage har to avdelinger: Kjøttmeis og Svale. I år har vi 15 barn født i 2009 som vil tilhøre Storeklubben. 11

Detaljer

I løpet av oktober har barna fått møte alle aktivitetene som utgjør ukerytmen vår, samt alle rutinene som danner dagsrytmen vår.

I løpet av oktober har barna fått møte alle aktivitetene som utgjør ukerytmen vår, samt alle rutinene som danner dagsrytmen vår. Månedsbrev for Mynte november 2018 Velkommen november! Vi er klare for den siste høstmåneden før vinteren er her. Vi gjør oss også klare til å ta i mot et nytt barn i nærmeste framtid ettersom vi har fått

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SKJOLDET SEPTEMBER 2015 Hei alle sammen! Da var nok en måned over og høsten er i anmarsj. Det har vært en fin måned her på Skjoldet og vi har vært heldige med været. Vi har vært

Detaljer

MÅNEDSBREV FOR OKTOBER, DRØMMEHAGEN 2016

MÅNEDSBREV FOR OKTOBER, DRØMMEHAGEN 2016 PROSJEKT Rammeplan, 3.7 Antall, rom og form; «Gjennom arbeid med antall, rom og form skal barnehagen bidra til at barna erfarer, utforsker og leker med former og mønster, erfarer ulike typer størrelser,

Detaljer

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. April 2015.

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. April 2015. Fiolen Refleksjoner og noen tanker videre. April 2015. Mars har vært en måned med mange aktiviteter og turer i nærmiljøet. Vi har markert Barnehagedagen, vært på Påskevandring og arrangert «Vårspretten»

Detaljer

HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK VÅREN 2014

HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK VÅREN 2014 HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK VÅREN 2014 DEL 2 1 AVDELINGEN VÅR Veslefrikk er en 0-3 års avdeling med 15 barn fordelt på 14 plasser. Det er 10 barn født i 2011, 4 barn født i 2012 og 1 barn født i 2013. PERSONALET

Detaljer

ARBEID MED IMMATERIELL KULTURARV

ARBEID MED IMMATERIELL KULTURARV ARBEID MED IMMATERIELL KULTURARV 2. Formål TL har som formål å styrke taternes stilling i samfunnet. Foreningen skal arbeide for å utvikle samarbeidet med offentlige myndigheter, samt å være bindeledd

Detaljer

Oktober 2014. Slutt på sommeren av Einar Skjæraasen

Oktober 2014. Slutt på sommeren av Einar Skjæraasen Oktober 2014 Slutt på sommeren av Einar Skjæraasen Svalene vinker med vingene sine og kvitrer: «Farvel da og takk for i år!» Mauren har kravla i tue og sover og drømmer en drøm om at snart er det vår.

Detaljer

Periodeplan for Valseverket ved Valheim barnehage

Periodeplan for Valseverket ved Valheim barnehage Periodeplan for Valseverket ved Valheim barnehage Godt Nyttår til dere! Vi har gått inn i 2016 med sol og godt vær, og håper at vi skal få mange solskinnsdager fremover. Vi på Valseverket gleder oss til

Detaljer

Månedsbrev for Revehiet Januar 2014

Månedsbrev for Revehiet Januar 2014 Månedsbrev for Revehiet Januar 2014 Litt informasjon: Hege er fortsatt sykemeldt, så i hennes stilling er det Øystein som er på mandager og Koko som er på torsdager. Tre bursdager i januar: Thorsten som

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, JUNI 2013. Hei alle sammen! Da er juni måned også over og vi vil takke dere for et barnehage år fylt med glede, latter, smil, tårer, utfordringer og ikke minst utvikling!

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, AUGUST 2012 Hei alle sammen og velkommen til nytt barnehage år! Vi håper dere alle har hatt en fin sommer og kost dere masse med de herlige små barna deres som plutselig

Detaljer

Mormors fortelling - en reise i romanifolkets/taternes historie

Mormors fortelling - en reise i romanifolkets/taternes historie Mormors fortelling - en reise i romanifolkets/taternes historie Skrevet av Anne Mari Larsen, DMMH. Fortellingen har blitt til på grunnlag av intervju og samtaler med romanifolket/tatere gjennom flere år

Detaljer

Før vi går i gang med Oktober tar vi et lite tilbakeblikk på September: PLAGG:

Før vi går i gang med Oktober tar vi et lite tilbakeblikk på September: PLAGG: Nå har vi kommet godt i gang på lilla gruppe og vi syns det er kjempespennende å bli kjent med barna og med personlighetene deres. Dynamikken i gruppen fungerer bra, og barna er trygge både på oss voksne

Detaljer

Klokkeråsen barnehage Virksomhet Eik barnehager Skapende og tilstede i fellesskap og glede

Klokkeråsen barnehage Virksomhet Eik barnehager Skapende og tilstede i fellesskap og glede Hei alle sammen, nå har våren endelig kommet her på Klokkeråsen. Vi har vært masse ute, prosjektet lever videre og vi blir avledet av vårtegn og fantasi i lek. Barna snakker om vulkaner og bruker det i

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PERLÅ AUGUST 2015 HEI ALLE SAMMEN! Vi har nå kommet til september måned og vi har kommet godt i gang med den nye barnehagehverdagen. Barnegruppen vår i år vil bestå av 5 gutter

Detaljer

Arbeidsplan for Gullhår november 14

Arbeidsplan for Gullhår november 14 Arbeidsplan for Gullhår november 14 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 3/11 4/11 6/11 7/11. 5/11 Turdag 3 åringene på tur med Tyrihans. fiskegrateng 10/11 11/11 12/11 13/11 14/11 Turdag Kjøttkaker m/grønnsaker

Detaljer

Tilbakeblikk for mars Fossefallet 2019

Tilbakeblikk for mars Fossefallet 2019 Tilbakeblikk for mars Fossefallet 2019 Enda en måned er over og vi nærmer oss våren. Ett lite tilbakeblikk fra mars Prosjekter Prosjekt dinosaur I januar startet vi et stort prosjekt om dyr. Basert på

Detaljer

Å bli kjent med matematikk gjennom litteratur

Å bli kjent med matematikk gjennom litteratur Å bli kjent med matematikk gjennom litteratur Hva sier Rammeplan for barnehagen? I Rammeplanens generelle del skal barna oppleve et stimulerende miljø i barnehagen som støtter deres lyst til å leke, utforske,

Detaljer

Da var juli her, og dette blir det siste månedsbrevet før vi møtes igjen i august. Forrige måned begynte vi så vidt og se på sommerfuglen.

Da var juli her, og dette blir det siste månedsbrevet før vi møtes igjen i august. Forrige måned begynte vi så vidt og se på sommerfuglen. Da var juli her, og dette blir det siste månedsbrevet før vi møtes igjen i august. Forrige måned begynte vi så vidt og se på sommerfuglen. Denne interessen tok vi med oss inn denne måneden også, og vi

Detaljer

HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK VÅREN 2015

HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK VÅREN 2015 HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK VÅREN 2015 DEL 2 BARNEHAGENS VISJON: En lekende hverdag fylt med læring og mestring. 1 EVALUERING AV HØSTEN Det begynte 11 nye barn på Veslefrikk fra starten av august til starten

Detaljer

Månedsposten for Eventyrstien oktober

Månedsposten for Eventyrstien oktober Månedsposten for Eventyrstien oktober Vi har kommet godt i gang med ny gruppe. Målene vi satte oss for september var å skape trygghet i gruppa, bli godt kjent å lære rutiner for dagen inne og ute. Vi har

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE OKTOBER 2011 Hei alle sammen! Nå står høsten for dør og mesteparten av bladene har falt av trærne og vi ser merkbare endringer i naturen bare i den siste tiden. Det er tid

Detaljer

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN JEG KAN - innebærer at vi skal jobbe for at: Barna skal oppleve mestring Barna får et positivt syn på seg selv Barna får tro på

Detaljer

Månedsrapport for Noor, mai 2015

Månedsrapport for Noor, mai 2015 Månedsrapport for Noor, mai 2015 Vi på Noor håper at både store og små har hatt en strålende mai måned og en fin 17. mai feiring Det har vært deilig med mange fridager i mai, og forhåpentligvis så har

Detaljer

Kort tilleggsinformasjon til månedsplanen for desember:

Kort tilleggsinformasjon til månedsplanen for desember: Nå er november snart over, og det nærmer seg desember og jul. I løpet av november har det skjedd mye. Førskolegruppen har vært i Pålsbu og de har besøkt barnehagen på Nore. De yngste har fått mye tid sammen

Detaljer