Verdikjeda i treteknikkfaga. Moderne skogsdrift med maskinar. Foto: Skogeieren

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Verdikjeda i treteknikkfaga. Moderne skogsdrift med maskinar. Foto: Skogeieren"

Transkript

1 5 Treteknikk Foto: Treteknisk Treteknikk omfattar trelastfaget, limtrefaget og trevare- og bygginnreiingsfaget. Dette er fag der vi tilarbeider tre. Dei tek for seg det å kunne byggje og innreie bygningar på ulike måtar. God kunnskap om tre som materiale er viktig for å kunne ta val om overflater, styrke og motstandsevne. Kundane må kjenne seg trygge for at desse vala er tekne av ein person med nok kunnskap. Gjennom opplæring i desse faga kan vi tileigne oss kunnskap der vi blir i stand til å ta viktige og rette val. Samtidig blir det stilt kvalitetskrav til tilarbeidinga av tre og til sjølve sluttproduktet. Denne seksjonen tek til med ein fellesdel om skogen som råstoff, materialkunnskap, måleverktøy, handverktøy, maskinar og festemiddel. Deretter presenterer vi kvart enkelt fag.

2 Tre fag med mykje felles Mange bedrifter i Noreg baserer produksjonen sin på tre som råstoff, og til saman har dei ca tilsette. I tillegg er mange sysselsette i bedrifter som produserer andre materiale og produkt som blir nytta i bransjen. Ein god del har også arbeidet sitt i samband med transport og sal knytt til treteknikkbransjen. Nokre bedrifter er små, kanskje berre med éin tilsett, medan andre er store med fleire hundre tilsette. Først skal vi presentere noko fellesstoff som materialkunnskap, måleverktøy, maskinar og handverktøy. Trevirke er råvare i alle trefag, og tilarbeidinga byggjer på felles prinsipp med sagblad, fresarar og kuttarar. Ein del av dei generelle tilhøva er alt omtala i den innleiande delen av boka. Det som er spesielt for treteknikk, blir presentert i dette kapitlet ved sida av eit innblikk i særpreg for kvart fag. Faga er elles omtala i den rekkjefølgja dei har i verdikjeda. Verdikjeda i treteknikkfaga Skogen som råstoff Noreg er i ein gunstig situasjon når det gjeld tømmerråstoff frå skogen. Det har skapt ein kultur og tradisjon for tilarbeiding av tømmer til plank og skurlast, og ikkje minst vidareforedling til komponentar og varer som blir nytta i norske bygningar og heime hjå oss alle. Alt trevirke kjem frå skogen, og du lærer i dei neste delkapitla meir om ulike tilarbeidingssteg frå tømmer og fram til ferdige produkt. Moderne skogsdrift med maskinar. Foto: Skogeieren Visste du at 39 % av Noreg er dekt med skog? Då blir det mykje tømmer! Tilveksten per år er 20 millionar kubikkmeter. Gran er mest utbreidd og står for heile 55 % av tilveksten, medan lauvtrea står for 20 %. Furu utgjer 25 %. 267

3 Moderne, miljøvenlege bedrifter Produksjon av skurlast, limtre og trevarer er miljøvenleg og lite belastande for det ytre miljøet. Det kan finnast noko utslepp av støv, gass og restar frå liming og lakkering, men i dag er det svært strenge reglar for behandling og deponering av avfall. Som i all annan industri krev også bedriftene i treteknikk at vi tek nok omsyn til personleg tryggleik for at det indre miljøet skal bli godt og triveleg. Mot støy bruker vi høyrselsvern, og der det er mykje støv, blir det nytta støvmaske. Rett arbeidsteknikk er også viktig for å motverke belastningsskadar. Bransjen arbeider i ein konkurranseutsett marknad, og for å kunne greie seg og vekse har bedriftene teke i bruk moderne produksjonsmetodar. Mykje av produksjonen er i dag automatisert. Utviklinga i informasjonsteknologien gjer det mogeleg med automatisk omstilling av verktøy og styring av heile produksjonslinjer. På den måten kan verktøyet raskt stillast om slik at små seriar, ja endåtil produksjonen av éi og éi eining, kan gjerast lønsam. HMS Ansvar for tryggleiken på arbeidsplassen omfattar både arbeidsgivar og arbeidstakar. Høyrselsvern og støvmaske er viktig når du arbeider med trevirke. Og rette arbeidsteknikkar gjer arbeidet lettare og skaper ein triveleg arbeidsplass. Materialkunnskap Skogen har alltid vore ein viktig ressurs for menneska. Han har gjennom tidene gitt oss både mat og viktige råstoff. Arkeologiske utgravingar viser at trevirket vart brukt til våpen, møblar, hus bygging, reiskapar og båtar. Trevirket er enkelt å få tak i og lett å arbeide med. Sagbruka lagar plank og bord av tømmeret, som er råstoffet for høvellast-, limtre-, trevare- og innreiingsproduksjonen. Difor ønskjer bransjen å verne skogen og sikre framtidig tilgang på tømmer, både frå våre eigne skogar og frå resten av verda som gir oss andre tresortar. Treet og fotosyntese Eit tre har rot, stamme og krone. Rota sørgjer for vasstilgang og er festet for treet til jorda. Stamma er sambandet mellom rota og krona og den delen av treet vi nyttar til materiale. Krona med greiner, blad eller nåler tek opp karbondioksid (CO 2 ) og produserer byggjestoff til treet og rota. Fotosyntesen Vatn og mineral Solenergi Trevirke + CO 2 med bunde karbon + Vatn + O 2 Å ta vare på skogen er viktig for å ta vare på miljøet. Fotosyntesen gjer at trea tek opp CO 2 frå lufta når dei veks. Karbonet (C) blir brukt som byggjestoff i trea og bind seg dermed i trevirket. Oksygenet (O 2 ) blir sleppt ut i lufta igjen. Når treet har bunde eitt kilo karbon, har det teke opp 3,7 kg CO 2 frå lufta. Produksjon av éin kubikkmeter tømmer (m/greiner osv.) svarer til CO 2 -utsleppet med bruk av ca. 640 liter bensin i ein bilmotor. Treet som veks, blir dermed ei viktig kjelde til fornying av atmosfæren. I tillegg hindrar det erosjon. 268

4 Alle tre har rot, stamme og krone. Storleiken og fasongen på treet tilpassar seg staden det veks på. Trestamma Dei vanlegaste treslaga i våre fag, nåletrea gran og furu, utgjer omtrent 80 % av skogarealet i Noreg. Det blir også nytta ein del lauvtresortar som bjørk, bøk, eik og lønn. Trevirket er bygd opp av langstrekte celler eller fibrar. Celleveggene inneheld tynne og sterke cellulosefibrar og lignin. Cellulose er sjølve trestoffet, medan lignin limar dette saman. Vårcellene har tynne cellevegger, medan det er dei cellene som blir laga utover sommaren, som får tjukkare cellevegger. Det gjer at vi får tydelege årringar, med ein lys og laus ring av celler som blir laga om våren, og ein mørkare og fastare ring som blir laga utover sommaren. Årringane lagar mønster i trevirket. 269

5 Dersom nåletre veks raskt, blir det mykje laus vårved. Trevirket blir då lettare og får mindre styrke. Dersom det veks saktare, får virket ein større del av celler med tjukke vegger. Ei årringsbreidd på 2 2,5 mm gir gode materiale. Årringane lagar mønster i trevirket, og mønsteret varierer alt etter snittet vi skjer i treoverflata. I tillegg gir kvister og andre forstyrringar i veden endring i årringsmønsteret. Dersom materiala blir skorne slik at årringane er mest mogeleg parallelle med overflata, har vi flaskved. Det gir breie årringar i overflata, ofte med eit pyramidemønster. Dersom årringane står tilnærma vinkel rett på overflata, har vi kantved. Det gir smale årringar i overflata og eit stripete mønster. Overflata på kantved gir større slitestyrke, for det er dei lause vårvedcellene som først blir slitne vekk. Det ser vi spesielt godt på gamle trekvite golv. I overflata er laus ved sliten vekk, og hardare delar av veden står igjen som små toppar. Flaskved og kantved Når vi har flaskved i materiala, er det vanlegvis mergsida (den sida som vender inn mot mergen) som blir brukt som synleg side i ferdige produkt, til dømes panel og golvbord med heile materialbreidder. Det blir gjort fordi denne sida er mindre utsett for sprekkar og liknande. I trelastbransjen kallar ein mergsida ofte framsida, medan ho i snikkarfaga blir kalla rettsida. Kantved er bord som er skore slik at årringane står på høgkant. I flaskved ligg årringane når vi ser bordet i tverrsnitt. Kantskoren ved er sterkare enn flaskskoren og mindre utsett for formendring ved krymping og svelling når fukta endrar seg. Rett og vrangt Trelastfolk og snikkarar har litt ulike namn på flatsidene av bord og plankar. Trelastfolk bruker gjerne framside og bakside om det snikkarar kallar rettside og vrangside. Så lenge begge partar held fast ved at det er mergsida som skal ha nemninga framside eller rettside, er det greitt. På dette gamle golvet ser vi tydeleg årringane og kva som er hard og mjuk ved. Foto: Treteknisk Kva er kva i ei stamme Midt i stamma har vi ei mørk stripe, mergen, som er restar etter det som ein gong var toppskotet på treet. Det synlege ytste laget på treet er borken (ytterborken). Han skal verne dei levande cellene innanfor som utgjer basten, ofte kalla innerbork. Basten har levande celler som transporterer byggjestoffa frå krona. Mellom basten og veden har vi eit vekstlag med meir eller mindre tjuktflytande veske, sevja, også kalla kambiet. Her blir det laga nye vedceller innover og bastceller utover. Vedcellene legg seg som nye lag utanpå stamma, og dette gjer at treet veks. 270

6 Sjølve veden er fast og er det vi nyttar til materiale. Den inste delen av veden er døde celler som ikkje lenger har evne til å transportere vatn. Det blir kalla kjerneved eller malmved. Han får ein mørkare farge hjå furu fordi furuveden har store mengder harpiks, noko som også gjer kjerneveden motstandsdyktig mot rotesopp og insekt. Dei ytste årringane blir kalla yteved eller splint. Kjerne Yte Kambium Bast Bork Sukkerløysning I yteveden blir vatn transportert frå rota og opp til krona og fotosyntesen, deretter siv sevja nedover i bastlaget og fordelar seg rundt veden. Frå dette sevjelaget veks treet i tjukn. Lengdetilveksten både i stamme og greiner skjer frå ende- og sideknoppane som blir laga ved avslutninga av kvar vekstsesong. Mergstråle Vatn Krymping, svelling og trefukt Alle bedrifter som nyttar trevirke i produksjonen, treng kunnskap om ulike materialkvalitetar. Spesielt må ein vite korleis fukt påverkar trevirket. Kjem trefukta under fibermettingspunktet, som er ca. 30 %, krympar trevirket når materiala tørkar og utvidar seg når det trekkjer til seg fukt. Trevirket tilpassar seg heile tida til den relative luftfukta. Vi seier at det er hygroskopisk. I vanleg norsk inneklima varierer trefukta med ca. 5 %, tørrast i februar og fuktigast om hausten. Trevirke til innebruk bør innehalde ca. 8 % trefukt, og til ytterdører og vindauge bør fukta vere ca. 12 %. I friluft ute er trefukta som regel rundt 15 %. Tverrsnitt av ei stamme Korleis trevirket endrar form Trevirket krympar omtrent dobbelt så mykje langs årringane som på tvers av dei. Det gjer at materiala endrar form. Materiale med flaskved, til dømes panel, kuvar når dei tørkar, medan materiale med kantved er meir stabile. Materialkvaliteten er avhengig av kva produkt materiala skal brukast i. Somme stader er det viktig med styrke, andre stader er utsjånaden avgjerande. I somme tilfelle vel vi eit materiale som er mest mogeleg stabilt når fukta endrar seg. ca. 8 % ca. 4 % ca. 0,3 % Krymping og svelling av trevirke. Som vi ser av figuren, krympar treet mest langs omkrinsen. Fibermettingpunktet når treet når trevirket er så fuktig at det ikkje kan ta opp meir bunde vatn i fiberveggene. Ved 20 C er fibermettingspunktet for gran og furu ca. 28 %. Vatn i fiberveggen (celleveggen) blir kalla bunde vatn. Vatn i celleholrommet kallar vi fritt vatn. Når vi seier at eit stoff er hygroskopisk, viser det evna til å gi frå seg fukt og til å trekkje fukta til seg frå omgivnadene, slik at fukta i stoffet er i balanse med fukta i lufta omkring. At trevirke kuvar seg, vil seie at det kvelver eller bøyer seg. Figuren viser korleis materiala endrar form når dei blir tørka. 271

7 Å ta vare på materiale og utstyr For å få mest mogeleg ut av materiala vi kjøper, må vi ta vare på dei, og vi bør kappe og forbruke dei på ein økonomisk måte. Noko av det vi kjøper inn, har avgrensa haldevne, eller det må lagrast i bestemte omgivnader. Lim har ofte avgrensa haldevne, og herdar kan til dømes leverast i pulverform. Vi må lese bruksrettleiinga slik at vi lagrar materiale utan å forkorte haldevna, til dømes ved for høg temperatur. Herdar i pulverform kan bli øydelagd dersom han blir lagra fuktig. Når vi talar om å ta vare på utstyr, må vi vite å bruke det og korleis førebyggjande og dagleg vedlikehald skal gjerast. Det å ta vare på materiale og utstyr er i stor grad avhengig av holdningane våre til det vi har rundt oss, til arbeidsplassen og til miljøet. Dersom vi forbruker meir ressursar enn nødvendig, er det ei ekstra belastning for miljøet, samtidig som det gir arbeidsplassen større kostnader. Nyhogd tømmer inneheld mykje fukt. Når vi lagrar det, må vi halde det fuktig, så det ikkje tørkar ut og sprekk eller blir utsett for insektog soppskadar. Etter at plankar og bord er oppskorne, skal materiala stablast med strø (lister) mellom kvart lag for å få lufting. Slik kan materiala tørke til under 20 % trefukt, og vi unngår til dømes sopp som kan gi blåved. Har vi nådd den fukta vi ønskjer, må vi sørgje for å halde ho ved like når trevirket blir lagra ute under tak. I friluft held materialfukta seg oftast på %, men materiala må ha god lufting under for å lufte vekk fukta frå bakken. Utan omsyn til lagringsmåte må vi ha eit stabilt og jamt underlag for å hindre at materiala vrir seg. Saget eller høvla trevirke med ei viss fukt krympar og kuvar seg dersom det tørkar ytterlegare når det blir lagra. Materiala svell og kuvar seg motsett veg dersom dei blir lagra i for fuktig luft. Fukta i virket innstiller seg med ei likevekstfukt i forhold til lufta omkring. På ein verkstad bør vi kontrollere og styre klima, temperatur og luftfukt slik at materiala held på den fukta vi ønskjer dei skal ha, gjennom heile produksjonsprosessen. For at materiala og produkta skal halde på rett fukt når dei blir lagra og transporterte, kan det vere nødvendig å pakke dei inn i plast. Truck med strølagd pakke. Foto: Treteknisk 272

8 Ferdige produkt kan vere pakka i plast for å halde på rett trefukt. Foto: Olav Sunde Måleverktøy Utan måleverktøy, ingen treteknikk! Når vi arbeider med trevirke, har vi heile tida å gjere med breidder og tjukner, lengder og vinklar, og dei må alltid stemme, alltid vere heilt nøyaktige! Ei skeiv vindaugsramme, ei dør som er for brei, ein bjelke som ikkje er lang nok, og lamellen som er for tynn, slik kan ingen arbeide. Vi skal sjå på måleverktøy ein treng i den moderne treteknikkbransjen, frå enkle meterstokkar til digitale skyvelære, vinklar og måle- og risseverktøy. Ulike måleiningar Enkelt måleverktøy har vore kjent og brukt lenge. Vi måler tinga rundt oss og samanliknar med kjende, fastlagde storleikar. Måleiningar som fot og tomme er brukte i USA og England, medan famn og alen vart brukte i Noreg tidlegare. I dag bruker vi meter som måleining, men fot og tomme blir også brukte fordi vi kjøper og sel varer til dømes til USA og England. Difor bør vi også kunne bruke desse måla: Den gamle norske tommen var lengre enn den engelske. Det blir sagt at det var fordi vi eksporterte mykje trevirke til England og Europa. På den lange transporten med båt tørka trevirket. Dermed krympa det også. Men når vi målte med ein tomme som var litt større enn den kjøparen brukte, hadde materiala likevel rett dimensjon når dei kom fram. Nokså smart, ikkje sant? Gamle norske mål: 1 famn = 3 alen = 188,25 cm 1 alen = 2 norske fot = 62,75 cm 1 norsk fot = 12 norske tommar = 31,37 cm 1 norsk tomme = 26,2 mm 1 fot ( ) = 12 tommar( ) 1 tomme (engelsk) = 25,4 mm Alenmål 273

9 Faste og avlesbare måleverktøy I treteknikkfaga blir det i somme tilfelle brukt faste måleverktøy. Dei har berre éi lengd. Men som oftast bruker vi verktøy som har ei inndeling i måleiningar. Dei må vi lese av, og for at målinga skal ha nokon verdi, må avlesinga også vere heilt nøyaktig. For å kunne gjere rette målingar må vi kjenne måleutstyret og kva avgrensingar det har. Vi må også kjenne til kor tidkrevjande nøyaktig målearbeid er, og kor viktig målgrannsemda er i produksjonen der vi arbeider. Toleransegrense er det avviket frå eit gitt mål eller ei gitt mengd som kan godtakast utan at det går ut over produktkvaliteten. Toleransegrensa er oppgitt i anten direkte mål eller i prosent. Toleransegrenser om grannsemd Industrien arbeider i dag med toleransegrenser, og då er det heilt avgjerande at vi har måleverktøy og kunnskap som set oss i stand til å finne ut om produktet tilfredsstiller dei fastsette toleransekrava. Vi kan tenkje oss ein produksjon av dører. Delane blir produserte i ulike avdelingar og monterte saman i ei eiga avdeling. Då må alle mål passe saman slik at du kan montere utan å få problem. Alle boringar og utfresingar for beslag skal passe, samtidig som dei også skal vere djupe nok, dørblada skal passe inn i karmen utan ekstra pussing eller høvling, osv. Krav til måleverktøy er at det skal 8,2 7,9 Gå Gå 8 mm tappsamband 8,1 8,4 Gå-ikkje-gå-lære Ikkjegå Ikkjegå vere nøyaktig nok vere lettvint å bruke vere sikkert mot avlesingsfeil ha likt måletrykk vere enkelt å lese av trenge færrast mogeleg tilleggsmåleverktøy vere robust Målelist og gå-ikkje-gå-lære Faste måleverktøy er dei enklaste, til dømes målelista, som har alle horisontale mål på éi side og alle vertikale mål på den andre. Ho blir brukt i produksjonen for å kontrollere at måla stemmer. Eit anna fast måleverktøy blir ofte kalla tolk eller gå-ikkje-gå-lære. Dette verktøyet eignar seg godt der vi har særskilde toleransekrav som må følgjast, og som vi svært ofte må kontrollmåle. Verktøyet har eitt mål som er eit minimumsmål, og eitt mål som er eit maksimumsmål, og dei kan vi prøve på arbeidsstykket. Det eine målet skal gå og det andre skal ikkje gå. 274

10 Døme på toleransekrav Her kan vi tenkje på eit tappsamband der vi ønskjer at tappen skal ha ei viss klaring (0,0 0,3 mm). Då må vi finne ut kor brei slissa skal vere, minimumsmål og maksimumsmål. Det same må vi finne for tappen for å få det resultat vi ønskjer. Vi må også vite kor nøyaktig maskinane våre er i stand til å arbeide i tre, slik at vi ikkje set for strenge toleransekrav. Ein 8 mm tapp kan ha toleranse som tillèt minimumsmål på 7,9 mm og maksimumsmål på 8,2 mm, (8 +0,2/ 0,1 mm) tappholet har då til svarande mål på 8,1 mm og 8,4 mm (8 +0,4/+0,1 mm). Det gir dei fleste samansetjingane litt klaring, ca. 0,2 mm, men i verste fall kan vi få ei presspassing på 0,1 mm eller ei klaringspassing på 0,5 mm trass i at kvalitetskrava her er sette nokså høgt. Presspassing er når slissa er litt trongare enn tappen som skal inn. Klaringspassing er når slissa er litt breiare enn tappen som skal inn, og vi har ei lita klaring. Meterstokk, stålmåleband og talmeter Meterstokken tok over etter tommestokken, som før det hadde følgt etter alenmålet. Meterstokken og målebandet har vi skrive om før (sjå side 112), den første bruker vi berre der det ikkje er krav om så stor grannsemd. Vi må også passe på så meterstokken ikkje blir sliten i ledda, for då kan han fort bli for unøyaktig. For at meterstokken skal halde seg nøyaktig, bør vi alltid halde han tørr og av og til smørje ledda. Stålmåleband er å få i fleire lengder og kvalitetar. I treteknikkfaga bruker vi oftast band på to eller tre meter for mindre produkt, og opptil 50 meter for store limtrekonstruksjonar. Vi tilrår å bruke eit talmeter, eit sjølvopprullande måleband av stål som låser seg automatisk i den stillinga vi ønskjer, med ei låsekraft på 50 N. Det har ei 100 mm måletunge. Måletunga og målespissane gjer det mogeleg å måle nøyaktig både utvendig og innvendig samtidig som vi kan setje av merke med risseeggen. N (newton) er ei måleining for kraft. 50 N er den krafta vi treng for å halde fem kilo oppe. Måletunge kallar vi det utfelte stålbandet vi nyttar for å gjere innvendige målingar. Skalaens måle- og risseegg Engelsk tomme Røde sifre for utfelt måletunge Pi-skala Kapselens måle- og risseegg Ansatslist for Utfellbar 90 vinkel måletunge Måletungens måle- og risseegg Rissehull ved 10 cm streken Svarte sifre for innfelt måletunge Cm-skala Avlesnings- viser Slagfast plastkapsel Frikoplingsknapp Måletungens måle- og risseegg (innfelt) Talmeter 275

11 Skyvelære, innvendige og utvendige målingar Skyvelære er eit mykje brukt måleinstrument i treteknikkfaga. Skyvelærene er robuste. Du kan bruke dei til innvendige og utvendige målingar, djupnemåling og høgdemåling. Målegrannsemda er svært god. Vi kan velje avlesingsgrannsemd frå 1/10 til 1/100 mm, alt etter om vi vel skyvelære med noniusskala, måleur eller digital avlesing. Ein noniusskala er ein hjelpeskala for å lese av brøkdelar av måleininga, til dømes tidels eller tjuedels millimeter. Du bør øve deg på å lese av noniusskalaen. Først les du av heile millimeter, og deretter finn du streken på skalaen som står rett ovanfor ein millimeterstreken. Er noniusskalaen delt i 20 delar, som på figuren under, viser denne streken talet på tjuedels millimeter over avlesen heil millimeter. Vi kan også erstatte noniusskalaen med eit måleur (sjå figur). Måleflater for innvendig måling Skyvar Nonius Djupnemål Måleflater for utvendig måling Skyvelære med noniusskala 1/20 mm ,4 = 18,4 Skyvelære med måleur 1/10 mm. Måleuret viser 8,4 mm, millimeterskalaen viser 10,0 mm, og målet blir 18,4 mm. Skyvelære med digital avlesing Skyvelære med utstyr for holmåling Skyvelære med spesialutstyr og digital avlesing Skyvelæra finst i fleire storleikar og kan også ha spesialutstyr til ulike formål. Figuren over viser ei skyvelære med digital avlesing og minne. Målet kan lesast direkte av på digitaluret og lagrast i minnet. Læra har eit batteri som held ca. eitt år. 276

12 Vinklar og ulike måleverktøy Vi kan kontrollere om eit dørblad har 90 o vinklar ved å måle at diagonalane er nøyaktig like. Vinkelen kan også kontrollerast ved å måle avstandar frå hjørnet og nytte den pytagoreiske læresetninga. Vi kan måle og merkje 600 mm langs den eine kanten og 800 mm langs den andre. Mellom desse punkta er det 1000 mm dersom vinkelen er 90 o. For å måle og kontrollere vinklar under produksjon er det praktisk med eit verktøy. Det mest vanlege er den faste vinkelen på 90 o (rett vinkel). Men vi har også ein fast vinkel på 45 o (gjæringsvinkel) og ein vinkel som vi kan stille, også kalla lausvinkel eller smygvinkel, som vi bruker for å kontrollere at fleire vinklar er like. Med ein kombinasjonsvinkel kan vi stille og låse vinkelen i det gradtalet vi ønskjer. Ofte har han også ein sentrumsvinkel, som hjelper oss å finne midten i runde gjenstandar eller ei linje på 45 o frå eit hjørne. Den pytagoreiske læresetninga: (hypotenus) 2 = (katet) 2 + (katet) 2 Rissesyl (rissespiss) Strekmål Måle- og risseverktøy Vi treng også verktøy for å måle fleire like mål, samtidig som vi ønskjer å merkje dei. Då kan vi bruke strekmål eller passar. Eit strekmål bruker vi når vi skal ha ein strek som er parallell med ein kant. Ein passar bruker vi for å merkje fleire like avstandar eller for å merkje sirklar og bogar. Stongpassar bruker vi når ein vanleg passar ikkje er stor nok. Passaren kan ha merkjespiss eller blyant for merkinga. Eit alternativ til å bruke skyvelære for å kontrollere utvendige og innvendige mål er krumpassar og fotpassar. Stikkpassar Krumpassar Fotpassar Handverktøy Dei klassiske handverktøya er stemjern, sag, kniv og høvel, og utstyr for slag, skruing, boring og pussing med dei greier snikkaren det meste. Sjølv om mykje av produksjonen i dag skjer med store, moderne maskinar, er handverktøy enno viktig, spesielt til montering og reparasjonsarbeid. For ein dyktig snikkar er det sjølvsagt viktig at verktøyet er skarpt, blir godt teke vare på og blir brukt rett. Men også desse verktøya har utvikla seg, moderne handverktøy har ofte maskinkraft og er utruleg effektive. Noko handverktøy er alt nemnt i kapittel 3 (sjå frå side 111 og side 184). Her skal vi gå vidare med det som er spesifikt for treteknikkfaga. 277

13 Eggvinkelen er den vinkelen vi lagar når vi sliper verktøyeggen. Verktøy og arbeidsoppgåver avgjer eggvinkelen: treskjerarverktøy handverktøy maskinverktøy hardmetallverktøy Stemjern Stemjern eller hoggjern blir brukt til all slags stikkingsarbeid når vi skal tilpasse samanføyingar. Det kan ha ulik utforming. Handtaket er av tre eller plast og skal vere montert slik at det lagar ei rett linje i forlenginga av senterlinja til stålet. Eggvinkelen er ca. 30 grader. Han kan justerast litt etter stålkvaliteten og arbeidet vi driv med. Mindre eggvinkel gir spissare og svakare egg og eignar seg best til handstikking. Skal vi slå med klubbe, bør eggvinkelen vere større. For stemming av hol eignar lokbeitelen seg best. Han har ei tjukk stamme som toler kraftige slag. Til utholing av eit emne bruker vi ulike holjern. Dei omfattar også treskjerarjern. Holjern Lokbeitel Sager Vi har mange slag sager. Sag brukt for å kappe på tvers av fiberretninga har tannform som ein likebeina trekant med vigga og kryssfilte tenner. Sag for å kløyve langs fiberretninga har tannform som ein ulikebeina trekant, med vigga og tverrfilte tenner. Universalsaga har ei tannform som er ei mellomløysing. Ho blir brukt både til å skjere på tvers og på langs av fiberretninga. Ofte har vi her små tenner for finskjering (bakksag) eller smale blad for å skjere bøygde linjer (sveifing). Ulike typar stemjern Øvst ser du sagtenner eigna til kapping, nedst sagtenner som høver til kløyving. Skjerande verktøy I Bibelen kan vi lese at Kanaans folk brukte eit slags bryne for å slipe og polere skjerande verktøy. Frå 1500-tallet har vi Leonardo da Vincis skisser av runde sandsteiner med påmontert sveiv, brukt til sliping. Om skjerande verktøy vert halde skarpt og reint, gjer det godt arbeid, og vi oppnår ei glatt og fint utarbeidd treoverflate. Med uskarpt verktøy blir arbeidet tungt og resultatet dårleg, og det blir ofte ekstraarbeid før produktet er ferdig. Høvlar Høvlar er laga av tre eller støypejern. Mest brukte er høvlar av støype jern, men trehøvlar er framleis i bruk og er eit ypparleg verktøy. Trehøvlane krev noko meir stell enn jernhøvlar. Høvlar bruker vi til planhøvling, noting, falsing, grading, semsing, profilhøvling osv. Til å forma bøygde flater bruker vi skavhøvelen eller skipshøvelen. Til planhøvling, for å rette opp skeive og ujamne flater, bruker vi langhøvel (rubank). Pusshøvelen som er kortare, bruker vi til å pusshøvle (finhøvle) plane flater. Handverktøy og sliping Handverktøy sliper vi vanlegvis sjølv, mens det nå er vanleg at maskinverktøy vert slipt av spesialistar. Men ein må sjølv halde verktøyet reint og vurdere når det treng sliping. For sliping av handverktøy treng vi slipeskive og bryne. Først sliper vi riktig eggvinkel, deretter tek vi bort slipegraden og polerer eggen med eit bryne. Sliping av verktøy krev røynsle og grannsemd. Ei anna viktig side ved verktøyhald er handtering og oppbevaring. Eggen blir fort øydelagd om han får støt eller slag, eller vert lagt inntil metall. 278

14 Pusshøvel Kombinert sems- og falshøvel Grunthøvel Langhøvel (rubank) Gradhøvel 1 Siden av høvelsålen. 2 Såle. 3 Tå. 4 Hæl. 5 Håndtak. 6 Knott. 7 Sidestillingspak. 8 Høveljern. 0 Låseklemme for spennklaff. 10 Spennklaff. 11 Skrue for spennklaff. 12 Sete (stol). 13 Stillarm. 14 Stillmutter. 15 Skrue for stillmutter. 16 Sponåpning. 17 Sponpassasje Ulike høveltypar Stell og bruk av høvelen Høvlar må heile tida stellast omhyggeleg. Solen må haldast glatt, og nye høvlar må pussast på kantane for ikkje å ripe i veden. Flata framom høveltanna skal pussast litt ned i forhold til flata bak tanna for at vi skal få godt inngrep når vi høvlar. Tanna skal liggje godt mot for ikkje å vibrere eller vippe opp og ned når vi høvlar. For å justere det flyttar vi stolen fram eller tilbake. Klaffen har til oppgåve å bryte høvelsponen som høveljernet skjer laus, og det er viktig å justere han så han ligg svært nær eggen. Likeins må klaffen liggje godt mot høveltanna slik at sponen ikkje kan kome inn mellom tanna og klaffen og bli fastkilt der, sjå figuren. ca. 110 Riktig Klaff Fastkiling Høveljern Maskinelt handverktøy Utstyret på ein mindre snikkarverkstad omfattar også mange slags maskindrivne handverktøy. Kraftkjelda kan vere ein elektrisk driven, batteri- eller luftdriven motor. Utvalet av maskinelt verktøy og utstyr er stort. Riktig avstand 0,5 1,0 mm Høveljern med klaff 279

15 Stikksag, handsirkelsag og handstyrt bandsag Av handsager er det to typar som er mykje brukte. Stikksag nyttar vi til å sage krumme konturar og til å skjere ut hol. Handsirkelsaga blir brukt både til kapping og kløyving. Vi kan kløyve for frihand etter strek eller med motlag som vi festar til sida av plata. Det finst også små handstyrte bandsager. Handhøvel og handoverfres Handhøvelen er mykje brukt til retting av kantar i samband med monteringsarbeid. Dersom vi høvlar etter strek eller med hyppig bruk av linjal, får vi gode resultat. Høvelen blir også brukt til å høvle runde og firkanta stolpar. Handhøvelen har eit roterande kuttarhovud, så tilarbeidingsprinsippa for ein elektrisk handhøvel er dei same som for ein avrettar. Unntaket er at her er det vanleg at materiala ligg fast og at høvelen flyttar seg. Handoverfres er mest brukt til profilere kantar og frese ut spor, til dømes gradspor. Verktøyet kan enkelt festast i ein lås på akseltappen. Det er eit stort utval av verktøy. Stikksag og handsirkelsag Pussemaskinar planslipar og bandslipar Pussemaskinar blir laga som planslipar og bandslipar. Plansliparen flyttar plata i ei sirkelrørsle, oscillerande rørsle eller lineær rørsle. Pusseplata kan ha ulik form, rund firkanta eller trekanta. Den trekanta eignar seg til pussing i hjørne, der det elles er vanskeleg å kome til. Desse maskinane er enkle å bruke, medan bandsliparen krev mykje trening for å gi eit bra resultat. Han sliper hardt og må haldast plant mot underlaget for å få ei jamn overflate. Elektrisk handhøvel Bandslipar Foto: Bosch Handoverfres 280

16 Boremaskinar Boremaskinen er vanlegvis laga for å bore i tre og metall. Men vi kan kombinere han med ein slagmekanisme, og då kan vi i tillegg bruke han til å bore i stein og mur. Boremaskinen kan også brukast som skrutrekkjar, i så fall må vi kunne regulere farten, og maskinen bør også ha moment som kan stillast. Mest praktisk til skrutrekkjar er batteri- eller luftdriven drill fordi fart og styrke då kan regulerast med ein brytar eller avtrekkjar. Ein vanleg boremaskin kan leverast med chuck (kjoks) for til å feste boret med ved hjelp av nøkkel eller som låsechuck med handvriding. Batteridriven drill er eit praktisk hjelpemiddel. Lamellofres Lamellofres er ein spesialmaskin for å frese spor for lamellokjeks for saman føying eller lamellospuns for spunsing. Sjølve fresearbeidet blir gjort av eit freseverktøy eller sagblad som blir skyvd fram og fresar passe spor til lamellokjeks eller lamellospuns. Lamellokjeksen gir ei enkel samanføying som er brukt i mindre bedrifter. Fresearbeidet er enkelt, raskt og gir ei presis og rimeleg samanføying. Lamellofres Stiftepistolar Dei fleste snikkarbedriftene som bruker stiftar, spikrar eller krampar, har stiftepistolar, vanlegvis trykkluftdrivne (elektrisk drivne finst også). Stiftepistolar er tilpassa stiftar eller krampar, og storleiken på pistolen er tilpassa bruksområdet og kor kraftige spikrar eller krampar vi treng. Magasinet er tilpassa stift- eller spikartypen. Når vi skal feste rygger på 4 mm, nyttar vi ein liten stifte pistol, men dersom vi slår inn lange krampar, til dømes om vi skal setje saman ein karm, treng vi ein stor og kraftig stiftepistol. For at stiftane skal bli slått passe langt inn, må vi stille inn rett trykk. Stiftepistol 281

17 Maskinar Avanserte maskinar er kjernen i all moderne produksjon. Slik er det også i treteknikkbransjen der bedriftene jobbar i ein marknad med stor konkurranse. For å kunne hevde seg er tre ting viktige, moderne maskinar, produkt med høg kvalitet og ikkje minst flinke medarbeidarar som trivst i jobben sin og er motiverte til å gjere sitt beste. Maskinane vi omtalar her, er forholdsvis enkle. I dag er mange meir avanserte og samansette, til dømes i ein moulding. Dessutan blir ofte fleire maskinar oppstilte etter kvarandre til ei produksjonslinje. Kunnskap om desse grunnmaskinane gir deg grunnlag for å forstå dei store avanserte maskinane og maskinlinjene i treteknikkindustrien. Dei enkle maskinane må stillast inn manuelt, medan dei meir avanserte som regel har digital innstilling, dvs. at du først tastar inn verdiane, og at maskinane deretter justerer seg sjølv. Maskinane i treteknikkbransjen skal arbeide med trevirket på same måte som handverktøyet. Det gjeld både saging, høvling, fresing, boring og pussing. Prinsippa for arbeid med treet er dei same anten det blir gjort med handverktøy, enkle maskinar eller store avanserte maskinstrenger. Kva du må vite om maskinbruk Før du startar ein maskin, må du kjenne til bruken og innstillingane av maskinen. Du må kunne vurdere om verktøyet er skarpt nok eller om det bør slipast. Sløvt verktøy gir dårlegare resultat og fører til større risiko for ulukker. Du må også lære om din eigen tryggleik i omgang med moderne produksjonsmaskinar. Regel nummer éin er alltid å halde hender og fingrar godt unna alt skjerande verktøy, samtidig som du vernar deg mot støv-, støy- og belastningsskadar. Du skal også sjå til at det ikkje er noko som kan losne eller kome borti verktøyet når det er i bruk. Bruk av verneutstyr høyrselsvern og støvmaske 282

18 God og dårleg arbeidsstilling merk deg skilnaden. HMS dei viktigaste verne- og tryggingsreglane Dette er dei viktigaste retningslinjene for korleis vi førebyggjer ulukker og skaper eit godt og trygt arbeidsmiljø: Du skal ha hår og klede som tilfredsstiller tryggingskrava (ikkje laust hengande hår, lause klede eller snorer). Du skal kunne ha ei forsvarleg arbeidsstilling. Du skal ha nødvendig kunnskap om maskinen og arbeidsoperasjonen. Alle reimar, reimskiver og akslingar skal vere tildekte. Verktøyet skal vere tildekt så godt som mogeleg, men ikkje slik at det hindrar arbeidet. Tilgjengeleg og påbode verneutstyr skal vere på plass, og du skal bruke det. Hjelpestikke eller framføringslist skal finnast ved maskinar der slike hjelpemiddel må brukast. Maskinane skal vere utstyrt med avsug. Arbeidsplassen skal haldast ryddig. Du skal kontrollere at verktøyet er skarpt, i orden og rett montert. Du skal stå støtt utan fare for å skli, snåve eller falle. Der det kan kome sprut frå maskinen, må du verne auga (vernebriller). Der det er høgt støynivå, må du verne øyra (høyrselsvern). Maskinen skal vere rett innstilt før du startar motoren. Du skal sjølv starte maskinen når du skal bruke han. Bryt straumen, vent til maskinen stoppar og gjer rein maskinen etter deg. Dersom maskinen går i meir enn ti sekund etter at du har slått av straumen, skal han ha brems. Du må ikkje ta i bruk maskinar utan at det er gitt opplæring. 283

5 Treteknikk. 266 Yrkeslære 5 Treteknikk 267. Verdikjeden i treteknikkfagene. Moderne skogsdrift med maskiner. Foto: Skogeieren

5 Treteknikk. 266 Yrkeslære 5 Treteknikk 267. Verdikjeden i treteknikkfagene. Moderne skogsdrift med maskiner. Foto: Skogeieren Tre fag med mye felles Mange bedrifter i Norge baserer produksjonen sin på tre som råstoff, og til sammen har de ca. 13 000 ansatte. I tillegg er mange sysselsatt i bedrifter som produserer andre materialer

Detaljer

Karakteren 5 og 6 mykje god/framifrå kompetanse Beviste valg og vurderinger av. produkt

Karakteren 5 og 6 mykje god/framifrå kompetanse Beviste valg og vurderinger av. produkt Kompetansemål vurdere og velge ut trematerialer til er beregne og måle trefuktighet i materialer til gitte er Konkretisering av kompetansemålene Eleven må kunne: Kjenne de viktigste egenskaper som densitet

Detaljer

breivik sementvarer Forskalingsblokk og nopsastein frå Breivik kalkverk

breivik sementvarer Forskalingsblokk og nopsastein frå Breivik kalkverk S breivik sementvarer Forskalingsblokk og nopsastein frå Breivik kalkverk 1 2 Breivik sementvarer Vårt sementvarespekter består av forskalingsblokk (heil, halv- og hjørneblokk), i tillegg til nopsastein.

Detaljer

Brukarrettleiing E-post lesar www.kvam.no/epost

Brukarrettleiing E-post lesar www.kvam.no/epost Brukarrettleiing E-post lesar www.kvam.no/epost Kvam herad Bruka e-post lesaren til Kvam herad Alle ansatte i Kvam herad har gratis e-post via heradet sine nettsider. LOGGE INN OG UT AV E-POSTLESAREN TIL

Detaljer

Page 1 of 7 Forside Elevundersøkinga er ei nettbasert spørjeundersøking der du som elev skal få seie di meining om forhold som er viktige for å lære og trivast på skolen. Det er frivillig å svare på undersøkinga,

Detaljer

Vurdering av Hedalen mølle. I Sør Aurdal. Tilstand og forslag til utbedring.

Vurdering av Hedalen mølle. I Sør Aurdal. Tilstand og forslag til utbedring. Vurdering av Hedalen mølle I Sør Aurdal Tilstand og forslag til utbedring. Rapporten er utarbeida av bygningsvernrådgjevar ved Valdresmusea Odd Arne Rudi 1 Bakgrunn Det er stiftinga Bautahaugen Samlingar

Detaljer

LIKNINGA OM DEN VERDIFULLE PERLA

LIKNINGA OM DEN VERDIFULLE PERLA LIKNINGA OM DEN VERDIFULLE PERLA TIL LEKSJONEN Fokus: Kjøpmannen og den verdifulle perla. Tekst: Matt 13.45 Likning Kjernepresentasjon MATERIELL: Plassering: Hylle for likningar Deler: Gulleske med kvitt

Detaljer

Til deg som bur i fosterheim. 13-18 år

Til deg som bur i fosterheim. 13-18 år Til deg som bur i fosterheim 13-18 år Forord Om du les denne brosjyren, er det sikkert fordi du skal bu i ein fosterheim i ein periode eller allereie har flytta til ein fosterheim. Det er omtrent 7500

Detaljer

2013/3219 25. Rapport fra kurs i. høvelmaking

2013/3219 25. Rapport fra kurs i. høvelmaking 2013/3219 25 Rapport fra kurs i høvelmaking på Buskerud bygningsvernsenter 7. 9. mars 2014 Mål for kurset: Kurs 7. 9. mars 2014 Målet med kurset er å gi en forståelse av kvaliteten og egenskapene til en

Detaljer

HANDHØVLING AV GOLVBORD

HANDHØVLING AV GOLVBORD Roald Renmælmo HANDHØVLING AV GOLVBORD Du har kanskje gått på eit gamalt golv, eit med 6 meter lange bord som er 12 breie, 2 tjukke og smalnar av frå rot til topp? Har du tenkt på korleis dei har klart

Detaljer

Matpakkematematikk. Data frå Miljølære til undervisning. Samarbeid mellom Pollen skule og Miljølære. Statistikk i 7.klasse

Matpakkematematikk. Data frå Miljølære til undervisning. Samarbeid mellom Pollen skule og Miljølære. Statistikk i 7.klasse Samarbeid mellom og Miljølære Matpakkematematikk Data frå Miljølære til undervisning Statistikk i 7.klasse Samarbeid mellom og Miljølære Lag riktig diagram Oppgåva går ut på å utarbeide ei grafisk framstilling

Detaljer

Blir du lurt? Unngå anbodssamarbeid ved innkjøp

Blir du lurt? Unngå anbodssamarbeid ved innkjøp Blir du lurt? Unngå anbodssamarbeid ved innkjøp Anbodssamarbeid er blant dei alvorlegaste formene for økonomisk kriminalitet. Anbodssamarbeid inneber at konkurrentar samarbeider om prisar og vilkår før

Detaljer

LYS OG SYN - auget som ser. Gjennomføre forsøk med lys, syn og fargar, og beskrive og forklare resultata

LYS OG SYN - auget som ser. Gjennomføre forsøk med lys, syn og fargar, og beskrive og forklare resultata LYS OG SYN - auget som ser Gjennomføre forsøk med lys, syn og fargar, og beskrive og forklare resultata Lys og syn Kva er lys? Korleis beveg lyset seg? Kva er det som gjer at vi kan sjå? Kan vi vere sikre

Detaljer

TURKESTOVA. 5. Dersom fleire hadde turkestove saman, var det då faste reglar for bruken, eller retta dei seg etter kvarandre som best dei kunne?

TURKESTOVA. 5. Dersom fleire hadde turkestove saman, var det då faste reglar for bruken, eller retta dei seg etter kvarandre som best dei kunne? Norsk etnologisk gransking Desember 1956 Emne 61 TURKESTOVA 1. Var det vanleg i Dykkar bygd å ha eit hus som dei kalla turkestova, tørrstugu, tørrstua, tørrstoga, trøstogo, tørrstugu, trystugu, trysty,

Detaljer

Enkel veske med fotostoff på kvar side som blikkfang.

Enkel veske med fotostoff på kvar side som blikkfang. Veske med fotostoff Enkel veske med fotostoff på kvar side som blikkfang. Fotopanela er ca 8 x 10 tommar, og det eine er sett inn i ei oval ramme. Det er sjølvsagt valgfritt om ein vil ha oval på begge

Detaljer

Alle svar er anonyme og vil bli tatt vare på ved Norsk Folkemuseum kor vi held til. Ikkje nemn andre personar med namn når du skriv.

Alle svar er anonyme og vil bli tatt vare på ved Norsk Folkemuseum kor vi held til. Ikkje nemn andre personar med namn når du skriv. Særemne 3-100 år med stemmerett I 2013 er det hundre år sidan alle fekk stemmerett i Noreg. På Norsk Folkemuseum arbeider vi i desse dagar med ei utstilling som skal opne i høve jubileet. I 2010 sendte

Detaljer

Eksamen 23.11.2011. MAT1008 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 23.11.2011. MAT1008 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål Eksamen 23.11.2011 MAT1008 Matematikk 2T Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del 2: Framgangsmåte: 5 timar: Del 1 skal leverast inn etter 2 timar.

Detaljer

Skjema for HMS-GJENNOMGANG I BALESTRAND KOMMUNE Godkjent av: Arbeidsmiljøutvalet i møte XXXXX, sak XXXX. UTKAST AV 08.10.2013

Skjema for HMS-GJENNOMGANG I BALESTRAND KOMMUNE Godkjent av: Arbeidsmiljøutvalet i møte XXXXX, sak XXXX. UTKAST AV 08.10.2013 Skjema for HMS-GJENNOMGANG I BALESTRAND KOMMUNE Godkjent av: Arbeidsmiljøutvalet i møte XXXXX, sak XXXX. UTKAST AV 08.10.2013 Vernerunde er den mest kjende metoden for generell kartlegging av arbeidsmiljøet.

Detaljer

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014 Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014 (Nynorsk) Du skal IKKJE skrive namnet ditt på nokon av sidene i dette spørjeskjemaet. Vi vil berre vite om du er jente eller gut og kva for klasse du går i.

Detaljer

Addisjon og subtraksjon 1358 1357 1307-124-158-158 =1234 =1199 =1149

Addisjon og subtraksjon 1358 1357 1307-124-158-158 =1234 =1199 =1149 Addisjon og subtraksjon Oppstilling Ved addisjon og subtraksjon av fleirsifra tal skal einarar stå under einarar, tiarar under tiarar osb. Addisjon utan mentetal Addisjon med mentetal 1 212 357 + 32 +

Detaljer

Me har sett opp eit tankekart og mål for dei ulike intelligensane, dette heng som vedlegg.

Me har sett opp eit tankekart og mål for dei ulike intelligensane, dette heng som vedlegg. JANUAR 2015! Ja, i går vart friluftsåret 2015 erklært for opna og me er alle ved godt mot og har store forhåpningar om eit aktivt år. Det gjeld å ha store tankar og arbeida medvite for å gjennomføra dei.

Detaljer

VINJE SKOLE SOM MUSEUM. Notat om tilpassing av Vinje skole til museumsformål

VINJE SKOLE SOM MUSEUM. Notat om tilpassing av Vinje skole til museumsformål VINJE SKOLE SOM MUSEUM Notat om tilpassing av Vinje skole til museumsformål Vinje skole som museum Innleiing Dette notatet er laga etter at eg på vegne av Sparbyggja fortidsminnelag (av Fortidsminneforeninga)

Detaljer

Pressemelding. Kor mykje tid brukar du på desse media kvar dag? (fritid)

Pressemelding. Kor mykje tid brukar du på desse media kvar dag? (fritid) Mikkel, Anders og Tim Pressemelding I årets Kvitebjørnprosjekt valde me å samanlikna lesevanane hjå 12-13 åringar (7. og 8.klasse) i forhold til lesevanane til 17-18 åringar (TVN 2. og 3.vgs). Me tenkte

Detaljer

Tilstandsvurdering av «Gamle Essoen»

Tilstandsvurdering av «Gamle Essoen» Tilstandsvurdering av «Gamle Essoen» - Og skisser til mogeleg opprusting Status Bygget er eit eldre bygg bygd midt på 1960-talet. Bygget framstår i hovudtrekk slik det var bygd. Det er gjort nokre endringar

Detaljer

mmm...med SMAK på timeplanen

mmm...med SMAK på timeplanen mmm...med SMAK på timeplanen Eit undervisningsopplegg for 6. trinn utvikla av Opplysningskontora i landbruket i samarbeid med Landbruks- og matdepartementet. Smakssansen Grunnsmakane Forsøk 1 Forsøk 2

Detaljer

GISKE OS øydelagd av orkanen Dagmar. Tekst: Kjell Mork Soot. Foto : Lars Petter Folkestad

GISKE OS øydelagd av orkanen Dagmar. Tekst: Kjell Mork Soot. Foto : Lars Petter Folkestad GISKE OS øydelagd av orkanen Dagmar. Tekst: Kjell Mork Soot. Foto : Lars Petter Folkestad Først i denne delen om Giske OS står skrive om korleis vi bygde stasjonsbygninga. Der står nemnt at vi rekna med

Detaljer

Nasjonale prøver. Lesing 5. steget Eksempeloppgåve 3. Nynorsk

Nasjonale prøver. Lesing 5. steget Eksempeloppgåve 3. Nynorsk Nasjonale prøver Lesing 5. steget Eksempeloppgåve 3 Nynorsk Leite etter mat Her er tre prosjekt som handlar om kva små skapningar et, og korleis dei leiter etter mat. Først må du finne verkelege maur,

Detaljer

Molde Domkirke 2016. Konfirmasjonspreike

Molde Domkirke 2016. Konfirmasjonspreike Molde Domkirke 2016 Konfirmasjonspreike Så er altså dagen her. Den store dagen. Dagen eg trur mange av dykk har gleda seg til lenge. Og det er lov å kjenne litt sommarfuglar i magen og både glede og grue

Detaljer

Minnebok. Minnebok NYNORSK

Minnebok. Minnebok NYNORSK Minnebok NYNORSK 1 Minnebok Dette vesle heftet er til dykk som har mista nokon de er glad i. Det handlar om livet og døden, og ein del om korleis vi kjenner det inni oss når nokon dør. Når vi er triste,

Detaljer

Jobbskygging. Innhald. Jobbskygging side 1. ELEVARK 10. trinn

Jobbskygging. Innhald. Jobbskygging side 1. ELEVARK 10. trinn Jobbskygging side 1 Jobbskygging Innhald Handverk, industri og primærnæring Omgrepa handverk, industri og primærnæring. Kva betyr omgrepa? Lokalt næringsliv etter 1945 Korleis har lokalt næringsliv utvikla

Detaljer

Klimaraser. (proveniens) Treslaga våre har gjennom generasjonar tilpassa seg veksestaden. Trea har utvikla klimarasar,

Klimaraser. (proveniens) Treslaga våre har gjennom generasjonar tilpassa seg veksestaden. Trea har utvikla klimarasar, Konglesanking Trea i skogen formeirer seg ved å spreie frøa sine med vinden utover skogbotnen. Dei fleste landar «på steingrunn» og berre ein svært liten del av frøa veks opp til eit nytt tre. For å sikre

Detaljer

Stråling frå elektronisk kommunikasjon

Stråling frå elektronisk kommunikasjon Stråling frå elektronisk kommunikasjon Ei orientering frå Statens strålevern og Post- og teletilsynet Kva er stråling? I kvardagen omgjev vi oss med ulike typar stråling, frå både naturlege og menneskeskapte

Detaljer

Design som trøystar. Utsnitt av dekor til Lumina. Design av Scandinavian Surface.

Design som trøystar. Utsnitt av dekor til Lumina. Design av Scandinavian Surface. Design som trøystar Svale kan bety å gjere mildare, lindre, trøyste. Som ein svalande vind på ein varm sommardag, ei mjuk lindring i lengt og sakn, slik vil vi at våre monument skal vere varige, vakre,

Detaljer

FANTASTISK FORTELJING

FANTASTISK FORTELJING FANTASTISK FORTELJING Leiken går ut på at alle som er med, diktar ei fantastisk forteljing. Ein av deltakarane byrjar på ein historie, men stoppar etter ei stund og let nestemann halde fram. Slik går det

Detaljer

Faktor terminprøve i matematikk for 8. trinn

Faktor terminprøve i matematikk for 8. trinn Faktor terminprøve i matematikk for 8. trinn Haust 2009 nynorsk Namn: Gruppe: Informasjon Oppgåvesettet består av to delar der du skal svare på alle oppgåvene. Del 1 og del 2 blir delte ut samtidig, men

Detaljer

Dersom summen vert over 400 g må ein trekkje dette frå.

Dersom summen vert over 400 g må ein trekkje dette frå. 13. POLYGONDRAG Nemninga polygondrag kjem frå ein tidlegare nytta metode der ein laga ein lukka polygon ved å måle sidene og vinklane i polygonen. I dag er denne typen lukka polygon lite, om i det heile

Detaljer

Programområde for industriell møbelproduksjon - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for industriell møbelproduksjon - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for industriell møbelproduksjon - Læreplan i felles programfag Vg2 Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 8. desember 2006 etter delegasjon i brev 26. september 2005 frå Utdannings-

Detaljer

Nasjonale prøver 2005. Matematikk 7. trinn

Nasjonale prøver 2005. Matematikk 7. trinn Nasjonale prøver 2005 Matematikk 7. trinn Skolenr.... Elevnr.... Gut Jente Nynorsk 9. februar 2005 TIL ELEVEN Slik svarer du på matematikkoppgåvene I dette heftet finn du nokre oppgåver i matematikk. Dei

Detaljer

Det er ein føresetnad for tilbakemelding av resultata til verksemda at personvern og anonymitet er sikra.

Det er ein føresetnad for tilbakemelding av resultata til verksemda at personvern og anonymitet er sikra. Ressurssenter for psykologiske og sosiale faktorar i arbeid Tilbakemelding til tilsett og leiing i verksemda Ei kartlegging bør følgjast av tilbakemelding til dei tilsette om resultata. Ein spreier dermed

Detaljer

6-åringar på skuleveg

6-åringar på skuleveg 6-åringar på skuleveg Rettleiing til foreldre med barn som skal begynne på skulen Førsteklassingane som trafikantar Det er store forskjellar i modning og erfaring hos barn på same alder. Vi ser likevel

Detaljer

I denne oppgåva skal me lage eit enkelt spel der pingvinane har rømt frå akvariet i Bergen. Det er din (spelaren) sin jobb å hjelpe dei heim att.

I denne oppgåva skal me lage eit enkelt spel der pingvinane har rømt frå akvariet i Bergen. Det er din (spelaren) sin jobb å hjelpe dei heim att. Pingviner på tur Skrevet av: Geir Arne Hjelle Oversatt av: Stein Olav Romslo Kurs: Scratch Tema: Blokkbasert, Spill Fag: Programmering Klassetrinn: 1.-4. klasse, 5.-7. klasse, 8.-10. klasse Introduksjon

Detaljer

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK FRIDOM TIL Å TENKJE OG MEINE KVA DU VIL ER EIN MENNESKERETT Fordi vi alle er ein del av ein større heilskap, er evna og viljen til å vise toleranse

Detaljer

Spørjegransking. Om leselyst og lesevanar ved Stranda Ungdomsskule. I samband med prosjektet Kvitebjørnen.

Spørjegransking. Om leselyst og lesevanar ved Stranda Ungdomsskule. I samband med prosjektet Kvitebjørnen. Spørjegransking Om leselyst og lesevanar ved Stranda Ungdomsskule I samband med prosjektet Kvitebjørnen. Anne Grete, Kristin, Elisabet, Jørgen i 10.klasse ved Sunnylven skule 2012/13 1 2 Innhaldsliste

Detaljer

Tilgangskontroll i arbeidslivet

Tilgangskontroll i arbeidslivet - Feil! Det er ingen tekst med den angitte stilen i dokumentet. Tilgangskontroll i arbeidslivet Rettleiar frå Datatilsynet Juli 2010 Tilgangskontroll i arbeidslivet Elektroniske tilgangskontrollar for

Detaljer

Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole

Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole Trearbeid På Kjelle videregående skole kan du ta en yrkesfaglig grunnutdanning som normalt består av to års opplæring på skolen og to års opplæring

Detaljer

Kva er økologisk matproduksjon?

Kva er økologisk matproduksjon? Nynorsk Arbeidshefte om økologisk landbruk for elevar i grunnskulen Nynorsk Arbeidsheftet er utarbeidd av og utgjeve av Norsk senter for økologisk landbruk med økonomisk støtte frå Fylkesmannens landbruksavdeling

Detaljer

Brukarrettleiing. epolitiker

Brukarrettleiing. epolitiker Brukarrettleiing epolitiker 1 Kom i gang Du må laste ned appen i AppStore Opne Appstore på ipaden og skriv «epolitiker» i søkjefeltet øvst til høgre. Trykk på dette ikonet og deretter på «hent» og til

Detaljer

MATEMATIKKVERKSTAD Mona Røsseland. GLASSMALERI (bokmål) Utstyr: Rammer (A3) i farga papp, pappremser, silkepapir, saks og lim

MATEMATIKKVERKSTAD Mona Røsseland. GLASSMALERI (bokmål) Utstyr: Rammer (A3) i farga papp, pappremser, silkepapir, saks og lim MATEMATIKKVERKSTAD Mona Røsseland GLASSMALERI (bokmål) Utstyr: Rammer (A3) i farga papp, pappremser, silkepapir, saks og lim Slik går du frem: 1. Velg deg en ramme. 2. Du skal nå lage et vakkert bilde

Detaljer

REGLEMENT OM ELEKTRONISK KOMMUNIKASJONSTENESTE FOR MØRE OG ROMSDAL FYLKE.

REGLEMENT OM ELEKTRONISK KOMMUNIKASJONSTENESTE FOR MØRE OG ROMSDAL FYLKE. REGLEMENT OM ELEKTRONISK KOMMUNIKASJONSTENESTE FOR MØRE OG ROMSDAL FYLKE. 1. GENERELT 1.1 Føremål Møre og Romsdal fylke har som mål å yte god service og vere tilgjengeleg for innbyggarane i fylke og for

Detaljer

ÅRSMELDING. for Rasdalen grendalag 2013/2014

ÅRSMELDING. for Rasdalen grendalag 2013/2014 ÅRSMELDING for Rasdalen grendalag 2013/2014 Innleiing Årsmøtet for 2012/13 vart avvikla i grendahuset 28.03.13. På dette årsmøtet vart det vedteke at det sitjande styret skulle halda fram i eitt år til.

Detaljer

Styresak. Ivar Eriksen Oppfølging av årleg melding frå helseføretaka. Arkivsak 2011/545/ Styresak 051/12 B Styremøte 07.05.2012

Styresak. Ivar Eriksen Oppfølging av årleg melding frå helseføretaka. Arkivsak 2011/545/ Styresak 051/12 B Styremøte 07.05.2012 Styresak Går til: Styremedlemmer Føretak: Helse Vest RHF Dato: 24.04.2012 Sakhandsamar: Saka gjeld: Ivar Eriksen Oppfølging av årleg melding frå helseføretaka Arkivsak 2011/545/ Styresak 051/12 B Styremøte

Detaljer

KONTSTRIKKING. Dersom det skal vere lue, genser, jakke eller skjørt, kan det vere naturleg å starte med ein høveleg kant og halve ruter.

KONTSTRIKKING. Dersom det skal vere lue, genser, jakke eller skjørt, kan det vere naturleg å starte med ein høveleg kant og halve ruter. KONTSTRIKKING I kontstrikking strikkar ein rute for rute omgangen rundt frå kant til kant i plagget ruterekkje for ruterekkje. Maskane på ei strikka rute blir verande på siste pinne og ein går rett over

Detaljer

Den gode gjetaren. Lukas 15:1-7

Den gode gjetaren. Lukas 15:1-7 Den gode gjetaren Lukas 15:1-7 Bakgrunn I denne forteljinga formidlar du noko om kva ei likning er. Difor er delen om gullboksen relativt lang. Det å snakke om dei ulike filtstykka som ligg i boksen, er

Detaljer

Fig. 3.2 Utsetting av rett vinkel

Fig. 3.2 Utsetting av rett vinkel 3 UTSETTING AV RETTE VINKLAR Den rette vinkelen spelar ei viktig rolle i landmålinga. Ved oppmåling skal ein felle ned normalar og ved utstikking reise normalar på måleliner. Arbeidet må gå snøgt, og vere

Detaljer

Norsk Bremuseum sine klimanøtter

Norsk Bremuseum sine klimanøtter Norsk Bremuseum sine klimanøtter Oppgåve 1 Alt levande materiale inneheld dette grunnstoffet. Dessutan inngår det i den mest kjende klimagassen; ein klimagass som har auka konsentrasjonen sin i atmosfæren

Detaljer

Om utviklingsplanar for dei vidaregåande skulane i Eiksundregionen Høyring 1

Om utviklingsplanar for dei vidaregåande skulane i Eiksundregionen Høyring 1 Rolf Lystad 12.05.14 Oklavegen 4 6155 Ørsta Utdanningsavdelinga v/ståle Solgard Møre og Romsdal fylkeskommune Fylkeshuset, Julsundvegen 9 6404 Molde Om utviklingsplanar for dei vidaregåande skulane i Eiksundregionen

Detaljer

NAMNET. Av Jon Fosse GUTEN JENTA

NAMNET. Av Jon Fosse GUTEN JENTA NAMNET Av Jon Fosse Handlinga følger eit ungt par som dreg heim til hennar foreldre. Jenta er høggravid og dei manglar bustad. Det er eit drama om kor vanskeleg det er å forstå kvarandre og om lengselen

Detaljer

Læreplan i felles programfag i Vg1 restaurant- og matfag

Læreplan i felles programfag i Vg1 restaurant- og matfag Læreplan i felles programfag i Vg1 restaurant- og matfag Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 16. januar 2006 etter delegasjon i brev 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

Det æ 'kji so lett å gjera eit valg når alt æ på salg Dialektundersøking

Det æ 'kji so lett å gjera eit valg når alt æ på salg Dialektundersøking Det æ 'kji so lett å gjera eit valg når alt æ på salg Dialektundersøking Mål: Elevane skal kjenne til utbreiinga av hallingmålet i nærmiljøet. Dei skal vita noko om korleis hallingmålet har utvikla seg

Detaljer

Eksamen 28.11.2012. MAT1017 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 28.11.2012. MAT1017 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål Eksamen 28.11.2012 MAT1017 Matematikk 2T Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del 2: Framgangsmåte: 5 timar: Del 1 skal leverast inn etter 2 timar.

Detaljer

Undersøking. Berre spør! Få svar. I behandling På sjukehuset. Ved utskriving

Undersøking. Berre spør! Få svar. I behandling På sjukehuset. Ved utskriving Berre spør! Undersøking Få svar I behandling På sjukehuset Er du pasient eller pårørande? Det er viktig at du spør dersom noko er uklart. Slik kan du hjelpe til med å redusere risikoen for feil og misforståingar.

Detaljer

REIP OG TAU. 2. Kva kalla ein slike tau, og nytta ein dette namnet same kva slag tre ein hadde tatt bast frå?

REIP OG TAU. 2. Kva kalla ein slike tau, og nytta ein dette namnet same kva slag tre ein hadde tatt bast frå? Norsk etnologisk gransking Desember 1953 Emne nr. 42 REIP OG TAU TAU 1. Har det i Dykkar bygd vore vanleg å laga tau av bast, og kva tre var det i tilfelle ein tok bast frå (lind, alm, barlind, furu e.a.)?

Detaljer

Norsk etnologisk gransking Desember 1953 R E I P O G T A U. R e i p

Norsk etnologisk gransking Desember 1953 R E I P O G T A U. R e i p Norsk etnologisk gransking Desember 1953 Emne nr. 41. R E I P O G T A U R e i p Med spørjelistene nr 41 og 42 vil vi freista få eit oversyn over dei ymse slag tau og reip som har vore nytta på bygdene

Detaljer

Programområde for brønnteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for brønnteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for brønnteknikk - Læreplan i felles programfag Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 8. februar 2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

Månadsbrev for GRØN mars/april 2014

Månadsbrev for GRØN mars/april 2014 Månadsbrev for GRØN mars/april 2014 Oppsummering/ evaluering av mars/april Mål og innhald april I mars har me hatt fokus på språk. Me har hatt språksamlingar saman med Rosa kvar veke, der har me sett på

Detaljer

Rapport om fysisk arbeidsmiljø på Tysnes skule. November 2012

Rapport om fysisk arbeidsmiljø på Tysnes skule. November 2012 Rapport om fysisk arbeidsmiljø på Tysnes skule November 2012 Omvisning på Tysnes skule Underteikna vart invitert av rektor til eit møte den 1. november for å sjå på dei fysiske tilhøva på skulen. Delar

Detaljer

Eksamen 05.06.2015. BET3102 Betongfaget Lærlingar og praksiskandidatar / Lærlinger og praksiskandidater. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 05.06.2015. BET3102 Betongfaget Lærlingar og praksiskandidatar / Lærlinger og praksiskandidater. Nynorsk/Bokmål Eksamen 05.06.2015 BET3102 Betongfaget Lærlingar og praksiskandidatar / Lærlinger og praksiskandidater Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel oppgåva vurderinga Eksamen varer

Detaljer

Undervisningsopplegg for filmen VEGAS

Undervisningsopplegg for filmen VEGAS Undervisningsopplegg for filmen VEGAS Samandrag og stikkord om filmen Det er seinsommar i Bergen. Thomas må flytte til gråsonen, ein omplasseringsheim for unge, som av ulike grunnar ikkje har nokon stad

Detaljer

11 Eg i arbeidslivet

11 Eg i arbeidslivet 11 Eg i arbeidslivet Arbeidsmarknaden Arbeidsmarknaden er stadig i utvikling. Ein kan rekne med å måtte skifte yrke fleire gonger gjennom ein arbeidskarriere. Arbeidsmarknaden blir meir internasjonal.

Detaljer

Eksamen 30.11.2012. REA3028 Matematikk S2. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 30.11.2012. REA3028 Matematikk S2. Nynorsk/Bokmål Eksamen 30.11.01 REA308 Matematikk S Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del : 5 timar: Del 1 skal leverast inn etter timar. Del skal leverast

Detaljer

ÅRSMELDING. for Rasdalen grendalag 2008/2009

ÅRSMELDING. for Rasdalen grendalag 2008/2009 ÅRSMELDING for Rasdalen grendalag 2008/2009 Innleiing Årsmøtet for 2007/08 vart avvikla i grendahuset 20.03.08. På dette årsmøtet vart det vedteke at det sitjande styret skulle halda fram i eitt år til.

Detaljer

UNDERSØKING OM MÅLBRUKEN I NYNORSKKOMMUNAR RAPPORT

UNDERSØKING OM MÅLBRUKEN I NYNORSKKOMMUNAR RAPPORT UNDERSØKING OM MÅLBRUKEN I NYNORSKKOMMUNAR RAPPORT Språkrådet Landssamanslutninga av nynorskkommunar Nynorsk kultursentrum 17. mars 2011 Undersøking om målbruken i nynorskkommunar er eit samarbeid mellom

Detaljer

D/S Stord 1 Månadsrapport april-mai 2011

D/S Stord 1 Månadsrapport april-mai 2011 D/S Stord 1 Månadsrapport april-mai 2011 Hardanger Fartøyvernsenter Åsmund Kristiansen 1 April og halve mai var siste periode i dette prosjektet. Søndag 15. mai var det arrangement om bord i samband med

Detaljer

a) 5 5 b) 7 9 c) 1 0 d) 5 10 Teikn ei tallinje frå 6 til 6. Merk av tala så nøyaktig som mogleg. 2,6 3,8 5 5,9 5,6 0,1 3,8

a) 5 5 b) 7 9 c) 1 0 d) 5 10 Teikn ei tallinje frå 6 til 6. Merk av tala så nøyaktig som mogleg. 2,6 3,8 5 5,9 5,6 0,1 3,8 1 Skriv av og set inn < eller >. a) 5 5 b) 7 9 c) 1 0 d) 5 10 2 Teikn ei tallinje frå 6 til 6. Merk av tala så nøyaktig som mogleg. 2,6 3,8 5 5,9 5,6 0,1 3,8 3 Teikn tallinjer og merk av brøkane. 1 3 6

Detaljer

La meg få ein sjanse til...

La meg få ein sjanse til... La meg få ein sjanse til... Frå 10. oktober Vi vil ha plastemballasjen din! Du gjer ein viktig miljøinnsats når du sorterer ut plasten du har brukt. La oss gjenvinne meir. Kvifor skal eg sortere ut plastemballasjen?...og

Detaljer

Bilete og figurar i Word

Bilete og figurar i Word Bilete og figurar i Word av Kjell Skjeldestad Ofte har me behov for å setje inn ulike illustrasjonar i teksten vår. Det kan vere bilete, teikningar, diagram osv. Me skal sjå på nokre av dei mulegheitene

Detaljer

Mobbeplan Harøy skule 2006/2007

Mobbeplan Harøy skule 2006/2007 Mobbeplan Harøy skule 2006/2007 Førebygging 1.1 Skulemiljøet Ein venleg og integrerande skule er naudsynt for å oppnå eit godt læringsmiljø, både fagleg og sosialt. Skulen skal vere ein trygg og triveleg

Detaljer

VARTDAL GARASJEELEMENT VARTDAL GARASJEELEMENT. Raskt og enkelt system for garasjeplate

VARTDAL GARASJEELEMENT VARTDAL GARASJEELEMENT. Raskt og enkelt system for garasjeplate 01 VARTDAL GARASJEELEMENT Raskt og enkelt system for garasjeplate 02 VARTDAL GARASJELEMENT, PAKKAR NYHEIT! Vartdal Garasjeelement har alle moglegheiter enkeltgarasje, dobbelgarasje, garasje med eller utan

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Sakshandsamar: Johannes Sjøtun Arkiv: 613 Arkivsaksnr.: 15/32. Kjøp av husvære. Vedlegg: Behov for kommunale husvære for vidare utleige

SAKSFRAMLEGG. Sakshandsamar: Johannes Sjøtun Arkiv: 613 Arkivsaksnr.: 15/32. Kjøp av husvære. Vedlegg: Behov for kommunale husvære for vidare utleige SAKSFRAMLEGG Sakshandsamar: Johannes Sjøtun Arkiv: 613 Arkivsaksnr.: 15/32 Kjøp av husvære Vedlegg: Bakgrunn: Lovheimel: Behov for kommunale husvære for vidare utleige SAKSOPPLYSNINGAR Behov Kommunstyret

Detaljer

I lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa er det gjort følgende endringer (endringene er markert med kursiv):

I lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa er det gjort følgende endringer (endringene er markert med kursiv): VEDLEGG 1 I lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa er det gjort følgende endringer (endringene er markert med kursiv): 2-12 tredje ledd skal lyde: For private grunnskolar

Detaljer

Teknikk og konsentrasjon viktigast

Teknikk og konsentrasjon viktigast Teknikk og konsentrasjon viktigast Karoline Helgesen frå Bodø er bare 13 år, men hevdar seg likevel godt i bowling der teknikk og konsentrasjon er viktigare enn rein styrke. Ho var ein av dei yngste finalistane

Detaljer

Skjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune

Skjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune Skjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune 1 Bedriftspedagogisk Senter A.S bps@bps.as Medarbeidarsamtalar i Radøy kommune - slik gjer vi det Leiar har ansvar for å gjennomføra samtalane sine slik det

Detaljer

Innhold. Fakta om bjørn Bilete og video av bjørn Spørjeunders. rjeundersøking

Innhold. Fakta om bjørn Bilete og video av bjørn Spørjeunders. rjeundersøking Bjørn og Rovdyr Innhold Fakta om bjørn Bilete og video av bjørn Spørjeunders rjeundersøking For eller imot bjørn i Jostedalen? Intervju med nokre ikkje-bønder i dalen Intervju med nokre bønder i dalen

Detaljer

3. og 4 klasse på Straumøy Gard måndag 29.09.09

3. og 4 klasse på Straumøy Gard måndag 29.09.09 3. og 4 klasse på Straumøy Gard måndag 29.09.09 Då ungdomsskulebussen stoppa i Straumøykrysset kom 3. og 4. klasse veltande ut av bussen, klar til ein ny dag på Straumøy Gard. Marta, Marie og Janna var

Detaljer

Eksamen 30.11.2010. REA3026 Matematikk S1. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 30.11.2010. REA3026 Matematikk S1. Nynorsk/Bokmål Eksamen 30.11.010 REA306 Matematikk S1 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del : Framgangsmåte: 5 timar: Del 1 skal leverast inn etter timar.

Detaljer

Til bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet. Samtaleguide om lesing

Til bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet. Samtaleguide om lesing Til bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet Samtaleguide om lesing Innleiing Samtaleguiden er meint som ei støtte for opne samtalar mellom lærar, elev og foreldre. Merksemda blir retta mot lesevanar, lesaridentitet

Detaljer

Undervisningsopplegg Ishavsmuseet Aarvak 5. til 7. klasse

Undervisningsopplegg Ishavsmuseet Aarvak 5. til 7. klasse Undervisningsopplegg Ishavsmuseet Aarvak 5. til 7. klasse KOMPETANSEMÅL Generelt om naturfag: Kunnskap om, forståelse av og opplevelser i naturen kan fremme viljen til å verne om naturressursene, bevare

Detaljer

Lønnsundersøkinga for 2014

Lønnsundersøkinga for 2014 Lønnsundersøkinga for 2014 Sidan 2009 har NFFs forhandlingsseksjon utført ei årleg lønnsundersøking blant medlemane i dei største tariffområda for fysioterapeutar. Resultata av undersøkinga per desember

Detaljer

Nasjonale prøver. Lesing 5. steget Eksempeloppgåve 2. Nynorsk

Nasjonale prøver. Lesing 5. steget Eksempeloppgåve 2. Nynorsk Nasjonale prøver Lesing 5. steget Eksempeloppgåve 2 Nynorsk Opp-ned musene av Roald ahl et var ein gong ein gamal mann på 87 år som heitte Laban. I heile sitt liv hadde han vore ein stille og roleg person.

Detaljer

Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole

Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole Mekanisk På Kjelle videregående skole kan du ta en yrkesfaglig grunnutdanning som normalt består av to års opplæring på skolen og to års opplæring

Detaljer

Eksamen 24.11.2010. MAT1008 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 24.11.2010. MAT1008 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål Eksamen 24.11.2010 MAT1008 Matematikk 2T Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del 2: Framgangsmåte: 5 timar: Del 1 skal leverast inn etter 2 timar.

Detaljer

Frisk luft og mykje mjølk gav friske kalvar og 30% betre tilvekst

Frisk luft og mykje mjølk gav friske kalvar og 30% betre tilvekst Frisk luft og mykje mjølk gav friske kalvar og 30% betre tilvekst Målet med reportasjen er å setje fokus på praktiske løysingar for oppstalling av frisk kalv, god avdrått og avkastning med mjølkeproduksjon

Detaljer

Å KOMME HEIM OPPFØLGING AV DEG OG FAMILIEN DIN

Å KOMME HEIM OPPFØLGING AV DEG OG FAMILIEN DIN Å KOMME HEIM OPPFØLGING AV DEG OG FAMILIEN DIN VELKOMMEN HEIM Foto: Magnus Endal OPPFØLGING ETTER HEIMKOMST Her finn du informasjon til både deg som har vore på oppdrag i Sierra Leone, og til familien

Detaljer

Taubruer. Leik med tau Utvikla av Friluftsrådet for Ålesund og omland ved Christer Lundberg Nes, fagleiar aktivitet. - 1 -

Taubruer. Leik med tau Utvikla av Friluftsrådet for Ålesund og omland ved Christer Lundberg Nes, fagleiar aktivitet. - 1 - Taubruer Leik med tau Utvikla av Friluftsrådet for Ålesund og omland ved Christer Lundberg Nes, fagleiar aktivitet. - 1 - Forord Dette kompendiet vart skrive då Friluftsrådet for Ålesund og omland vart

Detaljer

KYSTHOSPITALET I HAGEVIK

KYSTHOSPITALET I HAGEVIK KYSTHOSPITALET I HAGEVIK Kneartroskopi Denne faldaren inneheld informasjon for pasientar som skal få utført artoskopisk kirurgi i kne. Sjå i tillegg faldar med generell informasjon om innlegging eller

Detaljer

Månadsbrev for ROSA mars 2015

Månadsbrev for ROSA mars 2015 Månadsbrev for ROSA mars 2015 Oppsummering/ evaluering av mars Mars har vore ein lunefull månad med tanke på veret, men vi gledar oss over mange fine dagar med sol og vårleg varme. Har vore mykje ute og

Detaljer

Fag: EL6019 VKII / Bedrift Elektrikar / Elektriker - Område Elektriske bygningsinstallasjonar / Elektriske bygningsinstallasjoner

Fag: EL6019 VKII / Bedrift Elektrikar / Elektriker - Område Elektriske bygningsinstallasjonar / Elektriske bygningsinstallasjoner ksamen Fag: L6019 VII / Bedrift lektrikar / lektriker - Område lektriske bygningsinstallasjonar / lektriske bygningsinstallasjoner ksamensdato: 9. juni 2005 ksamenstype: Tverrfagleg eksamen / Tverrfaglig

Detaljer

KappAbel 2010/11 Oppgåver 2. runde - Nynorsk

KappAbel 2010/11 Oppgåver 2. runde - Nynorsk Reglar for poenggjeving på oppgåvene (sjå konkurransereglane) : Rett svar gir 5 poeng. Galt svar gir 0 poeng Blank gir 1 poeng. NB: På oppgåvene 2 og 5 får ein 5 poeng for 2 rette svar. Eitt rett svar

Detaljer

SAMNANGER KOMMUNE MÅLBRUKSPLAN

SAMNANGER KOMMUNE MÅLBRUKSPLAN SAMNANGER KOMMUNE MÅLBRUKSPLAN vedteke av kommunestyret 29.01.1998 1. HISTORISK BAKGRUNN Dei første skulekrinsane i Samnanger gjekk over til nynorsk («landsmål») i 1909. Sidan 1938 har nynorsk vore einerådande

Detaljer