Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Transkript

1 Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Dato: Vår ref.: 2016/2494 LINESL Referat fra møte i studieutvalget ved UV-fakultetet Mandag kl , møterom 265 Helga Engs hus Til stede: Eli Ottesen (leder), Tone Kvernbekk (IPED), Kirsti Lyngvær Engelien (ILS), Liv Heidi Mjelve (ISP), Anne Line Wittek (FUP), Susann Andora Biseth-Michelsen (studentrepresentant) Fra administrasjonen: Ingunn Skjerve, Line Sletten (ref) Forfall: Lars P. Breiby (studentrepresentant) Saksliste Sakslisten ble godkjent. Sak 1 Orienteringssaker 1 a) Referat fra møte i studieutvalget er godkjent tidligere, og lagt ut på: 1 b) Nytt fra instituttene, fagområdet for universitetspedagogikk og studentene ISP: Instituttet merker at man er en mindre i ledergruppa i en periode. Arbeider med å få testlaben inn i undervisningen. Administrativ studieleder har arbeidet med et verktøy for arbeidsplanene. I gang med emnebeskrivelser basert på foreslått ny studiestruktur, har satt ned arbeidsgrupper og avtalt tidsplan. ILS: Det er mye som skjer, mange seminarer. Nytt kull rektorutdanning starter opp nå, og instituttet planlegger skolelederdagen. IPED: Har hatt eksternt tilsyn i våres som ser på arbeidskrav, rapporten er diskutert i programrådet. Dette munner ut i en huskeliste som sendes ut. Rapporten kan gjøres tilgjengelig. God erfaring med eksternt tilsyn, og fortsetter med dette på master. Vurderer å få et eksternt blikk på masteroppgaveløpet. Det utdanningsvitenskapelige fakultet Postadr.: Postboks 1161, Blindern, 0318 Oslo Kontoradr.: Sem Sælands vei 7 Helga Engs hus, 3. etasje Telefon: Telefaks: postmottak@uv.uio.no Org.nr.:

2 2 FUP: Planlegger jubileumsseminaret 2. desember. Lanserer ny digital ressursbank i november. Studentene: Studentutvalget har nå en representant fra hvert fagutvalg, og det er god dialog mellom utvalgene. Planlegger ryddedag samt stort arrangement før jul (tilsvarende UV-dagen). Studentutvalget skal internkonstituere seg i dag. Navn på nye studentrepresentanter til studieutvalget meldes inn etter dette. Vedtakssaker Sak 2: Forslag til revidert struktur for bachelorprogrammet i pedagogikk (2008/2378) Tone Kvernbekk redegjorde for revisjonsprosessen og den nye strukturen. Siste semester er ikke ferdigstilt enda. Det er lagt til rette for utveksling i femte semester, men med noe større utfordringer på fordypningen for pedagogisk psykologi, her blir det altså ekstra viktig at det arbeides videre med å sikre at alle studenter på programmet gis mulighet til å reise på utveksling. Det kom opp et spørsmål knyttet til læringsmål om hvorvidt punkter om å «analysere» skal under Kunnskap eller Ferdigheter. Kvernbekk orienterte om at det har vært mye diskusjoner knyttet til læringsmålene, og at de velger å holde dem generelle/overordnete på programnivå. Studieutvalget anbefaler at de foreslåtte endringene i bachelorprogrammet i pedagogikk vedtas med virkning fra og med høsten Sak 3: Opprettelse av emnet PED1001 Læring og undervisning (2016/7265) Studieutvalget anbefaler at emnet PED1001 (Læring og undervisning) opprettes, med de endringer som framkom i møtet, fra og med høsten Fra møtet: Det må tydeliggjøres at gjennomføring av obligatoriske komponenter for å få avlegge eksamen gjelder alle studenter, både de på seminar og selvstudiumsvariant. Informasjon om hvordan studenter som begynner på seminarvarianten, men får for stort fravær, kan gjennomføre de obligatoriske komponentene for å få avlegge eksamen, på lik linje med studenter på selvstudiumsvarianten, må også tydeliggjøres. Sak 4: Opprettelse av emnet PED1002 Danning og utdanning (2016/7277)

3 3 Studieutvalget anbefaler at emnet PED1002 (Danning og utdanning) blir opprettet, med de endringer som framkom i møtet, og at det tilbys første gang vårsemesteret Fra møtet: Det må tydeliggjøres at gjennomføring av obligatoriske komponenter for å få avlegge eksamen gjelder alle studenter, både de på seminar og selvstudiumsvariant. Informasjon om hvordan studenter som begynner på seminarvarianten, men får for stort fravær, kan gjennomføre de obligatoriske komponentene for å få avlegge eksamen, på lik linje med studenter på selvstudiumsvarianten, må også tydeliggjøres. Sak 5: Opprettelse av emnet PED1010 Metode 1 (2016/7278) Studieutvalget kommenterte at det er behov for noen presiseringer før emnet tilbys. Kvernbekk orienterte om at det er tre arbeidskrav. Lengde på hjemmeeksamen må presiseres før emnet kan opprettes i FS. Studieutvalget anbefaler at emnet PED1010 (Metode 1) opprettes og at emnet tilbys første gang høsten Sak 6: Opprettelse av emnet PED1020 Metode 2 (2016/7279) Studieutvalget anbefaler at emnet PED1020 (Metode 2) opprettes og at emnet tilbys første gang våren Sak 7: Opprettelse av emnet PED2101 Læring, utvikling og motivasjon (2016/7280) Studieutvalget anbefaler at emnet PED2101 (Læring, utvikling og motivasjon) opprettes, med oppstart høsten Kommentar fra studieutvalget: det må legges til rette for at også denne studentgruppa har reelle utvekslingsmuligheter. Kvernbekk orienterte om at arbeidsgruppa får bestilling (som de andre) om å finne relevante steder for utveksling.

4 4 Sak 8: Opprettelse av emnet PED Språk, flerspråklighet og tekstforståelse (2016/7281) Studieutvalget anbefaler at emnet PED2102 (Språk, flerspråklighet og tekstforståelse) opprettes og at emnet tilbys første gang våren Sak 9: Opprettelse av emnet PED Psykososial utvikling og forebygging av vansker (2016/7282) Studieutvalget anbefaler at emnet PED2103 (Psykososial utvikling og forebygging av vansker) opprettes og at emnet tilbys første gang høsten Sak 10: Opprettelse av emnet PED Intervention and Research Based Knowledge in Practice (2016/7283) Studieutvalget anbefaler at emnet PED2104 (Intervention and Research Based Knowledge in Practice) opprettes, med oppstart høsten Sak 11: Opprettelse av emnet PED Skole, danning og didaktikk (2016/7285) Studieutvalget anbefaler at emnet PED2201 (Skole, danning og didaktikk) opprettes, med de endringer som framkom i møtet, med oppstart høsten Kommentar fra studieutvalget: endre «studiekrav» til «eksamen» i emnebeskrivelsen, for å tydeliggjøre. Sak 12: Opprettelse av emnet PED Barn og ungdom- oppvekst og opplæring (2016/7286)

5 5 Studieutvalget anbefaler at emnet PED2202 opprettes, med de endringer som framkom i møtet, med oppstart våren 2019 Kommentar fra studieutvalget: endre «studiekrav» til «eksamen» i emnebeskrivelsen, for å tydeliggjøre. Sak 13: Opprettelse av emnet PED Kompetanse, arbeidsliv og innovasjon (2016/7288) Studieutvalget anbefaler at emnet PED2801 (Kompetanse, arbeidsliv og innovasjon) opprettes, med oppstart høsten Sak 14: Opprettelse av emnet PED Læring, design og teknologi (2016/7291) Studieutvalget anbefaler at emnet PED2802 (Læring, design og teknologi) opprettes, med oppstart våren Sak 15: Revisjon av programplan for PPU Teach First Norway (2011/8093) Kirsti Engelien redegjorde for revisjonsprosess og ny programplan. Studieutvalget anbefaler at revisjonen av PPU Teach First Norway vedtas med virkning fra og med våren Sak 16: Forslag til opprettelse av PPU3610T (2016/7156) Kirsti Engelien redegjorde for saken. Emnet er skrevet for å være i tråd med emnene i PPU årsenhet, men spisset mot realfag. Studieutvalget anbefaler at emnet PPU3610T opprettes og tilbys første gang våren 2017.

6 6 Sak 17: Opprettelse av emnet PPU3620T (2016/7165) Kirsti Engelien redegjorde for saken. Emnet er skrevet for å være i tråd med emnene i PPU årsenhet, men spisset mot realfag. Studieutvalget anbefaler at emnet PPU3620T opprettes og tilbys første gang høsten Sak 18: Revisjon av programplan for masterprogrammet i utdanningsledelse (2008/2358) Kirsti Engelien redegjorde for revisjonsprosessen og revidert programplan. Studieutvalget anbefaler de foreslåtte revideringene i programplanen fra og med vårsemesteret Sak 19: Forslag til opprettelse av emne UTLED4301 (2016/10773) Kirsti Engelien redegjorde for saken. Studieutvalget anbefaler at emnet UTLED4301 opprettes fra og med våren Sak 20: Forslag til opprettelse av UTLED4302 (2016/10778) Kirsti Engelien redegjorde for saken. Studieutvalget anbefaler at emnet UTLED4302 opprettes fra og med våren Sak 21: Forslag til opprettelse av UTLED4303 (2016/10779) Kirsti Engelien redegjorde for saken. Studieutvalget anbefaler at emnet UTLED4303 opprettes fra og med høsten Sak 22: Innpassing av veiledningsemner samt opprettelse av emnet UTLED4224 (2016/10771) Kirsti Engelien redegjorde for saken.

7 7 Studieutvalget anbefaler at emnet UTLED4224 opprettes fra og med våren 2017 og at emnene UTLED4222, UTLED4223 og UTLED4224 utgjør andreåret av masterprogrammet i utdanningsledelse for studenter som har fått passet inn VEIL-emner i mastergraden i utdanningsledelse. Kommentar fra møtet: ILS vurderer eksamensordningen på innpassingsemnet på nytt. Sak 23: Forslag til ny emnestruktur for bachelorprogrammet i spesialpedagogikk (2008/2379) Liv Heidi Mjelve redegjorde for revisjonsprosess og ny struktur. Studieutvalget anbefaler at de foreslåtte endringene i emnestrukturen for bachelorprogrammet i spesialpedagogikk vedtas fra og med høstsemesteret Viser til kommentarer som framkom i møtet. Kommentar fra studieutvalget: Må se på tilrettelegging for utveksling, samt vurdere om det skal være slik at man ikke får noen studiepoengsuttelling for 5. semester (før 6. semester er bestått). Sak 24: Forslag til ny emnestruktur for årsenheten i spesialpedagogikk (2010/1261) Liv Heidi Mjelve redegjorde for revisjonsprosess og ny struktur. Studieutvalget anbefaler at de foreslåtte endringene i emnestrukturen for årsenheten i spesialpedagogikk vedtas fra og med høstsemesteret Sak 25: Forslag til ny emnestruktur for masterprogrammet i spesialpedagogikk (2014/13195) Liv Heidi Mjelve redegjorde for revisjonsprosess og ny struktur. Studieutvalget anbefaler at de foreslåtte endringene i emnestrukturen for masterprogrammet i spesialpedagogikk vedtas fra og med høstsemesteret 2017.

8 8 Diskusjonssaker Sak 26: Erfaringer fra studiestart. Denne saken ble ikke behandlet. Sak 27: Årsplan UV Eventuelle kommentarer sendes studiedekanen på epost i løpet av denne uka. Sak 28: evt Ingen saker til eventuelt. Med vennlig hilsen Eli Ottesen studiedekan Line Sletten seksjonssjef Dette dokumentet er godkjent elektronisk ved UiO og er derfor ikke signert. Saksbehandler: Line Sletten , line.sletten@uv.uio.no