VANA-VIGALA TEHNIKA- ja TEENINDUSKOOLI ÕPPEKAVA

Transkript

1 KINNITATUD Kooli direktori 27 augusti 2014 a käskkirjaga nr 102 kooskõlastatud kooli nõukogus protokolli nr 1-4/03 VANA-VIGALA TEHNIKA- ja TEENINDUSKOOLI ÕPPEKAVA Õppekavarühm Transporditehnika Õppekava nimetus Automaaler Car paint technician Автомаляр Õppekava kood EHISes ESMAÕPPE ÕPPEKAVA JÄTKUÕPPE ÕPPEKAVA EKR 2 EKR 3 EKR 4 Kutsekesk EKR 4 EKR 5 EKR 4 EKR 5 haridus X Õppekava maht: 180 EKAP Õppekava koostamise alus: Kutsestandard Automaaler tase 4 Transpordi ja Logistika Kutsenõukogu otsus 9/ Kutseharidustandard (Vabariigi Valitsuse määrus nr 130, ) Autoerialade riiklik õppekava (Haridus- ja teadusministri määrus nr 41, vastu võetud ) Õppekava õpiväljundid: Pärast õppekava läbimist õpilane: 1) omab automaalri töös vajalikke üldteadmisi ja tööoskusi; 2) kontrollib ja hindab töötulemuse vastavust remondijuhise nõuetele; 3) tunneb ja järgib keskkonnaohutuse nõudeid; 4) mõistab meeskonnatöö vajalikkust ning suhtleb meeskonnakaaslastega korrektselt; 5) kasutab remondimaterjale ja varuosasid säästlikult; 6) hangib, kasutab, töötleb ja säilitab tööalast infot, kasutades infotehnoloogilisi vahendeid ja erinevaid andmebaase; 7) kasutab arvutit nii erialaselt kui elus edukalt toimetulekuks; 8) oskab hankida teavet edasiõppimise ja tööleidmise võimaluste kohta ning kavandab oma karjääri; 9) mõistab loetud tekste ning väljendab ennast õppekeeles selgelt ja arusaadavalt nii suuliselt kui ka kirjalikult; 10) suhtleb õpitavas võõrkeeles iseseisva keelekasutajana; 11) kasutab oma matemaatikateadmisi nii erialaselt kui elus edukalt toimetulekuks; 12) mõistab loodusteaduslikku maailmapilti, väärtustab ja järgib jätkusuutliku arengu põhimõtteid; 13) mõistab ühiskonna arengu põhjuslikke seoseid ja lähtub ühiskonnas kehtivatest väärtustest; 14) kasutab kunstialaseid teadmisi ja kogemusi oma elukvaliteedi tõstmiseks ja isiksuse arendamiseks Õppekava rakendamine: Statsionaarne õpe Nõuded õpingute alustamiseks: Neljanda taseme esmaõppes õpingute alustamise tingimus on põhihariduse olemasolu, õpinguid võivad alustada ka vähemalt 22-aastased põhihariduseta isikud, kellel on põhiharidusele vastavad kompetentsid. Isiku tervislik seisund peab võimaldama antud erialal õppida ja töötada.

2 Nõuded õpingute lõpetamiseks: Õpingud loetakse lõpetatuks pärast õppekavas kirjeldatud kvalifikatsioonile vastavate õpiväljundite saavutamist. Õpingute läbimisel omandatav: kvalifikatsioon Automaaler, tase 4 kutsele vastavad kompetentsid. osakutse Õppekava õpiväljundite 1, 2, 3, 4, 5, 7 ja 8 saavutamisel omandatakse osakutsele Maalritööde ettevalmistaja, tase 3 vastavad kompetentsid. Lõpetamisel väljastatavad dokumendid: Kooli lõputunnistus koos hinnetelehega. Õppekava struktuur: Põhiõpingud 123 EKAP, sealhulgas lõimitud võtmepädevuste alased õpingud 30 EKAP ja praktika 45 EKAP Üldõpinguid 30 EKAP Valikõpingud 27 EKAP Põhiõpingute moodulid: 1. Automaalri eriala alusteadmised 24EKAP Õppija: 1. Omab ülevaadet automaalri kutsest, eriala õppekava ülesehitusest, õppe- ja praktikakorraldusega seonduvast; 2. On teadlik automaalri töödega tegelevate ettevõtete töökorraldusest; 3. Tunneb ülevaatlikult sõidukite värvimise ajalugu ja arengutrende Eestis ja mujal maailmas; 4. Teab auto ja selle lisaseadmete ehituse aluseid, mehaanika, pneumaatika, hüdraulika ja tehnilise mõõtmise põhialuseid ning autode ehituses ja erialasel tööl kasutatavaid materjale; 5. Tunneb erialase tööga seotud seadmeid ja tööriistu ning teab nende tööpõhimõtteid; 6. Kasutab tööks vajalikke erinevaid andmebaase, ettevõttes kehtivaid töökorralduse dokumente ja tehnilist dokumentatsiooni ka inglise keelset; 7. Töötab vajadusel meeskonnas ja väärtustab koostööd. 2. Autode puhastamine ja pesu ning ettevalmistus järgnevateks keretöö etappideks 3EKAP Õppija: 1. Hindab autoosade puhastamise vajadust keretööde seisukohalt ning puhastab autokere ja kereosi keretöödeks; 2. Valmistab ette töökoha ja seadmed ning planeerib järgnevad keretööde etapid; 3. Võtab arvesse töös kasutatavate kemikaalide mõju inimese tervisele ja keskkonnale; 4. On valmis füüsilist pingutust nõudvaks tööks. 3. Auto kere ja sisustuse osandamine ning koostamine 4EKAP Õppija: 1. Kasutab remonditöödel sobivat remondijuhist ja mõistab selles kirjeldatud infot, ka ingliskeelset; 2. Liigitab erinevaid detailide kinnitusviise ja kinnitusvahendeid; 3. Kasutab sobivat tehnoloogiat kinnituste, liidete ja veermiku osandamiseks ja koostamiseks;

3 4. Teeb kereremondiga seonduvaid lukksepatöid; 5. Markeerib ja ladustab osandatud autode detaile; 6. On valmis füüsilist pingutust nõudvaks tööks. 4. Plastdetailide remontimine ja käitlemine 4EKAP Õppija: 1. Tunneb autoehituses kasutatavaid plastide liike ning ladustab või utiliseerib plastid vastavalt kehtivatele nõuetele; 2. Mõistab kasutatavate materjalide mõju inimesele ja keskkonnale; 3. Hindab plastdetaili remondivõimalust ning valib sobiva plastiparanduse tehnoloogia; 4. Parandab plastdetailid vastavalt valitud tehnoloogiale jälgides keskkonnanõudeid ja ohutuseeskirju; 5. Korrastab töö lõppedes töökoha ja kasutatud tööriistad koheselt; 6. On valmis füüsilist pingutust nõudvaks tööks. 5. Pindade ettevalmistamine värvimiseks 21EKAP Õppija: 1. Hindab autokere värvkatte vigastuste iseloomu ja suurust ning selgitab välja remondivajaduse, tehnoloogia ja mahu; 2. Valmistab ette töökoha järgnevateks tööetappideks; 3. Puhastab autokere remonditavad pinnad säästlikult ning lisakahjustusi tegemata, kasutades selleks vastavat tehnoloogiat; 4. Teeb ettevalmistustööd värvimiseks vastavalt valitud tehnoloogiale kasutades nõuetekohaselt isikukaitsevahendeid; 5. Kasutab tööriistu ja seadmeid vastavalt kasutusjuhenditele, kontrollib nende korrasolekut enne töö alustamist, puhastab tööriistad vahetult peale tööetapi lõpetamist; 6. Tunneb pindade värvimiseks ettevalmistamisel kasutatavate materjalide füüsikalisi ja keemilisi omadusi ning tehnoloogiapõhist kasutusjärjekorda; 7. On valmis füüsilist pingutust nõudvaks tööks; 6. Pindade värvimine 16EKAP Õppija: 1. Tunneb värvusõpetuse ja kompositsiooni aluseid; 2. Tuvastab vajaliku värvitooni, kasutades erinevaid värvitooniotsingu tööriistu ja meetodeid ning toonib ja segab värvi, kasutades värvisegamissüsteemi; 3. Värvib erinevad aluspinnad vastavalt ettenähtud tehnoloogiale ning sõltuvalt aluspinna materjalist, pindalast, kujust ja värvimistingimustest; 4. Kasutab hajutustehnikat värvi ja laki sujuva ülemineku saavutamiseks; 5. Hindab värvikihi parameetreid ja kõrvaldab värvkatte defektid; 6. Kasutab tööriistu ja seadmeid vastavalt kasutusjuhenditele, kontrollib nende korrasolekut enne töö alustamist ja puhastab tööriistad vahetult peale tööetapi lõppemist; 7. Hooldab pärast värvimistöid auto sise- ja välispindasid; 8. On valmis füüsilist pingutust nõudvaks tööks. 7. Karjääri planeerimine ja ettevõtluse alused 6EKAP Õppija: 1. Mõistab oma vastutust teadlike otsuste langetamisel elukestvas karjääriplaneerimise protsessis;

4 2. Mõistab majanduse olemust ja majanduskeskkonna toimimist; 3. Mõtestab oma rolli ettevõtluskeskkonnas; 4. Mõistab oma õigusi ja kohustusi töökeskkonnas toimimisel; 5. Käitub vastastikust suhtlemist toetaval viisil. 8. Praktika I 15EKAP Õppija: 1. Tunneb ettevõtte sisekorraeeskirja, vastava töökoha ametijuhendit ja töökeskkonda ning korraldust; 2. Mõistab töötervishoiu ja töö- ja keskkonnaohutuse tähtsust; 3. Täidab korrektselt praktikajuhendaja poolt antud tööülesandeid; 4. Suhtleb kaastöötajatega ja klientidega sõbralikult ning korrektselt; 5. Koostab tööalase eneseanalüüsi. 9. Praktika II 30EKAP Õppija: 1. Tunneb ettevõtte sisekorraeeskirja, vastava töökoha ametijuhendit, töökeskkonda ning korraldust; 2. Mõistab töötervishoiu ja töö- ja keskkonnaohutuse tähtsust; 3. Täidab korrektselt praktikajuhendaja poolt antud tööülesandeid, väärtustab koostööd ja ausust suhtleb kaastöötajate ja klientidega sõbralikult ja korrektselt ning on valmis kompromissideks; 4. Puhastab autode pinnad vajalikeks kereremondi etappideks; 5. Osandab ja koostab auto keretöödega seotud sõlmed ja detailid; 6. Remondib ja käitleb plastdetaile; 7. Teeb ettevalmistustöid värvimiseks vastavalt valitud tehnoloogiale ning värvib erinevad aluspinnad; 8. Hooldab pärast värvimistöid auto sise- ja välispinnad; 9. Analüüsib ennast tööalaselt ning dokumenteerib tehtud tööd nõuetekohaselt. Üldõpingute moodulid: 1. Keel ja kirjandus 6EKAP Õppija: 1. Väljendab selgelt, eesmärgipäraselt ja kirjakele normile vastavalt nii suulises kui ka kirjalikus suhtluses; 2. Arutleb teemakohaselt ja põhjendatult loetud, vaadatud või kuulatud teksti põhjal; 3. Koostab eri liiki tekste, kasutades alustekstidena nii teabe- ja ilukirjandustekste kui ka teisi allikaid neid kriitiliselt hinnates; 4. Loeb ja mõistab sidumata tekste (tabel, graafik, diagramm), hindab neis esitatud infot, teeb järeldusi ja loob uusi seoseid; 5. Väärtustab lugemist, suhestab loetut iseendaga ja tänapäeva elunähtustega, oma kodukohaga; 6. Tõlgendab ja analüüsib kirjandusteost, seostab seda ajastu ühiskondlike ja kultuuriliste sündmustega. 2. Võõrkeel 4,5EKAP Õppija: 1. Suhtleb õpitavas võõrkeeles argisuhtluses nii kõnes kui kirjas iseseisva keelekasutajana, esitab ja kaitseb erinevates mõttevahetustes/suhtlussituatsioonides oma seisukohti;

5 2. Kirjeldab võõrkeeles iseennast, oma võimeid ja huvisid, mõtteid, kavatsusi ja kogemusi seoses valitud erialaga; 3. Kasutab võõrkeeleoskuse arendamiseks endale sobivaid võõrkeele õppimise strateegiaid ja teabeallikaid, seostades võõrkeeleõpet elukestva õppega; 4. Mõistab eesti ja teiste rahvaste elukeskkonda ja kultuuri ning arvestab nendega võõrkeeles suhtlemisel; 5. On teadlik edasiõppimise ja tööturul kandideerimise rahvusvahelistest võimalustest, koostab tööleasumiseks vajalikud võõrkeelsed taotlusdokumendid. 3. Matemaatika 5EKAP Õppija: 1. Kasutab õpitud matemaatikateadmisi ja -oskusi uutes situatsioonides ning eluliste ülesannete lahendamisel, analüüsides ja hinnates tulemuste tõepärasust; 2. Kasutab vajadusel erinevaid teabeallikaid ning saab aru erinevatest matemaatilise info esitamise viisides; 3. Seostab matemaatikat teiste õppeainetega, kasutades õppimisel oma matemaatikaalaseid teadmisi ning oskusi; 4. Esitab oma matemaatilisi mõttekäike loogiliselt, väljendades oma mõtet selgelt ja täpselt nii suuliselt kui kirjalikult; 5. Kasutab matemaatika võimalusi enda ja teiste tegevuse tasuvuse ning jätkusuutlikkuse hindamisel. 4. Loodusained 6EKAP Õppija: 1. Mõistab loodusainete omavahelisi seoseid ja eripära, saab aru mudelite tähtsusest reaalsete objektide kirjeldamise; 2. Mõtestab ja kasutab loodusainetes omandatud teadmisi keskkonnas toimuvate nähtuste selgitamisel ja väärtustamisel ning igapäevaelu probleemide lahendamisel; 3. Mõistab teaduse ja tehnoloogia saavutuste mõju looduskeskkonnale ja inimesele, saab aru ümbritsevakeskkonna mõjust inimese tervisele; 4. Leiab iseseisvalt usaldusväärset loodusteaduslikku informatsiooni ja kasutab seda erinevate ülesannete lahendamisel. 5. Sotsiaalained 7EKAP Õppija: 1. Omab adekvaatset enesehinnangut ning teadmisi, oskusi ja hoiakuid, mis toetavad tervikliku ja terviseteadliku inimese kujunemist; 2. Omab arusaama esinevatest nähtustest, protsessidest ja konfliktidest ühiskonnas ning nende seostest ja vastastikusest mõjust; 3. Mõistab kultuurilise mitmekesisuse ning demokraatia ja selle kaitsmise tähtsust ning jätkusuutliku arengu vajalikkust, aktsepteerides erinevusi; 4. Hindab üldinimlikke väärtusi, nagu vabadus, inimväärikus, võrdõiguslikkus, ausus, hoolivus, sallivus, vastutustunne, õiglus, isamaalisus ning lugupidamine enda, teiste ja keskkonna vastu. 6. Kunstiained 1,5EKAP Õppija: 1. Eristab näidete alusel kunstiliike ja muusikažanreid; 2. Tunneb maailma ning Eesti kunsti ja muusika olulisi teoseid ning seostab neid ajalooga;

6 3. Analüüsib oma suhet kultuuriga ja loomingulisust läbi vahetu kogemuse; 4. Kasutab kunsti ja muusikat elukvaliteedi tõstmiseks ja isiksuse arendamiseks; 5. Väljendab ennast läbi loomingulise tegevuse. Valikõpingute moodulid: 1. Autoplekksepatöö alused 4 EKAP 2. Auto remonttööde alused 4 EKAP 3. Vanasõidukite taastamise alused 4EKAP 4. Pindade värvimise eritehnoloogiad 4EKAP 5. Keevitus- ja tuletööde teostamine 4 EKAP 6. Liiklusõpetus 4EKAP 7. Väikemasinate hooldus 3 EKAP 8. Klaasitööde tegemine 3EKAP 9. Üldkehaline ettevalmistus 3EKAP 10. Erialane huviring 2 EKAP 11. Elektri- ja hübriidautod 2EKAP 12. Riigikaitse 2EKAP 13. Esteetika 1EKAP 14. Etikett 1EKAP Valikõpingute valimise võimalused: Õppija valib valikaineid 27 EKAP'i ulatuses (valikõpingu moodul avatakse juhul, kui kursuse õppijatest vähemalt 50% on selle valinud ja rühma suurus on vähemalt 8 õpilast). I aastal valib õppija valikaineid 11 EKAP'i ulatuses; II aastal valib õppija valikaineid 11 EKAP'i ulatuses; III aastal valib õppija valikaineid 5 EKAP'i ulatuses. Spetsialiseerumised: Puuduvad Õppekava kontaktisik ees- ja perenimi: Neeme Noppel ametikoht: Autoosakonna juhtivõpetaja telefon: e-post: neeme@vigalattk.ee Märkused: Kooli õppekava ja moodulite rakenduskavad on kättesaadavad: LISA 1 Kutsestandardi kompetentside ja õppekava moodulite vastavustabel

7 LISA 1 Kutsestandardi Automaaler, tase 4 kompetentsid ja õppekava moodulid on esitatud alljärgnevas vastavustabelis: Moodul Kompetents Automaalri eriala alusteadmised Autode puhastamine ja pesu ning ettevalmistus järgnevateks keretööde etappideks Auto kere ja sisustuse osandamine ning koostamine Plastdetailide remontimine ja käitlemine Pindade ettevalmistamine värvimiseks Pindade värvimine Karjääri planeerimine ja ettevõtluse alused Praktika I Praktika II Autode puhastamine, osandamine ning koostamine puhastamiseks Auto kere ja sisustuse osandamine ning koostamine Plastide töötlemine x x x x x x x x x Pindade ettevalmistamine värvimiseks x x x Pindade värvimine x x Automaaler, tase 4 kutset läbiv kompetents x x x x x x x x x X tähistatakse, millises õppekava moodulis arendatakse ja hinnatakse nimetatud kompetentsi

8 Õppekava rakendusplaan Mooduli nimetus Kokku I õppeaasta Maht EKAPites II õppeaasta III õppeaasta Põhiõpingud Automaalri eriala alusteadmised Autode puhastamine ja pesu ning ettevalmistus 3 3 järgnevateks keretöö etappideks Auto kere ja sisustuse osandamine ning 4 4 koostamine Plastdetailide remontimine ja käitlemine 4 4 Pindade ettevalmistamine värvimiseks Pindade värvimine Karjääri planeerimine ja ettevõtluse alused 6 6 Praktika I Praktika II Üldõpingud Keel ja kirjandus Võõrkeel 4,5 2 1,5 1 Matemaatika Loodusained Sotsiaalained Kunstiained 1,5 1 0,5 Valikõpingud Autoplekksepatöö alused 4 Auto remonttööde alused 4 Vanasõidukite taastamise alused 4 Pindade värvimise eritehnoloogiad 4 Keevitus- ja tuletööde teostamine 4 Liiklusõpetus 4 Väikemasinate hooldus 3 Klaasitööde tegemine 3 Üldkehaline ettevalmistus 3 Erialane huviring 2 Elektri- ja hübriidautod 2 Riigikaitse 2 Esteetika 1 Etikett 1 Õppekava maht kokku 180 EKAP

9 Vana - Vigala Tehnika- ja Teeninduskool 4. taseme kutseõppe õppekava Automaaler MOODULI RAKENDUSKAVA Sihtrühm Õppevorm Mooduli nr: 1 Nõuded mooduli alustamiseks Mooduli eesmärk Õpiväljundid 1. Omab ülevaadet automaalri kutsest, eriala õppekava ülesehitusest, õppe- ja praktikakorraldusega seonduvast. 2. On teadlik automaalri töödega tegelevate ettevõtete töökorraldusest, tunneb ülevaatlikult sõidukite värvimise ajalugu ja arengutrende Eestis ja mujal maailmas. 3. Teab auto ja selle lisaseadmete ehituse aluseid, mehaanika, pneumaatika, hüdraulika ja tehnilise mõõtmise põhialuseid ning autode ehituses ja erialasel tööl kasutatavaid materjale; tunneb erialase tööga seotud seadmeid ja tööriistu ning teab nende tööpõhimõtteid. Põhikooli järgne Statsionaarne Mooduli nimetus: Mooduli maht: Õpetajad: Automaalri eriala 24 EKAP alusteadmised Puuduvad Õpetusega taotletakse, et õpilane omandab automaalri erialaseks tööks vajalikud alusteadmised Hindamiskriteeriumid Iseloomustab automaalri kutset ja selle eripära, tunneb vastava kutsestandardi põhisätteid Iseloomustab automaalri eriala õppekava ülesehitust, tunneb õppe- ja praktikakorraldusega seonduvaid õigusi, kohustusi ja võimalusi Järgib tööülesannete täitmisel kõne ja kirjakeele normi Külastab ja analüüsib lähtuvalt tööülesandest vähemalt 3 Eestis tegutsevat automaalri töödega tegelevat ettevõtet, mille üheks põhitegevuseks on sõidukite remontvärvimine vastavalt Eestis kehtivatele seadustele Kirjeldab arusaadavalt töö käiku ja annab selle kohta asjatundlikke selgitusi Järgib tööülesannete täitmisel kõne ja kirjakeele normi Selgitab ja kirjeldab auto ja selle lisaseadmete ehitust ning tööpõhimõtete ning erialaseid tehnoloogilisi arenguid Selgitab mehaanika, pneumaatika ja hüdraulika aluseid Sooritab tehnilisi mõõtmisi, kasutades sobivaid tööriistu Loeb erialaga seotud koostejooniseid, skeeme ja tehnoloogilisi juhendeid ning selgitab kasutatavate leppemärkide ja sümbolite tähendust Eristab autode ehituses kasutatavaid materjale, kirjeldab nende koosmõju ning füüsikalisi ja keemilisi omadusi Eristab autode remondil kasutatavaid seadmeid ja seadmesüsteeme ning kirjeldab nende tööpõhimõtteid Eristab autode remondil kasutatavaid mehhaanilisi-, pneumaatilisi-, elektrilisi- ja hüdraulilisi tööriistu ning kirjeldab nende tööpõhimõtteid Selgitab kemikaalide kasutamiseks ja käitlemiseks kehtestatud keskkonnaohutusnõudeid ja taaskasutuse võimalusi Järgib tööülesannete täitmisel kõne ja kirjakeele normi

10 4. Kasutab tööks vajalikke erinevaid andmebaase, ettevõttes kehtivaid töökorralduse dokumente ja tehnilist dokumentatsiooni ka inglise keelset; töötab vajadusel meeskonnas ja väärtustab koostööd. Tunde kokku: 624 tundi 1. Õpiväljundi teemad, alateemad 1. Õpiväljundi hindamisülesanded Töötab meeskonnas ja väärtustab koostööd, näidates korrektse suhtlemise ja konflikti lahendamise oskust Selgitab infokandjates esitatud teksti sisu nii eesti kui inglise keeles Vormistab kirjalikud tööd vastavalt juhendile, kasutades teksti ja tabeltöötlusprogramme Järgib tööülesannete täitmisel kõne ja kirjakeele normi Auditoorne töö: 478 tundi Praktiline töö: 50 tundi Iseseisev töö: 96 tundi 1. Sissejuhatus erialasse Eriala tutvustus ja kutseeetika. Õppekava tutvustus. Õppe- ja praktikakorraldus. 2. Erialased õpioskused Siseveebi kasutamine. Õpimapi koostamine. Õpioskuste alused ja suuline eneseväljendus. Dokumentide ja tööde vormistus. 3. Lõiming võtmepädevustega: Infotehnoloogia Vestlus: Automaalri kutse, selle eripära ja kutsestandardi põhisätete kohta. Teoreetiliste teadmiste kontroll: Õpimapi koostamise ja dokumentide ja tööde vormistamise kohta. Iseseisev töö: Essee - Miks ma valisin automaalri eriala Iseseisev töö: Õpimapi koostamine. 1. Õpiväljundi maht: 60 tundi Auditoorne töö: 50tundi Iseseisev töö: 10tundi 2. Õpiväljundi teemad, 1. Sõidukite värvimise ajalugu ja arengusuunad alateemad 2. Tehnika uuendused 3. Kutsealane eesti keel Dokumentide vormistamine. Funktsionaalne lugemine. 4. Lõiming võtmepädevustega: Bioloogia - Keskkond. Füsioloogia. Looduskaitse. Eesti keel Ettekande koostamine. Informatsiooni kogumine ja tõepärasus. Avalik esinemine, väitlus. Uudise ja pressiteate kirjutamine. Kutsealaste telesaadete vaatamine ja analüüsimine. Ajalugu Autode ajalugu. Autode liigitus. 2. Õpiväljundi hindamisülesanded Kirjalik töö: Sõidukite ja sõidukite värvimise ajaloo ja tehnika uuenduste kohta. Iseseisev töö: Ettevõtete külastuse analüüs Iseseisev töö: Õpimapi koostamine. 2. Õpiväljundi maht: 100 tundi Auditoorne töö: 80tundi Iseseisev töö: 20tundi 3. Õpiväljundi teemad, 1. Autokerede ehitus alateemad Keretüübid. Kerekonstruktsioonid. Alusraamid. Vahetatavad keredetailid. 2. Turvaseadised

11 3. Õpiväljundi hindamisülesanded 3. Õpiväljundi maht: 310 tundi Auditoorne töö: 220tundi Praktiline töö: 50tundi Iseseisev töö: 40tundi 4. Õpiväljundi teemad, alateemad 4. Õpiväljundi Aktiivsed ja passiivsed turvaseadised. Turvapadjad ja kardinad. Turvaseadistega kaasnevad ohud. 3. Pneumaatika ja hüdraulika alused Füüsikalised suurused. Õhu ja vedeliku füüsikalised suurused. Pneumaatika. Hüdraulika. 4. Tehniline joonestamine ja tehniline mõõtmine Punkti, sirglõigu, tasapinna ja keha projektsioonid. Mõõtmestamine. Kujutised masinaehituses. Lõiked, ristlõiked. Liited. Tingmärgid. Skeemide, koostejooniste, eskiiside ja ehitusjooniste lugemine. Tolerantsid ja istud. Mõõtevead ja mõõtetäpsus. Mõõteriistad. 5. Lukksepatööd 6. Materjaliõpetus Mustad ja värvilised metallid. Polümeermaterjalid. Kütused. Määrdeained. Hooldusmaterjalid. Abrasiivid ja grafiitmaterjalid. 7. Lõiming võtmepädevustega: Keemia Õhu keemilised omadused. Vedelike keemilised omadused. Elektrolüüdid ja elektrolüüs. Elektrotehnikas kasutatavate lakkide, liimide ja lahustite keemia. Bioloogia Keskkonna ohutus. Füsioloogia. Ohutusalane juhendamine. Erialased isikukaitsevahendid. Masinaohutus. Ergonoomika. Füüsika Teemakohased ühikud. Õhu füüsikalised omadused. Vedelike füüsikalised omadused. Matemaatika Punkti, sirglõigu, tasapinna ja keha projektsioonid. Ühikute teisendamine. Tehted harilike ja kümnendmurdudega. Kirjalik töö: Autokerede ehituse ja turvaseadiste kohta. Kirjalik töö: Pneumaatika ja hüdraulika aluste kohta. Kirjalik test: Materjaliõpetuses läbitud teemade kohta. Praktiline töö: Nihikuga ja kruvikuga mõõtmine. Praktiline töö: Eskiisi valmistamine. Praktiline töö: Ette antud lukksepatöö teostamine. Iseseisev töö: Dokumendi koostamine etteantud vormingule Iseseisev töö: Õpimapi koostamine. 1. Arvutiõpe Tekstitöötlus. Tabelitöötlus. Informatsioon ja kommunikatsioon. Tarbekirja vormistamine. 2. Erialane võõrkeel Erialane terminoloogia. Remondijuhendid. Funktsionaalne lugemine. 3. Kliendi nõustamine Suhtlemise etikett. Kehakeel. Telefonivestlus ja vahetu suhtlemine. Töökäsu koostamine. 4. Lõiming võtmepädevustega: Arvutiõpetus Tabelitöötlus, infootsing Eesti keel Suhtlus- ja kirjakeel Teoreetiliste teadmiste kontroll: Erialases tekstis lünkade täitmine nii eesti kui ka inglise keeles.

12 Praktiline töö: Ingliskeelse tööjuhendi tõlkimine ja tehnilise probleemi lahendamine. Iseseisev töö: Töölehe täitmine (võõrkeelse erialase informatsiooni leidmine ja kasutamine) Iseseisev töö: Õpimapi koostamine. 4. Õpiväljundi maht: 154 tundi Auditoorne töö: 128tundi Iseseisev töö: 26tundi Praktika Puudub Õppemeetodid Sõnalised-, jäljenduslikud-, näitlikud-, audiovisuaalsed-, seletus-, juhendusmeetodid. Õppekäik. Hindamine Eristav Hinde kriteeriumid Hinne 3 Teoreetiliste teadmiste kontrollis on vastatud õigesti kõik lävendi tasemel küsimused. Praktiliste tööde hindekriteeriumid esitatakse konkreetse hindamisülesande juures mooduli rakendumisel. Õpimapp on koostatud ettenähtud teemadel, vormistatud korrektselt ja esitatud tähtaegselt. Õppija on osalenud arutlustes, intervjuudel ja praktilistel töödel ning kirjeldanud enda panust tegevustes. Hinne 4 Teoreetiliste teadmiste kontrollis on vastatud õigesti kõik lävendi tasemel küsimused ja 2 lisaküsimust. Praktiliste tööde hindekriteeriumid esitatakse konkreetse hindamisülesande juures mooduli rakendumisel. Õpimapp on koostatud ettenähtud teemadel, vormistatud korrektselt ja esitatud tähtaegselt. Õpimapi koostamisel on kasutatud iseseisvalt leitud allikate andmeid ja illustratsioone. Õppija on osalenud arutlustes, intervjuudel ja praktilistel töödel ning kirjeldanud enda panust tegevustes. Hinne 5 Teoreetiliste teadmiste kontrollis on vastatud õigesti kõik lävendi tasemel küsimused ja 5 lisaküsimust. Praktiliste tööde hindekriteeriumid esitatakse konkreetse hindamisülesande juures mooduli rakendumisel. Õpimapp on koostatud ettenähtud teemadel, vormistatud korrektselt ja esitatud tähtaegselt. Õpimapi koostamisel on kasutatud iseseisvalt leitud allikate andmeid ja illustratsioone. Õppija on aktiivselt osalenud arutlustes, intervjuudel ja praktilistel töödel ning kirjeldanud enda panust tegevustes. Õppija on algatanud asjakohaseid arutlusi ja püstitanud meeskonnas lahendamiseks probleemülesandeid juhendab vajadusel teisi õppijaid. Kokkuvõtva hinde kujunemine Mooduli hinne kujuneb kõikide te aritmeetilise

13 Hindamismeetodid Õppematerjalid keskmisena. Hindamise eelduseks on vähemalt 80% tundidest osavõtmine ning iseseisvate tööde õigeaegne esitamine. Teoreetiliste teadmiste kontroll, praktiline töö sooritus, iseseisvate tööde teostamine ja õpimapi esitlus. Õpetajate poolt koostatud õppematerjalid. Kooli õppekorralduseeskiri. Õppekava. Dokumentatsioon. Lisamaterjalid internetist. Õpimapp.

14 Vana - Vigala Tehnika- ja Teeninduskool 4. taseme kutseõppe õppekava Automaaler MOODULI RAKENDUSKAVA Sihtrühm Õppevorm Mooduli nr: 2 Nõuded mooduli alustamiseks Mooduli eesmärk Õpiväljundid 1. Hindab autoosade puhastamise vajadust keretööde seisukohalt ning puhastab autokere ja kereosi keretöödeks. 2. Valmistab ette töökoha ja seadmed ning planeerib järgnevad keretööde etapid võttes arvesse töös kasutatavate kemikaalide mõju inimese tervisele ja keskkonnale. Põhikooli järgne Statsionaarne Mooduli nimetus: Mooduli maht: Õpetajad: Autode puhastamine 3 EKAP ja pesu ning ettevalmistus järgnevateks keretöö etappideks Läbitud moodul: Automaalri eriala alusteadmised Õpetusega taotletakse, et õpilane puhastab pinnad järgnevateks kereremondi etappideks, annab hinnangu oma tegevusele ning mõistab kasutatavate kemikaalide ohtlikkust inimesele ja keskkonnale Hindamiskriteeriumid Selgitab autoosade puhastamise vajadust lähtuvalt auto seisukorrast ja järgnevatest tööetappidest Valib sobiva puhastustehnoloogia ja põhjendab oma valikut Valmistab pesuaine(te)st sobiva töölahuse Puhastab autoosi säästlikult ja lisakahjustusi tegemata, järgides ergonoomilisi töövõtteid; tehniliselt keerukas situatsioonis puhastab autoosi juhendamisel Annab hinnangu oma tegevustele õppeprotsessis Kirjeldab arusaadavalt töö käiku ja annab selle kohta asjatundlikke selgitusi Järgib tööülesannete täitmisel kõne ja kirjakeele normi Valmistab ette töökoha ja keretööde seadmed vastavalt tööülesandele Planeerib järgnevad tööetapid, valib vajalikud tööriistad Hoiab töö käigus korda, töö lõppedes korrastab oma töökoha ning paigutab töövahendid ettenähtud kohale Selgitab auto puhastamisel kasutatavate kemikaalide mõju inimese tervisele ja keskkonnale Järgib kemikaalidega töötades tervise- ja keskkonnaohutuse nõudeid Selgitab ohutus- ja tehnoloogilistel kaartidel olevat infot nii suuliselt kui ka kirjalikult Kirjeldab arusaadavalt töö käiku ja annab selle kohta asjatundlikke selgitusi Annab hinnangu oma tegevusele õppeprotsessis Kasutab tööülesannete täitmisel tööriistu, seadmeid ja infotehnoloogilisi vahendeid otstarbekalt ja ohutult

15 3. On valmis füüsilist pingutust nõudvaks tööks. Tunde kokku: 78 tundi 1. Õpiväljundi teemad, alateemad 1. Õpiväljundi Järgib tööülesannete täitmisel kõne ja kirjakeele normi Sooritab oma eriala kutsetöö spetsiifikast lähtuvaid sobilikke rühi-, koordinatsiooni ja võimlemisharjutusi Auditoorne töö: 17 tundi Praktiline töö: 49 tundi Iseseisev töö: 12 tundi 1. Õpiväljundi maht: 38 tundi Auditoorne töö: 10tundi Praktiline töö: 23tundi Iseseisev töö: 5tundi 2. Õpiväljundi teemad, alateemad 2. Õpiväljundi 2. Õpiväljundi maht: 30 tundi Auditoorne töö: 5tundi Praktiline töö: 20 tundi Iseseisev töö: 5tundi 3. Õpiväljundi teemad, alateemad 3. Õpiväljundi 3. Õpiväljundi maht: 10 tundi Auditoorne töö: 2tundi Praktiline töö: 6tundi Iseseisev töö: 2tundi Praktika Õppemeetodid 1. Autode hooldamine Tekstiil. Plast. Puit. Nahk. Kummi- ja klaasipindade puhastus. Pindade leotus. Survepesu. Kuivatamine ja järeltöötlus. Värvkatte hooldus. 2. Lõiming võtmepädevustega: Keemia. Bioloogia. Võõrkeel Kirjalik töö: Puhastamisvajaduse määramise, puhastustehnoloogia valiku ja töölahuse valmistamise kohta Praktiline töö: Autohooldustöö. Iseseisev töö: Sõiduki puhastamisel kasutatavad kemikaalid, nende valik ja ohutu kasutamine. 1. Ettevalmistustööde planeerimine 2. Pindade puhastus järgnevateks keretöödeks 3. Lõiming võtmepädevustega: Töökeskkonnaohutus: Nõuded töökeskkonnale Praktiline töö: Töökoha ja keretööde seadmete ettevalmistamine vastavalt tööülesandele planeerides järgnevaid keretööde etappe ja võttes arvesse kemikaalidega töötades tervise- ja keskkonnaohutuse nõudeid Iseseisev töö: Uurimustöö etteantud puhastusaine/kemikaali kohta. 1. Treeningkava koostamine koostöös juhendajaga arvestades mooduli teemasid ja nende sooritamisel kõige enam kasutusel olevaid lihasgruppe. 2. Erialast lähtuvad sobilikud rühi-, koordinatsiooni ja võimemisharjutused Treeningpäeviku täitmine: Treeningute kirjeldus ja analüüs Puudub Sõnalised-, jäljenduslikud-, näitlikud-, audiovisuaalsed-, seletus-, juhendusmeetodid. Õppekäik.

16 Hindamine Kokkuvõtva hinde kujunemine Hindamismeetodid Õppematerjalid Mitteeristav hindamine Mooduli hinne kujuneb kõikide te sooritamisel lävendi tasemel. Hindamise eelduseks on vähemalt 80% tundidest osavõtmine ning iseseisvate tööde ja treeningpäeviku õigeaegne esitamine. Teoreetiliste teadmiste kontroll, praktilise töö sooritus, uurimustöö ja treeningpäeviku esitlus. Õpetajate poolt koostatud õppematerjalid. Elektroonilised infoallikad autokeemia kohta. Erinevad puhastusained ja materjalid.

17 Vana - Vigala Tehnika- ja Teeninduskool 4. taseme kutseõppe õppekava Automaaler MOODULI RAKENDUSKAVA Sihtrühm Õppevorm Mooduli nr: 3 Nõuded mooduli alustamiseks Mooduli eesmärk Õpiväljundid 1. Kasutab remonditöödel sobivat remondijuhist ja mõistab selles kirjeldatud infot, ka ingliskeelset; liigitab erinevaid detailide kinnitusviise ja kinnitusvahendeid. 2. Kasutab sobivat tehnoloogiat kinnituste, liidete ja veermiku osandamiseks ja koostamiseks; teeb kereremondiga seonduvaid lukksepatöid; markeerib ja ladustab osandatud autode detaile. Põhikoolijärgne Statsionaarne Mooduli nimetus: Mooduli maht: Õpetajad: Autokere ja sisustuse 4 EKAP osandamine ning koostamine Läbitud moodul Autode puhastamine ja pesu ning ettevalmistus järgnevateks keretööde etappideks Õpetusega taotletakse, et õpilane osandab ja koostab auto kereremondiga seotud sõlmed ja detailid ohutusnõudeid ning ergonoomilisi töövõtteid järgides Hindamiskriteeriumid Valib vastavalt autole või selle lisaseadmele ja tööülesandele sobiva remondijuhise ning kirjeldab järgnevaid tööetappe Eristab detailide kinnitusviise ja vahendeid Kirjeldab arusaadavalt töö käiku ja annab selle kohta asjatundlikke selgitusi Avab keermesliite ja lukustusrõngad, hindab selle kasutuskõlblikkuse vastavust juhisele; vajaduse korral taastab või vahetab välja vigastatud keermesliited ja lukustusrõngad vastavalt tehnoloogiale Pinguldab ja lukustab (fikseerib) keermesliiteid ja lukustusrõngad vastavalt juhisele, kasutades vajadusel eritööriistu Valib poldi/mutri tugevuse vastavalt kinnituse iseloomule ja keerme parameetritele Eemaldab või avab tüüblid vastavalt juhisele ning hindab nende kasutuskõlblikkust Valib vastavalt tööülesandele sobiva puuri Teritab puuri vastavalt juhendile kasutades isikukaitsevahendeid Puurib vastavalt juhendile erinevatesse materjalidesse avasid Keermestab vastavalt tööülesandele, kasutades sobivat tehnoloogiat Valib sobiva tüübli vastavalt kinnitusele ja fikseerib selle vastavalt juhisele Markeerib, komplekteerib, pakendab ja hoiustab või ladustab detailid vastavalt ettevõttes kehtivale korrale

18 3. On valmis füüsilist pingutust nõudvaks tööks Tunde kokku: 104 tundi 1. Õpiväljundi teemad, alateemad 1. Õpiväljundi Annab hinnangu oma tegevusele õppeprotsessis Kasutab tööd tehes ergonoomilisi töövõtteid Kirjeldab arusaadavalt töö käiku ja annab selle kohta asjatundlikke selgitusi Kasutab tööriistu, seadmeid ja infotehnoloogilisi vahendeid tööülesannete täitmisel otstarbekalt ja ohutult Sooritab oma eriala kutsetöö spetsiifikast lähtuvaid sobilikke rühi-, koordinatsiooni ja võimlemisharjutusi Auditoorne töö: 27 tundi Praktiline töö: 61tundi Iseseisev töö: 16tundi 1. Autokere ja sisustuse osandamine ja koostamine (teooria) Osandamise ja koostamise põhimõtted. Kinnitusvahendid. Autokere detailide puhastusmaterjalid ja vahendid. Pakkimine, markeerimine ja hoiustamine 2. Lõiming võtmepädevustega: Füüsika. Vestlus: Remondijuhise valimine vastavalt tööülesandele ja töökäigu kirjeldamine. Iseseisev töö: Uurimustöö: Ühe automargi (vabalt valitav) juures kasutatavad erinevad tüüblid. 1. Õpiväljundi maht: 30tundi Auditoorne töö: 25tundi Iseseisev töö: 5tundi 2. Õpiväljundi teemad, 1. Autokere ja sisustuse osandamine ja koostamine (praktika) alateemad 2. Lukksepatööd 3. Lõiming võtmepädevustega: Kehaline kasvatus ergonoomika, üldine kehaline ettevalmistus 2. Õpiväljundi Praktiline ülesanne: Poldi ja mutri keermestamine vastavalt tehnoloogiale. Praktiline ülesanne: Auto detaili osandamine ja koostamine. Praktiline ülesanne: Osandatud detailide hoiustamine arvestades kutsetöö spetsiifikast lähtuvaid sobilikke rühi-, koordinatsiooni ja võimlemisharjutusi. Iseseisev töö: Õpimappi lisatavate ülesannete lahendamine. Õpimapi koostamise juhendid antakse mooduli rakendamisel 2. Õpiväljundi maht: 64tundi Praktiline töö: 55tundi Iseseisev töö: 9tundi 3. Õpiväljundi teemad, 1. Treeningkava koostamine koostöös juhendajaga arvestades alateemad mooduli teemasid ja nende sooritamisel kõige enam kasutusel olevaid lihasgruppe. 2. Erialast lähtuvad sobilikud rühi-, koordinatsiooni ja võimemisharjutused 3. Õpiväljundi Treeningpäeviku täitmine: Treeningute kirjeldus ja analüüs 3. Õpiväljundi maht: 10 tundi Auditoorne töö: 2tundi Praktiline töö: 6tundi

19 Praktika Õppemeetodid Hindamine Kokkuvõtva hinde kujunemine Hindamismeetodid Õppematerjalid Iseseisev töö: 2tundi Puudub Sõnalised-, jäljenduslikud-, näitlikud-, audiovisuaalsed-, seletus-, juhendusmeetodid. Mitteeristav hindamine Mooduli hinne kujuneb kõikide te sooritamisel lävendi tasemel. Hindamise eelduseks on vähemalt 80% tundidest osavõtmine ning iseseisvate tööde ja treeningpäeviku õigeaegne esitamine. Teoreetiliste teadmiste kontroll, praktilise töö sooritus ja uurimustöö ja treeningpäeviku esitlus. Õpetajate poolt koostatud elektroonilised õppematerjalid. Lisamaterjalid internetist. Vajaminevad materjalid ja vahendid praktilise õppetöö läbiviimiseks (lukksepatööriistad, erinevad kinnitusvahendid,)

20 Vana - Vigala Tehnika- ja Teeninduskool 4. taseme kutseõppe õppekava Automaaler MOODULI RAKENDUSKAVA Sihtrühm Põhikoolijärgne Õppevorm Statsionaarne Mooduli nr: 4 Mooduli nimetus: Plastdetailide remontimine ja käitlemine Mooduli maht: 4 EKAP Õpetajad: Nõuded mooduli alustamiseks Läbitud moodul Automaalri eriala alusteadmised ja Auto kere ja sisustuse osandamine ning koostamine Mooduli eesmärk Õpetusega taotletakse, et õpilane remondib ja käitleb plastdetaile, annab hinnangu oma tegevusele ning mõistab kasutatavate materjalide mõju inimesele ja keskkonnale Õpiväljundid Hindamiskriteeriumid 1. Tunneb autoehituses kasutatavaid plastide liike ning ladustab või utiliseerib plastid vastavalt kehtivatele nõuetele ja mõistab kasutatavate materjalide mõju inimesele ja keskkonnale. 2. Hindab plastdetaili remondivõimalust ning valib sobiva plastiparanduse tehnoloogia; parandab plastdetailid vastavalt valitud tehnoloogiale jälgides keskkonnanõudeid ja ohutuseeskirju ning korrastab töö lõppedes töökoha ja kasutatud tööriistad koheselt. 3. On valmis füüsilist pingutust nõudvaks tööks. Selgitab plastide keemilis-füüsikalisi omadusi Selgitab plastide remonditehnoloogia ja materjalide mõju keskkonnale ning kirjeldab võimalikke keskkonnaohutusalaseid lahendusi, lähtudes kehtivatest nõuetest Määrab plastide liigid markeeringu järgi, selle puudumisel määrab keemilis-füüsikaliste katsetega plastide liigid Ladustab utiliseeritava plasti vastavalt ettevõtte sisekorraeeskirjale Kirjeldab arusaadavalt töö käiku ja annab selle kohta asjatundlikke selgitusi Valib vastavalt kindlaksmääratud plastiliigile ja vigastuse iseloomule plastiparanduse tehnoloogia, põhjendab oma valikut ja kirjeldab järgnevaid tööprotsesse Remondib plastdetailid vastavalt tehnoloogiale, pöörates tähelepanu tuleohutuse ja keskkonnanõuetele ning kasutab vajalikke isikukaitsevahendeid ja ergonoomilisi töövõtteid Valmistab ette töökoha plastide remontimiseks, hoiab töö käigus korda, töö lõppedes korrastab oma töökoha ning paigutab töövahendid ettenähtud kohale Viimistleb remonditud plasti pinnad vastavalt tehnoloogiale Kasutab tööriistu, seadmeid ja infotehnoloogilisi vahendeid tööülesannete täitmisel otstarbekalt ja ohutult Kirjeldab arusaadavalt töö käiku ja annab selle kohta asjatundlikke selgitusi Annab hinnangu oma tegevusele õppeprotsessis Sooritab oma eriala kutsetöö spetsiifikast lähtuvaid sobilikke rühi-, koordinatsiooni ja võimlemisharjutusi

21 Tunde kokku: 104 tundi 1. Õpiväljundi teemad, alateemad 1. Õpiväljundi Auditoorne töö: 32 tundi Praktiline töö: 56 tundi Iseseisev töö: 16 tundi 1. Polümeermaterjalid Töötlemine. Seadmed. Materjalide keemiline koostis. Keskkonnaohutus. 2. Lõiming võtmepädevustega: Keemia. Füüsika. Bioloogia. Teoreetiliste teadmiste kontroll: Plastide liigituse, tuvastamise ja ladustamise kohta Iseseisev töö: Uurimustöö: Jäätmekäitluse seadus plasti sisaldava osa kohta (suuline ettekanne) 1. Õpiväljundi maht: 36 tundi Auditoorne töö: 30 tundi Iseseisev töö: 6 tundi 2. Õpiväljundi teemad, 1. Plastide ühendamine alateemad 2. Plastide remonditud pindade viimistlemine 3. Lõiming võtmepädevustega: Keemia. Füüsika. 2. Õpiväljundi Praktiline töö: Plastide ühendamine ja ühenduse töötlemine vastavalt ettenähtud tehnoloogiale. Iseseisev töö: Koostada esitlus ühe plastiliigi kindlaks määramise ja remondi tehnoloogia valikuga ning töö protsessiga. Iseseisev töö: Õpimappi lisatavate ülesannete lahendamine. Õpimapi koostamise juhendid antakse mooduli rakendamisel 2. Õpiväljundi maht: 58 tundi Praktiline töö: 50 tundi Iseseisev töö: 8 tundi 3. Õpiväljundi teemad, 1. Treeningkava koostamine koostöös juhendajaga arvestades alateemad mooduli teemasid ja nende sooritamisel kõige enam kasutusel olevaid lihasgruppe. 2. Erialast lähtuvad sobilikud rühi-, koordinatsiooni ja võimemisharjutused 3. Õpiväljundi Treeningpäeviku täitmine: Treeningute kirjeldus ja analüüs 3. Õpiväljundi maht: 10 tundi Auditoorne töö: 2tundi Praktiline töö: 6tundi Iseseisev töö: 2tundi Praktika Puudub Õppemeetodid Sõnalised-, jäljenduslikud-, näitlikud-, audiovisuaalsed-, seletus-, juhendusmeetodid. Õppekäik. Hindamine Eristav (Välja arvatud treeningpäeviku täitmine) Hinde kriteeriumid Hinne 3 Teoreetiliste teadmiste kontrollis on vastatud õigesti kõik lävendi tasemel küsimused. Praktiliste tööde hindekriteeriumid esitatakse konkreetse hindamisülesande juures mooduli rakendumisel. Õpimapp on koostatud ettenähtud teemadel, vormistatud korrektselt ja esitatud tähtaegselt.

22 Kokkuvõtva hinde kujunemine Hindamismeetodid Õppematerjalid Õppija on osalenud arutlustes, intervjuudel ja praktilistel töödel ning kirjeldanud enda panust tegevustes. Hinne 4 Teoreetiliste teadmiste kontrollis on vastatud õigesti kõik lävendi tasemel küsimused ja 2 lisaküsimust. Praktiliste tööde hindekriteeriumid esitatakse konkreetse hindamisülesande juures mooduli rakendumisel. Õpimapp on koostatud ettenähtud teemadel, vormistatud korrektselt ja esitatud tähtaegselt. Õpimapi koostamisel on kasutatud iseseisvalt leitud allikate andmeid ja illustratsioone. Õppija on osalenud arutlustes, intervjuudel ja praktilistel töödel ning kirjeldanud enda panust tegevustes. Hinne 5 Teoreetiliste teadmiste kontrollis on vastatud õigesti kõik lävendi tasemel küsimused ja 5 lisaküsimust. Praktiliste tööde hindekriteeriumid esitatakse konkreetse hindamisülesande juures mooduli rakendumisel. Õpimapp on koostatud ettenähtud teemadel, vormistatud korrektselt ja esitatud tähtaegselt. Õpimapi koostamisel on kasutatud iseseisvalt leitud allikate andmeid ja illustratsioone. Õppija on aktiivselt osalenud arutlustes, intervjuudel ja praktilistel töödel ning kirjeldanud enda panust tegevustes. Õppija on algatanud asjakohaseid arutlusi ja püstitanud meeskonnas lahendamiseks probleemülesandeid juhendab vajadusel teisi õppijaid. Mooduli hinne kujuneb kõikide te aritmeetilise keskmisena. Hindamise eelduseks on vähemalt 80% tundidest osavõtmine ning iseseisvate tööde ja treeningpäeviku õigeaegne esitamine. Teoreetiliste teadmiste kontroll, praktilise töö sooritus, uurimustöö, õpimapi ja treeningpäeviku esitlus. Õpetajate poolt koostatud elektroonilised õppematerjalid. Lisamaterjalid internetist. Vajaminevad materjalid ja vahendid praktilise õppetöö läbiviimiseks (pesuained, liimid, võrgud pulgad, vaigud jne).

23 Sihtrühm Õppevorm Mooduli nr: 5 Nõuded mooduli alustamiseks Vana - Vigala Tehnika- ja Teeninduskool 4. taseme kutseõppe õppekava Automaaler MOODULI RAKENDUSKAVA Põhikoolijärgne Statsionaarne Mooduli nimetus: Mooduli maht: Õpetajad: Pindade 21 EKAP ettevalmistamine värvimiseks Läbitud moodul Automaalri eriala alusteadmised, Autode puhastamine ja pesu ning ettevalmistus järgnevateks keretööde etappideks Mooduli eesmärk Õpetusega taotletakse, et õppija teeb ettevalmistustöid värvimiseks, järgides töö- ja keskkonnaohutuse nõudeid ning kasutab ergonoomilisi töövõtteid. Õpiväljundid Hindamiskriteeriumid 1. Hindab autokere värvkatte vigastuste iseloomu ja suurust ning selgitab välja remondivajaduse, tehnoloogia ja mahu. Hindab auto kere värvkatte vigastuste iseloomu ja suurust Selgitab remondivajaduse ja mahu, lähtudes tehnoloogiast Kirjeldab arusaadavalt töö käiku ja annab selle kohta asjatundlikke selgitusi 2. Valmistab ette töökoha järgnevateks tööetappideks, puhastab autokere remonditavad pinnad säästlikult ning lisakahjustusi tegemata, kasutades selleks vastavat tehnoloogiat. 3. Teeb ettevalmistustööd värvimiseks vastavalt valitud tehnoloogiale kasutades nõuetekohaselt isikukaitsevahendeid; Valmistab remonditavad pinnad ette järgnevateks tööetappideks Puhastab autokere remonditavad pinnad säästlikult ning lisakahjustusi tegemata, kasutades selleks õiget tehnoloogiat ja värvitootja etteantud juhist Valib pindade katmiseks kasutatavad seadmed, tööriistad ja materjalid sõltuvalt kaitsvate pindade kujust ja järgnevates tööetappides kasutatavatest materjalidest Kaitseb autokere pinnad, mida ei remondita ega töödelda, sobivate kaitsevahenditega (kaitsetekk, paber, kile, teip) Annab hinnangu oma tegevusele õppeprotsessis Kirjeldab arusaadavalt töö käiku ja annab selle kohta asjatundlikke selgitusi Kasutab isikukaitsevahendeid, tööriistu, seadmeid ja infotehnoloogilisi vahendeid tööülesannete täitmisel otstarbekalt ja ohutult Kasutab tööd tehes ergonoomilisi töövõtteid Selgitab pindade ettevalmistamisel värvimiseks kasutatavate materjalide füüsikalisi ja keemilisi omadusi, kasutamisvõimalusi ning erinevate materjalide omavahelist koosmõju Eemaldab värvkatte kahjustused mehaaniliselt või

24 kasutab tööriistu ja seadmeid vastavalt kasutusjuhenditele, kontrollib nende korrasolekut enne töö alustamist, puhastab tööriistad vahetult peale tööetapi lõpetamist; tunneb pindade värvimiseks ettevalmistamisel kasutatavate materjalide füüsikalisi ja keemilisi omadusi ning tehnoloogiapõhist kasutusjärjekorda. keemiliselt, pidades silmas aluspinna seisukorda, materjalide omadusi ja töödeldava pinna suurust ning kuju Järeltöötleb puhastatud või keemiliselt muundatud pinnad, kasutades selleks sobivat tehnoloogiat Kontrollib pahteldamise, kruntimise ja lihvimise tööriistu ja seadmeid enne töö alustamist ja kasutab neid vastavalt kasutusjuhenditele Hooldab tööriistu ja seadmeid kasutusjuhendis ettenähtud hooldusvahenditega ja vastavalt hooldusvälpadele Puhastab tööriistad ja koha vahetult peale tööetapi lõpetamist sobivate seadmete ja puhastusvahenditega Pahteldab vigastused ja defektid erinevatel aluspindadel vastavalt tehnoloogiale, valides sobivad tööriistad sõltuvalt aluspinna materjalist, pindalast ja kujust Puhastab pahteldamistööriistad ja -vahendid vahetult peale tööetapi lõpetamist, kasutades selleks sobivaid puhastusseadmeid ja puhastusvahendeid Tasandab ja ühtlustab pahteldatud alad vastavalt tehnoloogiale ümbritsevate pindadega lihvimise teel, kasutades ergonoomilisi töövõtteid Valib sobiva seadme ja/või tööriista ning abrasiivi kareduse olenevalt töö iseloomust, pidades silmas aluspinna seisukorda, lihvitavate materjalide omadusi ja töödeldava pinna suurust ning kuju Puhastab lihvitud pinnad, kasutades selleks sobivaid materjale ja meetodeid Valib kruntimiseks sobiva tehnoloogia sõltuvalt aluspinna materjalist, pindalast ja kujust ning kasutatavatest kruntmaterjalidest ja ümbritsevast keskkonnast Krundib erinevad ettevalmistatud aluspinnad vastavalt tehnoloogiale Tasandab ja karestab krunditud alad lihvimise teel, kasutades selleks vastavat tehnoloogiat Valib sobiva seadme ja/või tööriista ning abrasiivi kareduse olenevalt töö iseloomust, pidades silmas aluspinna seisukorda, lihvitavate materjalide omadusi ja töödeldava pinna suurust ning kuju Puhastab lihvitud pinnad värvimiseks vastavalt värvitootja etteantud juhistele Töötleb keredetailide liiteid hermeetilisuse, korrosioonikindluse ja originaalilähedase välimuse saavutamiseks, lähtudes remondijuhisest Annab hinnangu oma tegevusele õppeprotsessis Kirjeldab arusaadavalt töö käiku ja annab selle kohta asjatundlikke selgitusi Kasutab isikukaitsevahendeid, tööriistu, seadmeid ja infotehnoloogilisi vahendeid tööülesannete täitmisel

25 Kasutab tööd tehes ergonoomilisi töövõtteid 4. On valmis füüsilist pingutust nõudvaks tööks. Sooritab oma eriala kutsetöö spetsiifikast lähtuvaid sobilikke rühi-, koordinatsiooni ja võimlemisharjutusi Tunde kokku: 546 tundi Auditoorne töö: 147 tundi Praktiline töö: 315 tundi Iseseisev töö: 84 tundi 1. Õpiväljundi teemad, alateemad 1. Vigastuse iseloom, kahjustuste hindamine, remondimahu määramine, remonditehnoloogia valimine 2. Kliendinõustamine 1. Õpiväljundi Kirjalik töö: Värvkatte vigastuse iseloomu, remondivajaduse ja mahu määramise kohta Iseseisev töö: Kahjustuse hindamine ja remondivajaduse ja protsessi kirjeldamine (essee) 1. Õpiväljundi maht: 25 tundi Auditoorne töö: 20 tundi Iseseisev töö: 5 tundi 2. Õpiväljundi teemad, alateemad 1. Töökoha ettevalmistus 2. Remonditavate pindade puhastus 3. Remondimanuaalid ja ohutuskaardid 4. Pindade katmiseks kasutatavad materjalid, tööriistad ja seadmed 5. Lõiming võtmepädevustega: Võõrkeel. 2. Õpiväljundi 2. Õpiväljundi maht: 35 tundi Auditoorne töö: 15 tundi Praktiline töö: 15 tundi Iseseisev töö: 5 tundi 3. Õpiväljundi teemad, alateemad 3. Õpiväljundi Praktiline töö: Töökoha ettevalmistus, remonditava pinna puhastus Iseseisev töö: Õpimappi lisatavate ülesannete lahendamine 1. Materjaliõpetus 2. Pindade ettevalmistamisel värvimiseks kasutatavad materjalid, tööriistad ja seadmed 3. Tööriistade ja seadmete hooldamine 4. Pindade vigastuste kõrvaldamine 5. Pindade töötlemine 6. Eeltöödeldud pindade kontrollimine 7. Mittevärvitavate pindade kinnikatmine 8. Värvitooni leidmine 9. Lõplik ettevalmistamine värvimiseks 10. Tervisekaitse ja tööohutus 11. Lõiming võtmepädevustega: Võõrkeel. Keemia. Bioloogia. Kehaline kasvatus. Teoreetiline teadmiste kontroll: Pindade ettevalmistamisel värvimiseks kasutatavate materjalide, tööriistade ja seadmete kohta Praktiline töö: Pindade töötlemine koos selgitustega oma

26 tegevusele Praktiline töö: Mitteremonditavate pindade kinnikatmine sobivate kaitsevahenditega Praktiline töö: Värvi-, lakipüstoli puhastus ja kontroll Iseseisev töö: Kahe lihvmaterjalide tootjate toodang ja toodete kirjeldused (uurimustöö) Iseseisev töö: Õpimappi lisatavate ülesannete lahendamine 3. Õpiväljundi maht: 456 tundi Auditoorne töö: 106 tundi Praktiline töö: 282 tundi Iseseisev töö: 68 tundi 4. Õpiväljundi teemad, alateemad 4. Õpiväljundi 4. Õpiväljundi maht: 30 tundi Auditoorne töö: 6tundi Praktiline töö: 18tundi Iseseisev töö: 6tundi Õppemeetodid Hindamine Kokkuvõtva hinde kujunemine Hindamismeetodid Õppematerjalid 1. Treeningkava koostamine koostöös juhendajaga arvestades mooduli teemasid ja nende sooritamisel kõige enam kasutusel olevaid lihasgruppe. 2. Erialast lähtuvad sobilikud rühi-, koordinatsiooni ja võimemisharjutused Treeningpäeviku täitmine: Treeningute kirjeldus ja analüüs Sõnalised-, jäljenduslikud-, näitlikud-, audiovisuaalsed-, seletus-, juhendusmeetodid. Õppekäik. Mitteeristav Mooduli hinne kujuneb kõikide te sooritamisel lävendi tasemel. Hindamise eelduseks on vähemalt 80% tundidest osavõtmine ning iseseisvate tööde ja treeningpäeviku õigeaegne esitamine. Teoreetiliste teadmiste kontroll, praktilise töö sooritus, uurimustöö, õpimapi ja treeningpäeviku esitlus. Õpetajate poolt koostatud elektroonilised õppematerjalid. Lisamaterjalid internetist. Vajaminevad materjalid ja vahendid praktilise õppetöö läbiviimiseks (pesuained, pahtlid, lihvpaberid, krundid, hereetikud, jne).

27 Vana - Vigala Tehnika- ja Teeninduskool 4. taseme kutseõppe õppekava Automaaler MOODULI RAKENDUSKAVA Sihtrühm Õppevorm Mooduli nr: 6 Nõuded mooduli alustamiseks Mooduli eesmärk Õpiväljundid 1. Tunneb värvusõpetuse ja kompositsiooni aluseid; tuvastab vajaliku värvitooni, kasutades erinevaid värvitooniotsingu tööriistu ja meetodeid ning toonib ja segab värvi, kasutades värvisegamissüsteemi. 2. Värvib erinevad aluspinnad vastavalt ettenähtud tehnoloogiale ning sõltuvalt aluspinna materjalist, pindalast, kujust ja värvimistingimustest ja kasutab hajutustehnikat värvi ja laki sujuva ülemineku saavutamiseks; kasutab Põhikoolijärgne Statsionaarne Mooduli nimetus: Mooduli maht: Õpetajad: Pindade värvimine 16 EKAP Läbitud moodul Automaalri eriala alusteadmised, Autode puhastamine ja pesu ning ettevalmistus järgnevateks keretööde etappideks, Pindade ettevalmistamine värvimiseks Õpetusega taotletakse, et õpilane tunneb värvusteooriat, määrab ja eristab värvitoone, tunneb pinnaviimistluse tehnoloogiat ning värvib pinnad säästlikult ergonoomilisi töövõtteid ja isikukaitsevahendeid kasutades. Hindamiskriteeriumid Selgitab värvusõpetuse ja kompositsiooni termineid Lahendab kompositsioonilisi ülesandeid Leiab värvikoodi asukoha erinevatel automarkidel ja mudelitel, värvikoodi puudumisel autol määrab õige värvuse värvinäidiste ja/või spektromeetri abil, puhastades ja poleerides eelnevalt pinna, edastab mõõtetulemused värvisegamistarkvarasse Valib toonile vastava värviretsepti, segatavale kogusele sobiva anuma ning segab värviretsepti alusel värvitooni Mõõdab värvimaterjalide viskoossust Valib värvimiseks sobivad värvitööriistad ja seadmed, kontrollib nende korrasolekut enne töö alustamist, kasutades neid vastavalt kasutusjuhenditele Annab hinnangu oma tegevusele õppeprotsessis Kirjeldab arusaadavalt töö käiku ja annab selle kohta asjatundlikke selgitusi Kasutab isikukaitsevahendeid, tööriistu, seadmeid ja infotehnoloogilisi vahendeid tööülesannete täitmisel otstarbekalt ja ohutult Kasutab tööd tehes ergonoomilisi töövõtteid Värvib erinevad aluspinnad, kasutades ergonoomilisi töövõtteid vastavalt pinnale ettenähtud tehnoloogiale ning sõltuvalt aluspinna materjalist, pindalast, kujust ja värvimistingimustest Kasutab hajutustehnikat värvi ja laki sujuva ülemineku saavutamiseks detaili piires ja/või kõrval olevale detailile vastavalt värvimis-/ lakkimistehnoloogiale Puhastab värvimistööriistad vahetult peale tööetapi lõpetamist sobivate seadmete ja puhastusvahenditega ning