Voksne for barn 2018 Psykologisk Førstehjelp Solfrid Raknes
|
|
- Inger-Lise Askeland
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Voksne for barn 2018
2 BEKYMRET, ELLER BARE LITT USIKKER? Voksne for Barn har fagpersoner som veileder og gir råd til voksne som er bekymret for barn og unge. Du kan være anonym og vi har taushetsplikt. Tlf vfb.no/radgivning
3 Psykologisk førstehjelp for foreldre Hanne Cook Hope 2
4 et selvhjelps- og ryddeverktøy To skrin 8 12 og år Støttemateriell Hjelpehanda, app for Ipad 3 filmer for barn og unge 2 veiledningsfilmer App «Glade maur» 3
5 Læring, trivsel og helse skapes der barnet er o I familien o I barnehagen o På skolene o I fritiden, på trening, på nettet 4
6 Dagens tema. o Hjelpehånden - et ryddesystem o Om følelser - følelsesbevissthet o Om røde og grønne tanker - tankebevissthet o Å gjenkjenne vanskelige situasjoner o Å vise omsorg for seg selv og andre 5
7 Hjelpehånda - et ryddesystem situasjon følelse tanke hva en gjør hvem kan hjelpe meg? 6
8 Skal lese høyt i klassen på tirsdag neste uke i norsktimen Vondt i magen redd 6 /4 Flau 8/0 gruer meg 8/4 Stolt 10 Jeg kommer aldri til å klare det, gikk ikke sist gang. Alle ler av meg på skolen. Jeg er dum og teit og får ingen venner. M&P og Bestefog besta, lærer og meg selv Hvis jeg klarer det er jeg superflink M&P blir veldig stolte av meg jeg også. Jeg er ganske god til å lese når jeg har øvd. Det er mange andre som heller ikke er så flinke til å lese i klassen Jeg kan øve masse hjemme foran m&p og beste&besta. Si ifra til lærer og spørre om jeg kan få lese som nr 2, så slipper jeg å vente så lenge 7
9 Jeg skal ha presentasjon for klassen, på torsdag i norsk Redd 6/4 Vondt i magen gruer meg 7/5/4 Jeg kommer til å glemme alt være sprutrød i ansiktet, stotrer og stammer og alle kommer til å le av meg! MP og Lise, Læreren, Meg selv, Tina og Heidi Jeg vet jeg kan når jeg øver nok. M&P og Lise kan sikkert høre meg. Jeg må jobbe godt i forkant. Det gikk ganske bra sist jeg er jo ikke dum heller. Ingen dør av litt rødfarge og læreren blir sint hvis alle ler 8 Si ifra til lærer at jeg er skitredd Forberede meg godt. Og se meg selv for meg som Oprah på Golden Globe. Huske alle de grønne tankene mine. Se på Tina & Heidi
10 Følelsesbevissthet Å gjenkjenne Å tolerere og akseptere Å uttrykke med kroppen Å uttrykke med ord Mine og andres følelser Ulike type følelser Ulik følelses styrke 9
11 Nyansering av følelsene Hvordan kjenner du forskjellen på om du er 3 glad og 8 glad? Hvordan se forskjell på om noen er 8 redd eller 4 redd? 10
12 Følelsene sitter i kroppen 11
13 Tankebevissthet o Vi kan se det samme og tenke ulikt o Det du tenker, avgjør hva du føler og får lyst til å gjøre o Tankene dine avgjør om du blir sint, lei deg, glad eller redd 12
14 Røde tanker o gjør vondt verre i situasjonen o hindrer deg fra å gjøre det du egentlig vil o tar motet fra deg o gjør deg mer sint, redd eller lei deg enn du trenger Man kan tro mer eller mindre på rødtankene. 13
15 Grønne tanker o er hjelpsomme o gjør deg mer glad, trygg og selvsikker o hjelper deg til å gjøre det du egentlig vil o er en måte å vise seg selv og andre omsorg på Man kan tro mer eller mindre på grønntankene.
16 Å fange rødtanker orødtankene kan være vanskelig å finne. 15
17 Hva kan jeg gjøre? oskaler følelser etter grønn tanker ohjelp til å komme i gang ohva gjør meg mer trygg modig og glad konkret o Å prøve og feile 16
18 Hvem kan hjelpe meg? o Identifisere nettverk o Alle trenger noen o Åpenhet styrker samhold o Vennskap øker gleder og reduserer sorger o Like or not like 17
19 Hvordan tror dere guttens hjelpehånd ser ut? Stupefilm a a a a a a 18
20 Tanker og følelser henger logisk sammen Redd Sint Glad Trist Flau Stolt Misunnelig Avsky Nysgjerrig Kjedelig Lengsel Det er jo ingenting å finne på her Lurer på hvordan den ser ut inni? Bilen hans er finere enn min Den lukten er det verste jeg vet Jeg kommer til å dumme meg ut Så gøy at vi kan bade! Vi har vunnet, vi var flinke! Håper jeg får se henne snart Urettferdig Det blir brann Jeg finner ikke suttekluten min 19
21 Det vi gjør påvirker følelser o Aktivitet o Glede o Mestring 20
22 Fyll ut din egen hånd osituasjon ofølelse otanke ohva kan jeg gjøre ohvem kan hjelpe meg? 21
23 Refleksjoner etter utfylling o Hva så du? o Hva fikk frem fem de røde/grønne tankene? o Hvordan var det å skrive ned problemet? o Hva skjedde når du fant troverdige grønne tanker? 22
24 Filmer Like or not like Å prøve og feile Stupefilm Psykologisk førstehjelp opplæringsfilm Hjelpehånden stehjelp/laste_ned_hjelpehanda/ 23
25 Flere filmer om psykisk helse Opplysningsfilm til ungdom Hy2uDejy0 Alfred og skyggen om følelser DUocIGep4&t=13s Frykt og Panikkanfall suv9u8rk0&index=2&list=pl864jukx nnmaudrm4ykaddlbw2mvhljzt&t= 2s Slik kan et panikkanfall føles ut k2n26sgs 24
26 Når og hvor kan hånden brukes? o Engstelse o Bearbeiding av noe som har skjedd o Vennekonflikter o For å takle nederlag o Motivasjonsvansker o Relasjonsvansker o Hjemlengsel, forberedelse til noe man gruer seg for 25
27 Vanlig for foreldre å gjøre men ikke så lurt for engstelige barn Å «bli med» i engstelsen o Hjelpe barnet til å unngå situasjoner som skaper engstelse o Lav toleranse for ubehag o Stadig forsikringer o Mye tilrettelegging o Gi etter for å hindre konflikt Eller gå «tvert imot» og pushe når engstelsen kommer, bli streng og gi lite støtte 26
28 27
29 28
30 29
31 30
32 Tanker som nøkkel til hva man føler og gjør Dette får jeg til hvis jeg bare prøver hardt! Glede (5) Energi til å prøve Går i gang og er åpen for læring/mestring De kommer til å skjønne hvor dum jeg hvis jeg feiler. Engstelig (8) Vondt i magen Går på vekk, prøver å tenke på noe annet. Dette vet jeg ikke om jeg kan klare alle blir skuffet hvis jeg feiler Engstelig (7) Stive skuldre Går i gang med redusert kapasitet til læring, stress
33 Selvsnakk for elever, foreldre og lærere Hjemmeoppgave med barna 32
34 Hjemmeoppgave: o Hva skjer? o Følelser o Rødtanker o Grønntanker o Hva kan jeg gjøre? o Hvem kan hjelpe? 33
35 Takk for meg! Hanne Cook Hope Kognitiv- terapeut og veileder kurs og foredragsholderholder Mobil: Epost:
Hanne Cook Hope Psykologisk førstehjelp for foreldre 2018
Hanne Cook Hope Psykologisk førstehjelp for foreldre 2018 BEKYMRET, ELLER BARE LITT USIKKER? Voksne for Barn har fagpersoner som veileder og gir råd til voksne som er bekymret for barn og unge. Du kan
DetaljerStyrking av følelses- og tankebevissthet
Styrking av følelses- og tankebevissthet Bergen 18. 03.2015 Solfrid Raknes, psykologspesialist og forsker III RKBU Vest, Uni Helse / UiB / Norsk Forening for Kognitiv Terapi 0 Agenda Hvorfor fokus på tanke-
DetaljerHvordan bidra til å øke tanke- og følelsesbevissthet? Solfrid Raknes, psykologspesialist Forsker III, RKBU Vest, Uni Helse / UiB
Hvordan bidra til å øke tanke- og følelsesbevissthet? Solfrid Raknes, psykologspesialist Forsker III, RKBU Vest, Uni Helse / UiB 0 1 Hjemme: Otrøya, Midsund, en liten øykommune utenfor Molde Agenda Hvorfor
DetaljerPsykologisk Førstehjelp. Karen Haagensen Haga, Psykologisk førstehjelps koordinator i Bærum kommune, (6-12 år)
Karen Haagensen Haga, Psykologisk førstehjelps koordinator i Bærum kommune, (6-12 år) 0 Hva er Psykologisk førstehjelp? Selvhjelpsmateriell for barn og ungdom utviklet av psykologspesialist Solfrid Raknes
DetaljerFølelser og psykologisk førstehjelp
Følelser og psykologisk førstehjelp Foreldremøte Kringsjå og Ekrom skole 19.02.2019 Ane Sels-Agersten, Psykolog/Familieteam Sigrun Bjørnbekk, Helsesykepleier/Skolehelsetjenesten Anja Jevnesveen, Helsesykepleier/Skolehelsetjenesten
DetaljerBarn og psykisk helse
Barn og psykisk helse Barn og psykisk helse Barne- og familietjenesten i Lerkendal Familietiltak Hilde Taarneby Nordstrand Kine K. Mæhle Kristin Nygård Ellen Cecilie Lien Psykiske helse En opplevelse av
DetaljerHOVEDMÅL: Fremme egenomsorg og sosial kompetanse Økt tanke- og følelsesbevissthet. Time 1: Følelser LÆRERVEILEDNING MELLOMTRINN
LÆRERVEILEDNING MELLOMTRINN Psykologisk førstehjelp - å snakke vennlig til seg selv og andre, psykologspesialist 0 HOVEDMÅL: Fremme egenomsorg og sosial kompetanse Økt tanke- og følelsesbevissthet Gjennom
DetaljerFremme egenomsorg og sosial kompetanse Økt tanke- og følelsesbevissthet
LÆRERVEILEDNING MELLOMTRINN Psykologisk førstehjelp - å snakke vennlig til seg selv og andre, psykologspesialist 0 HOVEDMÅL: Fremme egenomsorg og sosial kompetanse Økt tanke- og følelsesbevissthet Gjennom
DetaljerSOSIAL KOMPETANSEPLAN SAGENE SKOLE TRINN
SOSIAL KOMPETANSEPLAN SAGENE SKOLE 1.-10. TRINN Trinn: Når: Emne: Mål: Beskrivelse/ferdighet : 1. trinn August/september Samarbeid Å være deltagende i ei gruppe og samarbeide med andre barn og voksne.
DetaljerVERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018
VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018 PEDAGOGISK OPPLEGG BARNEHAGE Årets tema: «Vær raus» Målgruppe: Barnehage (3-6 år) Mål: Å vite hvordan vi kan være snille med hverandre ved å dele, hjelpe andre, si fine
DetaljerGrønne tanker glade barn Psykologisk Førstehjelp, 2.trinn
Grønne tanker glade barn Psykologisk Førstehjelp, 2.trinn Undervisningsopplegget bygger på Grønne tanker Glade Barn (Raknes, 2014, Gyldendal forlag) og er tilpasset for skole, 2. trinn av Solfrid Raknes
DetaljerTil deg som er barn. Navn:...
Til deg som er barn Navn:... 2 Mamma eller pappa har parkinson Hva er parkinson? Hjernen snakker med hele resten av kroppen gjennom utrolig mange nervetråder. Og kroppen sender beskjeder tilbake til hjernen
DetaljerVelkommen til foreldremøte i Helgelandsmoen barnehage!
Velkommen til foreldremøte i Helgelandsmoen barnehage! Programmet Presentasjon av de ansatte Årsplan og praktisk info Transponder app «Snakke» Psykologisk førstehjelp Bygge selvfølelse i en travel hverdag
DetaljerVelkommen til foreldremøte i Helgelandsmoen barnehage!
Velkommen til foreldremøte i Helgelandsmoen barnehage! Programmet Presentasjon av de ansatte Årsplan og praktisk info Transponder app «Snakke» Psykologisk førstehjelp Bygge selvfølelse i en travel hverdag
DetaljerFremme egenomsorg og sosial kompetanse Økt tanke- og følelsesbevissthet
LÆRERVEILEDNING UNGDOMSSKOLE Psykologisk førstehjelp 4 skoletimer à 45 min for økt bevissthet om tanker og følelser Utviklet av, psykologspesialist. Kurset bygges på selvhjelpsmateriellet Psykologisk førstehjelp,
DetaljerHOVEDMÅL: Fremme egenomsorg og sosial kompetanse Økt tanke- og følelsesbevissthet. Time 1: Følelser LÆRERVEILEDNING UNGDOMSSKOLE
LÆRERVEILEDNING UNGDOMSSKOLE Psykologisk førstehjelp 4 skoletimer à 45 min for økt bevissthet om tanker og følelser Utviklet av, psykologspesialist. Kurset bygges på selvhjelpsmateriellet Psykologisk førstehjelp,
DetaljerAngst og depresjon hos ungdom. Lina Metveit Beisland. Spesialist i barne- og ungdomspsykiatri, ABUP
Angst og depresjon hos ungdom Lina Metveit Beisland Spesialist i barne- og ungdomspsykiatri, ABUP Figurer: hentet fra RVTS materiale/ RISK-manual, ABUP, Sørlandet Sykehus Trygghet og reguleringsstøtte
DetaljerHvorfor Grønne tanker glade barn i Salaby?
Til de voksne Hvorfor Grønne tanker glade barn i Salaby? Grønne tanker- glade barn har til hensikt å stimulere barns tanke og følelsesbevissthet. Barns tanker er avgjørende for barnets følelser, handlinger
DetaljerPSYKOLOGISK FØRSTEHJELP OVE HERADSTVEIT PSYKOLOG, PPT ØYGARDEN 16.08.2013
PSYKOLOGISK FØRSTEHJELP OVE HERADSTVEIT PSYKOLOG, PPT ØYGARDEN 16.08.2013 BAKGRUNN Mange barn strever psykisk Ca 20% har psykisk problemer som forstyrrar dagleg fungering Vanlege problemer: angst, depresjon
DetaljerBarn, 40 minutt Bli kjent med gruppen, motivasjon for kursdeltakelse
VEILEDNING PSYKOLOGISK FØRSTEHJELP: KURS FOR BARN SOM VI TØRRE MER (3 7. trinn) Utviklet av Solfrid Raknes, psykologspesialist. Kurset bygges på selvhjelpsmateriellet Psykologisk førstehjelp, ungdom som
DetaljerLisa besøker pappa i fengsel
Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter
DetaljerFaktaark. Depresjon og andre følelsesmessige forandringer etter hjerneslag
Norsk forening for slagrammede Faktaark Depresjon og andre følelsesmessige forandringer etter hjerneslag De fleste som har hatt hjerneslag vil oppleve følelsesmessige forandringer etterpå. Et hjerneslag
DetaljerForeldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg
Foreldrehefte Når barn opplever kriser og sorg I løpet av livet vil alle mennesker oppleve kriser. Mange barn opplever dette allerede tidlig i barndommen. Kriser kan være dramatiske hendelser som skjer
DetaljerBarnets beste. Til deg som lurer på hva barnevernet er
Barnets beste Til deg som lurer på hva barnevernet er Tekst og foto: Lillian Skauge Valseth 2017 2 Barnevernet Du leser kanskje i denne lille boken fordi du skal snakke med noen som jobber i barnevernet
DetaljerEVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret
EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret 2014-15. Gutt 56 Jente 61 1. Ett av målene med «Æ E MÆ» er at elevene skal bli tryggere på egen kropp og egen seksualitet, samt lettere sette grenser for
DetaljerVERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018
VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018 PEDAGOGISK OPPLEGG BARNESKOLE Årets tema: «Vær raus» Målgruppe: Barneskole Mål: Å bli klar over at raushet er viktig både for egen og andres psykiske helse Å tenke over
DetaljerUngdata junior Meløy kommune
Ungdata junior Meløy kommune Rapporten er utarbeidet av Ungdatasenteret i samarbeid med KoRus - Nord Foto: Skjalg Bøhmer Vold/Ungdata Ungdatasenteret Velferdsforskningsinstituttet NOVA, OsloMet storbyuniversitetet
DetaljerLæreren et helt vanlig menneske? Om lærer-elev-relasjonen, om lærerens bidrag til relasjonen og sortering av følelser
Læreren et helt vanlig menneske? Om lærer-elev-relasjonen, om lærerens bidrag til relasjonen og sortering av følelser Robust forskningsfunn: elevens opplevelse av og forhold til læreren har stor betydning
DetaljerEVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret
EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret 2012-13. Høsten 2012: Sortland barneskole: 7A: 25 stk, 7B: 25 stk Lamarka skole: 7A: 19 stk, 7B: 20 stk Sigerfjord skole: 16 stk Våren 2013: Holand skole:
Detaljer6. samling Tristhet Innledning til lærerne
6. samling Tristhet Innledning til lærerne Mestring av følelser er sentralt for å leve gode liv. «Alle trenger å kjenne, forstå og akseptere følelsene sine for å kunne ha det bra med seg selv og med andre.
DetaljerFra sang til språk. Nora B. Kulset. Institutt for musikk, NTNU. Kunnskap for en bedre verden
Fra sang til språk Nora B. Kulset Institutt for musikk, NTNU Kunnskap for en bedre verden Kunnskap for en bedre verden 2 Hvorfor har vi musikk? synkronisering kommunikasjon glede Kunnskap for en bedre
DetaljerUNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET
UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET Førstelektor og helsesøster Nina Misvær Avdeling for sykepleierutdanning Høgskolen i Oslo BAKGRUNN FOR STUDIEN Kunnskap om faktorer av betydning for friske ungdommers
DetaljerBarn som pårørende fra lov til praksis
Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og
DetaljerProgresjonsplan for arbeid med «Kroppen er min» for barnehagene i sone øst
Progresjonsplan for arbeid med for barnehagene i sone øst 1-2år 3-4år 5-6år Kroppen og grenser Benevner kroppsdeler. Eks. Her er foten din. Dette er halsen, munnen og nesa. Eks. «Nå ser jeg at du er lei
DetaljerMin lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk
En bok for barn som pårørende Min lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk Mitt navn er:.. Skrevet av psykiatrisk sykepleier Britt Helen Haukø, med hjelp fra barneansvarlige ved sykehuset
DetaljerLast ned Grønne tanker - glade barn - Solfrid Raknes. Last ned
Last ned Grønne tanker - glade barn - Solfrid Raknes Last ned Forfatter: Solfrid Raknes ISBN: 9788205458413 Format: PDF Filstørrelse:20.31 Mb Bli kjent med tenkebamsene Grønn og Rød Måten barn lærer å
DetaljerFor oss, i vår kultur er det nærliggende å fokusere på å gi riktig svar på et spørsmål, både for barn og voksne.
Aria og Sansetyven er en spennende bok som oppfordrer til undring og filosofering sammen med barna. Her finner man uendelig mange filosofiske tema, så det er bare å fordype seg i undring sammen med barna.
DetaljerVERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE PEDAGOGISK OPPLEGG
VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2017 - PEDAGOGISK OPPLEGG Omfang: 60 minutter Årets tema: Noe å glede seg over Målgruppe: ungdomsskole/videregående skole (det finnes eget opplegg for barneskole) Merknad:
DetaljerUng på godt og vondt
Ung på godt og vondt Presentasjon av oss. Bakgrunn: Sykepleiere skal pleie syke, en helsesøster skal forebygge, unngå at noen blir syke. Skolehelsetjenesten har et ansvar for å medvirke til å øke barn
DetaljerGode råd til foreldre og foresatte
UNGDOM OG PSYKISK HELSE Gode råd til foreldre og foresatte En god psykisk helse er viktig for alle I forbindelse med markeringen av Verdensdagen for psykisk helse, vil skolen i tiden rundt 10. oktober
DetaljerPedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen
Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen (basert på «Rettleiingshefte for bruk i klasser og grupper») Undersøkelser har vist at for å skape gode vilkår for åpenhet og gode samtaler
DetaljerAIR Selvbestemmelsesskala. ELEVSKJEMA Tilpasset versjon
AIR Selvbestemmelsesskala ELEVSKJEMA Tilpasset versjon Elevens navn Dato Skole Klasse Fødselsdato HVORDAN FYLLE UT DETTE SKJEMAET Svar på disse spørsmålene om hvordan du får til det du vil eller trenger.
DetaljerMinnebok. Minnebok. for barn BOKMÅL
Minnebok for barn 1 BOKMÅL Minnebok Dette lille heftet er til dere som har mistet noen dere er glad i. Det handler om livet og døden, og en god del om hvordan vi kan kjenne det inni oss når noen dør. Når
DetaljerUke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar. Katrina sa at vi ikke gjorde dette på mandag.
Uke 7 - mandag Jeg følte meg litt redd for at jeg ikke skulle greie det. Men så kom det et mirakel jeg greidet det suprter så jeg bled glad veldig glad. Katrina sa at vi ikke gjorde dette på mandag. Dette
DetaljerTankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i
Tankeprosesser Fagstoff hentet fra videreutdanning i kognitiv terapi trinn 1 og 2 og Jæren DPS Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland Tanker... I kognitiv terapi
DetaljerFest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/
Fest&følelser Del 1 Innledning Om seksualitet http:///kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Dette er manuset til innledningen og powerpoint-presentasjonen om seksualitet. Teksten til hvert bilde er samlet
DetaljerUndervisningsopplegg 1: Forberedelse til undervisningsopplegg 9, forkortet Alle barn har rett til å bli tatt vare på/omsorg fra voksne ( 20)
Undervisningsopplegg 1: Forberedelse til undervisningsopplegg 9, forkortet Alle barn har rett til å bli tatt vare på/omsorg fra voksne ( 20) MÅL: Få kjennskap til at alle barn har rett til omsorg og til
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hva gjør elevene og lærerne på Gullhaug flaue?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva gjør elevene og lærerne på Gullhaug flaue? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerStiftelse, finansiert av offentlige midler 20-års jubileum i personer med variert faglig bakgrunn Lavterskeltilbud
Stiftelse, finansiert av offentlige midler 20-års jubileum i 2018 9 personer med variert faglig bakgrunn Lavterskeltilbud Diagnoseuavhengig Ingen ventelister To landsdekkende nettsider En hjelpelinje for
DetaljerMÅNEDSPLAN PÅ KNØTTENE SEPTEMBER 2017
MÅNEDSPLAN PÅ KNØTTENE SEPTEMBER 2017 OPPSUMMERING AV JUNI OG JULI I juni og starten på juli var vi mye ute, vi arbeidet med fagområdet kropp, bevegelse, mat og helse. Vi gikk på turer i nærmiljøet, delte
DetaljerSosial Kompetanseplan for Berge Barneskole
Sosial Kompetanseplan for Berge Barneskole Berge Barneskole ønsker å gi elevene kunnskap, holdninger og ferdigheter som gjør dem I stand til å mestre egne liv i ulike sosiale settinger på en inkluderende
DetaljerGode råd til foreldre og foresatte
UNGDOM OG PSYKISK HELSE Gode råd til foreldre og foresatte En god psykisk helse er viktig for alle I forbindelse med markeringen av Verdensdagen for psykisk helse, vil skolen i tiden rundt 10. oktober
DetaljerHva er det flaueste? Årets nysgjerrigper 2015
Hva er det flaueste? Innlevert av 6 B ved Lunde 10-årige skole (Nome, Telemark) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig veileder: Inger Johanne Lunde Antall deltagere (elever): 16 Innlevert dato: 30.04.2015
DetaljerSTOPP! MIN KROPP! En håndbok for voksne om hvordan kroppsregler kan brukes for å prate med barn om kroppen, grenser og private deler.
STOPP! MIN KROPP! En håndbok for voksne om hvordan kroppsregler kan brukes for å prate med barn om kroppen, grenser og private deler. Ved å prate om disse temaene ufarliggjør vi, og skaper naturlighet
DetaljerPSYKISK HELSE PÅ BYGDA
PSYKISK HELSE PÅ BYGDA 2 INNHOLD 02 04 05 05 06 07 FORORD FORBEREDELSE OG PLANLEGGING DEL 1. Foredrag (ca. 20 minutter) TEMA 1: Hva er psykisk helse (10 minutter)? TEMA 2: Hvordan tar vi vare på den psykiske
DetaljerPsykisk helse, livskvalitet og selvmedfølelse. Lene Berggraf Psykolog, PhD,2018
Psykisk helse, livskvalitet og selvmedfølelse Lene Berggraf Psykolog, PhD,2018 Samfunnet vårt: Mange elever strever og har redusert livskvalitet pga. psykisk ubehag (ung data, 2018) Mange opplever mye
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen Hvor går folks personlige grenser?
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hvor går folks personlige grenser? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd
DetaljerMål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen.
Tema:Den levende skogen Spurvene NOVEMBER 2015 Mål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen. Mandag Uke nr 45 (2-6.11) Tirsdag
DetaljerBarna og seksualiteten. Margrete Wiede Aasland Pedagog, terapeut, spesialist i sexologisk rådgivning, foredragsholder og forfatter.
Barna og seksualiteten Margrete Wiede Aasland Pedagog, terapeut, spesialist i sexologisk rådgivning, foredragsholder og forfatter. Når starter seksualiteten? margrete wiede aasland, Verdens helseorganisasjon
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor gråter vi? Klasse: 7. trinn Skole: Gjerpen Barneskole (Skien, Telemark) Antall deltagere (elever): 4 Dato: 29.04.2009 Side 1 Til å begynne med må vi si
DetaljerPsykologisk Førstehjelp - barneskulen. Hjelpehanda - hjelp til sjølvhjelp i vanskelege situasjonar
Psykologisk Førstehjelp - barneskulen Hjelpehanda - hjelp til sjølvhjelp i vanskelege situasjonar 0 Psykologisk Førstehjelp Kan eg gjera noko sjølv for å bli meir trygg, modig og glad? Du kan læra deg
Detaljerveileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1
En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Hva er viktigst? Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring.
Detaljerveileder en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1
En veileder SmåbaRn og skjermbruk en god start SMÅBARN OG SKJERMBRUK 1 Digitale enheter i hjemmet gir hele familien mange nye medieopplevelser og mulighet til kreativ utfoldelse og læring. Hvordan kan
DetaljerNr:1. Å høre etter 1. Se på personen som snakker. 2. Tenk over det som blir sagt. 3. Vent på din tur til å snakke. 4. Si det du vil si.
Nr:1 Å høre etter 1. Se på personen som snakker. 2. Tenk over det som blir sagt. 3. Vent på din tur til å snakke. 4. Si det du vil si. Nr:2 Å starte en samtale 1. Hils på den du vil snakke med. 2. Begynn
DetaljerLov om barnehager 2 Barnehagens innhold: Mål utelek:
Lov om barnehager 2 Barnehagens innhold: «Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter. Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjonsnivå,
DetaljerBirte Svatun. Hva er FØLELSER? Illustrert av Bo Gaustad
Birte Svatun Hva er FØLELSER? Illustrert av Bo Gaustad Innhold Hva er følelser? 5 Glad 6 Sint 12 Trist 18 Redd 24 Misunnelig 30 Dårlig samvittighet 36 Flau 42 Ensom 48 Stolt 54 Dette er følelser 60 Åsne
DetaljerHvordan oppdage angst og depresjon hos ungdom?
Hvordan oppdage angst og depresjon hos ungdom? RÅDGIVERFORUM BERGEN 28.10. 2008 Einar Heiervang, dr.med. Forsker I RBUP Vest Aller først hvorfor? Mange strever, men får ikke hjelp Hindre at de faller helt
DetaljerNysgjerrigper-konkurransen 2017
Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva gjør oss kvalme? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd Forord Vi skal
DetaljerMånedsbrev fra Elgtråkket - JANUAR 2014
Månedsbrev fra Elgtråkket - JANUAR 2014 GODT NYTT ÅR! Håper alle har hatt en fredelig og god julefeiring og er klare for hverdagen og et nytt halv-år i barnehagen! VIKTIGE DATOER I JANUAR : 4.1 EMILIE
DetaljerPå Skråss med Simon Aftenposten Amag DEVOLD SIMON FLEM Side: 64
På Skråss med Simon Aftenposten Amag 21.05.1988 DEVOLD SIMON FLEM Side: 64 (TEGNING ring av barn rundt jorden) Kjære Jeg vil spørre deg om noe. Hvorfor har du sluttet med alle tegningene dine i På skråss?
DetaljerBARNE-/UNGDOMSVERSJON. Vurdering av opprettholdende faktorer ved bekymringsfullt skolefravær/skolevegringsatferd
BARNE-/UNGDOMSVERSJON SRAS-R Vurdering av opprettholdende faktorer ved bekymringsfullt skolefravær/skolevegringsatferd Opprinnelig versjon: SCHOOL REFUSAL ASSESSMENT SCALE - REVISED(C); Christopher A.
DetaljerSPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM
SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM Takk for at du vil være med på vår spørreundersøkelse om den hjelpen barnevernet gir til barn og ungdommer! Dato for utfylling: Kode nr: 1. Hvor gammel er du? år 2. Kjønn: Jente
DetaljerMiljøarbeid i bofellesskap
Miljøarbeid i bofellesskap Hvordan skape en arena for god omsorg og integrering Mary Vold Spesialrådgiver RVTS Øst mary.vold@rvtsost.no Ungdommene i bofellesskapet Først og fremst ungdom med vanlige behov
DetaljerOKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM
OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM Dette har vi gjort, dette er vi opptatt av: Gaustadgrenda barnehage er opptatt av bl.annet pedagogisk dokumentasjon, kvalitet, vennskap og prosjektarbeid. På foreldremøtet presenterte
DetaljerSNAKK OM DET! en film om å være fosterbarn og fosterforeldre
Veiledningshefte til filmen SNAKK OM DET! en film om å være fosterbarn og fosterforeldre «Jeg hadde det ikke så bra i min første fosterfamilie. Jeg savnet ord for å formidle mine følelser og jeg visste
DetaljerHvordan tematiseres foreldres rusproblemer for barna? Turid Wangensteen PhD-kandidat
Hvordan tematiseres foreldres rusproblemer for barna? Turid Wangensteen PhD-kandidat Klinisk barnevernspedagog Videreutdanning i familieterapi, veiledning, psykisk helsearbeid, ledelse Master i moderne
DetaljerTreningslogg Emilia. Uke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar
Uke 7 - mandag en var jeg både avslappet og spent, og jeg pustet rolig. Jeg bet negler siden jeg var veldig nervøs! Men jeg gruet meg litt, siden jeg trodde jeg ikke jeg kunne klare det. Etter motbakkeløpet
DetaljerMinnebok. Minnebok BOKMÅL
1 BOKMÅL Dette lille heftet er til dere som har mistet noen dere er glad i. Det handler om livet og døden, og en god del om hvordan vi kan kjenne det inni oss når noen dør. DETTE ER BOKA TIL Her kan dere
DetaljerReferat fra foreldremøte i Helgelandsmoen barnehage
Referat fra foreldremøte i Helgelandsmoen barnehage 06.09.17 Velkommen til nytt barnehageår! Ansatte 15 personer, en ny deltid (Mirela), 2 menn, 5 barnehagelærere + en barnehagelærerstudent, 4 barne-og
DetaljerForeldreveileder i sinnemestring
Veileder ABC i sinnemestring PSYKOLOGSPESIALIST STEINAR SUNDE Foreldreveileder i sinnemestring Det står respekt av foreldre som ønsker å jobbe med seg selv for å bedre hverdagen til barna. Denne veilederen
DetaljerHeftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS
Heftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS Copyright: FFP, Oslo 2016 Første utgivelse: 2003 Hei, jeg heter Lisa. Vet du
DetaljerHelART i Varden barnehage
HelART i Varden barnehage 2017 2018 Felles verdiplattform og felles praksis Målet er: At barna får økt selvfølelse At barna opplever mestringsglede At barna lykkes i samspill med andre mennesker At barna
DetaljerVeiledningshefte til filmen MEG OG FAMILIENE MINE! en film om å være fosterbarn
Veiledningshefte til filmen MEG OG FAMILIENE MINE! en film om å være fosterbarn «Jeg hadde det ikke så bra i min første fosterfamilie. Jeg savnet ord for å formidle mine følelser og jeg visste ikke helt
DetaljerMål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen
Tema: Den levende skogen Spurvene OKTOBER 2016 Mål: La barna oppleve glede ved å ferdes i naturen, og få grunnleggende innsikt i natur, miljøvern og samspillet i naturen Uke nr 40 (3-7.10) Mandag Tirsdag
DetaljerElevskjema. Kartleggingsundersøkelse. Bakgrunnsopplysninger. Hva jeg synes om å gå på skolen. Kryss av for om du er gutt eller jente: Gutt Jente
Bakgrunnsopplysninger Kryss av for om du er gutt eller jente: Gutt Jente Kryss av for hvilken klasse du går i: Kartleggingsundersøkelse Elevskjema Klassetrinn A B C D E F G H 5. klasse 6. klasse 8. klasse
DetaljerNOVEMBER Steg for steg 3 åringene. Steg for steg 3 åringene. 15. Steg for steg 3 åringene. PLANLEGGINGSDAG Barnehagen stengt
NOVEMBER 2017 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 44 Tema: FAMILIEN MIN 1. 2. 3. 45 6. Tema: FAMILIEN MIN 7. 8. 9. 10. 46 13. 14. 15. 16. 17. 47 20. 21. 22. PLANLEGGINGSDAG Barnehagen stengt 23. 24.
Detaljersom har søsken med ADHD
som har søsken med ADHD Hei! Du som har fått denne brosjyren har sannsynligvis søsken med AD/HD eller så kjenner du noen andre som har det. Vi har laget denne brosjyren fordi vi vet at det ikke alltid
DetaljerDette må vi bare gjøre mer av! Hva sier nasjonal pårørendeveileder om det å involvere og inkludere barn? v/kari Bøckmann, Rådgiver/psykologspesialist
Dette må vi bare gjøre mer av! Hva sier nasjonal pårørendeveileder om det å involvere og inkludere barn? v/kari Bøckmann, Rådgiver/psykologspesialist BTI 141118 Når jeg går amok vil jeg aller helst trøstes.
DetaljerMennesker er nysgjerrige
Mennesker er nysgjerrige Vi mennesker har alltid vært nysgjerrige og undret oss over det som er rundt oss. Kanskje det er noe av det som gjør oss til mennesker? Hva hvis? Tenk om Så rart! Hvorfor er det
DetaljerÅ skape vennskap Ifølge Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver skal barnehagen tilby barna et omsorgs- og læringsmiljø som er til barnas beste. Å gi barn mulighet til å ta imot og gi omsorg er grunnlaget
Detaljer«Å forvandle forventningsfulle elever til jublende musikere»
«Å forvandle forventningsfulle elever til jublende musikere» - om følelser (endelig!) og forholdet mellom følelser og læring (akademiske emosjoner), og å ta det vi allerede vet alvorlig, og sørge for at
DetaljerSystemarbeid for sosial kompetanse Vesletun barnehage
Systemarbeid for sosial kompetanse Vesletun barnehage Innhold 1. Generelt 2. Start 3. Småsteg 4. Alle sammen, sammen START SMÅSTEG ALLE SAMMEN, SAMMEN Utviklingen av viktige sosiale og følelsesmessige
DetaljerFra generasjon prestasjon til generasjon relasjon?
Fra generasjon prestasjon til generasjon relasjon? Hva kan vi som foresatte helt konkret gjøre for å bidra til at fokuset flyttes fra prestasjoner til relasjoner? Det er f.eks. bedre å ha en god venn som
DetaljerVi skal vi vil vi kan
Sosiale kompetansemål Søreide skole ELEVNAVN KOMPETANSEMÅL 1. - 2.TRINN Elev Lærer ANSVAR Jeg deltar aktivt i felles aktiviteter Jeg rydder pulten min Jeg kan sortere boss Jeg kan holde orden på tøyet
DetaljerMÅNEDSBREV S N E H V I T
MÅNEDSBREV S N E H V I T APRIL April er over. Mer sol og litt varmere dager. En kan vel kanskje si at barna har vært litt våryre. Deilig å slippe den varme dressen! Det har også vært litt vanskelig å kle
DetaljerSTEINAR SUNDE Foreldreveileder i sinnemestring
STEINAR SUNDE Foreldreveileder i sinnemestring #@!&!!@#?! Det står respekt av foreldre som ønsker å jobbe med seg selv for å bedre hverdagen til barna. Denne veilederen presenterer en kognitiv modell for
DetaljerPårørende Rådgiver/psykologspesialist Kari Bøckmann
Pårørende Rådgiver/psykologspesialist Kari Bøckmann 150619 Min kreft var også Turids kreft, selv om den ikke hadde trengt inn i hennes kropp. Christian Berge, 2008 Det er en illusjon å tro at en sykdom
DetaljerSOSIAL KOMPETANSEPLAN
SOSIAL KOMPETANSEPLAN 2019-2020 GRINDBAKKEN SKOLE ET GODT STED Å LÆRE, ET TRYGT STED Å VÆRE Tidspunkt Tema Overordnede mål August/ Vennskap La alle få være med Være vennlige mot hverandre Oktober Ansvar
DetaljerMin egen lese, tenke, skrive og tegnebok - om meg og familien min når en jeg er glad i er syk
Min egen lese, tenke, skrive og tegnebok - om meg og familien min når en jeg er glad i er syk Mitt navn er:.. Skrevet av psykiatrisk sykepleier Britt Helen Haukø, med hjelp fra barneansvarlige ved sykehuset
DetaljerTrygge voksne trygge barn.
Trygge voksne trygge barn. Relasjonens betydning for læring og utvikling i SFO. Kjetil Andreas Hansen Veiledningsteamet Karmøy kommune 26.11.2018 1 Dahl & Hansen 2011 Å komme overens med jevnaldrende;
Detaljer