en partner i praktisk likestillingsarbeid

Transkript

1 en partner i praktisk likestillingsarbeid

2 KUN fakta Stiftelse etablert 1991 Likestillingssenter i Steigen Kunnskapssenter i Steigen Konferansefasiliteter, lesesal Omsetning 11,4 mill i Statstilskudd fra BLD, 3 mill

3 15 ansatte med bred kompetanse

4 Program for dagen: Presentere KUN som samarbeidspartner Diskutere likestilling- og mangfoldsarbeid: Diskutere sammenhengene mellom likestilling, effektivitet og kvalitet Diskutere på hvilke områder Verdal kommune vil jobbe for likestilling og mangfold Hvordan kan kommunen tilrettelegge for likeverdige offentlige tjenester for alle? Hvordan sikre demokratiske prosesser i plan og utviklingsarbeid? Hva får innvandrere og flyktninger til å bli i kommunen? Hva betyr det å sikre lesbiske,- homofile,-bifile og transpersoner like rettigheter? Hva innebærer god mangfoldsledelse?

5 Ett skritt fram

6 Likestilling og mangfold

7 Biologisk og sosialt kjønn Biologisk kjønn er knyttet til om man er født jente eller gutt. Sosialt kjønn er knyttet til de forventningene vi har til gutter og jenter, kvinner og menn, fordi de biologisk sett er forskjellige. Hvilken betydning disse biologiske forskjellene får, er kulturelt betinget. Hvilken betydning får de i vårt samfunn?

8

9 Kvinner og menn skal ha like muligheter, rettigheter og plikter innenfor alle samfunnsområder. Frihet fra seksualisert vold. Jevn fordeling av makt og innflytelse mellom kvinner og menn. Økonomisk uavhengighet for begge kjønn. Like vilkår og forutsetninger for kvinner og menn på arbeidsmarkedet. Delt ansvar for arbeid med hjem og barn. Lik tilgang for jenter og gutter, kvinner og menn, til utdanning og utvikling av talenter og ambisjoner.

10 Internasjonale forpliktelser FNs kvinnekonvensjon vedtatt av FNs generalforsamling i 1979 forbyr all diskriminering: direkte diskriminering: forskjellsbehandling på grunnlag av kjønn som ikke har noen saklig begrunnelse. Indirekte diskriminering: diskriminering som oppstår når kjønnsnøytrale bestemmelser, beslutninger og handlinger på grunn av eksisterende biologiske, sosiale, kulturelle eller økonomiske forskjeller mellom kvinner og menn slår ulikt ut. Den pålegger statene en plikt til å ta i bruk kollektive, proaktive og preventive tiltak. Hvert land rapporterer til FN, i tillegg til egen håndhevingsmekanisme for å styrke statenes ansvar for å bekjempe kvinnediskriminering

11 Lovforankring Likestillingsloven Diskrimineringsloven Diskriminerings- og tilgjengelighetsloven Arbeidsmiljøloven kap 13

12 Likestillingslovens 1a Aktivitetsplikten innebærer å: finne ut om det man gjør, eller har planer om å gjøre, får ulike virkninger for kvinner og menn sørge for at det man gjør, eller har planer om å gjøre, ikke øker forskjellene mellom kvinner og menn iverksette tiltak som minsker forskjellene mellom kvinner og menn

13 Rapporteringsplikten: Redegjør for den faktiske tilstanden i virksomheten Tallfeste forskjeller gjennom statistikk- kjønn Virksomhetens likestillingsaktiviteter kjønn, etnisitet og funksjonsnivå Planlagte tiltak for å fremme likestilling

14 Likestillingsarbeid i kommunene -praktiske eksempler

15 Politikere Planlegging Tjenesteproduksjon Arbeidsgiver

17 Fra kommuneplanens samfunnsdel: Levanger og Verdal kommune skal være: Bærekraftige og nyskapende samfunn som er attraktive for næringsliv, befolkning, arbeidskraft og eksterne samarbeidsparter Samfunn som med utgangspunkt i sin egenart utvikler mangfold og kulturrikdom Preget av engasjement, deltakelse, frivillighet og folkestyre Energiske, kreative og kvalitetsbevisste Bygge tillit og troverdighet gjennom: Respekt, omsorg, likeverd, lojalitet, ærlighet, romslighet og etikk. En viktig oppgave å inkludere alle i fellesskapet

18 Kommunens kunnskapsgrunnlag -flest kvinner eller menn i kommunestyret? -hvem flytter inn og hvem flytter ut? -hvem i kommunen har utdanning utover videregående skole? -hvor stor andel menn og kvinner i kommunen er yrkesaktive? -De tre vanligste yrkene blant kvinner i kommunen er: De tre vanligste yrkene blant menn i kommune er: -hva er forskjellen på menns og kvinners gjennomsnittslønn i kommunen?

19

20 Utdanning i Verdal

21 Innvandrerbefolkning 1721 Verdal Polen 249 Somalia 90 Afghanistan 54 Sverige 46 Iran 39 Estland 38 Filippinene 36 Irak 36 Litauen 34 Thailand 32 Liberia 31 Latvia 29 Eritrea 28 Finland 22 Etiopia 15 Tyskland 13 Russland 12 Danmark 10

22 Sysselsetting personer prosent Begge kjønn Hele befolkningen ,8 Befolkningen eksklusive innvandrere ,3 Alle innvandrere ,7 Gruppe 1: ,7 Gruppe 2: ,6 Menn Hele befolkningen ,7 Befolkningen eksklusive innvandrere Alle innvandrere Gruppe 1: ,2 Gruppe ,3 Kvinner Hele befolkningen ,7 Befolkningen eksklusive innvandrere ,6 Alle innvandrere Gruppe 1: 58 71,6 Gruppe 2: 83 37,9 Gruppe 1: EU/EFTA, Nord-Amerika, Australia og New Zealand Gruppe 2: Asia, Tyrkia, Afrika, Latin-Amerika, Europa utenom EU/EFTA, Oseania utenom Australia

23 Kunnskap om menneskene i statistikken eks Herøy kommune - Hvor en lokalsamfunnsanalyse med et kjønnsperspektiv ga innspill til plan og utviklingsarbeidet i kommunen

24 Arbeids- og næringsliv Rekruttering Har aldri hatt problemer med å finne jobb. Jeg har blitt headhuntet av tidligere kollegaer, konkurrenter, leverandører. Mann Jeg kunne tenke meg jobb i det private. Har søkt jobber, men ikke fått. Har blitt forundra over hvem som blir innkalt til intervju, det har med yrkesbakgrunn å gjøre de ser ikke ressursene. jeg har mer utdanning enn mange menn på min alder Vennskap og kjennskap betyr mye. Kvinne

25 Arbeids- og næringsliv Hvilke muligheter ser kvinner og menn?: Det er mest vanlig at det er guttene som drar på sjøen Det er mest menn som vil ha disse jobbene ungdom de mulighetene som er her er fiskeri eller helsevesen. Kvinne En starter noe selv fordi her er ikke så mye å velge mellom. Hvis ikke fiskeindustrien er aktuell så må en ordne det selv hvis ikke det offentlige. Kvinne Her er spennende jobber, men gammeldagse holdninger blant de som skal ansette. Øverste nivå har ikke utdanning, da er det skremmende med unge damer med høyere utdanning. Det er vanskeligere å få jobb med 6 års universitetsutdannelse enn 3 årig handelsskole Kvinne

26 Politikere Tjenesteproduksjon Planlegging Arbeidsgiver

27 Antall døgn på rehabilitering etter sykehusopphold Enslig Gift Menn Kvinner 36 34

28

29

30 Men dobbelt så mange jenter i ungdomsalder henvises til Barne- og ungdomspsykiatrien 350 Henvisninger til ABUP etter kjønn og alder - barn fra Kristiansand kommune, jente gutt år 6-12 år år 18 + år 5 3

31 Kvinesdal kommune likestilling i barnehagen Likestilling på ulike nivå Medvirkning og makt Mangfold i personalet Likestilling i pedagogikk

32

33 MÅL VAKKER VENNLIG - VÅGAL Vi vil at alle barn skal kunne oppdage, prøve ut og utvikle sitt potensial uavhengig av kjønn. Gutter og jenter skal ha like muligheter til å bli sett og hørt, og oppmuntres til å delta i fellesskap i alle aktiviteter i barnehagen. Vi vil ikke at jenter og gutter skal gjøres like, men behandles likeverdig. I Kvinesdal skal tradisjonelle valg være ett av mange. (Solfrid Egeland Eiesland)

34

35 Kvinesdal Deltakelse på foreldresamtaler og møter - "ikke møtt" utelatt mor og far sammen far alene mor alene

36 I barnehagene så vi at: gutter oftere enn jenter tiltales med navnet sitt av de voksne de voksne snakker mer med guttene enn med jentene: * samtalene varer lenger * kommunikasjonen er mer direkte * guttene får flere oppfølgingsspørsmål Det er mer øyenkontakt mellom voksne og gutter enn mellom voksne og jenter gutter får mest oppmerksomhet når det er både jenter og gutter til stede Personalet spøkte mer med fedre enn med mødre. Personalet snakket mer med mødrene om barna enn de gjorde med fedrene.

37 1 Hvordan er oppdraget i din virksomhet formulert? 2. Hvilket likestillingsproblem finnes i din avdeling? 3. Hvem taper på denne situasjonen? 4. Hvilke ledetråder finnes for å forstå likestillingsproblemet? 5.Hvilke tiltak trengs for forandring?

39 Likestilling og mangfold i arbeidsgiverpolitikk Mangfoldig stab der alle ansatte skal bruke sine ressurser og utnytte sin kompetanse Integrering av likestilling og mangfoldshensyn i: lønnspolitisk handlingsplan Kompetanseplan Rekrutteringsplan Involvering av medarbeidere

40 Mangfold i helsesektoren Hvordan oppleves mangfoldet av pasienter, pårørende, ansatte og ledelse? Slår dette forskjellig ut for kvinner og menn? Hva kan gjøres for at samspill og samarbeid skal fungere godt?

41 Innovasjon og mangfold «aller er enige om at ulikheter er nødvendig for at nye ideer skapes»

42 Men ofte ser det slik ut:

43 Et mangfoldsperspektiv på organisasjoner Omhandler: rekrutteringsprosesser hvordan organisasjonen ivaretar de som rekrutteres inn i produksjon ledelse og styre hvordan ideer og innspill blir møtt. underliggende maktstrukturer, forståelser og handlemåter som produserer og reproduserer ensarta miljøer.

44 Likestilling i kommunepolitikken Representativt kommunestyre hvor det er tilrettelagt for deltakelse. Bevissthet om fordeling av posisjoner og makt Fordeling av ressurser etter vurdering av kjønn og mangfold i beslutningsgrunnlaget/ konsekvensanalyse Aktive politikere som rekrutterer

45 Likestillingsrelevans? Er området personretta? Påvirker det hverdagen for deler av befolkningen? Er det forskjell på for eksempel kvinner og menn/ etniske grupper/ funksjonshemmede - funksjonsfriske på området, og er disse forskjellene forenelige med våre målsettinger?