Teknologi og design 60 Studiepoeng Grunnstudium Godkjent av Dato: Endret av Dato:
Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 4 STUDIETS VARIGHET OG OMFANG...4 MÅL FOR STUDIET... 4 STUDIETS INNHOLD, OPPBYGGING OG SAMMENSETNING... 4 ORGANISERING, ARBEIDS- OG UNDERVISNINGSFORMER... 4 FORHOLDET MELLOM TEORI OG PRAKSIS... 5 VURDERINGSFORMER... 5 PENSUM- /LITTERATURLISTE... 5 EMNEBESKRIVELSE... 6 EMNEBESKRIVELSE... 7 EMNEBESKRIVELSE... 8 EMNEBESKRIVELSE... 9 Studieplan 2
EMNEBESKRIVELSE... 10 EMNEBESKRIVELSE... 11 EMNEBESKRIVELSE... 13 EMNEBESKRIVELSE... 14 Studieplan 3
Målgruppe og opptakskrav a. Målgruppe Studenter i allmennlærerutdanningen, lærere som ønsker videreutdanning og andre som er interessert i teknologi og design i skolen. b. Opptakskrav Generell studiekompetanse Studiets varighet og omfang a. Studiets nivå Grunnutdanning b. Grad Studiet kan inngå i en Bachelorgrad eller være et valgfag i lærerutdanning Mål for studiet a) Studiet kvalifisere for: Undervisning i emnet TEKNOLOGI og i grunnskolen. b) Hvilken kompetanse vil studiet gi Kunnskapsmål: Tilegne seg faglige kunnskaper i teknologi og design Lære hvordan man knytter matematikk og fysikk til praktisk prosjektarbeid Tilegne seg kunnskaper om og lære metoder til å planlegge, tilrettelegge, gjennomføre og vurdere tverrfaglig organisert undervisning og prosjektarbeid i hele grunnskoleløpet Ferdighetsmål: Utvikle evne til å forstå tekniske innretninger Lære metoder til å løse praktiske problemer i det daglige liv ut fra en teknologisk vinkling Lære dokumentasjon av eget arbeid Holdningsmål: Utvikle en reflektert holdning til design og estetikk i teknologifaget Skape interesse for realfag gjennom teknologifaget Studiets innhold, oppbygging og sammensetning a) Emner Se egne emnebeskrivelser Teknologi er et stort fagområde. Emnene i dette kurset er valgt ut med henblikk på eksemplarisk bruk i skolen. Emnene teknikk og mekatronikk tar for seg grunnleggende kunnskaper og ferdigheter og er derfor obligatoriske. For øvrig kan studiet settes sammen av de andre emnene etter eget valg. Emnene kan inngå i ulike kombinasjoner i studiet. b) Progresjon Teknikk og Mekatronikk er grunnleggende emner. Valgemnene bygger på disse eller er frittstående. Se emnebeskrivelsene. c) Obligatoriske emner: Valgemner: Teknikk og Mekatronikk 10 studiepoeng d) Studier i utlandet og beskrivelse av hvor i studiet dette inngår Mulighet for opptil 30 stp ved St. Johns College i York. Organisering, arbeids- og undervisningsformer a. Beskrivelse av hvordan studiet er organisert Emner á 10 stp: Astronomi, Hus, Leketekno, Lys og farge, Metall og Utviklingsarbeid. Studieplan 4
Studiet organiseres med forelesninger, seminarer, gruppearbeid og prosjekter. Praktisk arbeid i verksted utgjør omtrent halvparten av den forventede arbeidsmengden. b) Presisering Det vil bli gitt en innføring i bruk av biblioteket, deriblant søk på litteratur/informasjon som inspirasjon og støtte til de ulike prosjekter. IKT brukes som en integrert del av undervisningen ved å søke informasjon,kommunikasjon og til skriving av rapporter og framlegg. I tillegg vil det bli brukt av ulike programpakker. Studentene vil også lære seg styring og kontroll av roboter. Studiet krever stor grad av egenaktivitet, spesielt i enkelte emner. Det er obligatorisk deltakelse i det praktiske arbeidet. c) Arbeidskrav Alle emene har obligatoriske arbeidskrav som skal være utført og levert innen fastsatt frist gitt i semesterplanen. Se de ulike emnebeskrivelsene for nærmere beskrivelse. Forholdet mellom teori og praksis a) Forholdet mellom teori og praksis (forholdet mellom komponentene) Studenter i lærerutdanningen får tilbud om inntil 4 ukers praksis b. Praksisdelens varighet og hvor i studiet den er plassert (ev hvordan teori og praksis er integrert) Praksis er fleksibel, en del av praksisen kan være verkstedarbeid med elever tilstede i Østfold vitensenter. Vurderingsformer 1. Underveisvurdering jf 13 Eksamensforskriften (2004) Det gis tilbakemelding kintinuerlig i det praktiske avbeidet i verksted. Se for øvrig de ulike emnebeskrivelsene. 2. Sluttvurdering Se de ulike emnebeskrivelsene Pensum- /litteraturliste Se emnebeskrivelsene. Studieplan 5
Emnebeskrivelse Teknikk Emnet er obligatorisk i studiet TEKNOLOGI OG Generell Studiekompetanse Høstsemester Studentene skal lære seg grunnleggende kunnskaper innen elektro og mekanikk, samt praktiske ferdigheter innefor bearbeiding av harde materialer og elektro. Grunnleggende mekanikk og elektro Verktøy, materialer og metoder ved arbeid med tre, plast og elektronikk Innføring i designprosessen og dokumentasjon av eget arbeid Didaktikk og metodikk i teknologifaget med vekt på prosjektorientert undervisning Undervisningen organiseres med forelesninger, seminarer, gruppeoppgaver og veiledning. Praktisk arbeid i verksted har en sentral plass i undervisningen. Mulighet for praksis i Østfold Vitensenter og i skolen 10. Arbeidskrav Et antall arbeider i tegning (antall avtales ved emnestart) Ett individuelt prosjekt i design Tre individuelle arbeider i harde materialer og ett gruppe Ett individuelt arbeid i elektro Det skal skrives en utførlig journal til ett av de praktiske arbeidene Til ett av de praktiske arbeidene skal det utarbeides et undervisningsopplegg Studentene får løpende veiledning på praktiske arbeider og en gruppevis samtale med grundig muntlig tilbakemelding på den første journalen. For å fremstille seg til eksamen må studenten ha godkjent praksis og innleverte obligatoriske arbeider. Det er en muntlig individuell eksamen i høstsemesteret der studenten fremlegger arbeidskrav og får spørsmål knyttet til disse og til pensum. Eksamen vurderes av intern og ekstern sensor. Det settes en helhetlig karakter der A er beste og E dårligste karakter for bestått, mens F betyr ikke bestått. 12. Litteratur / pensum Studieplan 6
John Haugan Teknologien er vår! Keith Good Starting CDT Nils Kr. Rossing Radio Laila Løset Kompendier: Enkle maskiner Konstruksjon Elektro Diverse kompendier bestemmes ved emnestart Emnebeskrivelse MEKATRONIKK Emnet er obligatorisk i studiet TEKNOLOGI OG Generell Studiekompetanse Høstsemester ( unntak 2004/05 Høst og vår ) Studentene skal lære praktisk anvendelse av teoretiske prinsipper innenfor spesifikke temaer Det blir en videreføring av emnene mekanikk og elektro, med rotasjon og elektronikk, samt enkelte tema fra bølgelære og termodynamikk. De blir mer avanserte praktiske arbeider og en videreutvikling av studentenes faglige utvikling. Undervisningen organiseres med forelesninger, seminarer, gruppeoppgaver og veiledning. Praktisk arbeid i verksted har en sentral plass i undervisningen. Mulighet for praksis i Østfold Vitensenter og i skolen 10. Arbeidskrav 4 mindre individuelle arbeider i elektronikk med logg 1 større arbeid gruppevis i tre og elektro. Utførlig journal skal skrives 1 større arbeid gruppevis i plast og elektro. Utførlig journal skal skrives En av journalene skal være en PPpresentasjon som skal fremlegges (gruppevis) Gruppevis tilbakemelding til en annen gruppe på den framlagte presentasjon Bedriftsbesøk Studentene får løpende veiledning på praktiske arbeider Studieplan 7
For å fremstille seg til eksamen må studenten ha godkjent praksis og innleverte obligatoriske arbeider innen fastsatt frist, bekjentgjort i semesterplanen. Eksamen består av en utstilling av de to større praktiske arbeidene og en muntlig individuell prøving knyttet til de to arbeidene og pensum. Det settes en helhetlig karakter, der A er beste og E dårligste karakter for bestått, mens F betyr ikke bestått. Eksamen er undervisningssemesteret og vurderes av intern og ekstern sensor. 12. Litteratur / pensum John Haugan Teknologien er vår! Laila Løset Kompendier: Elektronikk Rotasjon Transport Diverse kompendier bestemmes ved emnestart Emnebeskrivelse METALL Valgemne som inngår i studiet TEKNOLOGI OG Generell studiekompetanse Vår Studenten skal Kjenne til forskjellige metaller og legeringer og deres egenskaper og bruk Beherske de vanlige arbeidsteknikker i metallforming Innføring i materialkunnskap: Ulike metallers egenskaper og teknologisk bruk Metallforming: Arbeidsmetoder, verktøy og maskiner Undervisningen organiseres med seminarer og veiledning. Praktisk arbeid i verksted har en sentral plass i undervisningen. Minst ett undervisningsopplegg som kan prøves ut i skolen, alternativt bedriftsbesøk med rapport. Studieplan 8
10. Arbeidskrav Praksis må være godkjent. Studenten skal produsere 3 metallarbeider 1 Et kunstnerisk billeduttrykk 2 En bruksgjenstand 3 Et produkt knyttet til styrke og konstruksjon Disse arbeidene skal utføres med forskjellige materialer og metoder. Arbeidene skal ha forskjellig vinkling: Minst en skal knyttes til et didaktisk opplegg Minst en skal være knyttet til studentens egen faglige utvikling. Til arbeidene skal følge skriftlig dokumentasjon. Studenten vil få løpende veiledning Muntlig individuell eksamen i vårsemesteret som består av fremlegg av metallarbeidene i pkt 10 samt prøving i teoretisk fagstoff. Det settes en helhetlig karakter, der A er beste og E dårligste karakter for bestått, mens F betyr ikke bestått. Eksamen vurderes av to interne sensorer. 12. Litteratur / pensum Mattson/Nilsson: Tre och metall. Emnebeskrivelse LYS OG FARGE Valgemne som inngår i studiet TEKNOLOGI OG Generell studiekompetanse Vår Studenten skal lære om lysets natur og egenskaper sett fra både kunstnerisk og teknologisk vinkling og ved å sammenstille disse få en dypere forståelse av fenomenet lys. Bruk av lys på forskjellige måter og i forskjellige sammenhenger er sentralt. Grundig innføring i lys som fenomen samt bruk av lys i teknologisk og kunstnerisk sammenheng Studieplan 9
Undervisningen organiseres med seminarer og veiledning. Praktisk arbeid i verksted har en sentral plass i undervisningen. Gjennomføring av et undervisningsopplegg tilknyttet en av oppgavene i pkt 10, alternativt bedriftsbesøk med rapport. 10. Arbeidskrav Praksis skal være gjennomført og godkjent. Presentere en serie egenproduserte foto/malerier som viser bruk av lys i forskjellige retninger innen malekunsten Lage en skulptur hvor bruk av lys er sentralt. Det skal leveres dokumentasjon til alle arbeidskrav. Studenten vil få løpende veiledning under det praktiske arbeidet. Muntlig individuell eksamen i vårsemesteret som består av fremlegg av arbeidene i pkt 10 samt prøving i teoretisk fagstoff. Det settes en helhetlig karakter, der A er beste og E dårligste karakter for bestått, mens F betyr ikke bestått. Eksamen vurderes av to interne sensorer. 12. Litteratur / pensum Gotfredsen, Lise: Bildets formspråk. 1987 Oslo: Universitetsforlaget, spes. kapittel 5 lyset og kap. 8 fargelære Løset, Laila: Optikk, kompendium Yttredal, Calina Pandele: Farge, Yrkesopplæring ans. Oslo 1998, s. 17 143 ERGO fysikk 2 FY: kapittel 5 Selvvalgt verk om hvordan lys og farge blir brukt i de retninger i malekunsten som velges ut. Håndbok i fotografering, ulike lyssettinger selvvalgt Emnebeskrivelse LEKETEKNO Valgemne som inngår i studiet TEKNOLOGI OG Generell studiekompetanse Høst eller vår Studieplan 10
Det finnes mye leketøy av teknisk art som er egnet til å belyse problematikk innenfor realfagene spesielt fysikk. Studenten skal lære å utnytte slikt leketøy i sin undervisning og utarbeide gode undervisningsopplegg hvor leketøyet har en sentral plass både som motiveringsfaktor og som objekt for å forklare tekniske prinsipper. Studenten skal tilegne seg kunnskap innenfor et antall fagområder som knyttes til bruk av valgt leketøy. Det kan være magnetisme, statikk og balanse, energi etc. Studenten skal skaffe seg et antall leketøy som kan brukes som utgangspunkt for undervisning i realfaglige temaer. Studenten kan selv, i samråd med lærer, velge hvilke temaer som skal belyses. Det skal utarbeides et antall didaktiske opplegg som på en eksemplarisk måte viser hvordan dette kan gjøres. Forsberg/Holmlund s metoder legges til grunn. Oppleggene kan gjerne være flerfaglige. Studenten må sette seg grundig inn i relevant teori. Dette emnet baseres i stor grad på selvstudium. Studenten får en veileder som har som oppgave og følge opp studentens arbeid og være behjelpelig i valg av fagemner og litteratur samt vurdere omfanget av oppgaven. Det blir organisert teoriundervisning i seminargrupper. Det er gunstig om studentene jobber i grupper på to. Minst ett undervisningsopplegg skal prøves ut i skolen. ( avhengig av oppleggets størrelse ) 10. Arbeidskrav Dokumentasjon av de didaktiske opplegg i pkt. 7 og rapport fra utprøvingen av disse (Gode opplegg skal samles og publiseres.) Studenten får løpende veiledning. Muntlig individuell eksamen i undervisningssemesteret som består av fremlegg av arbeidene i pkt 10 samt prøving i teoretisk fagstoff. Det settes en helhetlig karakter, der A er beste og E dårligste karakter for bestått, mens F betyr ikke bestått. Eksamen vurderes av to interne sensorer. 12. Litteratur / pensum Forsberg/Holmlund Kreativ teknik Øvrig litteratur bestemmes av de emner studenten velger. Lista settes opp i samråd med lærer Emnebeskrivelse ASTRONOMI Valgemne som inngår i studiet TEKNOLOGI OG Studieplan 11
Generell studiekompetanse Vårsemester Studenten skal Kunne orientere seg på stjernehimmelen Kunne bruke teleskop, planetarium og astronomiprogrammer Kjenne til virkemåten til måleinstrumenter som brukes i astronomi Gjøre rede for sentrale begreper og teorier i astronomien Beherske praktiske oppgaver som kan brukes i skolen Det gis en innføring i stjerners utvikling, solsystemet og kosmologi. Tolking og gjennomføring av observasjoner er sentralt, likeledes diskusjon/tolking av kosmologiske modeller. Undervisningen organiseres ved forelesninger, seminarer, praktiske gruppeoppgaver, veiledning. Litteraturstudium vil være en viktig del av emnet. 10. Arbeidskrav Utarbeidelse av et undervisningsopplegg i astronomi. Det skal utarbeidelse et foredrag i PP hvor bilder og popularisering er sentralt. Dette skal presenteres. Bygge et teleskop eller en modell som kan brukes i undervisning. Produkt og dokumentasjon. Studenten vil få løpende veiledning Muntlig individuell eksamen i undervisningssemesteret som består av fremlegg av arbeidene i pkt 10 samt prøving i teoretisk fagstoff. Det settes en helhetlig karakter, der A er beste og E dårligste karakter for bestått, mens F betyr ikke bestått. Eksamen vurderes av en intern og en ekstern sensor. 12. Litteratur / pensum Alf Egeland: Fysikk, kapittel 10: Astronomi Eirik Newth: Solsystemet Eirik Newth: Sola Laila Løset: kompendium i Astronomi Manualer til skolens teleskoper Studieplan 12
Emnebeskrivelse Hus Valgemne som inngår i studiet TEKNOLOGI OG Generell studiekompetanse Høst Studenten skal lære å bruke verktøyet ArchiCAD lære å bygge etter tegning sette seg inn i standarder og retningslinjer for bygging av hus Emnet gir en grundig innføring i alle sider ved konstruksjon av bygninger gjennom arbeid med studentversjonen av arkitektprogrammet ArchiCAD. I tillegg er didaktikk og metodikk knyttet til bygningskonstruksjon sentralt. Emnet organiseres som forelesninger, seminarer, selvstudium, praktiske oppgaver og veiledning. 10. Arbeidskrav Utføre et antall konstruksjonsoppgaver vha ArchiCAD, antall bestemmes ved emnestart. (individuelt og i gruppe) Lage en modell i tre eller papp av en av konstruksjonene, det vil si bygge modell av et hus. Gruppe. Utarbeide av et undervisningsopplegg knyttet til husbygging Studenten vil få løpende veiledning Muntlig individuell eksamen i høstsemesteret som består av fremlegg av arbeidene i pkt 10 samt prøving i teoretisk fagstoff. Det settes en helhetlig karakter, der A er beste og E dårligste karakter for bestått, mens F betyr ikke bestått. Eksamen vurderes av en intern og en ekstern sensor. 12. Litteratur / pensum ArchiCAD Training Guide version 7.0 345 s Studieplan 13
Emnebeskrivelse UTVIKLINGSARBEID Valgemne som inngår i studiet TEKNOLOGI OG Generell studiekompetanse Høst eller vår Studenten skal få erfaring med utviklingsarbeid. Studenten skal velge et prosjekt som har en teoretisk og en praktisk del dvs det skal lages et produkt. Studenten skal velge et pensum som har relevans i forhold til det valgte produkt og som ikke overlapper tidligere pensa som studentene har hatt. Dette pensum kan være flerfaglig. Valg av produkt og pensum skal godkjennes av ansvarlig lærer som også vurderer omfanget av arbeidet. Emnet er i stor grad selvstudium. Studenten får tildelt en veileder som får et visst ansvar for fremdriften. Det kan arrangeres seminarer hvis flere studenter jobber med samme pensum. 10. Arbeidskrav Studenten skal levere et konkret produkt samt fyldig dokumentasjon av sitt prosjekt. Studenten kan eventuelt pålegges å levere flere arbeider. Utarbeidelse av et pedagogisk opplegg på grunnlag av prosjektet. Studenten vil få løpende veiledning Muntlig individuell eksamen i undervisningssemesteret som består av fremlegg prosjektet samt prøving i teoretisk fagstoff. Det gis en helhetlig karakter der karakterskalaen A F gjelder. Eksamen vurderes av en intern og en ekstern sensor. Studieplan 14
12. Litteratur / pensum Velges av studenten og godkjennes av ansvarlig lærer Studieplan 15