BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 2.studieår deltid



Like dokumenter
BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 1.studieår deltid

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen ABLU, 2.studieår

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen 1. studieår ABLU

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN Se siste side om rutiner for innsending av skjemaet.

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 1. år ABLU

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

Vurderingsrapport Lærerutdanning for tospråklige lærere,

Vurderingsrapport 3. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA).

Vurderingsrapport 1. studieår GLU trinn

Vurderingsrapport 1. studieår GLU trinn

Vurderingsrapport 2. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA).

Vurderingsrapport 3. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA).

Vurderingsrapport 3. studieår GLU 1.-7.

Vurderingsrapport 3. studieår GLU 1.-7.

Vurderingsrapport 1. studieår GLU 1.-7.

Vurderingsrapport 4. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA).

Vurderingsrapport 2. studieår GLU

Vurderingsrapport 2. studieår GLU 1.7. trinn

Vurderingsrapport 3. studieår GLU trinn

Vurderingsrapport 2. studieår GLU 1.7. trinn

Retningslinjer for praksis i barnehagelærerutdanningen

MØTEPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGE

Retningslinjer for praksisopplæringen i Barnehagelærer utdanning ved DMMH

MØTEPLAN FOR HELTID. Møteplan praksisopplæring barnehage 2015/16. Praksisbarnehagene Styrer i samarbeid med praksislærere. Avtales med barnehagen

U n n t a t t o f f e n t l i g h e t j f r f o r v a l t n i n g s l o v e n 1 3. Studentens navn og studentnummer: Utdanning:

U n n t a t t o f f e n t l i g h e t j f r f o r v a l t n i n g s l o v e n 1 3. Studentens navn og studentnummer: Utdanning:

Orientering - Vurdering av praksis 1. studieår Barnehagelærerutdanningen Sett deg inn i emnebeskrivelsen for praksisperioden og studieplanen:

MØTEPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGE

Retningslinjer for praksis barnehagelærerutdanning 1. studieår (ny studiemodell)

MØTEPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGE

BARNEHAGE:

Praksislærers underskrift: Rektors underskrift: Studentens underskrift: Faglærer/trinnleder ved USN har lest vurderingen: dato og sign:

N010_023. Møteplan praksisopplæring barnehage 2014/15. Førpraksismøte Innhold: Barnehagens plandokumenter, organisering, forventningsavklaringer

Orientering - Vurdering av praksis 2. studieår Barnehagelærerutdanningen Sett deg inn i emnebeskrivelsene for praksisperioden og studieplanen:

Praksis i barnehagelærerutdanningen ved HiT

Kontrakt om praksisopplæring i barnehagelærerutdanning. mellom. Høgskulen på Vestlandet, studiested Bergen, Avdeling for lærerutdanning.?

HÅNDBOK FOR PRAKSIS I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN VED HØGSKOLEN I NESNA 2015

Vurdering av praktiske studier i psykisk helsearbeid SYP 212/SYP 215

VURDERING AV STUDENT I PRAKSIS på PPU

Praksisveileders underskrift:

Retningslinjer for praksis

UT I PRAKSIS BARNEHAGELÆRER UTDANNINGEN

Retningslinjer for praksis

Vurdering av praktiske studier i kommunehelsetjenesten SYP 211/SYP 214

PRAKSISAVTALE. M astergradsprogrammet i medie- og dokumentasjonsvitenskap. Trepartsavtale mellom student, praksissted og ISK

skriftlig arbeid Dato Antall timer Veileders sign. Students sign.

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Vurdering av praktiske studier i spesialisthelsetjenesten SYP 210/SYP 213

Praksisbarnehage ved NLA Høgskolen. Hva innebærer det?

Vurdering av praktiske studier i kommunehelsetjenesten SYP 211/SYP 214

AVDELING FOR LÆRERUTDANNING OG NATURVITENSKAP. Plan for praksisopplæringen i Bachelorstudiet Faglærerutdanning for tospråklige lærere

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Vurdering av praktiske studier i spesialisthelsetjenesten SYP 210/SYP 213

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

RETNINGSLINJER FOR PRAKSIS I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN

Retningslinjer for praksisopplæring. barnehagelærerutdanning. Høgskolen i Vestfold

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Praksishefte for barnehagelærerutdanningen Høgskolen Stord/Haugesund

RETNINGSLINJER FOR PRAKSIS I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN

Vurderingsskjema for praksisstudier Bachelor i sykepleie

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

dmmh.no Praksishåndbok Barnehagelærerutdanningen ved DMMH 2017/18

RETNINGSLINJER FOR PRAKSIS I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN Del 2

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

dmmh.no Praksishåndbok Barnehagelærerutdanningen ved DMMH 2015/16

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Sist oppdatert 30.april Studiested Stord

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Plan for praksisopplæring. Lektorutdanning i engelsk og Lektorutdanning i norsk

Kort informasjon om overgangsmaster i GLU

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Bachelor i sykepleie Vurderingsskjema for praksisstudier

PRAKSISAVTALE. Generell trepartsavtale mellom student, praksissted og UiT/ISK. Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap

Vurderingsskjema SYP111

Håndbok for praksis i BLU, Alta

dmmh.no Praksishåndbok Barnehagelærerutdanningen ved DMMH 2015/16

PRAKSISAVTALE. Generell trepartsavtale mellom student, praksissted og UiT/ISK. Bachelor i medie- og dokumentasjonsvitenskap (MDV)

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier.

SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISOPPLÆRING

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

U n n t a t t o f f e n t l i g h e t j f r f o r v a l t n i n g s l o v e n 1 3. Studentens navn og studentnummer: Utdanning:

SKOLEOVERTAKELSE VÅREN 2018

U n n t a t t o f f e n t l i g h e t j f r f o r v a l t n i n g s l o v e n 1 3. Studentens navn og studentnummer: Utdanning:

Arbeidskrav og plan for praktiske studier i kommunehelsetjenesten SYP 211/SYP 214

Last ned Praksisbarnehagen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Praksisbarnehagen Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

PRAKSISOPPLÆRING USN BLU * STANDARD SKJEMA FOR VURDERING AV STUDENTENS KOMPETANSE GULT FELT FYLLES UT AV PRAKISTEAMET

Innhold. Sist oppdatert Studiested Stord

PLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING - KRO/IDR

dmmh.no Praksishåndbok Barnehagelærerutdanningen ved DMMH 2016/17

Transkript:

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 2.studieår deltid Studentnavn: Studentnummer: Klasse og kull: Tidsrom (uker/dato): Praksisveileder HiOA: Praksislærer: Praksisbarnehage Aldersgruppe: Ikke vurdert på grunn av udokumentert fravær (sett kryss): Praksisperioden på 30 dager er gjennomført og vurderes til: (sett kryss for gjeldende vurderingsresultat): Bestått: Ikke bestått: VURDERINGSRESULTAT: Del 1, 15 dager Praksisperioden er: Avbrutt Gjennomført Ikke møtt Del 2, 15 dager hvor av 5 dager med tema overgang barnehageskole Praksisperioden er: Avbrutt Gjennomført Ikke møtt Dato Praksislærers underskrift Dato Styrers underskrift Student underskrift (signatur på at vurderingsrapporten er gjennomgått og lest) Barnehagelærerutdanningens representant «For hver praksisperiode skal det foretas avsluttende vurdering i forhold til målene for praksisperioden. Vurderingen skal bygge på vurdering underveis og eventuelle praktiske prøver. Vurderingsresultatet og beskrivelsen av hva som er vurdert skal være underskrevet av student, representant for utdanningen og representant for praksisstedet. Studenten skal ha kopi av den skriftlige vurderingen.», forskrift om studier og eksamen ved HiOA, 8-1 d Punktene i vurderingsrapporten vurderes ut ifra de læringsutbyttebeskrivelsene som er knyttet til det enkelte kunnskapsområde. Læringsutbyttebeskrivelsene i hver praksisdel er presisert i Informasjonsheftet for praksisopplæringen og oppgaver i praksis. Utfylt vurderingsrapport er et arbeidsdokument til bruk for vurdering gjennom hele praksisperioden, til midtveisvurdering og for å kunne vurdere praksisopplæringen til bestått / ikke bestått. For hvert av hovedområdene kunnskap, ferdighet, generell kompetanse og helhetsvurdering skal praksislærer notere hva som oppleves som studentens styrker og hva studenten må arbeide videre med.

DEL 1 AV PRAKSISPERIODEN (H 14/ BULL 2 og SRLE) Læringsutbyttebeskrivelsene som er berørt i perioden, kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse Områder studenten må arbeide videre med for å oppnå mestring/utvikling: Samspill med barn /didaktisk arbeid/ samarbeid og ledelse/ studentrollen

Områder studenten må arbeide videre med for å oppnå mestring/utvikling: Helhetlig vurdering (foreløpige notater) Områder studenten må arbeide videre med for å oppnå mestring/utvikling:

DEL 2 AV PRAKSISPERIODEN () Bekreftelse på at fem dager av perioden er blitt disponert til temaet overgang barnehage-skole (BS). Kort beskrivelse av hvordan studenten har arbeidet med temaet og hvordan barnehagen har til rettelagt for Læringsutbyttebeskrivelsene som er berørt i perioden, kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse Områder studenten må arbeide videre med for å oppnå mestring/utvikling:

Samspill med barn /didaktisk arbeid/ samarbeid og ledelse/ studentrollen Områder studenten må arbeide videre med for å oppnå mestring/utvikling: Helhetlig vurdering (foreløpige notater)

Områder studenten må arbeide videre med for å oppnå mestring/utvikling:

VEDLEGG 1 1. Forklaring på avkrysningsruter på vurderingsrapportens første side: 1.1 Avbrutt Studenten har startet på praksissted, men avslutter uten å dokumentere fraværet 1.2 Ikke møtt Studenten er tildelt praksissted, men dukker ikke opp til praksisperioden 1.3 Gjennomført krysses av for hver praksisdel som studenten har gjennomført 2. Rutiner vedrørende utfylling og innsending av vurderingsrapporten: 2.1 Vurderingsrapportene for del 1 og del 2 av praksisperioden oppbevares i praksisbarnehagen inntil del 3 av praksisperioden er avsluttet. Da sendes alle tre deler inn sammen med vurderingen Bestått/Ikke bestått 2.2 Praksislærer går igjennom vurderingsrapporten med studenten i siste veiledning-/sluttsamtale i den enkelte del av praksisperioden. De første to delvurderingene er primært utkast som benyttes når endelig sluttvurdering skal skrives. 2.3 Student, praksislærer og styrer underskriver vurderingsrapporten når del 3 av praksisperioden er gjennomført. 2.4 Studenten får kopi av signert vurderingsrapport 2.5 Styrer sender vurderingsrapporten(e) samlet fra alle praksislærere når del 3 er gjennomført og vurdert med bestått/ikke bestått 2.6 Frist for innsending av vurderingsrapporten er snarest etter at studenten(e) har hatt sin siste dag i praksis 2.7 Utfylt(e) vurderingsrapport(er) skal sendes til: Høgskolen i Oslo og Akershus, studiested Pilestredet Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier, praksisadministrasjonen Pb. 4 St. Olavs plass 0130 OSLO og konvolutten merkes med: «Vurderingsrapport + kullbenevnelse (f.eks. BLH13, BLD13)» 2.8 Vurderingsrapporten(e) blir lest og undertegnet av praksisveileder ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Originaler oppbevares i arkiv på Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier.

VEDLEGG 2 Skjema for fraværsregistrering Studentene kan bruke inntil 3 dager egenmelding i løpet av de 35 dagene de er i praksis jf. Retningslinjer for praksisopplæring. Sykefravær på deretter dokumenteres med legeerklæring. Det er kun legeerklæring og dokumentasjon på innvilgede permisjoner som skal følge med vurderingsrapporten Dato Årsak til fravær Dato for når fravær skal tas igjen Levert dokumentasjon