Valgemner 2010-2011 Elective courses 2010-2011 Søknadsfrist: 15. april 2010 Application deadline: April 15 th 2010 Nettkatalog/info om påmelding: http://www.nmh.no/for_studenter/timeplan/valgemner Information in English: http://www.nmh.no/for_studenter/timeplan/valgemner
/Contents HVOR MYE OG HVA KAN JEG VELGE?... 6 HOW MANY CREDITS AND WHICH COURSES CAN I CHOOSE?... 8 1. BRUKSINSTRUMENT APPLIED INSTRUMENT... 11 1.1. BRUKLA20: BRUKSKLAVER IMPROVISASJONSRETTET I - APPLIED PIANO EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS I (5)... 11 1.2. BRUKLA22: BRUKSKLAVER IMPROVISASJONSRETTET II - APPLIED PIANO EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS II (5)... 12 1.3. BRUKLA21: BRUKSKLAVER NOTESPILLRETTET I - APPLIED PIANO EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES I (5)... 14 1.4. BRUKLA23: BRUKSKLAVER NOTESPILLRETTET II - APPLIED PIANO EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES II (5)... 15 1.5. BRUGIT20: BRUKSGITAR IMPROVISASJONSRETTET I - APPLIED GUITAR EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS I (5) 17 1.6. BRUGIT21: BRUKSGITAR IMPROVISASJONSRETTET II - APPLIED GUITAR EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS II (5)... 18 1.7. BRUGITUT20: BRUKSGITAR FOR KLASSISKE GITARISTER - APPLIED GUITAR FOR CLASSICAL GUITARISTS (5)... 20 1.8. GITAR20: BRUKSGITAR NOTESPILLRETTET I - APPLIED GUITAR EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES I (5)... 21 1.9. GITAR21: BRUKSGITAR NOTESPILLRETTET II - APPLIED GUITAR EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES II (5)... 22 1.10. BRUTREK20: BRUKSTREKKSPILL I - APPLIED ACCORDION I (5)... 24 1.11. BRUTREK21: BRUKSTREKKSPILL II - APPLIED ACCORDION II (5)... 25 1.12. SANG20: SANG GRUPPEUNDERVISNING - ENSEMBLE SINGING (5)... 26 2. ENSEMBLELEDELSE OG DELTAGELSE CONDUCTING AND ENSEMBLE PLAYING... 28 2.1. ENSLED21: ENSEMBLELEDELSE I - CONDUCTING I (30)**... 28 2.2. ENSLED22: ENSEMBLELEDELSE II - CONDUCTING II (30)**... 28 2.3. KORLED21: KORLEDELSE FOR KIRKEMUSIKERE - CHORAL CONDUCTING FOR CHURCH MUSICIANS (10)... 29 2.4. BARENS: BAROKKENSEMBLE - BAROQUE ENSEMBLE (2)... 30 2.5. RENENS: RENESSANSE-ENSEMBLE - RENAISSANCE ENSEMBLE (2)... 31 2.6. SAMENS: SAMTIDSENSEMBLE - CONTEMPORARY MUSIC ENSEMBLE (2)... 32 2.7. KAKOR: KAMMERKOR - CHAMBER CHOIR (2)... 34 2.8. ORK70/71: ORKESTER, TILLEGGSPROSJEKTER ORCHESTRA, ADDITIONAL PROJECTS (2)... 36 2.9. JAZZENS20/21: JAZZVOKALENSEMBLE - JAZZ VOCAL ENSEMBLE (5)... 38 2.10. JZENS: JAZZENSEMBLE - JAZZ ENSAMBLE (10)... 39 2.11. JZSLAGEN: JAZZ-SLAGVERKENSEMBLE - JAZZ PERCUSSION ENSEMBLE (5)... 40 2.12. KPKONS: INNSTUDERING OG KONSERTPRAKSIS FOR KOMPONISTER - PRODUCTION SKILLS FOR COMPOSERS (2)... 41 2.13. KORK: ENSEMBLEPRAKSIS I KRINGKASTINGSORKESTRET ENSEMBLE PLACEMENT WORK IN THE NORWEGIAN RADIO ORCHESTRA (2)... 43 3. GEHØR- OG IMPROVISASJONSEMNER AURAL TRAINING AND IMPROVISATION... 45 3.1. GEHØR24: GEHØR RYTME - AURAL TRAINING RHYTHM (5)*... 45 3.2. GEHØR26: GEHØR PRAKTISK INTONASJON - AURAL TRAINING PRACTICAL INTONATION (5)*... 46 3.3. GEHØR27/28: LISTEN TO SCANDINAVIA A/B (5/10)*... 47 3.4. GEHØRSP20: GEHØRSPILL - AURAL/ORAL PERFORMANCE (5)... 49 3.5. IMPRO21: IMPROVISASJON - IMPROVISATION (10)... 50 3.6. IMPRO25: IMPROVISASJON FOR MUSIKERE OG DANSERE - IMPROVISATION FOR MUSICIANS AND DANCERS (5)... 51 3.7. RYTTREN20: RYTMISK TRENING - RHYTHMIC TRAINING (5)*... 52 2
4. KULTUR- OG HISTORIEEMNER CULTURE AND HISTORY COURSES... 54 4.1. ANVTEO20: ANVENDT MUSIKKTEORI - APPLIED MUSIC THEORY (30)**... 54 4.2. UMOJA20: UMOJA CULTURAL FLYING CARPET (10)... 54 4.3. OPPFPRA20: OPPFØRINGSPRAKSIS - FAKTA OG FANTASI - PERFORMANCE PRACTICE - FACTS AND FANTASY (5)*... 56 4.4. HISTINT20: HISTORISK INTERPRETASJON I PRAKSIS - HISTORICAL INTERPRETATION IN PRACTICE (5)... 57 4.5. MUHIST28: MUSIKK I WIEN 1900 - MUSIC IN VIENNA 1900 (5)... 58 4.6. MUHIST29: MUSIKK I PARIS 1900 - MUSIC IN PARIS 1900 (5)... 59 4.7. KUNSTHI70: KUNSTHISTORIE ART HISTORY (5)*... 60 5. KOMPOSISJONSEMNER COMPOSITION... 62 5.1. KOMPINST20: KOMPONERING/INSTRUMENTERING - COMPOSITION/INSTRUMENTATION (30)**... 62 5.2. KOMP24/25: KOMPONERING FOR IJ-STUDENTER I/II - COMPOSITION FOR JAZZ STUDENTS I/II (15)... 62 5.3. FLERMED20: FLERMEDIAL WORKSHOP - POLYMEDIAL WORKSHOP (10)... 64 5.4. SIM20/21: SANNTIDSSYMPOSIET - THE REAL TIME MUSIC SYMPOSIUM (2)... 65 6. MUSIKK OG BEVEGELSE MOVEMENT FOR MUSICIANS... 67 6.1. BEVEG20: MUSIKERE I BEVEGELSE - MOVEMENT FOR MUSICIANS (5)*... 67 6.2. HISTDANS20: HISTORISKE DANSER - 1700-TALLET - 18TH CENTURY DANCES (2)*... 68 6.3. HISTDANS21: HISTORISKE DANSER - 1800-TALLET - 19TH CENTURY DANCES (2)*... 69 6.4. TANGO20: TANGO - TANGO DANCE (2)*... 70 6.5. ALEX20: ALEXANDER TECHNIQUE (5)*... 71 7. MUSIKKTEKNOLOGI MUSIC TECHNOLOGY... 73 7.1. VUMUSTEK: MUSIKKTEKNOLOGI FOR UTØVERE LIVE ELECTRONICS - MUSIC TECHNOLOGY FOR PERFORMERS LIVE ELECTRONICS (30)**... 73 7.2. MUSTEK21: PROSJEKTSTUDIO - PROJECT STUDIO (10)*... 74 7.3. MUSTEK22: LYDSTUDIO - RECORDING STUDIO (10)*... 75 7.4. MUSTEK24: ABLETON LIVE (5)*... 76 7.5. MUSTEK29: KONSERTLYD - SOUND REINFORCEMENT (5)*... 78 7.6. MUSTEK32: SAMPLING OG ORKESTERPROGRAMMERING - PROGRAMMING OF SAMPLED ORCHESTRA (10)*... 79 7.7. MUSTEK35: MIKS OG MASTERING - MIXING AND MASTERING (10)*... 80 8. PEDAGOGISKE OG DIDAKTISKE EMNER TEACHER EDUCATION COURSES... 82 8.1. PPU: PRAKTISK-PEDAGOGISK UTDANNING - MUSIC TEACHER EDUCATION (30)**... 82 8.2. GEHØR23: GEHØRTRENINGSMETODIKK - AURAL TRAINING METHODS (5)*... 82 8.3. INSTUND21: INSTRUMENTALUNDERVISNING - INSTRUMENTAL PEDAGOGY (10)... 83 8.4. INSTUND70: INSTRUMENTALUNDERVISNING FOR SPESIELT TALENTFULLE ELEVER - INSTRUMENTAL PEDAGOGY FOR MUSICALLY GIFTED PUPILS (5)... 87 9. UTØVENDE EMNER PERFORMING COURSES... 90 9.1. AKKREP20/21: AKKOMPAGNEMENT OG REPETISJON FOR PIANISTER ACCOMPANIMENT FOR PIANISTS (15)... 90 9.2. SAMINT20/21: SAMTIDSMUSIKKINTERPRETASJON I - CONTEMPORARY MUSIC INTERPRETATION (15)... 91 9.3. IMPSAMT20/21: IMPROVISASJONSBASERT SAMTIDSMUSIKK I - IMPROVISATION-BASED CONTEMPORARY MUSIC I (15)... 94 9.4. MPHOINST26: UTVIDET HOVEDINSTRUMENT - MAIN INSTRUMENT SPECIALIZATION (10)... 96 9.5. ORGEL21: ORGEL FORDYPNING ORGAN SPECIALISATION (15)... 97 9.6 ORGIMP23: ORGEL IMPROVISASJON - ORGAN IMPROVISATION (15)... 98 9.7. KAMMUS27/28: KAMMERMUSIKK I/II - CHAMBER MUSIC I/II (10)... 99 3
9.8. KAMMUS70: KAMMERMUSIKK FOR MASTER - CHAMBER MUSIC FOR MASTER STUDENTS (5)... 101 9.9. NYVOKAL20: NYERE VOKALMUSIKK - CONTEMPORARY VOCAL MUSIC (5)... 102 9.10. OPERA20: OPERASEMINAR OPERA SEMINAR (5)... 103 9.11. SAMSAX20: SAMTIDSMUSIKK FOR SAXOFONISTER - CONTEMPORARY MUSIC FOR SAXOPHONISTS (5)... 105 9.12. INSTRUMENTVARIANT I/II - RELATED INSTRUMENT I/II (5)... 106 10. YRKESRETTEDE EMNER - VOCATIONALLY ORIENTED COURSES... 108 10.1. ADMLED50: ADMINISTRASJON OG LEDELSE - ADMINISTRATION AND MANAGEMENT (30)**... 108 10.2. VUKM: KIRKEMUSIKK - CHURCH MUSIC (60)**... 108 10.3. BRANSJE21: MUSIKKBRANSJEKUNNSKAP MUSIC BUSINESS (10)*... 109 10.4. KONSPRO20: KONSERTPRODUKSJON CONCERT PRODUCTION (10)... 110 10.5. SKRIVE20: Å SKRIVE OM MUSIKK I - WRITING ABOUT MUSIC I (5)*... 111 10.6. SKRIVE21: Å SKRIVE OM MUSIKK II - WRITING ABOUT MUSIC II (10)*... 112 10.7. PRØVESP20/21: PRØVESPILLTRENING I/II - AUDITION TRAINING I/II (5)... 113 10.8. SASA20: SANGER SANGSKRIVER - SINGER SONGWRITER (10)*... 115 10.9. FORKOMP20: FORRETNINGSKOMPETANSE FOR MUSIKERE (10)... 116 10.10. OPPLEV20: OPPLEVELSE OG LÆRING GJENNOM KUNST OG MUSIKK FOR BARN OG UNGE - EXPERIENCE AND LEARNING THROUGH ART AND MUSIC FOR CHILDREN AND YOUNG PEOPLE (15)... 118 10.11. GRLED70: GRUPPELEDELSE I ORKESTER ORCHESTRAL SECTION-LEADING (5)... 119 11. ØVRIGE EMNER OTHER COURSES... 121 11.1.OPEHIST70: OPERAHISTORIE - OPERA HISTORY (5)*... 121 11.2. SON10: SONOLOGI 1 - SONOLOGY 1 (5)*... 122 11.3. MUSTEK10: MUSIKKTEKNOLOGI - MUSIC TECHNOLOGY (3)... 123 11.4. JZSATS10: JAZZ-SATSLÆRE I - HARMONY AND COUNTERPOINT IN JAZZ I (3)... 123 11.5. JZSATS11: JAZZ-SATSLÆRE 2 - HARMONY AND COUNTERPOINT IN JAZZ 2 (3)... 124 11.6. JZSATS12: JAZZ-SATSLÆRE 3 - HARMONY AND COUNTERPOINT IN JAZZ 3 (3)... 124 11.7. KLSATS10: KLASSISK SATSLÆRE 1 - HARMONY AND COUNTERPOINT - CLASSICAL 1 (3)... 125 11.8. KLSATS11: KLASSISK SATSLÆRE 2 - HARMONY AND COUNTERPOINT - CLASSICAL 2 (3)... 125 11.9. KLSATS12: KLASSISK SATSLÆRE 3 - HARMONY AND COUNTERPOINT - CLASSICAL 3 (3)... 126 11.10. STEFYS10: STEMMEFYSIOLOGI OG ANATOMI - VOICE PHYSIOLOGY (2)*... 126 11.11. ROMANSE23: FRANSKE, SPANSKE OG ITALIENSKE ROMANSER - FRENCH, SPANISH AND ITALIAN ART SONG (3)... 127 11.12. VITTEO70: VITENSKAPSTEORI OG METODE - SCIENTIFIC THEORY AND METHOD (5)... 127 11.13. KRKOPPF20: KIRKEMUSIKALSK OPPFØRINGSPRAKSIS - HISTORICAL PERFORMANCE PRACTICE CHURCH MUSIC (5)... 128 12. FOR VIDEREUTDANNING I KIRKEMUSIKK II FOR THE FURTHER EDUCATION PROGRAMME IN CHURCH MUSIC II... 130 12.1. KORLED50: KORLEDELSE - CHORAL CONDUCTING (10)... 130 12.2. ORGIMP51: ORGEL IMPROVISASJON - ORGAN IMPROVISATION (10)... 131 12.3. BRUKLA51: BRUKSKLAVER FOR KIRKEMUSIKERE - APPLIED PIANO FOR CHURCH MUSICIANS (10)... 132 12.4. SANG50: SANG - SONG (10)... 134 13. FOR MASTER- OG DIPLOMSTUDENTER FOR POSTGRADUATE STUDENTS... 136 13.1. ORK70/71: ORKESTER, TILLEGGSPROSJEKTER ORCHESTRA, ADDITIONAL PROJECTS (2)... 136 13.2. KORK: ENSEMBLEPRAKSIS I KRINGKASTINGSORKESTRET ENSEMBLE PLACEMENT WORK IN THE NORWEGIAN RADIO ORCHESTRA (2)... 136 13.3. KUNSTHI70: KUNSTHISTORIE ART HISTORY (5)*... 136 13.4. KAMMUS70: KAMMERMUSIKK FOR MASTER - CHAMBER MUSIC FOR MASTER STUDENTS (5)... 136 4
13.5. GRLED70: GRUPPELEDELSE I ORKESTER ORCHESTRAL SECTION-LEADING (5)... 136 13.6.OPEHIST70: OPERAHISTORIE - OPERA HISTORY (5)*... 136 13.7. VITTEO70: VITENSKAPSTEORI OG METODE - SCIENTIFIC THEORY AND METHOD (5)... 136 VEILEDENDE UKEPLAN FOR VALGEMNER I GRUPPER/ PRELIMINARY SCHEDULE GROUP COURSES... 137 VEILEDENDE UKEPLAN VIDEREUTDANNINGER/ PRELIMINARY SCHEDULE FURTHER EDUCATION COURSES. 138 5
HVOR MYE OG HVA KAN JEG VELGE? For studenter på bachelornivåstudier Kandidatstudiet i utøving, klassisk og folkemusikk (KAUT/kl og KAUT/fm) har 55 sp valg fordelt på 3. og 4. studieår, normalt 25 sp i 3. år og 30 sp i 4. år. Det skal minimum velges ett emne á 10 sp eller mer pr år i 3. og 4. studieår, evt. ett emne á 20 sp eller mer i ett av årene. Disse studentene kan velge inntil 15 studiepoeng pr år i 3. og 4. studieår med utøvende emner. For øvrig står studentene fritt til å velge emner. Emner som regnes som utøvende går fram av kapittel 9 i katalogen. Kandidatstudiet i utøving, improvisert musikk/jazz (KAUT/ij) har 5 sp valg i 2. studieår og 40 sp valg fordelt på 3. og 4. studieår, normalt 20 sp pr år. Det skal minimum velges ett emne á 10 sp pr år i 3. og 4. studieår, evt. ett emne á 20 sp eller mer i ett av årene. For øvrig står studentene fritt til å velge emner. Kandidatstudiet i komposisjon (KAKP) har 40 sp valg fordelt på 3. og 4.studieår, normalt 20 sp pr år. Det skal minimum velges ett emne á 10 sp pr år i 3. og 4. studieår. I tillegg til dette kommer 10 sp pr. år i 2. avdeling til såkalte "obligatorisk valg". For øvrig står studentene fritt til å velge emner. Kandidatstudiet i musikkpedagogikk (KAMP) har 30 sp valg i 4. studieår. Det skal minst velges ett emne á 10 sp eller mer. For øvrig står studentene fritt til å velge emner Kandidatstudiet i kirkemusikk (KAKM) har 30 sp valg i 4. studieår. Det skal minst velges ett emne á 10 sp eller mer. Emnene Orgel fordypning og Orgelimprovisasjon kan ikke kombineres. For øvrig står studentene fritt til å velge emner. Påbyggingsstudium i utøving på bachelornivå klassisk (UTBA) har 30 sp valgemner. Det skal minimum velges ett emne á 10 sp eller mer, og inntil 15 studiepoeng med utøvende emner. For øvrig står studentene fritt til å velge emner. Emner som regnes som utøvende går fram av kapittel 9 i katalogen. For studenter på masternivåstudier De fleste master- og diplomstudenter kan velge fritt fra høgskolens valgtilbud, forutsatt at emnet ikke er tatt tidligere. Noen emner er kun for masterstudenter, disse er omtalt i kaptittel 12 i katalogen. Orkesterpraksis (ORKPRA70) teller som et valgemne på 15 studiepoeng. Tildeling av orkesterpraksis skjer etter egen opptaksprøve, og påmelding til denne skjer ved søknad om opptak til studieprogrammet (15. desember). Emnebeskrivelsen for ORKPRA70 står i de aktuelle studieplanene, dvs master og diplom utøving, og ikke i valgemnekatalogen. Masterstudiet i utøving (MAUT)/utøving med fordypningsemne har 10 sp valg i 2. studieår. Masterstudiet i utøving (MAUT)/øvrige studieretninger har 15 sp valg i 2. studieår. 6
Diplomstudiet i utøving (MADIUT) har 15 sp valg i 2. studieår. Diplomstudiet i komposisjon (MADIKP) har 10 sp valg i 2. studieår. Masterstudiet i anvendt musikkteori (MAAT) har 5 sp valg i 2. studieår. Masterstudiet i kirkemusikk (MAKM) har 20 sp valg i 2. studieår Masterstudiet i musikkpedagogikk (MAMP) har 30 sp valg- eller støtteemner fordelt på to år (gjelder fulltidsstudenter). Dette kan være et av støtteemnene som er beskrevet i studieplanen, eller valgemner fra katalogen. Valg fra katalogen skal skje i samråd med veileder og studiekoordinator. Masterstudiet i dirigering (MADI) har 15. sp valg i 2. studieår. Masterstudiet i musikkterapi (MAMT) følger eget valgemneopplegg (se i studieplanen). Fordypningsstudium i utøving på masternivå klassisk (UTMA) har 15 sp valg. For videreutdanning Videreutdanning i kirkemusikk II (VUKM2) har 10 studiepoeng valgemner. Gjelder alle studenter Emner som består av del I og del II Slike emner kan til sammen i løpet av lavere og høyere grads studier velges totalt i to år (én del = ett år). Eksempler på slike emner er Prøvespilltrening, Instrumentvariant, Bruksinstrument og ensembledeltagelse. Om eksterne valgemner: Det er mulig å få emner tatt ved andre utdanningsinstitusjoner godkjent som valgemner ved NMH, forutsatt at de er relevante for utdanningen. Søknad om godkjenning, evt fohåndsgodkjenning av slike emner sendes til NMH. Ikke-musikkfaglige emner kan godkjennes med inntil 50% av valgemnekvoten. Dette avgjøres av Studieutvalget. Husk å legge emnebeskrivelse ved søknaden. Ensembler: Studenter som velger ensembler som valgemner må være oppmerksomme på at tildelingen av disse emnene avhenger av besetningsbehovene for de enkelte ensemblene/prosjektene. Studentene må også være oppmerksomme på at deltagelse i ensembler registreres i Studentweb først i slutten av studieåret. Alle kan velge inntil 10 sp for mye/for lite pr år. Tildeling av slike "overskuddspoeng" vil bli gjort først når alle har fått det de har krav på. 7
HOW MANY CREDITS AND WHICH COURSES CAN I CHOOSE? For students on Bachelor level programmes The Bachelor Programme in Performance, classical and folk music (KAUT/kl and KAUT/fm) includes 55 elective credits divided between the 3rd and 4th years, usually 25 credits in 3rd year and 30 in 4th year. The minimum requirement is one elective course worth 10 credits or more in both 3rd and 4th years, or alternatively one elective course worth 20 credits or more in one of these years. Students on these programmes may choose up to 15 credits in performance subjects per year in 3rd and 4th years. Otherwise students are free to choose their elective courses. Performance subjects are listed in chapter 9 in the catalogue. The Bachelor Programme in Performance, jazz (KAUT/ij) includes 5 elective credits in 2nd year and 40 elective credits divided between 3rd and 4th years, usually 20 credits per year. The minimum requirement is one elective course worth 10 credits or more in both 3rd and 4th years, or alternatively one elective course worth 20 credits or more in one of these years. Otherwise students are free to choose their elective courses. The Bachelor Programme in Composition (KAKP) includes 40 elective credits divided between 3rd and 4th years, usually 20 credits per year. The minimum requirement is one elective course worth 10 credits or more in both 3rd and 4th years. In addition you must in the 2. avdeling" take 10 credits per year in so-called obligatory electives". Otherwise students are free to choose their elective courses. The Bachelor Programme in Music Pedagogy (KAMP) includes 30 elective credits in the 4th year. The minimum requirement is one elective course worth 10 credits or more. Otherwise students are free to choose their elective courses. The Bachelor Programme in Church Music (KAKM) includes 30 elective credits in the 4th year. The minimum requirement is one elective course worth 10 credits or more. The elective courses Organ" and Organ improvisation" may not be combined. Otherwise students are free to choose their elective courses. Supplementary Performance Studies classical (bachelor level) (UTBA) includes 30 elective credits. The minimum requirement is one elective course worth 10 credits or more, and the students may choose up to 15 credits in performance subjects. Otherwise students are free to choose their elective courses. Performance subjects are listed in chapter 9 in the catalogue. For students on Master level programmes Most masters and diploma students may choose freely from among the Academy s elective courses, as long as they do not choose a course that they have taken earlier. Some courses are intended for postgraduate students only - these are described in Chapter 12 of the course catalogue. 8
The Master Programme in Performance (MAUT)/performance with thesis includes 10 elective credits in the 2nd year. The Master Programme in Performance (MAUT)/all other specialisations, includes 15 elective credits in the 2nd year. The Advanced Programme in Performance (MADIUT) includes 15 elective credits in the 2nd year. The Advanced Programme in Composition (MADIKP) includes 10 elective credits in the 2nd year. The Master Programme in Music Theory (MAAT) includes 5 elective credits in the 2nd year. The Master Programme in Church Music (MAKM) includes 20 elective credits in the 2nd year. The Master Programme in Music Pedagogy (MAMP) includes 30 elective credits spread over both years. The Master Programme in Conducting (MADI) includes 15 elective credits in the 2 nd year. The Master Programme in Music Therapy (MAMT) has its own elective course structure (see programme curriculum). The In-Depth Performance Studies classical (master s level) (UTMA) includes 15 elective credits. For all students Elective courses consisting of parts I and II: These courses may be divided between bachelor and postgraduate studies, taken over two years (one part = one year). Examples of such courses are Audition Training, Related Instrument, Applied Instrument and Ensembles. Elective courses taken at external institutions: It is possible to have courses taken at other educational institutions approved as elective courses for your degree programme at NMH, provided they are relevant to your studies. You must apply to NMH to have courses that you have completed, or that you intend to take, approved. Electives from outside the field of music may be approved for up to 50% of your elective course quota. This decision is made by the Educational Committee ("Studieutvalget"). Remember to include the course description with your application. Ensembles: Students choosing ensambles as elective courses must have in mind that participation depends on the ensemble s/project s instrument/voice need. The ensemble participation will not be registered in Studentweb until the end of the study year. 9
All students may take up to 10 ECTS credits above or below the standard number per year. Allocation of surplus credits will be made when all students have been assigned the courses/credits to which they are entitled. 10
1. BRUKSINSTRUMENT APPLIED INSTRUMENT 1.1. BRUKLA20: BRUKSKLAVER IMPROVISASJONSRETTET I - APPLIED PIANO EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS I (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (20 min)/continuous assessment and/or practical exam (20 min) Forhåndskrav/Prerequisites: BRUKLA10 (obligatorisk i 1. avdeling) eller tilsvarende/(compulsory in 1. avdeling ) or equivalent Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med klaver som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is piano Emneansvarlig/Course coordinator: Freddy Hoel Nilsen (freddy.h.nilsen@nmh.no) Emnet omfatter enkel innføring i besifringsspill og praktisk bruk av instrumentet Gjennom arbeid med emnet skal studenten videreutvikle sine musikalske, spilletekniske og kreative ferdigheter, slik at han/hun styrker evnen til å utnytte klaveret som støtteinstrument ved sang og spill. Med utgangspunkt i studentenes forutsetninger og fremtidige yrkessituasjon, skal emnet omfatte arbeid med besifringsspill gehørspill transponering improvisasjon samspill og akkompagnement klaverteknikk Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 30 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. Minste krav til nivå bør tilsvare standardlåter etter besifring fremført med variert akkordbruk. 11
vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 20 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav. 1.2. BRUKLA22: BRUKSKLAVER IMPROVISASJONSRETTET II - APPLIED PIANO EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS II (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (20 min)/continuous assessment and/or practical exam (20 min) Forhåndskrav/Prerequisites: BRUKLA20 Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med klaver som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is piano Emneansvarlig/Course coordinator: Freddy Hoel Nilsen (freddy.h.nilsen@nmh.no) Emnet omfatter enkel innføring i besifringsspill og praktisk bruk av instrumentet Gjennom arbeid med emnet skal studenten videreutvikle sine musikalske, spilletekniske og kreative ferdigheter, slik at han/hun styrker evnen til å utnytte klaveret som støtteinstrument ved sang og spill. 12
Med utgangspunkt i studentenes forutsetninger og fremtidige yrkessituasjon, skal emnet omfatte arbeid med besifringsspill gehørspill transponering improvisasjon samspill og akkompagnement klaverteknikk Repertoarlisten skal omfatte besifrede melodier som viser forskjellige akkompagnements- og rytmemønstre, med utgangspunkt i for eksempel latinamerikansk musikk, viser, blues, jazz og pop viser etter gehør transponering av besifrede melodier improvisasjon over akkordrekker, rytmemønstre, melodiske temaer og skalamateriale improvisasjon med utgangspunkt i ulike stilarter akkompagnement etter avansert besifring, gehør og noter Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 30 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. Minste krav til nivå bør tilsvare standardlåter etter besifring fremført med avansert akkordbruk. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 20 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. 13
Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav. 1.3. BRUKLA21: BRUKSKLAVER NOTESPILLRETTET I - APPLIED PIANO EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES I (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (20 min)/continuous assessment and/or practical exam (20 min) Forhåndskrav/Prerequisites: BRUKLA10 (obligatorisk i 1. avdeling) eller tilsvarende/(compulsory in 1. avdeling ) or equivalent Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med klaver som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is piano Emneansvarlig/Course coordinator: Freddy Hoel Nilsen (freddy.h.nilsen@nmh.no) Emnet omfatter spill etter noter og praktisk bruk av instrumentet. Gjennom arbeid med emnet skal studenten videreutvikle sine musikalske og spilletekniske ferdigheter, slik at han/hun styrker evnen til å utnytte klaverets muligheter som støtteinstrument ved sang og spill. Med utgangspunkt i studentenes forutsetninger og fremtidige yrkessituasjon, skal emnet omfatte arbeid med notespill samspill og akkompagnement enkelt partiturspill besifringsspill klaverteknikk Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 30 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal 14
godkjennes av faglærer. Minste krav til nivå bør tilsvare Grieg: Lyriske stykker op.12 og standardlåter etter besifring. Klaverstykker fra 20. århundre skal være representert på pensumlisten. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 20 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav. 1.4. BRUKLA23: BRUKSKLAVER NOTESPILLRETTET II - APPLIED PIANO EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES II (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (20min)/Continuous assessment and/or practical exam (20 min) Forhåndskrav/Prerequisites: BRUKLA21 Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med klaver som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is piano Emneansvarlig/Course coordinator: Freddy Hoel Nilsen (freddy.h.nilsen@nmh.no) Emnet omfatter spill etter noter og praktisk bruk av instrumentet. 15
Gjennom arbeid med emnet skal studenten videreutvikle sine musikalske og spilletekniske ferdigheter, slik at han/hun styrker evnen til å utnytte klaverets muligheter som støtteinstrument ved sang og spill. Med utgangspunkt i studentenes forutsetninger og fremtidige yrkessituasjon, skal emnet omfatte arbeid med notespill samspill og akkompagnement partiturspill besifringsspill klaverteknikk Repertoarlisten skal omfatte stykker fra klaverlitteraturen samspillstykker partiturspill besifrede melodier Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 30 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. Minste krav til nivå bør tilsvare en wienerklassisk sonate. Klaverstykker fra 20. århundre skal være representert på pensumlisten. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 20 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. 16
Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav. 1.5. BRUGIT20: BRUKSGITAR IMPROVISASJONSRETTET I - APPLIED GUITAR EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS I (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (10 min)/continuous assessment and/or practical exam (10 min) Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med gitar som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is guitar Emneansvarlig/Course coordinator: Geir-Otto Nilsson (geir.o.nilsson@nmh.no) Emnet omfatter enkel innføring i besifringsspill og praktisk bruk av instrumentet Gjennom arbeid med emnet skal studentene utvikle de basisferdigheter som skal til for å bruke gitar som støtteinstrument i ulike musikkpedagogiske sammenhenger. Aktuelt innhold er grunnleggende gitartekniske ferdigheter besifringsspill gehørspill transponering improvisasjon samspill og akkompagnement Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 20 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. 17
vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 10 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav. 1.6. BRUGIT21: BRUKSGITAR IMPROVISASJONSRETTET II - APPLIED GUITAR EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS II (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (15 min)/continuous assessment and/or practical exam (15 min) Forhåndskrav/Prerequisites: BRUGIT20 Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med gitar som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is guitar Emneansvarlig/Course coordinator: Geir-Otto Nilsson (geir.o.nilsson@nmh.no) Emnet omfatter enkel innføring i besifringsspill og praktisk bruk av instrumentet Gjennom arbeid med emnet skal studenten utvikle de basisferdigheter som skal til for å bruke gitar som støtteinstrument i ulike musikkpedagogiske sammenhenger. 18
et vil ta utgangspunkt i studentens nivå etter gjennomført 20-variant, og vil bygge videre på innholdet som er spesifisert under "BRUGIT20" Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 30 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 15 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav. 19
1.7. BRUGITUT20: BRUKSGITAR FOR KLASSISKE GITARISTER - APPLIED GUITAR FOR CLASSICAL GUITARISTS (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: Klassiske gitarister på 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate classical guitar students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (15 min)/continuous assessment and/or practical exam (15 min) Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Emneansvarlig/Course coordinator: Geir-Otto Nilsson (geir.o.nilsson@nmh.no) Emnet omfatter utvidet besifringsspill og improvisasjon på instrumentet. Gjennom arbeid med ulik musikk fra forskjellige stilretninger skal studenten utvikle sin harmonisk-musikalske forståelse og en friere bruk av gitaren. Aktuelt innhold er akkordenes oppbygning og funksjoner analyse av sentrale verk fra gitarlitteraturen arrangering av jazz/vise/pop (sologitar og med melodifølge) improvisasjon transkripsjon/arrangering Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 30 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og 20
avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 15 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap. Se videre under arbeidskrav. 1.8. GITAR20: BRUKSGITAR NOTESPILLRETTET I - APPLIED GUITAR EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES I (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (10 min)/continuous assessment and/or practical exam (10 min) Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med gitar som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is guitar Emneansvarlig/Course coordinator: Geir-Otto Nilsson (geir.o.nilsson@nmh.no) Emnet omfatter spill etter noter og praktisk bruk av instrumentet. Gjennom arbeid med emnet skal studenten videreutvikle sine musikalske og spilletekniske ferdigheter, slik at han/hun styrker evnen til å utnytte gitarens muligheter som støtteinstrument ved sang og spill. Med utgangspunkt i studentenes forutsetninger og fremtidige yrkessituasjon, skal emnet omfatte arbeid med spill etter noter/tabulatur enkle gitarstykker og tekniske øvinger samspill og akkompagnement gitarteknikk 21
Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 20 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 10 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav. 1.9. GITAR21: BRUKSGITAR NOTESPILLRETTET II - APPLIED GUITAR EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES II (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (15 min)/continuous assessment and/or practical exam (15 min) Forhåndskrav/Prerequisites: GITAR20 Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med gitar som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is guitar Emneansvarlig/Course coordinator: Geir-Otto Nilsson (geir.o.nilsson@nmh.no) 22
Emnet omfatter spill etter noter og praktisk bruk av instrumentet. Gjennom arbeid med emnet skal studenten videreutvikle sine musikalske og spilletekniske ferdigheter, slik at han/hun styrker evnen til å utnytte gitarens muligheter som støtteinstrument ved sang og spill. et vil ta utgangspunkt i studentens nivå etter gjennomført 20-variant, og vil bygge videre på innholdet som er spesifisert under "GITAR20" Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 30 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 15 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav. 23
1.10. BRUTREK20: BRUKSTREKKSPILL I - APPLIED ACCORDION I (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (10 min)/continuous assessment and/or practical exam (10 min) Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med trekkspill/akkordeon som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is accordeon Emneansvarlig/Course coordinator: Jon Faukstad (jon.faukstad@nmh.no) Emnet omfatter enkel innføring i besifringsspill og praktisk bruk av instrumentet Gjennom arbeid med emnet skal studentene utvikle de basisferdigheter som skal til for å bruke trekkspill som støtteinstrument i ulike musikkpedagogiske sammenhenger. Med utgangspunkt i studentenes forutsetninger og fremtidige yrkessituasjon, skal emnet omfatte arbeid med besifringsspill gehørspill transponering improvisasjon samspill og akkompagnement Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på 15 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Repertoaret bør også omfatte standardlåter og viser med besifring. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: 24
Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 10 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i prima vista spill. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. 1.11. BRUTREK21: BRUKSTREKKSPILL II - APPLIED ACCORDION II (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (10 min)/continuous assessment and/or practical exam (10 min) Forhåndskrav/Prerequisites: BRUTREK20 Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med trekkspill/akkordeon som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is accordeon Emneansvarlig/Course coordinator: Jon Faukstad (jon.faukstad@nmh.no) Emnet omfatter enkel innføring i besifringsspill og praktisk bruk av instrumentet Gjennom arbeid med emnet skal studentene utvikle de basisferdigheter som skal til for å bruke trekkspill som støtteinstrument i ulike musikkpedagogiske sammenhenger. et vil ta utgangspunkt i studentens nivå etter gjennomført 20-variant, og vil bygge videre på innholdet som er spesifisert under Brukstrekkspill I Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. 25
Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på 15 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Repertoaret bør også omfatte standardlåter og viser med besifring. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 10 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i prima vista spill. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. 1.12. SANG20: SANG GRUPPEUNDERVISNING - ENSEMBLE SINGING (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avdelilng og master, unntatt studenter med sang som hovedinstrument (jazz eller klassisk)/ 2. avdeling and postgraduate students, except for students whose principal instrument is voice (jazz and classical) Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autums and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering/continuous assessment Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk/Norwegian Emneansvarlig/Course coordinator: Folke Bengtsson (folke.bengtsson@nmh.no) Emnet er rettet mot instrumentalstudenter som vil lære grunnleggende sangteknikk og sanginterpretasjon. Undervisningen foregår dels i gruppe, dels individuelt. Gjennom arbeidet med emnet skal studenten utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter i sangteknikk og interpretasjon som setter ham/henne i stand til å ha nytte av stemmen som støtteinstrument for sitt eget hovedinstrument. 26