Studieplan Videreutdanning i karriereveiledning og sosialpedagogisk rådgiving (KARVO) Further Education in Career Guidance and Counselling Personal and Social Counselling 60 Studiepoeng deltid Godkjenning Godkjent av Høgskolen i Akershus 14. desember 2004 Utvidet studieplan godkjent av rektor ved Høgskolen i Akershus 3. september 2010 Fakultet for lærerutdanning Institutt for yrkesfaglærerutdanning Gjelder fra 2010 Høst
1. INNLEDNING... 3 2. MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 3 3. ORGANISERING... 3 4. LÆRINGSUTBYTTE... 4 5. FAGLIG INNHOLD... 4 6. ARBEIDSFORMER... 4 7. VURDERING... 5 8. KVALITETSSIKRING... 5 EMNEBESKRIVELSER... 6 2
1. Innledning Formålet med utdanningen er at studentene skal tilegne seg forskningsbasert og grunnleggende kunnskaper om og ferdigheter i yrkes- og utdanningsveiledning og/eller sosialpedagogisk rådgivning av unge og voksne. Studiet skal bidra til å utvikle deltakerens veileder- og rådgivningskompetanse. Studiet er praksisorientert og tar blant annet utgangspunkt i studentenes selvopplevde erfaringer og utfordringer i veilednings- og rådgivningssituasjoner. 2. Målgruppe og opptakskrav Målgruppe for studiet er alle som arbeider med eller ønsker å arbeide med, karriereveiledning og/eller sosialpedagogisk rådgivning. Eksempler er: Utdanningssektoren (grunnskolens ungdomstrinn, videregående skoler, høgskoler, universitet, voksenopplæringsinstitusjoner og opplæring i bedrift ) Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) og oppfølgingstjenesten (OT) NAV Bedrifter Attføringsbedrifter, vekstbedrifter Privatpraktiserende studieveiledere og coacher Opptakskrav Generell studiekompetanse eller realkompetanse. 3. Organisering Studiet er organisert som et deltidsstudium, i hovedsak med ett emne per semester. Studiet består av fire emner, hvert på 15 studiepoeng: KARO6100: Karriereveiledning - grunnlag og prinsipper KARO6200: Karriereveiledning - nettverksbygging og systemperspektiv KARO6300: Sosialpedagogisk rådgiving - grunnlag og individperspektiv KARO6350: Sosialpedagogisk rådgiving systemperspektiv Normal studieprogresjon er å starte med KARO6100 etterfulgt av KARO6200 eller å starte med KARO6300 etterfulgt av KARO6350. Det er imidlertid mulig å ta emnene i selvvalgt rekkefølge. Ikke alle emner tilbys hvert semester. I emnet KARO6100 inngår det vanligvis en studietur innenlands eller utenlands. Utgiftene til denne turen kommer i tillegg til evt studieavgift. 3
4. Læringsutbytte Studentene skal ha kompetanse i profesjonell karriereveiledning ha kunnskap om lovverk og rettigheter, utdanningsstruktur og arbeidslivskunnskap ha kunnskap om og erfaring med veiledning for å hjelpe den som veiledes til selv å ta realistiske utdannings- og yrkesvalg kunne se sosialpedagogisk rådgiving i et samarbeids- og samspillperspektiv innen ulike organisasjoner og etater og mellom disse ha kunnskap om grupper med spesielle behov for veiledning og rådgivning, blant annet personer med funksjonshemning, minoritetsspråklige og voksne med omskolerings- eller rehabiliteringsbehov ha kompetanse i å gi råd til ungdom og voksne med personlige og sosiale vansker 5. Faglig innhold KARO6100 Karriereveiledning - grunnlag og prinsipper vektlegger teoretiske og praktiske kvalifikasjoner for profesjonell karriereveiledning. Innholdet omfatter grunnleggende innføring i sentrale områder knyttet til karriereveiledningsfeltet som lovgivning, rettigheter og regelverk som regulerer yrkes- og utdanningsvalg, og prosessen som fører fram til valgene. Emnet inneholder også kartleggingsverktøy, strategier og metoder i veiledning. KARO6200 Karriereveiledning - nettverksbygging og systemperspektiv legger hovedvekt på strategiarbeid og systemforståelse i karriereveiledning. Innholdet i emnet består blant annet av kunnskap om arbeidsliv og utdanningsstruktur, organisasjonsforståelse, endringsprosesser og nettverksarbeid. KARO6300 Sosialpedagogisk rådgiving grunnlag og individperspektiv vektlegger marginaliserte og oversette grupper i opplæringsforløpet, personer med psykososiale lidelser og konflikthåndtering. Fokus vinkles fra veiledning til rådgiving. KARO6350 Sosialpedagogisk rådgivning - systemperspektiv legger vekt på systemforståelse og nettverksarbeid i et samfunnsorientert perspektiv. Dette omfatter blant annet endringsarbeid, konflikthåndtering og multikulturell rådgivning. 6. Arbeidsformer Arbeidsformene på samlingene vil veksle mellom forelesninger, øvelser, gruppearbeid, framlegg og drøftinger i plenum. Planlegging, gjennomføring og vurdering av veiledningssituasjoner og refleksjon over disse vil foregå i mindre grupper. Mellom samlingene skal studentene arbeide med studieoppgaver som vil bli knyttet til samlingenes tematiske innhold og studentenes arbeid ved egen eller annen arbeidsplass. Deler av læringsaktivitetene i studiet kan skje via nettstøttet undervisning Kontakten mellom studenter og høgskolen og innlevering av oppgaver skjer i hovedsak ved bruk av høgskolens elektroniske læringsplattform. 4
7. Vurdering Bestemmelser om eksamen er gitt i lov om universiteter og høgskoler, forskrift om studier og eksamen og utfyllende bestemmelser til forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Akershus. Se høgskolen nettsider. Fagansvarlig gir tilbakemelding og veiledning på studentenes arbeid underveis i studiet. Arbeidskravene må være godkjent for at studentene skal kunne framstille seg til eksamen. Fravær ut over 20 % på hvert emne må kompenseres etter avtale med faglærer. Den formelle vurderingen i studiet framgår av tabellen. Denne danner grunnlag for karakterutskriften. Emnekode Emnenavn Sp Eksamensform Vurderingsuttrykk KARO6100 Karriereveiledning - grunnlag og prinsipper 15 Mappeeksamen Bestått/ Ikke bestått KARO6200 Karriereveiledning 15 Prosjekteksamen A - F nettverksbygging og systemperspektiv KARO6300 Sosialpedagogisk rådgiving - grunnlag og 15 Mappeeksamen Bestått/ Ikke bestått individperspektiv KARO6350 Sosialpedagogisk rådgiving - systemperspektiv 15 Prosjekteksamen A -F 8. Kvalitetssikring Studiet følger høgskolens kvalitetssikringssystem og skal bidra til: å sikre høy kvalitet på utdanningene skape et godt studie- og læringsmiljø for studentene sikre at studentene gjennomfører sine studier med gode resultater og innenfor normert tid Høgskolen skal gjennom sine studietilbud utdanne yrkesutøvere som gjennom sitt studium har tilegnet seg ferdigheter, kunnskaper og holdninger som er viktige for deres personlige utvikling og som samtidig er relevante for det samfunn og den yrkesutøvelse de skal inngå i. Kvalitetssikringssystemet skal ivareta følgende funksjoner: sikre en stadig kvalitetsforbedring av høgskolens utdanningstilbud sikre at studentene når arbeidslivets behov for kompetente yrkesutøvere sikre at krav og forventninger fra overordnet myndighet ivaretas 5
Emnebeskrivelser Emnenavn KARO6100 Karriereveiledning - grunnlag og prinsipper Engelsk navn The Basics of Career Guidance and Counselling Type studie Videreutdanning - der det ikke kreves universitets- eller høgskoleutdanning for å få studierett Studiepoeng 15 Semester Ett semester Undervisningsspråk Norsk Forkunnskapskrav Generell studiekompetanse eller realkompetanse. Læringsutbytte Studentene skal ha grunnleggende kunnskap om og ferdighet i veiledning, og kunne knytte dette til relevante problemstillinger innen yrkes- og utdanningsveiledning/karriereveiledning være kjent med yrkesvalgteorier, informasjonskilder for yrkes- og utdanningsvalg og kunne bruke hjelpemidler og testverktøy ved yrkes- og utdanningsveiledning ha ferdigheter i å analysere og forstå studie- og yrkesvalgprosessen og kunne identifisere ulike behov (f eks i forhold til aldersgruppe, sosial kontekst, kulturell bakgrunn og kjønn) for støtte ved studie- og yrkesvalg/karrierevalg ha kunnskap om arbeid som virksomhet, om karakteristiske trekk ved arbeidsmarkedet og om forholdet mellom arbeid og læring ha oversikt over lover og forskrifter som gir rettigheter ved yrkes- og utdanningsveiledning. Innhold Aktuelle tema: Aktuell lovgivning, rettigheter og regelverk innen yrkes- og utdanningsvalg Veiledningsstrategier og -metoder Kartleggingsverktøy Yrkesvalgprosessen og yrkesvalgteorier Hjelpemidler for karriereveiledning Etiske problemstillinger i veiledning Rollen som karriereveileder Karriereveiledning i internasjonalt perspektiv Arbeidsformer Arbeidsformene på samlingene veksler mellom forelesninger, øvelser, gruppearbeid, framlegg og drøftinger i studentgruppen. Mellom samlingene skal studentene arbeide med litteratur og studieoppgaver som vil bli knyttet til samlingenes tematiske innhold og reelle situasjoner fra praksisfeltet. Høgskolens elektroniske plattform benyttes. 6
Arbeidskrav Deltakelse på fellessamlinger. Fravær ut over 20% må kompenseres etter avtale med faglærer. Gjennomføre og få veiledning på tre studieoppgaver. Eksamensform Mappeeksamen. Mappekrav: tre oppgavebesvarelser inngår i mappen. Vurderingsuttrykk Bestått/ikke bestått Hjelpemidler til eksamen Alle tilgjengelige Sensorbruk En intern sensor Litteratur Se fagside under www.hioa.no/studier-og-kurs 7
Emnenavn KARO6200 Karriereveiledning - nettverksbygging og systemperspektiv Engelsk navn Career Guidance and Counselling System and Network Type studie Videreutdanning - der det ikke kreves universitets- eller høgskoleutdanning for å få studierett Studiepoeng 15 Semester Ett semester Undervisningsspråk Norsk Forkunnskapskrav Generell studiekompetanse eller realkompetanse. Læringsutbytte Studentene skal være kjent med aktuelle mål og virkemidler innen dagens arbeidsmarkedspolitikk ha oversikt over organiseringsformer og metoder for karriereveiledning/yrkes- og utdanningsveiledning i Norge og i andre land være kjent med perspektiver på organisasjoner og strategier for endringsarbeid ha innsikt i betydningen av nettverksarbeid i karriereveiledning være bevisst på egne ferdigheter og holdninger til arbeid med karriereveiledning ha erfaring med utprøving av ulike kartleggingsverktøy ha innsikt i ulike målgruppers behov for tilrettelagt karriereveiledning, blant annet med fokus på kjønnsrelaterte utdannings- og yrkesvalg, flerkulturelle grupper, mennesker med funksjonshemninger og voksne veisøkere. Innhold Aktuelle tema: Strategiarbeid og systemforståelse i karriereveiledning Organisasjonsforståelse og endringsprosesser Arbeidslivskunnskap og utdanningsstruktur Nettverksarbeid Veiledning av grupper Livslang veiledning Arbeidsformer Arbeidsformene på samlingene veksler mellom forelesninger, øvelser, gruppearbeid, framlegg og drøftinger i studentgruppen. Mellom samlingene skal studentene arbeide med litteratur og et prosjektarbeid som danner grunnlag for eksamen. Høgskolens elektroniske plattform benyttes. Arbeidskrav Deltakelse på fellessamlinger. Fravær ut over 20% må kompenseres etter avtale med faglærer. Presentasjon av prosjektarbeidet for medstudenter og gjester. 8
Eksamensform Prosjekteksamen i grupper på 2-4 studenter. Det er anledning til å søke om å levere individuelt. Vurderingsuttrykk Bokstavkarakter A-E for bestått og F for ikke bestått. Hjelpemidler til eksamen Alle tilgjengelige Sensorbruk To interne sensorer Litteratur Se fagside under www.hioa.no/studier-og-kurs 9
Emnenavn KARO6300 Sosialpedagogisk rådgiving grunnlag og individperspektiv Engelsk navn The Basics of Personal and Social Counselling Type studie Videreutdanning - der det ikke kreves universitets- eller høgskoleutdanning for å få studierett Studiepoeng 15 Semester Ett semester Undervisningsspråk Norsk Forkunnskapskrav Generell studiekompetanse eller realkompetanse. Læringsutbytte Studentene skal kunne identifisere elever med ulike vansker og iverksette tiltak for å hjelpe disse elevene kunne beherske ulike strategier og teknikker for veiledning ha kunnskap om tiltak som hindrer frafall ha kompetanse til å gjennomføre og tolke mobbeundersøkelser og iverksette tiltak mot mobbing kunne gjenkjenne signaler fra elever som er utsatt for overgrep og kunne gjennomføre samtaler med utsatte barn/ungdommer. Innhold Aktuelle tema: Marginaliserte og oversette grupper i skolehverdagen Psykososiale problemer/psykiske lidelser hos ungdom Veiledning av elever med spesielle utfordringer Konflikthåndtering og mekling Observasjon, kartlegging og diagnostisering Arbeidsformer Arbeidsformene på samlingene vil veksle mellom forelesninger, øvelser, gruppearbeid, framlegg og drøftinger i plenum. Planlegging, gjennomføring og vurdering av veiledningssituasjoner og refleksjon over disse vil foregå i mindre grupper. Mellom samlingene skal studentene arbeide med litteratur og studieoppgaver som vil bli knyttet til emnets tematiske innhold og reelle situasjoner fra praksisfeltet. Høgskolens elektroniske plattform benyttes. Arbeidskrav Deltakelse på fellessamlinger. Fravær ut over 20% må kompenseres etter avtale med faglærer. Gjennomføre og få veiledning på tre studieoppgaver. Eksamensform Mappeeksamen. Mappekrav: tre oppgavebesvarelser inngår i mappen. 10
Vurderingsuttrykk Bestått/ikke bestått Hjelpemidler til eksamen Alle tilgjengelige Sensorbruk En intern sensor Litteratur Se fagside under www.hioa.no/studier-og-kurs 11
Emnenavn KARO6350 Sosialpedagogisk rådgiving - systemperspektiv Engelsk navn Personal and Social Counselling System and Network Type studie Videreutdanning - der det ikke kreves universitets- eller høgskoleutdanning for å få studierett Studiepoeng 15 Semester Ett semester Undervisningsspråk Norsk Forkunnskapskrav Generell studiekompetanse eller realkompetanse Læringsutbytte Studentene skal kunne analysere organisasjoners strukturer og initiere endringsarbeid ha kunnskap om unges og voksnes situasjon i dagens samfunn være kjent med og kunne samarbeide med personer og organisasjoner som er relevante partnere i en veiledningssituasjon ha kjennskap til ulike strategier i forbindelse med multikulturell veiledning kunne analysere og anvende etiske retningslinjer ved sosialpedagogisk rådgivning Innhold Aktuelle tema: Analyse av organisasjoner Konflikthåndtering Multikulturell veiledning Arenaer som påvirker ungdom i dag Nettverksbygging, endringsarbeid Samarbeid internt og eksternt Integreringspolitikk Arbeidsformer Arbeidsformene på samlingene veksler mellom forelesninger, øvelser, gruppearbeid, framlegg og drøftinger i studentgruppen. Mellom samlingene skal studentene arbeide med litteratur og et prosjektarbeid som danner grunnlag for eksamen. Høgskolens elektroniske plattform benyttes. Arbeidskrav Deltakelse på fellessamlinger. Fravær ut over 20% må kompenseres etter avtale med faglærer. Presentasjon av prosjektarbeidet for medstudenter og gjester. Eksamensform Prosjekteksamen individuelt eller i grupper Vurderingsuttrykk A E for bestått og F for ikke bestått 12
Hjelpemidler til eksamen Alle tilgjengelige Sensorbruk To interne sensorer Litteratur Se fagside under www.hioa.no/studier-og-kurs 13