-Ein tydeleg medspelar. Lærekandidatordninga. Varig arbeid

Like dokumenter
Informasjon om Lærekandidatordninga. Bedrift. Elev. Skule

Fagopplæring - muligheter i ordninga for lærlingar og lærekandidatar

Lærekandidatordningen i Buskerud fylkeskommune

Skaper resultater gjennom samhandling FRA ELEV TIL LÆREKANDIDAT INFORMASJON OG RÅD OM LÆREKANDIDATORDNINGEN I BUSKERUD

Ny høring, «Fagbrev på jobb»

OVERSIKT OVER AKTIVITETER I FAGOPPLÆRINGEN BASERT PÅ OPPLÆRINGSLOVEN MED FORSKRIFT 2011/2012

NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.

Om heftet Kven er lærekandidat? Kontrakter, avtaler og planer Opplæringskontrakt Arbeidsavtale... 4

VEILEDER FOR LÆREKANDIDATORDNINGEN I TROMS

NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.

Lærekandidatordningen og avklaringer om spesialundervisning

Minoritetsspråklige- informasjonsdeling og nettverksbygging

Ulike veier til fag- og svennebrev

Slik blir du lærekandidat

Håndbok for Lærekandidatordningen. Opplæringsavtale og Opplæringskontrakt

Lovvedtak 93. ( ) (Første gangs behandling av lovvedtak) Innst. 336 L ( ), jf. Prop. 72 L ( )

Håndbok for praksisbrev. Praktisk opplæring i Vg1 og Vg

Retten til spesialundervisning

Slik blir du lærekandidat

HANDLINGSPLAN. Vedlegg til. Regional samfunnskontrakt Agder

Fagprøven skal gjennomføres ved prøvestasjon, eller i den bedriften lærlingen har hatt hoveddelen av opplærlingen.

OPPLÆRINGSRING SØR Randi Jortveit

Teksten i endringsforskriften er hentet fra Norsk Lovtidend og gjengitt nedenfor.

Forskrift til opplæringslova Særskilte regler for fag- og svenneprøver

Tenk framtid Bli lærebedrift

Utdanningsmuligheter i videregående opplæring VEILEDNINGSSENTERET ROMERIKE

INFORMASJON TIL NYE LÆREBEDRIFTER

Utdrag fra FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA SÆRSKILTE REGLER FOR FAGOPPLÆRINGA FAG- OG SVENNEPRØVE

Yrkesfagleg Grunnutdanning

INNHALD. 1. Innleiing s Søking på internett s. 2

Utdanningsmuligheter i videregående opplæring

TILTAK FOR BEDRE FORMIDLING TIL FAGOPPLÆRING I BEDRIFT

Saksframlegg. Orientering om Kompetansesenteret og søknad om regionale utviklingsmidlar til Ny GIV-tiltak ved Kompetansesenteret

Praksisbrev Udir

Informasjonshefte for medlemsbedrifter av OK AMB

Lærekandidater 11. November 2018

Dette er en underside

LÆREKANDIDATORDNINGEN I VESTFOLD Rådgiversamling i Telemark 1. oktober 2010

Spørsmålsrunde

1.1 Tilsetting av lærling

Rådgiversamling OLA, OLK og Alternativt Vg3 i skole. Sigurd Vabekk Hjelle Solveig Ljødal

Velkommen til kurs for faglig ledere og instruktører i lærebedrifter

HÅNDBOK FOR LÆREKANDIDAT- ORDNINGEN. Fagopplæring tilpasset den enkelte

Alternative opplæringsmodeller. Bodø,

Foreldremøter oktober 2018 Veien videre!

Hva er nytt? Kan lovendringer være drivkraft for utvikling? LOV- OG FORSKRIFTSENDRING FRA 1. AUGUST

Yrkesfagleg grunnutdanning. eit praktisk utdanningstilbod i Hordaland fylkeskommune

Fagopplæringsordningen ulike veier til kompetanse Sigrid Isdal Rådgiver fagopplæringskontoret

Grunnkompetanse Fagsamling OFK

Fleksibel opplæring innan fag- og yrkesopplæringa

ÅRSRAPPORT Fagopplæringskontoret

Lærling og lærekandidat

Deres referanse Vår referanse Saksbehandler Dato 15/ Kari Grønnesby

Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring

Inntak til vidaregåande skule for søkjarar med fortrinnsrett, søkjarar med rett til individuell handsaming og minoritetsspråklege søkjarar.

ORIENTERINGSMØTE NOVEMBER Utdanningsavdelinga

FOS rundskriv Yrkesfaggaranti fra skoleåret Gjelder for alle søkere med ungdomsrett og som er kvalifisert for læreplass.

vidaregåande opplæring i Møre og Romsdal

Høring - fagbrev på jobb

Buskerud fylkeskommune gir med dette svar på høringsnotat om Fagbrev på jobb.

Søknader om fortrinnsrett kan delast i fire grupper, etter følgjande i forskrift til opplæringslova:

Fagopplæring av voksne. Matbransjens Opplæringskontor i Hedmark og Oppland

Praksisbrevordningen delmål på veien til fagbrevet?

Veien videre. Ut i lære i bedrift. Foreldremøte for vg2 Januar Søknad i VIGO Søke læreplasser Mulighetene videre med fagbrev

Retningslinjer for Lærlingane i Masfjorden kommune

Veien videre. Ut i lære i bedrift. Foreldremøte Januar Søknad i VIGO Søke læreplasser Mulighetene videre med fagbrev

Faglege presiseringar for samarbeid mellom PPT - skole - bedrift. Inntaksmøte 14. februar 2019

HØYRINGSUTTALE - RAPPORT FRÅ ARBEIDSGRUPPE MED FRAMLEGG OM ENDRINGAR I OPPLÆRINGSLOVA NÅR DET GJELD FAG- OG YRKESOPPLÆRINGA

skoler!!! Foreldremøte Januar 2019 Veien videre - Fra vg1 til vg2 Info om søknad VIGO Krav for inntak Mulighetene videre.

Work shop 4: Karriereveiledning når du ikke passer inn i det ordinære arbeidslivet.

Vest-Agder fylkeskommune en drivkraft for utvikling

Lærebedriftundersøkelsen

VEILEDER FOR LÆREBEDRIFTER I AGDER MARS 2016

Håndbok for lærekandidatordningen

Styrende dokumenter. Dokumentnavn: Rutine Organisering i forhold til skolenes økte formidlingsansvar og oppfølgingsansvar og vg3 fagopplæring i skole

5 Departementets forslag

Opplæringskontoret Fagarbeideropplæring for kommunesektoren i Finnmark. Vedtatt av Generalforsamling. 20. mai 1996 (revidert mai 2002)

Når bekymringen melder seg, muligheter i videregående opplæring

Inntak av elever til vgs

Tiltaksplan for fag- og yrkesopplæringa i Hordaland 2016

1. Fagleg støtte. 2. Medverknad. 0.1 Eg jobbar til dagleg i eit opplæringskontor 0.2 Eg jobbar til dagleg i ei bedrift/verksemd med lærling

skoler!!! Foreldremøte Januar 2018 Veien videre - Fra vg1 til vg2 Info om søknad VIGO Krav for inntak Mulighetene videre.

Samarbeidsavtale mellom Hordaland fylkeskommune og NAV Hordaland om oppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring

Høyring Endringar i føresegner om fagprøver, sveineprøver, praksisbrevprøve og kompetanseprøve

Visjon Læring gir muligheter! Forretningsidé. Verdigrunnlag Service Kvalitet Positivt menneskesyn

ER DET DIN BEDRIFT VI SØKER?

Gunn Mikalsen Øseth. Olav Duun videregående skole Tlf E-post:

Buskerud fylkeskommune Fagopplæringsseksjonen. Samarbeidsavtale mellom fagopplæringsseksjonen i Buskerud fylkeskommune og NAV Buskerud

Lærling. Hvilke rettigheter og plikter har du som lærling. Noen begrepsavklaringer. Hva har bedriften/opplæringskontoret

Alternative opplæringsmodeller. Rådgiverkonferanse, Mo i Rana

lærekandidat ... kanskje?

Vest-Agder fylkeskommune en drivkraft for utvikling

Innhold Feil! Bokmerke er ikke definert. Feil! Bokmerke er ikke definert. Feil! Bokmerke er ikke definert. Feil! Bokmerke er ikke definert.

Oppsummeringen fra 2013 ble publisert denne uka på vår nettside. Vi hadde i 2013 noen flere saker enn året år, og noen av sakene var tidkrevende.

Veileder for lærebedrifter i Agder JANUAR 2014

Indikatorrapport 2017

Bokas innhold er fritt tilgjengelig på under Opplæring i bedrift.

TIL DEG SOM SKAL AVLEGGE FAG-/SVENNEPRØVE

Hva vil det si å være lærebedrift?

PÅ VEI TIL LÆREPLASS. Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass. Utdanningsprogram: Skole:

Transkript:

-Ein tydeleg medspelar Lærekandidatordninga Varig arbeid

Kampen om lærebedriften Arbeidsm arkedsbe drifter YFF Vg1 YFFVg2 TAF Lærling Veksling modell Velvilje A/S Lære kandidat NAV Praksis brev Ungdoms kole Arbeidsuke Ungdoms kole Utplasseri ng Roy Arild Tvedt 2

Lærekontrakt, en avtale mellom tre parter Fylkeskommunen Utdanningsavdelinga Opplæringskontor Lærebedrift Lærling Lærebedrift Lærling Lærebedrift Lærling Lærebedrift Lærling Lærebedrift Lærling 30.10.2017 Informasjon til 1.års lærlingar 3

Totalt antall kontrakter pr.nå: 2435 Toppår 2014: 2880 Opplæringskontrakter i dag: 91 Toppår 2014: 131

Opplæring i bedrift for lærekandidatar Teikner opplæringskontrakt og får tilrettelagt opplæring i bedrift. Same reglane som lærlingar Opplæring etter delar av læreplanmåla for faget Arbeidsoppgåver der kravet ikkje er fagbrev Opplæringa skal gi ein sluttkompetanse som gir grunnlag for varig arbeid.

Grunnlaget for å lukkast er Grundig kartlegging av evner og interesser hjå kandidaten Samarbeid med utdanningsavdelinga, og rådgivar for faget Kontakt med lærebedrift gjennom utplassering som alternativ undervisning Meistring som pedagogisk prinsipp

Kven kan bli lærekandidat Opplæringslova 4-1 definerer kven som er lærekandidat: Lærekandidat er etter denne lova den som har skrive ein opplæringskontrakt med sikte på ei mindre omfattande prøve enn fag- eller sveineprøva.» Mål: Varig arbeid

Når startar arbeidet? Overgang u-skule til vidaregåande Skulen vurderer behov for alternativ opplæring Skulen ansvar for å knyte kontakt med aktuell lærebedrift YFF eller alternativ undervisning

Kven skaffar lærebedrift Skulen sitt ansvar å skaffe lærebedrift

Kor lang er opplæringstida? Retten er 3 år med vidaregåande opplæring Fagopplæring er normalt 2 år i skule + 2 år i bedrift Føresetnaden er at ein har ei bedrift som kan ta på seg eit opplæringsansvar for kandidaten.

Ulike modellar for lærekandidatar

Korleis søkje opplæringskontrakt Søknadsfrist er 1. februar. Eleven skal søkje på VIGO. Skulen fylle ut vedleggskjema for opplæringskontrakt med naudsynte vedlegg Er bedrift ikkje på plass, blir søknaden ikkje behandla og sendt i retur til skulen.

Opplæringskontrakt Lærebedrift, lærekandidat og fylkeskommunen ved utdanningsavdelinga teikner opplæringskontrakt når læreforholdet startar. Lærekandidaten har rett til opplæring i samsvar med denne opplæringskontrakten. Dersom opplæringskontrakten medfører behov for ekstra midlar utover ordinært tilskot, krev det sakkunnig uttale frå PPT. Vedtak om opplæringskontrakt vert fatta av utdanningsavdelinga etter eit kontaktmøte der lærekandidat, lærebedrift og representant frå utdanningsavdelinga deltek.

Arbeidsavtale Kandidaten er også ansatt! Bedrifta teikner ein arbeidsavtale med lærekandidaten. Denne avtalen skal ivareta rettar og plikter som følgjer av lover og tariffavtalar for begge partar.

Lærekandidaten si opplæringsplan eigen opplæringsplan Opplæringsplana skal beskrive dei opplæringsmåla kandidaten kan meistre. evaluerast minst kvart halvår kan endrast i løpet av opplæringstida tilpassa lærekandidaten si utvikling og vekst. Opplæringa skal gi ein sluttkompetanse som gir grunnlag for varig arbeid. Opplæringsplana med kompetansemål blir brukt når prøvenemnda skal lage kompetanseprøva og når kompetansebevis blir utferda.

Kompetanseprøve Ved slutten av kontraktstida kan lærekandidatar som ønskjer det, gå opp til ei kompetanseprøve. Når kompetanseprøva er gjennomført og bestått får lærekandidaten kompetansebevis. Det er bedrifta som har ansvar for oppmelding til kompetanseprøve.

Økonomi Opplæringskontraktar blir på same måte som lærekontraktar finansiert gjennom dei ordinære tilskottsordningane. I tillegg til ordinært basistilskott kan bedrifta søkje om tilskott til lærekandidater med særskilte behov. Lærebedrifter får tilskott frå fylkeskommunen etter satsar fastsett av departementet jamfør forskrift til opplæringslova 11-4.

Døme Eleven var ute i bedrift 2 dager pr uke på VG1 Utd-avd mottok søknad om Opplæringskontrakt m/ Vedleggskjema 1. februar. Aktuell bedrift var identifisert i rubrikk 7 på Vedleggsskjema. Det vart inngått opplæringskontrakt mellom lærebedrift og lærekandidat. Lærekandidaten gjennomfører opplæring etter plan, og vurdering kvar 3 mnd. Opplæringstida for Opplæringskontrakten vert utvida. Lærekandidaten går opp til avsluttande kompetanseprøve. Kandidaten arbeider vidare i bedrifta, og går opp til tverrfagleg eksamen som privatist. Oppnår fagbrev som 3-5 Praksiskandidat.

Sluttkompetanse som gir varig arbeid Kvantitativ undersøkelse utført av Ola Ivar Eikebø, Rådgivar mars 2015 Telefonintervju med 127 respondenter som teikna kontrakt 2008 og 2009 Arbeider de fortsatt i faget? Førte opplæringskontrakten til arbeid? Videre utdanning i faget? Om de har gjennomført annen utdanning? Om de er i et annet arbeid?

Hva er statusen 6-7 år etter at det vart inngått opplæringskontrakt? 60 50 40 30 51 20 40 35 10 19 16 21 16 0 Arbeidar i faget Førte opplæringskontrakt til arbeid Vidare utdanning i faget Anna utdanning Anna arbeid Heva kontrakter Ikkje svar

Varig arbeid 40 personer arbeider fortsatt i faget 19 av disse har tatt videreutdanning i faget Undersøkelsen viser at opplæringstilbudet gjennom lærekandidatordningen var viktig for denne gruppa av søkere. Dette for å få innpass i arbeidslivet og muligheten for et varig arbeid. Innenfor ordinære tilskuddsordninger