Utdanning i yrkesfaglig veiledning Studiet henvender seg til yrkesutøvere, primært med bakgrunn i tre-årig utdanningen innen helse- og sosialfaglig eller pedagogikk, ansatte innen velferdsforvaltningen, NAV og til andre yrkesutøvere, som har interesse for å utvikle kunnskaper og ferdigheter innen yrkesfaglig veiledning. Målet er å styrke veiledningskompetansen, bidra til bedre kvalifikasjoner for veiledning av både studenter og kollegaer. I tillegg skal studiet gi innblikk i ulike faglige perspektiv på veiledning og innsikt i veiledningsprosessen. Det vil også bli lagt vekt på introduksjon til ulike metoder og hjelpemidler i veiledningen. Studiet skal gi grunnleggende kunnskaper om veiledning som hjelpemiddel for faglig og personlig utvikling i utøvelse av sosialfaglig arbeid og styrke veiledningskompetansen i arbeids- og velferdsforvaltningen. Fokus vil være kollegabasert veiledning. Det skal gjennom egen deltakelse også gi muligheter for utvikling av ferdigheter i veiledning. Studiet legger vekt på innsikt i prosesser i veiledning og veiledningsmetoder. UTDANNING I YRKESFAGLIG VEILEDNING Studiepoeng 30,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Høst 2017 Språk Fakultet Studiested Fakultet for samfunnsvitenskap Bodø Søknadsfrist 15.04.2017 MARIT TVERAABAK Studieprogramansvarlig Førstelektor Tlf: +47 75 51 73 36 E-post: marit.tveraabak@nord.no ASTRID KJÆREFJORD GAUSTAD Studieveileder Seniorrådgiver Tlf: +47 75 51 74 35 E-post: astrid.k.gaustad@nord.no Side 1 av 16
YRKESMULIGHETER VIDERE UTDANNING Utdanningen kan inngå som en del av søknad om godkjenning som veileder gjennom Fellesorganisasjonen for Barnevernpedagoger, Sosionomer og Vernepleiere, (FO). Det forutsettes 80% oppmøte på hvert emne ved undervisning for slik god...kjenning. OPPTAKSKRAV Studenten må ha treårig helsefaglig, sosialfaglig, pedagogisk eller annen relevant høyere utdanning, samt to års relevant praksis etter utdanning. Side 2 av 16
Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2017 Yrkesfaglig veiledning, barnevernspedagoger, sosionomer, vernepleiere og andre med relevant bakgrunn. Del 1. Obligatoriske emner 30 Studiepoeng SA226S 15 SP Vår 2018 Yrkesfaglig veiledning barnevernspedagoger, sosionomer, vernepleiere og andre med relevant bakgrunn. Del 2. SOA2001 15 SP Side 3 av 16
Studieplan BESKRIVELSE AV STUDIET Studiet skal gi grunnleggende kunnskaper om veiledning som hjelpemiddel for faglig og personlig utvikling i utøvelse av sosialfaglig arbeid og styrke veiledningskompetansen i arbeids- og velferdsforvaltningen. Fokus vil være kollegabasert veiledning. Det skal gjennom egen deltakelse også gi muligheter for utvikling av ferdigheter i veiledning. Studiet legger vekt på innsikt i prosesser i veiledning og veiledningsmetoder. LÆRINGSUTBYTTE Studiet skal styrke veiledningskompetansen, bidra til bedre kvalifikasjoner for veiledning av både studenter og kollegaer. Kunnskap:Studiet legger vekt på innsikt i prosesser i veiledning og veiledningsmetoder. Ferdigheter:Det skal gjennom egen deltakelse gi muligheter for utvikling av ferdigheter i veiledning. Generell kompetanse: Studiet skal gi grunnleggende kunnskaper om veiledning som hjelpemiddel for faglig og personlig utvikling i utøvelse av sosialfaglig arbeid og styrke veiledningskompetansen i arbeids- og velferdsforvaltningen. Fokus vil være kollegabasert og student basert veiledning. OPPTAKSKRAV Studenten må ha treårig helsefaglig, sosialfaglig, pedagogisk eller annen relevant høyere utdanning, samt to års relevant praksis etter utdanning. UTENLANDSOPPHOLD Ikke aktuelt KOSTNADER Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Eksamensbestemmelser finnes i "Forskrift om studier og eksamen for Nord universitet" samt "Retningslinjer for eksamenskandidater ved Nord universitet". Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Karakter kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER SA226S Yrkesfaglig veiledning barnevernspedagoger, sosionomer, vernepleiere og andre med relevant bakgrunn. Del 1: Obligatorisk deltakelse på minimum 80 %. Oppgave. Temaet skal være knyttet til refleksjon omkring utvikling av personlig kompetanse som samspill mellom teori og praksis. Utgangspunktet bør være eksempler fra studentens egen yrkeserfaring. SOA2001Yrkesfaglig veiledning barnevernspedagoger, sosionomer, vernepleiere og andre med relevant bakgrunn. Del 2: Obligatorisk deltakelse på minimum 80 %. Hjemmeeksamen på tre uker. AVSLUTTENDE EKSAMEN Individuell oppgave og hjemmeeksamen Side 4 av 16
PROGRAMEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER "Forskrift om studier og eksamen ved Nord universitet" og lokale reglement og retningslinjer. Side 5 av 16
Emnebeskrivelser (2) Yrkesfaglig veiledning, barnevernspedagoger, sosionomer, vernepleiere og andre med relevant bakgrunn. Del 1. SA226S Emnet skal styrke veiledningskompetansen, bidra til bedre kvalifikasjoner for veiledning av både studenter og kollegaer. Det gis innblikk i ulike faglige perspektiv på veiledning og innsikt i veiledningsprosessen. Det vil også bli lagt vekt på introduksjon til ulike metoder og hjelpemidler i veiledningen. Emnet skal gi grunnleggende kunnskaper om veiledning som hjelpemiddel for faglig og personlig utvikling i utøvelse av sosialfaglig arbeid og styrke veiledningskompetansen i arbeids- og velferdsforvaltningen. Fokus vil være kollegabasert veiledning. Det skal gjennom egen deltakelse også gi muligheter for utvikling av ferdigheter i veiledning. Studiet legger vekt på innsikt i prosesser i veiledning og veiledningsmetoder. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur YRKESFAGLIG VEILEDNING, BARNEVERNSPEDAGOGER, SOSIONOMER, VERNEPLEIERE OG ANDRE MED RELEVANT BAKGRUNN. DEL 1. SA226S Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Høst 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Bodø Fakultet for samfunnsvitenskap Norsk MARIT TVERAABAK Emneansvarlig Førstelektor Tlf: +47 75 51 73 36 E-post: marit.tveraabak@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Side 6 av 16
LÆRINGSUTBYTTE Studiet skal styrke veiledningskompetansen, bidra til bedre kvalifikasjoner for veiledning av både studenter og kollegaer. Kunnskap:Studiet legger vekt på innsikt i prosesser i veiledning og veiledningsmetoder. Ferdigheter:Det skal gjennom egen deltakelse gi muligheter for utvikling av ferdigheter i veiledning. Generell kompetanse: Studiet skal gi grunnleggende kunnskaper om veiledning som hjelpemiddel for faglig og personlig utvikling i utøvelse av sosialfaglig arbeid og styrke veiledningskompetansen i arbeids- og velferdsforvaltningen. Fokus vil være kollegabasert og student basert veiledning. FORKUNNSKAPSKRAV For opptak på studiet kreves treårig helsefaglig, sosialfaglig, pedagogisk eller annen relevant høyere utdanning, samt to års praksis etter utdanning. UNDERVISNINGSFORM Ansikt til ansikt. Dersom kurset tas med ønske om godkjenning som veileder gjennom Fellesorganisasjon for Barnevernpedagoger, Sosionomer og Vernepleiere (FO), forutsettes 80% fremmøte. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Studiet er delt opp i tre samlinger à to dager til sammen 6 dager. Samlingene vil ta for seg veiledningens kunnskapsgrunnlag, rammer for veiledning, prosess og veiledningsmetoder. På samlingene vil det bli lagt vekt på ferdighetstrening. 1. Samling "Veiledningens kunnskapsgrunnlag". Kommunikasjon og personlig kompetanse Undervisning: Forelesning, gruppearbeid og øvelser på samling. Tidspunkt for samling: 11. og 12. september. 2. Samling "Faser i veiledning" og "Hjelpemidler i veiledningen"/ metoder og "Gruppeveiledning". Undervisning: Forelesninger, gruppearbeid og øvelser på samling. Tidspunkt for samling: 26. og 27. oktober. 3. Samling "Etikk i veiledning" og "Veiledning i vanskelige situasjoner". Undervisning: Forelesninger, gruppearbeid og øvelser på samlingene. Tidspunkt for samling: 20. og 21. november. PENSUM Bang, Susanne Side 7 av 16
Eide, B.S, Grelland H.H, Kristiansen A, Sævareid I H, Aasland G D. Handal G./ Lauvås P. Lauvås,P, Hofgaard Lycke, K Og Handal, G Rørt,rammet og rystet Faglig vekst gjennom veiledning 1 utgave 4 opplag, kap 1 og 2 Gyldendal akademiske 2009 Fordi vi er mennesker En bok om samarbeidets etikk. Kap 1 til og med 11. 2 utgave. Fagbokforlaget 2013 Veiledning og Praktisk Yrkesteori, 3.utgave. Cappelen Akademiske forlag, 2014, Oslo KOLLEGAVEILEDNING Med kritiske venner Kap 1 til og med 9 Side 8 av 16
4 utgave 1 opplag. Cappelen Damm Akademiske 2016 23 sider* 115 sider 348 sider 167 sider Normann, Sofie og Tveraabak, Marit Ohnstad A, Rugkåsa, M, Ylvisaker S (red.) Læring i og av praksis Arbeidshefte om praktisk læring, Fagforbundet 2006-2 utg. 2010 Side 9 av 16
Ubehaget i sosialt arbeid. Kap. 1, 2 og 6. Gyldendal Akademiske 2014 32 sider 43 sider Pettersen, K-S og Simonsen, E Anerkjennelse og profesjon. Cappelen, Akademisk forlag, Oslo 2010. 70 sider Skau Greta Marie (Anbefalt) Skærbæk, Eva og Lillemoen, Lillian (red.) Tveiten, Sidsel Side 10 av 16
Gode fagfolk vokser personlig kompetanse i arbeid med mennesker. Cappelen Akademiske forlag 2005 Verdi og verdighet Etikk i praksis Cappelen Dam Akademiske. 2013 Veiledning- mer enn ord.. 4.utg Fagbokforlaget 2013 168 sider 152 sider 276 sider Side 11 av 16
Andersen, Tom Reflekterende samtaler; min versjon. Reflekterende prosesser i praksis.2006, Universitetsforlaget 17 sider* Harr, Marit, Elisabeth, Eide, Else, Margrethe og Lindseth, Anders Mevik, Kate og Larsen Erik( red) Hoel, L Reflekterende prosesser i studentveiledning. Erfaring fra Videreutdanning i psykisk helsearbeid ved Universitetet i Nordland. Tidskrift for psykisk helsearbeid Vol.9, Nr. 2 2012 Universitetsforlaget. Side 12 av 16
Miljøterapeutisk praksis. Fortellinger fra arbeid med utsatte barn og unge. Kap.1, Universitetsforlaget 2012 Politibetjentens praktiske kunnskap i; Kunnskapsutvikling i politiet Thomassen, G og Bjørgo, T (red.) Forskningskonferansen 2006. politihøgskolen. PHS Forskning 2006:3 11 sider* 19 sider * 10 sider* Merket med * trykket opp i eget kompendium Side 13 av 16
ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Ingen HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN I henhold til Forskrift om studier og eksamen ved Nord universitet 8-2. VURDERINGSORDNING Bodø - Oppgave, individuell. Krav til obligatorisk deltakelse må være godkjent før oppgaven kan leveres. (første gang 2016 vår). Bodø - Obligatorisk deltakelse - minimum 80%, teller 0/100 av karakteren (første gang 2016 vår). Mo - Oppgave, individuell. Krav til obligatorisk oppmøte må være godkjent før oppgaven kan leveres. (første gang 2016 vår). Mo - Obligatorisk deltakelse - minimum 80%, teller 0/100 av karakteren (første gang 2016 vår). Side 14 av 16
Yrkesfaglig veiledning barnevernspedagoger, sosionomer, vernepleiere og andre med relevant bakgrunn. Del 2. SOA2001 Datoene for samlingene våren 2018; 29. og 30. januar, 27. og 28. februar, 9. og 10. april. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur YRKESFAGLIG VEILEDNING BARNEVERNSPEDAGOGER, SOSIONOMER, VERNEPLEIERE OG ANDRE MED RELEVANT BAKGRUNN. DEL 2. SOA2001 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk Vår 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Bodø Fakultet for samfunnsvitenskap Norsk MARIT TVERAABAK Emneansvarlig Førstelektor Tlf: +47 75 51 73 36 E-post: marit.tveraabak@nord.no EMNEEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser (midtveisevaluering og sluttevaluering). Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. FORKUNNSKAPSKRAV For opptak på emnet kreves treårig helsefaglig, sosialfaglig, pedagogisk eller annen relevant høyere utdanning, samt to års praksis etter utdanning. UNDERVISNINGSFORM Ansikt til ansikt. Dersom kurset tas med ønske om godkjenning som veileder gjennom Fellesorganisasjon for Barnevernpedagoger, Sosionomer og Vernepleiere (FO), forutsettes 80% fremmøte. PENSUM Pensum vil bli publisert innen 15. november i det foregående semesteret. ANBEFALTE FORKUNNSKAPER Bør ha gjennomført SA226S Yrkesfaglig veiledning barnevernspedagoger, sosionomer, vernepleiere og andre med relevant bakgrunn. Del 1. HJELPEMIDLER TIL EKSAMEN I henhold til Forskrift om studier og eksamen ved Nord universitet 8-2. Side 15 av 16
PRAKSIS Ingen EKSAMENSBESKRIVELSE VURDERINGSORDNING Bodø - Samlet vurdering (første gang 2018 vår). Bodø - Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 vår). Bodø - Hjemmeeksamen, 3 Uker. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2018 vår). Mo - Samlet vurdering (første gang 2018 vår). Mo - Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 vår). Mo - Hjemmeeksamen, 3 Uker. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2018 vår). Side 16 av 16