itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Planlegger (Planer) August 2017
Planlegger I itslearning finnes det et eget verktøy for å utarbeide periodeplaner og undervisningsplaner. Gjennom periodeplanene kan elever og foresatte gjøres kjent med målene for halvåret, innholdet i periodene og hva som vektlegges i vurderingen. Målene som benyttes i periodeplaner bør importeres til løsningen i forkant for å forenkle lærerens tilrettelegging og for å sikre helhetlig praksis. Skolene bør derfor prioritere arbeidet med utarbeidelse av overordnede halvårsmål i alle fag slik at løsningen er godt tilrettelagt for lærernes arbeid i forbindelse med skolestart. For enkelte skolelag/fag vil det være aktuelt å bruke nasjonale kompetansemål i periodeplanene. Mål i periodeplaner vil kunne inngå som en del av halvårs- og evt. sluttvurdering i fagene. Hver enkelt periodeplan kan ha underordnede undervisningsplaner. I disse planene presenteres mer detaljerte læringsmål og det tilrettelegges fagstoff, aktiviteter og lignende. Både periodeplaner og undervisningsplaner kan utarbeides i et samarbeid mellom lærere som underviser i samme fag og på samme trinn. Planer opprettes da i et samarbeidsfag og kopieres videre til undervisningsfagene. Endring/justering av planer kan gjøre i det enkelte fag etter kopiering. Opprette en periode i Planleggeren (Planer) Velg Planlegger fra fagets menylinje for å åpne planleggeren og velg deretter «Legg til periode». itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 2
Skriv inn periodenummer og tittel/hovedområde i feltet "Tittel". Trykk Lagre. Merk! I alle fag finnes det predefinerte kategorier for vurderingsoversikten. Disse kategoriene er nummerert fra Periode 01 til Periode 38. Det anbefales at samme periodenummerering benyttes i periodeplanene for å gi en helhetlig og ryddig oversikt for elever og foresatte. Antall periodeplaner vil variere fra fag til fag. Klikk i "Termin" for å velge terminen periodeplanen hører til. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 3
Klikk i feltet "Undervisningsperiode" for å skrive inn undervisningsperiode. Klikk på «Legg til mål» under "Mål for perioden" for å velge mål for undervisningsperioden. Målene som er hentet inn i faget eller opprettet i faget vises. Her legger man til de overordnede målene for perioden. Målene skal beskrive den kompetansen elevene skal opparbeide seg gjennom arbeidet i undervisningsperioden. Huk av de målene som gjelder for undervisningsperioden og velg Sett inn og lukk. (Valget «Sett inn» kan benyttes dersom du ønsker å hente inn mål fra flere mapper i målstrukturen) itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 4
Klikk for å legge inn tekst i feltet Beskrivelse av undervisningsperioden. I feltet «Beskrivelse» skal man i korte trekk skissere den overordnede periodens faglige tema, læringsaktiviteter, undervisningsform og ressurser. Beskrivelsen skal være kort og på et overordnet nivå. Beskrivelsen kan godt være i stikkordsform/«kulepunkter». Klikk for å legge inn tekst i feltet Vurdering av kompetanse for undervisningsperioden. I feltet «vurdering av kompetanse» skal man beskrive hvordan man skal vurder elevenes kompetanse. Mot slutten av undervisningsperioden skal elevene gis anledning til å dokumentere den kompetansen de har opparbeidet. Dokumentasjon en skal vurderes opp mot periodens mål. Vurderingsformene som brukes skal tilpasses kompetansen som skal vurderes. Beskrivelsen skal være kort og på et overordnet nivå. Beskrivelsen kan godt være i stikkordsform/«kulepunkter». Prosessen gjentas for å legge til en ny undervisningsperiode. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 5
Opprette en plan i Planleggeren Undervisningsplaner er underordnet en periodeplan. Det kan opprettes en eller flere undervisningsplaner for en periode. En undervisningsplan kan gjelde en enkelt undervisningstime, en dag, flere dager, en/flere uke osv. Undervisningsplaner kan utarbeides i et samarbeid mellom lærere som underviser i samme fag og på samme trinn. Undervisningsplaner er en helhetlig løsning for å tilrettelegge fagstoff, gjøremål, innlevering osv. for et fag. Bruk av undervisningsplaner gir god støtte for deling og gjenbruk. Undervisningsplaner kan opprettes regelmessig for å gi en total oversikt over elvenes undervisning med fagstoff, gjøremål på skolen og lekser (arbeidsplan). Undervisningsplaner kan opprette av og til for å presentere digitalt fagstoff og digitale aktiviteter. Det er da naturlig å henvise til planer, fagstoff og digitale gjøremål i lekse- /arbeidsplaner som publiseres i andre deler av Skoleplattform Oslo. Velg hvilken overordnet periode planen skal tilhøre og klikk deretter på lenken i nederst i perioden. Velg Legg til plan. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 6
Skriv inn tittel (tema) for planen Velg dato ved å klikke i feltet DATO: Her angis fra- og til-dato. Planen med tilhørende innhold blir automatisk aktivert for elever og foresatte på fra-datoen. Planen blir tilgjengelig i alle hendelser (i kalenderen) i faget som er innenfor samme tidsperiode som planen. Automatikken kan overstyres gjennom valget Aktiver/deaktiver under Handlinger. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 7
Skriv inn en beskrivelse for planen i feltet "Beskrivelse:". I beskrivelsesfeltet i en undervisningsplan anbefales det at man bruker både tekst, bilder og multimedialt innhold for å gjøre planen mer levende og interessant for elevene. Det er beskrivelsesfeltet som er det mest fremtredende elementet i planvisningen på forsiden i faget for elevene. Det anbefales derfor at editoren benyttes til å legge inn innhold. For å få tilgang til editoren i itslearning, klikk på editor-ikonet til høyre for feltet «Beskrivelse» Editoren gir muligheter for å legge til blant annet tekst, bilder, video og lyd. PS: Det er utarbeidet en egen veiledning knyttet til funksjonalitet i editoren under «Hjelp» i itslearning. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 8
Om ønskelig kan man legge til notater, som ikke er synlige for andre enn lærer, i feltet «Notater for lærer». Gjennom å klikke på "Legg til " i feltene under kan man knytte mål til planen, samt opprette ressurser og aktiviteter til elevene. PS: Det er utarbeidet egne veiledninger for bruk av mål og oppretting av ressurser og aktiviteter. Disse finnes under «Hjelp» i itslearning. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 9
Kopiere perioder og planer fra et samarbeidsfag Når perioder og planer er ferdig utarbeidet i samarbeidsfaget må de kopieres over i et aktivt elevfag, slik at de blir tilgjengelige for elever og synlig for foresatte. Finn riktig samarbeidsfag og velg planlegger. Velg hvilke perioder du ønsker å kopiere ved å hake av i feltet til høyre. (NB: Flere perioder kan kopieres samtidig.) Velg Periodehandlinger og Kopier. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 10
Velg hvilket undervisningsfag perioden skal kopieres til og velg Kopier. Hak av for Kopier tilknyttede ressurser og aktiviteter og velg Kopier. Sjekk statusmelding og klikk på lenke for å komme til undervisningsfaget. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 11
Sjekk at perioden er på plass i undervisningsfaget. Mappene som automatisk opprettes i forbindelse med oppretting av perioder i planleggeren, finnes da under «Ressurser». Alt innhold lagt til i undervisningsplaner vil også bli tilgjengelig under dette menyvalget. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 12
Kopiere planer fra et samarbeidsfag Finn riktig samarbeidsfag og velg planlegger. Velg hvilken periode du ønsker å kopiere planer fra og klikk på "planer". itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 13
Velg hvilken plan du ønsker å kopiere ved å hake av til høyre i planen. Den valgte planen får da en egen farge, og merk at flere planer kan markeres og kopieres i samme handling. Velg "Handling" og deretter "Kopier". itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 14
Velg hvilket undervisningsfag planen skal kopieres til og velg Kopier. Huk av for Kopier tilknyttede ressurser og aktiviteter og velg Kopier. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 15
Sjekk statusmelding og klikk på lenke for å komme til undervisningsfaget. Sjekk at planen med tilhørende ressurser og aktiviteter er kopiert og lagt til under riktig periode i undervisningsfaget. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 16
Alle elementer lagt til i planen finnes under «Ressurser» fagets meny Kopiere perioder med planer fra et samarbeidsfag Velg perioden med planer du ønsker å kopiere. Når du haker av en periode som inneholder planer, vil planene automatisk bli valgt. Prosedyren for kopiering er lik som kopiering av perioder og planer. Itslearning har funksjonalitet for sjekk av duplikater, så perioder og planer vil ikke legge seg dobbelt. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 17
Knytte plan til en hendelse Når det er lagt inn hendelser som en timeplan i kalenderen i itslearning, vil planer vises automatisk for lærer, elev og foresatt gjennom kalenderen innenfor perioden av de gitte hendelsene. Tilgang til planen får man ved å klikke på planlegger-ikonet i kalendervisningen. Dersom det ligger flere planer i et fag innenfor samme tidsperiode, får man valg om hvilken av planene man ønsker å se: itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 18
Knytte en plan til en enkelthendelse Dersom man ønsker å knytte en plan til en enkelthendelse, gjøres dette via datofeltet. Klikk i datofeltet i planen og velg deretter «Hendelse». I datovisningen vil alle de opprettede hendelsene for faget vises. Ved å klikke på den aktuelle hendelsen knyttes planen til den valgte hendelsen. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 19
Endre planer i et fag Ved kopiering av planer fra et samarbeidsfag til et undervisningsfag, kan det være behov for å endre dato for når planen gjelder. Dette gjøres i undervisningsfaget. Klikk i "DATO"-feltet og sett ny dato for når planen skal gjelde. Om det er knyttet tidsstyrte aktiviteter til planen og disse ligger utenfor tidsperioden planen ble endret til, vises et varsel-ikon i planleggeren. Endringer for tidsstyring må da gjøres for den enkelte aktivitet (Se eget veiledningsmateriell for aktiviteter). itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 20
Aktivere/Deaktivere planer At en plan er aktiv, betyr at den er synlig for både lærer, elev og foresatt. Når planen ikke er aktiv, er det bare faglærer som har tilgang til å se den. En plan blir automatisk aktivert på den dagen planen starter, og forblir deretter aktiv. Det samme gjelder for ressurser og aktiviteter knyttet til planen. Om man ønsker å skjule en plan som allerede er aktiv må dette gjøres manuelt. Om man manuelt ønsker å aktivere eller deaktiver planer i planleggeren, gjøres dette ved å velge plan, deretter Handling og til slutt velge Aktiver eller Deaktiver. itslearning i Osloskolen - veiledning for lærere Side 21