BARNEHAGELÆRERUTDANNING

Like dokumenter
BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 2.studieår deltid

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 1.studieår deltid

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen ABLU, 2.studieår

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen 1. studieår ABLU

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 1. år ABLU

BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN Se siste side om rutiner for innsending av skjemaet.

Vurderingsrapport 3. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA).

Vurderingsrapport Lærerutdanning for tospråklige lærere,

Vurderingsrapport 3. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA).

Vurderingsrapport 1. studieår GLU trinn

Vurderingsrapport 1. studieår GLU trinn

Vurderingsrapport 2. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA).

Vurderingsrapport 3. studieår GLU 1.-7.

Vurderingsrapport 2. studieår GLU

Vurderingsrapport 3. studieår GLU 1.-7.

Vurderingsrapport 4. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA).

Vurderingsrapport 1. studieår GLU 1.-7.

Vurderingsrapport 2. studieår GLU 1.7. trinn

Vurderingsrapport 3. studieår GLU trinn

Vurderingsrapport 2. studieår GLU 1.7. trinn

MØTEPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGE

U n n t a t t o f f e n t l i g h e t j f r f o r v a l t n i n g s l o v e n 1 3. Studentens navn og studentnummer: Utdanning:

U n n t a t t o f f e n t l i g h e t j f r f o r v a l t n i n g s l o v e n 1 3. Studentens navn og studentnummer: Utdanning:

Retningslinjer for praksisopplæringen i Barnehagelærer utdanning ved DMMH

Retningslinjer for praksis i barnehagelærerutdanningen

Praksislærers underskrift: Rektors underskrift: Studentens underskrift: Faglærer/trinnleder ved USN har lest vurderingen: dato og sign:

Vurdering av praktiske studier i psykisk helsearbeid SYP 212/SYP 215

Vurdering av praktiske studier i kommunehelsetjenesten SYP 211/SYP 214

Vurdering av praktiske studier i spesialisthelsetjenesten SYP 210/SYP 213

MØTEPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGE

Vurdering av praktiske studier i kommunehelsetjenesten SYP 211/SYP 214

MØTEPLAN FOR HELTID. Møteplan praksisopplæring barnehage 2015/16. Praksisbarnehagene Styrer i samarbeid med praksislærere. Avtales med barnehagen

Vurdering av praktiske studier i spesialisthelsetjenesten SYP 210/SYP 213

MØTEPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGE

N010_023. Møteplan praksisopplæring barnehage 2014/15. Førpraksismøte Innhold: Barnehagens plandokumenter, organisering, forventningsavklaringer

BARNEHAGE:

HÅNDBOK FOR PRAKSIS I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN VED HØGSKOLEN I NESNA 2015

Vurderingsskjema for praksisstudier Bachelor i sykepleie

Retningslinjer for praksis barnehagelærerutdanning 1. studieår (ny studiemodell)

Bachelor i sykepleie Vurderingsskjema for praksisstudier

Orientering - Vurdering av praksis 2. studieår Barnehagelærerutdanningen Sett deg inn i emnebeskrivelsene for praksisperioden og studieplanen:

Orientering - Vurdering av praksis 1. studieår Barnehagelærerutdanningen Sett deg inn i emnebeskrivelsen for praksisperioden og studieplanen:

Praksisveileders underskrift:

Praksisbarnehage ved NLA Høgskolen. Hva innebærer det?

Kontrakt om praksisopplæring i barnehagelærerutdanning. mellom. Høgskulen på Vestlandet, studiested Bergen, Avdeling for lærerutdanning.?

skriftlig arbeid Dato Antall timer Veileders sign. Students sign.

Vurderingsskjema SYP111

UT I PRAKSIS BARNEHAGELÆRER UTDANNINGEN

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

PRAKSISAVTALE. M astergradsprogrammet i medie- og dokumentasjonsvitenskap. Trepartsavtale mellom student, praksissted og ISK

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Kort informasjon om overgangsmaster i GLU

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

U n n t a t t o f f e n t l i g h e t j f r f o r v a l t n i n g s l o v e n 1 3. Studentens navn og studentnummer: Utdanning:

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier.

Plan for praksisopplæring. Lektorutdanning i engelsk og Lektorutdanning i norsk

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

U n n t a t t o f f e n t l i g h e t j f r f o r v a l t n i n g s l o v e n 1 3. Studentens navn og studentnummer: Utdanning:

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Retningslinjer for praksis

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

RETNINGSLINJER FOR PRAKSIS I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN

Praksis i barnehagelærerutdanningen ved HiT

Retningslinjer for praksisopplæring. barnehagelærerutdanning. Høgskolen i Vestfold

Retningslinjer for praksis

Arbeidskrav og plan for praktiske studier i kommunehelsetjenesten SYP 211/SYP 214

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

Veiledede praksisstudier. Emne HSSPL40216 Sykepleie til somatisk syke I (Medisinsk avdeling)

Institutt for yrkesfaglærerutdanning

PRAKSISAVTALE. Generell trepartsavtale mellom student, praksissted og UiT/ISK. Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap

RETNINGSLINJER FOR PRAKSIS I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN

Praksishefte for barnehagelærerutdanningen Høgskolen Stord/Haugesund

dmmh.no Praksishåndbok Barnehagelærerutdanningen ved DMMH 2017/18

Sist oppdatert 30.april Studiested Stord

PARTNERBARNEHAGEAVTALE

SAMARBEIDSAVTALE. Oppdatert om praksisopplæring i barnehagelærerutdanning. mellom

Praktisk pedagogisk utdanning. Retningslinjer for praksisstudiet

Høgskolen i Østfold. Avdeling for helse og velferd. Praksis Emnehefte Generell del

SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISOPPLÆRING

Vernepleierutdanningen Emne 3 - praksis 1

dmmh.no Praksishåndbok Barnehagelærerutdanningen ved DMMH 2015/16

AVDELING FOR LÆRERUTDANNING OG NATURVITENSKAP. Plan for praksisopplæringen i Bachelorstudiet Faglærerutdanning for tospråklige lærere

Samarbeidsavtale om praksisopplæring i lærerutdanning/barnehage mellom Høgskolen i Bergen og x eier

Bachelor - barnehagelærer. Retningslinjer for praksisstudiet

PRAKSISAVTALE. Generell trepartsavtale mellom student, praksissted og UiT/ISK. Bachelor i medie- og dokumentasjonsvitenskap (MDV)

INFORMASJON EKSTERN PRAKSIS TILRETTELEGGING AV VEILEDNING

VURDERING AV STUDENT I PRAKSIS på PPU

Transkript:

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 3.studieår heltid Studentnavn: Studentnummer: Klasse og kull: Tidsrom (uker/dato): Praksisveileder HiOA: Praksislærer: Praksisbarnehage Aldersgruppe: Del 1, 5 dager Del 2, 20 dager Gjennomført Ikke møtt Praksisperioden er (sett kryss): Udok. fravær Avbrutt Gjennomført Ikke møtt Praksisperioden er (sett kryss): Udok. fravær Avbrutt VURDERINGSRESULTAT: Praksisperioden på 25 dager er gjennomført og vurderes til: (sett kryss for gjeldende vurderingsresultat) Bestått: Ikke bestått: Dato Dato Praksislærers underskrift Styrers underskrift Studentens underskrift (signatur på at vurderingsrapporten er gjennomgått og lest) Barnehagelærerutdanningens representant Forskrift om studier og eksamen ved HiOA, 8-1 første ledd: «For utdanninger hvor praksisstudiet er gjenstand for en faglig vurdering skal studentene ha jevnlig veiledning og tilbakemelding slik at studenten er orientert om hvordan han eller hun fungerer i forhold til kravene for å bestå praksisstudiet.» 8-1 andre ledd: «For hver praksisperiode skal det avholdes midtveisvurdering og avsluttende vurdering der studentens prestasjoner vurderes i forhold til målene for praksisperioden. Sluttvurderingen skal bygge på vurderinger underveis og eventuelle praktiske prøver. Studenten skal ha kopi av vurderinger.»

Punktene i vurderingsrapporten vurderes ut ifra de læringsutbyttebeskrivelsene som er knyttet til det enkelte kunnskapsområde. Læringsutbyttebeskrivelsene i hver praksisperiode er presisert i Informasjonsheftet for praksisopplæringen og oppgaver i praksis. Utfylt vurderingsrapport er et arbeidsdokument til bruk for vurdering gjennom hele praksisperioden, til midtveisvurdering og for å kunne vurdere praksisopplæringen til bestått / ikke bestått. For hvert av hovedområdene kunnskap, ferdighet, generell kompetanse og helhetsvurdering skal praksislærer notere hva som oppleves som studentens styrker og hva studenten må arbeide videre med. 1. STUDIEÅR/HELTID DEL 1 AV PRAKSISPERIODEN FORDYPNING (høst, 5 dager) Læringsutbyttebeskrivelsene som er berørt i perioden, kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse Områder studenten må arbeide videre med for å oppnå mestring/utvikling:

Samspill med barn, planlegging, samarbeid og ledelse, forståelse av studentrollen Områder studenten må arbeide videre med for å oppnå mestring/utvikling: Studentens arbeid med oppgaver i fordypningen gitt fra HiOA.

Helhetlig vurdering (foreløpig notater) Områder studenten må arbeide videre med for å oppnå mestring/utvikling:

DEL 2 AV PRAKSISPERIODEN Ledelse, samarbeid og utviklingsarbeid (vår, 20 dager) Læringsutbyttebeskrivelsene som er berørt i perioden, kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse Områder studenten må arbeide videre med for å oppnå mestring/utvikling:

Samspill med barn, planlegging, samarbeid og ledelse, forståelse av studentrollen Områder studenten må arbeide videre med for å oppnå mestring/utvikling:

Studentens arbeid med oppgaver gitt fra HiOA. Helhetlig vurdering

Områder studenten må arbeide videre med for å oppnå mestring/utvikling:

VEDLEGG 1 1. Forklaring på avkrysningsruter på vurderingsrapportens første side: 1.1 Avbrutt Studenten har startet på praksissted, men avslutter uten å dokumentere fraværet 1.2 Ikke møtt Studenten er tildelt praksissted, men dukker ikke opp til praksisperioden 1.3 Gjennomført krysses av for hver praksisdel som studenten har gjennomført 2. Rutiner vedrørende utfylling og innsending av vurderingsrapporten: 2.1 Vurderingsrapportene for del 1 oppbevares i praksisbarnehagen inntil del 2 av praksisperioden er avsluttet. Da sendes begge delene inn sammen med vurderingen Bestått/Ikke bestått 2.2 Praksislærer går igjennom vurderingsrapporten med studenten i siste veiledning-/sluttsamtale i den enkelte del av praksisperioden. De første to delvurderingene er primært utkast som benyttes når endelig sluttvurdering skal skrives. 2.3 Student, praksislærer og styrer underskriver vurderingsrapporten når del 2 av praksisperioden er gjennomført. 2.4 Studenten får kopi av signert vurderingsrapport 2.5 Styrer sender vurderingsrapporten(e) samlet fra alle praksislærere når del 2 er gjennomført og vurdert med bestått/ikke bestått 2.6 Frist for innsending av vurderingsrapporten er snarest etter at studenten(e) har hatt sin siste dag i praksis hvorpå studentene har tatt igjen eventuelle fraværsdager. 2.7 Utfylt(e) vurderingsrapport(er) skal sendes til: Høgskolen i Oslo og Akershus, studiested Pilestredet Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier, praksisadministrasjonen Pb. 4 St. Olavs plass 0130 OSLO og konvolutten merkes med: «Vurderingsrapport + kullbenevnelse (f.eks. BLH13)» 2.8 Vurderingsrapporten(e) blir lest og undertegnet av praksisveileder ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Originaler oppbevares i arkiv på Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier.

VEDLEGG 2 Skjema for fraværsregistrering Dato Årsak til fravær Dato for når fravær skal tas igjen Levert dokumentasjon