Norske folkeeventyr fra Moe. Asbjørnsen

Like dokumenter
Drømmen om det norske

Folkediktning (eventyr, sagn, folkeviser og stev)

To norske «eventyrere»

PROSJEKTRAPPORT, BASE 3

KANDIDATNUMMER / CANDIDATE NUMBER. Sidetall / Page Number av

Last ned Hans Christian Andersen - Jackie Wullschlager. Last ned

Mandag. Tirsdag. Onsdag. Torsdag. Fredag. 1. trinn uke 45, 46, 47 og 48- Eventyr. Uke 45 Dagens uteaktiviteter Dagens inneaktiviteter Tema eventyr

Lokal læreplan norsk 1. trinn

Å velge lesemåte. (Kan knyttes til mange oppgaver) Læringsmål: Å velge lesemåte. Du er i gang Du er på god vei Du har kommet langt

Den listige bjørnen. Denne gang: Den listige bjørnen Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

RIDDEREN, PRINSESSA, DRAGEN OG HEKSA

Årsplan i samfunnsfag 2. trinn

PRINSESSE ARIEL OG PRINS EDIM

Trollet og den gode feen

Høna tripper i berget

Eventyr og fabler Æsops fabler

Læreverk: Zeppelin språkbok, Zeppelin arbeidsbok til språkbok, Zeppelin lesebok, Zeppelin arbeidsbok til lesebok, småbøker, stavskrift

DA ROBERGTROLLET SKULLE BESØKE TROLLVAKKER

Årsplan i norsk for 4.årstrinn Skoleåret 2015/2016

Å lage en tegneserie. Læringsmål: Å lage en tegneserie. Du er i gang Du er på god vei Du har kommet langt

Vesle Åse Gåsepike. Asbjørnsen og Moe

Årsplan i norsk, 2. trinn

Fortelling (viktige begreper, fortellermåter og hvordan skape spenning)

Last ned Kvitebjørn kong Valemon 2 - Erik Henning Edvardsen. Last ned

Dukken i gresset. Asbjørnsen & Moe

Årsplan i norsk 4. trinn,

ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN 2011/2012 FAGERTUN SKOLE

Himmelen, Guds herlige hjem

Bibelen for barn presenterer. Himmelen, Guds herlige hjem

DEL 1: EVENTYRET KALLER FORARBEID

De tre prinsesser i Hvittenland

Aktivitetshuset EPA og Sarpsborg-bibliotekene presenterer. Vinter/Vår Teaterforestillinger for barnefamilier.

Prinsessen som ble forvandlet til en ku

Guttene og froskene. Denne gang: Guttene og froskene Innhold: Lese og skrive med Fabler av Æsop

Forme stor og liten bokstav til periodens bokstaver. Skrive bokstavene til hele alfabetet

PROSJEKTRAPPORT BASE 4. Snipp snapp snute eventyrene var ikke ute

Prestfoss skole Sigdal kommune

Årsplan i norsk

Norsk 1.og 2.trinn. Kompetansemål Delmål 1. trinn Delmål 2. trinn. Delmål Innhold/ arbeidsmåter Delmål Innhold/ arbeidsmåter

Himmelen, Guds herlige hjem

De syv folene. Asbjørnsen & Moe

Faktatekster og skjønnlitteratur. bruke et egnet ordforråd til å samtale om faglige emner, fortelle om egne erfaringer og uttrykke egne meninger

Lyttebamsen lærer seg trærnes hemmelighet

med sammenheng og forståelse. dagene i uka. - Samtale om sanger, regler fra fortid og nåtid. - Variere ordvalg og setningsbygning i egen skriving.

Leksehjelp for foresatte

Norrøn litteratur -Sagalitteraturen. Eddadikt Skaldekvad Ættesagaer (islendingesagaer) Den yngre Edda Snorres kongesagaer (Heimskringla) Kongespeilet

Denne gang: Gaupa og reven Innhold:

Er du oppvokst i en familie der det ble lagt vekt på humor? Hvis ja beskriv

lære om dramatisering samhandle med andre gjennom dramatisering skrive lærelogg og utforme egne læringsmål

Årsplan i norsk for 5. klasse Kriterier markert med gult er fra lokal læreplan. Kriterier (eleven kan når )

Årsplan i norsk 3. trinn, 2013/2014

Norsk 5. kl

Askeladden som stjal sølvendene, sengeteppet og gullharpen til trollet

«Draumkvedet» «Draumkvedet» er et norsk visjonsdikt, middel_alderen. Diktet skildrer et syn (en visjon) av hva som skjer etter døden.

Bjørn Ingvaldsen. Lydighetsprøven. En tenkt fortelling om et barn. Gyldendal

DESEMBER BREV FRA SALTKROKEN Hei alle sammen.

Årsplan for Zeppelin 4

Last ned Sy en bunad - Torgunn Andersen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Sy en bunad Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

De tre prinsesser i Hvittenland

Kapittel 1 Oppvekst i et fryktsamfunn Innledning Frykt selger De farlige fremmede Det reelt farlige og det fiktivt farlige...

KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL VURDERING Muntlig kommunikasjon lytte etter, gjenfortelle,

Last ned Syng liv i ditt liv! - Truls Gjefsen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Syng liv i ditt liv! Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Dokument for kobling av triks i boka Nært sært spektakulært med kompetansemål fra læreplanen i naturfag.

DEN GYLNE LØVEN OG KANINEN

ÅRSPLAN I NORSK. 8. klasse 2015/ 16

Jostein Christensen og Asbjørn Odin Aag

Faren og slangen. Denne gang: Faren og slangen Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Last ned Uheldigvis og heldig sann eventyrfortelling - Markus Thøgersen. Last ned

Fortelling: = skjønnlitterær sjanger fiksjon (oppdiktet) En fortelling MÅ inneholde:

Årsplan Norsk Årstrinn: 1. årstrinn

Per, Pål og Espen Askeladd

Norskoppgaven. Eventyr

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING

Halvårsplan - Norsk 4. trinn

Gudbrand i Lia. Asbjørnsen & Moe

Last ned Jesus helbreder - F.F. Bosworth. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Jesus helbreder Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

DEN LILLE FÈEN SOM DRO SIN VEI

Last ned Gud i Oslo - Jørgen Aass. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Gud i Oslo Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Fasit til lytteøvelsene i kapittel 10 Kapittel 10, oppgave 1. Diktat. Skriv setningene du hører.

Jeg klarte å lese en hel bok!

Unneberg skole. Leselekser og felles arbeid i klassen. Lesing, lytting, se ord på tavla.

PRINSESSEN SOM BLE FANGET AV DRAGEN

VURDERINGSKRITERIER Kjennetegn på måloppnåelse

MÅNEDSRAPPORT FOR FEBRUAR PÅ MÅNEKROKEN.

REFLEKSJONSBREV JANUAR

Årsplan «Norsk» 2019/2020

DE GODE HJELPERNE. Et eventyr laget av skolestarterne ved Firkanten barnehage, våren Sylvelin (Den grønne kongen med de fire hodene)

ÅRSPLAN NORSK 4. TRINN

Fortellerkafé Oslo fra 2010 til i dag Sted: Kafé Asylet dersom ikke annet sted er oppgitt.

HALVÅRSPLAN HØST 2013

- Snakke om felles opplevelser som film og teater. - Lesestrategier (se leseplan) .- Høre sanger, se film med svensk/dansk tale.

Årsplan i norsk for 3. klasse

Løven, bjørnen og reven

Kap. 3 Hvordan er Gud?

Årsplan i norsk - 3.klasse 2014/15

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

Norske folkeeventyr som utgangspunkt for lesing og språk- og kulturlæring - et undervisningsopplegg med flerspråklig elev på 5.

JENTA, GUTTEN OG DE TRE BIENE

Unneberg skole. Fortellerstund Klassens time Møter i forbindelse med elevråd Leker i klasserom, gymsal og på tur Rollespill

Furua og bjørka. Denne gang: Furua og bjørka Innhold: Lese og skrive med Fabler av Æsop

Transkript:

EVENTYR OG SAGN

Eventyr Eventyr er oppdiktede, fantasifulle fortellinger om mennesker, dyr og overnaturlige vesener. Det fins mange slags eventyr, og vi kan dele dem i to hovedgrupper: folkeeventyr og kunsteventyr. Folkeeventyr Folkeeventyrene er blant den eldste diktningen vi har her i landet. De ble til før boktrykkerkunsten, og har levd på folkemunne i flere hundre år. Det vil si at de er blitt fortalt om og om igjen av eldre mennesker til barn og barnebarn. Slik har de blitt muntlig overlevert fra generasjon til generasjon. Det vil si at folkeeventyrene ikke har noen kjent forfatter. Eventyrene er spennende og underholdende, og mange av dem kan også være lærerike. I tillegg kan de ha en moral. Det vil si at vi kan lære noe om hva som er riktig og galt. I Norge er mange av disse eventyrene skrevet ned og samlet i egne eventyrbøker. De mest kjente samlerne av folkeeventyr her til lands er Peter Christen Asbjørnsen og Jørgen Moe. De gikk rundt i landet og skrev ned eventyr som de ble fortalt. Eventyrene ble deretter utgitt i hefter og bøker fra 1841 og utover 1800-tallet. Norske folkeeventyr fra 1896 I Tyskland samlet Brødrene Grimm inn folkeeventyr, og man regner med at Asbjørnsen og Moe ble inspirert av Brødrene Grimms arbeid da de samlet inn eventyr i Norge på 1800-tallet. Moe Asbjørnsen

Folkeeventyrene deles gjerne inn i tre grupper: egentlige eventyr, dyreeventyr og skjemteeventyr. I de egentlige eventyrene handler det ofte om overnaturlige makter, om nisser og troll. I noen av disse eventyrene skjer det undere. Et eksempel er eventyret om prinsen som ble til en frosk, men som ble til et menneske igjen da prinsessen kysset ham. Andre har et tydelig kristent innhold, som eventyret «Gjertrudsfuglen.» I dyreeventyrene møter vi dyr som har menneskelige egenskaper. De kan for eksempel snakke, og de oppfører seg som mennesker. De kan ha faste «roller», som at reven er lur, og gåsa er dum. Et eksempel på et dyreeventyr er eventyret Reveenka. Skjemteeventyr er humoristiske fortellinger som ligner på skrøner eller vitser. Skjemt betyr moro eller fornøyelse, og disse eventyrene skal først og fremst få folk til å le. Eventyrene gjør ofte narr av viktige personer. De svake blir framstilt slik at vi får medlidenhet med dem og syns synd på dem. Et eksempel på et skjemteeventyr er Herremannsbrura. Fordi eventyrene ble overlevert muntlig, kan det finnes ulike versjoner av det samme eventyret. Man kan til og med ha forskjellige versjoner av samme eventyr i ulike land. Kunsteventyr Kunsteventyrene utgjør den andre hovedtypen av eventyr. Disse eventyrene er diktet og skrevet av en forfatter som vi kjenner navnet på. Den forfatteren som kanskje er mest berømt i hele verden heter Hans Christian Andersen. Han var dansk og skrev mange eventyr. Et av eventyrene han har skrevet heter Prinsessen på erten. H.C. Andersen

Kjennetegn og sjangertrekk ved eventyr Eventyrene er enkle, og gir seg ikke ut for å være sanne. De har ofte en helt, gjerne den som hadde det dårligst i utgangspunktet. Helten har som regel et prosjekt han/hun skal gjennomføre, men møter hindringer på vegen. Han/hun får ofte god hjelp, kanskje av folk eller dyr som har overnaturlige evner. Disse kan man kalle heltens hjelpere. Helten får en belønning til slutt, og det ender som regel godt. Det gode vinner over det onde. Selv om eventyrene vanligvis har den samme oppbyggingen som andre typer fortellinger med en innledning, en hoveddel og en avslutning, har eventyrene også sine spesielle kjennetegn og hovedtrekk. Her følger noen av disse kjennetegnene: - Ofte fast åpningsuttrykk: «Det var en gang» - Ofte fast avslutningsuttrykk: «Så levde de lykkelig alle sine dager,» eller «Snipp, snapp, snute, så var eventyret ute.» - Handlingen er ikke steds- og tidsbundet, vi vet ikke hvor eller når handlingen foregår - Kontraster/motsetninger blir fremhevet, og personene er enten gode eller onde (stereotyper): o God - ond o Stygg - vakker o Dum - klok - Bruk av magiske tall, som tre og sju. Bruk av tallet tre og andre tall som går opp i tre, kalles «tretallsloven». o Tre brødre, tre bukker o Sju fedre o Trollet har tre hoder - Gjentakelse (gjerne knyttet til tretallsloven) - Inneholder magiske og overnaturlige ting og gjenstander o Troll, snakkende dyr og magiske sverd o Gull, sølv, magiske ting o Magiske tall tre, sju, tolv - Bruk av faste uttrykk, som «langt og lenger enn langt» og «østenfor sol og vestenfor måne» - Få personer og bare to og to snakker om gangen - Eventyret ender alltid godt det gode vinner over det onde. - Har ofte en moral man skal lære noe om hva som er riktig og galt

Sagn Sagn er korte fortellinger som i likhet med eventyrene er muntlig overlevert. Til forskjell fra eventyrene gir de seg ut for å være sanne. Man kan dele inn sagnene etter innhold: sagn om det overnaturlige, historiske sagn og opphavssagn. Sagn om det overnaturlige forteller om mennesker og det overnaturlige, for eksempel skapninger som tusser, hulda og nøkken. Et eksempel kan være «Draugens kamp mot daudingene på Lurøy». Historiske sagn forteller om historiske hendelser, mens opphavssagn forklarer naturfenomener, merkelige steiner og stedsnavn. Et eksempel på et historisk sagn er «Jostedalsrypa,» mens et eksempel på et opphavssagn er sagnet om «De syv søstre.» Andreas Faye samlet og skrev ned norske sagn på 1800-tallet. Kjennetegn og sjangertrekk ved sagn: - Handlingen er steds- og tidsbundet, man får vite hvor og når handlingen skjedde - Kan ha navngitte karakterer som har levd i virkeligheten - Ender ofte tragisk