HALVÅRSPLAN FOR 6. KLASSE HØSTEN 2015 Lærebøker: Norsk: Zeppelin språkbok 6 / Zeppelin lesebok 6 Matematikk: Grunntall 6a og 6b Engelsk: Stairs 6 Textbook Stairs 6 Arbeidsbok (engangsbok) KRLE: VIVO 5.-7. Samfunnsfag: Globus 6 Naturfag: Gaia 6 Sosiale ferdigheter/klassemiljøarbeid: fag. Vi henter opplegg fra «Det er mitt valg» og andre lignende opplegg. Dessuten jobber vi i ulike grupper i forskjellige IKT: Vi jobber med ferdigheter i Word og Excel, nettvett og bruk av Internett. Vi bruker Fronter til planer, fravær og et sted der elevene leverer inn skriftlige arbeider. Vi jobber også med kildekritikk ved bruk av kilder på nett.
Dato/Fag Norsk Matematikk Naturfag Samfunnsfag Engelsk Diverse 34 17.-21.9 35 24.-28.8 36 31.8-4.9 37 7.-11.9 38 14.-18.9 39 21.-25.9 40 28.9-2.10 41 5.-9.10 42 12.-16.10 43 19.-23.10 Lesestrategier: -bruke ulike lesestrategier på samme tekst og en lesestrategi på forskjellige tekster. -lære en framgangsmåte for læresamtale - skrive et sammendrag. Ordklasser: vite -hva en ordklasse er -mer om substantiv, verb og adjektiv Litterær samtale: -snakke om en litterær tekst Ordklasser: vite -hva personlig pronomen er -ulike former av personlig pronomen Rettskriving: regler for hvordan vi skriver -o-lyden -j-lyden -stum d Addisjon s. 7-26 -addere to tall ved å veksle flere ganger -addere flere tall ved å veksle flere ganger -addere tall med like mange desimaler -addere tall som ikke har like mange desimaler -løse tekstoppgaver med addisjon Subtraksjon s.27-44 -subtrahere ved å veksle flere ganger -subtrahere når det er null av den verdien vi skal veksle -subtrahere tall med like mange desimaler -subtrahere tall som ikke har like mange desimaler -løse tekstoppgaver ved å bruke addisjon og subtraksjon Mønster s. 45-71 -lage og beskrive mønster ved speiling -lage og beskrive mønster ved rotasjon -lage og beskrive mønster ved parallellforskyvning -bygge figurer og finne mønster i tallrekken som hører til -finne mønsteret i tallrekker og finne de neste tallene Multiplikasjon s. 73-108 -multiplisere et flersifret tall og et ensifret tall -multiplisere to tosifrede tall -multiplisere et desimaltall og et helt tall -multiplisere med en dekadisk enhet (10,100,1000 ) -løse en tekstoppgave ved å multiplisere Det spirer! s. 6-23 -hvorfor det finnes frø og frukter -hvordan plantene sprer frøene sine -hva som skal til for å få et frø til å spire I de norske fjellene s. 36-59 -om landskapet fjell og vidde -om fjellplanter -om dyr i fjellet Mennesket og vidda s. 150-171 om -menneskenes bruk av fjellet før og nå -reindrift og samenes bruk av fjell og vidde -hva du kan gjøre i fjellet Samfunn med og uten demokrati s. 4-13 -hva demokrati betyr -viktige begrep om demokrati Hvordan landet vårt blir styrt s. 14-39 -hva Stortinget og regjeringen gjør -hvilke politiske partier vi har -om politiske valg -om lov og rett -om «den fjerde statsmakt» Vikingtid s. 84-109 -noe om hvordan vikingene levde -noe om vikingferder -om hvordan Norge ble samlet under en konge -om hvordan Norge ble kristnet Chapter 1 Radio Ratpack -lytte til en tekst, forstå hvor handlingen foregår og fortelle hvem teksten handler om. -lese en lengre tekst med litt vanskelige ord. -beskrive en rotte på engelsk. -bruke a og an rett -bøye regelrette, uregelrette og lange adjektiver -bøye regelrette og uregelrette substantiver -diskutere et tema og gi uttrykk for egne meninger Lage radio/rollespill på engelsk og framføre muntlig for klassen Chapter 2 Eleven Magazine -anbefale en aktivitet for andre med begrunnelse for hvorfor -vite forskjellen på there is og there are -kunne bruke some og any riktig -vite hva preposisjoner er -kunne bruke ulike preposisjoner riktig -formulere spørresetninger Skolestart tirsdag 18.8. Tur for 5-7 onsdag 19.8. Aktivitetsdag, mellomtrinn 3.9. DKS i Sørreisa Valkyrien Allstars fredag 4.9. DKS 1.-7. «Upa Chalupa» onsdag 16.9. Foreldremøte onsdag 23.9. Høsttakkefest 25.9. Høstferie torsdag 1. og fredag 2.10. Kultursamling fredag 9.10. FN-dag lørdag 24.10.
44 26.-30.10 45 2.-6.11 46 9.-13.11 47 16.- 48 23.- 27.11 Intervju: -hva et intervju er -å lage et intervju -om personlig intervju og saksintervju -å lage intervju som sammensatt tekst Lesekurs, sammensatte tekster: lese -tegneserier -aviser -faktabøker -digitale tekster Tegne, måle og regne s. 109-152 -tegne vinkler, trekanter og firkanter med gradskive og linjal -regne om mellom lengdeenheter -regne om mellom arealenheter -regne med areal av kvadrat, rektangel, parallellogram og trekant De viktige valgene s.90-109 -å ta ansvar for deg selv -å finne informasjon som hjelp til å velge riktig -om tobakk, alkohol og narkotika Samene s. 40-49 -noe om samenes kamp for sine rettigheter -noe om hvordan samene lever i dag -noe om Sametinget Middelalder i Norge s. 110-137 -noe om kongesagaen -om hvordan bondefamilier og byfolk levde -svare på spørsmål med hele setninger -bruke preposisjonene in, between, in front of, on, behind, over, under, to og from på rett måte. -vite hva «paragraph» og «topic sentence» er -kunne skrive en tekst på engelsk hvor du bruker «paragraphs» og «topic sentences» - skrive et «Dear Sandra» innlegg og svare på et. -skrive et intervju -skrive sladrenyheter Chapter 3 Playful Poems -skille mellom v og w i uttale -finne rimord i et dikt -lese høyt et dikt som er øvd inn -vite hva «idiom» er -kunne sammenligne engelske «idioms» med de norske variantene -vite forskjellen på «simple present» og «present continuous» -kunne bøye verb i presens -kunne stille spørsmål og svare i presens English day tirsdag 3.11 Kultursamling fredag 13.11. Fridag 19. og 49 30.11-4.12 50 7.-11.12 Litteratur om vennskap og forelskelse: Matematikk i dagliglivet s. 153-174 -lese av temperaturer og regne med Jorda og verdensrommet s. 62-89 -om verdensrommet -om hvordan jorda ble til -om solsystemet Våre forbruksvaner s. 50-65 vite -vite hva «idiom» er -kunne sammenligne engelske «idioms» med de norske variantene -skrive et dikt med rimord
51 14.- 18.12 -lese -snakke om det du har lest -skrive om det du har lest minusgrader -sammenligne størrelsen av negative tall -lese av tidspunkt i en rutetabell og regne med tid -vite hva prosent er -regne ut 50%, 25%, 20% og 10% av et hele -hva forbruk og forbruksvaner er -hva reklame er -hvordan våre forbruksvaner blir påvirket av reklame -skrive «biographical poem» -gi tilbakemelding til andre på det de har skrevet Juleverksted, mellomtrinn 14.12 Julegrøt onsdag 16.12. Kultursamling/ avslutning fredag 18.12. Dato/Fag Kunst & håndverk 34 Fargelegging 17.-21.9 35 24.-28.8 36 Lage klasseplakat til klasseromsdøra 31.8-4.9 37 7.-11.9 38 14.-18.9 39 21.-25.9 40 28.9-2.10 41 5.-9.10 42 12.-16.10 43 19.-23.10 44 26.-30.10 Samle naturmaterialer som stein, rekved, kongler, strå o.l. Lage dekorasjoner av naturmaterialer -steintroll -male på stein/rekved -m.m. Tegning -perspektiv -skyggelegging -farger KRLE Islam. Å leve som muslim. -de fem søylene -lille-id og store-id -islams syn på Gud og mennesket -muslimers hverdag Islams fortellinger Her skal du lære om. -Profeten Muhammad -Koranen -hvordan Koranen blir til -hadith Moskeen og kunsten i islam. -hvordan en moské er bygd -hva en moské brukes til -bønnerop -islamsk kunst -musikk i islam Vi jobber med oppgaver i tilknytning tema Islam. Hinduismen. Å leve som hindu. -hva en hindu tror på -høytidskalender og fester -hverdagen til en hindu Hinduismens fortellinger. -hinduenes hellige tekster -guden Shiva -guden Vishnu
45 2.-6.11 46 9.-13.11 47 16.- 48 23.- 27.11 49 30.11-4.12 50 7.-11.12 51 14.- 18.12 Lage tegneseriestriper Lage julekort/juledekorasjoner -prins Rama -Gudinnen Tempelet og kunsten. -hvordan et hinduistisk tempel er bygd -hva et tempel brukes til -hvordan du kan kjenne igjen noen av de hinduistiske gudene -musikk og hellig lyd Jobbe med oppgaver tilknyttet tema Hinduismen Jobbe i grupper, bruke digitale verktøy for å hente info.om Hinduismen. Fremlegg.