Et eventyr av den danske forfatteren H.C. Andersen. Det var en deilig dag ute på landet. Det var sommer og varmt, det var

Like dokumenter
Fasit til lytteøvelsene i kapittel 12

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

Den magiske fingeren

Snøjenta - Russisk folkeeventyr

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

MAMMA MØ HUSKER. Sett opp tilhørende bilde på flanellograf tavlen når du leser et understreket ord.

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015.

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

ARBEIDSPRØVEN Bokmål ELEVENS HEFTE

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Lisa besøker pappa i fengsel

Fortelling 1 VI HAR MANGE FØLELSER

Eventyr og fabler Æsops fabler

MIN SKAL I BARNEHAGEN

gå på skole. Men siden jeg ikke kan skrive så har jeg fått en dame i Kirkens bymisjon som kan både romani og norsk til å skrive litt om livet mitt.

Kapittel 11 Setninger

Birte Svatun. Hva er FØLELSER? Illustrert av Bo Gaustad

Kapittel 12 Sammenheng i tekst

LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO)

Tekstene til rim, vers og sangene som vi har hovedvekt på i denne perioden

B Grammatikkoppgaver Gjør grammatikkoppgavene som du har fått på egne ark: om uregelmessige verb, om preposisjoner og om adjektivbøyning.

Fasit til lytteøvelsene i kapittel 3

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

Skriftlig eksamen (Written Exam) (3 timer)

Trollet og den gode feen

Treningslogg 07. Uke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Et lite svev av hjernens lek

Skinnvotten. 1. Pilemus Silkehår fant en vott så pen, flytta inn i votten og vips så var der 1.

Det mest dyrebare vi kan gi hverandre er vår oppmerksomhet. menneskesyn. livsvirkelighet. trosfortellinger

Tusenbein mobil: E-post:

Sanger og regler Tema skog og dyr i skogen og høst

Ferieparadiset. Jeff Kinney. Oversatt fra engelsk av. Jan Chr. Næss, MNO

Uke 7 - mandag. Treningslogg for Lotte. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar

Pusegutten. Bryne den 13. september 2010 Oddveig Hebnes

LØVELOVEN VI ER VENNER.

Uke 7 - mandag. Treninngslogg for Siri. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

at Buddha var en klok mann som forstod det Buddha lærte menneskene (dharma) det buddhistiske samfunnet med munker og nonner (sangha)

For oss, i vår kultur er det nærliggende å fokusere på å gi riktig svar på et spørsmål, både for barn og voksne.

David Levithan. En annen dag. Oversatt av Tonje Røed. Gyldendal

Småbarnas BIBEL- FORTELLINGER. Gjenfortalt av Anne de Graaf Illustrert av José Pérez Montero LUNDE FORLAG

Fortellingen om Jesu fødsel KRL Side 1 av 5 Juleevangeliet

Litt om Edvard Munch for de minste barna

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Everything about you is so fucking beautiful

Min egen lese, tenke, skrive og tegnebok - om meg og familien min når en jeg er glad i er syk

Atle Næss. I Grunnlovens hus. En bok om prinser og tjenestejenter, riksforsamlingen og 17. mai. Illustrert av Lene Ask

Min lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk

Uke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar. Jeg hadde fri. Før aktivitet. Jeg hadde fri. Etter aktivitet

En liten valp satt ved utkanten av en stor skog. Den hadde. blitt forlatt der etter at dens eiere ikke hadde klart å gi den

Månedsbrev for Ekornstubben Oktober 2015

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

DRAUM OM HAUSTEN av Jon Fosse Scene for mann og kvinne. Manuset får du kjøpt på

Hei hei. Dette er Tord. Raringen Tord Og denne boka handler om han. Den har jeg laget for å vise hvorfor raringen Tord er så rar.

Skoletorget.no Moses KRL Side 1 av 6

Heftet er skrevet og utgitt av For Fangers Pårørende (FFP) Illustrasjoner: Darling Clementine Layout: Fjeldheim & Partners AS

MODUL 3. Venner og uvenner. Å mestre ensomhet og avvisning Hvordan løse konflikter med venner?

Lewis Carroll. Alice i eventyrland. Illustrert av Tove Jansson Oversatt av Zinken Hopp

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA

Kjersti Annesdatter Skomsvold. Meg, meg, meg

Fortelling 2 UNDER DYNEN

Informasjon om eksamen EKSAMEN. Emnekode og -navn: SFB12908 Norwegian as a Foreign Language II. Dato og tid: , 4 timer. Hjelpemidler: Ordbok

GUDSTJENESTE. Fjellhamar kirke 3. desember Lukas 4,16-22a. Hvordan kunne dette vært i dag (drama med barna): PREKEN

Lyttebamsen lærer seg trærnes hemmelighet

Treningslogg for Kristine. Uke 7 - mandag

Periodeplan for revene juni 2015.

Til deg som er barn. Navn:...

Hilde Lindset. Avskjeder med Judith

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

Mats Strandberg. Illustrert av Sofia Falkenhem. Oversatt av Nina Aspen, MNO

(Det kommer at Silje er i et forhold på facebook, Silje skriver på tastaturet imens, som om hun skriver diktet)

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Ordenes makt. Første kapittel

Omslagsdesign: Trygve Skogrand Passion & Prose Layout/ebok: Dag Brekke akzidenz as

Tulugaq synes det er kjedelig å pugge bokstavene på tavlen. han heller ut av vinduet og reiser hit og dit i tankene.

Denne boken tilhører. Tusen takk til Kræftens Bekæmpelse og TrygFonden for at vi har fått oversette og trykke denne lese- og maleboken i norsk utgave!

Treningslogg Isa Puls 07

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Hva er det motsatte av: - hjem - mett. - høst - ingen. - både og - grålysning skumring - høy - dyp - venstre. - ofte - bedre.

Kalle, Mattis og Søndagsskole-Villy

Jesusbarnet og lyset

Språklige virkemidler Norsk Side 1 av 4

Vise om farger. Vi gikk inn i en butikk. Vi gikk inn i en butikk, Spurte så hva her vi fikk. Er det mulig å kjøpe seg bukse her?

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Eventyr Asbjørnsen og Moe

I MARS HAR VI: Våren er her: Det er vår! Fuglene kvitrer og det er lyst lenger om ettermiddagen

Nyhetsbrev for helsearbeiderfag

Uke 7 - mandag. Tidspunkt Motbakkeløp 4-2 intervall Kommentar

Oppgave A-U2. Svar ja eller nei. ja/nei. 1. Mormor og morfar bor i byen. 2. Mormor og morfar bor på en bondegård. 3. Det er kuer på bondegården.

Lars Joachim Grimstad STATSMINISTER FAHR & SØNN EGOLAND

Paula Hawkins. Ut i vannet. Oversatt av Inge Ulrik Gundersen

Askeladden som kappåt med trollet

I meitemarkens verden

Fortelling 6 VI GREIER DET SAMMEN

Transkript:

DEN STYGGE ANDUNGEN Et eventyr av den danske forfatteren H.C. Andersen. (på lett norsk) Kilde: minskole.no Det var en deilig dag ute på landet. Det var sommer og varmt, det var blomster i alle farger, og trærne var grønne. Det lå en bondegård ved siden av et vann. Der var det et ande-reir. Der lå en andemor og ruget på eggene sine. Nå ventet hun på andungene, og hun syntes det var ganske kjedelig å ligge der alene. Men så begynte ungene å komme ut av eggene sine. Alle ungene kom ut, men et stort egg lå igjen. Andemor la seg på egget igjen. En gammel and kom på besøk: Hvordan går det? spurte hun. Det tar så lang tid med dette store egget, sa andemor. Alle de andre ungene har kommet ut, og de er så fine. De ligner på sin far, men den tosken kommer jo aldri og besøker meg. La meg få se på det egget som ikke går i stykker, sa den gamle anda. Kanskje det er et kalkunegg? Jeg ble lurt slik en gang, det lå et kalkun-egg i reiret mitt. Bare la det egget ligge, og gå og pass på de andre ungene dine. Du må lære dem å svømme. Nei, jeg vil ligge litt til, sa andemor. Nå har jeg ligget så lenge, jeg kan ligge litt til. Gjør som du vil, sa den gamle og gikk. 1

Andemor ruget og ruget. Til slutt gikk egget i stykker. Pip, pip, sa ungen og kom ut, han var stor og stygg. Så stor han er ; sa andemor. Kanskje det er en kalkun. Jeg må se om han kan svømme. Alle ungene hoppet uti vannet, den store også. Alle var flinke å svømme, den store også. Nei, det er ingen kalkun ; sa andemor. Han er jo egentlig fin og skjønn. Kom nå alle ungene mine, så skal jeg vise dere verden. De svømte av gårde, og kom inn i andegården. Der var det mange ande-familier. Nei, se på den store og stygge andungen der, sa en and. Ja, han vil vi ikke ha her, sa en annen og bet den store andungen. Ikke gjør det, sa andemor. Ikke plag han. JO, han er så stor og spesiell og rar, vi vil ikke ha han her, sa de andre. Han er ikke så vakker, sa andemor, Men han er hyggelig og snill og svømmer veldig bra. Jeg er sikker på at han vil vokse seg vakker og flott. Alle de andre andungene hadde det kjekt i andegården, men den store andungen ble dyttet og sparket og mobbet og plaget. Ingen var snille med han. 2

Slik var det den første dagen, og dagene etterpå ble det verre og verre. En dag tenkte andungen Nå er det nok. Han sprang bor til gjerdet og fløy over. På den andre siden lå det noen små fugler. De ble redde. Det er fordi jeg er så stygg ; tenkte andungen trist. Andungen løp videre, helt til det stedet vill-endene bodde. Her la han seg ned, han var både trøtt og trist. Neste morgen våknet han da villendene ropte: Hvem er du? Andungen hilste fint på alle. Du er veldig stygg, sa villendene, men det er ikke noe problem for oss hvis du ikke gifter deg inn i vår familie. Andungen var der i to dager. Den andre dagen traff han en gås. Du er jammen stygg, sa gåsa, men du kan bli med meg. De to fløy av gårde. Plutselig hørte de et høyt PANG! Andungen så at gåsa falt ned i et vann. Vannet ble rødt. Mange andre ender falt også ned. Det var jegere og hunder alle steder. Andungen gjemte seg, men en hund sprang bort og så på han. Han viste de skarpe tennene sine, men så sprang han bort. Å heldigvis, sa andungen til seg selv, jeg er så stygg at hunden ikke ville ta meg! Andungen lå helt stille i mange timer. Så gikk jegerne. Andungen 3

sprang av gårde i time etter time. Det blåste og var kaldt. Om kvelden kom han fram til et fattig lite bondehus. Han gikk stille inn i huset og la seg ned. I huset bodde en fattig gammel kone sammen med en katt og en høne. Om morgenen så de andungen. Å, så bra, sa kona. Det er jo en and! Kanskje jeg kan få ande-egg nå. Andungen skulle få bo der på prøve i 3 uker. Men det kom ingen egg. Og katten og høna var ikke så snille med andungen. De bestemte alt, og likte ikke hvis andungen ikke var enig. Kan du legge egg? spurte høna. Nei, sa andungen. Da kan du bare tie stille ; sa høna. Kan du male slik som jeg?, spurte katten. Nei, sa andungen. Da kan du bare tie stille ; sa katten. Andungen gikk og satte seg og var i dårlig humør. Men så begynte han å tenke på solen og den gode, friske luften. Jeg må ut og svømme, sa han. Du er gal, sa katten og høna. Du forstår ingenting. Legg deg ned og legg egg. Nei, jeg må ut i verden, sa andungen. Ja, bare gjør det du, din dumming, sa høna. Andungen dro av gårde. Han gikk og fløy og svømte og dykket. Men ingen andre dyr snakket med han, fordi han var så stygg. 4

Nå ble det høst. Bladene ble gule og falt ned, og det ble kaldt. Andungen hadde det ikke godt. En kveld solen gikk ned, kom det en mange store, hvite fugler ut av buskene. Det var svaner. Andungen syntes de var så vakre! De åpnet vingene sine og fløy av gårde, mot varmere land, bort fra den kalde vinteren. Andungen hadde så lyst å bli med, han følte hjertet slo, men han klarte ikke å følge med. Han visste ikke hva disse fuglene het eller hvor de skulle, men han ble så glad i dem, han følte at han ville være sammen med dem. Kanskje de kunne være hans venner selv om han var så stygg? Vinteren kom og det ble kaldere og kaldere. Andungen svømte rundt, men det kom mer og mer is på vannet. Til slutt klarte han ikke svømme mer og frøs fast i isen. Tidlig om morgenen kom en bonde forbi. Han så andungen. Han hentet den og tok den med hjem. Kona la den foran ovnen. Andungen ble varmere. Barna kom og ville leke med andungen, men han var så redd. Han trodde barna ville plage han. Han fløy av gårde, ut i vinteren igjen. 5

Det ble en lang og kald vinter. Det var vanskelig for andungen. Han var helt alene. Men så en dag kom våren. Sola begynte å varme, og de første blomstene kom. Andungen ble glad. Han fløy til et fint vann ved en hage. Og der! Der kom tre flotte hvite fugler. De var så vakre og svømte så flott! Jeg vil svømme bort til dem, tenkte andungen. De vil sikkert drepe meg, for jeg er så stygg. Men det er bedre at de dreper meg enn at alle andre skal plage meg. Han svømte bort til svanene. De åpnet vingene sine. Ja, bare drep meg ; sa andungen og så ned i vannet. Der så han sitt eget speilbilde. Men hva så han i vannet? Han så ikke en stygg andunge, han så en vakker svane. Han var jo selv en svane! Noen barn kom ned til vannet. Se der er svanene, ropte de. Og det er en ny også. Han er den fineste! De andre svanene hilste fint, og andungen ble flau, men også kjempeglad. Han ble ikke stolt og overlegen, for han hadde et godt hjerte og var klok. Han tenkte på hvordan alle hadde plaget han, på alle de stygge ordene. Og nå har jeg det så bra, jublet han. En så stor lykke kunne jeg ikke drømme om da jeg var den stygge andungen. 6

ORDLISTE (skriv hva det heter på ditt morsmål): deilig et vann en bondegård et reir en and mange ender å ruge ruget har ruget å ligne på lignet på har lignet på en tosk å gå i stykker å la lot har latt å bite bet har bitt å plage plaget har plaget rar å dytte dyttet har dyttet å sparke sparket har sparket å mobbe mobbet har mobbet dårlig verre verst å fly fløy har fløyet vill vill-and vill-katt vill-hest 7

skarp å gjemme seg gjemte seg har gjemt seg virkelig å male malte har malt (en katt maler) en vinge å tie stille tidde har tidd gal en dumming å dykke dykket har dykket et blad å fryse frøs har frosset å drepe drepte har drept å juble jublet har jublet flau vakker overlegen klok å redde reddet har reddet 8

RIKTIG ELLER GALT? R G 1. Andemor hadde bare et egg i reiret.... 2. Alle andungene kom ut av egget på samme tid.... 3. Den gamle anda hadde en gang et gåse-egg i reiret.... 4. Faren til andungene kom ofte på besøk til andemor.... 5. Andemor syntes at pappaen til barna var en tosk..... 6. Den gamle anda sa at andemor kunne glemme det ene egget.... 7. Til slutt kom den siste andungen ut av egget.... 8. Den siste andungen var liten og stygg.... 9. Den siste andungen var ikke flink å svømme.... 10. De andre endene mobbet andungen.... 11. Andungen reiste fra familien sin.... 12. Andungen syntes at svanene var flotte.... 13. Andungen trodde at svanene ville drepe han.... 14. Svanene dro sørover om vinteren.... 15. Andungen klarte seg godt om vinteren.... 16. Andungen frøs veldig om vinteren. 17. Noen mennesker reddet andungen.... 18. Neste år var andungen blitt en svane.... 19. Barna sa at andungen var den vakreste svanen.... 20. Andungen ble veldig stolt og overlegen fordi han var så vakker.... 9

LAG TI SPØRSMÅL TIL EVENTYRET. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10

HVA ER DET MOTSATTE? 1. deilig a. bedre 2. sommer b. våken 3. kjedelig c. dessverre 4. tosk d. bråkete, urolig 5. i stykker e. vinter 6. stygg f. snakke, prate 7. plage g. dårlig, forferdelig 8. verre h. uenig 9. trist i. hyggelig og kjekk (person) 10. trøtt j. vår 11. skarp k. svette 12. heldigvis l. være snill 13. stille m. rik 14. fattig n. kjekt, morsomt, spennende 15. enig o. glad 16. tie p. vakker, snill 17. høst q. sløv, uskarp 18. fryse r. i orden, OK 19. rar s. vanlig, normal 11

Andungen tenkte: Kanskje de vil være vennene mine selv om jeg er så stygg? Lag setninger med SELV OM. Selv om det regnet, gikk han tur. Selv om. Selv om... 12

SVAR PÅ SPØRSMÅLENE JA/NEI 1. Pleier du å gå på skolen selv om du har litt feber? 2. Pleier du å gå på skolen selv om du er litt forkjølet? 3. Pleier du å trene selv om du har feber?. 4. Pleier du å se TV selv om klokka er elleve om kvelden?. 5. Pleier du å spise frokost selv om du ikke har lyst på? 6. Pleier du av og til å smile selv om du er trist? 7. Sier du at du forstår selv om du ikke forstår? HUSKER DU HVORDAN DU BØYER DISSE VERBENE? være er var har vært ligge synes komme bli bite plage fryse dytte mobbe løpe treffe si la 13

LA LEGGE LIGGE 1. Jeg har så lyst å gå på kino. Kan du ikke.. meg gå? 2. Klokka er 23. Du må. deg. 3. Jeg elsker å i senga og høre på musikk. 4. Læreren vil. elevene få jobbe på data i dag. LAR LOT HAR LATT 1. Læreren vår oss aldri gå før klokka halv to. 2. Men i går.. hun oss gå klokka kvart over ett. 3. Jeg. elevene gå. De gikk for ti minutter siden. 4. Foreldre passer på barna sine. De.. ikke barna ha det vondt. 5. Jeg ikke datteren min få være ute etter kl. 22. LEGGE LA HAR LAGT 1. Jeg.. blyanten din i hyllen. Har du funnet den? 2. Jeg liker å.. meg før kl. 23. 3. Men jeg.. meg ikke før klokka halv tolv i går kveld. 4. Jeg ringer til min venninne, men hun tar ikke telefonene. Kanskje hun.. seg? 14

LAG SETNINGER MED ORDENE: et reir ruge synes legge (la har lagt) ligne på la (lot har latt) tosk i stykker deilig vakker dytte (dyttet har dyttet) bite (bet har bitt) plage (plaget har plaget) mobbe (mobbet har mobbet) heldigvis rar enig skarp 15

NØKKELORD/STIKKORD. Skriv ned viktige nøkkelord til teksten under. Det var en deilig dag ute på landet. Det var sommer og varmt, det var blomster i alle farger, og trærne var grønne. Det lå en bondegård ved siden av et vann. Der var det et ande-reir. Der lå en andemor og ruget på eggene sine. Nå ventet hun på andungene, og hun syntes det var ganske kjedelig å ligge der alene. Men så begynte ungene å komme ut av eggene sine. Alle ungene kom ut, men et stort egg lå igjen. Andemor la seg på egget igjen. En gammel and kom på besøk: Hvordan går det? spurte hun. Det tar så lang tid med dette store egget, sa andemor. Alle de andre ungene har kommet ut, og de er så fine. De ligner på sin far, men den tosken kommer jo aldri og besøker meg........ 16