ÅRSPLAN I RLE FOR 7. TRINN 2017/2018 Utarbeida av: Jostein Dale Bokmål Læreverk: Vi i verda 7 Cappelen forlag Uke 34 TEMA: Bli kjent med boka Mål: Bli kjent i boka. Innhold: Hele boka. Sjå på: -innholdsliste - forside og bakside - stikkordregister Uke 35 Tema: Islam Kompetansemål: Mål: -forklare hva Koranen og hadith er og samtale om sentrale islamske fortellinger -samtale om islam, islamsk livstolkning og etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn trosartiklene, de fem søylene, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster Læringsmål: Mål: -lære om hva Koranen og hadith er -lære om lover og regler i Islam -lære om hvordan det er å være muslim i Norge og i verden Innhald: Tekst s. 6-20 Oppgaver s. 32-33 Metode-samtale om teksten -skrive nøkkelord -lage spørsmål og svar til teksten -se film om islam - oppgaver s. 32-33 Ukeprøve Muntlig tilbakemelding i timene Uke 36-40 Tema: Jødedom Kompetansemål: -forklare hva Tanak, Tora og Talmud er og samtale om sentrale jødiske fortellinger - samtale om jødedom, jødisk livstolkning og etikk med vekt på gudsbilete, menneskesyn, trusartiklane, dei 5 søylene, aktuelle etsike utfordringar og utvalgde tekstar Læringsmål: -lære om hva Toraen, Tanakh, Talmud og Siddur er -lære om lover og regler i jødedom - lære om hvordan det er å være jøde i Norge og i verden -lære noe om jødene under 2. verdenskrig Tekst s. 21-31 Oppgaver s. 32-33
Metode-samtale om teksten -skrive nøkkelord -lage spørsmål og svar til teksten -se film om jødene under krigen -oppgaver s. 32-33 Film om Holocoust Ukeprøve Muntlig tilbakemelding i timene Uke 41 HØSTFERIE Uke 42-44 Tema: Buddhisme Kompetansemål: -samtale om sentrale buddhistiske fortellinger -samtale om buddhisme, buddhistisk livstolkning og etikk med vekt på Buddha, synet på tilværelsen, menneskesyn, læren, ordenssamfunnet, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster Læringsmål: Lære om -Buddha, Buddhas lære og fellesskapet av munker og nonner i buddhismen - hellige tekster og leveregler i buddhismen -buddhistiske menigheter i Norge Tekst s. 34-45 Oppgaver s. 62-63 -samtale om teksten -skrive nøkkelord -lage spørsmål og svar til teksten -oppgaver s. 62-63. Ukeprøve Muntlig tilbakemelding i timene Uke 45-47 Tema: Hinduisme Kompetansemål: -samtale om sentrale fortellinger i hinduismen -samtale om hinduisme, hinduistisk livstolkning og etikk med vekt på noen guder og gudinner, synet på tilværelsen og det guddommelige, menneskesyn, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster Læringsmål: Lære om -divali og andre fester i hinduismen -hellige tekster og leveregler i hinduismen -hinduistiske menigheter i Norge Tekst s. 46-61 Oppgaver s. 62-63 Metode: -samtale om teksten -skrive nøkkelord -lage spørsmål og svar til teksten -oppgaver s. 62-63 Fagprøve Muntlig tilbakemelding i timene Uke 48-51 Tema: Livsyn
Kompetansemål: -samtale om hva et livssyn kan innebære -forklare hva et humanistisk livssyn er og samtale om humanistisk livstolkning og etikk med vekt på virkelighetsforståelse, menneskesyn, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte tekster fra humanistisk tradisjon -samtale om bakgrunn og særpreg for HumanEtisk Forbund i Norge og livssynshumanismen i verden Læringsmål: -lære om Charles Darwin og humanismen - lære at humanistene kjempet for demokratiske rettigheter og trosfrihet for alle - lære om humanistiske organisasjoner i Norge og i verden Tekst s. 64-79 Oppgaver s. 80-81 Metode: -samtale om teksten -skrive nøkkelord -lage spørsmål og svar til teksten -oppgaver s. 80-81 - intervjue medlem av HEF eller få besøk av HEF Vurdering: Ukeprøve Muntlig tilbakemelding i timene JULEFERIE UKE 52 Veke 2-4 Tema: Filosofi og etikk Etikk knyttet til kjønn, seksualitet og IKT Kompetansemål: -fortelle om Aristoteles og diskutere noen av deres ideer -samtale om aktuelle filosofiske og etiske spørsmål og diskutere Læringsmål: Lære om: Etikk knyttet til kjønn, seksualitet og IKT Tekst s. 84-99 Oppgaver s. 100-101 Metode: -samtale om teksten -lage tankekart -lage spørsmål og svar til teksten -oppgaver s. 100-101 Vurdering: Ukeprøve Muntlig tilbakemelding i timene utfordringer knytta til temaene fattig og rik, krig og fred, natur og miljø, Ikt og smfunn. Læringsmål: Urbefolkning og menneskerettar. Innhald: Tekst s. 102 109. Oppgåver s. 110 111. Uke 5 Tema: Filosofi og etikk Urbefolkning og menneskerettigheter Kompetansemål: Samtale om aktuelle filosofiske og etiske spørsmål og diskutere Metode: -samtale om teksten -skrive nøkkelord -argumentere for meiningane sine, oppgåver s. 110 111. Vurdering: Ukeprøve Muntlig tilbakemelding i timene
Uke 6: Tema: Filosofi og etikk. Enighet og ueninghet i etikk. Aristoteles og hans syn på lykke.- Kompetansemål: samtale om etikk i forbindelse med ulike familieformer, forholdet mellom kjønnene, ulik kjønnsidentitet og forholdet mellom generasjonene -drøfte noen verdispørsmål som samiske urfolk er opptatt av i vår tid -samtale om etniske, religiøse og livssynsmessige minoriteter i Norge og reflektere over utfordringer knyttet til det flerkulturelle samfunnet -samtale om filosofi, religion og livssyn som grunnlag for etisk tenkning og kunne drøfte noen moralske forbilder fra fortid og nåtid -diskutere rasisme og hvordan antirasistisk arbeid kan forebygge rasisme Læringsmål: Urbefolkning og menneskerettigheter Aristoteles og hans syn på lykke Enighet og uenighet i etikk Hva som kjennetegner et godt forbilde Hvordan du kan bruke rollespill for å få gode råd Innhald: Tekst s. 102-109 Oppgaver s. 110-111 Tekst s. 112-123 Oppgaver s. 124-125 Metode: -samtale om teksten -lage tankekart -presentere forbildet sitt -oppgaver s. 100-101 Vurdering: Ukeprøve Muntlig tilbakemelding i timene Muntlig og skriftlig presentasjon av forbildet sitt Uke 9 VINTERFERIE Uke 10:-11 Tema: Kristendom David, Jesaja og Paulus Kompetansemål: -gjøre rede for sentrale fortellinger fra Det gamle testamente fra fedrehistorien til profetene - gjøre rede for sentrale fortellinger fra Det nye testamente fra Jesus til Paulus Læringsmål: lære David, Jesaja og Paulus Innhald: Tekst s. 128-143 Oppgaver s. 144-145
Metode: -samtale om teksten -skrive nøkkelord -oppgaver s. 144-145 Vurdering: Vekeprøve Uke 12 Tema: Kirken i senmiddelalderen Kompetansemål: -fortelle om sentrale hendelser og personer fra kristendommens historie fra urmenigheten til reformasjonstiden Innhald: Tekst s. 146-153 Oppgaver s. 162-163 Metode: -samtale om teksten -oppgaver s. 162-163 Vurdering:Ukeprøve Uke 13 PÅSKEFERIE Uke 14-15 Tema: Samisk religion Kompetansemål: -beskrive hovedtrekk i samisk før-kristen religion og overgangen til kristendom Innhald: Tekst s. 154-161 Oppgaver s. 162-163 Metode:-samtale om teksten -oppgaver s. 162-163 Uke 16 19: Tema: Kristen tro Kompetansemål: -samtale om innholdet i de ti bud, Fadervår, den apostoliske trosbekjennelse og noen sang- og salmetekster, samtale om kristendom, kristen livstolkning og etikk med vekt på gudsbilde, menneskesyn, aktuelle etiske utfordringer og utvalgte kristne tekster Læringsmål: -lære om den kristne trosbekjennelsen og kristen etikk Innhald: Tekst s. 164-181 Oppgaver s. 182-183 Metode: -samtale om teksten -lage tankekart -oppgaver s. 182-183 Vurdering: Vekeprøve
Uke 20 21: Kristne høytider og kristendommen i Norge Kompetansemål: -forklare kristen tidsregning og kirkeårets gang, beskrive kristne høytider og sentrale ritualer -gjøre rede for kirkesamfunn som er representert i lokalmiljøet og distriktet Læringsmål: -lære om julefeiring og noen andre kristne høytider -lære om kristenomen i Norge Innhald: Tekst s. 184-195 Oppgaver s. 196-197 Metode:-samtale om teksten -presentasjon av en lokal menighet -oppgaver s. 182-183 Vurdering: Ukeprøve Uke 22 Tema: Hvordan tidslinjer kan hjelpe deg å holde orden på faktastoff Kompetansemål: -forklare kristen tidsregning og kirkeårets gang, beskrive kristne høytider og sentrale ritualer Læringsmål: -lære hvordan tidslinjer kan hjelpe deg å holde orden på faktastoff Innhald: Tekst s. 184-195 Oppgaver s. 196-197 Metode:-lage tidslinje Vurdering: -levere inn skriftlig arbeid Uke23 24: Hvordan du kan bruke digitale presentasjoner Kompetansemål: -gjøre rede for kirkesamfunn som er representert i lokalmiljøet og distriktet Læringsmål: -lære hvordan du kan bruke digitale presentasjoner Innhald: Oppgaver s. 196-197 Metode: -presentasjon av en lokal menighet gjennom intervju og digitale bilder Vurdering: Skriftlig og muntlig presentasjon av en lokal menighet