SENSIBILITETSTRENING. Sensory re-education etter nervesutur. Haukeland Universitetssykehus Ergoterapiavdelingen



Like dokumenter
Vi begynte å lure på det med fingeravtrykk. Er det virkelig slik at. alle mennesker har forskjellig type fingeravtrykk?

AVÆRE TILGJENGELIG PÅ JOBB

Avspenning og forestillingsbilder

Kapittel 4. Kroppen min

Bekkenbunnstrening etter fødsel

Har du følt det slik Påsan gjør her? Trøsten er at hjernen ikke går i stykker av litt matte. Tvert imot utvikler den seg når du bruker den.

Kan Du Hundespråk? En Quiz

Sanselighet, sensualitet og seksualitet. Marina Manuela de Paoli Spesialist i sexologisk rådgivning

Hvordan kan vi skape visuell oppmerksomhet og interesse når vi ikke får oppmerksomhet. Randi Wist Syns- og mobilitetspedagog

Plexusskade etter fødsel

mmm...med SMAK på timeplanen

Universitetssykehuset Nord-Norge HF

Skyting med hagle. Førstehjelp for nybegynnere. Her ser vi nærmere på hvordan du holder hagla, kropsstilling og sikting.

Tips og råd om overaktiv blære. Du bestämmer över ditt liv. Inte din blåsa. Blæren.no

Behandling av utfordrende atferd, og opplæring, for gutt som i dag er 14 år. Aasa Skartveit Stavanger kommune

Velkommen Skolelaboratoriet i biologi, UiO Cato Tandberg

Naturfag. 25-Leken: Kropp og helse

Leve med kroniske smerter

VAK-test: Kartlegging av egen sansepreferanse-rekkefølge

Avspenning. Å leve med tungpust 5

AKTIV HVERDAG Fysisk aktivitet og trening. (Sted) (dato)

1 AVSLAPNINGSØVELSER

Kommandoord for klikker-trening

Inflammasjon Arrdannelse Remodellering. Smertenivå. Nervesystemet. Forlenget smerte V.S. helingstid

2018 Panikkangst.org Alle Rettigheter Forbeholdt SNARVEIEN UT AV FRYKT (revisjon 1)

ERGONOMI FOR HENDER ERGOTERAPIAVDELINGA

HANDTRENING REVMATOID ARTRITT ERGOTERAPIAVDELINGA

Å FORSTÅ ET HØRSELSTAP

Styrkeprogram nivå 1. Altså: 3 knebøy 1 minutt pause, 3 knebøy pause, 3 knebøy pause. Videre til neste øvelse.

Autisme / Asperger syndrom hva betyr det for meg? Innholdsfortegnelse

Bergs Balanseskala: Skåringsskjema

Månedsbrev fra Kirsebær. September 2013

Inflammasjon Arrdannelse Remodellering. Smertenivå. Nervesystemet. Forlenget smerte V.S. helingstid

Hva er egentlig (god) helse?

Hannametoden en finfin nybegynnermetode for å løse Rubik's kube, en såkalt "layer-by-layer" metode og deretter en metode for viderekommende.

Hva er demens? I denne brosjyren kan du lese mer om:

Helseskadelige vibrasjoner Gjelder det meg?

Informasjon til deg med TFCC-skade

KOMMUNIKASJON TRENER 1

Tennis- og golfalbuer

Del Hjerneslag

Nervesystemet og hjernen

Steg 2: La løvinnen og papegøyen bevege seg

Ernæring. Norsk valgtema 3. Thea Björnsdóttir Haaker

2017 Kagge Forlag AS. Omslagsdesign: Trine + Kim designstudio Sats og e-bok: akzidenz as Dag Brekke ISBN:

Enkle ledsagerteknikker

Treningshefte. manualer.

Lær sjonglering med baller

Tre trinn til mental styrke

Jo råere idrett du driver med, jo bedre stabilitet og kontroll trenger du (Olympiatoppen)

2 Oppvarming. Hva er oppvarming?

Steg 1: JafseFisk følger musepekeren

BRONSEMERKET LYDIGHET. (c) av Christian Flørenes, Trinn II Lydighet instruktør til Appellmerket kurs i Lillesand 2012

Et hundefaglig tidsskrift for aktive hundeeiere. Årgang 13. Nr. 6/10. Canis vi forandrer hundeverden!

Din veiledning til. Genotropin (somatropin, rbe) ferdigfylt injeksjonspenn

Tall og form 1 UTFORDRINGER UTFORDRINGER GENIER UTFORDRINGER UTFORDRINGER

Munnmotorisk spill. På dansk ved: Inge Benn Thomsen

Informasjon fra fysioterapeutene. Råd til deg som skal gjennomgå en nakkeoperasjon

Å være trener for barn. Er et stort ansvar

Kirurgisk behandling av epilepsi hos barn. epilepsisenteret - SSE

Hvorfor kiler det ikke når vi kiler oss selv?

AMD (Aldersrelatert Makula Degenerasjon) En brosjyre om aldersrelatert synstap

FALLFOREBYGGING NYTTER. Trygg når du beveger deg

ESERO AKTIVITET HVORDAN BLE KANALENE PÅ MARS DANNET? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 5-6

Fysisk aktivitetsplan: Uke 7-12

Vannsåle med meget god komfort. Multippel sklerose og balanse

Oversatt til norsk med forslag til tolkning og forbedring av Ann Myhre Bildene er fra oversetters sjal.

Trening og PAH. Feiringklinikken

Bekkenbunnstrening ved underlivsprolaps. Registrering av daglig hjemmetrening

Rekker du det? Informasjon om inkontinens hos kvinner

Smidighetstrening/Uttøying

PSYKOSE Beskrivelse, behandling og forståelse Retretten 26.april Lars Linderoth overlege Bærum DPS

Aktivitetsdagbok. for deg som vil komme i bedre form

Bruker- er veiledning

Illusjonsutstillingen Du tror det ikke når du har sett det. Elevhefte. Vitensenteret. Nils Kr. Rossing. Revisjon 4.3. Trondheim

Emma Sansehus. Brukerveiledning. Barnehager, skoler, bursdager og andre grupper kan leie Emma Sansehus. Bursdager. Barnehager

8 tips for bedre mobilbilder

COMPASS FOR Å Lede Lære Leke og Leve Bedre

MMSE-NR (MMS - norsk revisjon)

Hvorfor kontakt trening?

1 Oppvarming. 8 Vg1 Oppvarming

nr.1 å rgang: 16 Unngå frykt hos valpen TEMA Superkrefter Klikkpunkt LEK Forebygging og reduksjon Når du trenger det! Et nytt begrep i gang med leken!

Den gule flekken er det området på netthinnen som har flest tapper, og her ser vi skarpest og best i dagslys.

Hos mennesker med autisme fungerer hjernen annerledes

Enda bedre hørsel. Bruk av høreapparat på en funksjonell måte

MÅNEDSBREV FRA BLÅBÆR - SEP 2013

Hvor i All Verden? Del 2 Erfaren Scratch PDF

Vi lærer om respekt og likestilling

SMART Ink 3.0 BRUKERVEILEDNING FOR MAC OS X-OPERATIVSYSTEMET

LØRENSKOG IF AKADEMIET VÅR IDENTITET

THE WORLD IS BEAUTIFUL > TO LOOK AT. AMD (Aldersrelatert Makula Degenerasjon) En brosjyre om aldersrelatert synstap

... og sist er relasjonen

ABR programmet inkluderer vurderinger og omfattende treningskurs. Les mer...

- som barn! INFORMASJON OM ERGOTERAPI OG BARNS HELSE

Bli kjent med brystene dine. Informasjon til alle kvinner

Motivasjon og Målsetting Veilederkompendium

AKTIVITET: SFO SANSELØYPE

Bekkenbunns- og blæretrening

Midt på den ene langsiden skal brystkassen berøre underlaget. Forlengs eller sidelengs rulle er ikke tillatt

Imagery Rescripting and Reprocessing Therapy (IRRT) Mini Manual

Transkript:

SENSIBILITETSTRENING Sensory re-education etter nervesutur Haukeland Universitetssykehus Ergoterapiavdelingen Innhold og bilder er hentet fra brosjyre utarbeidet av ergoterapeut Birgitta Rosén, Avd for Handkirurgi, Institutionen för Kliniska vetenskap, Malmö, Lunds Universitet, 2006 Oversatt av ergoterapeut Anette Gamst, Ergoterapiavdelingen, Universitetssykehuset Nord-Norge

Hva skjer etter en skadd nerve er sydd? Etter en nerveskade får man problemer med håndens sensibilitet (berøringssans) og grepsfunksjon, og man blir ofte overfølsom for kulde. Etter operasjonen når nervens hylster er tilhelet, vokser det ut nye nervetråder til huden og håndens muskler. Overfølsomhet ved berøring er normalt når nerven vokser, men kan minske med f.eks herdingsøvelser. Det tar lang tid før nervetrådene er vokst ut, ca 1 mm pr døgn, og man får et nytt berøringsinntrykk som man må lære seg å tolke. Man bruker å si at hånden snakker et nytt språk til hjernen. I hjernen finnes et detaljert kart av kroppen der berøring registreres og tolkes, fremfor alt i den motsatte hjernehalvdelen. Men begge hjernehalvdelene er aktive ved berøring, og alle sansene samarbeider. Ved berøring kan syn og hørsel f.eks forsterke sensibilitetsinntrykket. En nerveskade innebærer at programmet for tolking av berøringsimpulser fra hånden for en tid blir satt ut av spill ettersom hånden helt eller delvis mangler følelse (fase 1). I denne tiden forandres kartet raskt og håndens område i hjernen okkuperes av inntilliggende områder. Når de nye nervetrådene vokser ut til hud og muskler blir kartet igjen forandret ettersom de ikke vokser i eksakt samme spor som før skaden. Håndens kart forvandles nå til et ustrukturert mosaikkaktig mønster, og følelsen i hånden er dårligere og forandret. Det kan derfor bli nødvendig å anvende seg av synet for å forstå hva hånden berører (fase 2). Dette er en naturlig prosess avhengig av hjernens evne til å tilpasse seg når kroppen sender endrede signaler. Under rehabiliteringen følger vi opp hvordan sensibilitet og håndfunksjon forbedres. Gjenvinning av berøringssansen etter er nerveskade er en prosess som tar lang tid, og med trening kan man se forbedringer flere år etter skaden. Lykke til med treningen! Eksempel på hvordan håndens kart forandres ved skade på medianusnerven Hentet fra: Handkirurgi Skader, sykdommer, diagnostikk och behandling. Lundborg, 1999

Gjør det til en vane å tenke på hvordan berøringen kjennes i den del av hånden som han nedsatt berøringssans, særlig når du anvender hånden i daglige gjøremål. Anvend treningsprinsippene og tenk på størrelse, form, overflate og hardhet. Hvorfor trenger man å trene sensibiliteten? Gjennom å trene regelmessig på en strukturert måte kan man lære seg det nye språket fra hånden. Om man ikke trener i det hele tatt blir det en tilfeldig tolkning i hjernen og den enkleste berøring kan kjennes merkelig. Det er viktig å ha kontroll over sensibiliteten i hånden for å få en bra grepsfunksjon og for å kunne anvende hånden til det man vil. Hentet fra: Handkirurgi Skader, sykdommer, diagnostikk och behandling. Lundborg, 1999 Prinsippet for sensibilitetstrening etter medianusnerveskade (a) viser et sterkt skjematisk normalt kart av en kule i den sensoriske hjernebarken. Etter nerveavskjæring og utvekst av nervefiber forandres kartet pga feilvekst og påfølgende funksjonell omorganisering (b). Man kombinerer nå synsinntrykk og sensibilitetsinntrykk for å trene hjernen i å forstå håndens nye språk (c og d)

Sensibilitestrening - Sensory re-education Du og din ergoterapeut setter sammen et treningsprogram for sensibilitet, basert på hvor langt nerven har vokst. Et tips er å ha noen passelig store og noen passelig vanskelige gjenstander i lommen som du kan trene med. Tenk på hvordan størrelse, form, struktur, hardhet m.m kjennes og hvilken gjenstand du berører. Et treningsopplegg innebærer at du i 5-10 minutter flere ganger om dagen konsentrert, stille og rolig, arbeider med din sensibilitet på en bevisst måte. Trening i fase 1 I fase 1 er hånden uten berøringssans og håndens kart i hjernen har forsvunnet. Denne fasen varer i opp til 3 måneder etter en skade i håndleddsnivå, og omfatter perioden direkte etter nerven er sydd og fram til nervetrådene har vokst ut en del i håndflaten. I denne fasen når du ikke har noe beskyttelsessans, er det viktig å beskytte hånden fra skade gjennom å se på hånden når du bruker den. Sensibilitetstrening i denne tidlige fasen, sammen med treningen av håndens bevegelser, sørger for å opprettholde håndens kart i hjernen for å gjøre sensibilitetstreningen enklere når nervetrådene vokser ut. Treningen innebærer at i den perioden da hånden mangler berøringssans gir man hjernen en illusjon av berøring i den skadede hånden. Anvend alle sansene for å forsterke sanseinntrykket. F.eks når du spiser en frukt tenk både på smak, lukt, lyd og farge når du ta på den. Det taktile måltidet Slik foregår treningen: Når du ser andre berører et objekt, skal du selv tenke på hvordan det bruker å kjennes. Gjennom berøring av områdene i hånden uten sensibilitet i kombinasjon med å konsentrert se, aktiverer man hjernens sensibilitetsområde. Dette gjentas flere ganger om dagen. Du kan f.eks be noen andre berøre fingrene som mangler sensibilitet samtidig som motsvarende finger på den andre hånden berøres. Du ser og kjenner (bilde 1). Du kan også selv røre ved fingeren uten følelse med tilsvarende finger på den andre hånden (bilde 2).

Når du har fått litt følelse i fingertuppen kan du starte å trene gjennom å kjenne på ulike former og materiale. Samme prinsipp som tidligere gjelder å vekselvis se og lukke øynene under treningen. En måte å forsterke effekten av treningen på, er å bedøve huden på underarm med bedøvingskrem for at håndens område i hjernen skal få mer plass. Dette hjelper ergoterapeuten din deg med, og det gjøres regelmessig under en periode i kombinasjon med berøringstreningen. Eksempel: Bilde 1. Kjenn på en skjult gjenstand 1 Bilde 2. Kjenn på mønsteret med den friske hånden og den skjulte gjenstanden med den skadede hånden samtidig. 1 Bilde 3. Var det riktig? Du kan også se om det kjennes for vanskelig å forsøke å identifisere gjenstanden uten å se. Bilde 4. Modifisert Rubiks kube der ulike mønster kan vris frem. Bilde 5. Par sammen identiske former eller overflater 1 2 3 2 2 4 5 3 4 En annen måte er å ta et speil der du ser din friske hånd speilvendt. Det du kjenner med den friske hånden oppfattes av hjernen som om du kjenner det med den skadde hånden (bilde 3). Man kan også hjelpe til med andre sanser med en såkalt berøringshanske der hørselen erstatter håndens berøringssans.

Trening i fase 2 Fase 2 innebærer at nervetrådene begynner å vokse ut i hånden og at håndens kart i hjernen begynner å få et nytt mønster. Ca 3 måneder etter en nervesutur i håndleddsnivå har man fått tilbake en viss berøringssans i håndflaten og det er på tide å starte treningsfase 2. Arbeid med noen få områder først til du kjenner deg sikker på dem. Gå deretter videre til flere områder og gjør berøringen mindre hard og mer komplisert. Be gjerne noen hjelpe deg å kontrollere ved hjelp av mønsteret nedenfor om du virkelig kan kjenne berøring på den plassen i hånden du tror du kan uten å se. Slik kan treningen utføres: Å lokalisere berøring. Tenk konsentrert på: HVOR, HVA OG HVORDAN du rører med hånden. Bruk en penn og dra eller trykk med den i ulike områder i hånden. Begynn med å trykke så hardt du trenger for å kjenne tydelig. Sammenlign med et område som har normal følelse. Gjøre dette først med åpne øyne og deretter likedan med lukkede øyne, da du forsøker å kjenne det samme som når du så. Skift mellom å se og lukke øynene inntil berøringen kjennes tydelig.