Logopedisk senter i Trondheim

Like dokumenter
Logopedisenteret. i Ringsaker kommune

Voksnes rett til opplæring språk/tale

Pedagogenes rolle i rehabiliteringen på Sunnaas sykehus

Oppvekst. Nye muligheter. Kongsgård Skolesenter Avd. Spesialundervisning for voksne

Samfunnsoppdrag og visjon

Henvisning til PP-tjenesten Grunnskole

PPTs rolle i skolen. KUO plan

Språkvansker hos barnehagebarn og praktisk bruk av Språkløyper. Kirsten M. Bjerkan Statped

HENVISNINGSSKJEMA TIL PP - TJENESTEN

Cochleaimplantat hos barn med ulike funksjonsnedsettelser - 1 -

Person som henvises: Fødselsnummer (11 siffer): Jente Gutt. Adresse: Postnr: Poststed: Botid i Norge:

Oslo Voksenopplæring Nydalen

LOGOPEDTJENESTEN I NORD ØSTERDAL

Skien kommune. PPT Pedagogisk Psykologisk tjeneste. Foto:Tom Riis. Logopedtjenester

Person som henvises: Fødselsnummer (11 siffer): Jente Gutt. Adresse: Postnr.: Poststed: Botid i Norge:

Eva-Signe Falkenberg

Lyttetrening etter CI

Årsmelding 2008 PPT for voksne

HENVISNING til PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE (Henvisningsskjemaet skal brukes for barn og voksne innenfor grunnskolens område)

Pedagogisk Psykologisk Tjeneste

CI hva du hører. Lyttetrening til personer med cochleaimplantat (CI) 1) Bakgrunn for prosjektet. 2) Prosjektets målsetting

COCHLEAIMPLANTAT INNHOLD

Pedagogisk- psykologisk Tjeneste for Nord-Troms

Deres ref Vår ref Dato Elisabeth Berg 08/ Ansvar for logopedtjenester ved helseinstitusjoner

Henvisning til PP-tjenesten

Ullensaker kommune. Henvisning til PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE Jf. Opplæringslovens 5-4. Barnehage/skole: Ped. leder/kontaktlærer: Avdeling/trinn:

Når ørene virker, men hjernen ikke forstår Barn med auditive prosesserings vansker (APD)

Henvisning til Pedagogisk-psykologisk tjeneste

Henvisning til PP-tjenesten

Pedagogisk rapport. Bakgrunnsinformasjon: Hvem meldte bekymring for at eleven ikke har tilfredsstillende utbytte av opplæringen?

Prioriteringsveileder - Øre-nesehals. Fagspesifikk innledning øre- nesehalssykdommer,

AFASI OG KOMMUNIKASJON. Hege Riis, logoped Tlf:

Økt kunnskap - nye muligheter Kurs og kompetansetiltak i regi av Familieenheten i Vestvågøy kommune

Overgang fra videregående skole til høyere utdanning. For studenter med nedsatt funksjonsevne

Informasjon til foreldre om spesialpedagogiske tiltak for barn i førskolealder

HENVISNING TIL PEDAGOGISK-PSYKOLOGISK TJENESTE

Trondheim kommune modell for tverrfaglig samarbeid tilrettelegging av norskopplæringen

PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE For Åmli kommune Gata 5, 4865 Åmli Tlf: / Mob

HENVISNING TIL PEDAGOGISK-PSYKOLOGISK TJENESTE Avd. Førskole

Henvisning til PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE Jf. Opplæringslovens 5-4

Henvisning til PP-tjenesten 0-6 år

Henvisning for barnehage Pedagogisk psykologisk tjeneste (henvisningsskjemaet skal brukes for barn under skolepliktig alder)

Henvisning til PP-tjenesten 0-6 år

PRESENTASJON AV REHABILITERINGSTJENESTEN Lene Antonsen, Avdelingsleder Rehabiliteringstjenesten

LEPPE - KJEVE - GANESPALTE

PRESENTASJON AV PSYKISK HELSETJENESTE I KLÆBU KOMMUNE

spesialpedagogisk hjelp før skolepliktig alder

LETTE SANSETAP OG INKLUDERING N I N A J A K H E L L N L A U G E N, S O L V E I G H. R Ø K K E O G I D A S T E N E

Vil du vite hva jeg har å si? Filmer om alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

Se hva jeg ser :42 Side 1. Se hva jeg ser. om barnets sosiale utvikling

HENVISNING TIL Pedagogisk-Psykologisk Tjeneste Birkenes Kommune Postboks 115, 4795 Birkeland Telefon:

Samhandling og oppgavedeling sånn gjør vi det! Klinisk vernepleier Anett Olsen

Henvisning med pedagogisk rapport til pedagogisk psykologisk senter (PPS) for barn i førskolealder

Pierre Robin sekvens

PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE for Risør, Tvedestrand, Vegårshei og Gjerstad kommune Postboks 158, 4952 Risør, Tlf: Fax:

KOMPETANSETEAM FOR ALTERNATIV OG SUPPLERENDE KOMMUNAIKASJON ASK

Utviklingsprosjekt: Etablere tilbud om videofluoroskopi av voksne med dysfagi

HENVISNING til PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE (Henvisningsskjemaet skal brukes for barn under skolepliktig alder)

Norsk kvalitetsregister for LEPPE - KJEVE - GANESPALTE. Informasjon til foreldre og foresatte

16.p11.2 delesjoner Kognitiv fungering, læring og sosial samhandling. Livø Nyhus Spesialpedagog

Haraldsplass Diakonale Sykehus BETYDNINGEN AV TIDLIG REHABILITERING. ved Helene Johansen og Trine Espeland

Unntatt offentlighet, jf. offvl 13, jf. fvl 13

PEDAGOGISK RAPPORT FOR BARNHAGER

i arbeidslivet cochlea implantat tinnitus ménière norsk med tegnstøtte kurskatalog LANDSDEKKENDE VIDEREGÅENDE SKOLE OG KOMPETANSESENTER FOR TUNGHØRTE

Logopedi og MS. Logopedtjeneste. Arbeidsområder og vanlige problemstillinger i møte med multiple sklerose. Av Hogne Jensen Logoped MNLL

Geilomo. en god start på livet

Skole & skolehelsetjeneste Tlf

PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE for Risør, Tvedestrand, Vegårshei og Gjerstad kommune Postboks 158, 4952 Risør, Tlf: Fax:

Henvisning til Pedagogisk-psykologisk tjeneste

Dysleksiplan. Skolene i Oppegård kommune

Intervjuguide ungdom som har/ har hatt kreft

MS og logopedi. Vanlige logopediske problemstillinger personer med multiple sklerose har innen svelg og kommunikasjon

Rutinebeskrivelse Spesialundervisning Oppdal kommune Juni 2010

Ålesund voksenopplæringssenter

Barnehage og skole. Barnehage

Å leve med dysmeli -psykososiale utfordringer, hvordan kan vi som fagpersoner bidra?

HENVISNINGSSKJEMA TIL PPT -GRUNNSKOLE

Habilitering av barn og unge. Hvem gjør r hva? Hvordan samarbeider vi?

Pedagogisk-psykologisk tjeneste Unntatt offentlighet April 2011 Offentlighetslova 13. jf. Fvl. 13

Fordypning i logopedi Fordjuping i logopedi Speech and Language Therapy Emnekode i FS for emnet og

Transkript:

Logopedisk senter i Trondheim Språk- og talevansker? Det finnes hjelp

Hva er logopedisk arbeid? Logopedi er et fagfelt som retter seg mot språk, tale og kommunikasjon. Å utvikle språk og tale er ett av menneskets grunnleggende behov. Det kan oppstå vansker med språket og/eller talen. Vanskene kan være medfødt, eller kan komme som følge av sykdom, skade og lignende. Logopedi er et yrke hvor en arbeider med disse vanskene på praktisk pedagogisk måte. Logopeden skal forebygge, diagnostisere, veilede, tilrettelegge, gjennomføre undervisningen og følge opp tiltakene innen sitt fagfelt. Tilbudet ved Logopedisk senter er hjemlet i Opplæringsloven. I følge Opplæringsloven 4 A-2 (rett til spesialundervisning på grunnskolens område), har voksne med CI rett til opplæring av sine kommunikasjonsferdigheter. Barn med særskilte behov har rett til spesialundervisning etter 5.1. Språk- og talevansker viser seg på ulike måter Forsinket/avvikende språkutvikling Uttalevansker Talevansker i forbindelse med leppe-/kjeve-/ganespalte Stemmevansker Ervervete språk-/talevansker; afasi, dysartri, apraksi, dysfagi Taleflytvansker; stamming og løpsk tale Lese- og skrivevansker Diskrimineringsvansker på grunn av hørselstap Språk- og talevansker behøver ikke være kroniske. Vanskene kan oppstå til forskjellige tidspunkt i livet, og være av begrenset varighet. En del personer vil trenge hjelp i lengre tid, og noen vil streve med sitt problem livet ut. Andre vil kunne hjelpes ut av sine vansker gjennom en relativ kort behandlingsperiode og deretter fungere tilfredsstillende i førskolealder, skole, arbeid og i sosialt liv for øvrig. Forsinket/avvikende språk- taleutvikling når bør barnet henvises til logoped? Dersom spedbarnet er lite interessert i lyder, og bablingen er sparsom. Dersom 2-3-åringen forstår/snakker lite. Dersom 4-5-åringen snakker utydelig og/eller har få ord og begreper.

Uttalevansker Både barn, ungdom og voksne kan få hjelp til å lære bedre uttale (artikulasjon). Mange små barn har problemer med å uttale en del konsonanter og konsonantforbindelser. Kake kan bli tate, gutt blir dutt, stol blir tol, bord blir bol og kjøpe blir sjøpe. Slik uttale vil som regel forsvinne av seg selv gjennom naturlig modning. Modningen skjer til forskjellig tid, hos noen først ved 6-7-årsalder. Dersom det er vanskelig å forstå et barn p.g.a. uttalevansker, vil det kunne hemme barnet i naturlig kommunikasjon i lek og sosialt samvær med andre barn. Slike vansker kan være til hinder for en god personlig utvikling og vekst. Noen kan ha vansker med talen fordi de er født med leppe-/kjeve- /ganespalte. Lege, tannlege og logoped kan hjelpe. Taleflytvansker; stamming og løpsk tale Stamming kan forekomme hos barn, ungdom og voksne. Noen kan utvikle en hard og slitsom stamming. Mange små barn har perioder da de gjentar flere ord/enkeltord/deler av ord, og hakker og stotrer litt når de snakker. Denne småbarnsstotringen er en naturlig del av språkutviklingen og vil oftest forsvinne av seg selv. Hvis talebruddene oppfattes som stamming og skaper engstelse hos tilhørerne eller barnet selv, bør en straks søke hjelp hos logoped. Større barn, ungdom og voksne kan også få hjelp til å bearbeide stamming og løpsk tale. Stemmevansker Plager med stemmen kan oppstå både hos barn og voksne. Mennesker som bruker stemmen feil, kan bli hese og få vondt i halsen. Heshet kan også være et symptom på sykdom i strupen. Ved heshet uten forkjølelse ut over to-tre uker, bør en gå til lege, helst øre-nese-halslege. Kreft i munn- og halsregionen kan behandles ved stråling og i noen tilfeller ved kirurgi. Logoped og fysioterapeut kan hjelpe i og etter sykdomsforløpet. Ervervete språk- og talevansker; afasi, dysartri, apraksi, dysfagi Afasi er språk og kommunikasjonsvansker som følge av en ervervet skade i hjernen. Dette kan innebære vansker med å forstå hva andre sier, med 3

å finne ord og snakke, med å lese og skrive. Afasi kan arte seg forskjellig. Det avhenger bl.a. av omfanget av skaden og hvor i hjernen skaden har oppstått. Apraksi er vansker med å utføre viljestyrte handlinger. Dysartri er lammelser i taleapparatet som fører til uttalevansker. Dysfagi er vansker med å spise og drikke på grunn av nedsatt funksjon i munn, svelg eller spiserør. Det bør henvises til logoped snarest mulig etter at skade eller sykdom har inntruffet. Lese- og skrivevansker Både barn, ungdom og voksne kan ha problemer i skole, arbeidsliv og privatliv på grunn av lese- og skrivevansker. Når barn har vansker med lesing, kan det ha flere årsaker. Barn med spesifikke lese- og skrivevansker har rett til ekstra tiltak i skolen. Ungdom og voksne med slike vansker kan også søke hjelp hos logoped. De har rettigheter i forhold til både opplæring, tilrettelegging og kompenserende hjelpemidler. Lyttetrening etter implantasjon Personer med store medfødte eller ervervede hørselstap, kan etter utredning ved St.Olavs Hospital eller Rikshospitalet få tilbud om cochleaimplantat (CI). Logopedisk senter har et nært samarbeid med St.Olavs Hospital, og er en del av deres CI-team. CI gir døve og døvblitte et lydinntrykk. Jo lengre brukeren har vært uten hørselsinntrykk, jo mer trening må til for at de skal oppfatte og tolke lyd på riktig måte. Logopedisk senter gir tilbud om lyttetrening og oppfølging etter operasjon både til barn og voksne. Hvilke tilbud kan Logopedisk senter gi? Senteret skal gi logopedisk utredning og behandling/undervisning og veiledning til: 4

Barn, unge og voksne med språk-/talevansker, lese-/skrivevansker som ikke kan få tilstrekkelig hjelp i Barne- og familietjenesten/ppt for voksne. Logopedisk senter skal fortrinnsvis gi hjelp til personer med store språk-, tale-, lytte-, lese- og skrivevansker. Logopedisk senter har også som oppgave å veilede aktuelle nærpersoner og fagpersoner som har med den hjelpetrengende å gjøre, og arbeide med å tilføre kompetanse til kolleger. For å sikre best mulig kompetanse, har logopedene ved senteret spesialisert seg innen de forskjellige hovedområdene. Det er et nært samarbeid mellom logopedene. Dette sikrer brukerne den riktige diagnose og behandling. Logopedisk senter er det eneste sted i Trondheimsregionen som har spisskompetanse innen alle de logopediske fagområdene, og som gir tilbud til personer i alle aldre. Hvem henviser til senteret? Førskolebarn og barn/ungdom i grunnskolen, skal henvises via Barne- og familietjenesten i bydelen der de bor (se www.trondheim.kommune.no). Voksne i Trondheim kommune henvises via PPT for voksne, tlf 72 54 28 65 eller 72 54 28 68 (eget henvisningsskjema finnes på www.trondheim.kommune.no under tjenesten PPT for voksne). Elever i videregående skole kan henvises via PPTs kontaktperson for den enkelte skole. Andre fylker og kommuner har anledning til å kjøpe tjenester fra Trondheim kommune/logopedisk senter for sine brukere gjennom oppvekstetaten i fylket eller hjemkommunen. Studenter ved NTNU, HIST og Dronning Mauds Minne; Høgskole for førskolelærerutdanning, kan bli henvist direkte til senteret for utredning og veiledning, som følge av en samarbeidsavtale mellom NTNU/HIST/DMMH og Logopedisk senter. Studenten må da henvende seg til rådgiver for funksjonshemmede studenter ved den respektive utdanningsinstitusjonen for å få slik henvisning. 5

Kontakt/adresser Hvilken er din bydel: se www.trondheim.kommune.no + selvbetjening + finn din bydel Barne- og familietjenesten, Midtbyen... 72 54 07 00 Barne- og familietjenesten, Lerkendal...72 54 16 60 Barne- og familietjenesten, Heimdal... 72 54 95 00 Barne- og familietjenesten, Østbyen...72 54 15 00 PPT for voksne... 72 54 28 65/68 www.trondheim.kommune.no/logopedisk/ logopedisk-sntr@trondheim.kommune.no Brukermedvirkning Med benevningen bruker mener vi personer som benytter våre tjenester, dvs. både den som har språk, tale-, lese- og/eller skrivevansker, pårørende, andre nærpersoner og aktuelle fagfolk. Logopedisk senter samarbeider med brukere og brukerorganisasjoner innen alle de logopediske fagområdene. Kostnader for bruker Logopedisk senters tjenester er gratis for brukere som er registrert i Trondheim folkeregister, med unntak av kurs og konferanser der en gjør avtale eller opplyser om kostnader i hvert enkelt tilfelle. For tjenester til brukere fra andre kommuner, må oppvekstetaten i hjemkommunen dekke kostnadene. Dette gjelder også elever i videregående opplæring, der det er fylkeskommunen som dekker kostnadene. Personer utenom Trondheim kommune har også mulighet til privat å kjøpe tjenester ved Logopedisk senter i Trondheim. 6

Hvordan finner du fram til oss? Med buss: Gå av ved lyskrysset/holdeplassen Rosendal/Lademoen kirke. Bak kirka vil du se en teglsteinsbygning med rampe på skrå opp langs veggen. Der inne holder vi til. Bil (fra byen): Kjør Innherredsveien, forbi avkjørselen til Mellomveien og videre E6 mot Lademoen kirke. I lyskrysset (Rosendal-krysset) ved Lademoen kirke, tar du av til venstre. Da er du i Anders Buensgt., og ser Logopedisk senter foran til venstre. Logopedisk senter Mellomveien Lademoen park Innherredsveien Lademoen skole Lademoen kirke P Stadsing. Dahls gt. Anders Buensgt. (blindvei fra Innherredsveien) Rosendal E6 7

Trondheim kommune Logopedisk senter 7004 Trondheim Tlf. 72 54 44 50 Fax.: 72 54 44 51 logopedisk-sntr@ trondheim.kommune.no