OVERSIKT INNSPEL - Rådmannen sine forslag til endringar i plandokumentet Frå Innspel i korte trekk Tema Vurdering Oppfølging/Rådmannen sine forslag til endringar i plandokumentet Hjelle skule - tilsette Eid frivilligsentral Under kapittel 4.2 har ein del av punkta vore satsingsområde før. På den andre sida er det viktig å arbeide vidare med tidlegare satsingar samstundes som ein og tek med nye. Omorganisere delar av drift frå adm. til team - mål med dette? 1 tiltak 5.2.3. Ein føresetnad av tiltaket er frikjøp av teamleiar. Gi assistentar og fagarbeidarar høve til utdanning også i skulen. 3 Skule vert teke med. Endring av tiltak 5.2.6 (Kven: kommunale barnehagar og skular). Auke ressursar i skulehelsetenesta 4 Eksisterande tiltak i plan, sjå 5.2.17. Innføre 30 min. fysisk aktivitet fire skuledagar - metodeval for læring - spesifisere mål, prioriteringar, konsekvensar 5 Det er behov for meir utdjuping om dette temaet. Endring i tekst, nytt pkt. under kapittel 4.2. Digitale ferdigheiter - pedagogisk bruk - strategi for innkjøp 3, 21 Det er behov for meir utdjuping kring dette, inkludere tema som Endring i tekst, nytt pkt. under kapittel 4.2. kompetanseheving hos tilsette og elevar, IKT som metode i undervisning. Godt styringsdokument - positivt med fokus på einskildindividet og samhandling 1 med frivillige. Redusert halleige - fjerning av halleige i Eid idrettshus 7 Dette tiltaket inngår allereie i handlingsdelen til Vert ikkje lagt inn som eige tiltak. Kommunedelplan for idrett og fysisk aktivitet 2014-2026. I oppvekstplanen har ein valt andre type tiltak for at fleire barn og unge skal kunne delta i fritidsaktivitetar (jf. tiltak 5.3.1, 5.3.2 og 5.3.4). Redusert husleige - fjerning av husleige i kommunale bygg der frivillige lag og organisasjonar har aktivitetar for barn og unge 7 I oppvekstplanen har ein valt andre type tiltak for at fleire barn og unge skal kunne delta i fritidsaktivitetar (jf. tiltak 5.3.1, 5.3.2 og 5.3.4). Syner og til vedtak i Formannskapet 01.12.2016 (FSU- 041/16 punkt 1B) redusert gebyrauke for leige av kommunale bygg frå 5% til 2,5%. Samarbeidsutvalet ved Haugen skule og barnehage Eid idrettshus og Valhall bør omtalast i planen fordi frivillige aktivitetar for barn og unge vert utøvd i desse bygga. Ulike tilnærmingar til læring. Viktig å ta i vare fag som har ein praktisk og estetisk uttrykksmåte - viser til mål i samfunnsdelen i kommuneplanen. Færre tiltak på prioritert liste for uteområdet enn skular det er naturleg å samanlikne seg med. Uprioriterte tiltak bør kome med. 7 Omtale av idrettsbygg, både kommunale og andre, inngår i Vert vurdert i samband med utarbeiding av ny Kommunedelplan for idrett og fysisk aktivitet 2014-2026. Det er "Kommunedelplan for strategisk utvikling" i 2017. naturleg å ta med kulturbygg i ny "Kommunedelplan for strategisk utvikling" (jf. Planstrategi for Eid kommune 2016-2020). 5 Det er behov for meir utdjuping om dette. Utvikling innan praktisk estetiske fag kjem med i strategien "Satse på forskningbasert kunnskap for auka læringsutbytte gjennom å gi tilbod om etter- og vidareutdanning innan fag og område som barnehage og skule treng auka kompetanse i", under punkt 4.2. 8 Prioriteringar er vurderte samla sett ut frå kva som har vore tildelt tidlegare og årleg økonomisk ramme for vedlikehald og opprustning av uteområde ved kommunale barnehagar og skular. Inkludere tema under nytt punkt i kapittel 4.2 saman med IKT og metodar i undervisning. Det vert ikkje gjort omprioritering av tiltak i handlingsdelen under punkt 5.4, men ein vel å følgje opp innspelet med å legge inn nytt tiltak under kapittel 5: Auke av økonomisk ramme/ressursar for vedlikehald og opprustning av uteområde ved kommunale barnehagar og skular.
Eid helsestasjon Spesifisering og tekstendring pkt. 3.1.9 s.15 9 Behov for endring i tekst. Tekst under punkt 3.1.9 vert redigert. Tidleg inn - auka fokus på førebygging 0-3 år v/ helsestasjonen 10 Kan leggast inn som strategi. Ny strategi under pkt. 4.1 - Støtte foreldre. Opprette psykisk helseteam for barn og unge i kommunen - samarbeid mellom psykiatritenesta, helsestasjon, oppvekst. 11 Dette er eit godt tiltak for oppfølging av strategien "Prioritere arbeidet og styrke kunnskapen knytt til psykisk helse hos barn Nytt tiltak under punkt 5.2 i handlingsdelen: "Etablere psykisk helseteam" og unge" under punkt 4.2. Fylkesmannen i Sogn og Fjordane Planen er av god fagleg kvalitet og kan fungere som eit godt grunnlag for kommunalt arbeid og prioriteringar i perioden. Godt grunnlag for framtidig handling gjennom val og prioritering av variablar. Planen tek tak i mange av desse utfordringane, og viser korleis kommunen skal jobbe vidare på dei ulike områda. 1 Det hadde vore interessant å lære meir om Eid sine planar for tilbodet til barn med alvorleg psykisk og fysisk funksjonsnedsetting. Vilje til å prioritere tidleg innsats for barn og unge som har utfordringar fagleg eller sosialt i barnehage eller skule. System og fagmiljø bør også vise vilje og kondisjon til ikkje å gi seg, om tiltaka ikkje har ønska eller god nok effekt. Strakstiltaka må evaluerast og følgjast opp gjennom justeringar og langsiktig innsats. Oppvekstplanen speglar ei forståing av kor omfattande og langsiktig arbeidet mot fråfall i vidaregånde skule er. Planen inneheld direkte og indirekte tiltak som vil auke sjansane for gjennomføring for alle barn og unge, også dei som slit med teoretiske fag. 12 Det vert i planen lagt vekt på at barn med funksjonsnedsetting skal vere inkluderte i eksisterande tilbod - tilbod skal vere for ALLE barn. 13 "Kondisjon" og "evaluering" er viktige moment i arbeidet med førebygging. 14 Moment vert arbeidd inn i teksten der det er naturleg. FAU/SU Stårheim skule To sider med sidetal 6 9 Dette er ein feil i dokumentet. Det vert retta opp. Viktig å ha med strategien - Skulefritidsordning ved alle skular. 16 Dette er med under kapittel 2 "Eid kommune sine strategiar som tenesteytar". s. 10 og 31: Ha Sjumilssteget som nemning på foreldrerettleiingsprosjektet. 9 Dette er ei grei presisering/klargjering. Tekst på side 10 og 31 vert endra. s. 10: Viktig å presisere at krav til skuleleiing har auka. 10 s. 20: I avsnittet om at "Friminutta er viktige for å kople av og vere saman med jamaldringar", foreslår vi følgjande framhald:" I barneskulane har ein teke i bruk ulike tiltak for å få auke elevane sin aktivitet i friminutta. Aktivitetane er elevstyrte gjennom aktivitetsleiarar. God vaksentettleik i friminutta vert prioritert ved skulane". Ein treng ikkje nemne berre ein av skulane som driv med slike tiltak blant elevane. 9 Det er ei grei presisering. Tekst vert endra. s. 25: Tabell 9 - utvikling 2005-2015? 16 Tabell 9 side 25 er ikkje oppdatert. Tabell 9 side 25 vert oppdatert s. 26: Tabell 10 er vanskeleg å forstå. For mange tabellar? 16 Tabell 10 er noko vanskeleg å lese. Det er ikkje nødvendig å ha Tabell 10 vert forstørra, og tabell 11 vert fjerna. med tabell 11. s. 27: Kapitlet om digital mobbing er veldig generelt. Korleis er det i Eid? 17 Det er generelle data vi har om digital mobbing pr. i dag. Eid kommune skal frå 2017 vere med i nasjonal Ungdataundersøking. Dette vil gje oss meir eksakte data i framtida. s. 32-33: Positivt med lågterskeltilbod om støtte og rettleiing til foreldre 10 Kap.5 - underpunkt med talet 4 - er dette riktig? 9 Underpunkta i kapittel 5 syner til satsingsområda i kapittel 4, Nummereringa vert endra til 5. men det er meir oversiktleg med endring til 5. s. 43: Bra at ein har teke med punkt om fysisk aktivitet. Formuleringa av dette 5 Det er behov for meir utdjuping om dette temaet. Endring i tekst, nytt pkt. under kapittel 4.2 punktet vert viktig: Fagleg og/eller sosial læring/ friminutt/ inklusive kroppsøvingstimar? s. 44: Burde hatt tilbod om open symjehall i helgane då det for mange er 18 Vert vurdert i samband med open hall-tiltak. vanskeleg å få besøkt symjehallen på ettermiddagane. s. 44: Betre kommunikasjon ut til foreldra om kva fritidstilbod som eksisterer for 7 Dette er eit av tiltaka i gjeldande kommunedelplan for idrett og barna på heimesida til Eid kommune - Eid inviterer. fysisk aktivitet. Meir vektlegging av digital mobbing - korleis jobbe førebyggande? 17 Viser til strategi under pkt. 4.2 s. 37 og tiltak 5.2.7.
Tilsette ved Eid ungdomsskule Tilsette på Stårheim skule Psykisk helse: Viktig å prioritere tiltak retta mot barn og unge si psykiske helse så 19 Budsjettet for 2017 er vedteke. Tiltak 5.2.16 vert flytta frå 2019 til 2018. snart som mogleg. Ønskjer auka ressursar til skulehelsetenesta, helst i 2017. Tilsette ønskjer å prioritere pkt. 5.2.16 - "Kartlegge og systematisere korleis kommunen ved ulike tenester kan styrke eigen kompetanse kring psykisk helse..." tidlegare enn 2019. Sosiale medium og nettvett: Prioritere tiltak 5.2.7 fram i tid. 21 Tiltak 5.2.7 er allereie prioritert i 2017. Fysisk aktivitet: Prioritere tiltak som gjeld tilrettelegging for fysisk aktivitet. Tilrettelegging for fysisk aktivitet på uteområdet har førebyggande effekt på mobbing og krenkande åtferd. Fritidsaktivitetar - ikkje alle foreldra har råd til dette. 18 Tiltak 5.2.18 er allereie prioritert i 2017. For å følgje opp innspelet om satsing på uteområdet, vert det foreslått å auke den økonomiske ramma. 7 I oppvekstplanen har ein valt å følgje opp dette med tiltak for at fleire barn og unge skal kunne delta i fritidsaktivitetar (jf. tiltak 5.3.1, 5.3.2 og 5.3.4) og jf. tiltak i oppfølging av sentrumsanalysen - auka bruk av Gymmen. Nytt tiltak i kapittel 5: Auke av økonomisk ramme/ressursar for vedlikehald og opprustning av uteområde ved kommunale barnehagar og skular Ei mengd gode tiltak - har kommunen økonomi til dette? 19 Vert årleg vurdert i budsjettprosessane. Arbeide for ein plass der ungdom kan møtast. 7 I oppvekstplanen har ein valt å følgje opp dette med tiltak for at fleire barn og unge skal kunne delta i fritidsaktivitetar (jf. tiltak 5.3.1, 5.3.2 og 5.3.4) og jf. tiltak i oppfølging av sentrumsanalysen - auka bruk av gymmen. Kapittel 3 har ein del gamle data - utvikling over kort periode. 16 Dette er det vi har tilgjengeleg pr. i dag. Vanskeleg å lese tabell i pkt 3.2.14. Tabell 3.2.10 er god. 16 Tabell 10 kan forstørrast, og tabell 11 er ikkje nødvendig å ha Tabell 10 vert forstørra, og tabell 11 vert fjerna. med. 3.2.15: Skrive meir om korleis Eid kommune skal jobbe for å førebygge digital 17 Viser til strategi under pkt. 4.2 side 37 og tiltak 5.2.7. mobbing. 3.2.2: Bør bruke Eid kommune i staden for enkeltskule - aktivitet i friminutta. 9 Det er ei grei presisering. Tekst vert endra. s.43: Fysisk aktivitet fire dagar: Er det rett? Kva innhald skal gå ut? 5 Det er behov for meir utdjuping om dette temaet. Endring i tekst, nytt pkt. under kapittel 4.2. s.41: Beste praksis i skulane - er dette vedteke - kva inneber det? 20 Beste praksis er arbeidsplassbasert utviklingsarbeid der alle tilsette er med. Barnehagane i Eid har gode erfaringar med denne måten å utvikle seg på, og det er naturleg at også tilsette i skulen arbeider etter denne metoden. Utdanningsforbundet Eid Saknar eit tydelegare fokus på digital kompetanse. 4.2 Utvikle tenestene: Leiarutdanning - lønspolitisk plan - leiarar bør også få økonomisk uttelling for ekstra kompetanse. Omorganisere delar av drift frå adm. til team. Frikjøp av teamleiarar? Positivt å etablere nettverkssamlingar for SFO-tilsette. I tillegg burde lærarar som arbeider med grunnleggande norskopplæring for flyktningar også ha eit forum. 3,5 og 21 Det er behov for meir utdjuping i høve kompetanseheving hos tilsette og elevar og IKT som metode i undervisning. 22 Dette må vurderast i lønnspolitisk plan. 15 Om behovet for nettverk for lærarar som arbeider med grunnleggande norskopplæring for flyktningar vert større, kan det vurderast å opprette nettverk ved neste planrullering. Endring i tekst, nytt pkt. under kapittel 4.2 tiltak 5.2.3. Ein føresetnad av tiltaket er frikjøp av teamleiar. Å revidere "Handlingsplan for minoritetsspråklege 2006" bør takast tak i snarast. 23 Dette er prioritert i 2017. Å innføre 30 min. fysisk aktivitet fire skuledagar i veka er positivt, men det bør vere valfrihet i forhold til metode og ha aktivitet for aktiviteten sin del. 5,18 Det er behov for meir utdjuping om dette temaet. Endring av tekst og nytt pkt. under kapittel 4.2.
FAU- Nordfjordeid skule 5.3.3 Fritid og samfunn: Prosjekt for utvida tilbod til elevar som treng ekstra symjetrening. Kjempebra tiltak, men skal vi vente til 2019 før prosjektet startar? Ikkje berre styrke SFO gjennom vidareutdanning i pedagogikk og leiing, men også gi relevant vidareutdanning til assistentar i skulen. Investering på uteområdet? Etterlyser tiltak for elevar på mellomtrinnet. 1. Lyssetting av eksisterande grusbane og ballbinge, grusbane for småskulen og ballbinge på nedsida av skulen.2. Sandkasse i området mellom skulen og fleirbrukshallen. 3: Klatretårn sør for fleirbrukshallen. 7 Vert foreslått flytta til 2018. Tiltak 5.3.3 vert framskunda frå 2019 til 2018. 3 Kompetanseheving er viktig uansett arbeidsplass. I tillegg til barnehagar vert skular lagt inn i tiltak 5.2 6. 8 1. Midlar til lyssetting på uteområdet til Nordfjordeid skule bør Nytt tiltak under pkt. 5.2 om å auke gjeldande ramme prioriterast som eige prosjekt. Dette er for kostbart til å bli på 200 000 kr. dekka av gjeldande ramme til oppgradering/vedlikehald av uteområda på 200 000 kr. 2 og 3. Leikeapparat vert teke med på lista for tiltak på uteområde i kolonne for uprioriterte tiltak. SU - Golvsengane barnehage Eid ungdomsråd Råd for msk. Med nedsett funksjonsevne FAU Eid ungdomsskule Planen bør seie noko om korleis Eid kommune vil utvikle ein digital kultur for læring. Ynskjer at desse sakene på uteområdet vert tekne med i planen: 1. Garasjeportar framfor sandkasse med tak på grunn av katteekskrement. 2. Ny grillhytte 3. Ny leikehytte aust for barnehagen. Heim for ein 50-lapp 21 Det er behov for meir utdjuping kring dette, inkludere tema som kompetanseheving hos tilsette og elevar, IKT som metode i undervisning. 8 Leikeapparat vert teke med på lista for tiltak på uteområde i kolonne for uprioriterte tiltak. Endring i tekst, nytt pkt. under kapittel 4.2. Nytt tiltak under pkt. 5.2 om å auke gjeldande ramme på 200 000 kr. 19 Eid er ein del av ordninga med rute frå Nordfjordeid til Bryggja Ordninga vert i samråd med Eid ungdomsråd vurdert kl. 02.45 natt til søndag. og følgt tettare opp. Presisere at alle betyr alle. Opplæring i inkludering av alle. 24 FAU stiller seg bak innspelet som Eid ungdomsskule har til planen. Psykisk helse er det aller viktigaste for trivsel og godt læringsmiljø. Tiltak som gjeld dette har difor høgast prioritet frå FAU si side. 5.1.1: Temaveke med fokus på kvardagsaktivitet er eit godt tiltak. Men vi opplever at ressursane ved helsestasjonen er små. Ved prioritering er det aller viktigaste at helsestasjonen jobbar jamnt og kontinuerleg både på overordna-, gruppe- og individnivå. 5.1.6: Seminar om høgt aktivitets- og stressnivå hos barn og unge bør prioriterast tidlegare, altså før 2019 som er sett opp i planen. 5.2.3: Omorganisere deler av drift frå administrasjon til team i kommunale skular. Kva deler av drift gjeld dette? FAU meiner det er svært viktig at administrasjon og leiing er fysisk til stades på skulen, vi ønskjer ikkje omorganisering som fører til mindre tilstadevering. 5.2.7: Etablere rutinar for årleg rettleiing og opplæring knytt til nettvett. Dette er ei svært viktig sak for FAU/EUS, vi ser fram til at det vert utarbeidd rutinar frå 2017 som då blir gjeldande for kvart einaste år framover. 11 4 Auka ressursar til helsestasjonen er eksisterande tiltak i plan (jf. tiltak 5.2.17) 11 Temaet er svært viktig, og vert foreslått framskunda til 2018. Tiltaket blir framskunda til 2018. 17 Viser til strategi under pkt. 4.2 s. 37 og tiltak 5.2.7 tiltak 5.2.3. 5.2.11: Utarbeide internkurs for fleirkulturell forståing for tilsette. Dette er stort behov for allereie, og bør ikkje vente til 2019. 5.2.13: Etablere eit system for samarbeid mellom første- og andrelinjetenestene som arbeider med barn og unge. FAU føreset at det allereie finst eit slikt system! 5.2.14: Kartlegge kva type undersøkingar som vert gjort. 5.2.15: Kartlegge behov for og dekning av sosialpedagogisk kompetanse. 5.2.16: Kartlegge korleis tenester kan styrke eigen kompetanse innan psykisk helse. EUS kartlegg behova på gruppe- og individnivå kontinuerleg. Dette arbeidet må føregå heile tida, og kan ikkje vente til 2018/19. FAU ønskjer at den kommunale psykiatritenesta (psykolog e.l.) er fysisk til stades for elevane ved EUS til faste tider, slik som helsestasjonen er i dag. Tenestene bør samarbeide om tilbodet til og arbeidet for elevane. Viser til pkt. 4.2.5. 24 Vert foreslått vurdert ved rullering av handlingsdel i 2017. 25 Eksisterande system tek ikkje opp i seg i stor nok grad meir overordna problemstillingar knytt til leiing/fast samarbeid. 26, 11 5.2.14: Ein vil i 2017 vurdere alle typar kartleggingar som vert gjennomførte for å sjå om det totale kartleggingsbehovet er dekka eller ikkje. Punkt 5.2.16 vert sett i samanheng med punkt 5.1.6: "Arrangere seminar med tema høgt aktivitets- og stressnivå hos barn og unge". Ressursar i samband med kommunepsykolog eller psykolog i skulehelsetenesta må vurderast opp mot kartlegging av eksisterande kompetanse jf. tiltak 5.2.16. Punkt 5.2.14 og 5.2.15 vert teke til orientering. 5.2.16: Endre tiltaksår på tiltak 5.1.6 frå 2019 til 2018. Kommentarar knytt til pkt. 4.2.5 og bruk av kommunepsykolog i ungdomsskulen er tekne til orientering.
5.2.17: Auke ressursar i skulehelsetenesta. Dette er det eit stort behov for no, tiltaket må framskundast! a) 5.4 Tiltak uteområde: FAU ønskjer nye tiltak inn på planen, t.d. bålgrop, trampoline, hinderhopp og benksirkel. Trapp til idrettsparken må realiserast før 2020, helst i 2017. Samarbeid mellom EUS, driftsavdeling og lag/org. b) FAU ønskjer at Eid kommune er positive til initiativ til å realisere prosjekt ved dugnad, arbeidslivsfag og innsamla midlar. Er det mogleg å lage rutinar for korleis dette kan gjerast riktig, effektivt og bra? 4 Budsjett for 2017 er vedteke, og tiltaket er foreslått gjennomført i 2018. 8 a) Vert sett i samanheng med auka ramme for opprusting av uteområde. b) Ei tverrfagleg gruppe vurderer innspel frå barnehage og skule opp mot ei heilskapleg vurdering av kvalitetar ved uteområda. Gode rutinar for arbeid med uteområda er og ønskjeleg. a) Tiltak vert lagt inn i planen under upriorieterte tiltak og vert vurderte ved årleg rullering av handlingsdelen. b) Nytt tiltak under punkt 5.2: Utarbeide rutinar for utvikling og gjennomføring av tiltak på uteområda til barnehagane og skulane. Aktuelle samarbeidspartnarar (drift, fysioterapi, oppvekst, frivillige og plan). Administrasjonen i Eid kommune Barnetråkk, kartlegging av korleis barn og unge nyttar nærområde og korleis dei opplever det. 26 Registrering av korleis barn nyttar nærområde er ein viktig kunnskap i ulike samanhengar (t.d. reguleringsplanar, sentrumsutvikling og trafikktryggingstiltak). Vert lagt inn som tiltak under pkt. 5.3. Helse- og sosialutvalet S.9 redusert foreldrebetaling: "Frå 1. mai 2015 vart det mogleg " Frå 1. august 2016 gjeld dette 3 -, 4 - og 5-åringar. Helse- og sosialutvalet ønskjer at målgruppa skal vere barn og unge frå 0-19 år slik at planen gjeld til ungdomane er ferdige med vidaregåande skule. 9 Behov for endring i tekst. Vert korrigert. 9 Dette er ei fornuftig endring. Aldersgruppa planen gjeld for vert endra til 0-19 år. Oversikt over tema - kategorisering: 1 Generell kommentar 2 Organisering frå adm. til team 3 Etter- og vidareutdanning 4 Auke ressursar på helsestasjonen 5 Variert undervisning for auka læring, fysisk aktivitet 7 Frivillige/fritid 8 Uteområde 9 Korrektur / endring av tekst 10 Foreldrestøtte 11 Psykisk helse 12 Fysisk og psykisk funksjonsnedsetting 13 Tidleg innsats 14 Fråfall i vidaregåande 15 SFO 16 Tabellar 17 Mobbing/ digital mobbing 18 Fysisk aktivitet 19 Økonomi 20 Utviklingsarbeid - beste praksis 21 Digital kompetanse 22 Leiing 23 Planarbeid 24 Mangfald - inkludering 25 Tverrfagleg samarbeid 26 Kartlegging